KẾ HOẠCH GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG 2019 2020

kế hoạch dạy kĩ năng sống trong trường tiểu học. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Trang 1

KẾ HOẠCH Giáo dục kỹ năng sống trong giờ chính khóa cho học sinh tiểu học

Năm học 2019-2020

Căn cứ Công văn số 546/PGD&ĐT-GDTH ngày 16 tháng 9 năm 2019 của Phòng GD&ĐT thị xã Quảng Yên về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020;

Thực hiện công văn số 644/PGD&ĐT-CMTH ngày 07 tháng 10 năm 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện giáo dục kĩ năng sống trong giờ chính khóa cho học sinh tiểu học

Trường tiểu học Minh Thành xây dựng kế hoạch dạy học Kỹ năng sống cho học sinh năm học 2019 – 2020, cụ thể như sau:

1 Mục tiêu

- Giáo dục kĩ năng sống giúp học sinh phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực.

- Giúp giáo viên chủ động, tích cực trong việc tự bồi dưỡng kĩ năng sống cho bản thân và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh làm chủ bản thân, thích ứng và biết cách ứng phó trước những tình huống khó khăn trong cuộc sống hằng ngày Rèn cách sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng.

- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, tạo môi trường thuận lợi để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

2 Nội dung

- Tiếp tục giáo dục cho học sinh những kỹ năng đã được học ở cấp học mầm non; phát triển và giáo dục các nhóm kỹ năng: bảo vệ và phát triển bản thân; giao tiếp bạn bè; ứng xử trong gia đình, xã hội; kỹ năng sinh tồn ứng phó khi gặp khó khăn, nguy hiểm.

- Tăng cường thực hành qua cách khai thác các kênh hình, xử lí thông tin bài tập, hoạt động ứng dụng,

3 Phương thức tổ chức, thời lượng thực hiện

- Thực hiện lồng ghép, tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua các

môn học (Tiếng Việt, Tự nhiên-Xã hội, Khoa học, Đạo đức) và hoạt động giáo dục Tùy vào nội dung của từng bài học, môn học và hoạt động giáo dục để có mức độ tích hợp, lồng ghép phù hợp, hiệu quả.

- Thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các tiết sinh hoạt tập thể: thời lượng 2 tiết/tháng, mỗi tiết không quá 20 phút; tuy nhiên có thể linh hoạt thời lượng để phù hợp với thực tế từng chủ điểm giáo dục và nội dung của tiết sinh hoạt tập thể.

4 Tài liệu:

Trang 2

- Tài liệu để lồng ghép, tích hợp giáo dục kĩ năng sống qua các môn học, bài học, hoạt động giáo dục: Sách giáo khoa các môn Tiếng Việt, Tự nhiên-Xã hội, Khoa học, Đạo đức.

- Tài liệu để thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các

tiết sinh hoạt tập thể: bộ “Thực hành kĩ năng sống” của Nhà xuất bản Giáo

dục Việt Nam

5 Nội dung chương trình giảng dạy:

Năm học 2019 – 2020, tiếp tục triển khai dạy lồng ghép trong tiết sinh hoạt

tập thể (có chương trình cụ thể từng khối lớp đính kèm kế hoạch).

*Lưu ý: Nội dung chương trình giảng dạy kèm theo được áp dụng thực hiện

cho các năm học tiếp theo; riêng năm học 2019–2020, triển khai dạy lồng ghép trong các tiết sinh hoạt tập thể bắt đầu từ tháng 10/2019 do vậy chủ đề dạy học trong tháng 9 sẽ thay cho nội dung dạy trong tháng 12

6 Tổ chức thực hiện

6.1 Đối với Ban giám hiệu:

- Tổ chức bồi dưỡng giáo viên và giải đáp những khó khăn, thắc mắc của giáo viên trong quá trình dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào các môn học

và hoạt động giáo dục Thời gian tập huấn cấp trường hoàn thành trước ngày 12/10/2019 Thành phần tham gia tập huấn: toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường (50 đ/c).

- Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh của giáo viên, có biện pháp tư vấn, hỗ trợ kịp thời.

- Chỉ đạo giáo viên thực hiện dạy lồng ghép trong các tiết sinh hoạt tập thể của mỗi tháng như sau:

+ Tuần thứ 1: Dạy lồng ghép An toàn giao thông.

+ Tuần thứ 2 và tuần thứ 4: Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống.

+ Tuần thứ 3: Dạy lồng ghép Bảo tồn di sản thiên nhiên thế giới Vịnh Hạ Long.

7.2 Đối với tổ chuyên môn.

- Lên chương trình từng bài dạy theo chương trình của nhà trường vào các tiết sinh hoạt, lồng ghép nội dung vào các môn học để giáo viên thực hiện.

