Giáo án lớp 2 tuần 19 năm học 2018 – 2019

Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1:Tìm hiểu bài - HD làm bài và giao việc cho HS.. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài

- HS nhận biết được tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức.

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của bài

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1:Tìm hiểu bài

- HD làm bài và giao việc cho HS.

- Theo dõi, giúp đỡ kịp thời

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK

- Giao nhiệm vụ, theo dõi

- Hát, điểm danh

- Lắng nghe

- 1 em đọc phép tính, 3 em nêu các thành phần của phép tính

- Các dãy làm bài của mình

- Đại diện các dãy lên viết

- Nhận xét, HS nêu lại cách thực hiện

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu nội dung.

- HS nhắc lại nội dung bài

- Thực hiện theo yêu cầu

- Hiểu từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng bếp lửa, tựu trường

- Nội dung: Hiểu ý nghĩa câu chuyện Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa đều

có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- GV: Màn chiếu tranh,đoạn văn HD đọc,ND bài

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

* Trình chiếu tranh, giới thiệu chủ điểm

- GV giới thiệu bài và ghi tên bài học

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt ND bài và

nêu cách đọc bài

+ Yêu cầu HS đọc câu

Ghi bảng từ phát âm sai, sữa lỗi

+ Đọc nối đoạn

- Trình chiếu đoạn văn, HD đọc ngắt nghỉ

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn Theo dõi

- Bổ sung, khen ngợi

- HD đọc đồng thanh

Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

+ HS nêu tên chủ điểm và quan sát tranh nêu ND tranh

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối tiếp câu

+ Chia đoạn (2 đoạn, chia làm 4 phần )+ Đọc ngắt nghỉ câu dài

+ Đọc nối đoạn: 8 em + Đọc trong nhóm, thi đọc đoạn trước lớpNhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài

Câu 1: ( SGK)

- Nêu câu hỏi rút từ, giảng: đâm chồi nảy

lộc, cây lá tươi tốt

Bổ sung, kết luận

* Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho bốn mùa trong năm.

- Câu chuyện trên muốn nói lên điều gì?

* Trình chiếu nội dung

Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài

- Nêu yêu cầu

- Bổ sung, nhận xét, khen ngợi

2 em nêu ý kiến, liên hệ

- Thực hiện theo yêu cầu

Soạn: ngày 9 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2019

Toán (92)

PHÉP NHÂN (Tr 92)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

2 Kỹ năng:

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

3 Thái độ:

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu phần bài mới và bài tập 2, 3.

III Các hoạt động dạy học

3.1 Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của bài.

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân

- Trình chiếu các tấm bìa mỗi tấm có 2 hình

tròn Hỏi: có mấy hình tròn? thực hiện tiếp

cho đủ 5 tấm bìa Nêu bài toán: Có 5 tấm

bìa, mỗi tấm có 2 hình tròn Hỏi có tất cả

bao nhiêu hình tròn?

2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của mấy số hạng ?

- So sánh các số hạng ?

+ Vậy tổng trên là tổng của 5 số hạng bằng

nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng này còn

gọi là phép nhân 2 nhân 5, được viết là:

nhau ta mới chuyển thành phép nhân KQ

của phép nhân chính là KQ của tổng

+ Kết luận, khắc sâu nội dung bài

Hoạt động 2: HD làm bài tập.

Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau

thành phép nhân( theo mẫu)

- HD quan sát hình SGK, giải thích mẫu

- HDHS làm bài vào bảng con

Cùng HS nhận xét, chốt KQ đúng

Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu)

Bài 3: Viết phép nhân

- Trình chiếu HD làm bài 2, kết hợp bài tập 3

- 2 em nêu y/c, quan sát mẫu

- Làm bài theo y/c

- Nhận xét chốt KQ đúng:

- 1 em nêu y/c

- Lắng nghe

- Giao việc cho HS.

II Các hoạt động dạy học

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của bài

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bài

Đọc mẫu bài viết

+ HD viết bài ở bảng con

+ GV đọc cho HS viết bài vào vở

- 2 em nêu cách trình bày, quy định khi viết

- Nghe ,viết bài vào vở

Bổ sung, kết luận.

