ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC - Tên ngành đào tạo: Khoa học Môi trường

Qua 09 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Bạc Liêu đã có sự phát triển ổnđịnh trên tất cả các lĩnh vực: từ công tác tuyển sinh, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên - cán bộquản

ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

- Tên ngành đào tạo: Khoa học Môi trường

- Mã số: 52.44.03.01

- Tên cơ sở đào tạo: Trường Đại học Bạc Liêu

- Trình độ đào tạo: Đại học

- Loại hình đào tạo: Chính quy

PHẦN 1 SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 2

1.1 Giới thiệu một số nét chính về cơ sở đào tạo 2

1.2 Kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu về nguồn nhân lực trình độ đại học, trình độ cao đẳng của ngành đăng ký đào tạo đối với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh, thành phố, vùng nơi cơ sở đào tạo đóng trụ sở 3

1.3 Giới thiệu khoa trực tiếp đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ngành Khoa học môi trường 4

1.4 Lý do đăng ký mở ngành đào tạo Đại học Khoa học môi trường 5

PHẦN 2 NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO 6

2.1 Đội ngũ giảng viên 6

2.2 Phòng học, phòng thí nghiệm, trang thiết bị 13

2.3 Thư viện, giáo trình, sách, tài liệu tham khảo 19

2.4 Hoạt động nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học 32

PHẦN 3: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO………34

3.1 Về kiến thức 34

3.2 Về kĩ năng 34

3.3 Về năng lực 34

3.4 Về phẩm chất đạo đức 34

PHẦN 4 CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO 36

PHẦN 1 SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu về cơ sở đào tạo

Trường Đại học Bạc Liêu được thành lập theo Quyết định số 1558/QĐ-TTg ngày24/11/2006 của Thủ tướng Chính phủ, nhằm mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho

sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội không chỉ của tỉnh Bạc Liêu mà còn cho cả khu vựcBán đảo Cà Mau

Qua 09 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Bạc Liêu đã có sự phát triển ổnđịnh trên tất cả các lĩnh vực: từ công tác tuyển sinh, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên - cán bộquản lý cho đến xây dựng, phát triển cơ sở vật chất phục vụ đào tạo

Về tổ chức, trường hiện có 8 phòng, 4 khoa, 2 bộ môn, 2 trung tâm, 1 tổ trực thuộcvà Cơ sở Thực hành SP Mâm Non Trường hiện có tổng số cán bộ, giảng viên, nhân viên là

318 người, trong đó có 08 tiến sĩ, 148 thạc sĩ, 134 đại học

Hiện nay trường đang cử 24 giảng viên đi nghiên cứu sinh và 33 người đi học caohọc tại các cơ sở giáo dục trong nước và nước ngoài: Hàn Quốc, Nhật Bản, Ôx-trây-li-a,Đài Loan, Thái Lan

Trường hiện có quy mô ổn định khoảng 4.000 sinh viên ở 12 ngành đại học, 12ngành cao đẳng ở các loại hình và trình độ Hàng năm, Trường tuyển mới hơn 1.000 sinhviên các ngành đại học, cao đẳng

Trường liên kết với Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh An Giang, TrườngTrung cấp Bách Nghệ Cần Thơ tuyển sinh đào tạo liên thông ngành Kế toán từ trung cấplên đại học theo yêu cầu của các địa phương này

Ngoài các ngành đào tạo do trường tổ chức, Trường còn liên kết với các đơn vị:Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Đồng Tháp đào tạo 10 ngành đại học với hơn1.000 sinh viên Hơn nữa, Trường còn liên kết với Học viện chính trị (Bộ Quốc phòng) mởcác lớp cao học Quản lý Giáo dục, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước; Đại họcKinh tế - Luật (ĐHQG Tp HCM) mở các các lớp cao học Luật kinh tế, Tài chính-Ngânhàng; liên kết với Đại học Nông Lâm TP HCM mở lớp cao học Nuôi trồng thủy sản đặt tạitrường nhằm bổ sung nguồn nhân lực cho tỉnh Bạc Liêu và các tỉnh trong khu vực

Cơ sở vật chất tiếp tục được đầu tư nâng cấp, trang thiết bị mới và đồng bộ với cácgiảng đường, phòng học khang trang, trang bị các phương tiện nghe nhìn hiện đại, giáotrình, tài liệu tham khảo, các phòng máy tính, phòng thực hành, thí nghiệm đáp ứng đượcyêu cầu đào tạo Ngoài ra, trường còn hợp đồng với các đơn vị trên địa bàn để có thể sử

dụng các cơ sở vật chất vào việc phục vụ giảng dạy, thực hành, thực tập và nghiên cứukhoa học.

