LOP 2-TUAN 14(CKTKN)-KI NANG SONG

GV hưóng dẫn học sinh làm VBT GV nhận xét GV kết luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh,điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạ

ẹaùo ủửực(T1) TIEÁT 14 GIệế GèN TRệễỉNG LễÙP SAẽCH ẹEẽP

A Muùc tieõu :

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Hieồu: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ traựch nhieọm cuỷa HS

- Thửùc hieọn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*HS khaự gioỷi:bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*GDBVMT:Tham gia vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

laứ laứm moõi trửụứng lụựp hoùc trong laứnh, saùch, ủeùp, goựp phaàn BVMT

*Kú naờng soỏng: Kú naờng ủaỷm nhaọn traựch nhieọm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Tieồu phaồm Baùn

Huứng thaọt ủaựng khen(BT1)

-Kết luận : Vứt rác đúng nơi qui

địnhlaứ goựp phaàn giửừ gỡn trửụứng lụựp

GV hưóng dẫn học sinh làm VBT

GV nhận xét

GV kết luận:Giữ gìn trường lớp

sạch đẹp là bổn phận của mỗi học

sinh,điều đó thể hiện lòng yêu

trường, yêu lớp và giúp các em

được sinh hoạt, học tập trongmôi

trường trong lành.

c)Hoạt động 3:bày tỏ thái độ

GV cho học sinh quan sát tranh

-Các em cần phải làm gì để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp?

-Trong những việc đó, việc gì em

đã làm được,việc gì em chưa làm

được?

Kết luận:Để giữ gìn trường lớp

sạch đẹp chúng ta nên làm trực

nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ

bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa

bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định…

-HS làm bài-HS trình bày ý kiến của mìnhvà giải thích lý do

-HS khác bổ sung

Các ý tán thành:ý a,b,c,d Các ý không tán thành:ý d

HS quan sát thảo luận.

Đại diện nhóm trình bài theo nội dung từng bức tranh

-Tranh 1: Một bạn đangvẽ lên tường.Mấy bạn khác đứng xungquanh vỗ tay tán thưởng -Tranh 2: Hai bạn HS đang làm trực nhật lớp:1 bạn quét lớp,một bạn lao bảng.

-Tranh 3:Mấy bạn an quà bánh,vứt ra sân trường.

Tranh 4:Các bạn đang làm vệ sinh ở sân trường.

-Tranh 5: Các bạn HS đang tưới cây,tưới hoa ở sân trường.

3/ Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt

hoùc

-Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc

hieọn theo baứi hoùc

Taọp ủoùc Tieỏt 40,41 CAÂU CHUYEÄN BOÙ ẹUếA

I/ Muùc tieõu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nờn sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết,thương yờu nhau ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,4,5 )

*- HS khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 4

*GDBVMT:GD tỡnh caỷm ủeùp ủeừgiửừa anh em trong gia ủỡnh.

*Kú naờng soỏng:xaực ủũnh giaự trũ.

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

Gọi 2 H đọc chuyện Quaứ cuỷa

boỏ-trả lời câu hỏi

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

- xem tranh minh họa chủ điểm

anh em ,tranh minh họa câu

chuyện bó đũa và giới thiệu bài

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu : lời kể chậm rãi ,

lời giảng giải của ngời cha ôn

tồn ,nhấn giọng các từ ngữ : chia

lẻ ra thì yếu ,hợp lại thì mạnh ,có

đoàn kết thì mới có sức mạnh

2 H đọc chuyện Quaứ cuỷa boỏ-trả lờicâu hỏi

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

HS TB-K

HS TB-Y

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự

ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực

caõu naứy trong caỷ lụựp

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu choheỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : lần lợt ,hợp lại ,đùm bọc lẫn nhau

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùntrửụực lụựp

- Ba em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

- Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và

một túi tiền lên bàn,/ rồi gọi các

con /,cả trai /,gái /,dâu /,rể lại và bảo ://

Ai bẻ gãy đợc bó đũa này thì cha ởng cho túi tiền //

th-+Va chaùm,daõu,reồ,ủoaứn keỏt (SGK).

