Tiếp cận vấn đề dạy và học đối với học sinh dân tộc thiểu số xã Vạn Thủy, huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2010 – 2015

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

ỜI CA ĐOAN

T L T N

– 2015) T

T

ộ

H ộ

T N

T

ờ ớ ộ ộ

T ờ ở N

ờ Đ ộ N

C ố ờ

ở ộ L

ANH C NG I

a mục bả

: C ớ ờ 46

: T ộ ớ 49

T ờ ở ộ ố 53

C ớ 54

C 59

H ố THCS 60

: Số ộ 69

a mục biể đồ T ờ ờ 41

T 48

T ờ ở 53

ố m 63

T ộ ố 65

C C

MỞ ĐẦU 1

1 Lý do ch tài 1

2 M c tiêu nghiên c u 3

3 L ch s nghiên c u v 3

4 Đố ng và ph m vi nghiên c u 6

5 C ở lý thuy t 7

6 P u 8

CHƯ NG Đ A N NGHI N C 11

Đi i i 11

1.2 Đ c điểm d c 12

12

14

16

1.3 V i i dục c 17

Tiể c 19

CHƯ NG I C NH CH NH CH TRONG Đ NH HƯỚNG GI O C C A Đ A PHƯ NG 20

C c c c c a N ớc 20

2.1.1 21

2.1.2 26

V dụ c c i đ a 28

2.2.1 c 28

2.2.2 33

Tiể c 38

CHƯ NG TH C TRẠNG TI P C N V N Đ Ạ V HỌC C A HỌC INH ÂN TỘC THI 40

K ả ă i c ờ ớ m i ờ c 40

Ti c đi i c 43

3.2.1 43

3.2.2 u ki n thời gian h c t p 51

3.2.3 54

Tiể c 56

CHƯ NG C C NHÂN T T C ĐỘNG Đ N V N Đ TI P C N Ạ V HỌC 58

Gia đ 58

4.1.1 u ki n kinh t 59

4.1.2 S quan tâm c ì 63

N ờng 67

4.2.1 Giáo viên 67

4.2.2 ở h tầng 73

ả c c c i 75

ố đ a ục c a đ a 78

4.1.1 78

80

Tiể c 83

K T N 84

T I I THA KH O 88

PH C 92

MỞ ĐẦU

1 d c đ i

G ò ộ ộ ớ L

ộ

ố ờ D

Đ N ớ Đ

ộ ộ ố

ở Đ N ớ ằ ộ ớ ỏ ớ ằ ộ T Đ N ớ ỗ

ằ ộ

ộ ờ ộ ố T Ủ

D ộ , ộ ố ò ố

T ỏ ở ẫ ò

ộ ố ớ ò ố ờ ở T

T ở D

ớ N ờ ộ ố ò

ò ằ ộ C ằ

ò ở ộ

ố ở ộ

Đ ở ố V ò N ớ ố ở T ở

- ộ ỏ ớ

Số T ố cho

ố 5 ở ộ ỹ ố

9 % ố ẳ % ố %

ố ỹ ở C 9% ố V N 5 ở

ộ ẩ ố

UNESCO 5 % ố 5 ở ộ

( ) S ớ ĩ

ộ K ộ ờ D ộ K

(95 9%) ộ Hmông

( 7 7%) S ẫ

ĩ Số ờ

ố ố THPT ở ò T

(ở ) ớ

ờ

N - ộ V

Đ ằ sông H Đ N ộ ộ ớ

ò ớ T

T N S ẫ ò ớ ở ộ ố ố

- ộ ò Đ L S ộ ờ ộ ố ố ò ẫ ò T

V T S L S

ở ộ 99,5% ờ ộ ố

ố ố ò ớ ằ

N ố ở ố ớ ộ ố ằ

ở ộ ố Đ

