Giáo án Giáo dục thể chất lớp 1_Kết nối tri thức với cuộc sống_Tiết 41 đến 50_Linh

Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực trong hoạt động tập thể - Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao 4.. - Biết qu

Trang 1

GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1 – TIẾT 4 1 ĐẾN 5 0 - KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (LINH)

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN DỤNG CƠ BẢN

Bài 4: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ( tiết 6)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện thể dục, thể thao.

- Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

- Thuộc và ghi nhớ hai động tác phối hợp của cơ thể

- Làm đúng các bai tập 1,2 trong SGK

2 Kỹ năng:

- Thực hiện đúng được các tư thế vận động của tay

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, tích cực trong hoạt động tập thể

- Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực

- Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao

4 Định hướng hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất:

- Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc,

tích cực trong luyện tập và hoạt động tập thể.

II CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

Trang 2

- Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi

1.Nhận lớp

- Hoạt động của GV.

2p

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởi động.

- GV nêu tên trò chơi

- Gv nêu cách chơi:

Gv đóng vai ô tô di chuyển vào vị trí có

HS Các em cần tránh để không chạm vào ô tô.

- Đội hình khởi động.

- HS khởi động theo hướng dẫn của GV

- HS tham gia chơi thử

- HS chơi chính thứ

- Nhắc lại cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của

cơ thể.

- GV hô

- GV quan sát, sửa

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập.

- HS nghe lệnh, thực hiện.



Trang 3

1L x 8 nhịp

1L

sai cho HS

- GV yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.

- Tổ chức chơi

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người thua cuộc

- Các tổ tập luyện

- Đội hình tập luyện theo cặp

- từng tổ thực hiện

- HS chơi thử và chơi chính thức.

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 trong SGK

Bài 2: Thực hiện 2 động tác phối hợp các động tác tay ở mục 5

- HS làm bài: Bài 1: Hình B

- HS thực hành theo GV gọi

- VN ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện thả lỏng



Trang 4

Bài 4: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ( tiếp theo) ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Thực hiện được nội dung vận động phối hợp vào cơ thể và vận dụng dụng được

vào trong các hoạt động tập thể.

2 Kỹ năng:

- Thực hiện đúng được bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể

3 Thái độ:

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của

cơ thể trong sách giáo khoa.

+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động

tác và trò chơi.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động

tác và tìm cách khắc phục.

- Năng lực đặc thù:

+ NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện.

+NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động

phối hợp của cơ thể, vận dụng vào các hoạt động tập thể

+ NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm

mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ

thể.



Trang 5

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

1.Nhận lớp

2p

- Gv làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: N1: Chùng gối, hai tay đưa ra trước N2: Về TTCB, N3:

Chùng gối, hai tay đưa ra sau, N4: Về TTCB

N5: Chân trái sang

- Đội hình quan sát tranh

- HS quan sát lắng nghe.









Trang 6

N13: Về nhịp 9.

N114: Như nhịp 12

nhưng đổi chân

ngang, tay trái giang ngang, tay phải gập trước ngực mắt nhìn sang trái, N6: Về TTCB, N7: Chân phải sang ngang, tay phải giang ngang, tay trái gập trước ngực mắt nhìn sang phải, N8: Về TTCB N9: Hai tay lên cao chếch chữ V, ngửa đầu, N10: Cúi người gập thân, hai tay chạm mũi bàn chân.

N11: Về nhịp 9, N12: Chân trái ra trước hai tay chếch sau.

N115: Về nhịp 9.

N16: Về TTCB

- HS quan sát lắng nghe.

1L

- GV hô

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Các tổ tập luyện



Trang 7



Trang 8

I MỤC TIÊU

- Ôn bài tập phát triển thể lực

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

thể.

II CHUẨN BỊ

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi



Trang 9

1.Nhận lớp

2p

- Gv nêu cách chơi

2L x 8 nhịp

cơ thể.

- GV hô

- GV yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu



Trang 10

vực.



Trang 11

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục ôn bài tập phát triển thể lực

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

thể.

II CHUẨN BỊ



Trang 12

1.Nhận lớp

2p

2L x 8 nhịp

cơ thể.

- GV hô



Trang 13

vực.



Trang 14

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục ôn bài tập phát triển thể lực

2 Kỹ năng:

- Thuộc bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể

3 Thái độ:

thể.

II CHUẨN BỊ



Trang 15

1.Nhận lớp

2p

2L x 8 nhịp

cơ thể.

- GV hô



Trang 16

vực.



Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	1,41 MB