Giáo án Word âm nhạc lớp 4 dạng tham khảo

-Nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp: Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam x x x x -Hướng dẫn HS hát và gõ đệm tiết tấu lời ca: Em yêu hoà

Trang 1

TUẦN: 1 Ngày soạn: 10.08.2009

TIẾT: 1 Ngày dạy: 17.08.2009

+ Ôn tập 3 bài hát:

Quốc ca Việt Nam Bài ca đi học Cùng múa hát dưới trăng

+ Ký hiệu ghi nhạc ở lớp 3

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca

đi học, Cùng múa hát dưới trăng.

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát

- Ghi chú:

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

+ Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4

-Nhạc cụ quen dùng

-Tranh ảnh minh hoạ một số bài hát lớp 3

-SGK Aâm nhạc 4-Nhạc cụ gõ đệm-Vở ghi bài

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng

2.Ôn bài cũ:Tiết đầu thông qua

3.Bài mới :

a Phần mở đầu:

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập bài hát lớp 3 và một sồ ký hiệu ghinhạc

b Phần hoạt động:

Môn: Aâm Nhạc - Lớp 4 Trang 1

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát lớp 3

-Gv treo 3 bức tranh minh họa cho 3 bài hát:

Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa

hát dười trăng Kết hợp cho Hs nghe giai

điệu từng bài đễ hs đoán tên bài hát và tác

giả

-Hướng dẫn hs lần lượt ôn từng bài hát

+ Quốc ca Việt Nam: Oân hát thuộc 2 lời ca,

hát đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện tính chất

hành khúc Tập cho hs đứng hát Chào cờ với

tư thế nghiêm trang

+ Bài ca đi học: hs hát thuộc lời ca, hát kết

hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

+ Cùng múa hát dười trăng: Hs hát kết hợp

gõ đệm theo nhịp 3, hát kết hợp vận động

nhẹ nhàng

Nhận xét

* Hoạt động 2: Oân tập một số ký hiệu

ghi nhạc

-Đặt câu hỏi:

1 Ở lớp 3 em đã được ký ghi nhạc gì?

2 Hãy kể tên một số nốt nhạc em đã học?

3 Em đã học được những hình nốt nào?

-Gv kết kợp treo bảng phụ và lần lượt ôn

cho hs các kiến thức: Khuông nhạc, khoá

son, tên các nốt nhạc, hình nốt và vị trí nốt

trên khuông

+Khuông nhạc: gồm 5 dòng kẽ và 4 khe,…

+Khoá son: đặt ở đầu khuông nhạc

+Tên các nốt nhạc:

Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si ( có thể chỉ vị trí các nốt trên khuông

bằng tay hoặc trên khuông nhạc )

-Hs ngồi ngay ngắn xem tranhvà trả lời

-Ôn hát theo hướng dẫn

-Đứng hát thuộc lời, thể hiện

tư thế nghiêm trang

-Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ đệm theonhịp, hát kết hợp vận độngphụ hoạ

-Nghe và trả lời các câu hỏi-Khóa Son, khuông nhạc, 7 nốtnhạc cơ bản

-Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si-Nốt trắng, nốt đen, nốt mócđơn, nốt móc kép, dấu lặngđen, dấu lặng đơn

-Oân và nắm lại các ký hiệughi nhạc

-Ghi nhớ

-Luyện nói tên nốt trênkhuông

Trang 3

+Các hình nốt: Nốt trắng , nốt đen , nốt

móc đơn , nốt móc kép , dấu lặng đen ,

dấu lặng đơn

-Hướng dẫn hs tập nói tên nốt nhạc trên

khuông ( Bao gồm hình nốt và tên nốt ) Ví

dụ: Son đen, La trắng, Mi móc đơn, …

-Hướng dẫn hs tập viết một số nốt nhạc trên

khuông ( kẻ một khuông nhạc, viết khoá son

đầu khuông nhạc, viết một số nốt nhạc

trong đó thể hiện đủ các hình nốt)

-Gv xem và nhận xét một số vở của hs

* Củng cố-Dặn dò

-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát đã được ôn, tác

giả sáng tác

-Hát lại một số các bài hát đó

-Dặn dò hs về ôn lại các ký hiệu ghi nhạc

đã học để chuẩn bị tốt cho các tiết TĐN sẽ

học ở năm học này

-Luyện viết tên nốt trênkhuông

-Hs trả lời

-Thực hiện theo yêu cầu

-Lắng nghe và ghi nhớ

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH

Nguyễn Tấn Tài

Trang 4

TUẦN: 2 Ngày soạn: 17.08.2009TIẾT: 2 Ngày dạy: 24.08.2009

Học hát bài:

