giáo án chủ điểm gia đình nhánh 2 và 3

Kiến thức: - Trẻ biết đựơc 1 số đồ dùng dụng cụ trong gia đình phân nhóm đồ dùng theo công dụng và chất liệu - Biết các nhu cầu của gia đìnhnhu cầu dinh dỡng,sinh họat.... - Trẻ biết

Nhánh 2+3

Nhu cầu gia đình

1 Kiến thức: - Trẻ biết đựơc 1 số đồ dùng dụng cụ trong gia đình

phân nhóm đồ dùng theo công dụng và chất liệu

- Biết các nhu cầu của gia đình(nhu cầu dinh dỡng,sinh

họat )

2 Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phân nhóm phân loai đồ dùng dụng cụ

- Kỹ năng đọc thơ , kể chuyện diễn cảm, múa hỏt nhịp nhàng

3 Thái độ - Trẻ biết dữ dìn đồ dùng trong gia đình, biết sắp xếp đồ dùnggọn gàng ngăn nắp

Tạo Hình

Nặn cái bát con (mẫu)

MTXQ

Một số đồ dùng gia

đình

Quan sát thời tiết trong ngày

Vẽ đồ dùng để uống

Quan sát vờn rau

- Góc phân vai : cữa hàng bán đồ dùng gia đình, tổ chức sinh nhật

- Góc xây dựng: Xây nhà cho bé

- Vẽ nặn đồ dùng, quà sinh nhật , múa hát về gia đình

Ôn toán buổi sáng

Đọc đồng dao, ca dao

Đóng kịch;

Tích chu

Biểu diễn văn nghệ cuối tuầnNêu gơng

Kế hoạch hoạt động góc chủ đề nhánh:nhu cầu gia đình

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn

1 Thỏa thuận:

- Cả lớp hát bài:”Cho con”Các con vừa hát bài hát nói về

- Biết sắp xếp mặt hàng đẹp mắt

- Biết thể hiện vai các thành viên tronggia đình, thể hiện vai chăm sóc lẫn nhau, yêu thơng đói với con cái,tổ chức sinh nhật cho các thành viên trong gia

đình, đi thăm quan giải trí

-Trẻ biết sử dụng các lọai hình khối

để xây nhà cho bé

- Biết bố cục công trình hợp lý, giới thiệu đợc công trình của mình,biết cùng phối hợp với nhau

- Trẻ phân nhóm đồ dùng theo công dụng , chất liệu, xếp

số tơng ứng

- Biết sắp xếp đồ dùng thành an bum

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học

để tạo ra một số đồ dùng gia đình

- biểu diễn nhịp nhàng các bài trong chủ đề

- Hàng tạp hóa

- 1 số dụng cụtrong gia đình

- Gạch các loại khối ,câ

y xanh, hoa-Tranh

ảnh về

đồ dùnggia đình

- Giấy,

hồ dán

- Đất nặn giấy màu

- Dụng

cụ âm nhạc

- quạt múa

ai? Tình cảm của bố mẹ đối với con cái nh thế nào?(yêu thơng chăm sóc)

- Còn các con đối với bố mẹ

ra sao? Mẹ thờng làm những công việc gì? Bố làm việc gì?

- Để đáp ứng nhu cầu sinh hoạt của gia đình mẹ đến đâu

để mua?(cữa hàng) ở cữa hàng có ai?( có cô bán hàng) The con co bán hàng có thái

độ nh thế nào?(vui vẻ niềm nở).Mọi ngời đến cữa hàng phải làm gì để dữ trật tự chung?

-Muốn có nhà để ở cần đến ai?(Bác xây dựng).Cần nhữngnguyên liệu gì để xây? Xây gìtrớc? đáp ứng nhu cầu sinh hoạt, vệ sinh xây gì?(giếng bể, điện )

-Đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của mọi ngời dân nhà máy phải làm gì?(sản xuât đồ dùng) Thuận tiện trong việc lựa chọn đồ dùng công nhân nhà mấy phải làm gì?(phân nhóm).Muốn quảng cho th-

ơng hiệu của mình mọi ngời biết đến thì phải làm gì? (làm

an bum về đồ ùng gia đình)

2 Quá trình chơi: Cô đi lần

lợt từng nhóm để gợi ý tạo mọi tình huống để trẻ chơi sinh động hơn

3 Nhận xét trong quá trình

chơi: Cô đi lần lợt từng nhóm

chơi gợi ý để trẻ tự nhận xét lẫn nhau cô rút ra u nhợc để trò chơi sau chơi sau chơi tốt hơn