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 3 em )

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọnxeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

Câu 1 :C©u chuyƯn nµy cã

nh÷ng nh©n vËt nµo ?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp

đoạn 2 của bài

Câu 2: T¹i sao bèn ngêi con

*GV rút nội dung bài

H§5/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong

đẽgiữa anh em trong gia đình.

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp đọc thầm đoạn 1

- Ông cụ và bốn người con.

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng

*HS khá giỏi: bµi 1 (cét 4,5).bµi 2(c),bài (3)

 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta học bài:

55-8;56-7;37-8;68-9

 Hoạt động 2:Khai thác bài:

a) Phép trừ 55 - 8

- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt

đi 8 que tính còn lại bao nhiêu

que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta

làm ntn?

- Viết lên bảng 55 - 8

- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính

tìm kết quả

- Yêu cầu lớp tính vào nháp

-2HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu

- Nhận xét bài bạn

-Vài em nhắc lại tên bài

- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8

- Đặt tính và tính

55 Viết 55 rồi viết 8 xuống

- 8

47 dưới thẳng cột với 5 ( đơn

vị ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 Viết 7 ,

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-Y

( không dùng que tính )

- Ta bắt đầu tính từ đâu ?

- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?

- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và

thực hiện phép tính 55 - 8

b) Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9

- Yêu cầu lớp không sử dụng que

tính

- Đặt tính và tính ra kết quả

- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em

- Nhiều em nhắc lại

56 Viết 56 rồi viết 7 xuống -7

49 dưới thẳng cột với 6 ( đơn

vị ) Viết dấu trừ và vạch 49 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 6 không trừ được 7 lấy 16 trừ 7 bằng

9 Viết 9 , nhớ 1 5 trừ 1 bằng 4 ,

viết 4 Vậy 56 trừ 7 bằng 49

37 Viết 37 rồi viết 8 xuống -8

29 dưới,thẳng cột với 9 ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch 29 kẻ

ngang Trừ từ phải sang trái 7 không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng

9 Viết 9 , nhớ 1 3 trừ 1 bằng 2 ,

viết 2 Vậy 37 trừ 8 bằng 29

68 Viết 68 rồi viết 9 xuống -9

59 dưới, 9 thẳng cột với 8 ( đơn

vị ) Viết dấu trừ và vạch 59 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 8 không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng

9 Viết 9 , nhớ 1 6 trừ 1 bằng 5 , viết 5

Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

 Hoạt động 3:Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em

làm 1 phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ?

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết

trong một tổng

Bài 3 :

- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho

biết mẫu gồm những hình gì ghép

lại với nhau ?

- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ

nhật và hình tam giác trong mẫu

- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở

- Mời 1 em lên vẽ trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính

Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính

- HS học thuộc bảng cơng thức

-Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên bảng

a) 36 69 88 57 6 b) 59 87 28 47 39 c) 78 69 39 49 28

x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46

x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 46 - 8

x = 18 x = 28 x = 38

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại

- Chỉ trên bảng

LuyệnTo¸n Tiết 55-8;56-7;37-8;68-9

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta học bài Luyện

toán: 55-8;56-7;37-8;68-9

b) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em

làm 1 phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Tại sao ở câu a lại lấy 36 - 8 ?

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết

trong một tổng

Bài 3 :

- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho

biết mẫu gồm những hình gì ghép

lại với nhau ?

-Vài em nhắc lại tên bài

-Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên bảng

a) 23 48 76 69 b) 77 88 59 67 c) 38 19 69 39

x + 8 = 36 9 + x = 48 x + 7= 55

x = 36 - 8 x = 48 - 9 x = 55 - 7

x = 28 x = 39 x = 48

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại

- Goùi 1 em leõn baỷng chổ hỡnh chửừ

nhaọt vaứ hỡnh tam giaực trong maóu

- Yeõu caàu lụựp tửù veừ vaứo vụỷ

- Mụứi 1 em leõn veừ treõn baỷng

- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Chổ treõn baỷng

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

- xem tranh minh họa chủ điểm

anh em ,tranh minh họa câu

chuyện bó đũa và giới thiệu bài

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu : lời kể chậm rãi ,

lời giảng giải của ngời cha ôn

tồn ,nhấn giọng các từ ngữ : chia

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu choheỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : lần lợt ,hợp lại ,đùm bọc lẫn nhau

HS TB-Y

HS TB-Y

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

H§3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

H§4/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )

-Các em khác lắng nghe và nhậnxét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

I Mục tiêu:

-Thửùc hieọn ủửụùc ủi thửụứng theo nhũp(nhũp 1 bửụực chaõn traựi, nhũp 2 bửụực chaõn phaỷi).

-Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng,

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2 sau

đó dắt tay nhau chuyển thành vòng tròn,

quay mặt vào tâm, giãn cách để tập bài thể

dục

- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 1

1phút 2phút 2phút 2phút

● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●

Cơ

bản

* Trò chơi “Vòng tròn”:

- Cho học sinh điểm số theo chu kì 1- 2

- Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu

lệnh kết hợp hô “chuẩn bị” và còi để các

em nhảy chuyển từ vòng tròn giữa thành 2

vòng tròn, rồi lại chuyển từ 2 vòng tròn

thành 1 vòng tròn Tập nh vậy 5 – 6 lần,

xen kẽ giữa các lần tập giáo viên sửa động

tác sai và hớng dẫn thêm về cách nhảy.

2 4

20 phút





Keồ chuyeọn TIEÁT 14 CAÂU CHUYEÄN BOÙ ẹUếA

A/ Muùc tieõu :

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu

chuyện

*HS khá giỏi biết phân vai và dựng lại câu chuyện(BT2)

-Yêu thích môn học.

B / Chuẩn bị:

-5 tranh minh häa chuyƯn

C/ Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra

- Hai HS nèi tiÕp nhau kĨ hoµn

chØnh c©u chuyƯn b«ng hoa niỊm

vui

- Nhận xét, cho điểm từng HS

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại

câu chuyện đã học qua bài tập

đọc tiết trước “ Câu chuyện bó

đũa”

b)Híng dÉn kĨ chuyƯn

 Hoạt động 1 Hướng dẫn kể

từng đoạn :

-Treo tranh minh họa mời một

em nêu yêu cầu

- Yêu cầu quan sát và nêu nội

dung từng bức tranh

- Nhận xét sửa từng câu cho học

sinh

- 2 HS nèi tiÕp nhau kĨ

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : “ Câu chuyện bóđũa”

- Quan sát và nêu : Tranh 1 : - Các con cãi nhau khiếnngười cha rất buồn và đau đầu Tranh 2 : - Người cha gọi các conđến và đó bẻ gãy bó đũa sẽ đượcthưởng tiền

Tranh 3 : - Các con lần lượt bẻ đũanhưng không ai bẻ gãy đựơc Tranh 4 : - Người cha tháo bó đũabẻ gãy từng cây dễ dàng

Tranh 5 : - Các con hiểu ra lờikhuyên của cha

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-K

- Yeõu caàu hoùc sinh keồ trong

nhoựm

- Yeõu caàu keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu em khaực nhaọn xeựt sau

moói laàn baùn keồ

 Hoạt động 2:Keồ laùi toaứn boọ

caõu chuyeọn :

- Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau keồ laùi

caõu chuyeọn theo vai theo tửứng

bửực tranh

- Laàn 1 giaựo vieõn laứm ngửụứi daón

chuyeọn

- Laàn 2 : Hoùc sinh tửù ủoựng kũch

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

+ Qua caõu chuyeọn naứy, caực em

ruựt ra ủửụùc ủieàu gỡ?

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ keồ laùi cho nhieàu

ngửụứi cuứng nghe

- Xem trửụực baứi : Hai anh em

-Laàn lửụùt tửứng em keồ trong nhoựm Caực baùn trong nhoựm theo doừi vaứboồ sung cho nhau

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ

chuyeọn theo tranh

- Moói em keồ moọt noọi dung cuỷa 1bửực tranh

- Nhaọn xeựt caực baùn bỡnh choùn baùnkeồ hay nhaỏt

- Hai em nam ủoựng hai con trai , 2

em nửừ ủoựng hai ngửụứi con gaựi , 1

em ủoựng vai ngửụứi cha ,

1 em laứm ngửụứi daón chuyeọn

- Vaứi HS traỷ lụứi

-Veà nhaứ taọp keồ laùi nhieàu laàn chongửụứi khaực nghe

HS K-G

HS TB-K

HS K-G

Toaựn TIEÁT 67 65-38;46-17;57-28;78-29

A/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 65 – 38;

46 – 17; 57 – 28; 78 – 29

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng treõn.

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4,5), baứi 2(coọt 2)

B/ Chuaồn bũ :

- SGK

C/Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra

55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 -9

-Goùi 4 leõn baỷng laứm baứi taọp, caỷ

lụựp laứm giaỏy nhaựp

+ Muoỏn tỡm soỏ haùng chửa bieỏt

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

- Tiết học hụm nay chỳng ta

học bài: 34 - 865 – 38 , 46 – 17 ,

57 – 28 , 78 - 29

b) HĐ2/ *) Pheựp trửứ 65 - 38

- Neõu baứi toaựn : Coự 65 que tớnh

bụựt ủi 38 que tớnh coứn laùi bao

nhieõu que tớnh ?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que

tớnh ta laứm nhử theỏ naứo ?

- Vieỏt leõn baỷng 65 - 38

- Yeõu caàu 1 em leõn baỷng ủaởt

, vieỏt 3 thaỳng coọt 6 ( chuùc )Vieỏt daỏu trửứ vaứ vaùch keỷ ngang Trửứ tửứ phaỷi sang traựi 5 khoõng trửứ ủửụùc 8 laỏy 15 trửứ 8 baống 7 Vieỏt 7 , nhụự

1 3 theõm 1 baống 4 , 6 trửứ 4 baống 2, vieỏt 2

và thực hiện phép tính 65 - 38

* Phép tính 46 - 17 ; 57 -2 8 ;

78 - 29

- Ghi bảng : 46 - 17 ; 57 - 28 ;

78 - 29

- Yêu cầu đặt tính và tính ra kết

quả

- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi

em một phép tính

- Yêu cầu lớp làm vào nháp

HĐ3) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu lớp làm bài tập 1

- Yêu cầu 5 em lên bảng làm

mỗi em 1 phép tính

Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Viết lên bảng :

- 6 -10

-Số cần điền vào ô trống thứ nhất là số mấy ? Số cần điền vào ô trống thứ 2 là số mấy ? Vì sao ? - Trước khi điền số ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Thực hiện đặt tính và tính - 3 em lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn 46 67 78

-17 -28 -29

29 39 49

Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên bảng a) 85 55 95 75 45

-27 -18 -46 -39 -37

58 37 49 36 8

b) 48 58 47 38 17

c) 79 49 19 48 29

- Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm bài -Điền 80 vào ô thứ nhất vì 86 - 6 = 80 - Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 = 70 - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả

- 6 -10

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

86

-Yêu cầu 4 em lên bảng mỗi

em làm 1 phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Yêu cầu 1 học sinh đọc

đề

Bài toán thuộc dạng toán gì ?

Tại sao em biết ?

- Muốn tính được tuổi mẹ ta làm

như thế nào ?

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt

và giải bài

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên làm trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò: - Khi đặt tính theo cột dọc ta cần chú ý điều gì ? - GV yêu cầu HS lên thi đua làm tính - GV cùng HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về xem trước bài: Luyện tập - 9 -9

- 7 -9

- 8 -5

- Đọc đề bài - Dạng toán ít hơn ,vì kém hơn là ít hơn - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn Tóm tắt : Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : tuổi ? Bài giải Tuổi mẹ là : 65 - 27 = 38 ( tuổi ) Đ/ S: 38 tuổi - 3 em trả lời 2 HS lên thi đua làm tính: 46 57

- 17 - 28

29 29

HS K-G

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

Chính tả TIẾT 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

A

/ Mục đích yêu cầu :

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời

nói nhân vật

- Làm được BT (2) a / b / c /, BT (3) a / b / c / hoặc phương ngữ do

- Quà của bố

- Gọi 3 em lên bảng viết từ

khó, cả lớp viết bảng con

2.Bài mới:

H§1/ Giới thiệu

-Nêu yêu cầu của bài chính tả

về viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Câu chuyện

bó đũa”

H§2/Hướng dẫn nghe viết :

* Ghi nhớ nội dung đoạn viết

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn

bài viết, lớp đọc thầm theo

-Đọan chép này là lời của ai

nói với ai ?

-Người cha nói gì với các con ?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Ba em lên bảng viết các từ : - cà

cuống,quẫy,cá sộp

- Nhắc lại tên bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Hai em đọc lại bài ,lớp đọc thầmtìm hiểu bài

- Đoạn văn là lời của người chanói với các con

- Người cha khuyên các con phảiđoàn kết , đoàn kết mới có sứcmạnh , chia lẻ sẽ không có sứcmạnh

- *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø

bài , tự bắt lỗi

H§4/ Chấm bài : -Thu vở học

sinh chấm điểm và nhận xét từ

7 – 9 bài

H§5/Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Gọi một em nêu bài

tập 2

- Mời1em lên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời

giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong

bài sau khi điền

-Yêu cầu lớp chép bài vào vở

Bài 3 : - Gọi một em nêu bài

- Đọc yêu cầu đề bài

- 1 Học sinh lên bảng tìm từ đểđiền

-Đọc lại các từ khi đã điền xong

- Ghi vào vở các từ vừa tìm được

- Đọc yêu cầu đề bài

- 2 em làm trên bảng

- lên bảng - nên người - ăn no - lo lắng

- mải miết - hiểu biết - chim sẻ điểm mười

- Đọc yêu cầu đề bài

- 1 Học sinh lên bảng tìm từ đểđiền

a/ ông nội lạnh lạ ; b/ hiền tiên - chín.

-C / dắt - bắc - cắt

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong

bài sau khi điền

3) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá

tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở

sạch đẹp

- Nhắc lại nội dung bài học

ự nhiên xã hội TIẾT 14 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ

A/ Mục tiêu :

- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.

- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.

*HS khá giỏi: Nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn,uống như thức ăn ôi thiu ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc

-Kĩ năng sống:Kĩ năng tự bảo vệ :ứng phó với các tình huống ngộ độc.

“ Giữ sạch vệ sinh môi trường

xung quanh nhà ở “

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Yc lớp TLCH : - Khi bị bệnh các

em phải làm gì ?

- Nếu ta uống nhầm thuốc thì hậu

quả gì sẽ xảy ra ?

- Để hiểu và tránh được điều này

hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu

- Ba em lên bảng nêu các cáchgiữ gìn vệ sinh nhà ở trướclớp

Khi mắc bệnh chúng ta cầnuống thuốc

- Bệnh sẽ thêm nặng , phải đibác sĩ Nếu chữa trị không kịp

HS TB-Y

HS TB-Y

HSTB-K

b)Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Bước 1: -Yêu cầu lớp quan sát

các hình 1 - 3 trong sách kết hợp

thảo luận theo câu hỏi gợi ý

- Các thứ trên có thể gây ngộ độc

cho mọi người trong gia đình Em

có biết vì sao như vậy ?

*Bước 2 :- Yêu cầu lớp thảo luận

theo nhóm đôi

- Hình 1: - Bắp ngô đã bị thiu

Nếu cậu bé ăn bắp ngô đó thì điều

gì sẽ xảy ra ?

- Hình 2 : - Nếu em bé ăn thuốc vì

tưởng nhầm là kẹo , điều gì sẽ xảy

ra ?

- Hình 3 : -Nếu chị phụ nữ lấy

nhầm chai thuốc trừ sâu vì tưởng

nhầm là chai nước mắm để nấu

ăn , điều gì sẽ xảy ra ?

- Nhận xét bình chọn đội thắng

cuộc

Bước 3 :- Theo em chúng ta ngộ

độc thức ăn do những nguyên

nhân nào ?

- Giáo viên rút kết luận

 Hoạt động 2: - Phòng tránh ngộ

độc.

* Bước 1 - Yêu cầu quan sát các

hình 4 và 5 SGK thảo luận trả lời

câu hỏi :

- Người trong hình đang làm gì ?

Làm như thế có tác dụng gì ?

* Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên

thời thì sẽ chết

Lớp thực hành phân nhóm thảoluận

- Các nhóm thực hành quan sátvà trả lời

- Bởi vì em bé , bé nhất nhàchưa biết đọc nên không phânbiệt được mọi thứ , dễ nhầm

- Cậu bé sẽ bị đau bụng , ỉachảy vì ăn phải thức ăn đã ôithiu

- Em bé sẽ bị đau bụng , nếu ănquá nhiều sẽ phải đi bệnhviện

- Cả nhà chị sẽ bị ngộ độc vì ănphải loại thức ăn đó

- Các nhóm cử đại diện lên báocáo

-Thức ăn , nước uống bị ôi thiu ,Uống nhầm thuốc sâu , dầu hỏa, ăn phải thuốc tây do tưởngnhầm là kẹo

Các nhóm quan sát thảo luận ,một vài nhóm trả lời , nhómkhác nhận xét bổ sung

- Hình 4 : Cậu bé vứt các bắp

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

trình bày kết quả

 Hoạt động3: - Đóng vai

* Bước 1 : - Giao nhiệm vụ

- Nhóm 1 và2 : - Nêu và xử lí tình

huống khi bản thân bị ngộ độc

- Nhóm 3 và 4 : - Nêu và xử lí tình

huống khi nguời thân bị ngộ độc

* Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên

nêu cách xử lí

Kết luận:-Khi bản thân bị ngộ

độc , phải tìm mọi cách gọi người

lớn và nói mình đã ăn hay uống

thứ gì.

-Khi người thân bị ngộ độc, phải

gọi nagy cấp cứu hoặc người lớn.

3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ HS vận dụng bài

học vào cuộc sống

-Nhận xét tiết học dặn học bài ,

xem trước bài mới: Trường học

ngô bị ôi thiu đi , làm như vậy để không ai ăn phải

- Hình 5 Cô bé đang cất lọ thuốc lên gác cao để em minh không bị nhầm là kẹo.

- Hình 6 Anh thanh niên đang cất riêng thuốc trừ sâu với dầu hỏa và nước mắm

- Các nhóm trao đổi thảo luậntrong nhóm phân vai để lên xửlí

- Cử đại diện lên đóng vai

A/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý )

( trả lời được các CH trong SGK )

B/Chua å n bị :

-Bảng phụ viết các câu cần luyện đọc

C/Các hoạt động dạy và học

1.Kieồm tra:

Caõu chuyeọn boự ủuừa.

- Kieồm tra 3 hoùc sinh ủoùc baứi

vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi “ Caõu chuyeọn boự ủuừa ”

2.Baứi mụựi

HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu

baứi : Nhaộn tin

- Ghi tờn bài lờn bảng

HĐ2/H ớng dẫn Luyeọn ủoùc :

* ẹoùc maóu laàn 1 :

-ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

-ẹoùc gioùng thaõn maọt , tỡnh

caỷm

* Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự :

-Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng

caõu

-Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

- Giụựi thieọu caực tửứ khoự phaựt aõm

yeõu caàu ủoùc

* Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng 2 caõu daứi trong 2 maóu tin

nhaộn , caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt

caựch ủoùc 2 caõu naứy

- Thoỏng nhaỏt caựch ủoùc vaứ cho

luyeọn ủoùc

HĐ3/ẹoùc tửứng ủoaùn vaứ caỷ baứi

- Ba em ủoùc baứi “ Caõu chuyeọn boựủuừa “ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựovieõn

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàmtheo

-Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn

heỏt baứi

- ẹoùc baứi caự nhaõn sau ủoự lụựp ủoùc

ủoàng thanh caực tửứ khoự : quaứ saựng , loàng ủeứn , queựt nhaứ , que chuyeàn , quyeồn ,

- Em nhụự queựt nhaứ ,/ hoùc thuoọchai khoồ thụ / vaứ laứm ba baứi taọptoaựn / chũ ủaừ ủaựnh daỏu //

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc

từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo

nhóm

H§4/Thi đọc:

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu

hỏi :

Câu 1:Những ai nhắn tin cho

Linh ? Nhắn bằng cách nào ?

Câu 2: Vì sao chị Nga và Hà

phải nhắn tin cho Linh bằng

cách ấy ?

-Vì chị Nga và Hà không gặp

trực tiếp Linh lại không nhờ

được ai nhắn tin cho Linh nên

phải viết tin nhắn để lại cho

- Bài tập yêu cầu em làm gì ?

- Vì sao em phải viết tin nhắn ?

trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

- HS đọc thầm đoạn 1

- Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào một tờ giấy

- Vì lúc chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có ở nhà

- Một em đọc thành tiếng , lớpđọc thầm theo

- Quà sáng chị để trong lồng bàn và dặn Linh các công việc cần làm

- Hà đến chơi nhưng Linh không có nhà , Hà mang cho Linh bộ que chuyền và dặn Linh cho mượn quyển sách hát

- Đọc yêu cầu đề

- Viết tin nhắn

- Vì bố mẹ đi làm , chị đi chợ chưa về Em sắp đi học

- Em cho cô Phúc mượn xe đạp

- Thực hành viết tin nhắn

- Nội dung tin nhắn là gì ?

- Yêu cầu lớp thực hành viết

tin nhắn sau đó gọi một số em

đọc

- Lắng nghe khen ngợi những

em viết tin ngắn gọn đầy đủ ý

H§6/) Luyện đọc lại :

- Yêu cầu đọc lại bài

3) Củng cố - Dặn dò:

-Tin nhắn dùng để làm gì ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lần lượt từng em đọc tin nhắn

- Lớp theo dõi nhận xét bài viếtcủa bạn

-Để nhắn cho người khác biết HS những việc cần làm mà người cần nhắn không gặp được

Toán TIẾT 68 LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số.

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học.

- Biết giải bài toán về ít hơn.

*HS khá giỏi: bài 2(cột 3),bài 5

GV gọi 4 HS lần lượt lên bảng cả

lớp làm bảng con.

- GV nhận xét cho điểm từng HS.

2.Bài mới:

 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố

HS1: HS 2: HS 3: HS 4:

65 46 57 78 -38 -17 -28 -29

27 29 29 49-Học sinh khác nhận xét

HS TB-Y

lại các dạng phép trừ đã học

 Hoạt động 2: Luyện tập – thực

hành

Bài 1: - Tính nhẩm

-Yêu cầu lớp tự làm vào sgk và

đọc kết quả

* GV gọi HS nêu kết quả

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS làm vào sgk

đọc kết quả

* GV gọi HS đọc kết quả

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3: Đặt tính rồi tính

- GV yêu cầu HSù thực hiện theo

nhóm làm bảng phụ và dán kết

quả

- GV cùng HS nhận xét

- Bài 4: Bài toán

* Tóm tắt:

- Mẹ vắt : 50 lít sữa bò

- Chị vắt ít hơn mẹ : 18 lít sữa bò

- Chị vắt :…? lít sữa bò

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm

gì ?

- Yêu cầu lớp làm vào vở , mời 1

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em đọc đề bài

- Lần lượt theo bàn đọc kết quảnhẩm

15-6=9 14-8=6 15-8=7 15-9=6 16-7=9 15-7=8 14-6=8 16-8=8 17-8=9 16-9=7 17-9=8 14-5=9 18-9=9 13-6=7 13-7=6 13-9=4-Một em đọc đề bài sách giáokhoa

- Tính nhẩm

- HS thực hiện kết quả:

15-5-1=9 16-6-3=7 2=8

17-7-15-6 =9 16-9 =7 17-9

=8

- 1 HS đọc yêu cầu:

- Lớp chia làm 4 nhóm thực hiện:

- Bài toán về ít hơn

- Nêu tóm tắt bài toán

- Một em lên bảng giải bài Bài giải