EM YÊU HOÀ BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I-MỤC TIÊU

- Biết hát thoe giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Ghi chú:

+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác bàu hát

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ

-Tranh ảnh minh hoạ bài hát

-Tiết tấu chủ đạo:

-SGK Âm nhạc 4-Nhạc cụ gõ đệm-Vở ghi bài

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS nhắc lại tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông

-Chữa 2 bài tập ở tiết học trước ( HS trình bài trên bảng, GV chấm một số vở )-GV nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Học hát : Em yêu hoà bình

Trang 5

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Em yêu hoà bình

-Hỏi HS có thể kể một vài bài hát có chủ đề hoà

bình

-GV giới thiệu và hát 1 bài hát có chủ đề hoà

bình VD: Hoà bình cho bé

-GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

-GV cho HS nghe hát mẫu

-Cho HS luyện thanh

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

-Chia bài hát thành 8 câu để tập

-Dạy hát: dạy hát từng nối tiếp đến hết bài

-Lưu ý những chỗ có luyến: tre, đường, yêu, xóm,

rã, lắng, cánh, thơm, hương, có để hướng dẫn HS

hát đúng

-Chú ý chỗ đảo phách: câu…dòng sông hai bên bờ…

-Tập xong cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và

giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình

luyện hát

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp:

Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam

x x x x

-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm tiết tấu lời ca:

Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam

X x x x x x x x x

-GV nhận xét

-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, nội dung

bài hát

-Cho cả lớp ôn lại bài hát Em yêu hoà binh

-GV nhận xét tiết học

-Hs trả lời-HS lắng nghe-HS nghe

-Nghe hát mẫu-Luyện thanh-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

-Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV

-Cần thể hiện đúng -Chú ý phát âm rõ lời,gọn tiếng

-Luyện hát: đồng thanh từng dãytổ Hát thể hiện tính chất vui tươirộn rã

-Xem GV thực hiện mẫu-HS hát và gõ đệm theo nhịp ( cả lớp,từng dãy, cá nhân )-HS hát và gõ đệm theo tiết tấulời ca ( cả lớp,từng dãy, cá nhân )

Trang 6

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp

vỗ gõ điệm đúng phách, tiết tấu lời ca -Ghi nội dung bài học vào vở.

Nguyễn Tấn Tài

Trang 7

TIẾT: 3 Ngày dạy: 31.08.2009

Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH

Bài tập cao độ tiết tấu

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Ghi chú:

+ Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc

+ Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng

phụ

-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài

hát

-Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và bài tập

tiết tấu

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác

-HS hát đồng thanh bái hát

-GV nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập : Em yêu hoà bình, Bài tập cao độ và

tiết tấu

Trang 8

* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình

-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo

tiết tấu lơì ca

-Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ

họa theo bài hát

-GV chia lớp 2 nhóm: 1 nhóm gõ đệm tiết tấu lời

ca một nhóm hát, ngược lại

-GV đệm đàn

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ

-Hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa

( bài hát 8 câu)

+Câu 1, 2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên

phải theo nhịp Đặt tay trái chồng lên khuỷu tay

phải, tay phải đặt dưới tay trái

+Câu 3, 4: Tiếp tục nhún chân, tay trái đưa qua

bên trái, lòng bàn tay mở nhẹ ra, nghiêng người

nhẹ nhàng bên trái ; sau đó đổi bên phải, thực

hiện theo nhịp

+Câu 5, 6: Thực hiện như câu 1, 2

+Câu 7, 8: Thực hiện như câu 3, 4

-Luyện tập

-Mời HS lên biểu diễn

* Hoạt động 3: Luyện đọc cao độ các nốt

-Hướng dẫn HS đọc Đô-Mi-Son-La

-Treo bảng phụ chép sẵn vị trí các nốt

-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt

-Treo bảng phụ chép sẵn 2 bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc và gõ theo tiết tấu trên Có

thể thay thế bằng các â tương thanh khác ( tiếng

-HS thực hiện theo hướng dẫn

-Từng nhóm, từng dãy lên hát kếthợp vận động nhịp nhành theo bàihát

-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)

-Theo dõi bảng

-Luyện đọc cao độ các nốt-Luyện đọc tiết tấu

Trang 9

-Nhận xét

* Hoạt động 4: Làm quen bài tập âm nhạc

-Treo bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ

-Cho HS đọc tên nốt theo tiết tấu

-GV đàn cao độ cả bài một lần

-Hướng dẫn HS đọc bài tập âm nhạc ( vừa đọc vừa

gõ theo phách, nốt đen ứng với 1 phách, dấu lặng

nghỉ 1 phách )