1.2 Kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu về nguồn nhân lực trình độ đại học, trình độ cao đẳng của ngành đăng ký đào tạo đối với yêu cầu phát triển kinh tế,

xã hội của tỉnh, thành phố, vùng nơi cơ sở đào tạo đóng trụ sở

Thực hiện theo hướng dẫn thông tư 08/2011/TT-BGD ĐT ngày 17/2/2011 và thông

tư 07/2015/TT-BGD ĐT ngày 16/4/2015 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc mởngành đào tạo bậc đại học mới

Trường Đại học Bạc Liêu tiến hành khảo sát lấy ý kiến của 20 nhà tuyển dụng laođộng về việc xác định nhu cầu việc mở mã ngành khoa học môi trường, yêu cầu năng lựcngười học đạt được khi tốt nghiệp quy đingj tại Điều 4 và Điều 5 của qui định ban hànhkem theo thông tư 07/2015/TT-BGD ĐT ngày 16/4/2015 của Bộ trưởng Bộ giáo dục vàĐào tạo

- Kết quả quả sát được tổng hợp như sau:

1 Ngành Khoa học môi trường có cần thiết cho cơ quan của anh/chị không? 100% các đơnvị đều cho có cần thiết ở ngành khoa học môi trường

2 Anh/chị có nhu cầu tuyển dụng sinh viên ngành Khoa học môi trường của Trường Đạihọc Bạc Liêu hay không?

- 60% trả lời có;

- 40 % không;

- Lý do là hết biên chế

3 Những cơ quan tuyển dụng ngành Khoa học môi trường:

- Các doanh nghiệp chế biến tôm xuất khẩu;

- Sở tài nguyên môi trường và các đơn vị trực thuộc sở Tài nguyên & Môi trường;

- Sở khoa học Công nghệ;

- Trung tâm khí tượng thủy văn Nam Bộ;

- Phòng tài nguyên môi trường các huyện ( thành phố)

4 Nhân lực Trường Đại học Bạc Liêu có đáp ứng nhu cầu đào tạo ngành khoa học môitrường không?

- 80% trả lời có;

- 20% trả lời không

- Lý do trả lời không là do chưa tìm hiểu được nguồn nhận lực của nhà trường

5 Anh/chị có đồng ý với khung chương trình đào tạo ngành Khoa học môi trường tối thiểu

 Kiến thức chuyên môn: 100% đồng ý có

 Kỹ năng ngoại ngữ, tin học: 100% đồng ý có

 Kỹ năng làm việc nhóm: 75% đồng ý có

 Kỹ năng giao tiếp và truyền đạt: 75% đồng ý có

 Kỹ năng phục vụ trong công việc: 90 % đồng ý có

1.3 Giới thiệu khoa trực tiếp đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ngành Khoa học môi trường

Khoa Nông nghiệp được hình thành từ ngày đầu thành lập trường với các chuyênngành đào tạo trình độ đại học: Nuôi trồng thủy sản, Chăn nuôi, Bảo vệ thực vật và trình độcao đẳng như: Dịch vụ thú y, Khoa học Cây trồng và Nuôi trồng thủy sản

Đến nay khoa đã tuyển sinh được 09 khóa với 312 sinh viên tốt nghiệp, tỷ lệ sinh viên

có việc làm từ 80 - 90% Hiện khoa có 12 lớp với 335 sinh viên

Hiện nhân sự của khoa là 39 người, có trình độ tiến sĩ 02, thạc sĩ là 36 (trong đó có 08

1.4 Lý do đăng ký mở ngành đào tạo Đại học Khoa học môi trường

Trường Đại học Bạc Liêu đăng ký mở mã ngành đại học Khoa học Môi trường là phùhợp với chủ trương đào tạo gắn với nhu cầu xã hội, phục vụ cho sự nghiệp phát triển củađịa phương và khu vực

Khoa Nông nghiệp có 09 năm đào tạo các ngành đại học, cao đẳng nên rất thuận lợitrong việc thực hiện chương trình đào tạo Về phía trường cũng đã chuẩn bị cơ bản đáp ứngđược yêu cầu về đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học, cókhả năng đảm nhận công tác đào tạo ngành học sau khi được Bộ Giáo dục và Đào tạo chophép

Trường Đại học Bạc Liêu đáp ứng được các điều kiện quy định ở Thông tư số08/2011/TT-BGDĐT ngày 17/02/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đào tạo trìnhđộ đại học ngành Khoa học Môi trường

PHẦN 2 NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO

2.1 Đội ngũ giảng viên

Mẫu 1 Danh sách giảng viên cơ hữu tham gia giảng dạy các môn học/học phần của ngành đại học khoa học môi trường

Học vị, nước, năm tốt nghiệp

Ngành, chuyên ngành, năm tham gia GD

Học phần/môn học, số tín chỉ/ĐVHT dự kiến đảm nhiệm

Giảng viên cơ hữu của trường Đại học Bạc Liêu

1 Nguyễn Văn

Tho, 1978,

Giảng viên

Tiến sĩ, Ý,2015

Khoa học MôiTrường,2007

Qui hoạch môi trường(2TC)

Quản lý chất lượng môitrường (2TC)

