Giáo án Tiếng Anh 6 - Unit 2: My home

Giáo án Tiếng Anh 6 - Unit 2: My home giúp các em học sinh tìm hiểu về hỏi và mô tả nhà, phòng và đồ đạc trong nhà của mình và nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, làm việc theo cặp, làm việc cá nhân.

Period 12.      Date of preparation: …. / …  /2018

      Date of teaching: …. /…. /2018

Lesson 4:  Communication

A. Objectives : By the end of this lesson, students will be able to: 

1 Knowledge: 

Ask about and describe houses, rooms and furniture

2.Skill:        ­ Develope ss' skills of  communicated speaking.

3. Attitude:    ­ Know the way to decribe about the “My home ” 

  4. Competence and quality:

* Competence: 

­ capable seft­learning, problem solving, capable creation, capable communication,  capable cooperation,physical capacity,capable beauty, T­ WC, group work,pairwork,  individualwork

*Quality:    

­  love life and English speaking countries, responsible life (có trách nhi m cu c s ng), ệ ộ ố live autonomy(s ng t  ch )ố ự ủ

B. Language      Content    

+ Vocabulary: the lexical items related to the topic “My home”.

+ Grammar: There is / There isn’t

   There are / There aren’t    Prepositions of place

C.  Teaching aids

+  Teacher:  ­ Materials: Ss’ books, text books ,tape, stereo.

+  Ss:      ­   Ss’ books ,vocabulary

D. Procedures

1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date

2. Checking up: None

I/ Warm up. 

* Matching .

­ Ask Ss to look at the pictures and 

Extra vocabulary:

  Stilt house Country

house

­ Have Ss look at extra vocabulary

­ Matching  and correct

II/ Newlesson

* Presentation    :  

* Activity 1.

­ Ask Ss to look at the picture and 

complete the sentences

­ Pair­work

­ Elicit their answers

* Practice    :  

* Activity 2.

­ Model the way do do this exercise 

with a St

­ Ask Ss in each pairs not to look at 

each other’s picture and to make 

similar conversations

­ Ask Ss to note down the differences 

between the two houses

­ Ask some pairs to act out the 

conversation

               Villa       Town house

      Apartment 

1. Look at the picture of Mi’s grandparents’  house and complete the sentences.

Key:

2. Find the differences between the two houses Example: 

A : Nick lives in a country house. Where does Mi  live?

B : Mi lives in a town house.

Suggested questions:

A:  How many rooms are there in Mi’s house?

B : There are six rooms. What about Nick’s  house? How many room are there…?

3. Draw a simple plan of your house. Tell your  partner about your house.

4. Describe your friend’s house to the class.

differences if there are any

* Activity 3.

­ Give Ss 5 – 7 minutes to draw a 

simple plan of their house

­ Have Ss work in pairs to tell each 

other about their house

­ Individual work 

­ Pair ­work

­ Ask Ss to note down the differences 

between their houses

* Production    :  

* Activity 4. ­ Call on some Ss to describe their  friend’s house to the class ­ Whole class ­ Let Ss present the differences  between their house and their friend’s ­ Ask Ss listen and give comments III/ Consolidation ­   Sum   up   the   main   content   of   the  lesson IV/ Homework: ­ Write a paragraph to describe your  house in your notebook ­ Prepare next lesson :        (Skill 1) ­ report ­ Answer  ­ Take note     Checking date :  …  / ….  / 2018         ( Sign and write full name)       Your comments for plan lesson.       ………

      ………

      ….………

      ….………

*******************************************************************

Tr n b  liên h  sdt/ Zalo : 0979210133 ( có c  b n word / powerpoint)ọ ộ ệ ả ả