Giáo án tiếng việt 1 tuần 32 cùng học để PTNL huyền

HĐ 2: Đọca/ Nghe đọc –GV giới thiệu bài đọc là một câu chuyện có tranh minh họa từng đoạn truyện tranhBộ áo của mèo mướp - GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau

Trang 1

TIẾNG VIỆT 1 - TUẦN 32 – CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

TUẦN 32

MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 32 CHỦ ĐIỂM : EM LÀ BÚP MĂNG NON Bài 32A EM LỚN LÊN RỒI ( 3 TIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trongbài Bộ áo của mèo mướp Kết hợp

đọcchữ và xem tranh để hiểu chi tiết quantrọng, nói được suy nghĩ của nhân vật vàrút ra được bài học từ câu chuyện

- Viết đúng những từ có tiếng bắt đầu bằngd / v, s / x Chép đúng một đoạn văn

- Nói một vài câu về những việc đã làm đểgiúp gia đình

- Giáo dục: Biết làm những việc có ích, giúp đỡ gia đình, người thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bộ thẻ chữ cho HĐ3(quả dải, quả vải, dỏ cây, vỏ cây, đĩa xôi, đĩa sôi,

xữa chua, sữa chua)

- Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 1

1 KHỞI ĐỘNG

HĐ 1: Nghe – Nói

* Kể cho bạn nghe về những việc đã làm

đểgiúp những người thân trong gia đình

mình

Nhận xét – tuyên dương

2 KHÁM PHÁ

-HS qs tranh,nghe gv giới thiệu 1 số việc

làm đỡ gia đình của bạn nhỏ trong tranh, từng hs nói về việc mình đã làm để giúp đỡ gia đình

-Tưới rau, trông em…giúp bố mẹ

-1 – 2 HS nói về việc đã làm củamình trước lớp

- Lắng nghe

Trang 2

HĐ 2: Đọc

a/ Nghe đọc

–GV giới thiệu bài đọc là một câu chuyện

có tranh minh họa từng đoạn (truyện

tranhBộ áo của mèo mướp)

- GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi

đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn

Đọc thầm theo GV

b/ Đọc trơn

- Đọc thầm bài Bộ áo của mèo mướpvà

tìm từ khó đọc

- Ghi từ khó(sang, luyện, lâu)

- Hướng dẫn đọc câu: đọc và ngắt hơi

đúng

- Hướng dẫn đọc đoạn

+ Bài văn được chia làm mấy đoạn?

+ Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

c Đọc hiểu

- Nêu yêu cầu b trong SGK

-Vì sao lúc đầu mèo mướp chưa được mời

đến nhà mới?

- GV gọi 2 – 3 nhóm lên đóng vai cho cả

lớp xem Nhận xét nhóm, HS sắm vai hay,

nói câu đúng

- Nêu yêu cầu c

+Nếu nuôi một con mèo thì em thích

luyện cho nó làm gì?

-Nghe GV nhận xét

* Giáo dục HS Biết làm những việc có

ích, giúp đỡ gia đình, người thân

TIẾT 2

3 LUYỆN TẬP

HĐ 3 Viết

- Lắng nghe cô đọc và đọc thầm theo cô

- Đọc thầm và tìm từ khó đọc

- HS luyện đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh )

- 2 – 3 HS đọc và ngắt hơi đúng câu trong SHS Cả lớp đọc đồng thanh và ngắt hơi câu trên

- 4 đoạn

- Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc một đoạn,

đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài

- Cả lớp: Thi đọc nối tiếp các đoạn giữa

các nhóm Mỗi nhóm cử 1 HS đọc một đoạn

- Nghe GV nhận xét các nhóm đọc

- Nghe GV nêu yêu cầu b trong SHS

- Lắng nghe

- Trao đổi với bạn:

- 2 – 3 cặp trả lời trước lớp

- Lắng nghe

Trang 3

a Nghe- viết

- Nêu yêu cầu:

- GV đọc đoạn viết( Trang 119)

- Cho HS đọc cả đoạn viết

+ Khi viết ta cần chú ý điều gì ?

+ Tìm chữ viết hoa trong bài?

