kế hoạch giáo dục môn học tiếng anh 12 thí điểm

- Have positive attitude toward the lesson - Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working Pair/group

SỞ GD&ĐT PHÚ THỌ

TRƯỜNG THPT VĨNH CHÂN

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH 10 NĂM HỌC KÌ I: Tổng số tiết: 54 tiết/19 tuần

1

Tiết theo thứ tự

Tên bài học Nội dung kiến

thức

dạy học

Tuần 01

Từ ngày

07/09/2020

đến ngày

12/09/2020

1 Introduction Introduction

- Help Ss to know about the English book grade 12 in general.(themes, tests, lessons etc.

- Introduce how to do an oral test, a fifteen - minute tests and a written test.

- Introduce the theme and units.

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

2 Unit 1 Life

stories Getting started

- Get to know the topic, some vocabulary related to people’s life stories, and the two grammar points: revision of the past simple

vs The past continuous and use of articles

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

3

Unit 1:

Life stories Language

- Use words and phrases related to people’s life stories

- Identify and pronounce homophones correctly

- Use the past simple and the past continuous

to talk about past actions or events; use articles correctly

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

HỌC KÌ II: Tổng số: 51 tiết/ 17 tuần

3

Tiết theo thứ tự

Tên bài học Nội dung kiến

thức

dạy học

Tuần 20

Từ ngày

18/01/2021

đến ngày

23/01/2021

55

Unit 6:

Endangered species

Getting started

- introduce the topic, some vocabulary related

to endangered species, and the two grammar points: the future perfect and double

comparatives

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

56

Unit 6:

Endangered species

Language

- Understand and use words and phrases related to endangered animals and plants

- Identify and use appropriate linking between vowels in fast, connected speech

- use the future perfect to describe future actions or events

- Use double comparatives to describe a cause – and – effect process

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

57

Unit 6:

Endangered species

Reading

- Read for general ideas and specific inforation and identify different opinions about protecting endangered species

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

Pair/group work Individual work

Unit 6:

- Talk about how to protect endagered species

- Have positive attitude toward the lesson

- Have self-solving; communication, Pair/group work

Giáo án soạn có 4 bước bản đẹp chi tiết

+ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập

+ Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

+ Bước 4: GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

Liên hệ zalo 0978451412

Date of preparation: 5/09/2020

5

PERIOD: 03 UNIT 1: LIFE STORIES

LANGUAGE

I Aims

- Have self-solving; communication, cooperation, using language, self-managing, creation; patriotism, humanism, modest, hard-working

II Methods: mainly communicative, pair/group work, individual work

III Preparations

- Teacher: textbook, lesson plan

- Students: Textbook, notebook, knowledge

IV Steps of teaching

1.Organization:

Class Attendances Teaching date Absentees Note

12A1

2 Previous lesson checking: new words

3 New lesson

Teacher and students’ activities Content

A VOCABULARY

-learn to use vocabulary in context

-pronounce homophones correctly

- Revise on simple past, past

continuous and articles

Act 1 Write the words given in the

box next to their meanings

T explain the requirement

A VOCABULARY

Act 1 Write the words given in the box next to their meanings

figure

1 talented - gifted, having a natural ability to do something well

(tài năng - năng khiếu, có một khả năng tự nhiên để làm điều

6

- Use words and phrases related to people’s life stories

- Identify and pronounce homophones correctly

- Use the past simple and the past continuous to talk about past actions or events; use articles correctly

- Have positive attitude toward the lesson

Ss do the tasks and compare the

results with their partner

T give feedback

gì đó tốt)

2 distinguished - very successful and admired by other people

(ưu tú - rất thành công và được ngưỡng mộ bởi những người khác)

3 respectable - regarded by society as acceptable, proper and correct

(đáng kính trọng - được xã hội công nhận là chấp nhận được, phù hợp và chính xác)

4 generosity - kindness or willingness to give (lòng bao dung - lòng tốt hoặc sẵn sàng để cho đi)

5 achievement - something that has been obtained by hard work, ability or effort

(đạt được - cái gì đó đã được thu được bằng cách làm việc chăm chỉ, khả năng hay nỗ lực)

Act 2 Complete each question with

the correct forms of the words in 1

1 Give the task:

- Ask Ss to work individually to

complete each question with the

correct forms of the words in 1 within

5 minutes

- Get Ss to compare the answers with

their partners

2 Do the task

Ss work individually to work

individually to complete each question

with the correct forms of the words in

1 within 5 minutes

Act 2 Complete each question with the correct forms of the words in 1

1 Alexandre Yersin, who had quite a distinguished career in medicine, devoted his life to the poor and sick people in Viet Nam

(Alexandre Yersin, người đã có một sự nghiệp khá xuất sắc trong y học, cống hiến cuộc đời mình cho những người nghèo và bệnh tật ở Việt Nam.)