2 Củng cố:

- Khắc sâu kiến thức nội dung bài.

3 Dặn dò:

- Nhận xét chung ,HDHS chuẩn bị bài :

Thư trung thu

- Nắm được nghĩa các từ chú giải cuối bài học

- Hiểu nội dung : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam

- GV: Màn chiếu tranh minh họa, đoạn văn HD đọc, ND bài

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và TL câu hỏi bài Chuyện bốn mùa

- Đánh giá, nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu

Trình chiếu tranh

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt ND,

hướng dẫn cách đọc

+ Đọc nối câu

- Hát, điểm danh

- 2 HS thực hiện - lớp theo dõi SGK

Quan sát , nêu ND tranh

- Theo dõi bài SGK

- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ, kết hợp phát

- Đánh giá, biểu dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Câu 2: Những câu thơ nào cho thấy Bác

Hồ rất yêu thiêu nhi ?

*Trình chiếu 1 số hình ảnh Bác Hồ quan

tâm đến thiếu nhi,

* GD HS xác định giá trị bản thân

- Câu thơ nào của Bác là một câu hỏi

- Câu hỏi đó nói lên điều gì ?

+ Câu 3: SGK

* GDHS Kỹ năng lắng nghe, tích cực

- Bác khuyên các cháu làm những việc gì

Từ ngữ: Thi đua, hành, kháng chiến,

hoà bình

- Kết thúc lá thư Bác viết lời chào NTN ?

- Qua bài cho em biết điều gì ?

- Chốt ND, liên hệ giáo dục

+ ND: Tình yêu thương của Bác Hồ

dành cho thiếu nhi Việt Nam.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

- Trình chiếu bài thơ, hướng dẫn HS học

thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Theo dõi, nêu cách ngắt nghỉ

- HS đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc chú giải)

- Đọc nối tiếp trong nhóm

*Thảo luận, chia sẻ

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua họchành tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sứccủa mình, để tham gia kháng chiến và giữgìn hoà bình, để xứng đáng là cháu ngoanBác Hồ

- Hôn các cháu Hồ Chí Minh

- Nhắc lại nội dung bài.

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

GV:Màn chiếu bài mới và bài tập.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, chữa bài

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ

- Hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần và kết

quả của phép nhân

- Trình chiếu phép nhân, hướng dẫn nhận biết

tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

như SGK

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết các tổng sau dưới dạng tích ( theo mẫu)

- Trình chiếu yêu cầu Hướng dẫn làm bài, giao

việc cho HS

- Chốt kết quả đúng

- Củng cố cách viết tổng thành phép nhân

Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng

- Trình chiếu yêu cầu Hướng dẫn làm bài, giao

việc cho HS

- Chốt kết quả đúng

2 HS nêu TP của phép tính

2 + 3 = 5 5 – 2 = 3 -Lắng nghe

- Nhận xét, chữa bài, đối chiếu KQ

Bài 3: Viết phộp nhõn theo mẫu

- Trỡnh chiếu yờu cầu Hướng dẫn làm bài, giao

- HDHS chuẩn bị bài : Bảng nhõn 2

- 1 HS đọc yờu cầu bài

- Thực hiện theo yờu cầu

Mĩ thuật (19)

TẬP VẼ TRANH (đề tài sân trờng trong giờ ra chơi )

III Cỏc hoạt động day - học:

1 Bài mới :

1.1 Giới thiệu bài mới

1.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức

* Hoạt động : Tìm, chọn nội dung

đề tài

- GV cho HS xem tranh đề tài trờng

học yêu cầu HS quan sát và trả lời

câu hỏi:

+ Trong tranh có hình ảnh gì ?

+ Màu sắc của tranh vẽ ra sao ?

+ Đề tài sân trờng trong giờ ra chơi

- Học bài, những hoạt động vui chơi, lao động

+ C¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, phô, mµu s¾c.

- HS dựa theo tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn 1, biết

kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Chuyện bốn mùa.

2 Kỹ năng:

- Có kỹ năng nghe, nói, biết đánh giá lời kể của bạn.

- HS biết kể lại câu chuyện theo phân vai.