Thể dục sáng

Đề tài: H2; TV6; C3 ;BL4; B2

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô,

- Cho trẻ đi,chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đố chuyển thành 2

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Trò chuyện vơí trẻ về chủ đề mới “nhu cầu gia đình”

- Trẻ phối hợp chõn tay nhịp nhàng, dẻo dai khi chạy chậm

- Biết chơi chuyền búng qua chõn

2 Kỹ năng:

- Phỏt triển cơ tay - chõn cho trẻ

- Luyện sự khộo lộo,nhịp nhàng, nhanh nhẹn khi vận động

- Cho trẻ đi vũng trũn cỏc kiểu chõn: Đi thường đi

bằng gút chõn đi bằng mũi bàn chõn chui qua hang

chạy chậm chạy nhanh về đội hỡnh 3 hàng ngang

* Hoat động 2 Trọng động.

1 Bài tập phỏt triển chung:

- Cho trẻ tập cỏc động tỏc theo hiệu lệnh trống

+ Động tỏc tay: Hai tay đưa sang ngang và lờn cao

+ Động tỏc chõn: Tay chống hụng, đưa 2 chõn sang

2 bờn theo từng nhịp

+ Động tỏc bụng: Cỳi gập người về phía trớc

+ Động tỏc bật: bật tiến về phớa trớc

2 Vận động cơ bản.

+ Cụ giới thiệu con đường đi tới nhà Bà ngoại của

bạn Biển Thơng phải đi qua một con đuờng Cỏc

con cú muốn đến thăm nhà Bà của bạn Biển Thơng

- Trẻ núi về ước mơcủa mỡnh

- Làm chỳ bộ đội luyệntập

- Tập đều đẹp với độihỡnh hàng ngang

+ Cô chọn 1 trẻ lên thực hiện mẫu 2 lần Lần 2 cô

kết hợp hướng dẫn cách chạy chậm trong con

đường

+ Lần lượt cô cho trẻ lên thực hiện, cô chú ý sửa sai

cho trẻ, động viên trẻ đi khéo léo, tự tin

+ Tổ chức cho 2 đội thi đua lẫn nhau

C:Trò chơi: chuyền bóng qua chân

Đến nhà bà chơi có thích không?

Bây giờ bà tổ chức cho các con chơi trò chơi :

Chuyền bóng các con có thích không?

a.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết vẽ 1 số đồ dùng đơn giản

- Biết được công dụng của nó

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chơi đúng luật và cách chơi: cho thỏ ăn

- Rèn luyện vận động thăng bằng khéo léo

b.Chuẩn bị

- 10 khối vuông

3 Cách tiến hành:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con chơi trò chơi : Cho thỏ ăn

-Cô phổ biến luật chơi

- Chỉ được bước1 chân lên gối vuông

+ Nhóm nào xong trước không có người trật chân là thắng cuộc

- Cách chơi: Mỗi nhóm 1 con thỏ 3 khối gỗ , mỗi nhóm xếp 1 hàng dọc trước mỗi đội đặt các khối gỗ theo hình dích dắc,đầu hàng bên kia đặt con thỏ, bước 1 chân lên khối gõ thứ nhất chân sau len khối vuông thứ 2 , nhấc chân kia lên khối vuông thứ 3 khi bước hết(khối vuông đặt thức ăn) trước con thỏ để cho thỏ ăn rồi đến cháu thứ 2 cho đến hết.Nhãm nào xong trước là thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xé tyên dương

Nhận xét cuối ngày

- chơi tự do

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………

**************************************************************** Thứ 3 ngày 2 thang 11 năm 2010 Hoạt động có mục đích PTTM : TẠO HÌNH Đề tài: Nặn cái bát con(mẫu) I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết dùng các kỹ năng xoay tròn lăn dọc làm lõm để tạo thành cái bát con - BiÕt bát con là đồ dùng gia đình * Kỹ năng: - Luyện kỹ năng xoay tròn làm lõm, Ên bẹt, luyên kỹ năng khéo léo * Thái độ : - Trẻ biết dữ dìn đồ dùng II Chuẩn bị: - Bát con (bát thật) - Đất nặn , bảng con - Tăm để trang trí III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Ổn định tổ chức: Cả lớp đọc bài ca dao: Bầu ơi

thươg lấy bí cùng

- Cả lớp hát

Thực hiện tháng hành động ủng hộ lũ lụt khu vực miền

trung bị thiên tai.Hôm nay lớp mẫu giáo cụm trung tâm

phát động nặn cái bát con để tặng cho các gia đình

Miền trung nhé!

*Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại:

- Đây là cái bát của các bạn vung Sơn Lâm nhờ cô

chuyên cho các gia đình miền trung các con có muốn

-Cô nhà đất rồi chia đất theo ý muốn sau đó xoay tròn

lăn dọc rồi làm lõm rồi vuốt tạo thành cái bát Cô dùng

tăm để trang trí hoa cho cái bát đẹp hơn

* Cho trẻ xem bát gợi ý

Hỏi trẻ các loại bát này có gì khác với cái bát cô vừa

- Bây giờ các con đưa bát lên xem cái bát nào đảm bảo

chất lựơng để chuyển vào cho những gia đình miền

trung nào!

- Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích

- Trẻ có sản phẩm mà bạn thích lên giới thiệu

- Khuyến khích sản phẩm đẹp, sáng tạo- Bổ sung sản

phẩm chưa hoàn thiện

* Kết thúc: cả lớp hát bài” Một trái tim, một tấm lòng”

- Có

- Cái bát

- Miệng , thành đế, bát màu trắng, trang trí hoa

- Trẻ kể

- Trẻ đưa bát lên giátrưng bày

Trẻ hát ra ngoài

Hoạt động ngoài trời

I Nội dung :Họat động có mục đích

VẼ ĐỒ DÙNG SINH HOẠT

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ thành các loại đồ dùng sinh hoạt

- Luyện kỹ năng vẽ nét cong nét móc nét thẳng Để tạo thành nhiều đồ dùng sinh hoạt khác nhau

- Giáo dục trẻ dữ dìn đồ dùng

2 Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng sinh hoạt

3 Cách tiến hành:

-Cho cả lớp đọc bài “đồng dao đi cầu đi quán”

Các gia đình ở miền trung vẫn có nhiều hộ gia đình trôi hết đồ dùng chúng mìnhcùng vẽ thật nhiều đồ dùng để tiếp tục tặng cho các gia đình ở miền trung nhé

- Góc phân vai: Cữa hàng bán đồ dùng , siêu thị thực phẩm

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé

- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn tô màu các loại đồ dùng , thực phẩm

- Góc thư viện : Làm an bum về gia đình

Hoạt động chiều

1 Ôn tạo hình buổi sáng

- Chọn những cháu buổi sáng vẽ còn yếu ngồi vào góc nghệ thuật để vẽ

- Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ thực hiện

2 Vệ sinh nêu gương

****************************************************************

Thứ 4 ngày 3 thỏng 11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

PTNT: Tỡm hiểu mụi trường xung quanh

Đề tài: Một số đồ dựng trong gia đỡnh

I.Mục đớch yờu cầu:

* Kiến thức: - Trẻ nhạn biết phõn bịờt được 1 số đồ dựng trong gia đỡnh:Như đồ

dựng vệ sinh ,đồ dựng ăn uống, đồ dựng sinh hoạt,

- Biết phõn loại đồ dựng theo cụng dụng và chất liệu

* Kỹ năng: - Luyện kỹ năng quan sỏt so sỏnh phõn loại,

- Kỹ năng trả lời mạch lạc

* Thỏi độ: - Giỏo dục trẻ giữ gỡn đồ dựng , nề nếp học tập

II Chuẩn bị: Vật thật :

- Bỏt to, nhỏ mụi thỡa, ấm chộn, ca cốc

Tranh: Tủ lạnh, ti vi, xe mỏy, tủ bàn ghế

- Lụ tụ cỏc loại đồ dựng trờn,

- Giấy vẽ, sỏp màu

III Cỏch tiến hành

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

* Ổn định: Cả lớp hỏt bài chỏu yờu bà”

Hoạt động 1: Trò chuyện về đồ dùng

- Tổ chức cho trẻ đến thăm nhà bà

- Các xem trong nhà bà có những loại đồ dùng gì?

Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại

Hoạt động 3: Phân nhóm đồ dùng theo chất liệu

- Các con con giúp bà phân loại đồ dùng dê vỡ

- Trong nữn loại đồ dùng naỳ có gì khác nhau?

- Dễ vở nên khi sử dụng các con phải làm nh thế

nào?

( tơng tự cho trẻ phân nhóm nhựa, săt nhôm)

- Ngoài những loại làm bằng nguyên liệu này ra con

còn biêt loại nguyên liệu nào nữa?

- Tô màu đồ dùng theo yêu cầu

* Kết thúc: Cả lớp hát bài : Tìm kim cho bà - Cả lớp hát kết hợp ra

ngoài

A: Hoạt động ngoài trời

Nội dung: Hoạt động có chủ đích

Vẽ đồ dùng ăn, uống

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết dựng cỏc kỹ năng đó học để vẽ đồ dựng ăn, uống

II Chuẩn bị:

- Sõn bói sạch sẽ

III.Cỏch tiến hành:

Cụ đọc cõu đố: Miệng trũn lũng trắng phau phau

Đựng cơm đựng thịt, đựng rau hàng ngày

- Cụ vừa đố cỏc con về cỏi gỡ?