Chỗ trống cần điền 1 tính từ distinguished (adj): xuất sắc, đặc sắc.

2 Hard-working and talented students should be given more opportunities to develop their skills

(Những sinh viên chăm chỉ và có tài năng nên được trao nhiều cơ hội để phát triển kỹ năng của họ.)

7

Ss compare the answers with their

partners

T observes and provide help when

necessary

3 Report and discuss:

Teacher calls Ss to give out answers

Others give comments

4 Give feedback

Give feedback and comment on their

work

Chỗ trống cần điền 1 tính từ nói về bản chất, hoặc tính cách con người vì trước đó có hard-working (adj): chăm chỉ talented (adj): tài năng

3 The new album is one of his greatest achievements It sold 50,000 copies just in the first week

(Album mới là một trong những thành tựu lớn nhất của ông

Nó đã bán được 50.000 bản chỉ trong tuần đầu tiên.)

Cần điền 1 danh từ số nhiều vào chỗ trống Cụm từ one of Nouns: thì N luôn phải số nhiểu.

achievements (n): những thành tựu

4 After my father got a well-paid job at an international company, we moved to a respectable neighbourhood

(Sau khi cha tôi có một công việc được trả lương cao tại một công ty quốc tế, chúng tôi chuyển đến một khu phố khang trang.)

chỗ trống đứng trước 1 danh từ nên cần phải điền 1 tính từ respectable (adj): khang trang, trang trọng.

5 Don't allow other people to take advantage of your generosity You should learn to give wisely

(Đừng cho phép người khác lợi dụng sự hào phóng của bạn Bạn nên học cách cho đi một cách khôn ngoan.)

sau your nên cần 1 danh từ.

generosity (n): sự hào phóng, generous (adj): tính hào phóng

KEY:

1 perseverance

2 distinguished

3 figures

8

4 talented

5 achievements

6 respectable

7 generosity

C PRONUNCIATION

Homophones

Act 1 Listen to pairs of sentences.

Write the correct words in the gaps

T introduces the task with Ss and ask

them that they are going to listen to

pairs of sentences in which

homophones are used

- get Ss to listen and write the correct

words in the gap

- Plays the recording and let Ss listen

Sts do the task individually

B PRONUNCIATION Homophones

Act 1 Listen to pairs of sentences Write the correct words in the gaps

1 a) My English class is at two o'clock

b) It's never too late to learn another language

2 a) His father is a guitarist, but he wasn't allowed to play any musical instruments until he was 15

b) Please read the letter aloud to us

3 a) You can write your life story and post it on this website b) I hope we're doing the right thing

4 a) J.K Rowling's new novel will come out next month b) I knew where he was hiding, but I didn't know why he was wanted

5 a) Beethoven composed some of his finest works here in this house

b) Did you hear the latest news about Steven Spielberg's film?

6 a) She has been involved in many community projects b) Yan has just posted his latest bean soup recipe on the Internet You should try it out

Act 2 Listen and repeat the Act 2 Listen and repeat

9

sentences in 1

T Asks Ss to listen to the recording

again and repeat the sentences

- call on some pairs to act out

- give the comment on their

performance

Ss listen to the recording again and

repeat the sentences

1 a) My English class is at two o'clock

b) It's never too late to learn another language

2 a) His father is a guitarist, but he wasn't allowed to play any musical instruments until he was 15

b) Please read the letter aloud to us

3 a) You can write your life story and post it on this website

b) I hope we're doing the right thing

4 a) J.K Rowling's new novel will come out next month b) I knew where he was hiding, but I didn't know why he was wanted

5 a) Beethoven composed some of his finest works here in this house

b) Did you hear the latest news about Steven Spielberg's film?

6 a) She has been involved in many community projects b) Yan has just posted his latest bean soup recipe on the Internet You should try it out

C GRAMMAR

Definite articles and omission of

articles

Act 1 Complete the gaps with “the”

where necessary If an article is not

necessary, write a cross

T introduces Ss with definite articles

and omission of articles

- get Ss to complete the gaps with the

C GRAMMAR Act 1 Complete the gaps with “the” where necessary If

an article is not necessary, write a cross

1 Here's the book you asked to borrow

(Đây là cuốn sách bạn hỏi mượn.)

vì “book” đã được xác định nên sử dụng mạo từ “the”

2 There are some reports on the oil slick

in the Mediterranean Sea

(Có nhiều báo cáo về tràn dầu trên biển Địa Trung Hải.)

