Kế hoạch giáo dục môn Lịch sử ( 2020 - 2021) theo HD điều chỉnh nội dung của CV số 3280

31 Lịch sử địa phương Tìm hiểu về nhân vậtNguyễn Hoàng Phù hợp với lịch sử địa phương HàTrung Tìm hiểu về nhânvật Nguyễn Hoàng Hướng dẫn thực hiện không dạy/không yêu cầu/Khuyến khích h

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…………

TRƯỜNG THPT ……….

-

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

MÔN: LỊCH SỬ

(Lưu hành nội bộ)

………., tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh môn Lịch sử ban hành

kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GDĐT

- Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 của Bộ GDĐT về việc hướng

dẫn thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát

triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017- 2018

- Công văn số: 2384 /SGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 07 năm 2020 của Sở GDĐT về

việc hướng dẫn xây dựng, thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành

theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh

- Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 8 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ

GDĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THPT

- Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 58 về đánh giá, xếp loại học

sinh

2 Cơ sở thực tiễn

a Thuận lợi

- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, nhiệt tình, tận tâm, yêu nghề Có lối sống trong sáng

lành mạnh xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

- Ban giám hiệu, Đảng bộ nhà trường thường xuyên quan tâm, chỉ đạo kịp thời trong

việc đổi mới phương pháp dạy học về kiểm tra đánh giá theo định hướng hình thành,

phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh

- học sinh chăm ngoan, hiếu học

- Cơ sở vật chất không ngừng được hoàn thiện và hiện đại hơn đảm bảo yêu cầu ứng

dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp dạy học

b Khó khăn.

Đại bộ phận học sinh là con em nhà nông, nhà ở xa trường, kinh tế khó khăn nên ảnh

hưởng lớn đến việc học

II NỘI DUNG KẾ HOẠCH MÔN HỌC/ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

I Rà soát tinh giản nội dung dạy học

thủy nguyên thủy.

(Chú ý có tíchhợp Bài 13.mục

1 Những dấutích của Ngườitối cổ ở ViệtNam vào Bài 1)

(có tích hợp Bài13.mục 1 Những dấutích của Người tối cổ ởViệt Nam vào Bài 1mục 1)

1 của bài 2

-Mục 3 Bài 13tích hợp vào mục

Mục 4: chế độ chuyên

chế cổ đại

Hướng dẫn học sinhhọc

Giảm tải kiến thức vì đã lồng ghép vào mục

3 Xã hội cổ đại

Hướng dẫn họcsinh học

Mục 3 Trung Quốc

thời Minh, Thanh

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Chỉ khái quát vềchính trị thờiMinh, Thanh

Mục 1 Thời kì các

quốc gia đầu tiên

GDTrH Không thực hiện

CV3280/BGDĐT-Bài 7 Sự phát

triển lịch sử vànền văn hóatruyền thống ẤnĐộ

Mục 1 Sự phát triển

của lịch sử và văn hóatruyền thống trên toànlãnh thổ Ấn Độ

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Không thực hiện

Bài 6 và Bài 7 Cả 2 bài CV

280/BGDĐT-GDTrH

Tích hợp, cấu trúcnhững nội dungcòn lại của 2 Bài 6

và Bài 7 thành chủđề: Sự phát triểnlịch sử và nền vănhóa truyền thống

Ấn Độ Các mụctrong chủ đề gồm:

1 Vương triềuGúp ta và sự pháttriển văn hóatruyền thống Ấn

2 Vương triều Hồigiáo Đê li vàVương triều Mô-gôn

- Chỉ giới thiệukhái quát về hoàncảnh ra đời và sựkhác biệt về chínhsách của haivương triều vàhướng dẫn họcsinh lập bảng sosánh

pu chia và Vươngquốc Lào

Bài 11 Tây Âu

thời trung đại

Mục 2 Sự nảy sinh chủ

nghĩa tư bản ở Tây Âu

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự học

Mục 4 Cải cách tôn

giáo và chiến tranhnông dân

GDTrH Khuyến khích họcsinh tự học

CV3280/BGDĐT-7 Bài 12 Ôn tập

lịch sử thế giớinguyên thủy, cổđại và trung đại

Mục 2 Nội dung xã hội

cổ đại

GDTrH

Cả bài

CV3280/BGDĐT-GDTrH Nội dung tích hợpvới Bài 1 và Bài 2

Chương 1: Xã hộinguyên thủy

9 Bài 15 Thời

Bắc thuộc vàcác cuộc đấutranh giành độclập dân tộc (từthế kỷ II TCNđến đầu thế kỷX)

Mục I.2 Những

chuyển biến về kinh tế,văn hóa và xã hội

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

10 Bài 16 Thời

Bắc thuộc vàcác cuộc đấutranh giành độclập dân tộc (từthế kỷ IITCNđến đầu thế kỷX)

Mục II 1 Khái quát

phong trào đấu tranh từthế kỷ I đến đầu thế kỷ

CV3280/BGDĐT-Nội dung kiếnthức đơn giản, bàidài, thời lượng ít

Cả hai bài

CV3280/BGDĐT-GDTrH Tích hợp, cấu trúcnhững nội dung

còn lại của 2 bài,Bài 15 và Bài 16thành chủ đề :Thời Bắc thuộc vàcác cuộc đấu tranhgiành độc lập dântộc với các nộidung:

1 Chế độ cai trịcủa các triều đạiphong kiếnphương Bắc

2 Một số cuộcđấu tranh tiêu biểucủa nhân dân ta từthế kỉ I đến thế kỷX

11 Bài 17 Quá

trình hình thành

và phát triểncủa nhà nướcphong kiến (từthế kỉ X đến thế

12 Bài 18 Công

cuộc xây dựng

và phát triểnkinh tế trongcác thế kỉ X -XV

Mục 4 Tình hình phân

hóa xã hội và các cuộcđấu tranh của nông dân

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Không dạy

Mục 3 Nhà nước

phong kiến ở Đàngngoài

Mục 4 Chính quyền ở

Đàng Trong

GDTrH

Mục II.1.2 phần diễn

diễn khởi nghĩa ( khángchiến) Hướng dẫn hstựu học

Nội dung kiếnthức đơn giản,thời lượng ít

Hướng dẫn HS tựhọc phần diễnbiến

15 Bài 25 Tình

hình chính trị,kinh tế, văn hóadưới triềuNguyễn (nửađầu thế kỷ XIX)

Mục 2 Tình hình kinh

tế và chính sách củanhà Nguyễn

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Chỉ giới thiệu kháiquát một số chínhsách của nhàNguyễn về kinh tế

Mục 3 Tình hình văn

hóa- giáo dục

Lôgic về nội dungkiến thức và thờigian

Chuyển mục 3 tíchhợp với bài 20,24trong chủ đề Vănhóa dân tộc thế kỷ

Mục 2 3 nên gộp lại

thành phong trào đấutranh của nhân dân đầuthế kỷ XIX

Kiến thức liềnmạch, liên quanđến nhau

18 Bài 28 Truyền

thống yêu nướccủa dân tộc ViệtNam thời phongkiến

Cả bài

CV3280/BGDĐT-GDTrH

Khuyến khích họcsinh tự đọc

kiện tiêu biểu Tậptrung kết quả, ýnghĩa của cáchmạng tư sản Anh.

