+ Nâng cao kỹ năng sử dụng một số câu lệnh và một số kiểu dữ liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử các chương trình có sẵn.. Dữ liệu vào/ra của bài toán Slide2: Sơ đồ thuật toán của bài
Trang 1Ngày soạn: 3/11/2010
TIẾT 21,22: BÀI TẬP THỰC HÀNH 3
I Mục đích yêu cầu:
+ Xây dựng chương trình có sử dụng kiểu mảng Giải một số bài toán , tìm kiếm đơn giản trên máy tính
+ Nâng cao kỹ năng sử dụng một số câu lệnh và một số kiểu dữ liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử các chương trình có sẵn
II Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp
- Phương tiện: Máy chiếu, bảng, phòng máy tính
II Nội dung:
Mở đầu:
Slide 1: Bài toán 1
Đề bài toán
Dữ liệu vào/ra của bài toán
Slide2: Sơ đồ thuật toán
của bài toán
Slide 3:
Chiếu nội dung bài toán
H: Các em hãy xác định Input, Output của bài toán?
Chỉnh sửa và chiếu Input, output lên
H: Theo các em thuật toán để giải bài toán này như thế nào?
Nhận xét, Chỉnh sửa và chiếu slide 2
- Từ sơ đồ thuật toán, cho hs viết từng đoạn lệnh của chương trình
- Cho hs 3 phút để suy nghĩ và định hướng
Chỉnh sửa từng đoạn lệnh và chiếu lên từng đoạn cho hs nhận định rõ mục đích của từng đoạn
và mối liên quan giữa các đoạn lệnh
Nhấn F9, xuất hiện một số lỗi,
Trả lời
Trả lời
Gọi 1 em lên trình bày thuật toán trong 3 phút Còn cả lớp làm vào giấy nháp
4 hs lên bảng viết 4 đoạn lệnh:
- Phần khai báo
- Phần nhập dữ liệu
- In mảng ra màn hình
- Tính tổng theo điều kiện cho trước
Sửa lỗi chương trình Quan sát và trả lời những thay đổi
Trang 2Slide 4:Chạy chương
trình trong NNLT Pascal
Chương trình xuất hiện
một số lỗi hs thường gặp
Câu b
Slide 5: Chương trình
bài toán 1 soạn sẵn
Bài toán 2
cho hs sửa lỗi trong từng trường hợp
Chạy chương trình hoàn thiện trong NNLT Pascal Chạy từng bước và chạy với các bộ dữ liệu n khác nhau, Cho hs xem kết quả thay đổi của các biến trong cửa
sổ Watch và kết quả của cuối cùng của chương trình
Đặc biệt chú ý đến thủ tục randomize tạo ngẫu nhiên mảng gồm n phần tử.
Quan sát sách giáo khoa
- Gọi hs trả lời các câu hỏi
- Các câu lệnh đó được đặt ở
vị trí nào để có được chương trình đưa ra số các số dương,
số các số âm trong mảng?
Mỗi em trả lời một câu hòi Chiếu chương trình soạn sẵn, giải thích cho hs các câu lệnh và chạy chương trình với 2 bộ dữ liệu n=7, n=100
Cho hs về nhà chỉnh sửa để được yêu cầu bài toán của câu b
-Hướng dẫn học sinh thực hành
ở phòng máy để tiết học có hiệu quả.
Quan sát sách giáo khoa
và trả lời
Quan sát, lắng nghe Hỏi đáp những thắc mắc
III Củng cố:
- Củng cố cho học sinh các vấn đề liên quan đến kiểu mảng