“oil slick” đã được xác định nên sử dụng “the”; tên biển thì phải có the trước đó

10

where necessary If an article is not

necessary, write a cross

- Let Ss finish the task and compare

their answers with their partner's then

give feedback

Ss: complete the gaps with the where

necessary If an article is not necessary,

write a cross

- give the answers and check with

partner

- listen to feedback

3 Kangaroos are found only in Australia

(Chuột túi chỉ được tìm thấy ở Úc.)

tên 1 loài động vật nói chung thì không cần sử dụng mạo từ

4 Angelina is working for a charitable organisation that helps people with disabilities

(Angelina đang làm việc cho tổ chức từ thiện giúp đỡ người khuyết tật.)

trước people thì không cần sử dụng mạo từ

5 Is the United Arab Emirates part of South Asia

or the Middle East?

(Các tiểu vương quốc của Ả Rập thống nhất của Nam Á hay Trung Đông?)

tên riêng nên phải sử dụng mạo từ the, trừ South Asia sẽ không có

6.Last summer, we travelled to many places We visited the Taj Mahal in India,climbed Mount Everest

in the Himalayas, and took a cruise to the Bahamas

(Mùa hè năm trước, chúng tôi du lịch đến nhiều nơi Chúng tôi đã thăm Taj Mahal ở Ấn Độ, leo núi Everest ở Himalayas

và đi tàu đến Bahamas.)

Tên riêng của các địa điểm sẽ có “the” trừ Mount Everest

7 I love Spain I find the Spanish very friendly, but I can't say much in Spanish

(Tôi yêu Tây Ban Nha Tôi thấy người Tây Ban Nha rất thân thiện nhưng tôi không thể nói nhiều tiếng Tây Ban Nha.)

Tên nước hoặc ngôn ngữ thì không cần thêm mạo từ nhưng nói về con người của nước đó thì cần the

8 My favourite pastime is playing the guitar, but my best friend prefers playing tennis

11

(Sở thích của tôi là guitar, nhưng bạn thân của tôi thích chơi quần vợt.)

nhạc cụ thì cần thêm the, còn các môn thể thao thì không cần

KEY: 1 the 2 the, the

3 x, x 4 x

5 the, x, the 6 the, x, x, the, the

7 x, the, x 8 the, x

Indefinite articles

Act 2 Complete the gaps with a/an

or a cross if an article is not

necessary

Let Ss finish the task and compare

their answers with their partner's

T give final comment

Ss finish the task and compare their

answers with their partner's

Act 2 Complete the gaps with a/an or a cross if an article

is not necessary

1 a

2 x, a

3 x, a, x

4 a, x, a

5 x, a

6 a, x, a

7 x, an

8 a, x

Act 3 Read the following story and

complete each gap with an article.

Write a cross if an article is not

necessary

Let Ss finish the task and compare

their answers with their partner's

T give final comment

Act 3 Read the following story and complete each gap with an article Write a cross if an article is not necessary

I had (1) a very bad experience (2) last Sunday I bought (3) a flash drive from (4) a computer store in (5) a local shopping centre When I went back (6) home, I inserted it into my computer, but it was not recognised I took it back to (7) the store, but (8) the store manager got very, angry He pointed at (9) a crack on (10) the flash drive, and said his store was not responsible for such (11) a defect because it had probably been caused by my carelessness I couldn't say

12

(12) a word, and had to buy another flash drive.

(1) experience (countable): trải nghiệm; đề cập đến lần đầu nên phải dùng mạo từ "a"

(2) last Sunday, không cần dùng mạo từ (3) (4), (5) flash drive, computer store, local shoping centre được nhắc đến lần đầu nên phải dùng mạo từ a

(6) go back home là 1 cụm từ cố định, không cần sử dụng mạo từ trước home

(7) store đã được nhắc đến trước đó nên có thể sử dụng the (8) manager đã được xác định, chứ không phải là 1 ai đó (9) ở đây đang muốn đề cập đến số lương là 1 nên có thể dùng a

(10) đã được nhắc đến trước đó

(11) số lượng là 1 (12) cụm từ say a word: nói 1 lời

1 a 2 X 3 A 4 a/ the 5 The 6 x 7

The 8 The 9 A 10 The 11 A 12 a

4 Consolidation: provide learners some language items in Unit 1

- For vocabulary, that is words and phrases related to people’s life stories

- For pronunciation, that is homophones

- For grammar, that is the past simple vs the past continuous; definite and indefinite articles, omission of articles

5 Homework:

- Words related to the topic life stories

- Homophones

- The past simple vs the past continuous

- Definite articles and omission of articles

- Do the exercise 1 of grammar

Task 1 Put the verbs in brackets in the past simple or the past continuous

13