2 Phạm Giang

Nam, 1976,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Khoa học MôiTrường,2009

Cơ sở khoa học môitrường (2TC)

TT Cơ sở khoa họcmôi trường (1TC)

3 Lê Văn Mười,

Khoa học môitrường, 2008

Đánh giá tác động MT(2TC)

TT Đánh giá tác động

MT (1TC)Quản lý chất lượngnước trong NTTS(2TC)

4 Nguyễn Hồng

Kiểm, 1983,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2011

Khoa học môitrường, 2008

Quan trắc môi trường(2TC)

TT Quan trắc môitrường (1TC)

5 Lâm Quốc

Huy, 1983,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2012

Công nghệ môitrường, 2009

Kỹ thuật xử lý nướcthải (2TC)

TT Kỹ thuật xử lýnước thải (1TC)

Quản lý và xử lý chất

Công nghệ môitrường,2008

Ô nhiễm môi trường(3TC)

Kỹ thuật xử lý khí thải(2TC)

Sử dụng và BVTNMT, 2009

Quản lý TNTN trên cơsở phát triển cộng đồng(2TC)

Ô nhiễm môi trườngnông nghiệp (2TC)

Kinh tế học quốcdân, 1998

Kinh tế tài nguyên môitrường (3TC)

9 Võ Văn Sơn,

1955, Giảng

viên chính

PhóGiáosư,2002

Tiến sĩ, BaLan, 1990

Chăn nuôi, 1978 Biogas và bảo vệ MT

Trồng trọt,2007

Phương pháp NCKH(2TC)

Khoa học đất,2007

Quản lý TN đất ngậpnước (2 TC)

TT.Quản lý TN đấtngập nước (1TC)

Phát triển nôngthôn,2008

Phát triển bền vững(2TC)

13 Ngô Trúc

Phương, 1980,

Giảng viên (Tổ

Thạc sĩ,Việt Nam,2005

Toán,2001

Thống kê phép thínghiệm (3TC)

Công nghệ thực phẩm - đồ uống, 2009

Cơ chế phát triển sạch(2TC)

Phát triển nôngthôn,2008

Biến đổi khí hậu vàứng phó (2TC)

17 Tiêu Ngọc

Xiếu, 1982,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Sinh thái học,2008

Sinh thái học cơ bản (2TC)

TT Sinh thái cơ bản (1TC)

18 Đặng Nguyệt

Quế, 1985,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2011

Trồng trọt,2012

rừng (2TC)

TT Hệ sinh tháirừng (1TC)

19 Lê Thị Ngọc

Ngà, 1983,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2011

Sinh thái học,2007

Hệ sinh thái nôngnghiệp (2TC)

TT Hệ sinh thái nôngnghiệp (1TC)

Nuôi trồng thủysản, 2007

Tài nguyên thủy sinhvật (2TC)

Hóa vô cơ, 2012 Hóa môi trường ứng

dụng (2TC)

TT Hóa môitrường ứng dụng (1TC)

22 Lê Hoàng Vũ,

Nuôi trồng thủysản, 2007

Hệ sinh thái thủyvực (2TC)

TT Hệ sinh thái thủyvực (1TC)

23 Ngô Đức Thạc sĩ, Trắc đạt và công Viễn thám & GIS trong

1985, Chuyên

viên

Thụy Điển,2013

nghệ thông tinĐịa lý, 2013

Chăn nuôi, 2008 Vệ sinh môi trường

Công nghệ sinhhọc, 2009

Năng lượng tái tạo(2TC)

Hóa hữu cơ,2011

Quản lý chất thải độchại(2TC)

Vi sinh vật học,1981

Vi sinh vật môitrường (2TC)

TT Vi sinh vật môitrường (1TC)

Sinh lý động vật,2008

Sinh học đại cương A2(2TC)

TT sinh học đại cươngA2 (1TC)

29 Trương Quốc

Tất, 1983,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,

2010

Công nghệ sinhhọc, 2008

Sinh vật chỉ thị môitrường (2 TC)

TT Sinh vật chỉ thị môitrường (1TC)

30 Liên Trọng

Nghĩa, 1977,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2012

Lý luận và ppgiảng dạy tiếngAnh, 2010

Anh văn chuyên mônkhoa học MT (3TC)

31 Trần Thanh

Lâm, 1980,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2008

Sinh học, 2002 Bảo tồn đa dạng sinh

học (2TC)TT.Bảo tồn đa dạngsinh học (1TC)

32 Nguyễn Thị

Chúc, 1982,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Công nghệ sinhhọc, 2010

Sinh học đại cương A1(2TC)

TT Sinh học đại cươngA1 (1TC)

33 Nguyễn Hữu

Tâm, 1981,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Đại số và lý

Triết học,1997

Những NLCB củaCNMLN (5TC)

35 Trần Văn Bé,

1981 Giảng

viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Hóa hữu cơ,2010

Hóa học Đại cương(2TC)