-Nhận xét

-Cho cả lớp ôn hát: Em yêu hoà bình ( vừa hát

vừa gõ đệm theo phách )

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập cao độ, bài

tập tiết tấu

-Theo dõi trên bảng phụ-Nói tên nốt theo tiết tấu-Lắng nghe GV đàn-HS thực hiện theo hướng dẫn

-Thực hiện theo hướng dẫn

-Lắng nghe và ghi nhớ-Ghi bài vào vở

Nguyễn Tấn Tài

Trang 10

TIẾT: 4 Ngày dạy: 07.09.2009

Học hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Kể chuyện âm nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết đây là bài dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Ghi chú:

+ Biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên

+ Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác bài hát

-Tranh ảnh minh họa cho bài hát

-Đọc hoặc kể diễn cảm câu chuyện trong SGK

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn Khởi động giọng

2.Ôn bài cũ:

-HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước

-Oân bài hát Em yêu hoà bình ( cả lớp, cá nhân )

-Cho HS nghe cao độ các nốt Đô-Mi-Son-La ( GV dùng đàn hoặc đọc ) và ôn đọc lại bàitập cao độ và bài tập tiết tấu ( đọc đồng thanh, cá nhân )

-GV nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Học hát: Bạn ơi lắng nghe và Kể chuyện âm

nhạc

Trang 11

* Hoạt động 1: Dạy hát Bạn ơi lắng nghe

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét về núi rứng Tây nguyên

-Hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài

( Lưu ý những chỗ nửa cung: Đô Si Đô ; Pha Mi ; Si

Đô ) Hỡi bạn ơi, tiếng dòng suối, vui đùa, trôi xuôi,

ào ào, có nhìn thấy, bay về, rì rào.

-Luyện tập

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe

x x x x

Nhịp:

x x

Tiết tấu lời ca:

-Đặt câu hỏi

+Nhân vật chính trong câu chuyện tên là gì? Quê ở

đâu? Có khả năng gì?

+Vì sao nhân dân lập đền thờ người con gái có giọng

hát hay đó?

-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe

-Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu-Tâp hát theo hướng dẫn

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cánhân,…Chia dãy hát nối tiếptừng câu,…

-Xem giáo viên thực hiện mẫu-HS thực hiện hát kết hợp gõđệm theo phách, nhịp, tiết tấulời ca

-Nghe kể và đọc kại để nắm nộidung vâu chuyện

-Trả lời-Đào Thị Huệ Quê ở thôn ĐàoĐặng, huyện Tiên Lữ, tỉnhHưng yên Cô hát rất hay

+Để ghi nhớ công ơn người congái đã đem tiếng hát góp phần

Trang 12

+Chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước

ta?

*Kết luận: Tiếng hát cô Đào Thị Huệ đã góp phần

cùng dân làng đành đuổi giặc Minh giải phóng quê

hương mình ( Trong thời bình âm nhạc đem đến

niềm vui cho mọi người ; trong thời chiến, âm nhạc

cũng có khi là vũ khí đấu tranh chống kẻ thù )

-Cho cả lớp ôn lại bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ,

gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca

giải phóng quê hương +Giai đoạn giặc Minh sangxâm chiếm nước ta

Nguyễn Tấn Tài

Trang 13

TIẾT: 5 Ngày dạy: 14.09.2009

Ôn tập: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Giới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấu

I-MỤC TIÊU

- Tập biểu diễn bài hát

- Ghi chú: Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốttrắng

II-CHUẨN BỊ

phụ

hát

-Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu

2.Ôn bài cũ: -Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác

giả sáng tác

-HS hát đồng thanh cá nhân bài hát

-GV nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm3phần: Oân tập : Bạn ơi lắng nghe, Giới thiệu hình nốt

trắng và bài tập tiết tấu

Trang 14

* Hoạt động 1: Ôn tập và vận động phụ hoạ

bài: Bạn ơi lắng nghe

-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết

tấu lơì ca

-Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ

họa theo bài hát

+Câu 1: Nghiêng người sang bên trái, bàn tay trái

đưa lên đặt sau tai như đống tác lắng nghe, nhún

chân theo phách (Lời 2: đưa ngón trỏ tay trái chỉ

bên trái, phải)

+Câu 2: thực hiện như câu 1 nhưng đổi bên (Lời 2:

đổi tay phải)

+Câu 3: Tay trái đưa xuống thả mềm diễn tả dòng

suới chảy (Lời 2: Hai tay đưa ngang giả động tác

chim bay)