20 Bài 30 Chiến

tranh giành độclập của cácthuộc địa Anh ởBắc Mĩ

Mục 2 Diễn biến chiến

tranh và sự thành lậpHợp chúng quốc Mĩ

GDTrH -Hướng dẫn họcsinh lập niên biểu

CV3280/BGDĐT-những sự kiệnchính

- Tập trung vàobản Tuyên ngônĐộc lập và sự rađời của Hợpchúng quốc Mĩ

ít

Chỉ tập trung vàonhững mâu thuẫntrong xã hội Pháptrước cách mạng

Mục II Tiến trình cách

mạng

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Hướng dẫn họcsinh lập niên biểutiến trình cáchmạng Nhấn mạnh

sự kiện ngày 14 7; “Tuyên ngônNHân quyền vàDân quyền”; nềnchuyên chính dânchủ cách mạngGia-cô-banh

Mục II Cách mạng

công nghiệp ở Pháp,

Đức

GDTrH Khuyến khích họcsinh tự đọc

CV3280/BGDĐT-23 Bài 33 Hoàn

thành cáchmạng tư sản ởchâu Âu và Mĩgiữa thế kỷ XIX

Mục 1 Cuộc đấu tranh

CV3280/BGDĐT-Nội dung kiếnthức đơn giảnnhưng kiến thứcnhiều, thời lượngít

-Tự học có hướngdẫn HS lập bảng

so sánh hình thứccủa các cuộc cáchmạng tư sản

- không chi tiếtdiễn biến, tậptrung kết quả, ýnghĩa của CMĐức, Mĩ

24 Bài 34 Các

nước tư bảnchuyển sanggiai đoạn đế

Mục 2 Sự hình thành

các tổ chức độc quyền CV3280/BGDĐT-GDTrH Khuyến khích họcsinh tự đọc

quốc chủ nghĩa

25 Bài 35 Các

nước đế quốcAnh, Pháp,Đức, Mĩ và sựbành trướngthuộc địa

Mục 1 Sự ra đời và

tình cảnh của giai cấp

vô sản công nghiệp

Những cuộc đấu tranhđầu tiên

GDTrH Khuyến khích họcsinh tự đọc

CV3280/BGDĐT-27 Bài 37 Mác và

Ăng ghen Sự rađời của CNXHkhoa học

Mục 1 Buổi đầu hoạt

động cách mạng củaC.Mac và Ăng ghen

Kiến thức đơngiản

Hướng dẫn hs đọcthêm

28 Bài 38 Quốc tế

thứ nhất vàCông xã Pari

Mục I Quốc tế thứ

nhất

GDTrH

CV3280/BGDĐT-Chỉ giới thiệu nétchính về Quốc tếthứ nhất

29 Bài 39 Quốc tế

thứ hai Mục II Quốc tế thứ hai CV3280/BGDĐT-GDTrH Khuyến khích họcsinh tự học

30 Bài 40 Lê nin

và phong tràocông nhân Ngađầu thế kỷ XX

Mục II.2 phần diễn

biến cách mạng giáoviên hướng dẫn HS tựhọc

Nội dung kiếnthức đơn giảnnhưng kiến thứcnhiều, thời lượngít

Hướng dẫn HS tựhọc

31 Lịch sử địa

phương

Tìm hiểu về nhân vậtNguyễn Hoàng

Phù hợp với lịch

sử địa phương HàTrung

Tìm hiểu về nhânvật Nguyễn Hoàng

Hướng dẫn thực hiện (không

dạy/không yêu cầu/Khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn HS

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ giới thiệu nhữngnét chính về tìnhhình Nhật Bản

đế quốc chủnghĩa.

CV3280/

GDTrH

BGDĐT Tập trung vào quátrình chuyển sanggiai đoạn đế quốcchủ nghĩa

-Nội dung về đờisống nhân dân vàĐảng Xã hội dân chủNhật Bản: Đọc thêm

2 Bài 2 Ấn

Độ

Mục 2 Cuộc

khởi nghĩaXipay (1857 -1908)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Mục 3 Đảng

Quốc đại và phong trào dân tộc (1885 -1908)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tập trung vào sự rađời và hoạt động củaĐảng Quốc đại