TT Hóa học Đại cương(1TC)

36 Võ Mỹ Hạnh,

1973, Giảng

viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2013

Quản lý giáo dục,1994

Hệ thống thôngtin, 2008

Tin học căn bản (1TC)

TT Tin học căn bản(2TC)

38 Nguyễn Hà

Minh, 1984,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2015

Xây dựng Đảngvà chính quyềnnhà nước,2008

Đường lối CM củaĐCSVN (3TC)

39 Nguyễn Thị

Sang, 1974,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2013

Lý luận và ppgiảng dạy tiếngAnh, 1996

Anh văn căn bản 1(4TC)

Lý luận và PPgiảng dạy TiếngAnh,1992

Anh văn căn bản 2(3TC)

Lý luận và ppgiảng dạy tiếngAnh, 1999

Anh văn căn bản 3(3TC)

42 Lê Thị Thêm Thạc sĩ, Luật kinh tế, Luật và chính sách môi

1985, Giảng

viên

Việt Nam,2014

Lý thuyết xácsuất và thống kêtoán học, 2008

Xác suất thống kê(3TC)

44 Đoàn Ngọc

Anh, 1984,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2013

Lý luận và

phương pháp dạyhọc bộ môn hóahọc, 2013

Hóa phân tích đạicương (2TC)

TT.Hóa phân tích đạicương (1TC)

45 Trương Thị

Bé, 1984,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2012

Kinh tế, 2012 Kinh tế học đại cương

Xã hội học, 2007 Xã hội học đại cương

Luật học, 2010 Pháp luật Đại cương

Khoa học giáodục, 2011

Giáo dục thể chất(3TC)

49 Nguyễn Văn

Khởi, 1983,

Giảng viên

Thạc sĩ,Việt Nam,2010

Vật lí kỹ thuật,2010

Phụ trách phòng thí nghiệm, thực hành

Phòng thí nghiệm, thực hành phục vụ học phần/môn học

1 Trần Ngọc Hạnh,

1984, Giảng viên

- ThS Công nghệ Môi trường

- 2012

PTN Thủy hóa, thủy sinh

- TT Tin học cănbản

- Thống kê phép thí nghiệm

- Một số môn sử dụng phần mềm

để quản lý

chuyên môn

2.2 Phòng học, phòng thí nghiệm, trang thiết bị

Mẫu 3 Phòng học, giảng đường, trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy

- PTN Vật lý

Đính kèmdanh mục

Các môn thựctập

55.111 Tham khảo và

6 Phòng máy tính 7 450 Máy vi tính 248 máy Một số môn

sử dụng phầnmềm để quản

lý chuyênmônTin học

7 Phòng thiết bị 1 70

- Máy chiếu

- Thiết bị khác

Theodanh mục

Phục vụ tất cảcác môn học

Mẫu 4 Phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành và trang thiết bị phục vụ thí nghiệm, thực hành

Danh mục trang thiết bị chính hỗ trợ thí nghiệm, thực hành

lượng

Phục vụ môn học/học phần

- Máy đo pH cầm tay

- Máy đo pH để bàn

- Máy quang phổ phân tích nước

02010802020101010101-TT Giáo trình cơ sở

- Máy đo oxy hòa tan

- Bể điều nhiệt

- Máy đếm khuẩn lạc

- Máy khuấy từ gia nhiệt

- Máy lắc trộn mẫu

- Bình tam giác

- Cốc thủy tinh (beaker)

- Ống đong

- Phễu thủy tinh

- Bình định mức

0102010101010103030104044015401024

- TT Vi sinh vật MT

- Kính hiển vi 2 mắt

- Kính hiển vi ghép máy ảnh

- Kính lúp (kính hiển vi soi nổi)

- Máy chụp ảnh truyền hình kỹ thuật số

- Máy đo pH cầm tay

- Bộ tiểu phẩu

- Bình tam giác

- Cốc thủy tinh (beaker)

- Ống đong

- Ống nghiệm

- Phễu thủy tinh

100102010102011500102010520302020020

3 PTN Sinh 110 - Máy đo pH cầm tay

- Đầu đo độ pH

- Kính hiển vi hai thị kính

TT Sinh học đại cương A1,A2

- Máy khuấy từ

- Máy so mẫu tự động

- Máy quay ly tâm điện

- Máy đo độ sáng

- Kính hiển vi sinh học 1000 lần

- Phễu thủy tinh

- Đĩa petri thủy tinh lớn

- Đĩa petri nhựa

01010101021001110101010101150205450150454060

- Một số môn

sử dụng phần mềm để quản lý chuyên môn

5 PTN Hóa 110

- Cân phân tích hiện số

- Máy cất nước 02 lần

- Máy cất nước 01 lần

- Máy khuấy từ gia nhiệt

- Máy ly tâm chạy điện hiện số

- Máy đo độ ẩm

- Máy đo độ pH

- Máy ly tâm quay tay

- Bếp điện Đài Loan

- Máy đo độ khúc xạ

-TT Hóa đại cương-TT.Hóa phân tích đại cương

2.3 Thư viện, giáo trình, sách, tài liệu tham khảo

a) Thư viện

- Tổng diện tích thư viện: 2.250 m2 trong đó diện tích phòng đọc: 407,6 m2

- Số chỗ ngồi: 170; Số lượng máy tính phục vụ tra cứu: 53

- Phần mềm quản lý thư viện: đã có

- Thư viện điện tử (có/không; đã kết nối được với CSĐT nào trong nước, ngoài nước): có

