KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG PTNL MÔN TIN LỚP 6 năm học 20 21

Phân phối chương trình môn tin lớp 6 theo giảm của Bộ GDĐT năm 2020 2021( theo Công văn số3280SGDĐTGDTrH ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021

MÔN TIN HỌC LỚP 6 CẤP THCS

(Kèm theo công văn số1868/SGD-ĐT-GDTrH Ngày 28 tháng 8 năm 2020 của SGD&ĐT)

Cả năm 35 tuần( 70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần(36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần( 34 tiết) Lớp 6

TT Tên các bài theo ppct cũ

Hướng dẫn điều chỉnh (các môn theo công văn số 3280/BGD&ĐT-DGTrH ngày 27/8/2020 của Bộ

GD&ĐT)

Tên bài/ chủ đề/ chuyên đề

Thời lượng

(số tiết của bài/

chủ đề/

chuyên đề)

Tiết theo PPCT

ND liên môn tích hợp, GD địa phương

(Nếu có)

Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN và định hướng phát triển năng lực học sinh

Nội dung điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện HỌC KỲ I: CHƯƠNG I TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

1

Bài 1 Thông tin

và tin học Mục tìm hiểumở rộng

Không dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu

Chủ đề Thông tin và biểu diễn thông tin

3

1,

2, 3

Kiến thức

- Biết khái niệm về thông tin, khái niệm và vai trò biểu diễn thông tin

- Lấy được ví dụ về thông tin trong thực tế đời sống

- Liệt kê được những hoạt động thông tin của con người

- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

Kỹ năng:

- Kể được những hoạt động thông tin của con

2

Bài 2 Thông tin

và biểu diễn

thông tin

Mục tìm hiểu

mở rộng

Trang 2

người trong thực tế đời sống và lấy được ví dụ về thông tin trong thực tế cuộc sống

- Có kỹ năng biễu diễn thông tin

Năng lực: Năng lực

3

Bài 3 Em có thể

làm được gì nhờ

máy tính

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 3 Em có thể làm được

gì nhờ máy tính

Kiến thức: - Biết được các

khả năng ưu việt của MT cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của XH

Hiểu rằng sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết định

Kỹ năng: - Ứng dụng

được những ích lợi của máy tính vào thực tiễn

Năng lực: Tự học, sáng

tạo

Trang 3

4 và phần mềmmáy tính Mục tìm hiểumở rộng

tính và phần mềm máy tính

cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân

- Biết khái niệm phần mềm MT và vai trò của phần mềm máy tính

- Biết được máy tính hoạt động theo chương trình

- Biết thế nào là một hệ tin học và phân loại phần mềm

Kỹ năng:

- Mô hình hóa được 3 bước mọi quá trình xử lý thông tin

- Chỉ ra các khối trong cấu trúc chung của máy tính điện tử đáp ứng quá trình

xử lý thông tin ba bước và chức năng của từng khối

Năng lực: Giải quyết vấn

đề và sáng tạo

5 Bài thực hành 1

Làm quen với

máy tính

Bài thực hành 1 Làm quen với máy tính

được một số thiết bị máy tính

- Hiểu được chức năng của một số bộ phận cấu thành

cơ bản của máy tính cá nhân

Trang 4

Kỹ năng: - Làm quen và

bước đầu sử dụng các thiết

bị đó

Năng lực: Năng lực tự

học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng CNTT

CHƯƠNG II PHẦN MỀM HỌC TẬP

6 Bài 5 Luyện tập

chuột máy tính Mục tìm hiểumở rộng

Bài 5 Luyện tập chuột máy tính

Kiến thức: - Vai trò của

chuột máy tính, các thao tác với chuột

- Kể tên được các thao tác với chuột

Kỹ năng: - Thành thạo

các thao tác với chuột

- Sử dụng luyện tập tốt với phần mềm Mouse Skills

học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng CNTT

7

Bài 6 Học gõ

mười ngón

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 6 Học

gõ mười ngón

4 11, 12, 13,

14

Kiến thức:- HS biết được

cấu trúc khu vực chính của bàn phím, biết lợi ích của việc gõ văn bản bằng mười ngón

Kỹ năng:- Xác định được

vị trí các phím trên hàng phím

- Phân biệt được các phím

Trang 5

soạn thảo và các phím khác

- Ngồi đúng tư thế khi thực hiện gõ các phím trên bàn phím

Năng lực: - Có tinh thần

học hỏi cao, nghiêm túc

8 Bài 7 Quan sátHệ Mặt trời Cả bài Không dạy

9 Bài 8 Học toánvới Geogebra. Cả bài Không dạy

Kiến thức: Hệ thống lại

kiến thức đã học

Kỹ năng: Làm bài tập,

thực hành các thao tác đã học

Kiểm tra kiến thức chương I,II theo chuẩn kiến thức

kỹ năng

CHƯƠNG III HỆ ĐIỀU HÀNH

12 Bài 9 Vì sao cần

có hệ điều hành?

