1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KẾ HOẠCH dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789

22 71 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 76,18 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thứcgiữ gìn và trân trọng những giá trịnghệ thuật cha ông để lại - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyệ

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC

TRƯỜNG THCS AN TIẾN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: MỸ THUẬT 6, 7, 8, 9

NĂM HỌC 2019 - 2020

Trang 4

LỚP 6

Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết

Số

tiết Nội dung cụ thể

Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt

Phương pháp

Định hứơng phát triển NL HS

Chuân

bị của GV- HS HỌC KỲ I

1

Sơ lược về mĩ thuật

Việt Nam thời đại Đồ

đá, Đồ đồng

CĐ1: Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời đại

Đồ đá,

Đồ đồng

- Hiểu được sơ lược về mĩ thuậtViệt Nam thời đại Đồ đá, Đồngđồng

- Mô phỏng được hoa văn trêntrống đồng Đông Sơn

- Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thứcgiữ gìn và trân trọng những giá trịnghệ thuật cha ông để lại

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

-Sách học MT 6

- Máy chiếu,Tranh ,ả

nh 2

Tìm hiểu hiện vật tiêu

biểu thời đại Đồ đá,

Nhận biết được đặc đểm của khốihộp trong không gian

- Vẽ được khối hộp với các mặtsáng, tối trong không gian

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh, ảnh, mẫuhình hộp

5 Vẽ các đồ vật dạng khối hộp

6 Sắp xếp đồ vật trong căn phòng

7 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

Trang 5

8 Tìm hiểu về màu sắc

CĐ 3:

Màu sắc

(Kiểm tra 1 tiết)

- Nắm được một số kiến thức cơbản về màu sắc, hòa sắc; cách vẽtranh

- Thể hiện được hòa sắc trên bài

- Vấn đáp

- Gợi mở-Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh, ảnh, màuvẽ

9 Tìm hiểu về hòa sắc

10 Vẽ tranh sử dụng hòa sắc

11 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

12 Vẽ họa tiết trang trí

CĐ 4:

Trang trí đường diềm và ứng dụng

- Hiểu được vẻ đẹp, mối liên hệ

giữa hình ảnh trong tự nhiên vàcác họa tiết trong trang trí

- Biết cách vẽ họa tiết và trang trí

được đường diềm cơ bản

-Ứng dụng được trang trí đường

diểm vào trang trí các đồ vật yêuthích

- Giới thiệu, nhận xét và nêu

được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh,ảnh,

13 Trang trí đường diềm

14 Trang trí đường diềm trên đồ vật

15 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

Tranh tĩnh vật (CĐ 6 – SGK)

(Kiểm tra học

kì 1)

- Biết cách vẽ theo mẫu cơ bản

- Thể hiện được bức tranh tĩnhvật trang trí cơ bản

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh,ảnh.,mẫu vật

17 Trang trí đồ vật

18 Vẽ tranh tĩnh vật theo hình thức trang

trí

Trang 6

- Làm quen với các kĩ thuật inhình tạo họa tiết trang trí và ứngdụng được vào thiết kế sản phẩmtrang phục trẻ em

- Nắm được kiến thức sơ lược vàthiết kế được áp phích quảng cáothời trang đơn giản

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh,ảnh

20

Tạo sản phẩm thời

trang

21 Thiết kế sản phẩm

quảng cáo trang phục

22 Trưng bày và giới

thiệu sản phẩm

23 Tìm hiểu tranh dân

gian Việt Nam Vẻ đẹp CĐ 7:

của tranh dân gian Việt Nam

( Kiểm tra 1 tiết)

- Hiểu khái quát về tranh dân gianViệt Nam Cảm nhận được vẻ đẹp

và phân biệt được tranh HàngTrống và tranh Đông Hồ

- Vẽ được bức tranh đề tài “Ngàytết và mùa xuân” với cách thểhiện màu sắc và đường nét nhưtranh dân gian