53 máy tính được kết nối mạng

- Việc tra cứu truy cập mạng của giảng viên, sinh viên trong toàn trường: 1300 lượt/tháng

- Tổng số sách: 55.111 quyển, Có 7.153 tên sách

b) Danh mục giáo trình, sách chuyên khảo, tạp chí của ngành đào tạo

Mẫu 5 Danh mục giáo trình của ngành đào tạo

TT Tên giáo trình Tên tác giả Nhà xuất

bản

Năm xuất bản

Số bản

Sử dụng cho môn học/học phần

1 Giáo trình Pháp luật

đại cương

Nguyễn Thị

Thanh Thủy

Giáo dụcViệt Nam 2010 01

Pháp luật đạicương

2 Giáo trình Bóng

chuyền

Nguyễn ViếtMinh và HồĐắc Sơn

Đại học SưPhạm 2010 01

Giáo dục thểchất

4

Giáo trình Những

nguyên lý cơ bản của

CNM-Lênin Bộ GD&ĐT

5 Giáo trình Tư tưởngHCM Bộ GD&ĐT Chính trị

Tư tưởngHCM

6 Course - packet ofBasic English 1

AngelaBlackwell AndTherese Naber

Đại học CầnThơ

201

Tiếng Anhkhông chuyên1

7 Course - packet ofBasic English 2

AngelaBlackwell AndTherese Naber

Đại học CầnThơ 2015 01

Tiếng Anhkhông chuyên2

8 Course - packet ofBasic English 3 Blackwell AndAngela

Therese Naber

Đại học CầnThơ 2015 01

Tiếng Anhkhông chuyên3

9 Giáo trình Tin học Cănbản

Đỗ ThanhLiên Ngân và

Hồ Văn Tú

Đại học CầnThơ 2008 01 Tin học cănbản

10 Giáo trình TT Tin họcCăn bản Tổ Mạng TT-KT Máy tính Đại học BạcLiêu 2011 01 TT Tin học

12 Giáo trình thực hànhSinh học đại cương A1

Bộ môn sinhhọc ĐHCT 2008 01 đại cương A1TT Sinh học

13 Giáo trình thực hànhSinh học đại cương A2

Phan KimĐịnh ĐHCT 2010 01 đại cương A2TT Sinh học

14 Giáo trình Thống kê phép thí nghiệm Thanh ThủyPhan Thị Đại học CầnThơ 2007 01

Thống kêphép thínghiệm15

Giáo trình Xác suất

thông kê - Phép thí

nghiệm - Chăn nuôi thú

y

Nguyễn MinhThông và Đỗ

Võ Anh Khoa

Đại học CầnThơ

18 Giáo trình hóa học

19 Giáo trình Vật lí đại

cương

Nguyễn VănÁnh, HoàngVăn Việt

Đại học Sưphạm 2010 01 Vật lí đạicương

20

Giáo trình Anh văn

chuyên ngành Khoa

học Môi trường

Ngô ThụyDiễm Trang,Nguyễn BửuHuân

Đại học CầnThơ 2014 01 chuyên ngànhAnh văn

21 Giáo trình Sinh thái

học môi trường

Nguyễn Văn

Dương TríDũng

Đại học CầnThơ

22 Giáo trình Sinh thái

học và môi trường

Giáo trình hóa học môi

trường : Dùng cho sinh

viên khoa Hoá học,

Công nghệ Hoá học,

Môi trường các trường

đại học, cao đẳng

Đặng ĐìnhBạch, NguyễnVăn Hải Khoa học vàkỹ thuật

2006

01

26 Giáo trình Cơ sở khoa

học môi trường Bùi Thị Nga

Đại học CầnThơ

201

Cơ sở khoahọc môitrường

TT Cơ sởkhoa học môitrường 27

Giáo trình Giáo dục

Chiếm và LêHoàng Việt

Đại học CầnThơ

201

28 Giáo trình Bạc màu đất Văn Khoa và Đại học Cần 201 01 Bảo tồn đa

và bảo tồn tài nguyên

29 Giáo trình Bảo tồn đa

dạng sinh học Nguyễn Mộng Đại học Huế

201

30 Giáo trình Thực vật và

động vật thủy sinh

Vũ Ngọc Út và

Dương Thị

Hoàng Oanh

Đại học CầnThơ

201

Tài nguyênthủy sinh vật

