Tài liệu tập huấn SGK TNXH1 cánh diều MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Đưa ra ý kiến/ bình luận theo cách khác nhau về một sự kiện, hiện tượng diễn ra trong MT TN&XH xung quanh TỰ HỌC, TỰ CHỦ GIAO TIẾP &HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO... • Đặt được

TẬP HUẤN GIÁO VIÊN

SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA

LỚP 1 CÁNH DIỀU MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Giảng viên tập huấn SGK Tự nhiên và Xã hội

PGS.TS Trần Thị Thanh Bình

MỤC TIÊU

Sau khi tham gia lớp tập huấn, giáo viên:

 Có hiểu biết cơ bản về SGK, SGV môn Tự nhiên và Xã

hội lớp 1 thuộc bộ sách Cánh Diều.

 Biết cách sử dụng SGK Tự nhiên và Xã hội phiên bản

điện tử

Dạy học hiệu quả SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 1

thuộc bộ sách Cánh Diều.

2

I GIỚI THIỆU SGK, SGV LỚP 1 CÁNH DIỀU MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

1 CƠ SỞ BIÊN SOẠN, THIẾT KẾ SGK TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1

2 MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA SGK TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1

3 SÁCH GIÁO VIÊN

SGK

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1

4

“MANG CUỘC SỐNG VÀO BÀI HỌC

ĐƯA BÀI HỌC VÀO CUỘC SỐNG”

Chủ biên SGK Tự nhiên và Xã hội

TS Bùi Phương Nga

Gia đình

Trường học

Cộng đồng địa phương

Trái Đất và

Con người

và sức khỏe

Thực vật và động vật

VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA TỪNG MẠCH NỘI DUNG

DỰA VÀO CHƯƠNG

TRÌNH TN&XH 2018

CÁC PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

YÊU CON NGƯỜI,

THIÊN NHIÊN CHĂM CHỈ

Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHỎE BẢN THÂN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG

Ý THỨC TIẾT KIỆM, BẢO

VỆ TÀI SẢN BẢN THÂN, GIA ĐÌNH CỘNG ĐỒNG

CÓ TRÁCH NHIỆM VỚI MÔI TRƯỜNG SỐNG

NĂNG LỰC CHUNG

- Tự phục vụ, chăm sóc sức

khỏe bản thân.

- Nhận biết và bày tỏ tình cảm

với mọi người

-Biết đọc và thực hiện yêu

cầu, nhiệm vụ trong SGK

- Biết quan sát, ghi lại những

gì quan sát được về TN&XH

Biết giao tiếp ứng

xử phù hợp

- Biết chia sẻ thông tin, giúp đỡ bạn trong học tập.

- Biết cách làm việc theo nhóm.

Nhận biết được vấn đề thường gặp, đặt được câu hỏi

và tìm thông tin để giải thích,

ứng xử phù hợp.

Đưa ra ý kiến/ bình luận theo cách khác nhau về một sự kiện, hiện tượng diễn ra trong MT TN&XH

xung quanh

TỰ HỌC, TỰ CHỦ GIAO TIẾP &HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

VÀ SÁNG TẠO

8

• Đặt được các câu hỏi đơn giản về một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội xung quanh.

• Quan sát, thực hành đơn giản để tìm hiểu được về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã

hội xung quanh.

• Nhận xét được về những đặc điểm bên ngoài, so sánh sự giống, khác nhau giữa các sự vật, hiện tượng xung quanh và

sự thay đổi của chúng theo thời gian một cách đơn giản thông qua kết quả quan sát, thực hành.

• Giải thích được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội xung quanh.

• Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khoẻ của bản thân, người khác và môi trường sống xung

quanh.

• Giải quyết được vấn đề, đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan (ở mức độ đơn

giản); trao đổi, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện; nhận xét được cách ứng xử trong mỗi tình huống.

• Nêu, nhận biết được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ thường gặp trong môi trường tự

nhiên và xã hội xung quanh như về sức khoẻ và sự an toàn trong cuộc sống, mối quan hệ của học sinh với gia đình, nhà trường, cộng đồng và thế giới tự nhiên,…

• Mô tả được một số sự vật, hiện tượng tự nhiên và xã hội xung quanh bằng các hình thức biểu đạt như nói, viết, vẽ,

…

• Trình bày được một số đặc điểm, vai trò của một số sự vật, hiện tượng thường gặp trong môi trường tự nhiên và xã

hội xung quanh.

• So sánh, lựa chọn, phân loại được các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội theo một số tiêu chí.

MỘT SỐ ĐIỂM MỚI

CỦA SGK

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1

1 ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG

TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ

VÀ KĨ NĂNG SỐNG

1 ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG

1 ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG

14

1 ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG

GIÁO DỤC BẢO VỆ

MÔI TRƯỜNG

GIÁO DỤC BẢO VỆ

MÔI TRƯỜNG

1 ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG

16

HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU VỀ CẤU TRÚC CỦA

Tìm hiểu về cách trình bày một chủ đề trong SGK Tự nhiên và Xã hội 1?

Nhóm 3a, 3b, 3c : Tìm hiểu cấu trúc một bài học và Lưu ý cách dạy ? (3a: Bài mới,

2 ĐIỂM MỚI VỀ CẤU TRÚC CỦA CUỐN SÁCH, CHỦ ĐỀ,

Đưa ra những Hướng dẫn và

Lời nhắc nhở

đề, bài học

nhanh chóng

CẤU TRÚC VÀ CÁCH TRÌNH BÀY

CHỦ ĐỀ

Tổ chức dạy học

Dựa trên thuyết kiến tạo nhận thức của quá trình học, HS xây dựng các kiến thức mới dựa trên các kiến thức sẵn có hoặc trải nghiệm đã biết trước đó hoặc trải nghiệm mới dưới sự hướng dẫn của GV.

