Giáo án dạy ngày 2 buổi( Tuần 13 lớp A)

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc bài TĐN số 4 II.. Tổng kết- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Toán

Giới thiệu nhân nhẩm

số có hai chữ số với số 11

I Mục tiêu

- Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng lớp, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Trờng hợp tổng hai chữ số bé hơn 10:

27

x

11

27

297

b.Trờng hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10: 48

x 11 48

48

528

c Thực hành:

* Bài 1:

Cho học sinh làm bài vào bảng con

* Bài 2( Giảm tải)

* Bài 3:

- Hớng dần HS tìm hiểu bài và tóm tắt

* Bài 4: Y/C 1 HS đọc đề

- Các nhóm trao đổi rút ra câu b)

- HS nhận xét KQ 297 với thừa số 27 rút ra kết luận : Viết 9 (là tổng của

2 và 7 ) vào giữa 2 và 7

KL: 4+8=12 Viết 2 xen kẽ 4 và 8 đợc 428 Thêm 1 vào 4 của 428 đợc 528

* Trờng hợp tổng của 2 số bằng 10 làm tơng tự nh trên

a 34 x 11 = 374

b 11 x 95 = 1045

c 82 x 11 = 90 Bài giải:

Số HS của khối lớp 4 có là:

11 x 17 = 187 ( Học sinh )

11 x 15 = 165 ( Học sinh )

Số học sinh của cả hai khối lớp là:

187 + 165 = 352 ( Học sinh )

Trang 2

đúng Đáp số : 352 Học

sinh

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học

Tập đọc

Ngời tìm đờng lên các vì sao.

I Mục tiêu:

- Đọc trơn tru, lu loát toàn bài Biết đọc tên riêng nớc ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ớc tìm đờng lên các vì sao

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về kinh khí cầu, tên lửa , con tàu vũ trụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

? Bài đợc chia làm mấy đoạn?

- Đọc theo đoạn

+ L1: Kết hợp sửa lỗi phát âm

+ L2: Kết hợp giảng từ

- Đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài:

? Xi-ôn-cốp-xki mơ ớc điều gì?

? Ông kiên trì thực hiện ớc mơ của

mình ntn?

? Nguyên nhân chính giúp

Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?

* GV giới thiẹu thêm về

Xi-ôn-cốp-xki?

? Em hãy đặt tên khác cho truyện ?

- 4 đoạn

Đoạn 1:4 dòng đầu

Đoạn 2:7 dòng tiếp

Đoạn 3:6 dòng tiếp theo

Đoạn 4:3 dòng còn lại

- Nối tiếp đọc theo đoạn

- 1, 2 học sinh đọc cả bài

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- 2,3 HS đặt tên khác cho truyện

*ND: : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại

Trang 3

? Nêu ND của bài?

c HDHS đọc diễn cảm:

? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng

NTN?

- NX và cho điểm

3 Củng cố, dặn dò

? Câu chuyện ca ngợi ai? về điều gì?

? Truyện giúp em hiểu điều gì?

- NX giờ học: Ôn bài CB bài :Văn

hay chữ tốt

Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ớc tìm đ-ờng lên các vì sao

- 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục

- Luyện đọc theo cặp

- 3HS thi dọc diễn cảm

- Xi-ôn-cốp-xki Vì khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ớc tìm đờng lên các vì sao

- muốn làm đợc việc gì cũng phải chăm chỉ, chịu khó

Toán

Luyện tập giới thiệu nhân nhẩm

số có hai chữ số với số 11

I Mục tiêu Củng cố

- Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

2 Bài mới:

c Thực hành:

* Bài 1: (VBTT4-Tr71)Tính nhẩm:

Cho học sinh làm bài vào bảng con

* Bài 2(VBTT4-Tr71)Yêu cầu HS làm

bài-nhận xét chốt

Tìm x: a/ x:11=35

43 x 11 = 473

86 x 11=946

73 x 11 = 803

HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở 2HS lên làm ở bảng nhận xét

Trang 4

x =35x11

x=385

b/ x:11=87

x =87x11

x = 957

* Bài 3:9VBTT4-Tr71)

- Hớng dần HS tìm hiểu bài và tóm tắt

* Bài 4(VBTT4-Tr71)Y/C 1 HS đọc đề

- Các nhóm trao đổi rút ra câu b)

đúng

Bài giải:Cách 1

11 x 14 = 154 ( Học sinh )

11 x 16= 176 ( Học sinh )

Số học sinh của cả hai khối lớp là:

154 + 176 =330 ( Học sinh )

Đáp số : 330Học sinh

Chính tả: Nghe- viết Ngời tìm đờng lên các vì sao

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài Ngời tìm

đờng lên các vì sao

- Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu l/n, các âm chính( âm giữa vần)i/iê

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp bảng phụ

III Các HĐ dạy học :

- GV đọc từ

Châu báu; trân trọng

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) H ớng dẫn nghe viết :

- GV đọc bài viết

? Đoạn văn viết về ai?