31 Giáo trình Chỉ thị sinh học môi trường Lê Văn Khoavà cộng sự Giáo dục 2007 01

Sinh vật chỉthị môitrường

TT Sinh vậtchỉ thị môitrường

32 Giáo trình Vi sinh vật

học môi trường

Nguyễn HữuHiệp và CaoNgọc Điệp

Đại học CầnThơ

2012

01

Vi sinh vậtmôi trường

TT Vi sinh vật môi trường

33 Giáo trình Vi sinh vật

kỹ thuật môi trường

Lê HoàngViệt, Nguyễn

Võ Châu Ngân

Đại học CầnThơ

2015

01

34 Giáo trình Quản lý đấtngập nước Trương ThịNga Đại học CầnThơ 2012 01 đất ngập nước Quản lý TN

TT Quản lý

TN đất ngậpnước

35 Giáo trình Quy hoạch

sử dụng đất đai Lê Quang Trí Đại học CầnThơ

201

36 Giáo trình Hóa lý đất

Nguyễn MỹHoa, Lê VănKhoa và Trần

Bá Linh

Đại học CầnThơ

201

37 Giáo trình Sử dụng đất

ngập nước nhân tạo

kiểm soát ô nhiễm môi

trường

Trương Thị

Nga và NgôThụy DiễmTrang

Đại học CầnThơ

201301

38 Giáo trình Độc chất

học Môi trường đất Ngô NgọcHưng Đại học CầnThơ

Đại học CầnThơ

201

40 Giáo trình Đánh giá đất

đai Lê Quang Trí Đại học CầnThơ

201

41 Giáo trình Quản lý chấtlượng môi trường

Trương HoàngĐan và BùiTrường Thọ

Đại học CầnThơ

201

Quản lý chấtlượng môitrường

42 Giáo trình Phương

pháp xử lý nước thải Lê Hoàng Việt

Đại học CầnThơ

201

Kỹ thuật xửlý nước thải

43

Giáo trình Quản lý tài

nguyên thiên nhiên trên

cơ sở phát triển cộng

đồng

Huỳnh QuangTín

Đại học CầnThơ

201

Quản lý tàinguyên thiênnhiên trên cơsở phát triểncộng đồng

44 Giáo trình Quản lý môitrường nông nghiệp và

nông thôn

Trương HoàngĐan và BùiTrường Thọ

Đại học CầnThơ

201

45 Giáo trình Con người

và môi trường

Huỳnh ThuHòa và VõVăn Bé

Đại học CầnThơ

201

46 Giáo trình Quản lý và

xử lý chất thải độc hại

Lê HoàngViệt, NguyễnXuân Hoàng

Đại học CầnThơ

201

Quản lý chấtthải độc hại

47 Giáo trình Quản lý vàxử lý chất thải rắn

Lê HoàngViệt, NguyễnHữu Chiếm

Nguyễn Văn

Bé

Đại học CầnThơ

201

Quản lý môitrường và tàinguyên biển

Giáo trình Ứng dụng

hệ thống thông tin địa

lý trong quản lý môi

trường và tài nguyên

thiên nhiên

Nguyễn HiếuTrung và

Trương NgọcPhương

Đại học CầnThơ

201

Viễn thám & GIS trong QLTN & MT

TT Viễn thám & GIS trong QLTN

& MT

Đánh giá tác động môi trường

50 Giáo trình Viễn thám

ứng dụng

Võ QuangMinh, HuỳnhThị ThuHương và

Phan KiềuDiễm

Đại học CầnThơ

201

51

Giáo trình Tin học

trong kỹ thuật môi

trường

Phạm VănToàn và

Nguyễn VănTuyên

Đại học CầnThơ

201

52

Giáo trình Đánh giá rủi

ro và tác động môi

trường

Nguyễn VănCông, NguyễnVăn Bé

Đại học CầnThơ

Công annhân dân

200

Luật môitrường

54 Giáo trình Biến đổi khí

hậu

Đặng Duy Lợi,Đào NgọcHùng

Đại học SưPhạm

201

Biến đổi khíhậu và ứngphó

trường

Lăng NgọcHuỳnh

Đại học CầnThơ

201

Vệ sinh môitrường

56 Giáo trình Công nghệ

sạch

Nguyễn XuânHoàng

Trường Đạihọc CầnThơ

200

Cơ chế pháttriển sạch

57 Giáo trình Sản xuất

sạch hơn

Viện KHCN &

QLMT