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh, ảnh., mẫu vẽ

- Nhận biết được đặc điểm và cấutrúc cơ bản của ngôi nhà

- Vẽ được ngôi nhà và tạo đượcsản phẩm MT bao gồm ngôi nhà

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

+Sách học MT 6

- Máy

28 Tạo mô hình ngôi nhà

29 Tạo bối cảnh không

gian cho ngôi nhà

Trang 7

với bối cảnh, không gian bachiều.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Luyện tập

- Thực hành

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

chiếuTranh,ảnh

30 Trưng bày và giới

thiệu sản phẩm

31 Vẽ tranh chân dung CĐ 9:

Tranh chân dung

( Kiểmtra học kì

II)

- Hiểu được cách vẽ tranh chândung cơ bản và cách vẽ chândung biểu cảm

- Vẽ được chân dung theo quansát hoặc theo trí nhớ và cảmnhận

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

32 Vẽ tranh chân dung

biểu cảm

33

Tìm hiểu sơ lược mĩ

thuật Việt Nam thời

Sơ lược

Mĩ thuật Việt Nam thời Lý

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm

mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 6

- Máy chiếuTranh, ảnh,

34 Mô phỏng hoa văn

thời Lý

35 Trưng bày và giới

thiệu sản phẩm

Trang 9

LỚP 7

Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết

Số

tiết Tên bài

Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt

Phương pháp

Định hứơng phát triển NL HS

Chuẩn bị của GV - HS

Nội dung tích hợp HỌC KỲ I

- Hiểu được sơ lược kiếnthức MT thời Trần

- Mô phỏng được một tácphẩm chạm khắc thời Trần;

sử dụng được họa tiết, hoavăn thời Trần vào trang trítrang phục truyền thống

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mởLuyện tập-Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 7

- Máy chiếu,Tranh ,ản

h 2

hoa văn thời Trần

trong trang trí áo

- Hiểu được cấu trúc, không

gian, đặc điểm riêng củamột số căn phòng

- Vẽ được phối cảnh khônggian ba chiều của căn phòngtrên mặt phẳng hai chiều vàtạo hình được đồ vật trongkhông gian ba chiều

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh, mẫu hình hộp

6 Tạo hình đồ vật 3 chiều

7 Sắp đặt đồ vật và

tạo không gian

cho căn phòng

Trang 10

- Cảm nhận được vẻ đẹp củahinhg khối trong khônggian.

- Giới thiệu, nhận xét vànêuđược cảm nhận về sảnphẩm

thẩm mĩ, vẽ hình

8 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

9 Ký họa phong cảnh CĐ 03:

Phong cảnh thiên nhiên

(CĐ 4

trong SGK)

- Biết cách kí họa phong cảnh

- Kí họa và vẽ được bức tranh phong cảnh từ kí họa

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở-Luyện tập

- Thực hành

- Tự học, Sáng tạo , Hợp tác

- Giải quyết vấn đề

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh, màu vẽ

kì I)

- Hiểu được sự đa dạng và vai trò của chữ trang trí trong đời sống

- Biết cách tạo mẫu chữ trang trí, cách thể hiện các dòng chữ để trình bày được báo tường/ tập san

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trựcquan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyệntập

- Thựchành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh, mẫu chữ

13 Trình bày báo tường, tập san

Trang 11

thế kỷ XIX đến

năm 1954

mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế

kỷ XIX đến năm 1954 (CĐ 6 trong SGK)

phẩm, tác giả tiêu biểu từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

- Mô phỏng được tác phẩm trong giai đoạn này theo cảm nhận riêng

- Có ý thức học tập, giữ gìn,trân trọng giá trị nghệ thuật

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

- Máy chiếuTranh, ảnh

- Kí họa được một số dángngười khác nhau

- Tạo được bố cục bức tranhthể hiện vẻ đẹp của conngười, cảnh vật trong cuộcsống từ các kí họa

- HS thêm yêu quêhương,yêu mến các chú bộđội và có trách nhiệm vảo

vệ chủ quyền lãnh thổ đấtnước

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh

Tích hợp

an ninh quốc phòng ở tiết 21,22:Cho học sinh vẽ vềcác chú công an,bộ đội hải

quân,bộ đội biên phòng, bộ đội khôngquân

màu hoàn thiện)

22 Trưng bày kết quả

học tập

Trang 12

23 Vẽ hình CĐ 07:

Vẽ tĩnh vật có hai vật mẫu (Kiểm tra 1 tiết)

- Hiểu được đặc điểm vềhình dáng, cấu trúc, tỉ lệ củavật mẫu

- Vẽ được tĩnh vật tương đốisát với mẫu

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh., mẫu vẽ

tiêu biểu của Mĩ

thuật Italia thời kỳ

phục hưng

CĐ 08 : Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật Italia thời kỳ phục hưng

- Hiểu và trình bày được sơlược về mĩ thuật Italia thòi

kì Phục hưng

- Mô phỏng và cảm thụđược vẻ đẹp của một số tácphẩm mĩ thuật Italia thời kìPhục hưng

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh 27

kì II)

- Vẽ được bức tranh chủ đềgiao thông

-Tạo hình được sản phẩmphương tiện giao thôngbằng hình thức ba chiều(hoặc hai chiều)

- Liên kết được các sảnphẩm để tạo nên bố cục haichiều, ba chiều với chủ đề

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh, 30

Trang 13

giao thông.Cảm nhận được

vẻ đẹp của hình khối trongkhông gian

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sảnphẩm

32 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

33

Tạo họa tiết trang

trí Trang trí CĐ 10:

và ứng dụng trong đời sống (CĐ 9 trong SGK)

- Tạo được họa tiết trang trí

từ các hình ảnh trong tựnhiên

- Sử dụng họa tiết trang trívào hình cơ bản và trang tríứng dụng

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học MT 7

- Máy chiếuTranh, ảnh, 34

Trang 15

LỚP 8

Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết

Số

tiết

Tên Chủ đề

Mục tiêu HS cần đạt Phương

pháp

Định hứơng phát triển

NL HS

Chuẩn bị của GV- HS HỌC KỲ I

1 Kí họa

CĐ 1:

Tết trung thu

-Biết cách kí họa dáng người, tạohình được dáng người phù hợp vớibối cảnh Tết trung thu bằng các hìnhthức khác nháu

- Tạo được sản phẩm theo chủ đề tếttrung thu

- Hiểu them về ý nghĩa và các hoạtđộng của tết trung thu

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mởLuyện tập-Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học-Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

-Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếu,Tranh ,ảnh

- màu, bút chi

Băng dính

- Hiểu được cấu trúc, không gian,

đặc điểm riêng của một số căn phòng

- Vẽ được phối cảnh không gian bachiều của căn phòng trên mặt phẳnghai chiều và tạo hình được đồ vậttrong không gian ba chiều

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hinhgkhối trong không gian

- Giới thiệu, nhận xét và nêuđượccảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh,băng dinh, 6

Thể hiện nội dung bài

học bằng sơ đồ tư

duy

Trang 16

( Kiểm tra

1 tiết)

- Hiểu và khai thác nội dung, hìnhthức tạo hình từ chủ đề ‘thầy cô vàmái trường’

- Tạo hình được các sản phẩm mĩthuật chào mừng ngày nhà giáo ViệtNam 20 – 11

- Cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm mĩthuật và thể hiện được tình cảm củamình với thầy cô giáo và bạn bè

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở-Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh,màu vẽ, giấy màu

1954 – 1975

(CĐ 05 –SGK)

- Biết sơ lược MT Việt Nam qua tìmhiểu một số tác phẩm, tác giả tiêubiểu từ cuối thế kỉ XIX đến năm1954

- Mô phỏng được tác phẩm tronggiai đoạn này theo cảm nhận riêng

- Có ý thức học tập, giữ gìn, trântrọng giá trị nghệ thuật

- Giới thiệu, nhận xét và nêu đượccảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh,

( Kiểm trahọc kì I)