Trung Quốc

Mục 1 Trung

Quốc bị các nước đế quốc xâm lược

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không thực hiện

Mục 2 Phong

trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc

từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS lậpniên biểu

4 Bài 4 Các

nước ĐôngNam Á(cuối thế kỷXIX đếnđầu thế kỉXX)

Mục 1 Quá

trình xâmlược củaCNTD vàocác nướcĐông Nam Á

( Hướng dẫn

HS tự học)

Phần diễnbiến kiến thứcđơn giản, thờilượng ngắn

Hướng dẫn HS tựhọc

Mục 2 Phong

trào chống thực dân Hà Lan của nhân dân In-đô-nê-xi-a

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Mục 3 Phong

trào chống thực dân Phi-lip-pin

Không dạy

5 Bài 5 Châu

Phi và khuvực MĩLatinh ( thế

kỷ XIX đầuthế kỷ XX)

Mục 1,2:

Hướng dẫn

HS lập bảngthống kê các

sự kiện chính

Nội dung kiếnthức đơn giản,lập bảngthống kê để hệthống các sựkiện

Hướng dẫn HS lậpbảng

Mục II Diễn

biến chiến tranh ( Hướngdẫn HS lập niên biểu sự kiện chính)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn hs lậpbảng sự kiện chính

Mục 1 Sự

phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại

Mục 2 Thành

tựu của vănhọc, nghệthuật từ đầuthế kỉ XIXđến đầu thế kỉXX

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn học sinhlập niên biểu thànhtựu nghệ thuật và tưtưởng

Mục 3 Trào

lưu tư tưởngtiến bộ và sự

ra đời, pháttriển củaCNXH khoahọc từ giữathế kỉ XIXđến đầu thế kỉXX

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

và cuộc đấutranh bảo vệcách mạng

Mục I.2.

Hướng dẫn

HS tự họcphần diễnbiến

Hướng dẫn hS tự họcphần diễn biến

Khuyến khích HS tựđọc

quyền Xô Viết

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tập trung vào nhữngthành tựu tiêu biểu

11,12,13,14 thành chủ đề:

Các nước

tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

Bài 11.

Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh (1918 - 1939)

Mục 2 Cao

trào cáchmạng 1918 -

1923 ở cácnước tư bản

Quốc tế Cộngsản

Cv3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Mục 3.

Khủng hoảngkinh tế 1929 -

1933 và hậuquả của nó

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tích hợp kiến thức

về hậu quả củakhủng hoảng kinh tế

ở Đức, Mĩ, Nhật,Bản trong các bài12,13,14

Mục 4 Phong

trào Mặt trậnnhân dânchống phát xít

và nguy cơchiến tranh

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Bài 12.

Nước Đứcgiữa haicuộc chiếntranh thếgiới (1918 -1939)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS tìmhiểu về quá trình lênnắm quyền của ĐảngQuốc xã và chínhsách của Chính phủHitle (1933 - 1939)

Bài 13 Mục I Nước

Mĩ trongnhững năm

1918 - 1929

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Mục II.1.

Cuộc khủnghoảng kinh tế(1929 - 1933)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ nêu khái quátcuộc khủng hoảng

CV3280/

GDTrH

BGDĐT Bài 14: Hướng dẫn

HS tìm hiểu quátrình quân phiệt hóa

bộ máy nhà nước ởNhật Bản

ở TrungQuốc và Ấn

Độ (1918 1939)

-Cả bài CV 3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Bài 16 Các

nước ĐôngNam Á giữahai cuộcChiến tranhthế giới(1918 -1939)

Mục I.1 Tình

hình kinh tế, chính trị, xã hội

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích HS tựđọc

Mục I.2 Khái

quát về phongtrào độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS tìmhiểu những điểmmới trong phong tràogiải phóng dân tộc ởĐNA

Mục II

Phong trào độc lập dân tộc ở In-đô-nê-xi-a

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích HS tựđọc

Mục III

Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp ở Lào và Campuchia

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS tìmhiểu những điểmmới trong phong tràogiải phóng dân tộc ởĐNA