? câu chuyện về nhà khoa học

Xi-ôn-côp-ki kể về chuyện gì làm em cảm

- Viết vào nháp

- Theo dõi SGK

- viết về nhà khoa học Xi-ôn-côp-ki

- …

- Sài Gòn, quệt máu

Trang 5

? Nêu từ khó viết?

- GV đọc bài

L1; viết bài

L2: Soát lỗi

- GV chấm, nhận xét 1 số bài

3) Làm bài tập: ? Nêu y/c?

Bài 2a) l hay n

Bài 3:Y/C HS làm bài vào vở:

- Nhận xát đánh giá

- Xi-ôn-côp-ki…

- Viết bài vào vở

- Đổi bài kiểm tra chéo

- Điền vào chỗ trống

- Làm bài cá nhân a/ nản chí ( nản lòng) b/ kim khâu

lí tởng tiết kiệm lạc lối tim

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Luyện viết lại bài Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc: (Bù thứ 6)

$13 : Ôn bài : Cò lả Tập đọc nhạc số 4.

I Mục tiêu.

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc bài TĐN số 4

II Đồ dùng dạy học .

- Nhạc cụ quen dùng, Bảng phụ chép bài TĐN số 4

II Các hoạt động dạy học.

1 Phần mở đầu.

- Giới thiệu nội dung bài học - Ôn bài cò lả TĐN số 4

2 Phần hoạt động.

ND1: Ôn tập bài hát cò lả

- Giáo viên hát bài hát (1 lần ) - Cả lớp trình bày ( 1 lần)

- Trình bày bài hát -> 1 số học sinh hát và vận động phụ

hoạ

- Hớng dẫn học sinh hát theo kiến thức

xớng và xô -> 1 học sinh hát: Tình tính tang chăng…

Trang 6

- NX, đán giá - Học sinh trình bày 1,2 lần

ND2: TĐN số 4 con chim ri

- Chép bài vào bảng phụ

- Luyện tập cao độ - Đọc tên các nốt nhạc có trong bài: Đ,

R, M,P, S

- Luyện tập tiết tấu - Đọc chậm, rõ ràng từng nốt

- Ghép cao độ với tờng độ

- Đọc cả 2 câu + ghép lời ca

3 Phần kết thúc,

- Đọc lại bài TĐN số 4 - Đọc 2 lần + gõ đệm

* Nhận xét chung tiết học

- Ôn lại bài hát, đọc nhạc

TĐN bài số 4, chuẩn bị cho bài sau ( tiết 14)

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu: Củng cố

- Giúp học sinh biết cách nhân với số có 3 chữ số

- Nhận biết tích riêng thứ nhất , tích riêng thứ 2 tích riêng thứ 3, trong phép nhân với số có 3 chữ số

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động để học :

III Các HĐ dạy- học:

1 KT bài cũ

? Nêu cách thực hiện nhân với số có 3

chữ số?

2 Giới thiệu bài Ghi mục

3 Thực hành:

- B1: Đặt tính

- B2: tính tích riêng thứ nhất

- B3: Tính tích riêng thứ hai

- B4: Tính tích riêng thứ ba

- B5: Cộng ba tích riêng với nhau

- Đặt tính rồi tính

- Làm vào vở

Trang 7

Bài1 (VBTT4-Tr72): ? nêu y/c?

+ Đặt tính

+ Nêu cách thực hiện

Bài 1 củng cố kiến thức gì hãy nêu lại

cách thực hiện tính?

Bài 2: (VBTT4-Tr72 ? Nêu y/c?

- Chữa bài -chốt ,: Kết quả:45 261

45 582

Bài 3(VBTT4-Tr72):

Giải toán

- HD học sinh tóm tắt và trình bày b

Bài 4(VBTT4- Tr72)

a/ 30 472 ; 32 472

- Hai HS đọc yêu cầu

- HS làm bài ở vở 2 HS làm bài ở bảng-nhận xét

Kết quả:90 164

426 384

1 HS nêu yêu cầu 1HS lên làm

- Đổi vở kiểm tra nhau

Bài giải:

Diện tích của của khu đất là:

215 x 215 = 46 225 ( m2 ) Đáp số: 46 225m2

1 HS nêu yêu cầu

HS làm bài-nhận xét

3 Tổng kết- dặn dò:

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

I)Mục tiêu:

1 Rèn luyện kỹ năng nói

-Học sinh chọn đợc 1 câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vợt khó Biết sắp xếp các việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

2 Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể, Nhận xét đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng :

II Các H Đ dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

? Kể lại câu chuyện về ngời có nghị lực

Trả lời câu hỏi bạn đa ra?

