Giáo án công nghệ 9 học kì 1 phần điện sách vnen rất chi tiết năm học 2019 - 2020

Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến và thư ký hoàn thành - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá nhân đọc và tìm hiểu thông tin để thực hiện c

Trang 1

TUẦN 1 Ngày soạn : Ngày giảng :

Tiết 1 : Bài mở đầu Giới thiệu chung về lắp đặt mạng điện trong nhà

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Trình bày được khái niệm mạng điện trong nhà

- Trình bày được các công việc lắp đặt mạng điện trong nhà

- Trình bày được các biện pháp an toàn điện khi sử dụng, sửa chữa và lắp đặt mạngđiện trong nhà

2 Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích, liệt kê được các công việc lắp đặt mạng điện

trong nhà

3 Thái độ: Say mê hứng thú ham thích môn học

4 Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển ở bài học:

- Năng lực:

+ Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác

+ Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu tự nhiên và xã hội

- Phẩm chất: Chăm học, yêu con người, đất nước, trung thực

II CHUẨN BỊ

1) Đồ dùng và phương tiện dạy học

GV: Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, sách giáo viên, tài liệu tham khảo

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện

2) Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP dạy học nhóm; PP giải quyết vấn đề, PP trực quan, PP thực hành

- KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT hợp tác

III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Ổn định tổ chức

2, Hoạt động khởi động

- Gv giao nhiệm vụ cho hs:

Dựa vào kiến thức trên thực tiễn hãy trả lời các câu hỏi

? Em hiểu như thế nào là mạng điện trong nhà

? Mạng điện trong nhà có điện áp là bao nhiêu

? Kể tên các đồ dùng điện trong gia đình em

- HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau đó nhóm tổng hợp lại

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải quyết

3, Hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình

huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về mạng điện

trong nhà

I Khái niệm mạng điện trong nhà

- Chuyển giao nhiệm vụ:

Gv tổ chức cho học sinh thực hiện

hoạt động cá nhân đọc thông tin để

thực hiện các yêu cầu

-Thực hiện nhiệm vụ

Khái niệm về mạng điện trong nhà, phân biệt được các phần tử mạng điện trong nhà

- Kể tên và phân loại các thiết bị điện dùng trong

Trang 2

Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng

tổng hợp ý kiến và thư ký hoàn thành

hoạt động cá nhân đọc và tìm hiểu

thông tin để thực hiện các yêu cầu

->Căn cứ vào sơ đồ để biết được

nguyên lý hoạt động của mạch điện

+Vì sao sau khi lắp đặt mạng điện cần

phải kiểm tra mạng điện rồi mới đóng

điện

->Để đảm bảo an toàn cho người và

thiết bị: trước khi đóng điện cần phải

kiểm tra dựa vào sơ đồ

- Phương án kiểm tra, đánh giá

HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá

GV: trước khi lắp đặt một mạch điện

cần phải xây dựng các bước thực hiện

Hoạt động 3 : Tìm hiểu các biện pháp

mạng điện trong nhà:

Thiết bị đóng-cắt:

công tắc, cầu dao Thiết bị lấy điện: ổ cắm, phích cắm điện Thiết bị bảo vệ: Cầu chì, aptomat

-Kể tên một số đồ dùng điện dùng trong mạng điện trong nhà

Điện-quang: đèn điện

Điện- nhiệt: bếp điện, nồi cơm

Điện- cơ: quạt, máy bơm

II Các công việc lắp đặt mạng điện trong nhà

Các bước lắp đặt mạng điện trong nhà

->Căn cứ vào sơ đồ để biết được nguyên lý hoạt động của mạch điện ->Để đảm bảo an toàn cho người và thiết bị:

trước khi đóng điện cần phải kiểm tra dựa vào sơ đồ

Chưa phân biệt được thiết bị đóng cắt, lấy điện, thiết bị bảovệ

Không phân biệtđược đồ dùng điện thuộc loại nào?

Không nêu đượctại sao khi lắp đặt mạng điện trong nhà phải thiết kế mạng điện

Trang 3

an toàn điện khi sử dụng, lắp đặt và

sửa chữa mạng điện trong nhà

III Các biện pháp an toàn điện khi

sử dụng, lắp đặt và sửa chữa mạng

điện trong nhà

hoạt động cá nhân đọc và tìm hiểu

thông tin để thực hiện các yêu cầu

+ Khi sửa chữa mạng điện đang hoạt

động nên có hai người trở lên

->Đảm bảo an toàn tuyệt đối khi sửa

chữa điện

->Giúp công việc được tiến hành

thuận lợi tránh trường hợp xấu xảy ra

+Dụng cụ để kiểm tra mạng điện có

điện hay không

->Dụng cụ kiểm tra nguồn điện: bút

thử điện

- Phương án kiểm tra, đánh giá

GV: trước khi lắp đặt một mạch điện

cần phải xây dựng các bước thực hiện

III Các biện pháp an

toàn điện khi sử dụng, lắp đặt và sửa chữa mạng điện trong nhà

Các lưu ý để đảm bảo an toàn lao động, khi sử dụng cũng như khi lắp đặt

+ Khi sửa chữa mạng điện đang hoạt động nên

có hai người trở lên

->Đảm bảo an toàn tuyệt đối khi sửa chữa điện ->Giúp công việc được tiến hành thuận lợi tránh trường hợp xấu xảy ra

+Dụng cụ để kiểm tra mạng điện có điện hay không

->Dụng cụ kiểm tra nguồn điện: bút thử điện

Chưa nêu hết lý

do cần có hai người khi sửa chữa mạng điện đang hoạt động

Chưa biết bút thử điện như thế nào?

4, Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộng

Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá nhân tìm hiểu thông tin trên thực tiễn về cácphần tử điện, đánh giá độ an toàn điện của mạng điện gia đình

*) Hướng dẫn học bài về nhà

- Học bài theo sách hướng dẫn và vở ghi

- Tìm hiểu các thông tin về mạng điện trong nhà

Trang 4

Tiết 2 : (Bài 1) VẬT LIỆU ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN

DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại vật liệu điện

- Năng lực:

II CHUẨN BỊ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện

và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, sưu tầm một số mẫudây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

? Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm những laoị nào? Nêu công dụngcủa mỗi loại vật liệu đó

? Vật liệu nào dùng để truyền tải điện năng đến các đồ dùng điện

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống

I Vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà

Hoạt động 1: Tìm hiểu về dây dẫn điện

1 Dây dẫn điện

Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt

Các loại dây dẫn điện

- Quan sát và điền từ còn thiếu vào bảng 1.2

Làm bằng đồng

Chưa phân biệt các loại dây dẫn điện

Trang 5

động cá nhân đọc thông tin, bảng 1.1

và quan sát hình 1.1 để thực hiện các

yêu cầu

Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng

hợp ý kiến và thư ký hoàn thành sản

động cá nhân đọc thông tin, bảng 1.3

và quan sát hình 1.2 để thực hiện các

yêu cầu

Một lớp vỏ h1.1c,d,e

Nhiều lớp vỏ h1.1g

Nhiều lõi h1.1e, g

Một sợi h1.1c lõi nhiều sợi h1.1d,e,g

-Lớp vỏ cách điện: làm bằng cao su, nhựa PVC-Lõi có màu sắc khác nhau: dễ lắp đặt, đấu nối-Mạng điện trong nhà:

thường dùng dây dẫn có

vỏ bọc -> đảm bảo an toàn

-Giải thích ký hiệu:

VCmd – 2x2.5 VCm – 2.5

- Dây cáp điện: được lắp

để dẫn điện từ công tơ đến hộ tiêu thụ (ngoài trời)

-Mô tả cấu tạo và vai tròcủa lõi dẫn điện, lớp cách điện: dựa vào thông tin để trả lời-Lõi có màu sắc khác nhau: dễ lắp đặt, đấu nối-So sánh dây cáp điện với dây dẫn điện: Cấu tạo, vị trí lắp đặt-Giải thích ký hiệu: Cu/

XLPE/PVC (3x25+1x16)mm2

Dây đôi mềm dẹt, 2 lõi

có đường kính 2,5mm

Không giải thích được kí hiệu VCmd

Chưa chỉ rõ được cấu tạo của cáp điện

Trang 6

Giải thích

- Cu : Nghĩa là cáp đồng

- XLPE : Nghĩa là lớp cách điện giữa các pha của cáp là chất cách điện XLPE.

- PVC : Cũng là một chất cách điện, nhưng

nó bọc ở bên ngoài lớp XLPE.

- (3x25+1x16)mm2 : Cáp có 4 ruột trong đó

3 ruột có kích thước bằng nhau và bằng 25mm2, 1 ruột có kích thước là 16mm2.

Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá nhân

- Tìm hiểu thông tin trên thực tiễn về các loại dây dẫn điện, đánh giá độ an toàn điệncủa mạng điện gia đình

-Lựa chọn dây dẫn điện, dây cáp điện phù hợp với gia đình

*) Hướng dẫn học ở nhà

- Học bài theo sách HDH

- Xem trước bài phần vật liệu cách điện, Thiết bị điện trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Trang 7

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại vật liệu, thiết bị điện

- Năng lực:

II CHUẨN BỊ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện

và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, sưu tầm một số mẫudây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

? Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào? Chức năng của các phần tử đó

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vật liệu

cách điện

1.Vật liệu cách điện

- Những vật liệu cách điện

Hs nhận diện nhầm vật liệu cách điện

Trang 8

hoạt động cá nhân đọc thông tin sau

đó trả lời câu hỏi vào bảng 1.4

Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị điện

II Thiết bị điện dùng trong lắp đặt

hoạt động cá nhân đọc thông tin và

quan sát hình 1.3 để thực hiện các

yêu cầu

Vỏ đui đèn

Gỗ, tre

Mi ca Phíp nhựa Cao su

Máng ghen

-Ứng dụng của PVC, cao su, sứ cách điện -

> Cách điện tốt, chống ẩm, chịu được nhiệt độ cao

Thiếc, nhôm, dây chì -> là vật liệu dẫn điện

- Tên gọi, công dụng của các thiết bị điện -Ít sử dụng cầu chì : Aptomat thay thế cầu chì, cầu dao

Gợi ý chia từng nhóm

Thiết bị đóng cắt: a,c Thiết bị lấy điện: b,e Thiết bị bảo vệ: d,g

và dẫn điện Chưa biết một số vật liệu

- Tìm hiểu thông tin trên thực tiễn về các loại thiết bị điện, đánh giá độ an toàn điện của mạng điện gia đình

-Lựa chọn thiết bị điện phù hợp với đồ dùng điện

- Dụng cụ và thiết bị dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Trang 9

Tiết 4 : DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiết 1)

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại dụng cụ trong lắp đặt điện

- Năng lực:

II CHUẨN BỊ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số một số đụng cụlắp đặt mạng điện

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, sưu tầm một số mẫudụng cụ lắp đặt

? Trong quá trình lắp đặt và sửa chữa các thiết bị điện trong gia đình, chúng ta cần sử dụng những dụng cụ nào? Công dụng của chúng?

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về đụng cụ lắp

đặt

I Dụng cụ dùng trong lắp đặt

động cá nhân đọc thông tin sau đó trả

Trang 10

phẩm cho cả nhóm

-Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết

quả

Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm

mình

Kết quả các nhóm dự kiến:

- Công dụng của dụng cụ lắp đặt

a) Thước lá

b) búa

c) cưa

d) dao

e) Thước cuộn thép f) máy khoan g) tuốc nơ vít h) kìm điện i) Đèn pin k) bút thử điện HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm - Phân chia nhóm theo công dụng -Tay cầm của các dụng cụ làm bằng vật liệu nào? Vì sao phải chế tạo như vậy HS các nhóm khác nhận xét, thống nhất,đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm *Luyện tập Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động nhóm tìm hiểu về một số cách cầm và sử dụng dụng cụ lắp đặt mạng điện trong nhà đảm bảo an toàn điện Công dụng các loại dụng cụ -Đo , xác định chiều dài - Tạo lực tác động -Cắt, chia vật liệu -Dọc giấy -Đo, xđ chiều dài lớn -Khoan tường, bảng điện -Tháo lắp vít -Giữ, kẹp chi tiết -Soi chi tiết vị trí tối -Kiểm tra ATĐ Gợi ý: Dựa vào thông tin đã đọc kết hợp với thực tiễn để phân chia từng loại GV gợi ý: để đảm bảo ATĐ cần phải cách điện chuôi cầm và cố định chắc chắn 4, Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá nhân - Tìm hiểu thông tin trên thực tiễn về các loại dụng cụ lắp đặt mạng điện trong nhà và cách sử dụng chúng -Lựa chọn dụng cụ lắp đặt phù hợp với mục đích sử dụng

- Tìm hiểu các loại đồng hồ đo điện

Trang 11

Ngày soạn : 12/9/2019 Ngày dạy :21/9/2019

Tiết 5 : (Bài 2) DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Kiến thức

Trình bày được công dụng, đặc điểm cấu tạo, phạm vi sử dụng của một số đồng hồ

đo điện trong lắp đặt mạng điện trong nhà

2 Kỹ năng

Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện và biết công dụng của chúng

3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại đồng hồ đo điện

- Năng lực:

+ Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể : Nhận biết công dụng, phạm vi sử dụng, và cách

sử dụng của các dụng cụ, thiết bị dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

+ Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ : Bước đầu nhận xét, đánh giá và lựa chọn các dụng cụ thiết bị phục vụ lắp đặt mạng điện trong nhà

II CHUẨN BỊ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số một số dụng cụlắp đặt mạng điện

- Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức trên thực tiễn hãy trả lời các câu hỏi

? Vì sao trên vỏ ổn áp (hình 2.1)phải lắp các đồng hồ đo điện

huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồng hồ đo điện

II Đồng hồ đo điện

Đồng hồ đo điện dùng để đo điện áp, cường

độ dòng điện, điện trở, giúp biết được tình

trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán

được hỏng hóc, sự cố kĩ thuật của mạch điện,

các thiết bị và các đồ dùng điện.

Hiểu được công dụng các loại đồng hồ đo điện, tên gọi, kí hiệu của các loại đồng

hồ đo điện

Hs khó phân biệtđược các loại đồng hồ đo điện

TUẦN 5

Trang 12

Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá

nhân đọc thông tin sau đó trả lời câu hỏi

HS làm việc cá nhân, đọc và viết câu trả lời các

câu hỏi vào giấy nháp; có thể trao đổi với bạn

cùng bàn hoặc cùng nhóm để hoàn thiện câu trả

lời

- GV yêu cầu một vài HS trình bày câu trả lời

của cá nhân hoặc của nhóm mình; đề nghị HS

trong lớp nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung Cuối

cùng, GV nhận xét, đánh giá về tinh thần, thái độ

học tập và kết quả mà HS đã báo cáo Từ đó GV

phân tích cho HS thấy những hạn chế, sai sót

trong vốn hiểu biết của các em rồi khéo léo

khuyến khích HS nghiên cứu, tìm hiểu nội dung

ở hoạt động tiếp theo

Gợi ý trả lời:

Bảng 2.3

Cường độ dòng

điện  Đường kính dây điện  

Công suất tiêu thụ

của mạch điện  Điện năng tiêu thụ

GV chuẩn bị một

số loại dụng cụ vàđồng hồ đo điện

có trong thực tế ởđịa phương cho các nhóm HS quan sát trong quá trình nghiên cứu kiến thức mới

Hình 2.2a – Ampe kế xoay chiều – Đo cường

độ dòng điện xoay chiều

Hình 2.2e – Đồng hồ vạn năng chỉ thị kim - Đo dòng điện, điện

áp, điện trở

Hình 2.2g – Đồng hồ vạn năng chỉ thị số – Đo dòng điện, điện

áp, điện trở, đo kiểm tra thông mạch,

- Tìm hiểu thông tin trên thực tiễn về các loại đồng hồ đo điện và cách sử dụng chúng-Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng chỉ thị kim đo điện trở và kiểm tra thông mạch đoạn mạch

Trang 13

- Tìm hiểu các loại đồng hồ đo điện

Trang 14

Ngày soạn : 20/9/2019 Ngày giảng :28/9/2019

Tiết 6 : (Bài 2) DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG

ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiết 3)

1 Kiến thức

Trình bày được công dụng, đặc điểm cấu tạo, phạm vi sử dụng của một số đồng hồ

đo điện trong lắp đặt mạng điện trong nhà

2 Kỹ năng

Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện và biết công dụng của chúng

3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại đồng hồ đo điện

- Năng lực:

+ Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể : Nhận biết công dụng, phạm vi sử dụng, và cách

sử dụng của các dụng cụ, thiết bị dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

+ Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ : Bước đầu nhận xét, đánh giá và lựa chọn các dụng cụ thiết bị phục vụ lắp đặt mạng điện trong nhà

II CHUẨN BỊ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số một số dụng cụlắp đặt mạng điện

? Cách sử dụng một số đồng hồ đo điện

huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách sử dụng

đồng hồ vạn năng đo các đại lượng điện

III Sử dụng đồng hồ vạn năng đo

các đại lượng điện

Đồng hồ đo điện dùng để đo điện áp,

cường độ dòng điện, điện trở, giúp

TUẦN 6

Trang 15

biết được tình trạng làm việc của các

thiết bị điện, phán đoán được hỏng hóc,

sự cố kĩ thuật của mạch điện, các thiết

bị và các đồ dùng điện.

động cá nhân đọc thông tin phần 1 và

quan sát hình 2.4 sau đó trả lời câu hỏi

HS làm việc cá nhân, đọc và viết câu trả

lời các câu hỏi vào giấy nháp; có thể trao

đổi với bạn cùng bàn hoặc cùng nhóm để

hoàn thiện câu trả lời

- GV yêu cầu một vài HS trình bày câu

trả lời của cá nhân hoặc của nhóm mình;

đề nghị HS trong lớp nhận xét, chỉnh

sửa, bổ sung Cuối cùng, GV nhận xét,

đánh giá về tinh thần, thái độ học tập và

kết quả mà HS đã báo cáo Từ đó GV

phân tích cho HS thấy những hạn chế,

sai sót trong vốn hiểu biết của các em rồi

khéo léo khuyến khích HS nghiên cứu,

tìm hiểu nội dung ở hoạt động tiếp theo

GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về cách sử dụng

đồng hồ vạn năng

GV yêu cầu HS quan sát và mô tả cấu

tạo ngoài của đồng hồ vạn năng

HS tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng đồng

hồ vạn năng

GV phân tích cho HS cách sử dụng đồng

hồ:

- Lắp pin khi đo điện trở

- Chỉnh kim khi đo điện trở, U, I

- Kiểm tra thang đo cho từng đại lượng

GV tóm tắt lại những chú ý khi sử dụng

đồng hồ vạn năng:

Tuyệt đối không được sử dụng tuỳ tiện

khi chưa biết phương pháp đo, nếu để

Ý 2: Để tránh nhầm lẫn thang đo, đảm bảo an toàn cho đồng hồ.

Ý 3:

+Đo điện áp mắc đồng hồ song song với đoạn mạch cần đo

+ Đo dòng điện mắc đồng

hồ nối tiếp với đoạn mạch cần đo

+ Đo điện trở mắc đồng hồ song song với đoạn mạch cần đo, chỉ đo đoạn mạch không có điện.

THIẾT BỊ

LẦN 1

LẦN 2

Cuộn dây Đèn 60W Đèn 100W Điện trở 1

Điện trở 2

Điện trở 3

Hs không biếtđồng hồ vạn năng thực hiện được chức năng

Hs sử dụng đồng hồ vạn năng còn chưa đúng

Trang 16

Phần 2: Bảng thực hành (Ghi kết quả đo

theo trình tự đo

HS lần lượt đo từng chi tiết và ghi kết

quả sau khi đo vào phần 2 phiếu thực

Trang 17

Ngày soạn : 22/9/2019 Ngày giảng: 30/9/2019

Tiết 7 : (Bài 3) THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (Tiết 1)

1 Kiến thức

Trình bày được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng

Giải thích được các phương pháp nối dây và cách điện mối nối

Thực hiện được việc nối dây và cách điện mối nối dây dẫn điện

3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu các loại mối nối dây dẫn điện

Các dây dẫn điện được nối với nhau như thế nào ?

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồng hồ đo

kiến thức cơ bản về các yêu cầu mối

nối và các phương pháp nối dây dẫn

điện, dây dẫn với các thiết bị điện

Hoạt động thực hành tổ chức cho các

nhóm HS thực hành nối dây dẫn điện

(4 kiểu mối nối)

-Ý 1: Trước khi nối cần phải bóc vỏ cách điện vàlàm sạch lớp sơn cách điện của lõi dây -> tiếp xúc tốt

-Ý 2: Hiện tượng đánh lửa ở mối nối:

Mối nối lỏng lẻo, tiếp xúc kém (độ bền cơ học thấp) Bọc cách điện

Hs chưa nhận biết được mối nối lỏng lẻo, tiếp xúc kém, dẫn đến đánh lửa

TUẦN 7

Trang 18

hoạt động cá nhân đọc thông tin quan

sát hình 3.1 sau đó trả lời câu hỏi

HS làm việc cá nhân, đọc và viết câu

trả lời các câu hỏi vào giấy nháp; có

thể trao đổi với bạn cùng bàn hoặc

cùng nhóm để hoàn thiện câu trả lời

- GV yêu cầu một vài HS trình bày

câu trả lời của cá nhân hoặc của

nhóm mình; đề nghị HS trong lớp

nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung Cuối

cùng, GV nhận xét, đánh giá về tinh

thần, thái độ học tập và kết quả mà

HS đã báo cáo Từ đó GV phân tích

cho HS thấy những hạn chế, sai sót

trong vốn hiểu biết của các em rồi

khéo léo khuyến khích HS nghiên

cứu, tìm hiểu nội dung ở hoạt động

tiếp theo

-HS chuẩn bị :

•Dụng cụ : Kìm tuốt dây hoặc dao ;

kìm điện, mỏ hàn

• Vật liệu và thiết bị : Dây điện lõi

một sợi ; dây điện lõi nhiều sợi ; giấy

ráp (loại mịn) ; thiếc hàn và nhựa

thông ; băng dính cách điện

kém (an toàn điện khôngđảm bảo)

-Ý 3: Yêu cầu: Dẫn điệntốt

Có độ bền cơ học cao

An toàn điện

Đảm bảo thẩm mĩ

GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm

* GV cần lưu ý thêm một số điểm như sau :-GV chuẩn bị một số loại mối nối dây điện (mối nối thẳng, mối nối phân nhánh loại dây 1 sợi và dây nhiều sợi) đạtyêu cầu và cả những mối nối không đạt yêu cầu cho các nhóm HS quan sát trong quá trình nghiên cứu kiến thức mới

Mối nối dây dẫn gồm :Mối nối thẳng, mối nốiphân nhánh (nối rẽ), mốinối dùng phụ kiện (hộpnối, kẹp, bulông, ) Yêucầu đối với mối nối dâydẫn điện : Dẫn điện tốt,

có độ bền cơ học cao, antoàn điện, đảm bảo tínhthẩm mĩ

Hs chưa phân biệt được các loại mối nối

-> Quan sát các loại mối nối dây dẫn điện dùng trong gia đình, lớp học và đối chiếu với các yêu cầu mối nối

- Tìm hiểu cách nối dây dẫn điện

Trang 19

Ngày soạn : 30/9/2019 Ngày giảng : 7/10/2019

Tiết 8 : (Bài 3) Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 2)

1 Kiến thức

Trình bày được các bước nối thẳng hai dây dẫn điện

2 Kỹ năng

3 Thái độ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số một số mối nốidây dẫn điện

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, dây dẫn điện, dụng

cụ nối dây

Các dây dẫn điện bị đứt được nối với nhau như thế nào ?

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về nối thẳng

hai dây dẫn lõi một sợi

1 Nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi

Hoạt động hình thành kiến thức

nhằm mục đích cung cấp cho HS kiến

thức cơ bản về các yêu cầu mối nối và

các phương pháp nối dây dẫn điện,

Gợi ý các bước:

-Bước1: Bóc vỏ cách điện (Kìm hoặc dao) Yêu cầu: chiều dài lớp

Hs thường bóc vỏ cách điện chưa đủ

TUẦN 8

Trang 20

dây dẫn với các thiết bị điện

(4 bước chính)

Gv thực hiện mẫu từng bước sau đó

tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt

động cá nhân đọc thông tin quan sát

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nối thẳng

hai dây dẫn lõi nhiều sợi

2 Nối thẳng hai dây dẫn lõi nhiều

sợi

(4 bước chính)

-Bước 3: Nối dây (hình3.5a)

Uốn gập lõi Vặn xoắn Siết chặt-Bước 4: Kiểm tra mối nối

-Bước1: Bóc vỏ cách điện (Kìm hoặc dao) Yêu cầu: chiều dài lớp vỏ được bóc (3-5cm)

-Bước 2: Làm sạch lõi (bằng giấy giáp) hình 3.4 Yêu cầu: thấy ánhkim

Uốn gập lõi

Vặn xoắn Siết chặt-Bước 4: Kiểm tra mối nối

khoảng cách để nối

Thường hay không làm sạch lõi trước khi nối

GV chuẩn bị một số loại mối nối dây điện (mối nối phân nhánh loại dây 1 sợi và dây nhiều sợi) đạt yêu cầu và cả những mối nối không đạt yêu cầu cho các nhóm HS quan sát trong quá trình nghiên cứu kiến thức mới

*) HS chuẩn bị giờ sau

•Dụng cụ : Kìm tuốt dây hoặc dao ; kìm điện, mỏ hàn

• Vật liệu và thiết bị : Dây điện lõi một sợi ; dây điện lõi nhiều sợi ; giấy ráp (loại mịn) thiếc hàn và nhựa thông ; băng dính cách điện

Trang 21

Tiết 9 : (Bài 3) Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 3)

1 Kiến thức

Trình bày được các bước nối phân nhánh hai dây dẫn điện

2 Kỹ năng

3 Thái độ

GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số một số mối nốidây dẫn điện

HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, dây dẫn điện, dụng

cụ nối dây

Chuyện gì xảy ra khi dây bị đứt ngầm? Mối nối bị lỏng lẻo ?

ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình huống Hoạt động 1: Tìm hiểu về nối phân

nhánh hai dây dẫn lõi một sợi

3 Nối phân nhánh hai dây dẫn lõi

một sợi

Hoạt động hình thành kiến thức

nhằm mục đích cung cấp cho HS

kiến thức cơ bản về các yêu cầu

mối nối và các phương pháp nối

dây dẫn điện, dây dẫn với các thiết Gợi ý các bước:

Hs khi thực hành quên quy trình

TUẦN 9

Trang 22

bị điện

Hoạt động thực hành tổ chức cho

các nhóm HS thực hành nối dây dẫn

điện (4 bước chính)

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nối phân

nháng hai dây dẫn lõi nhiều sợi

4 Nối phân nhánh hai dây dẫn lõi

nhiều sợi

Hoạt động thực hành tổ chức cho

các nhóm HS thực hành nối dây dẫn

điện (4 bước chính)

Yêu cầu: chiều dài lớp vỏđược bóc (2-3cm) dây chính; đầu dây nhánh 3-5cm

-Bước 2: Làm sạch lõi (bằng giấy giáp) hình 3.4Yêu cầu: thấy ánh kim -Bước 3: Nối dây (hình3.5a)

Uốn gập lõi Vặn xoắnSiết chặt

-Bước 4: Kiểm tra mối nối

-Bước1: Bóc vỏ cách điện(Kìm hoặc dao)

Yêu cầu: chiều dài lớp vỏđược bóc (2-3cm) dây chính; đầu dây nhánh 3-5cm

-Bước 2: Làm sạch lõi (bằng giấy giáp) hình 3.4 Yêu cầu: thấy ánh kim

Uốn gập lõi Vặn xoắnSiết chặt

-Bước 4: Kiểm tra mối nối

GV chuẩn bị một số loại mối nối dây điện (mối nối bằng phụ kiện loại dây 1 sợi và dây nhiều sợi) đạt yêu cầu và cả những mối nối không đạt yêu cầu cho các nhóm HS quan sát trong quá trình nghiên cứu kiến thức mới

-HS chuẩn bị :

• Vật liệu và thiết bị : Dây điện lõi một sợi ; dây điện lõi nhiều sợi ; giấy ráp (loại mịn) thiếc hàn và nhựa thông ; băng dính cách điện

*) HS chuẩn bị giờ sau

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	182,41 KB