+Câu 4: Như câu 3 nhưng đổi tay phải (Lời 2: hai

tay lên cao đưa qua trái rồi qua phải nhẹ nhàng

theo phách)

-Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận

động phụ họa vài lần chu thuần thục các động tác

-Nhận xét

* Hoạt động 2: GT hình nốt trắng

-GV treo bảng có ghi hình dạng nốt trắng và độ dài

của nốt (bằng hai nốt đen)

+Nếu ta quy ước độ dài nốt đen là 1 phách thì nốt

trắng bằng 2 phách

+Nốt trắng đọc tắt là trắng, nốt đen đọc tắt là đen

-Hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng và nốt đen

bằng cách nói kết hợp vỗ tay : Nốt đen vỗ 1 cái,

nốt trắng vỗ 2 cái

* Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu

-Dựa trên các hình tiết tấu đó, GV thay thế bằng

các âm tượng thanh hoặc dùng lời để đọc theo

-Từng nhóm từng dãy lên hát kếthợp vận động nhịp nhành theo bàihát

-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)

-Theo dõi-Theo dõi và ghi nhớ

-Tập thể hiện độ dài nốt trắng vànốt đen

-Thực hành đọc bài tập tiết tấu -Đọc bài tập tiết tấu bằng âmtượng thanh

Trang 15

-Cho cả lớp thực hiện bài tập tiết tấu

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập tiết tấu

-Thực hiện theo hướng dẫn-Lắng nghe và ghi nhớ-Ghi bài vào vở

Trang 16

TIẾT: 6 Ngày dạy: 21.09.2009

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I-MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc; đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc các đoạn trích

đoạn âm thanh các nhạc cụ dân tộc

- Bảng phụ chép bài TĐN số 1

-Tranh minh họa hình dáng các nhạc cụ

dân tộc

2.Ôn bài cũ:

-Oân lại các bài tập tiết tấu đã học ở tiết trước (vừa đọc vừa kết hợp vỗ, gõ theo tiết tấu)-GV nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập : TĐN số 1 và giới thiệu 1 vài nhạc cụdân tộc

Trang 17

* Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 1

-Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

-Cho HS nhận biết tên các nốt nhạc có trong bài

TĐN

-Hướng dẫn HS luyện cao độ các nốt:

Đô-Rê-Mi-Son-La (GV đọc mẫu kết hợp đàn cao độ, sau đó

chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ)

-Cho HS nhận biết các hình nốt trong bài TĐN

-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu chính của bài TĐN

trong SGK (Đọc và vỗ tiết tấu

trong nhịp 2/4 nốt đen bằng 1 phách-vỗ tay 1 cái ;

nốt trắng bằng 2 phách-vỗ tay rồi mở rrất

-Hướng dẫn HS đọc bài TĐN số 1 –

Son La Son Chia 4 bước:

+Bước 1: Nói tên nốt trên khuông

+Bước 2: Vỗ hoặc gõ tiết tấu bài TĐN

+Bước 3: Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu (GV

đàn cao độ các nốt)

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn

giai điệu bài TĐN, HS nghe và ghép lời ca theo

từng nốt nhạc)

-Hướng dẫn HS luyện đọc bài TĐN

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc:

Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà

-GV treo tranh minh hoạ các nhạc cụ dân tộc và

giới thiệu cho HS biết hình dáng, tên gọi, và đặc

điểm cơ bản của từng loại

-Cho HS nghe âm thanh từng loại nhạc cụ qua

băng trích đoạn nhạc Sau đó cho HS nghe lại 2 lần

-HS theo dõi-Trả lời

-Luyện đọc cao độ nốt theo hướngdẫn

-Trả lời-Luyện tập đọc và gõ đệm tiết tấutrong SGK

-Thực hiện các bước tập đọc nhạctheo hướng dẫn của GV:

1 Đọc tên nốt: Son La Son-La

La Son-Mi Son Mi-Mi Rê Đô

2 Đọc vỗ tiết tấu:

Đen đen đen đen đen đen trắng(nốt đen vỗ 1 phách, nốt trắng vỗ

2 phách)- Thực hiện 2 lần giốngnhau

3 Đọc cao độ và tiết tấu sau khinghe giai điệu

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sauđó tự đọc nhạc và ghép lời ca

-HS luyện tập: Dãy, nhóm, cánhân, chia 2 dãy: 1 dãy đọc nhạc,1dãy ghép lời và ngược lại,…