Mục IV

Cuộc đấu tranh chống thực dân Anh

ở Mã Lai và Miến Điện

Mục V Cuộc

cách mạng năm 1932 ở Xiêm

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích HS tựhọc

-Mục II

Chiến tranh

TG thứ hai bùng nổ và lan rộng ở Châu Âu

-Mục III

Chiến tranh lan rộng khắp TG

-Mục IV

Quân Đồng minh chuyển sang phản công, chiến tranh TG II kết thúc

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn hS tómtắt những sự kiện lớn

và ý nghĩa của mỗi

Nội dung kiếnthức đã học

Thời lượng ít

Mục I Hướng dẫnhọc sinh tự học

Mục I.2

Thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích HS tựđọc

1

9

Bài 20.

Chiến sựlan rộng ra

cả nước

Cuộc kháng

-Mục I.1

Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh

CV3280/BGDĐT-GDTrH

Khuyến khích HS tựđọc

chiến củanhân dân ta

từ năm

1973 đếnnăm 1884

NhàNguyễn đầuhàng

Bắc Kì lần thứnhất

- Mục III 1

Quân Pháp tấn công cửa biển Thuận An

Bài 19 và Bài 20

Cả 2 bài CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tích hợp Bài 19 vàBài 20 thành chủ đề:Nhân dân Việt Namkháng chiến chốngthực dân Pháp xâmlược (1858 - 1884) Cấu trúc lại như sau:

I Tình hình ViệtNam đến giữa thế kỉXIX

II Quá trình xâmlược của thực dânPháp và cuộc khángchiến của nhân dânViệt Nam (1858 -1884)

2

0

Bài 21.

Phong tràoyêu nướcchống Phápcủa nhândân ViệtNam trongnhững nămcuối thế kỉXIX

Mục I.2 Các

giai đoạn pháttriển của phong trào Cần Vương

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS tìmhiểu khái quát vềlãnh đạo, địa bàn vàkết cục của mỗi giaiđoạn

Mục II 1

Khởi nghĩa Bãi Sậy

Mục II 2

Khởi nghĩa BaĐình

Mục II 3

Khởi nghĩa Hương Khê

Mục II 4

Khởi nghĩa Yên Thế

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn HS chọnnhững sự kiện tiêubiểu lập bảng thống

kê Tập trung ý nghĩacủa cuộc khởi nghĩaHương Khê

Mục 3 Đông

Kinh nghĩa thục

-Vụ đầu độc

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích Hs tựđọc

binh sĩ Pháp ở

Hà Nội và những hoạt động cuối cùng của nghĩa quân Yên Thế

2

2

Bài 24 Việt

Nam trognhững nămChiến tranh

TG thứ nhất(1914 -1918)

-Mục II

Phong trào đấu tranh vũ trang trong chiến tranh

-Mục III.1

Phong trào công nhân

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

Hướng dẫn thực hiện (không

dạy/không yêu cầu/ Khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn HS tự học)

TG II

-Mục I Hội nghị

Ianta và những thỏa thuận của ba cường quốc

-Mục II Sự thành

lập Liên hợp quốc

Tích hợp với nộidung bài 9

Không dạy

2 Bài 9 Quan hệ

quốc tế trong

và sau thời kìChiến tranhlạnhQuan hệquốc tế trong

và sau thời kìChiến tranhlạnh

-Mục I Mâu

thuẫn Đông -Tây

và sự khởi đầu của Chiến tranh lạnh

Tích hợp với bài 1

-Mục II Sự đối

đầu Đông - Tây

và các cuộc chiến tranh cục bộ

CV3280/

GDTrH

tranh lạnh chấm dứt

-Mục I.2.Các

nước Đông Âu

-Mục I.3 Quan

hệ hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghĩa ở châu Âu

-Mục II.1 Sự

khủng hoảng của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô

- Mục II.2.Sự

khủng hoảng của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu

CV3280/

GDTrH

-Mục II.1 Sự

thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa vàthành tựu 10 năm đầu xây dựng chế