- Đọc đoạn văn trên bảng, hướng dẫn HS

chép bài vào vở

( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )

- GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi

- Nhận xét bài viết của một số bạn

b Tìm từ ngữ viết đúng ( chọn 1)

*Tổ chức trò chơi : Tiếp sức để luyện viết

đúng từ có âm đầu d/v, s/x

- Hướng dẫn cách chơi

Cách chơi: Lớp chia thành2 đội, mỗi đội

cử từng HS lần lượt lên gắn thẻ từ vào

chỗ trống trong mỗi từ ngữ Đội gắn

nhanh và đúng nhiều thẻ là đội thắng

cuộc

- Theo dõi HS chơi

- Nhận xét từng nhóm

- Gắn những thẻ từ viết đúng lên bảng

- Cho cả lớp bình chọn đội thắng cuộc –

Tuyên dương

- Cho HS làm vở bài tập: s/x

TIẾT 3

4 VẬN DỤNG

HĐ 4 Nghe – nói

-Trong năm học lớp 1, em đã biết làm

thêm việc gì?

- GV nêu yêu cầu: Nhớ lại một việc mình

đã biết làm thêm

+ Cho HS luyện nói

- Cho HS làm bài tập 3trong VBT

+ Viết câu nói về việc mình đã làm để

- 1 HS đọc cả đoạn

- Ghi đầu bài, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng; tư thế ngồi viết….)

- Một, Bố, Đây, Cô

-Nghe- viết đoạn văn vào vở theo hướng dẫn

Một cô bé bắt được chú ve.Bố cô bé bảo: -Đây là con ve vẫn ca hát buổi sáng đấy!

Cô bé nhớ lại khúc hát của chú ve sầu bèn thả ve ra.

(Theo Lep Tôn- xtôi)

- HS soát lại lỗi chính tả

-Nghe GV nói về mục đích chơi và HD

cách chơi: Chơi để luyện viết đúng từ có

âm đầu d/v, s/x -2 đội thực hiện chơi.

-Bình chọn đội thắng cuộc

-HS viết các từ viết đúng vào vở

Đĩa xôi, vỏ cây, quả vải

-Nghe -Thực hiện yêu cầu.

-2 – 3 em nói trước lớp

- Làm bài vào vở

Trang 4

giúp người thân trong gia đình

* Giáo dục HS Biết giúp đỡ bố mẹ làm

một số công việc nhà

5.Tổng kết

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài:32B Làm thế nào để khỏe

mạnh?

-Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng

nghe

- Lắng nghe

_

TUẦN 32 CHỦ ĐIỂM :EMLÀ BÚP MĂNG NON Bài 32B LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHỎE MẠNH( 3 TIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài: Bữa ăn trong ngày Hiểu chi tiết quan trọng trong bài Gọi tên được sự vật trong hình thể hiện nội dung bài

- Viết đúng những từ mở đầu bằng tr/ ch Viết đúng dấu hỏi dấu ngã Nghe viết một đoạn văn

- Nghe kể câu chuyện Cóc thi tài với voi và kể lại được một đoạn của câu chuyện

- Giáo dục: Biết chọn đồ ăn phù hợp

- Giáo viên: Thẻ chữ cho HĐ3.Tranh phóng to câu chuyện ở HĐ4

TIẾT 1

* Kể lại tên đồ ăn em yêu thích

- Cho HS nêu yêu cầu

- Chia nhóm cho HS hoạt động nhìn tranh

minh hoạ để nhớ vềnhững tên đồ ăn

2 KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Nghe đọc

-GV giới thiệu bài : Bữa ăn trong ngày

-HS đọc yêu cầu

- Làm việc nhóm Thảo luận, đại diện nhóm kể trước lớp các việclàm

VD:Tớ thích ăn kem vì kem rất thơm ngon

- Lắng nghe GV nhận xét câu trả lời

- Lắng nghe

Trang 5

Đọc thầm theo GV

b/ Đọc trơn

- Đọc thầm bài Bữa ăn trong ngày và tìm

từ khó đọc

- Ghi từ khó(trong,sáng, trưa)

đúng sau mỗi câu văn, đoạn văn

+ Bài văn được chia làm mấyđoạn ?

+ Cho HS đọc nối tiếp theo từng đoạn văn

c Đọc hiểu

- GV hướng dẫn: Đọc đoạn 1,2

a)Chọn đồ ăn phù hợp cho bữa trưa

- GV chốt ý kiến đúng: Cơm, rau, thịt,

cá…

- Cho HS làm việc nhóm đôi

b)Nói về cách ăn bữa tối

- GV nhận xét, bổ sung: Ăn ít và không

nên ăn muộn.

+ Cho HS làm bài tập 1 vào VBT

+ Nhận xét bài của HS

- Liên hệ: Em chọn đồ ăn cho bữa trưa

của em tại gia đình

TIẾT 2

3 LUYỆN TẬP

HĐ 3 Viết

a Nghe- đoạn 1 trong bài Bữa ăn trong

ngày

- Lắng nghe GV đọc và đọc thầm theo GV

- HS luyện đọc từ khó( cá nhân, đồng thanh )

- Lắng nghe

- 2 – 3 HS đọc và ngắt hơi đúng câu trong SHS Cả lớp đọc đồng thanh và ngắt hơi câu trên

- 3 đoạn

- Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc một đoạn,

đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài

- Cả lớp: Thi đọc nối tiếp các đoạn giữa

các nhóm Mỗi nhóm cử 1 HS đọc một đoạn

- Nghe GV nhận xét các nhóm đọc

- Nghe GV nêu yêu cầu b trong SHS

- 1- 2 HS trả lời

-Thực hiện yêu cầu c

- Thảo luận, đưa ra ý kiến đại diện nhómtrả lời

- Lắng nghe

- Đạidiện 1 hs đọc trước lớp

Trang 6

- Nêu yêu cầu: Viếtđoạn 1 trong bài: Bữa

ăn trong ngày

- GV đọc đoạn viết (đoạn 1 trang 120

sgk)

- Cho HS đọc đoạn 1

+ Khi viết ta cần chú ý điều gì ?

- Đọc đoạn 1trên bảng, hướng dẫn HS

chép bài vào vở

(Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )

GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi

b Chọn (1) hoặc (2)

* Chọn từ ngữ viết đúng

-GV cho HS quan sát tranh và thẻ từ

ởHĐ3b, gọi vài HS nói nội dungtừ ngữ

ứng với hình ảnh của tranh

- HS trình bày

-Nhận xét và chốt ý đúng

- Cho HS làm vở bài tập phần a, b: Điền

ch hoặc tr,dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ trống

TIẾT 3

4 VẬN DỤNG

a) Nghe kể câu chuyện Cóc thi tài với voi

- GV kể từng đoạn câu chuyện cho đến

hết câu chuyện

-GV kể lại câu chuyện theo từng tranh.1 –

2

-Nêu câu hỏi dưới mỗi tranh cho HS trả

lời

- Nhận xét

+ Cóc nói gì với voi? Voi trả lời thế nào?

+Cóc muốn thi gì với voi??

-HS đọc

-Nghe GV đọc đoạn văn viết chính tả

- 1 HS đọc lại

- Ghi đầu bài, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng; tư thế ngồi viết….)

- Viết các từ có chữ cái mở đầu viết hoa ra

nháp:Chúng, Thức, Bữa)

- Viết đoạn 1 vào vở theo lời GV đọc: nghe từng cụm từ và ghi nhớ, chép lại cụm từ đã ghi nhớ

- Nghe GV đọc lại đoạn 1để soát lỗi và sửa lỗi

- Nghe GV nhận xét bài viết chính tả của một số bạn

- Nghe

-Quan sát tranh

- Nêu nội dung tranh

- Mỗi nhóm cử từng bạn lần lượt lên gắn

thẻ từ vào chỗtrống ở mỗi từ Nhóm gắn nhanh và đúng nhiều thẻ là nhóm thắng

- HS viết vào VBT.(quả trứng, xôi chè, rau chộn,ổi đu đủ, nhãn)

-Nhìn tranh, nghe GV kể từng đoạn câu chuyện cho đến hết câu chuyện

- Nhìn tranh, nghe GV kể lại câu chuyện theo từng tranh.1 – 2

- HS trả lời câu hỏi của GV

* Cóc nói:“ Tôi với cậu thử tài nhau xem

Trang 7

+ Cóc nói gì trước khi thi tài?

+Cóc đã làm gì để trời đổ mưa? Lúc đó

voi nghĩ gì??

b) Kể một đoạn câu chuyện

- Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn GV cho 4

nhóm kể 4 đoạn khác nhau Ở mỗi nhóm,

từng HS chỉ vào tranh, nghe bạn đọc câu

hỏi dưới tranh để kể chuyện theo tranh

đó

- Mỗi nhóm cử một bạn kể một đoạn mà

nhóm đã kể

- Bình chọn nhóm kể hay nhất (kể đúng

và đủ chi tiết)

- Cho HS làm bài tập 3 VBT

+ Nhận xét bài làm của HS

* Liên hệ: Giáo dục cho hs Biết chọn đồ

ăn phù hợp

5.Tổng kết

- Chuẩn bị bài:32C: Đồ chơi tuổi thơ

nghe

sao.”

* Voi trả lời:- Nhưng chúng mình thi gì nhỉ!

* Cóc nói: “Bây giờ trời đang nắng, tôi và anh kêu cho trời đổ mưa xuống Ai làm được thì thắng cuộc”

“ Để tôi làm trước Cậu xem nhé!”

Cóc chép miệng, nghiến răng

-3 nhóm kể 3 đoạn khác nhau

- Theo dõi bạn kể

-Thi kể một đoạn câu chuyện:

-Bình chọn bạn kể hay, tốt

- HS hoàn thiện bài trong VBT

- Lắng nghe _

TUẦN 32 CHỦ ĐIỂM : EMLÀ BÚP MĂNG NON Bài 32C ĐÒ CHƠI TUỔI THƠ ( 3 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Nặn đồ chơi Hiểu tấm lòng của em bé

trong bài

- Tô chữ hoa T, V; viết từ có chữ hoa T, V.

- Nói-viết về đồ chơi em thích

* Giáo dục: Thể hiện sự quan tâm của em với người thân

- Giáo viên: - tranh minh họa cho HĐ 2 và HĐ4

Mẫu chữ hoa T, V phóng to để tập viếtở HĐ3

- Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai Một số đồ chơi: gấu bông…

Trang 8

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh TIẾT 1

* Hướng dẫn quan sát tranh vẽ ở HĐ1

Cho HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn thực hiện yêu cầu

- Nhận xét – tuyên dương

2 KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Nghe đọc

- GV giới thiệu bài đọc:Nặn đồ chơi

b/ Đọc trơn

- Đọc thầm bài Nặn đồ chơi và tìm từ khó

đọc

- Ghi từ khó(tròn, là, trầu)

- Giải nghĩa một số từ

đúng sau mỗi câu thơ

+ Bài thơ được chia làm mấy đoạn?

+ Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

c Đọc hiểu

-Chọn quà của bạn nhỏ cho từng người?

- Hướng dẫn hs chọn quà

- Theo dói, nhận xét

- Nêu yêu cầu c trong SGK

+Em thấy bạn nhỏ ở trong bài đáng yêu ở

điểm nào?

- Cho HS trình bày ý kiến trước lớp

HS đọc yêu cầu

- HS quan sát nói tên đồ chơi yêu thích, tự làm

- 1– 2 HS lên trình bày trước lớp

- Lắng nghe

- Lắng nghe GV đọc và đọc thầm theo GV

- HS luyện đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh )

- Lắng nghe

- HS đọc cá nhân, đồng thanh từng dòng thơ, có nghỉ hơi ở sau mỗi dòng thơ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn thơ

- 4 đoạn

- Mỗi HS đọc một đoạn thơ, đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài

- HS thi đọc nối tiếp các đoạn thơ giữa các nhóm

-Nghe GV nêu yêu cầu

-Nghe GV nêu câu hỏi:

-HS nêu ý kiến từ những gợi ý của GV.

- 2 – 3 HS nói ý kiến trước lớp GV ghi

nhận một số ýkiến, ví dụ:Bạn nhỏ không

Trang 9

- Nhận xét, tuyên dương

- Cho HS làm bài tập 1– VBT

- Theo dói HS làm bài

- Giáo dục học sinh biết thể hiện sự quan

tâm của mình đối vói người thân

TIẾT 2

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 3 Viết

a Tô và viết.

* Tô chữ hoaT, V

* Viết: Vũng Tàu

- Hướng dẫn tô chữ hoa T, V

- Cho HS mở vở tập viết để tô

- Viết từ

- Hướng dẫn viết từ có chữ mở đầu là chữ

hoaT, V Chữ viết thường sau chữ hoa cần

viết gần sát chữ hoa

- Cho HS viết từ Vũng Tàu vào bảng con,

viết vở

- Nhận xét, uốn sửa

b) Viết một câu về đồ chơi em thích

TIẾT 3

4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

* Kể một một đồ chơi em được tặng

- GV hướng dẫn yêu cầu.

- Cho HS trao đổi theo cặp

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét

- Cho HS làm bài tập 3 trong VBT

+ Nhận xét bài làm của HS

5.Tổng kết

- Chuẩn bị bài: 32D Tình bạn

nặn đồ chơi cho mình mà làm đồ chơi cho người thân …

- HS làm bài 1: Chép lại những câu thơ em thích trong bài

- Lắng nghe

- Tô chữ hoa U, Ư trong Tập viết 1, tập

hai

- Lắng nghe Viết bảng, viết vở tập viết

Hs viết và giới thiệu đồ chơi mình thích trước lớp

Hs kể về đồ chơi được tặng

- Lắng nghe

Trang 10

nghe

-Trao đổi trong cặp từng bạn kể lạiviệc

làm của mình

- 2 – 3 HS kể lại Nghe GV nhận xét.

_

TUẦN 32 CHỦ ĐIỂM :EMLÀ BÚP MĂNG NON Bài 32D TÌNH BẠN ( 3 TIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc mở rộng một câu chuyện hoặc bài thơ về trẻ em.

- V 1-2 câu về việc em làm cùng bạn Nghe- viết một đoạn thơ Viết đúng từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s hoặc x, v hoặc

Hỏi- đáp về hoạt động của trẻ em

* Giáo dục tình yêu thương bạn bè

- Giáo viên: Tranh ảnh hoặc địa hình về một số HĐ của trẻ em

- Thẻ từ cho HDD2 Một số cuốn truyện, thơ về trẻ em

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh

TIẾT 1

1 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI

ĐỘNG

*Nói về những việc em thường làm cùng

bạn?

- Cho HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn thực hiện yêu cầu

- Cho HS thực hiện theo cặp

2 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 1: Viết

a)Viết 1- 2 câu kể về những việc em cùng

làm với bạn

- HS đọc yêu cầu

- HS kể cho bạn nghe những việc em

thường làm cùng bạn

VD: Cùng nhau đi học,cùng chơi chung đồ chơi, …

-1 – 2 HS kể trước lớp.

- Nêu yêu cầu

-Nghe GV đọc câu hỏi gợi ý.

-Thảo luận, từng bạn trả lời câu hỏi.

Trang 11

- Nêu câu hỏi gợi ý:

+ Em và bạn làm gì?

+ Có bạn cùng làm em thấy thế nào?

-Cho HS thảo luận

- Gọi HS trả lời

- Cho HS viết câu trả lời vào vở

- Nhận xét

TIẾT 2

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 2 Viết

b) Nghe – viết khổ 2 trong bài thơ Chia

bánh

- GV đọc cả khổ thơ

- Hướng dẫn viết các chữ hoa

+ Cho HS viết bảng con

+ Đọc cho HS viết

+ Đọc lại đoạn văn để soát lỗi và sửa lỗi

+ Nhận xét bài viết của một số bạn

cChọn s, x, v, d cho ô trống để tạo thành

từ tả bạn trong tranh

- Trò chơi: Nhìn hình, đoán chữ

- GV hướng dẫn:Mỗi đội quan sát tranh

,nhìn câu GV đưa ra, nêu nhanh tiếng

thích hợp cần điền Đội tìm được từ

nhanh và đúng là đội thắng cuộc

- Cho HS viết các từ ngữ viết đúng trong

vào vở

- Nhận xét bài làm của HS

-2 – 3 bạn đại diện trả lời NgheGV nhận

xét

-Viết câu trả lời của mình vào vở.

- Đổi bài cho bạn để phát hiện lỗi và sửa lỗi

b) Nghe ‒ viết khổ thơ 2 trong bài Tình bạn

- Nghe

- Bên, Mèo, Tròn, Đây, Quả

- HS luyện bảng

- Viết khổ thơ vào vở theo lời GV đọc: nghe từng cụm từ và ghi nhớ, chép lại cụm

từ đã ghi nhớ

Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi và sửa lỗi

Nghe GV nhận xét bài viết của một

số bạn

-Chơi: Nhìn hình, đoán chữ để luyện viết đúng từ có âm đầu s / x hoặc v / d.

-Nghe GV nói về mục đích chơi và HD

cách chơi: Chơiđể luyện viết đúng từ có âm

đầu viết bằng s / x hoặc v / d

- Lớp chia thành 2 đội chơi

- 2 đội thực hiện chơi.

-Bình chọn đội thắng cuộc Từng HS ghi các từ vừađoán vào vở: xinh xắn, vui vẻ, dịu dàng, sáng sủa

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	154,5 KB