- 2 học sinh kể chuyện

- Nhận xét, đánh giá bạn kể

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Tìm hiểu yêu cầu của bài:

- Đọc đề bài

- Gạch chân dới TN quan trọng của đề

bài

- Đọc các gợi ý

- 2 học sinh đọc đề bài

- Lần lợt đọc các gợi ý 1, 2, 3

Trang 8

? Nêu tên câu chuyện mình định kể ?

- Học sinh lu ý:

- Học sinh lần lợt tự nêu tên câu chuyện mình kể

- Lập dàn ý câu chuyện

- Dùng từ xng hô - Tôi

c Thực hành kể chuyện và trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện:

- Thi kể trớc lớp

- Nhận xét, bình chọn bạn có câu

chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn

nhất

- Tạo cặp, học sinh kể cho nhau nghe câu chuyện của mình

- Nối tiếp thi kể trớc lớp

- Đối thoại về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Cả lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- CB bài sau: Kể chuyện búp bê của ai?

Tuần 14

- Viết lại câu chuyện

Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010 Toán

Nhân với số có 3 chữ số ( T2 )

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0

Làm bài tập có liên quan

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động để học :

1 Giới thiệu cách dặt tính và tính - Làm vào nháp

- Đặt tính và tính

258 x 203

? Em có NX gì về các tích riêng?

+ Tích riêng thứ 2 gồm toàn chữ số 0

Không cần viết tích riêng này viết

516 lùi sang bên trái hai cột

? Khi nhân với số có 3 chữ số mà hàng

chục là chữ số 0 em làm nh thế nào?

258 258

203 203

774 774

000

516 516

52374 52374

- HS nêu

Trang 9

2 Thực hành:

Bài 1(T73) : Đặt tính rồi tính. - Làm bài vào vở

+ Đặt tính

+ Tính, nêu cách làm bài

523 308 1309

x x x

305 563 202

2615 924 2618

1569 1848 2618

159515 18404 264418

B ài 2(T73) : Đ/S + Nhìn cách đặt tính - Làm bài cá nhân, làm SGK + Cách thực hiện ( ghi các kg) a.S ( đặt tích riêng thứ 3 sai) b.S ( đặt tích riêng thứ 3 sai) c.Đ Bài3(T73): Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài Tóm tắt Bài giải: 1 con ; 1 ngày: 104g Số thức ăn cần đủ 1 ngày là: 375 con ; 10 ngày g 104 x 375 = 39 000(g) 39 000 g = 39 (kg) Số thức ăn cần đủ 10 ngày là: 39 x 10 = 390 (kg) ĐS: 390kg 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Ôn và làm bài, chuẩn bị bài sau Tập đọc Văn hay chữ tốt I Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn, linh hoạt phù hợp với ND của bài - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát……

1 Kiểm tra bài cũ.

- Đọc bài: Ngời tìm đờng lên các vì

sao

-> 2 học sinh đọc, nối tiếp theo đoạn

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

b Luyện tập đọc + Tìm hiểu bài.

Trang 10

* Luyện đọc.

L1: Đọc từ khó

L2: Giải nghĩa từ

- Đọc theo cặp - Tạo cặp, luyện đọc đoạn từng cặp

-> 1,2 học sinh đọc cả bài

-> Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

viết rất hay

? Thái độ của CBQ nh thế nào khi

nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết

đơn

CBQ nói: Tởng việc gì khó,……cháu xin sẵn sàng

không giải đợc nỗi oan

Câu 3: -> Sáng ông cầm que vạch lên suốt…

mấy năm trời

+ TB: Từ một hôm nhiều kiểu chữ… khác nhau

+ KB: Đoạn còn lại

*Đọc diễn cảm

- Đọc theo đoạn -> 3 học sinh đọc 3 đoạn (nối tiếp)

- GV đọc mẫu đoạn phân vai - Luyện đọc diễn cảm

- Luyện từng cặp - Đóng vai nhân vật, đọc đúng giọng

- Thi đọc trớc lớp -> 3,4 học sinh thi đọc

-> Nhận xét, đánh giá

- Luyện đọc lại bài, chuẩn bị làm bài

sau

_

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Toán (Bù thứ sáu 19/11)

Luyện tập chung

I Mục tiêu.

Trang 11

Giúp học sinh ôn tập, củng cố về:

- Một số đơn vị đo khối lợng, diện tích, thời gian thờng gặp và học ở lớp 4

- Phép nhân với số có 2 hoặc 3 chữ số và 1 số tính chất của phép nhân

- Lập công thức tính diện tích hình vuông

III Các hoạt động dạy học .