*Mở đầu

(Tương ứng với hoạt động Gắn kết trong SGK)

Thông qua các hoạt động đa dạng , GV thu hút sự chú ý

và quan tâm của HS, tạo không khí trong lớp học, HS

cảm thấy có sự liên hệ và kết nối với những kiến thức

Tổ chức dạy học bài mới

* Hình thành kiến thức mới

 GV tổ chức cho HS tìm tòi những kiến thức hoặc những trải

mới của HS có thể được hình thành HS sẽ trực tiếp khám phá và thao tác trên các vật liệu hoặc học cụ đã được chuẩn bị sẵn bằng cách “học qua làm”

 GV tạo điều kiện cho HS được trình bày, miêu tả, phân tích các trải

kết luận theo gợi ý của GV (tuỳ mức độ dễ hay khó mà yêu cầu HS làm việc này) GV hỗ trợ HS đưa ra kết luận chính trong bài

Tổ chức dạy học bài mới

*Luyện tập và vận dụng

GV giúp HS thực hành và vận dụng các kiến thức đã học; giúp

HS có hiểu biết sâu sắc hơn, các kĩ năng được phát triển thuần thục hơn, và có thể áp dụng được trong những tình huống, hoàn cảnh đa dạng khác nhau GV có thể đưa ra những tình

thức của HS

*Đánh giá

Đánh giá không cần thực hiện riêng ở cuối bài học mà được

Tổ chức dạy học bài mới

CÁCH TRÌNH BÀY MỘT BÀI THỰC HÀNH

28

Chuẩn bị

+ Ngoài trường (vị trí, khoảng cách…)

+ Trong sân trường …

(Đưa vào chường trình nhà trường.)

Chuẩn bị

30

các hình thức khác các em có thể ghi nhớ khi quan sát: tiếng dộng, hình thái

cơ thể, vẽ tranh …

Thực hiện

CÁCH TRÌNH BÀY MỘT BÀI

ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ

CẤU TRÚC SGV

Phần 1 Những vấn đề chung Phần 2 Hướng dẫn dạy học

*Giới thiệu CT môn TN&XH

*Giới thiệu SGK TN&XH lớp 1

*Giới thiệu SGV TN&XH lớp 1

*Giới thiệu vở bài tập TN&XH lớp 1

Hướng dẫn dạy học từng chủ đề,

từng bài học

Mở đầu (tương ứng với hoạt động gắn kết trong SGK)

Tên đơn vị kiến thức 1 (theo đề mục trong SGK)

Hoạt động 1 Hoạt động 2

….

Tên đơn vị kiến thức 2 (theo đề mục trong SGK)

Hoạt động 1 Hoạt động 2

….

IV Đánh giá

Gợi ý phân bổ thời lượng

Tiết 1: … Tiết 2: …

II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

1 DẠY HỌC TÍCH CỰC

3 TIẾT DẠY MINH HỌA

Thầy, cô hãy liệt kê các phương pháp,

kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học sử

dụng trong dạy học môn TN&XH!

HOẠT ĐỘNG 2.

Dạy học dự án, DH giải quyết vấn đề, DH tình huống, ….là những PPDH hiệu quả để phát triển NL học sinh.

Dạy học liên môn/tích hợp thông qua những chủ đề, tình huống kết hợp nội dung của các môn học khác nhau

Dạy học ngày càng được hỗ trợ và đổi mới thông qua các phương tiện công nghệ như ICT và các thiết bị di động

Phương pháp, kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học nhằm

phát triển năng lực học sinh

Các kĩ thuật dạy học hiện đại như “động não”, “sơ đồ tư duy”, “ổ bi”, “khăn trải bàn”, … được áp dụng trong dạy học để phát huy tính tích cực, chủ

động sáng tạo, góp phần thực hiện dạy học cá thể hóa HS.

Các hình thức tổ chức DH như DH cá nhân, theo cặp, theo nhóm, cả lớp được phối hợp nhuần nhuyễn và hợp lí trong quá trình DH.

Dạy học được thực hiện kết hợp giữa môi trường trong và ngoài lớp học.

Xem video tiết dạy minh họa và thảo luận

1/ Liệt kê các hình thức, PP, kĩ thuật dạy học được sử

dụng trong tiết dạy minh hoạ? Việc sử dụng các hình

thức, PP, kĩ thuật dạy học đã tạo cơ hội phát triển phẩm

chất và NL HS như thế nào?

2/ Thầy/Cô tâm đắc điều gì khi xem video tiết dạy minh

hoạ này? Vì sao?

3/ Nếu dạy bài này, Thầy/Cô điều chỉnh điểm nào cho phù hợp với điều kiện địa phương?

44

III ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

1 MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ

2 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

3 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ

4 HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh theo Yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần

năng lực của môn học.

Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực đặc thù của

môn học.

46

BÀI TẬP THU HOẠCH

Câu 1 Phân tích một số điểm mới trong SGK Tự nhiênvà xã hội 1

(Cánh Diều)

Câu 2 Thầy/ cô hãy lựa chọn một đơn vị nội dung trong SGK Tự

nhiên

và xã hội 1 (Cánh Diều) và thiết kế kế hoạch bài học cho nội dung đó

Câu 3 Phân tích các phương pháp, kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học,

cách đánh giá HS dự kiến sẽ sử dụng trong kế hoạch bài học đã thực hiện

ở câu 2.