Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị độngEm hãy xác định chủ ngữ trong mỗi câu sau: a Mọi người yêu mến em.. Mọi người emYêu mến CN a Em Yêu mến mọi người b CN Tiết 94: Chuyển
Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÍ BAN GIÁM KHẢO HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY
GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2008-2009
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
?Trạng ngữ có công dụng gì? Đặt câu có thành phần trạng
ngữ ?
Trang 3Trạng ngữ có những công dụng như sau:
trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, chính xác.
- Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn thêm mạch lạc
Trang 4Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Em hãy xác định chủ ngữ trong mỗi câu sau:
a) Mọi người yêu mến em
b) Em được mọi người yêu
Trang 5Mọi người em
Yêu mến
CN a)
Em
Yêu mến
mọi người
b)
CN
Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Được
Trang 6Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
khác hướng đến Tại sao?
Trao đổi tại chỗ
Được
Trang 7Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
1.Bài tập:
Em hãy xác định chủ ngữ trong mỗi câu sau:
a) Mọi người yêu mến em
b) Em được mọi người yêu
Chủ ngữ trong câu b biểu thị
người khác hướng đến.
Trang 8Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Chủ ngữ trong câu biểu thị người được hoạt động của người khác hướng đến.
Câu chủ động
Câu bị động
Là câu:
Là câu:
Trang 9Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
1.Bài tập:
Em hãy xác định chủ ngữ trong mỗi câu sau:
a) Mọi người yêu mến em
b) Em được mọi người yêu
- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào( chỉ đối tượng của hoạt động)
Trang 10Cho câu chủ động sau:
Câu bị động tương ứng:
Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Cho câu bị động sau:
Đá được người ta chuyển lên xe.
Câu chủ động tương ứng:
+ Người ta chuyển đá lên xe.
Cho câu sau:
Trang 11Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Cho đoạn trích sau:
“- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ
về quê ngoại.
- Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc
Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay … ,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.”
(Theo Khánh Hoài)
Em sẽ chọn câu( a) hay câu
(b) để điền vào chỗ có dấu (…)
a) Mọi người yêu mến em.
b) Em được mọi người yêu mến.
Trang 12tôi là chi đội trưởng, là
“vua toán” của lớp từ mấy
năm nay Mọi người
yêu mến em, tin này
chắc làm cho bạn bè xao
xuyến.”
Cách 2: Chọn b) “- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về
quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả
lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay Em được mọi người yêu mến tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.”
Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Trang 13Cách 2: Chọn b)
“- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về
quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả
lớp sững sờ Em tôi là chi đội
trưởng, là “vua toán” của lớp từ
mấy năm nay Em được mọi
người yêu mến, tin này chắc
làm cho bạn bè xao xuyến.”
Tạo ra sự liên kết với các câu trong đoạn văn, làm cho đoạn văn này thêm mạch lạc
Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Trang 14Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Cho đoạn trích sau:
“- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ
về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc
Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay … ,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.”
(Theo Khánh Hoài)
Em sẽ chọn câu( a) hay câu
(b) để điền vào chỗ có dấu (…)
a) Mọi người yêu mến em.
b) Em được mọi người yêu mến.
Trang 15Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Trang 16Em hãy so sánh hai cách viết sau đây xem cách nào diễn đạt hay hơn? Tại sao?
=> Cách viết thứ hai hay hơn,
T ạo nên liên kết giữa các câu trong đoạn văn (Liên kết chủ đề theo kiểu móc xích).
Trang 17Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
(Hồ Chí Minh)
+ Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa Tác giả”: Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Tìm câu bị động trong các đoạn
trích dưới đây ? Giải thích vì sao
1.Bài tập 1:
Trang 192 Bài tập 2:
? Em hãy đặt 2 câu chủ động sau đó chuyển thành 2 câu bị động ?
VD : Gió làm đổ lọ hoa => Câu chủ động
Lọ hoa bị gió làm đổ => Câu bị động
Trang 203 Bài tập 3:
Viết một đoạn văn( từ 3 -> 5 câu ) trong đó có
chứa câu chủ động.
Đoạn Văn mẫu:
gắng trong các mặt hoạt động Vì thế tập thể lớp đạt được
rất nhiều thành tích Ban giám hiệu đã biểu dương sự nỗ
lực vượt bậc của lớp.
Trang 21Bài học đã kết thúc xin chúc các thầy
cô giáo và các em học sinh mạnh
khỏe hạnh phúc