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 9 Vì sao cần có hệ điều hành?

- HS hiểu về hệ điều hành

và vai trò của hệ điều hành

- HS có hiểu biết ban đầu

về cách thức tổ chức, quản

Trang 6

lý thông tin trên đĩa của hệ điều hành nói chung và trong HĐH Windows nói riêng

Kỹ năng: - HS tìm hiểu

các quan sát trong đời sống,

13

Bài 10 Hệ điều

hành làm những

việc gì

Mục tìm hiểu

mở rộng

Không dạy, khuyến khích hs tự tìm hiểu

Bài 10 Hệ điều hành làm những việc gì

Kiến thức: HS có được

cái nhìn ban đầu về HĐH

Kỹ năng: Hiểu được vai

trò, nhiệm vụ của HĐH

14 Bài 11 Tổ chức

thông tin trong

máy tính

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 11 Tổ chức thông tin trong máy tính

2 20, 21 Kiến thức: - Bước đầu

hiểu được các khái niệm

cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa

Kỹ năng: - Biết được vai

trò của Hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản

lý thông tin trên MT

- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục

Trang 7

15 Bài 12 Hệ điềuhành Windows Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 12 Hệ điều hành Windows

Kiến thức:

- HS nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành Windows

Kỹ năng: - HS biết ý

nghĩa của các khái niệm quan trọng của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng

Năng lực:

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng CNTT

Làm quen với

Windows

Bài thực hành 2 Làm quen với Windows

thao tác cơ bản với chuột

- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn

Start.

Kỹ năng - Thực hiện các

thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, … trong

Trang 8

Windows

17

Bài thực hành 3

Các thao tác với

thư mục

Bài thực hành 3 Các thao tác với thư mục

3 26, 27, 28

Kiến thức - Làm quen với

hệ thống quản lí thư mục trong Windows XP

Kỹ năng:- Biết sử dụng

My Computer để xem nội dung thư mục

18

Bài thực hành 4

Các thao tác với

tệp tin

Bài thực hành 4 Các thao tác với tệp tin

3 29, 30, 31

Kiến thức:

- Làm quen với hệ thống quản lí tệp tin trong Windows

Kỹ năng: Biết tạo mới,

đổi tên và xóa tệp tin đã có

20 Kiểm tra thựchành (1 tiết) Theo TT 26bỏ

Trang 9

thống lại kiến thức đã học của học sinh trong chủ đề làm quen với máy tính điện tử, ôn các thao tác cơ bản với tệp tin và thư mục

Kỹ năng - Vận dụng

những kiến thức đã học vào bài kiểm tra Rèn luyện kỹ năng thao tác đối với tệp tin và thư mục

Năng lực - Năng lực tự

Kiểm tra kiến thức chương

I, II, III theo chuẩn kiến thức kỹ năng

HỌC KÌ II : CHƯƠNG IV SOẠN THẢO VĂN BẢN

23 Bài 13 Làm quen

với soạn thảo văn

bản

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 13 Làm quen với soạn thảo văn bản

được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng Word và biết thực hiện được các thao tác khởi động Word

- Những vai trò của các bảng chọn và nút lệnh, chọn lệnh trong bảng

Trang 10

Kỹ năng: - Biết cách tạo

ra văn bản mới, biết phần mềm soạn thảo văn bản và các thành phần trên cửa sổ Word

24 Bài 14 Soạn thảovăn bản đơn giản Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 14 Soạn thảo văn bản đơn giản

Kiến thức: - Học sinh

biết được các thành phần

cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyển con trỏ soạn thảo

Kỹ năng:- Nắm được quy

tắc soạn thảo văn bản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản bằng tiếng Việt