-Xem tranh và lắng nghe

-Nghe âm thanh từng nhạc cu đểtập nhận biết và phân biệt âm sắctừng nhạc cụ

Trang 18

để tập nhận biết và phân biệt âm sắc từng nhạc cụ

dân tộc

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số 1 Son La Son

(Đọc kết hợp gõ đệm và ghép lời ca)

-Chỉ vào tranh và cho HS nhắc lại tên từng nhạc

cụ dân tộc vừa được biết

-Dặn dò hs về tập đọc bài TĐN số 1, chép bài

TĐN số 1 vào vở theo hướng dẫn của GV

-Oân đọc bài TĐN số 1 theo hướngdẫn

-Nói đúng tên các nhạc cụ dântộc đã học

Nguyễn Tấn Tài

Trang 19

TUẦN: 7 Ngày soạn: 21.09.2009 TIẾT: 7 Ngày dạy: 28.09.2009

Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH

BẠN ƠI LẮNG NGHE

Ôn tập: TĐN số 1

I-MỤC TIÊU

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- Ghi chú:

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

+ Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

II-CHUẨN BỊ

- Bảng phụ chép sẵn cao độ các nốt nhạc cần ôn

-Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

2.Ôn bài cũ:

-Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát và phần ôn TĐN

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập 2 bài hát và ôn tập bài TĐN số 1

* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình

Trang 20

-Cho HS nghe giai điệu bài hát, yêu cầu HS nhắc tên

bài hát, tác giả

-Hướng dẫn cả lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy,

nhóm, cá nhân, … hát nối tiếp

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập: Bạn ơi lắng nghe

-Cho HS xem tranh hoặc nghe giai điệu để đoán tên

bài hát

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

-Lần lượt hát với 3 tốc độ khác nhau

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1

-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đô, Rê, Mi,

Son, La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt (GV đọc mẫu

hoặc dùng đàn)

-Hướng dẫn HS ôn tập bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số 1: Son La Son

(đọc nhạc ghép lời ca) bằng nhiều hình thức

-Nhận xét

-Cho cả lớp ôn hát lại bài hát Em yêu hoà bình và

Bạn ơi lắng nghe (hát nhạc kết hợp gõ đệm vận

động phụ hoạ)

-Dặn dò hs về ôn lại 2 bài hát và bài TĐN số 1

-HS lắng nghe trả lời-HS hát ôn theo hướng dẫn

-Đoán tên bài hát

-Hát ôn kết hợp gõ đệm theohướng dẫn

-Hát với 3 tốc độ khác nhau-Lên biểu diễn trước lớp: Nhóm,cá nhân

-Theo dõi và nhớ lại vị trí cácnốt nhạc trên khuông

-Đọc theo hướng dẫn

-Tập đọc và vỗ tiết tấu chínhcủa bài TĐN số 1 theo hướngdẫn

-Ôn đọc bài TĐN số 1: Son LaSon: Đồng thanh, dãy, cá nhân,một dãy đọc nhạc, một dãyghép lời ca,…(Gõ đệm theophách)

-HS lắng nghe và ghi nhớ-Lắng nghe, ghi nhớ-Ghi bài vào vở

Trang 21

Nguyễn Tấn Tài

Trang 22

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I-MỤC TIÊU

- Ghi chú:

+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã

+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Nắm kỹ câu chuyện trong bài đọc thêm để giúp HS

hiểu nội dung tác giả muốn nói

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS ôn hát một trong hai bài hát: Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe

-Cho HS đọc ôn bài TĐN số 1

-GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh và bài đọc thêm Năng

khiếu kì diệu của loài chim

Trang 23

Trang 24

* Hoạt động 1: Dạy hát Trên ngựa ta phi

nhanh

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã

-Hát mẫu

( Lưu ý những tiếng có luyến: đường, gập, ghềnh,

bạc, vàng, phi, … )

-Luyện tập

-Nhận xét

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

Tiết tấu lời ca:

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

-Nhận xét

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm Năng khiếu kì

diệu của loài chim (Thực hiện nếu còn thời gian)

-Đọc cho HS nghe

-Đặt câu hỏi

+Vì sao gà trống và chim trong câu chuyện lại

gáy đúng cao độ các nốt nhạc?

+Qua câu chuyện, theo em, loài vật có cánh có

thể cảm nhận được âm thanh trong âm nhạc

không?

