Giao an tieng viet 1 vi su binh dang trong giao duc tuan 3

Giáo án dành cho giáo viên tiểu học lớp 1 dành cho các Trường sử dụng bộ sách vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục. Giáo án do giáo viên Nguyễn Thị Nga Trường Tiểu học Bình Phú A Thạch Thất biên soạn

Trang 1

Tuần 2

***= = =***

Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2020

TIẾNG VIỆT

Bài 11: h, k, kh

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS:

- Đọc, viết, học được cách đọc các tiếng/chữ có h, k, kh Mở rộng vốn từ có h,

k, kh Viết được chữ số 0

- Đọc, hiểu được đoạn ứng dụng

II Đồ dùng dạy học

1 HS:

- SGK TV1 tập 1, vở tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau

2 GV:

- SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, mẫu chữ, chữ số: h, k, 0

III Các hoạt động dạy- học:

TIẾT 1

A Khởi động:

- GV tổ chức cho HS thi đọc các âm đã

học tổ nào có bạn đọc được nhiều và

đúng các âm đã học thì tổ đó

- GVNX

B Hoạt động chính:

1.Khám phá âm mới

1.1 Giới thiệu h, k, kh

- GV giới thiệu chữ h, k, kh trong vòng

tròn

- Giúp HS nhận ra h trong “hề”, k trong

tiếng “kẻ’, kh trong tiếng “khế”

1.2 Đọc âm mới, tiếng

- HVHDHS đánh vần, đọc trơn, phân

tích tiếng:

hề: hờ- ê- hê- huyền- hề, hề

Tiếng hề có âm h đứng trước, âm ê đứng

sau, dấu huyền trên âm ê

- GVNX, sửa lỗi

- GV làm tương tự với tiếng: kẻ, khế

2 Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh SGK

- GVNX

- HS thi đua theo tổ

- HS nghe, quan sát

- HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp

- 1 số HS phân tích tiếng “hề”

- HS quan sát, đọc từ ngữ dưới tranh: cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích 1 số tiếng chứa âm mới: hồ, khe, kì, khỉ

Trang 2

- GV trình chiếu tranh, giải nghĩa 1 số từ

3 Tạo tiếng mới chứa h, k, kh

- GV lưu ý HS k chỉ kết hợp với i, e, ê

- GVHDHD ghép âm h, k, kh với các

nguyên âm, dấu thanh đã học đẻ tạo

thành tiếng mới GV lưu ý tiếng phải có

nghĩa, chẳng hạn: hà, hè, hổ, kẻ, kì, kĩ,

kể, kho, khe, khó,…

- GVNX

4 Viết bảng con:

- GV mô tả chữ mẫu h: Chữ h cao 5 ly,

rộng 2 li rưỡi, gồm 1 nét khuyết trên và

1 nét móc 2 đầu

- GV viết mẫu chữ h

- GV quan sát, uốn nắn.

- GVNX

- GV làm tương tự với chữ k, kh, hề, kẻ,

khế, 0 GV lưu ý HS nét nối từ h sang k

khi viết chữ kh

TIẾT 2

5 Đọc đoạn ứng dụng

- GV cho HS quan sát tranh sgk:

+ Tranh vẽ những ai?

- GVNX, giới thiệu câu ứng dụng

- GV đọc mẫu GV lưu ý HS tiếng Kì,

Kha là tên riêng nên chữ cái đầu được

viết hoa

- GV nghe và chỉnh sửa

- GV giới thiệu phần hỏi của bài đọc

+ Bé Kì có gì?

+ Dì Kha có gì?

+ Ai có cá?

+ Ai có khế?

- GVNX

6 Viết vở tập viết vào vở tập viết

- GVHDHS viết: h, k, kh, hề, kẻ, khế

- GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách

cầm bút

- GVQS, giúp đỡ HS khó khăn khi viết

hoặc viết chưa đúng

- GVNX vở của 1 số HS

- HS tự tạo tiếng mới

- HS đọc tiếng mình tạo được

- HS quan sát, nghe

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HSNX bảng của 1 số bạn

- HS quan sát, TLCH

- HS đánh vần, đọc trơn từng tiếng

- HS luyện đọc các tiếng có h, k, kh:

Kì, hể, hả, Kha, khế, kho

- HS luyện đọc từng câu: cá nhân, lớp

- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm

- HS đọc cả đoạn: cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc các tiếng ở 2 cột + Bé Kì có khế

+ Dì Kha có khế + Dì Kha có cá + bé kì có khế

- HS viết vở TV

Trang 3

C Củng cố mở rộng, đánh giá:

+ Chúng ta vừa học âm gì?