Văn bản đầu tiên

của em

Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của em

tìm hiểu cửa sổ làm việc của word, các bảng chọn, một số nút lệnh

Trang 11

- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết

gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Telex hay Vni

Kỹ năng: - Bước đầu tạo

và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản

- Tạo và lưu một văn bản đơn giản

26 Bài 15 Chỉnh sửa

văn bản

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 15

Chỉnh sửa văn bản

2 43, 44 Kiến thức: - Học sinh

hiểu được mục đích của các thao tác chọn phần văn bản

- Hiểu mục đích của thao tác sao chép và di chuyển văn bản

- Biết các kỹ năng chỉnh sửa văn bản đơn giản: Sao chép và di chuyển văn bản

Kỹ năng:- Biết thực hiện

được các thao tác biên tập văn bản đơn giản : Xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản

- HS vận dụng được lý

Trang 12

thuyết vào thực hành một cách nhanh và thành thạo khi chỉnh sửa văn bản

27

Bài thực hành 6

Em tập chỉnh sửa

văn bản

Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bản

3 45, 46, 47

Kiến thức: - Các thao tác

mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản

- Thực hiện các thao tác chỉnh sửa văn bản, sao chép, di chuyển

Kỹ năng: - Luyện kỹ năng

gõ văn bản

- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

28 Bài 16 Định

dạng văn bản

Mục 2: Định dạng bằng hộp thoại Font

Không dạy

Khuyến khích hs tự tìm hiểu

Bài 16 Định dạng văn bản

dạng văn bản

- Cách thực hiện để định dạng ký tự

Trang 13

Nội dung còn lại dạy trong 1 tiết

Kỹ năng: - HS biết cách

định dạng ký tự bằng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Font

29 dạng đoạn vănBài 17 Định

Mục 3 Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragrap

Không dạy

Khuyến khích hs tự tìm hiểu

Bài 17 Định dạng đoạn văn

Kiến thức: - Biết các kiến

thức định dạng đoạn văn bản

Kỹ năng: - Thực hiện các

thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản bằng các nút lệnh

Em tập trình bày

văn bản

Mục 2b) Thực hành

Hs tự thực hành

Bài thực hành 7 Em tập trình bày văn bản

hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản đơn giản

Kỹ năng: - Luyện tập các

kĩ năng tạo văn bản mới,

gõ nội dung văn bản và lưu văn bản Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản

Trang 14

Kiến thức: - Giúp học

sinh ôn tập các kiến thức

đã học của chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm các bài tập trong yêu cầu của chương

Kỹ năng: - Luyện tập các

giữa kỳ II

việc nắm kiến thức và các

kỹ năng cơ bản trong chương: Cách mở chương trình soạn thảo, cách soạn thảo, việc chỉnh sửa văn bản, cách định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản

Kỹ năng: - Có kỹ năng sử

dụng được các kiến thức

Trang 15

để trình bày văn bản.

Năng lực:- Tổng hợp,

phân tích, đánh giá, năng lực sử dụng CNTT

33

Bài 18 Trình bày

trang văn bản và

in

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 18 Trình bày trang văn bản và in

Kiến thức: - Giúp học

sinh ôn tập các kiến thức

đã học của chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm các bài tập trong yêu cầu của chương

Kỹ năng:- Luyện tập các

- Thao tác đặt lề trang văn bản

- Thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản

34 Bài 19 Thêm

hình ảnh để minh

họa

Mục tìm hiểu

mở rộng

Không dạy, khuyến khích học sinh tự tìm

Bài 19

Thêm hình ảnh để minh họa

giúp cho văn bản trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu hơn

Kỹ năng: - Biết cách chèn

Trang 16

hình ảnh vào văn bản và thay đổi vị trí của hình ảnh trên vb

35

Bài thực hành 8

Em viết báo

tường

Bài thực hành 8 Em viết báo tường

Kiến thức: - Rèn luyện kĩ

năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản

Kỹ năng: - Thực hành

chèn hình ảnh từ một tệp

có sẵn vào văn bản

- Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh

Năng lực: Giao tiếp và

hợp tác, tự chủ và tự học, năng lực sử dụng CNTT

36

Bài 20 Trình bày

cô đọng bằng

bảng - bài tập

Mục tìm hiểu

mở rộng

Bài 20 Trình bày cô đọng bằng bảng -bài tập

Kiến thức: - Biết được lợi

ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng

Kỹ năng: - Biết cách tạo

được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột

- Biết cách nhập và định dạng văn bản trong bảng

Năng lực: vận dụng làm

các bài tập trong thực tiễn

Danh bạ riêng

của em

Mục 2b) Soạn báo cáo kết quả học

Hs tự thực hành

Nội dung

Bài thực hành 9 Danh

bạ riêng của

cách tạo bảng với số hàng

và số cột theo yêu cầu

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	133 KB