L g g - 2015 nhằ

ộ ố Q

ố ớ N ớ ở a ớ ộ

T

ộ ố 2 ục i i cứ 1) Nghiê ở

DTTS ở V T

S L S 2) Đ ớ

DTTS ố

) K

ố ớ ộ ố

3 c ử i cứ ấ đ G ộ ố ộ

- ộ ộ ớ ộ ố ờ D

ộ ố

T ố é ă ó ở

ú L C Ý 9 5

L S L C ố ố

ở ộ ờ ớ ố ở ộ

ố ớ N ằ ố

ố ớ ộ ố ộ ở V N (Cố M S L T H D ) õ

ờ ( SEE) ộ ộ T i, Dao, Hmông và Pà

T ẻ H G Đ Y

N ẫ

ộ

N ớ Đ

ờ ố

ớ ờ ộ ộ ĩ

ộ Q

ò ố

ớ ộ

N ớ ộ ộ ở Đ ẫ ớ

ớ

T

ộ

C ó ồ b ô b ữ ẫ ở T

H C Đ N –

200 ố

ờ M’N C

ẫ ố ờ ố

ố ở ẫ

T

ớ ộ ố

ờ M’N

N ớ N N T

G ú P L

M C C Y

ộ ố ẫ ò

ớ ố ớ ằ ớ Đ

N ớ

Q ộ ố ằ

ờ é

ờ

Đ ở ộ ố ở à góc ộ Mỗ

ớ õ

Q

N

ớ T

ở ộ Đ ở

ờ ộ 100% ờ ộ ố H

ò ộ ố ớ … ẫ

ỏ T

4 Đối ợ m i i cứ Đ V T S L S

Vớ ố 79 ờ 1 99 5% ộ ố

ố ộ : T N D Đ ộ ằ

1 Số Ủ V T

vùng sâu, vùn 5 C

D

ớ

5 C ở

a cấ úc c ức ă L ộ

ớ ỗ L

ộ ộ ố ộ ỗ ộ ộ Đ

- A C te, Herbert Spencer, Malinowski, Lévi-Strauss, hay Emile Durkheim, Parsons, G M T G M

ộ ố ớ

ộ T ờ ằ ộ

ờ ộ ố

V úc –

ộ ố

ở ờ

ộ Đ ố ớ

ở ộ C ộ ớ ờ ố ớ

V ờ

ộ ớ ờ ộ H

ộ ờ é

ộ ờ

b m ẫ

T ờ ẫ ở t Mác

xít và ớ M F

i T ờ ă ó

ô ầ ó ữ ẫ ừ ó …) 2

Theo lý ằ ộ ộ

V ẫ

ằ ẫ ộ ở ộ

T ớ

ộ … ẳ

6 P i cứ a P a am ia ( Pa ici a Ob e i ) Đ T ố ờ

Đ : /5/ 5 / / 5; :

/9/ 5 / / 5

Đ : T /5/ 5 / / 5: T

ớ T ờ ở ớ U ND V T

P ò Đ S ờ PTDT T TH THCS V T

ố

Đ ờ

s ớ

2 L V H T H C N ớ N NX Đ

Q ốc gia TP HCM, tr.240

é ộ D ố

é ộ T ố ẩ

Đ : T /9/ 5 / / 5: Q ố

ỏ ỏ ờ ở

S

P

Q ộ

T ờ ớ ớ ờ

ộ

ộ ố T

b P ỏ ấ ( I dee I terview ) K ỏ D ố

ẫ T ỏ Đố ớ ẫ ẫ ố Cò ớ

ẫ D ẫ ỏ ẫ

P ỏ ỹ

D ỏ ở ỏ

ẫ

ỏ C ộ ỏ ớ

ờ

õ

T ò ỏ

ố V ỏ

ố

CHƯ NG Đ A N NGHI N C

1.1 Đi i i

V T III ằ ở T N

S L S P Đ ớ L Đố T ớ V S T T N ớ Đ Ý P T Hò

Hò G V T S

T Đ

5 57 79 59

ớ 75 59 ớ ò 7

5 ằ 7

ẫ 9 ; 9 7 ; 5 9 5 5

ò ộ 5 5 Vớ

ờ : T Hò

Hò G ớ 3

Đị ì X V T 9%

ộ trung bình 150m – 5 ớ ớ ố

b K í

X V T ằ ớ ố õ : ẩ

M ờ ờ ố

ộ ộ C Độ ẩ

% M é 9

5 /

3 U ND V T – ộ 5

ổ ưỡ g:

X : Đ ỏ

T ớ : X V T ố ố

ố ỏ ớ

Hòa Bình và x T T G T Đ Kỳ C ớ ớ

ớ ố ớ ộ ờ ở ờ ố ò ộ ố ớ ỏ… 1.2 Đ c điểm d c H ở V T ộ : T N

D K T ộ N ố ộ T ộ D K X V T ớ 57 ộ 9 ẩ ộ ố : D ộ T 5 7 ẩ = 5 % ố ; ộ N 9

ẩ = 5 % ố ; ộ D : 9 ẩu 7 97% ố ; ộ K 9 ẩ = 55%

ố 4

N ờ é ẫ ờ ờ : N

ớ ộ …

C ờ

ẫ ố

ớ ộ g D ộ N ộ ố 9 ẩ = 5 % ố D ộ N ở N P

S N C N ờ N ố ở ố ở N ờ

4 L Đ ộ V T T ộ ộ 5

ỗ …N ò

ớ ờ

V ờ ố ờ N ộ ộ ờ ố

ố ờ N

ộ ờ ố ò é

ố … ờ N ộ T – K

T ờ N ờ ờ ở ờ ở

T ộ ố ờ N ò ố …

ố ờ

ờ ố C ớ

ớ ở ộ ằ ớ

ộ Đ

ộ : ố

5 T N H T C ố ộ S NX V

ộ T

ố ố ờ

D T ờ ố ờ D

ờ

v … N ố ờ T N ờ

08 ng ờ ; C ộ : 9 (MN: 5 TH: THCS: THPT: ); G : 99 T ó: Giáo MN: 7; G TH: ; G THCS: 7 ; G THPT: 96

6 P ò GD ĐT S - 2011

D ố ờ

ộ ẻ ộ ớ ố ớ T % THCS

9 % S ẩ P

99 / ẩ THCS % N

ẻ 5 ộ ở

7 P ò GD ĐT S - 2011

8 P ò GD ĐT S - 2015

ò Đờ ố ờ

CHƯ NG I C NH CH NH CH TRONG Đ NH HƯỚNG

GI O C C A Đ A PHƯ NG

2.1 C c c c c a N ớc

T Đ N ớ ,

ờ ờ ờ ở DTTS 9 T ố

ố ộ

ộ ộ

2.1.1 í g

ờ ổ ô trú T /GDĐT– / / 997 Q ố 9/QĐ-GDĐT

III ộ ộ

Q ộ ở C Ủ D ộ ; ;

ộ ;

ộ nông nghi ; X ộ ộ ĩ

ộ ẩ

- ộ

ở ộ ộ

ộ

Q 57/Q -TTg ỗ

ờ ờ : ; mua ở ở H

ờ ( ) ẳ ở

ộ ộ ẩ ờ - xã

ộ ở ộ ộ ở ờ

ở ờ ở

ờ ờ

- ộ ở

ằ 7 % ở ( ) ờ ở

ố ộ ộ ( 5 ) V

N ớ

ằ ố N ộ

ở ờ ở - ộ

ộ ;

ờ ; ố ò Mộ

P ộ ộ ộ ố ờ ộ ộ

ờ ộ ằ ẻ

ộ ờ ; T ằ ộ ộ ố

ộ ố ; C ộ ố

ộ ở ộ ố;

C ớ ớ ; T

ở ỗ

ộ

ộ ộ

M ờ ớ V N T ở: Đ

ở ớ 5/ ờ THCS ớ ớ 97 Phòng GDĐT ờ ở ộ ố

ò 5 ờ 12

S

Đ C :

V ờ ớp:

- N – : ò TH ò THCS ò THPT ớ

- N – : S ò

ộ

- C

bằ ỗ : T – ộ

ớ ở ộ ẫ

ờ ẻ T ( – )

ộ 5 ò ẫ ờ N ( 5) ờ ớ

ớ ờ Đ ờ

ỗ ố ằ ớ

ẻ ẫ ộ ố

M ộ ở ờ

ớ ỗ ộ

ờ

ộ ộ ẩ ờ -

ộ Vớ ỗ ố ở 5 / / ở 9 / / C

ộ ố

ỗ V ò

ờ ộ ố / ỏ ố ớ

ộ ộ ờ V

ở ớ ớ

ờ G

ỏ

T V T -

ớ õ T / ờ ờ

ộ ỹ ố

ố V ỹ ố

N

ộ ộ

ố ỗ N ớ ố

ớ – ộ N ỗ

ò ò

ộ ớ S ỗ ằ

ỏ ẳ ĩ

ớ T

ộ ố ộ

T ố H ớ ộ ằ

Đ ờ

ộ ố ờ

ờ

Q ằ ờ ( ố ở ) V

các em t ớ ỏ T ỏ ở

ố ờ ằ

ỏ K ở ( TH THCS) ộ ố ỏ ( % ố

3.2.1 Đ

ư g

T ờ PTDTBT TH&THCS – 5 ờ ớ

ờ : T ờ : 9 ớ - HS(THCS: ớ - 7 HS: Lớ - ; Lớ

7 - 5; Lớ - ; Lớ 9 - 7); (TH: 5 ớ - 7 HS: Lớ - 7; Lớ - ; ớ 3- ; Lớ - ; Lớ 5 - ); P ờ C : ớ - HS ( ớ