- Cùng với nhà trường thường xuyên kiểm tra các hình thức: quan sát, phân tích hồ

sơ, dự giờ, kiểm tra chuyên đề; qua kết quả và ý thức tham gia các hoạt động ngoại khoá, phong trào…để tư vấn, thúc đẩy từng bước nâng dần chất lượng giáo dục Kỹ năng sống trong tổ chuyên môn và chất lượng toàn trường

6.3 Đối với giáo viên.

- Nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong xã hội hiện nay và tính tất yếu phải giáo dục kỹ nắng sống cho học sinh Đồng thời dựa vào đặc điểm tâm lý để giáo dục học sinh

- Biết sử dụng các con đường và nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống phù hợp với học sinh tiểu học và với từng học sinh

Trang 3

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, chuyên đề do tổ chuyên môn, nhà trường và các cấp tổ chức

Trên đây là kế hoạch hoạch triển khai giảng dạy thực hành kỹ năng sống cho học sinh tiểu học năm học 2019-2020 của trường Tiểu học Minh Thành Đề nghị các đồng chí nghiêm túc thực hiện./

Chương trình dạy học Kỹ năng sống trong giờ chính khóa

Thực hiện từ năm học 2019-2020

Kèm theo kế hoạch số /THMT ngày 10 tháng10 năm 2019 của Hiệu trưởng trường Tiểu học

Minh Thành.

Lớp 1

9

Tuần 2: Bài 1

Tuần 4: Bài 2

Nhóm kĩ năng học tập và giao tiếp

ở trường học

Bài 1: Kỹ năng hòa nhập môi trường mới

Bài 2: Kỹ năng diễn đạt điều muốn nói

10

Tuần 6: Bài 3

Tuần 8: Bài 4 Nhóm kỹ năng giao tiếp bạn bè

Bài 3: Kỹ năng làm quen bạn mới Bài 4: Kỹ năng thể hiện là người bạn tốt

11

Tuần 10: Bài 5

Tuần 12: Bài 6 Nhóm kĩ năng ứng xử trong gia đình

Bài 5: Kỹ năng thể hiện lễ phép trong gia đình

Bài 6: Kỹ năng thể hiện tình yêu thương trong gia đình

12

Tuần 14: Ôn tập

Tuần 16: Tham

quan, TN

- Ôn tập

- HĐ tham quan dã ngoại, trải nghiệm

Trang 4

1 + 2 Tuần 18: Bài 7

Tuần 20: Bài 8

Nhóm kỹ năng bảo vệ phát triển bản thân

Bài 7: Kỹ năng vệ sinh cá nhân Bài 8: tự chuẩn bị đồ dùng học tập, trang phục đến trường

3 Tuần 22: Bài 9

Tuần 24: Bài 10

Nhóm kĩ năng giao tiếp và ứng xử

xã hội

Bài 9: Kỹ năng giữ gìn vệ sinh chung

Bài 10: Kỹ năng bảo vệ cây xanh

4 Tuần 26: Bài 11

Tuần 28: Bài 12

Nhóm kĩ năng sinh tồn Bài 11: Kỹ năng ứng xử khi tiếp xúc với người lạ

Bài 12: Kỹ năng ứng xử khi bị lạc 5

Tuần 32: Tham

quan, TN

- Ôn tập

Lớp 2

9 Tuần 2: Bài 1

Tuần 4: Bài 2

Nhóm kĩ năng bảo vệ và phát triển bản thân

Bài 1: Kỹ năng bảo vệ bản thân Bài 2: Kỹ năng xây dựng sự tự tin vào bản thân

10 Tuần 6: Bài 3

Tuần 8: Bài 4

Nhóm kĩ năng giao tiếp bạn bè Bài 3: Kỹ năng quan tâm giúp đỡ bạn bè

Bài 4: Kỹ năng chia sẻ cùng bạn 11

Tuần 10: Bài 5

Tuần 12: Bài 6

Nhóm kĩ năng ứng xử trong gia đình

Bài 5: Kỹ năng thể hiện tình yêu thương

Bài 6: Kỹ năng thể hiện trách nhiệm khi làm việc nhà

12

Tuần 16: Tham

quan, TN

- Ôn tập

1 + 2 Tuần 18: Bài 7

Tuần 20: Bài 8

ở trường học

Bài 7: Kỹ năng làm việc nhóm Bài 8: Kỹ năng gia tiếp trường học

3 Tuần 22: Bài 9

Tuần 24: Bài 10

xã hội

Bài 9: Kỹ năng giao tiếp nơi công cộng

Bài 10: Kỹ năng quan sát hiệu quả 4

Tuần 26: Bài 11

Tuần 28: Bài 12 Nhóm kĩ năng sinh tồn

Bài 11: Kỹ năng ứng xử khi ở nhà một mình

Bài 12: Kỹ năng phân biệt thực phẩm an toàn

5

Tuần 32: Tham

quan, TN

- Ôn tập

Bài 1: Kỹ năng bảo vệ bản thân Bài 2: Kỹ năng xây dựng sự tự tin vào bản thân

Lớp 3.