độ mới (1949 - 1959)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ cần tập trungvào sự kiện: Sựthành lập và ýnghĩa của sự ra đờinước Cộng hòanhân dân TrungHoa

-Mục II.2 Trung

Quốc những năm không ổn định (1959 - 1978)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

-Mục II.3 Công

cuộc cải cách mở cửa (từ năm 1978)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ tập trung vàođường lối, mụctiêu, thành tựuchính

5 Bài 4 Các

nước ĐôngNam Á và ẤnĐộ

BGDĐT-Chỉ tập trung vàocác giai đoạn chínhcủa cách mạng Lào

và Campuchia

-Mục I.2.a Nhóm CV3280/ Hướng dẫn HS lập

năm nước sáng lập ASEAN

GDTrH

BGDĐT-bảng về hai chiếnlược phát triển củanhóm 5 nước sánglập ASEAN

-Mục I.2.b Nhóm

các nước Đông Dương

-Mục I.2.c Các

nước khác ở ĐôngNam Á

CV3280/

GDTrH

-Mục II.2 Tình

hình phát triển kinh tế -xã hội

CV3280/

GDTrH

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Bài 7 Tây Âu Nội dung chính trị

- xã hội các giai đoạn

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Bài 8 Nhật

Bản

Nội dung chính trịcác giai đoạn

CV3280/

GDTrH

-Mục II Sự đối

đầu Đông - Tây

và các cuộc chiến tranh cục bộ

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tích hợp với phần

II bài 11 Tổng kếtlịch sử thế giới hiệnđại từ năm 1945đến năm 2000

-Mục I.2 Những

thành tựu tiêu biểu

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn họcsinh đọc thêm

10 Bài 11 Tổng

kết lịch sử thếgiới hiện đại từnăm 1945 đếnnăm 2000

Mục II Xu thế

phát triển của TG sau chiến tranh lạnh ( có sự tích hợp mục IV của bài 9 vào mục

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tích hợp mục IVbài 9 với mục II bài

11

11 Bài 12 Phong

trào dân tộcdân chủ ở ViệtNam từ năm

1919 đến năm1925

-Mục I.2 Chính

sách chính trị, vănhóa, giáo dục của thực dân Pháp

-Mục II.1 Hoạt

động của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và một số người ViệtNam sống ở nước ngoài

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

Khuyến khích họcsinh tự đọc

1932 - 1935

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ khái quát nétchính về chính trị,kinh tế, xã hội;không chi tiết cácngành nông nghiệp,công nghiệp,thương nghiệp

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Hướng dẫn họcsinh đọc thêm

14 Bài 16 Phong

trào giải phóng dân tộc

và Tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939 - 1945) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

ra đời

Mục I.1 Tình

hình chính trị

Kiến thứcđơn giản, bàidài, thờilượng ít

Hướng dẫn HS tự học

Mục II.2 Những

cuộc đấu tranh mởđầu thời kì đấu tranh mới

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

Mục III.1 Kháng

chiến chống thựcdân Pháp trở lạixâm lược Nam Bộ( Hướng dẫn hs tự

học)

Nội dungđơn giản,kiến thứcnhiều, thờilượng ít

Hướng dẫn họcsinh tự học

Gộp kiến thức dạytheo chủ đề

Nội dungkiến thức baoquát logic vềcuộc khángchiến chốngPháp củanhân dân ta

-Mục III.2 Đẩy

mạnh kháng chiếntoàn diện

CV3280/

GDTrH Không dạy

BGDĐT-Bài 19.

-Mục III Hậu

phương kháng chiến phát triển mọi mặt

-Mục IV Những

chiến dịch tiến công giữ vững quyền chủ động trên chiến trường

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-CV3280/

GDTrH

BGDT Chỉ tập trung sựkiện chính về chínhtrị, kinh tế

-Không dạy

Bài 20.

