CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN: TIẾNG VIỆT 3

trả lời được các câu hỏi trong sáchgiáo khoa KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.. - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốtvề bạn , dũng cảm nh

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3

TĐ :

- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý saudấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầubiết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cácnhân vật

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tàitrí của cậu bé trả lời được các câu hỏi trong sáchgiáo khoa

KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa

theo tranh minh họa

Chính tả ( Nhìn viết )

Cậu Bé Thông Minh

- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bàichính tả , không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b hoặc bài tập chính tảphương ngữ do GV soạn ; điền đúng 10 chữ và têncủa 10 chữ đó vào ô trống trong bảng

TĐ Hai Bàn Tay Em

- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi đung sau mỗikhổ thơ , giữa các dòng thơ

- Hiểu ND : Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích rất đángyêu , ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2 ,

3 khổ thơ trong bài

Học sinh khágiỏi thuộc cảbài

Luyện từ và

Câu

Ôn về từ chỉ sự vật

Ở tất cả các bàitập viết HSkhá , giỏi viếtđúng và đủ cácdòng ( tập viếttrên lớp ) trongtrang vỡ tập tậpviết 3

CT Nghe - viết

Tập làm văn

Nói về Đội TNTP

- Trình bày được một số thông tin về tổ chức ĐộiTNTP Hồ Chí Minh ( BT1)

- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc

- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt

về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốtvới bạn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

KC:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo

tranh minh họa

CT Nghe - viết

LT&C

Từ ngữ về thiếu nhi

Chính tả Nghe - viết

Cô giáo tí hon

- Nghe - viết đùng bài chính tả ; trình bày đúng hìnhthức bài băn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ dogiáo viên soạn

Đội (SGK)

đọc kĩ bài đơnxin vào độitrước khi họcbài tập làm văn

3 Chiếc khăn len TĐ – KC

- TĐ :

- Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy vàgiữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lờingười dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn ,thương yêu lẫn nhau ( trả lời được các câu hỏi1,2,3,4 )

- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theocác gợi ý

HS khá , giỏi kểlại được từng

Chiếc áo len

- Nghe - viết đùng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài băn xuôi

-

LT&C

So sánh Dấu chấm

- Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ , câuvăn ( BT1 )

cỡ nhỏ

CT Tập chép

- Kể được một cách đơn giản về gia đình với ngườibạn mới quen theo gợi ý ( BT1)

- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT 2 )

- Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con Vì con , người

mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các CH trongSGK

KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng

đoạn câu chuyện theo cách phân vai

CT Nghe - viết

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài băn xuôi

- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BT (3 ) a/ b , hoặcBTCT phương ngữ do GV soạn

TĐ Ông ngoại

( BT 2 )

- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3 a / b / c )

CT Nghe - viết

KC: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo

tranh minh họa

HS khá , giỏi kểlại được toàn bộcâu chuyện

CT Nghe - viết

của chữ viết

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu , đọc đúngcác kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời ngườidẫn chuyện với lời các nhân vật

- - Hiểu ND : Tầm quan trọng của dấu chấm nóiriêng và câu nói chung ( ( Trả lời được các CH trongSGK )

LT&C

So sánh

- Nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơnkém ( BT1)

- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2

- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ sosánh ( BT 3 , BT 4 )

TV

Ôn chữ hoa C

( tiếp theo )

- Biết đúng chữ hoa C ( 1 dòng Ch ) , V , A ( 1

dòng ) ; viết đúng tên riêng Chu Văn An ( 1 dòng )

và câu ứng dụng : Chim khôn dễ nghe ( 1 lần ) bằngchữ cỡ nhỏ

CT Tập chép

- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập

tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước ( SGK )

hs khá ,giỏi biết

tổ chức cuộchọp theo đúng Trình tự

6

TĐ – KC

Bài tập Làm văn

KC : Biết xắp xếp các tranh (SGK ) theo đúng thứ

tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vàotranh minh họa

CT Nghe - viết

Bài tập Làm văn

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài băn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo ( TB2)

- Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

TĐ Nhớ lại buổi đầu

cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

Nhớ lại buổi đầu

em đi học

- Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học

- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạnvăn ngắn ( Khoảng 5 câu )

7

TĐ – KC

Trận bóng

dưới lòng đường

KC: Kể lại được một đoạn văn của câu chuyện

HS khá , giỏi kểlại được một

chuyệntheo lời của mộtnhân vật

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động , trạng thái

trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong

bài tập làm văn cuối tuần 6 của em ( BT2 , BT 3 )

CT Nghe - viết

Bận

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòngthơ , khổ thơ 4 chữ

- Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2)

- Làm đúng BT (3 ) a / b chọn 4 trong 6 tiếng , hoặcBTCT phương ngữ do GV soạn

TVL Nghe - kể

Không nỡ

Nhìn tập tổ chức

CT Nghe - viết

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ,ngắt nhịp hợp lí

- Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồngphải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí , ( Trảlời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bàithơ )

Học sinh khágiỏi thuộc cảbài thơ

- Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai( cái gì , con gì ) : làm gì ? ( BT3 )

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xácđịnh (BT4)

Học sinh khá giỏi làm được BT2

CT Nhớ - viết

- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1)

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn vănngắn ( Khoảng 5 câu ) (BT2)

- Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhautrong các câu đã cho ( BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗtrống để tạo phép so sánh ( BT3)

HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát đoạnvăn , đoạn thơ( tốc độ đọc trên

55 tiếng / phút )

Tiết 2

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì( BT2 )

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3)

Tiết 3

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat câulạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận , huyện ) theomẫu (BT3)

Tiết 4

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì(BT3)

- Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quiđịnh bài CT ( BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài

HS khá , giỏi viết đúng tươngđối đẹp bài CT ( tốc độ 55 chữ/ 15 phút )

Tiết 5

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩacho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)

Tiết 6

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩacho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu( BT3)

Tiết 7 - Kiểm Tra : ( Viết ) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kĩ năng HK1 ( nêu ở tiết 1 ôn tập )

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quanđến chủ điểm đã học

10 Giọng quê hương TĐ – KC

TĐ :

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độcủa từng nhân vật qua lời đối thoại của từng câuchuyện

- hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó của cácnhân vật trong câu chuyện với quê hương , với ngườithân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời

HS khá , giỏi trả lời được

CH 5

HS khá , giỏi

kể được cả câuchuyện

được các câu hỏi 1,2,3,4 )KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theotranh minh hoạ

10

CT Nghe - viết

Quê hương

ruột thịt

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

- Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2)

- Làm được BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TĐ Thư gửi bà

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọcthích hợp với từng kiều câu

- Nắm được những thông tin chính của bức thưthăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quêhương và tấm lòng yêu quý bà của các cháu ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

LT&C

So sánh Dấu chấm

- Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh âm thamvới âm thanh ( BT1 , BT2 )

- Biết dúng dấu để ngắt câu trong một đoạn văn(BT3)

CT Nghe - viết

Và phong bì

thư

- Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khỏng 4 câu) để thăm hỏi , baó tin cho người thân dựa theo mẫu( SGK ) biết cách ghi phong bì thư

11

TĐ KC Đất quý đất yêu

KC : Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vàotranh minh hoạ

HS,khá ,giỏi kểlại được toàn bộcâu chuyện

CT Nghe - viết

TĐ Vẽ Quê hương

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ , và bộc lộ niềmvui qua giọng đọc

- Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thểhiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ( Trả lời được các CH trong SGK ; Thuộc hai khổthơ trong bài )

CT Nhớ - viết

Vẽ Quê hương

- Nhớ - viết bài chính tả ; trình bày sạch sẽ và đúnghình thức bài thơ 4 chữ

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TLV Nghe - kể

TĐ :

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trongbài , phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời cácnhân vật - Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết

và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

HS khá , giỏi Nêu được lí do chọn một têntruyện ở CH5

KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ýtóm tắc

CT Nghe - viết

SGK thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài )

TV

Ôn chữ hoa

H

- Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng ) , N , V ( 1 dòng )viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng ) và câu ứngdụng : Hải Vân vịnh Hàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡnhỏ

CT Nghe - viết

cảnh đẹp

đất nước

- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ởnước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh )theo gợi ý ( BT1)

- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạnvăn ngắn ( khoảng 5 câu )

13

TĐ – KC

Người con

của tây nguyên

TĐ :

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhânvật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp

và dân làng kông Hoa đã lập nhiều thành tích trongkháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các

CH trong SGK )

KC : Kể lại được một đoạn của câu chuyện

HD khá , giỏi kể được một đoạn câu chuyên bằng lời của một nhân vật

CT Nghe - viết

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắtnghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - mộtcửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời đượccác CH trong SGK )

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , dấu chấm than )vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

TV - Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( 1 dòng ) viết

Ôn tập chữ hoa I đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứngdụng : Ít chắt chiu phung phí ( 1 lần ) bằng chữ cỡ

nhỏ

CT Nghe - viết

Vàm cỏ Đông

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổthơ , dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TLV Viết thư - Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý

CT Nghe - viết

Người Liên lạc nhỏ

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2)

- Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lụcbát

- Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp

và đánh giặc giỏi ( Trả lời được các CH trong sgkthuộc 10 dòng thơ đầu )

cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

Nghe - kể

Tôi Cũng như bác

KC: Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theotranh minh hoạ

HS khá ,giỏi kểđược cả câuchuyện

CT Nghe - viết :

Tây Nguyên

- Bước đầu biết bài với giọng kể , nhấn giọng một

số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạtcộng đồng ở Tây nguyên gắn với nhà rông ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

LT&C

Từ ngữ về các

dân tộc luyện tập và

CT Nghe - viết

Giấu cày

Giới thiệu

tổ em

- Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giớithiệu về tổ của mình ( BT2 )

HS khá , giỏi trảlời được CH5

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý HS khá , giỏi kểđược toàn bộ

câu chuyện

CT Nghe- viết

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêuthêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dânlàm ra lúa gạo ( Trả lời được các CH trong SGK ;thuộc 10 câu thơ đầu )

CT Nhớ - viết

Kéo cây lúa lên

CT Nghe - viết - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

Vầng trăng

Quê em - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữdo GV soạn

TĐ Anh Đom Đóm

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ

- Hiểu ND : Đom đóm rất chuyên cần cuộc sốngcủa các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp vàsinh động ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2– 3 khổ thơ trong bài )

LT&C

Ôn về từ chỉ

đặt điểm

Ôn tập Ai thế

Nào ? Dấu phẩy

- Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật( BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả mộtđối tượng ( BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3 a,b)

TV

Ôn chữ hoa

N

- Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ) Q , Đ ( 1 dòng ) ;viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( 1 dòng ) và câu ứngdụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( 1 lần ) bằngchữ cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

thị , nông

thôn

- Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nôngthôn

18

Ôn tập và

kiểm tra HKI

Tiết 1 ( ôn tập )

- Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1

CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ởHK1

- Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quiđịnh bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút )không mắc quá 5 lỗi trong bài

HS khá, giỏiđọc tương đốiLưu loát đoạnVăn , đoạn thơ(tốc độ trên 60tiếng / phút )viết đúng vàtương đối đẹpbài CT ( tốc độviết trên 60chữ / 15 phút )

Tiết 2

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1

- tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn(BT2)

18

Tiết 3 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu

( BT2)

Tiết 4 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1

- Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong

đoạn văn (BT2)

Tiết 5 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

( BT2)

Tiết 6 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người

thân hoặc người mà em quý mến (BT2)

Tiết 7

( Kiểm tra ) Kiểm tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêuchí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 , học kì 1

Tiết 8

( Kiểm tra )

Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí

ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK1

19

TĐ :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giãư cáccụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp vớidiễn biến của truyện

- Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặcngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theotranh minh hoạ

CT Nghe - viết

hỏi Khi nào ?

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , các cáchnhân hóa ( BT1 , BT2 )

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìmđược bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trảlopi72 được câu hỏi Khi nào ? ( BT3 , BT4 )

CT Nghe - viết