Trang 5

Tháng Tuần Chủ đề Bài

9 Tuần 2: Bài 1

Tuần 4: Bài 2

Bài 1: Kỹ năng nhận thức bản thân Bài 2: Kỹ năng chịu trách nhiệm về bản thân

10 Tuần 6: Bài 3

Tuần 8: Bài 4

Nhóm kĩ năng giao tiếp bạn bè Bài 3: Kỹ năng kết bạn.Bài 4: Kỹ năng lắng nghe tích cực

11

Tuần 10: Bài 5

Tuần 12: Bài 6

Bài 5: Kỹ năng quan giúp đỡ ông

bà, cha mẹ

Bài 6: Kỹ năng chia sẻ cùng cùng người thân

12

Tuần 16: Tham

quan, TN

- Ôn tập

1 + 2 Tuần 18: Bài 7

Tuần 20: Bài 8

ở trường học

Bài 7: Kỹ năng lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch học tập

Bài 8: Kỹ năng tự học

3 Tuần 22: Bài 9

Tuần 24: Bài 10

xã hội

Bài 9: Kỹ năng làm thủ lĩnh

Bài 10: Kỹ năng thể hiện lối sống văn minh

4 Tuần 26: Bài 11

Tuần 28: Bài 12

Nhóm kĩ năng sinh tồn Bài 11: Kỹ năng ứng xử khi người thân gặp sự cố

Bài 12: Kỹ năng sư cứu vết thương 5

Tuần 32: Tham

quan, TN

- Ôn tập

Lớp 4:

9 Tuần 2: Bài 1

Tuần 4: Bài 2

Bài 1: Kỹ năng làm chủ cảm xúc Bài 2: Kỹ năng xây dựng TKB

10 Tuần 6: Bài 3

Tuần 8: Bài 4

Nhóm kĩ năng giao tiếp bạn bè Bài 3: Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn

Bài 4: Kỹ năng ứng xử bạn bè 11

Tuần 10: Bài 5

Tuần 12: Bài 6

Bài 5: Kỹ năng thể hiện trách nhiệm với gia đình

Bài 6: Kỹ năng thể hiện lòng hiếu thảo

12

Tuần 16: Tham

quan, TN

- Ôn tập

1 + 2 Tuần 18: Bài 7 Nhóm kĩ năng học tập và giao tiếp Bài 7: Kỹ năng tư duy, sáng tạo

Trang 6

Tuần 20: Bài 8 ở trường học Bài 8: Kỹ năng thuyết trình.

3

Tuần 22: Bài 9

Tuần 24: Bài 10

xã hội

Bài 9: Kỹ năng bảo vệ môi trường Bài 10: Kỹ năng nhận diện tình huống nguy hiểm

4

Tuần 26: Bài 11

Bài 11: Kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn

Bài 12: Kỹ năng ứng phó khi gặp mưa to, sấm sét

5

Tuần 32: Tham

quan, TN

- Ôn tập

Bài 1: Kỹ năng làm chủ cảm xúc Bài 2: Kỹ năng xây dựng TKB

KNS Lớp 5:

9 Tuần 2: Bài 1

Tuần 4: Bài 2

Bài 1: Kỹ năng xây dựng lòng tự trọng

Bài 2: Kỹ năng bày tỏ cảm xúc 10

Tuần 6: Bài 3

Tuần 8: Bài 4 Nhóm kĩ năng giao tiếp bạn bè

Bài 3: Kỹ năng chấp nhận người khác

Bài 4: Kỹ năng thể hiện trách nhiệm với bạn

11

Tuần 10: Bài 5

Tuần 12: Bài 6

Bài 5: Kỹ năng tiếp khách đến nhà Bài 6: Kỹ năng bảo vệ gia đình sống lành mạnh

12

Tuần 16: Tham

quan, TN

- Ôn tập

1 + 2 Tuần 18: Bài 7

Tuần 20: Bài 8

ở trường học

Bài 7: Kỹ năng tạo cảm hứng học tập

Bài 8: Kỹ năng giải quyết vấn đề

3 Tuần 22: Bài 9

Tuần 24: Bài 10

xã hội

Bài 9: Kỹ năng thích nghi

Bài 10: Kỹ năng vượt qua cám dỗ

Trang 7

Tuần 26: Bài 11

Bài 11: Kỹ năng đi đường một mình an toàn

Bài 12: Kỹ năng ứng phó khi có bão, lũ lụt, sạt lở

5

Tuần 32: Tham

quan, TN

- Ôn tập

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	92,5 KB