B1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Làm bài cá nhân

- Ôn đơn vị đo a 10 kg = 1yến b 1.000kg = 1 tấn

- Đọc lại bảng đơn vị đo khối lợng? 50 kg = 5 yến 8.000kg = 8 tấn

80 kg = 8 yến 15.000kg = 15 tấn c.100cm2= dm2; 800cm2 = dm2

1.700cm2 = dm2

- Đặt tính, rồi tính

- Nêu cách làm

c Tính giá trị biểu thức.

1340 000 2375 2163

804 1620 000 000

536 648 950 618

62980 81000 97375 63963

B3: Tính bằng cách thuận tiện nhất - Làm bài vào vở

- áp dụng tính chất của phép nhân 2 x 39 x 5 = 2 x 5 x 39 = 10 x 39 = 390

302 x 16 + 302 x 4 = 302 x ( 16 + 4 ) = 302 x 20 = 60+ 40

769 x 85 - 769 x 75 = 769 x ( 85 - 75) = 769 x 110 = 7690

Vòi 1, 1 phút : 25 ( l nớc) 1 giờ 15 phút = 75 phút

Vòi 2, 1phút : 15 (lnớc) Mỗi phút 2 vòi nớc cùng chảy vào bể đợc

là:

1 giờ 15 phút; 2 vòi……l nớc? 25 + 15 = 40 (l)

Sau 75 phút cả 2 vòi nớc chảy vào bể

đ-ợc là:

40 x 75 = 300(l) Đáp số = 300(l)

B5: Công thức tính S hình vuông - Đọc yêu cầu của đề bài

Trang 12

b Tính S hình vuông khi a = 25m - Với a + 25m thì S = a x a = 25 x 25

=625m2

* Củng cố,dặn dò.

Tập làm văn

Trả bài văn kể chuyện.

I Mục tiêu

- Hiểu đợc nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn KC của lớp để liên hệ với bài làm của mình

- Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viết của mình

II Đồ dùng học .

III Các hoạt động dạy học .

1 Nhận xét chung bài làm của

học sinh.

- Đọc đề bài -> 1 Học sinh đọc lại đề bài

- Giáo viên nhận xét chung:

u điểm: - Viết đúng yêu cầu của đề

từ xng hô dứât khoát diễn đạt tuơng

đối tốt liên kết các phần.Tơng đối

sáng tạo trình bày tơng đối

- Hiểu ND bài, viết đủ ND

- Từ xng hô " tôi"

- Câu văn không lủng củng

- Nhiều bài sáng tạo

- Có bài viết vẫn ẩu … -> Tên học sinh làm tốt: Châm, L

Thảo, Đ.Linh, Thành, My …

Tồn tại: Chữ viết ẩu - Duy, Mạnh Dơng……

- Giáo viên trả bài

- Đổi bài, KT bài bạn

3 Học tập những đoạn văn, bài

- Giáo viên đọc 1 vài bài tốt - Tìm ra cái hay, cái tốt của bài

- Sửa 2 đoạn văn - Đọc đoạn văn vừa viết lại

-> Nhận xét, đánh giá

Trang 13

- Nhận xét chung tiết học, yêu cầu hoàn thành bài ( riêng 1 vài học sinh)

- Đọc trớc ND bài: Ôn tập văn KC

Tập làm văn (Bù thứ sáu)

Ôn tập văn kể chuyện.

I Mục tiêu.

- Thông qua luyện tập, học sinh củng cố những hiểu biết về 1 số đặc

điểm của văn kể chuyện

- Kể đợc 1 câu chuyện theo đề tài cho trớc Trao đổi với các bạn về nhân vật, tính cách nhân vậ, ý nghĩa câu chuyện, kiểu mở bài và kết thúc câu chuyện

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn ôn tập.

B1: Phân tích đề bài - Đọc yêu cầu của bài

- Đề thuộc loại văn bản nào? a Văn viết th

b Văn kể chuyện

c Văn miêu tả

? Vì sao đề 2 là văn kể chuyện - Vì học sinh phải kể lại đợc 1 câu

chuyện có nhân vật, cốt truyệ, diễn biễn, ý nghĩa

B 2,3: Kể lại câu chuyện - Nêu yêu cầu của bài

về câu chuyện

- Trao đổi về nội dung bài -> 1 vài nhóm thi kể

-> Giáo viên KL ( Viết bảng phụ)

+ Văn KC:

+ Nhân vật:

+ Cốt truyện:

- Nhận xét chung, dặn dò

- Ôn và tập kể lại bài - Chuẩn bị bài sau ( tiết 27)

Tiêu đề	Giáo án dạy ngày 2 buổi( Tuần 13 Lớp A)
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	140,5 KB