Đại họcCông nghiệp

Mẫu 6 Danh mục sách chuyên khảo, tạp chí của ngành đào tạo

phần

1 Kinh tế học vĩ mô Bộ GDĐT Giáo Dục Việt

Nam, 2010 01

Kinh tế họcđại cương

2 Tóm tắt – Bài tập –Trắc nghiệm

Kinh tế vi mô

Nguyễn Như Ý Thống kê, 2007 01

3 Hóa đại cương Nguyễn Đình

Soa Đại học Quốc gia Tp HCM, 2007 01 Hóa đạicương

4 Bài giảng thực hành

Hóa đại cương

Nguyễn NgọcLan Đại học Bạc Liêu,2011 01 TT Hóa đạicương

5 Bài giảng thực hành Hóa phân tích đại

cương

Nguyễn Ngọc Lan

Đại học Bạc Liêu, 2014

01 TT Hóa phân

tích đạicương

6 Xã hội học Phạm Tất Dong,

Lê Ngọc Hùng

Đại học Quốc giaHà Nội, 2008 01 Xã hội học

đại cương

7 Bài giảng môn học Xã

hội học đại cương

9 Toán cao cấp tập 2 Nguyễn Đình Trí Giáo Dục, 2007

01

10 Toán cao cấp tập 3 Nguyễn Đình Trí Giáo Dục, 2007 01

11 Bài giảng Hóa môi

trường ứng dụng Trần Sỹ Nam

Đại học Cần Thơ,

Hóa môitrường ứngdụng

TT Hóa môitrường ứngdụng

12 Hóa học môi trường Đặng Kim Chi Khoa học và Kỹ

thuật, 2008 01

13 Hóa kỹ thuật môi

trường Khoa Công nghệ Đại học Cần Thơ,2006 01

14 Tài liệu TT Hóa môi

trường ứng dụng Trần Sỹ Nam

Đại học Cần Thơ,

15 Sinh thái học các hệ

sinh thái Vũ Trung Tạng Giáo dục ViệtNam, 2009

01 Hệ sinh tháithủy vực

TT Hệ sinhthái thủy vực

16 Sinh thái nông nghiệp

và bảo vệ môi trường

Cao Liêm, TrầnĐức Viên

Đại học và Giáodục chuyên nghiệp

01

Hệ sinh tháinông nghiệp

TT Hệ sinhthái nôngnghiệp

17 Sinh thái học nông

18 Phương pháp luận

nghiên cứu khoa học Vũ Cao Đàm Khoa học và Kỹthuật, 2011 01

Phương phápnghiên cứukhoa học19

Cơ sở sinh thái học Vũ Trung Tạng Giáo dục, 2007 01

Sinh thái học

cơ bản

TT Sinh tháihọc cơ bản

20 Sinh thái học hệ sinh

thái Vũ Trung Tạng Giáo dục, 2007

01

21

Sinh thái học môi

trường Trần Văn Nhân,

Nguyễn Thị LanAnh

Bách Khoa, 2008 01

Công nghệ sinh học

(Công nghệ vi sinh và

môi trường) Phạm Văn Ty;Vũ Nguyên

Thành

Giáo dục ViệtNam, 2009

01 Vi sinh vậtmôi trường

TT Quản lý

TN đất ngậpnước

24 Hệ sinh thái đất ngập

nước

Lê Tấn Lợi,Phạm Trung Vũ

và Lý TrungNguyên

Đại học Cần Thơ, 2015

01

26 Cơ sở Đánh giá tác

Thống kê, 2006 01

Đánh giá tácđộng MT

TT Đánh giátác động MT

27

Đánh giá rủi ro MT Lê Thị HồngTrân

Khoa học và Kỹthuật, 2008 01

28 Đánh giá tác động MTcác dự án phát triển

(quy trình và hướng

giá tác động MT Nguyễn Văn Bé

Đại học Cần Thơ,2012

01

30 Bài giảng Năng lượng

tái tạo

Lê PhươngTrường

Trường Đại họcLạc Hồng, 2010 01

Năng lượngtái tạo

31 Việt Nam: Kế hoạch

hành động năng lượng

tái tạo

V Susan Bogachvà cộng sự

32

Tài nguyên môi

trường và phát triển Lê Huy Bá vàcộng sự Khoa học và Kỹthuật, 2006 01

bền vững

Phát triển bềnvững

33 Qui hoạch môi trường

phát triển bền vững Nguyễn ThếThôn Khoa học và Kỹthuật, 2010 01

34 Môi trường và pháttriển bền vững (sách

thư viện)