Mục III Hiệp

định Giơnevơ năm 1954 về chấm dứt chiến tranh, lặp lại hòa bình ở Đông Dương

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tập trung vào nộidung, ý nghĩa, hạnchế của Hiệp địnhGiơnevơ

Mĩ và chínhquyền Sài Gòn

-Mục II Miền

Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954 - 1960)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích họcsinh tự đọc

ở miền Nam(1954 - 1960) -Mục III.1.Đấu

tranh chống chế

độ Mĩ - Diệm, giữgìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954 - 1959)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích HS

tự đọc

-Mục IV.2 Miền

Bắc thực hiện kế hoạch Nhà nước 5năm (1961-1965)

CV3280/

GDTrH

Chuyển nội dungmục V xuống dạytích hợp

Cấu trúc dạy bài 22 như sau:

I Miền Namchiến đấuchống chiếnlược “Chiếntranh đặc biệt”

của đế quốcMĩ

1 Chiến lược

“Chiến tranhcục bộ” của Mĩ

ở miền Nam

2 Miền Nam

chiến đấuchống chiếnlược “Chiếntranh đặc biệt”

Bài 22:

-Mục I.2 Chiến

đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ tập trung vàochiến thắng VạnTường (QuảngNgãi) năm 1965

-Mục I.3 Cuộc

tổng tiến công và nổi dậy Xuân MậuThan 1968

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Tập trung vào ýnghĩa cuộc tổngtiến công và nổidậy Xuân MậuThân 1968

-Mục II Miền

Bắc vừa chiếnđấu

chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Tích hợp phần vaitrò của hậu phươngmiền Bắc sang phầnIV.2

-Mục III.2 Chiến

đấu chống chiến lược Việt Nam hóachiến tranh và Đông Dương hóa chiến tranh của Mĩ

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy “Đông

Dương hóa chiến tranh”

Chỉ tập trung vàothắng lợi về chính trị

và ngoại giao

Mục III.3 Cuộc CV3280/ Chỉ tập trung vào ý

BGDĐT-nghĩa của Cuộc tiến công chiến lược năm1972

- Mục IV.1 Miền

Bắc khôi phục và phát triển kinh tế -

xã hội

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

Mục IV.2 Miền

Bắc vừa chiến đấuchống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa

vụ hậu phương

CV3280/BGDĐT-GDTrH

Tập trung vào kết quả, ý nghĩa của trận Điện Biên Phủ trên

không và vai trò của hậu phương miền Bắc

- Mục V Hiệp

định Pari năm 1973

về chấp dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Chỉ tập trung vào nội dung và ý nghĩa của Hiệp định Pari năm1973

vụ hậu phương(1965 - 1973).

1 Miền Bắcchiến đấuchống chiếntranh phá hoạilần hai của Mĩ

2 Miền Bắclàm nghĩa vụhậu phương(1965 - 1973)

xã hội miền ởBắc, giải phónghoàn toàn miềnNam (1973-1975)

Cấu trúc chủ

đề với các mục sau:

I Miền Nam

chiến đấuchống địch

“bình định lấnchiến”, tạo thế

và lực tiến tớigiải phónghoàn toàn

II Giải phóngmiền Nam,giành toàn vẹnlãnh thổ tổquốc

1 Chủ trương,

kế hoạch giảiphóng miềnNam

2 Cuộc Tổngtiến công vànổi dậy Xuân

Bài 23:

- Mục I Miền

Bắc khôi phục vàphát triển kinh tế

- xã hội, ra sứcchi viện cho miềnNam

CV3280/

GDTrH

BGDĐT Không dạy

- Mục II Miền

Nam đấu tranhchống địch bìnhđịnh – lấn chiếm,tạo thế và lựctiến tới giảiphóng

hoàn toàn

CV3280/

GDTrH

BGDĐT Tập trung vào sự kiện Hội nghị 21 Ban chấp hành Trung ươngĐảng và Chiến thắng Phước Long