*Kết luận: Không chỉ có con người mới co năng

khiếu về âm nhạc mà một số laòi vật có cánh

cũng có thể có năng khiếu này Ngày nay người ta

vẫn đang nghiên cứu về năng khiếu kỳ diệu này

của loài chim

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên

-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe

-Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu-Tâp hát theo hướng dẫn

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cánhân,…Chia dãy hát nối tiếp từngcâu,…

-Xem giáo viên thực hiện mẫu-HS thực hiện hát kết hợp gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

-HS lắng nghe-Trả lời câu hỏi

-Nghe và ghi nhớ

-HS trả lời

Trang 25

một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

-Cho HS hát ôn lãi bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp

vỗ, gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca

-HS hát ôn lại bài hát vừa tập-Lắng nghe ghi nhớ

-Ghi nội dung bài học vào vở

Nguyễn Tấn Tài

Trang 26

Ôn tập bài hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Nắng vàng

I-MỤC TIÊU

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN số 2

II-CHUẨN BỊ

phu chép sẵn bài TĐN số 2ï

hát

2.Ôn bài cũ:

-Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập : Trên ngựa ta phi nhanh và bài

TĐN số 2

* Hoạt động 1: Ôn tập Trên ngựa ta phi

nhanh

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên -HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và

Trang 27

bài hát

-GV đệm đàn và hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát

-GV tổ chức biểu diễn kết hợp một số động tác

+Câu 1, 2, 3 : Thực hiện động tác như đang phi

ngựa

+Câu 4, 5 : Đưa tay trái, sau đó đổi sang tay phải,

nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu 6 :Hai tay ôm chéo trước ngực

+Câu 7, 8 : Thực hiện như câu 1, 2

-Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận

động phụ họa vài lần cho thuần thục các động tác

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 2

-GV treo bảng phụ bài TĐN số 2 và hỏi

+Trong bài có những nốt gì?

+Hãy nêu nốt nhạc thấp nhất, nốt nhạc cao nhất

-Hướng dẫn các bước tập đọc nhạc cụ thể:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (nốt

đen đọc tắt là đen, nốt trắng đọc tắt là trắng- nốt

đen 1 phách, nốt trắng ngân 2 phách) kết hợp gõ

đệm theo phách

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN rồi

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

giai điệu)

-Luyện tập

-GV nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên một

vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN

trả lời-Ôn hát theo hướng dẫn

-Lên biểu diễn trước lớp theonhóm, cá nhân, … kết hợp tập mộtsố động tác vận động phụ hoạđơn giản

-Quan sát bài TĐN số 2 và trả lời +Đô, Rê, Mi, Son

+Đô thấp nhất, Son cao nhất

-Thực hiện các bước tập đọc nhạc

1 Đọc tên nốt: Đô Son Mi Đô RêSon Mi - Đô Son Mi Đô Rê MiĐô

2 Đọc, gõ phách:

Đen đen đen đen đen đen trắng(Thực hiện 2 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sauđó tự đọc nhạc và ghép lời ca-Từng nhóm HS luyện tập-HS trả lời

Trang 28

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Trên ngựa ta phi

nhanh, tập đọc nhạc TĐN số 2 kết hợp gõ đệm

theo phách, chép bài TĐN số 2 vào vở

-Thực hiện theo hướng dẫn-Lắng nghe và ghi nhớ-Ghi bài vào vở

Nguyễn Tấn Tài

Trang 29

TIẾT: 10 Ngày dạy: 19.10.2009

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I-MỤC TIÊU

- Ghi chú: Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Tiết tấu vhủ đạo:

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS ôn hát bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh (hát hết hợp gõ đệm theo phách).

-Gọi HS đọc bài TĐN số 2, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp (Sau khi cho cả lớp ônđọc 1 lần)

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

* Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm mãi

Trang 30

vai em

-Hỏi HS có thể kể tên hoặc hát một đoạn trong các

bài hát viết về chiếc khăn quàng mà em biết? (GV

có thể kể tên giúp)

-GV giới thiệu tên bài hát qua tranh

-Hát mẫu

( Lưu ý những tiếng ngân dài 2 phách và 2 phách

rưỡi: ánh dương, tới trường, học hành, Hồ Chí Minh,

… và các tiếng có luyến: học hành, Hồ Chí Minh,

tương lai)

-Luyện tập

-Nhận xét

2/4

Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

2/4

Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương

-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ

-Nhận xét

* Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-GV hướng dẫn hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

theo nhịp 2

-Nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và ý nghĩa giáo

-Kể tên một vài bài hát mà em

biết (Ước mơ ngày mai: Em

mang trên vai màu khăn tươi

thắm…), (Niềm vui khi em có

Đảng : Khăn quàng đỏ trên vai

luôn nhắc em 5 điều Bác dạy…)-HS ngồi ngay ngắn, xem tranhvà lắng nghe

-Nghe hát mẫu-Đọc theo hướng dẫn-Hát theo hướng theo hướng dẫn

-Luyện tập theo tổ, nhóm, cánhân

-Xem GV thực hiện mẫu-HS hát kết hợp gõ đệm theophách (cả lớp từng dãy, cánhân)