- GVNX giờ học

- HS nêu, đọc lại các âm

TIẾNG VIỆT

Bài 12: t, u, ư

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS:

- Đọc, viết, học được cách đọc các tiếng/chữ có t, u, ư Mở rộng vốn từ có t, u,

ư Viết được chữ số 1

1 HS:

2 GV:

- SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, mẫu chữ, chữ số: t, u, ư, 1

TIẾT 1

- GV tổ chức cho HS thi ghép tiếng có

âm h, k, kh từ các chữ h, k, o, e, ê dấu

hỏi, dấu huyền,

- GVNX, biểu dương

1.1 Giới thiệu t, u, ư

- GV giới thiệu chữ t, u, ư trong vòng

tròn

- GV chỉ lần lượt chữ t, u, ư và hỏi: Đây

là chữ gì?

- Giúp HS nhận ra t trong “tổ”, u trong

tiếng “dù, ư trong tiếng “dữ”

- HVHDHS đánh vần, đọc trơn, phân

tích tiếng:

tổ: tờ- ô- tô- hỏi- tổ, tổ

- GVNX, sửa lỗi

+ Phân tích tiếng “tổ”

- Đại diện tổ lên thi

- HSTL

- HS đọc: cá nhân, nhóm lớp

- 1 số HS phân tích tiếng “tổ”:

Tiếng “tổ” có âm t đứng trước, âm ô đứng sau, dấu hỏi trên âm ô

Trang 4

- GV làm tương tự với tiếng: dù, dữ

- GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc

TN dưới mỗi tranh

- GVNX

3 Tạo tiếng mới chứa t, u, ư

- GVHDHD ghép âm t, u, ư với các

nguyên âm, dấu thanh đã học để tạo

thành tiếng mới GV lưu ý tiếng phải có

nghĩa, chẳng hạn: tả, tã, té, tẻ, tù, hư, …

- GVNX

- GV mô tả chữ mẫu t: Chữ t cao 3 ly,

rộng 1 li rưỡi, gồm 1 nét hất, 1 nét móc

ngược dài và 1 nét ngang

- GV viết mẫu chữ h

- GVNX

- GV làm tương tự với chữ u, ư, tổ, củ

từ, 1 GV lưu ý HS nét nối khi viết các

tiếng tổ, củ, từ và khoảng cách giữa

tiếng củ và từ

TIẾT 2

+ Tranh vẽ những ai?

+ Bé đang làm gì?

- GV đọc mẫu GV lưu ý HS tiếng Tí là

tên riêng nên chữ cái đầu được viết hoa

* GV giới thiệu phần hỏi của bài đọc

- GV giới thiệu với HS tiếng có màu

xanh là tiếng “gì”

+ Tí có gì?

- GVNX

- HS phân tích 1 số tiếng chứa âm mới: tê, tu, hú, củ, từ, cử

- HS quan sát

…mẹ và bé

…bé đang nói chuyện với mẹ

- HS đánh vần, đọc trơn nhẩm từng tiếng

- HS luyện đọc các tiếng có t, u, ư:

tò, Tí, đu đủ, tư, củ từ

- HS đọc thâm câu hỏi và đáp án + Tí có đu đủ

Trang 5

- GVHDHS viết: t, u, ư, tổ, củ từ

cầm bút

- GVNX giờ học

- HS viết vở TV

- HS giỏi có thể nêu 1 câu có chứa tiếng có âm t, u hoặc ư

TIẾNG VIỆT

Bài 13: l, m, n

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS:

- Đọc, viết, học được cách đọc các tiếng/chữ có l, m, n Mở rộng vốn từ có l,

m, n Viết được chữ số 2

1 HS:

2 GV:

- SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, mẫu chữ, chữ số: l, m, n, 2

TIẾT 1

- GV gọi HS lên bảng ghép tiếng: tổ, dù,

dữ

- GVNX

1.1 Giới thiệu l, m, n

- GV giới thiệu chữ l, m ,n trong vòng

tròn

- GV chỉ lần lượt chữ l, m, n và hỏi: Đây

là chữ gì?

- Giúp HS nhận ra l trong “lá”, m trong

tiếng “mạ”, n trong tiếng “nụ”

- HVHDHS đánh vần, đọc trơn

- HS ghép

- HS khác NX

- HSTL: l, m, n

Trang 6

lá: lờ- a- la- sắc- lá, lá

- GVNX, sửa lỗi

+ Phân tích tiếng “lá”

- GV làm tương tự với tiếng: mạ, nụ

- GVNX

3 Tạo tiếng mới chứa l, m, n

- GVHDHD ghép âm t, u, ư với các

thành tiếng mới, chẳng hạn: lề, lễ, lò, lọ,

lỗ, mẹ, me, mạ, má, na, nẻ, no, …

- GVNX

- GV mô tả chữ mẫu l: Chữ l cao 5 ly,

rộng 2 li, gồm 1 nét khuyết trên và 1 nét

móc ngược

- GV viết mẫu

- GVNX

- GV làm tương tự với chữ m, n,lá, mạ,

nụ, 2 GV lưu ý HS nét nối khi viết các

tiếng lá, mạ, nụ

TIẾT 2

+ Tranh vẽ những loại phương tiện giao

thông nào?