Nguyễn ĐìnhHòe Giáo dục, 2007 01

tăng cường năng lực

của người dân ở vùng

ngập lũ Việt Nam và

Campuchia,

Nguyễn DuyCần, SeakSophat và SokKhom

Đại học Cần Thơ,

01

37 Giám sát môi trường

nền không khí, nước

Nguyễn HồngKhánh

Khoa học và Kỹthuật, 2010 01 Quản lý chấtlượng môi

trường38

Bài giảng Phân tích hệ

thống và dự báo môi

trường

Cần Thơ, 2009 01

Viễn thám &GIS trongQLTN & MT

TT Viễn thám & GIS trong QLTN

& MT

39 Bài giảng TT Viễn

thám & GIS trong

QLTN & MT

Nguyễn HiếuTrung Đại học Cần Thơ,2008

01

40 Từ điển môi trường

Anh Việt và Việt

chuyên mônkhoa học MT

41 Từ điển Kỹ thuật môi

trường Anh - Việt Lâm Minh Triết

Đại học Cần Thơ,

2015 01 Hệ sinh tháirừng

43

Vai trò của hệ sinh

thái rừng ngập mặn và

rạn san hô trong việc

giảm nhẹ thiên tai và

cải thiện cuộc sống ở

vùng ven biển

Phan NguyênHồng

Nông nghiệp,

Quản lý TNđất ngậpnước, Hệ sinhthái rừng,Bảo tồn đadạng sinhhọc

44

Môi trường và tài

nguyên sinh vật khu

đa dạng sinh học rừng

ngập mặn Cà Mau

Nguyễn Văn Bé Nông nghiệp,

45 Sinh thái và quản lý

rừng ngập mặn Bùi thị Nga Cần Thơ, 2007 01

Xanthoulis Hà Nội, 2008 01

48 Kỹ thuật xử lý nước

thải 1, 2

Lê Hoàng Việt, Nguyễn Võ ChâuNgân

Đại học Cần Thơ,

49 Khảo sát, khai thác và

xử lý nước sinh hoạt

Hóa học môi trường:

Phần I: Nước và nước

thải

Nguyễn TrungViệt và cộng sự Khoa học & Kỹthuật, 2011 01

dụng Năng lượng tái

tạo từ việc đốt sinh

khối và biogas qua

việc cân nhắc cụ thể

các điều kiện khung ở

Việt Nam và Thái Lan

AUNP, 2010 01

Biogas và bảo

vệ MT

53 Quản lý chất lượng

môi trường Lê Tuyết Minh Đại học Cần Thơ,2006

01 Quản lý chấtlượng môi

trường

54 Bài giảng Ô nhiễm

môi trường Huỳnh Thu Hòa

Đại học Cần Thơ,

trường55

Tài liệu bài giảng môn

học Ngăn ngừa và

giảm thiểu ô nhiễm

công nghiệp

Lê Thanh Hải

Đại học Quốc gia

Tp Hồ Chí Minh,2008

01

56 Kỹ thuật và thiết bị xử

lý chất thải bảo vệ

môi trường

Hoàng Đức Liên,Tống Ngọc Tuấn

Nông nghiệp,2010

Quản lý chấtthải độc hại

57 Bài giảng Tái sử dụng

chất thải hữu cơ Lê Hoàng Việt

Đại học Cần Thơ,2010

01

58 Quản lý chất thải

nguy hại Nguyễn ĐứcKhiển Xây dựng, 2010 01

59 Bài giảng Tài nguyên

thủy sinh vật

Nguyễn HồngKiểm, TrầnNgọc Hạnh, TiêuNgọc Xiếu

Đại học Bạc Liêu,

2014 01 Tài nguyên

thủy sinh vật

60 Tài liệu hướng dẫn: Cục bảo vệ Môi Bộ Tài nguyên & 01 Quan trắc

Quan trắc và phân tích

môi trường

TT Quan trắcmôi trường

61 Đo và kiểm tra môi

trường

Phạm ThượngHàn Giáo dục, 2008 01

62 Công nghệ khí sinhhọc và mô hình

Biogas VACVINA cải

63 Qui hoạch môi trường Lê Quang Minh,

Lê Hoàng Việt

Trường Đại họcCần Thơ, 2008 01

Qui hoạchmôi trường64

Chiến lược và chính

sách môi trường Lê Văn Khoa, Nguyễn Ngọc

Sinh, Nguyễn Tiến Dũng

Đại học Quốc giaHà Nội, 2006

01

65 Kiểm toán môi trường

Phạm Thị ViệtAnh

Đại học Quốc gia,

Kinh tế vàquản lý môitrường

66 Bài giảng Sinh học

đại cương A1 Tiêu Ngọc Xiếu

Đại học Bạc Liêu,

Sinh học đạicương A1

67 Độc học môi trường

& sức khỏe Trịnh Thị Thanh

Đại học Quốc giaHà Nội, 2010 01

Vệ sinh môitrường

Nông nghiệp,

Cơ chế pháttriển sạch

2.4 Hoạt động nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học

Công tác nghiên cứu khoa học đã được Ban giám hiệu quan tâm đúng mức, thể hiệnở các nội dung sau:

Số lượng đề tài từ năm 2007 - 2016 là 181 đề tài gồm cấp tỉnh, trường, cấp khoa Tổng mức kinh phí thực hiện đề tài: 1,014.477.200 đồng

Hầu hết các đề tài nghiên cứu ứng dụng trên các lĩnh vực khoa học giáo dục, khoahọc xã hội, khoa học nông nghiệp chủ yếu phục vụ cho công tác đào tạo, quản lý, rèn luyệnnhân cách, tư tưởng đạo đức cho học viên, sinh viên; điều tra xử lý số liệu trong lĩnh vực