-Xem GV thực hiện mẫu-HS hát kết hợp gõ đệm theonhịp (cả lớp từng dãy, cá nhân)-Thực hiện theo hướng dẫn

-Từng nhóm, dãy lên hát kếthợp vận động nhịp nhàng theobài hát

Trang 31

dục của bài hát

-Cho HS hát ôn lãi bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ,

gõ đệm đúng phách, nhịp

Nguyễn Tấn Tài

Trang 32

Ôn tập bài hát:

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Cùng bước đều

Nhạc và lời: Phạm Kim

I-MỤC TIÊU

- Biết đọc bài TĐN số 3

II-CHUẨN BỊ

phu chép sẵn bài TĐN số 3

hát

2.Ôn bài cũ:

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập : Khăn quàng thắm mãi vai em và

bài TĐN số 3

Trang 33

* Hoạt động 1: Ôn tập Khăn quàng thắm mãi

+GV chia lớp 2 nhóm

-Hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ Chia lời 1

thành 8 câu:

+Câu 1 : Nhún chân theo nhịp trái, phải Hai tay đưa

thẳng chếch hình chữ V, lòng bàn tay hướng vào

nhau

+Câu 2 : Tiếp tục nhún chân, 2 tay đưa xuống đặt

lên vai, nghiêng nguời nhẹ nhàng bên trái, bên phải

theo nhịp

+Câu 3, 4 : 2 ôm chéo trước ngực, nghiêng người và

nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu 5, 6 : Vỗ tay bên trái, phải theo nhịp

+Câu 7, 8 : Thực hiện như câu 3, 4

-Lời 2 :

+Câu 1 : Thực hiện như câu 2 lời 1

+Các câu khác : thưc hiện như lời 1

-Luyện tập

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 3

+Em hãy nêu tên các nốt trong bài TĐN?

+Tiết tấu và cao độ giữa khuông nhạc 1 và khuông

nhạc 2 có gì giống và khác nhau?

-Cho HS luyện tập cao độ các nốt :

Đô-Rê-Mi-Fa-Son

-Cho HS luyện tiết tấu

-HS ngồi ngay ngắn, lắng nghevà trả lời

+HS hát đồng thanh +1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệmtheo nhịp, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập-Lên biểu diễn trước lớp theonhóm, cá nhân, …

-Quan sát bài TĐN số 2 và trảlời

+Đô, Rê, Mi, Fa, Son +Trả lời

-Luyện đọc cao độ các nốt

Trang 34

-Hướng dẫn các bước tập đọc nhạc cụ thể:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài

(Đô Son Đô Son Fa, Mi Rê Đô Rê Đô )

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (đen đen

đen đen trắng, nốt trắng ngân 2 phách) kết hợp gõ

đệm theo tiết tấu

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN rồi

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

giai điệu)

-Luyện tập

-GV nhận xét

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN 3

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Khăn quàng thắm mãi

vai em, tập đọc nhạc TĐN số 3 kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu lời ca, chép bài TĐN số 3 vào vở

-Luyện đọc và vỗ tiết tấu chính-Thực hiện các bước tập đọcnhạc

1 Đọc tên nốt

2 Đọc, gõ tiết tấu:

(Thực hiện 4 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca,sau đó tự đọc nhạc và ghép lờica

-Từng nhóm HS luyện tập theodãy, nhóm, cá nhân,…

-HS hát ôn-Thực hiện theo hướng dẫn-Lắng nghe và ghi nhớ-Ghi bài vào vở

Trang 35

CÒ LẢ

(Dân ca đồng bằng Bắc bộ)ä

Nghe nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết đây là bài dân ca

- Ghi chú:

+ Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS ôn hát bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em (hát hết hợp gõ đệm theo phách).

-Gọi HS đọc bài TĐN số 3, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu (Sau khi cho cả lớp ôn đọc 1 lần)

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Cò lả và Nghe nhạc

Trang 36

* Hoạt động 1: Dạy hát Cò lả

-GV giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, nội dung bài

hát

-Hát mẫu

( Lưu ý Vì bài dân ca nên rất nhiều tiếng láy: Lả,

bay, ra, cánh, tính, tang, ơi, có, biết, hay, nhơ,ù…)

-Luyện tập

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Nghe nhạc Trống cơm (Dân

ca đồng bằng Bắc Bộ)