- Cỏi bỏt là đồ dựng gỡ?

- Đồ dựng để ăn và để uống là những loại nào?

- Bõy giờ chỳng ta sẽ vẽ về đồ dựng để ăn và đồ dựng để uống nhộ!

* Tổ chức cho trẻ vẽ: Cụ theo dừi gợi ý

- Nhận xột tuyờn dương

B: Trũ chơi vận động: Cho thỏ ăn

C: Chơi tự do

Họa động gúc

- Gúc phõn vai:Cữa hàng bỏn dồ dựng gia đỡnh, tổ chức đi du lịch

- Gúc xõy dựng : Xõy nhà của bộ

- Gúc nghệ thuật: Nặn gấp đồ dựng trong gia đỡnh

- Gúc thư viện: Làm an bum vờ đồ dựng gia đỡnh

2: Tổ chức cho trũ chơi : Đúan tờn đồ vật

3: Nờu gương cuối ngày

Nhận xột cuối ngày

********************************************************

Thứ 5 ngày 4 thỏng 11 năm 2010 Hoạt động cú mục đớch

PTNN :Làm quen văn học

Chuyện : Cõy khế

I Mục đớch-yờu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tờn nhõn vật trong chuyện

- Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện: Người anh tham lam độc ỏc nờn bị trừng trị, cũn người em thật thà chăm chỉ nờn được hưởng cuộc sống ấm no hạnh phỳc, trả lời được ỏc cõu hỏi của cụ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Làm anh”

- Những ngời thân trong gia đình sống với nhau nh

thế nào?

- Có 2 anh em nhà kia cha mẹ mất 2 anh em ở với

nhau để biết được người anh đối với người em như

thế nào các con cùng lắng nghe câu chuyện:”cây

- Trích dẫn và đàm thoại theo nội dung câu chuyện

+ Các con vừa được nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhõn vật nào?

- Khi người anh lấy vợ người anh đó làm gỡ?

- Chia cho người em những gỡ?

- thaớ độ của ngừơi em ra sao?

Người anh chia cho em 1 tỳp lều tranh và 1 manh

vườn cú cõy khế ngọt nhưng người em khụng chỳt

phàn nàn

- Cả lớp cùng đọc bài thơ

“ người anh chia cho chăm sóc”

- Khi cây khế ra hoa kết quả thì điêu gì đã xẩy ra?

- Chim Phượng Hoàng nói với người anh như thế

nào?

- Bảo người em may túi mấy ngang?

- Người em đã làm gì với só vàng đó?

Được chim vàng anh đưa đi lấy vàng từ đó em trở

nên giàu có người em chia cho dân nghèo

“Chim đưa dân nghèo”

- Khi thấy em giàu co anh đã làm gì?

- Em có đồng ý không?

- Anh đã làm gì? Chim Phượng Hoàng có đưa anh

đi lấy vàng không?

- Điều gì xẩy ra với người anh?

Vì anh tham lam nên bị trừng trị

“anh giả vờ cắn chết người anh’’

- Qua câu chuyện nhắn nhủ chúng ta điều gì?

- Con yêu nhân vật nào nhất? Vì sao?

=> Anh em trong gia đinh phải biết yêu thương

chăm sóc đùm bọc lẫn nhau

- Có bài đồng dao nào nó lên điều đó?

* Cô kể lần 3 kết hợp xem tranh

Về nhà khi bố mẹ ông bà ốm các con phải làm gì?

Kết thúc: Cả lớp hát bài “tìm kim cho bà”

- Chim Phượng Hoàng đến ăn

- Ăn quả trả cục vàng mà đựng

- Chia cho dân nghèo

Cả lớp hát bài”Búp cải non”

Các con ơi các con nhìn xem trong vườn rau có những loại ra gì?

Nó có đặc điểm như thế nào?