- GV đọc mẫu GV lưu ý HS tiếng Na,

Lê là tên riêng nên chữ cái đầu được

viết hoa

- 1 số HS phân tích tiếng “lá”: Tiếng “lá” có âm l đứng trước, âm a đứng sau, dấu sắc trên âm a

- HS phân tích 1 số tiếng chứa âm mới: le, nơ, li, mì

- HS quan sát

…ô tô, đò

- HS đánh vần, đọc trơn nhẩm từng tiếng

- HS luyện đọc các tiếng có l, m, n,

Mẹ, Na, Lê

Trang 7

xanh là tiếng “Ai”

+ Ai đi đò?

+ Ai đi ô tô?

- GVNX

- GVHDHS viết: l, m, n, lá, mạ, nụ, 2

cầm bút

+ Tìm 1 tiếng có âm l?

+ Đặt câu với tiếng đó

- GVNX

- GVNX giờ học

- HS đọc thâm câu hỏi

+ Bà, bé Lê đi đò + Mẹ, bé Na đi ô tô

- HS viết vở TV

- HS nêu tiếng và đặt câu

TIẾNG VIỆT

Bài 14: nh, th, p, ph

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS:

- Đọc, viết, học được cách đọc các tiếng có nh, th, ph Mở rộng vốn từ có nh,

th, ph Viết được chữ số 3

1 HS:

2 GV:

- SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, mẫu chữ, chữ số: nh, ph, th, 3

TIẾT 1

- GV gọi HS lên bảng ghép tiếng: lá,

mạ, nụ

- GVNX

1.1 Giới thiệu nh, th, ph

- HS ghép

- HS khác NX

Trang 8

- GV giới thiệu chữ nh, ph, th trong

vòng tròn

- GV chỉ lần lượt chữ nh, ph, th và hỏi:

Đây là chữ gì?

- Giúp HS nhận ra nh trong “nho”, th

trong tiếng “thị”, ph trong tiếng “nụ”

- HVHDHS đánh vần, đọc trơn

lá: lờ- a- la- sắc- lá, lá

- GVNX, sửa lỗi

+ Phân tích tiếng “nho”

- GV làm tương tự với tiếng: thị, phở

- GVNX

3 Tạo tiếng mới chứa nh, th, ph

- GVHDHD ghép âm nh, th, ph với các

thành tiếng mới, chẳng hạn: nhà, nhẹ,

nhỏ, phà, phê, phi, thỏ, thi, …

- GVNX

- GV mô tả chữ mẫu nh: Chữ nh là chữ

ghép từ 2 chữ cái n và h

- GV viết mẫu, lưu ý nét nối giữa n và h

- GVNX

- GV làm tương tự với chữ th, ph, nho,

thị, phở, 3 GV lưu ý HS nét nối giữa t

và h, p và h, nét nối các con chữ trong

các tiếng

TIẾT 2

+ Tranh vẽ gì?

- HSTL: nh, ph, th

- 1 số HS phân tích tiếng “nho”: Tiếng “nho” có âm nh đứng trước,

âm o đứng sau

- HS phân tích 1 số tiếng chứa âm mới: nhũ, thu, phố

- HS quan sát

- HS quan sát, TLCH + Tranh vẽ cảnh đường phố

- HS đánh vần, đọc trơn nhẩm từng

Trang 9

- GV đọc mẫu GV lưu ý HS tiếng Na,

Lê là tên riêng nên chữ cái đầu được

viết hoa

xanh là tiếng gì

Phố nhà Thi có gì?

- GVNX

- GVHDHS viết: nh, th, ph, nho, thị,

phở, 3

cầm bút

+ Tìm 1 tiếng có âm nh, ph ?

+ Đặt câu với tiếng đó

- GVNX

- GVNX giờ học

tiếng

- HS luyện đọc các tiếng có nh, th, ph: Nhà, Thi, phố, nhỏ, phở

- HS đọc thầm câu hỏi + Phố nhà Thi có phở bò

- HS viết vở TV

- 1- 2 HS nêu tiếng và đặt câu

TIẾNG VIỆT

Bài 15: Ôn tập

I Mục tiêu:

1 HS:

2 GV:

- SGKTV1, Tranh minh họa SGK, ti vi, mẫu chữ, chữ số: nh, ph, th, 3

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	86,5 KB
File đính kèm	Giao an TiengViet 1 Vi su binh dang trong giao duc.rar (17 KB)