-Giới thiệu cho HS biết thêm một bài dân ca Đồng

bằng Bắc Bộ

-GV hát hoặc mở băng bài Trống cơm

-Cho HS nhận xét về giai điệu, tiết tấu bài hát,

điểm thường thấy trong dân ca? (thường thấy dấu

luyến láy)

-Cho HS nghe lại lần nữa

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca vùng miền

Kể tên một vài bài dân ca mà em biết

-Cho HS hát ôn lại bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập thể hiện

đúng tính mềm mại bài hát

-HS ngồi ngay ngắn, xem tranh vàlắng nghe

-Nghe hát mẫu-Đọc theo hướng dẫn-Hát theo hướng theo hướng dẫn

-Luyện tập theo tổ, nhóm, cánhân

-Nghe giới thiệu

-Nghe nhạc-Nhận xét-Nghe lần 2-HS trả lời

-HS hát ôn lại bài hát vừa tập-Lắng nghe ghi nhớ

-Ghi nội dung bài học vào vở

Trang 37

-Ôn tập bài hát:

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN số 4

II-CHUẨN BỊ

phu chép sẵn bài TĐN số 3

-Giải thích HS hiểu và thể hiện cách hát phần

xướng, phần xô

-Bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ, bài

tập tiết tấu và bài TĐN số 4

2.Ôn bài cũ:

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập : Cò lả; Tập đọc nhạc bài số 4

Trang 38

* Hoạt động 1: Ôn tập Cò lả

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại

tên bài hát, xuất xứ, dân ca?

-GV đệm đàn và hướng dẫn HS ôn hát lại bài

hát bằng nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn

+GV chia lớp 2 nhóm

-Hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ

+Từ đầu đến cánh đồng: 2 tay giang ngang thể

hiện động tác chim vẫy cánh, chân nhúng nhịp

nhàng bên phải, bên trái theo nhịp

+Đoạn còn lại: Tiếp tục nhún chân, kết hợp vỗ

tay, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, phải

-Luyện tập

-Hướng dẫn HS hát hình thức xướng và xô

+Phần xướng: Con cò … cánh đồng

+Phần xô: Tình tính tang … nhớ hay chăng

-Mời tứng nhóm tổ trình bày theo cách

hát xướng và xô

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 4 Con

chim Ri

+Em hãy nêu tên các nốt trong bài TĐN số 4?

+Trong bài TĐN có những hình nốt gì?

+Nhận xét vế tiết tấu của 4 câu nhạc (giống

hay khác nhau ? )

-Cho HS luyện đọc cao độ các nốt:

Đô-Rê-Mi-Pha-Son

-Hướng dẫn HS luyện đọc và vỗ tiết tấu trong

-HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe vàtrả lời

+HS hát đồng thanh +1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theophách, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập-Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm,cá nhân, …

-Một HS thể hiện-Cả lớp cùng hát-Trình bày bài hát theo từng tổ,nhóm ( xướng và xô )

-Quan sát bài TĐN số 4 +Đô Rê Mi Fa Son +Nốt trắng và nốt đen +Giống nhau

-Luyện đọc cao độ các nốt-Luyện đọc và vỗ tiết tấu chính

Trang 39

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong

bài (Đô Rê Mi-Mi MiMi-Mi Pha Son-Son Son

Son-Pha Mi Rê-Rê Rê Rê-Mi Rê Đô-Đô Đô

Đô)

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu

(đen đen đen đen trắng, nốt trắng ngân 2

phách)kết hợp gõ đệm theo tt

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN

rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình

tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV

đàn giai điệu)

-Luyện tập

-GV nhận xét

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN 4 kết

hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp 2

-Hướng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca 1 lần

( 1 dãy đọc, 1 dãy ghép lời ca )

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Cò lả, tập đọc nhạc

TĐN số4 kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca,

chép bài TĐN số 3 vào vở

-Về nhà thực hiện bài tập Trong SGK

-Thực hiện các bước TĐN

1 Đọc tên nốt

2 Đọc, gõ tiết tấu:

(Thực hiện 4 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đótự đọc nhạc và ghép lời ca

-Từng nhóm HS luyện tập theo dãy,nhóm, cá nhân,…

-HS hát ôn bài TĐN số 4-Thực hiện theo hướng dẫn

Nguyễn Tấn Tài

Trang 40

- Ôn tập bài hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

- Ghi chú: + Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

+ Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4

-Nhạc cụ gõ

2.Ôn bài cũ:

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập 3 bài hát và nghe nhạc

Tiêu đề	Giáo án Word âm nhạc lớp 4 dạng tham khảo
Tác giả	Trịnh Thanh Liêm
Trường học	Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Nhơn Mỹ

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	526,5 KB