Hoạt động chiều

Đóng kịch :Tích chu

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết thể hiện vai của nhân vật

2 Chuẩn bị:

3

Cách tiến hành:

Cả lớp hát bài : Cháu yêu bà

Cô tóm tắt nọi dung câu chyện lại lần

Cho trẻ nhận vai

Trẻ đóng vai cô theo dõi gợi ý trẻ thể hiện được tính cách của từng nhân vật

Nhận xét tuyên dương

* Vệ sinh nêu gương

Nhận xét cuối ngày

****************************************************************

Thứ 6 ngỳ 5 tháng 11 năm 2010

Hoạt động có chủ đích

PTTM : Hoạt động âm nhạc

DH+VĐ: Bé quét nhà (ndc)

NH: Ru em TC: Nghe âm thanh tìm đồ vật

I Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:-Trẻ hát chính xác bài “Bé quet nhà”

- Hứng thú nghe cô hát bài” Mẹ yêu con”

- Chơi đúng luật và cách chơi :Nghe âm thanh tìm đồ vật

* Kỹ năng: - Luyện kỹ năng hát đúng nhạc

* Thái độ: -Trẻ biết vệ sinh nhà cữa sạch sẽ

II Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng trong gia đình

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1:H+ VĐ

Ổn định : Cả lớp đọc bài thơ” Bà ơi”

Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?

- Bà của các con là người như thế nào?

- Lớp đọc

- Về bà

- Trẻ nói lên ý mình

- Các con làm gì để bà vui lòng?

Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát và vân động

bài hát “Bé quét nhà” sáng tác cuả Hà Đức Hậu

Để bà hát vui hơn co cháu mình cùng vận động

theo nhịp bài này nhé

- Cô vô mẫu 2 lần

Các con rất ngoan lại biết giúp đỡ bố mẹ , mẹ rất

yêu quí các con Bây giờ cô sẽ hát cho các con bài

hát “mẹ yêu con”Nhạc và lời của Nguyễn Văn Tí

nhé!

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

Hỏi trẻ cô vừa hat bài hát gì?

- Cô hát lần 2 kết hợp làm điệu bộ

Hoạt động 3: Trò chơi

Bây giờ các con có muốn giúp mẹ tìm đồ dùng qua

trò chơi không?

- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi:Khi có tiếng

hát nhỏ thì ở đó chưa có đô dùng tiếp tục đi còn

khi có tiếng hát to thì ở đố có đò dùng đấy

Hoạt động ngoài trời

Nôi dung : Hoạt động có mục đích

Nặn đồ dùng gia đình

I Muc đích yêu cầu:

- Trẻ biết dùng kỹ năng xoay tròn lăn dọc ấn bẹt Để nặn những đò

Góc phân vai: Cưã hàng bán đồ dùng gia đình

Góc xây dựng: Xây nhà cho bé

Góc Học tập: Phân nhóm nhu cầu cho gia đình, Thêm vào để có 3 đồ

Cô giới thiêu công việc lao động

Chia trẻ thành 4 nhóm mỗi nhóm lau 1 góc

(Cô theo doĩ gợi ý giúp trẻ)

Kiểm tra kết quả

B Biểu diễn văn nghệ

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn những bài về gia đình

C Vệ sinh nêu gương

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ hào hưng phấn khởi đượ nêu gương

- Nhớ được số lá cờ đạt được trong tuần

Giáo duc trẻ sạch chăm ngoan

_ Phát phiếu bé ngoan

- Dặn dò trả trẻ

Nhận xét cuối ngày

Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh Nhu c u gia ìnhầu gia đình đình Thứ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Trò chuyện Thể dục - Trò chuyên với trẻ về bưã ăn gia đình, hương tiện đi lại, đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ - H2; Tv2 BL4 ;C3;B2 Hoạt động có chủ đích Thể dục -Ném trúng đích nằm ngang TC: Cáo và thỏ Toán Dạy trẻ nhận biết đếm đúng nhóm có 3 đối tượng Nhậ n biết chư số 3 MTXQ -Tìm hiểu bữa ăn gia đình Tạo hình -Vẽ 1 số lọai quả Văn học Thơ: - Bà ơi Ân nhạc DH: Quả gì NH:Thật đang chê TC:Nghe âm thanh đoán tên đồ dùng Hoạt động ngoài trời Nhặt đá sỏi xếp đồ dùng đồ chơi - Nhặ lá vàng làm đồ dùng QS thời tiết Vẽ đồ dùng gia đình QSXQ trường Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình, Cữa hàng thực phẩm, - Góc xây dựng: Trại chăn nuôi - Góc học tập: Phân nhóm thực phâm, Xếp đồ dùng ăn uống tương ứng với thành viên trong gia đình - Nghệ thuât: Tô màu, các loai thực phẩm, vẽ,nặn , xé dán các lọai quả - Sách : Làm sách tranh về các bữa ăn trong gia đình Hoạt đông chiều HD TC: chi chi chành chành Hoàn hành vở toán Vẽ quả Hoàn thành vở toán HD xếp đồ dùng đồ chơi