III Nguyênnhân thắng lợi,

ý nghĩa lịch sửcủa cuộckháng chiếnchống Mĩ, cứunước (1954 -1975)

1 Nguyênnhân thắng lợi

2 Ý nghĩa lịchsử

chiến chống

Mĩ, cứu nước năm

1975

Mục II Khắc phục

hậu quả chiến tranh, khôi phục vàphát triển kinh tế -

xã hội ở hai miền đất nước

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Không dạy

21 Bài 25 Việt

Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội

và đấu tranh bảo

vệ Tổ quốc (1976 -1986)

Mục I Đất

nước bước đầu

đi lênchủ nghĩa xã hội(1976 -1986)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích học sinh tự đọc

22 Bài 26 Đất

nước trên đường đổi mới đi lên chủnghĩa xã hội (1986-2000)

Mục II Quá

trình thực hiện đường lối đổi mới (1986 – 2000)

CV3280/

GDTrH

BGDĐT-Khuyến khích học sinh tự đọc

II Tích hợp nội dung kiến thức các bài liên quan thành bài học/chủ đề

Nội dung kiến thức

Yêu cầu cần đạt Tổ chức thực

hiện (phương thức, đối tượng)

Thời lượng dạy học

1 Sự phát

triển lịch

Bài 6 và Bài 7

-Vương triều Gúp-ta và sự phát

* Kiến thức:

- Biết được thời

- Tổ chức dạyhọc trên lớp

2 tiết

- Vương triều

Đê-li và Vương triều

Mô gôn

Gúp-ta, định hìnhtruyền thống vănhóa Ấn Độ

- Hiểu rõ sự hìnhthành và phát triển,chính sách về chínhtrị, kinh tế, tôn giáo

và sự phát triển củakiến trúc của cácvương triều Hồi giáoĐê-li và Vương triềuMô-gôn

- Nêu được một sốthành tựu văn hoátruyền thống của ẤnĐộ

- Biết được Ấn Độ

là quốc gia có nềnvăn minh lâu đời,cùng với TrungQuốc có ảnh hưởngsâu rộng ở châu Á

và trên thế giới

- Nhận xét, đánh giáđược sự phát triểncủa lịch sử và vănhóa truyền thốngcủa Ấn Độ

* Kỹ năng:

- Rèn các kỹ năngphân tích tổng hợpcác sự kiện lịch sửcủa Ấn Độ qua cácthời kỳ lịch sử

- Kỹ năng khai tháctranh ảnh, lược đồlịch sử

- Sử dụng bản đồ đểphân tích đượcnhững thuận lợi, khókhăn về điều kiện tựnhiên có ảnh hưởng

-Đối tượng

HS lớp 10

đến sự hình thành vàphát triển của cácquốc gia cổ đạiphương Đông.

* Thái độ: Trân

trọng những giá trịvăn hóa của Ấn Độ

và những ảnh hưởngcủa văn hóa Ấn Độvới Việt Nam, nhânloại

* Định hướng phát

triển năng lực:

- Năng lực chung:

Tự học, hợp tác,giao tiếp, giải quyếtvấn đề

- Năng lực chuyênbiệt: Tái hiện sựkiện; thực

hành khai thác và sửdụng kênh hình cóliên quan đến bàihọc; so sánh, đốichiếu, sâu chuỗi các

sự kiện lịch sử, liên

hệ Việt Nam, thếgiới…

-Chế độ cai trị củacác triều đạiphong kiếnphương Bắc

- Một số cuộc đấutranh tiêu biểu củanhân dân ta từ thế

về kinh tế, văn hóa,

xã hội nước ta trongthời kỳ Bắc thuộc

- Nắm được một số

- Tổ chức dạyhọc trên lớp

- Đối tượng

HS lớp 10

2 tiết