III Các hoạt động dạy học

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD kể chuyện

- Trình chiếu tranh và gợi ý Giao việc cho HS

- GV gợi ý HS nối tiếp kể lại đoạn 1 câu chuyện

theo tranh

- Theo dõi HS kể, nhắc nhở

- Nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- HD HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.

Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo các vai.

- GV hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Thi kể chuyện trước lớp

- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở tập viết tập 2

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài Nêu mục tiêu của bài

- Trưng bày vở tập viết lên bàn

- Lắng nghe

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bảng con.

- Bổ sung (cách nối nét, ghi dấu,…)

Hoạt động 2: HD viết bài vào vở.

- Giao nhiêm vụ, theo dõi

- Khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến bộ

3 Củng cố:

- Nêu cách viết chữ hoa P ?

4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị bài : Chữ hoa Q

- Quan sát, nêu cấu tạo của chữ, độ cao, độ rộng so sánh chữ P, B

- Theo dõi, viết trên không

- Tập viết vào bảng con chữ nhỡ và nhỏ

- Viết bảng con: Phong, Phong cảnh

- 2 em đọc bài viết, nhắc lại các quy định khi viết bài

- Viết bài theo y/c

- Đổi vở soát lỗi

- Bình chọn bài viết đẹp

- 1 em nhắc lại cách viết hoa chữ P

- Thực hiện theo yêu cầu

Soạn: ngày 11 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2019

Luyện từ và câu (19)

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết gọi tên các tháng trong năm, xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn

mùa phù hợp với từng mùa trong năm Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ?

- GV: Màn chiếu tranh và bài tập, bảng nhóm BT2

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức lớp: Hát, báo cáo sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu một câu theo kiểu “Ai làm

gì?”

- Nhận xét, bổ sung

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu của bài

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Bài 1: Em hãy kể tên các tháng trong năm.

- HDHS nêu miệng theo nhóm đôi

Theo dõi

+ Bổ sung, khắc sâu đặc điểm riêng của

từng mùa và thời gian cho các mùa

* GDHS ý thức giữ gìn vệ sinh, ăn mặc phù

hợp về các mùa

Trình chiếu 1 số hình ảnh

Bài 2: Xếp các ý sau vào bảng

- Chia nhóm 4, HD làm bài vào bảng nhóm

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm

+ Bổ sung, nhận xét, kết luận.

Bài 3 Trả lời câu hỏi.

- HDHS làm bài vào vở bài tập

- Trình chiếu yêu cầu, HDHS nắm y/c

- Đại diện các cặp trình bày

- Nêu y/c, quan sát câu mẫu SGK

- Viết bài theo thứ tự vào vở bài tập + HS lớp làm ý 1, 2

+ HS nào nhanh làm thêm ý 3,4

- Lập được bảng nhân 2, nhớ được bảng nhân 2, biết giải bài toán có một phép

nhân (trong bảng nhân 2)

- Biết đếm thêm 2

2 Kĩ năng:

- Đọc và viết nhân 2 thành thạo, thuộc bảng nhân 2

3 Thái độ:

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu bài mới và các bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2.

- Trình chiếu các tấm bìa và hướng dẫn HS

Bài 3: Đếm thêm 2 rồi viết số vào ô trống:

- Trình chiếu hướng dẫn HS làm bài

- Lớp đọc đồng thanh, thi đọc

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1

- HS làm bài vào bảng con

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông Nhậnbiết một số biển báo giao thông.

2 Kỹ năng:

- Biết thực hiện và tuân theo các biển báo giao thông

- Kỹ năng kiên định từ chối hành vi sai luật lệ GT

- Kỹ năng gia quyết định: Nên và không nên làm gì khi gặp biển báo giao thông

- Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

3 Thái độ:

- HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông

II Đồ dùng dạy học

- GV : Màn chiếu tranh và 1 số biển báo giao thông.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các thành viên trong nhà trường ?

Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD quan sát tranh và nhận

biết các loại đường giao thông.

- Trình chiếu các loại đường giao thông

Giao việc cho HS

+ GV kết luận: Có 4 loại đường giao thông:

đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường

hàng không.