- Hiểu được nội dung và biết cáchkhai thác những hình ảnh tiêu biểucủa câu chuyện để vẽ minh họa

- Biết chọn lọc hình ảnh, kết hợp vớikiểu chữ để trình bày được bìatruyện

- Giới thiệu, nhận xét nêu dược cảmnhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh

14 Trình bày bìa cuốn truyện(T1- vẽ hình)

15 Trình bày bìa cuốn truyện (T2- vẽ màu)

16 Trưng bày và giới

Trang 17

thiệu sản phâm

17 Vẽ hình tĩnh vật

CĐ 06 Hội hoa xuân

- Vẽ được tranh tĩnh vật lọ hoa, quả

Vận dụng những kiến thức đã học,tạo hình và trang trí được sản phẩmchậu cây/ lọ hoa

- Tạo hình được cây cảnh/hoa lá cânđối với chậu cây/lọ hoa đã làm

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh

18 Vẽ màu tranh tĩnh vật

19 Dáng và trang trí chậu cảnh, lọ hoa

20 Trưng bày và giới thiệu sản phâm

( Kiểm tra

1 tiết)

- Biết được tỷ lệ cơ thể người để vẽ

kí họa và tạo dáng người thân yêu

- Giới thiệu, nhận xét và nêu dượccảm nhận về sản phẩm

- Trực quan

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

- Thực hành

-Vẽ hình

- Tự học

- Sáng tạo

- Giải quyết vấn đề

- Hợp tác

- Giao tiếp, ngôn ngữ

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh, ảnh., mẫu vẽ

22 Tạo hình dáng người bằng dây thép

23 Tạo đặc điểm nhân vật theo chủ đề “

- Hiểu được tỉ lệ cơ bản của mặtngười trưởng thành để vẽ chân dung

- Vẽ lại được mặt nạ sân khấuTuồng

- Biết được hình thức và giá trị cảu

- Trực quan

+ Sách học

MT 8

- Máy chiếuTranh,

26 Tập vẽ chân dung

theo tỷ lệ cơ bản

27 Mô phỏng mặt nạ

Ngày đăng: 26/08/2020, 11:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

giữa hình ảnh trong tự nhiên và các họa tiết trong trang trí - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
gi ữa hình ảnh trong tự nhiên và các họa tiết trong trang trí (Trang 5)
-Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo  - Giải quyết  vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp,  ngôn ngữ - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
h ình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ (Trang 10)
-Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo  - Giải quyết  vấn đề - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
h ình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề (Trang 11)
23 Vẽ hình CĐ 07: Vẽ tĩnh vật có hai vật mẫu (Kiểm tra 1 tiết) - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
23 Vẽ hình CĐ 07: Vẽ tĩnh vật có hai vật mẫu (Kiểm tra 1 tiết) (Trang 12)
-Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo  - Giải quyết  vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp,  ngôn ngữ - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
h ình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ (Trang 12)
-Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo  - Giải quyết  vấn đề - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
h ình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề (Trang 13)
-Vẽ hình - Tự học -Sáng tạo  - Giải quyết  vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp,  ngôn ngữ - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
h ình - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ (Trang 15)
- Hiểu và khai thác nội dung, hình thức tạo hình từ chủ đề ‘thầy cô và mái trường’ - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
i ểu và khai thác nội dung, hình thức tạo hình từ chủ đề ‘thầy cô và mái trường’ (Trang 16)
-Tạo hình được các sản phẩm mĩ thuật chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
o hình được các sản phẩm mĩ thuật chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 (Trang 16)
17 Vẽ hình tĩnh vật - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
17 Vẽ hình tĩnh vật (Trang 17)
1 Vẽ hình - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
1 Vẽ hình (Trang 19)
- Hình thành được ý tưởng sang tạo từ vật tìm được. - KẾ HOẠCH  dạy học môn mỹ THUẬT 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021 6789
Hình th ành được ý tưởng sang tạo từ vật tìm được (Trang 21)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w