Hoạt động 2: Lợi ích của các loại đường

giao thông

* GDHD KN Nên và không nên làm gì

khi gặp biển báo giao thông

- Đường bộ dành cho những phương tiện nào ?

- Đường sắt dành cho những phương tiện nào

- Đường thuỷ dành cho những phương tiện nào ?

- Đường hàng không dành cho những

phương tiện nào ?

+ GV kết luận: Đường bộ dành cho xe

ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô đường thuỷ dành

cho tàu thuyền, phà, ca nô, đường hàng

không dành cho máy bay.

Hoạt động 3: Trò chơi biển báo nói gì ?

- 2 HS nêu

- Nhận xét, bổ sung

Nghe

- HS quan sát thảo luận nhóm đôi Chỉ

và nói các loại đường giao thông trong từng hình - Đại diện nêu Lớp bổ sung

- HS nghe

- HS quan sát tranh thảo luận và trả lời

câu hỏi

* Thảo luận theo cặp

- Ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô, xe ngựacông nông, xe bò…

- Tàu hoả

- Thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ

- Máy bay

- HS nghe

(biển báo giao thông)

- Trình chiếu các biển báo giao thông Giao

việc cho HS

- Biển 1, 2 nói gì ?

- Biển 3, 4 nói gì ?

- Biển 5, 6 nói gì ?

- GV kết luận: Các biển báo dựng trên

đường giao thông nhằm đảm bảo an toàn

người tham gia giao thông, có rất nhiều

biển báo giao thông khác nhau.

* GDHS: Thực hiện đúng theo biển báo GT

- Biển 1 dành cho người đi bộ

- Biển 2 cấm người đi bộ

- Biển 3 giao nhau với đường sắt

- Biển 4 đường dành cho xe thô sơ

- Biển 5 cấm đi ngược chiều

- Biển 6 giao nhau có đèn tín hệu

- HS đọc kết luận, lớp đọc ĐT

- Chia sẻ

- HS nêu tên 4 loại đường giao thông

- Thực hiện theo yêu cầu

- Nghe viết bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

- Làm đúng bài tập phân biệt n / l ; dấu hỏi / dấu ngã

2 Kĩ năng:

- Nghe viết đúng mẫu chữ và viết đúng tốc độ

3 Thái độ:

- HS nắn nót cẩn thận khi viết bài

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu y/c

- Nhận xét, bổ sung.

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bài.

- Lắng nghe, 2 HS đọc lại bài, nêu ND

- Tìm chữ khó viết, đọc và viết bảng con:

Hồ Chí Minh, ngoan ngoãn, xứng đáng

* HD viết bài vào vở.

- HDHS chuẩn bị bài : Ông Mạnh thắng

- 2 em nêu cách trình bày, quy định khi viết

- Nghe, nhẩm viết bài vào vở

- 2 em nhắc lại nội dung bài học

- Thực hiện theo yêu cầu

Soạn: ngày 12 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2019

Toán (95)

LUYỆN TẬP (Tr 96)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thuộc bảng nhân 2, biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có

kèm đơn vị đo với một số

- Biết giải bài toán có một phép nhân, biết thừa số tích

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu y/c

Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của bài.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

- Trình bày miệng nối tiếp trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

+ Bổ sung, khắc sâu nội dung bài.

Bài 2 Tính ( theo mẫu)

- HD làm bài vào bảng con

- Giao việc cho HS

Bổ sung, nhận xét, khắc sâu nội dung

3 Củng cố:

- Củng cố bảng nhân 2

4 Dặn dò:

- HD HS chuẩn bị bài : Bảng nhân 3

- 2 em nêu y.c, quan sát mẫu

- Lớp làm bài vào bảng con

- 2 em làm bài ở bảng lớp

- Lớp nhận xét

- 2 em đọc đề bài

- Làm bài vào vở nháp (1 em làm ở bảnglớp), em nào nhanh làm thêm BT4

- Chữa bài, nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe, theo dõi

- Lớp làm cột 2,3, 4 (HS nhanh làm thêmcột 1, 5, 6) , 1 HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét chữa bài

- Biết nghe và đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.

- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại

2 Kỹ năng:

- Có kĩ năng nghe, nói, viết

- Giao tiếp: ứng xử văn hoá

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: