GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM TOÁN LỚP 6 2019 2020

Tuần: …. Tiết PPCT: 4,5,6 Ngày dạy lớp:……………….. CHUYÊN ĐỀ 2 – GÓC A. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Khái niệm góc, số đo góc + Tia nằm giữa. + Vẽ góc khi biết số đo. + Tia phân giác của góc. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết, tính toán góc. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khả năng tư duy logic. Định hướng phát triển năng lực: + Năng lực chung: năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, tư duy + Năng lực chuyên biệt: tính toán, Tự đưa ra đánh giá của bản thân, vận dụng kiến thức B. CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, giáo án. Học sinh: Tập vở, SGK. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Kiểm tra kiến thức cũ ( Lồng ghép vào bài ) 2. Giảng kiến thức mới Hoạt động 1: Lý thuyết I. Khái niệm góc, nhận biết các góc, so sánh. 1) Góc Góc là hình gồm hai tia chung gốc. Gốc chung của hai tia là đỉnh của góc, hai tia là hai cạnh của góc. Kí hiệu: góc xOy: xOy  2) Nhận biết các góc  Góc vuông: Góc có số đo bằng 0 90 là góc vuông  Góc nhọn: Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn  Góc tù: Góc lớn hơn góc vuông nhưng nỏ hơn góc bẹt là góc tù II. Tia nằm giữa 1) Khi nào thì xOy yOz xOz     ? Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì xOy yOz xOz     x O y x y O y O x TRƯỜNG THCS THÁI HÒA GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TOÁN 6 TỔ: TOÁN 2 O n m 45o t A x . . f 1200 I Nếu xOy yOz xOz     thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz. 2) Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù . Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung. Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900 . Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800 . Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau là hai góc kề bù. III. Vẽ góc khi biết số đo.  Cách vẽ GV hướng dẫn HS IV. Tia phân giác của góc Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với 2 cạnh ấy hai góc bằng nhau. HĐ của GV

Trang 1

1

Tuần: …

Tiết PPCT: 4,5,6

Ngày dạy lớp:………

CHUYÊN ĐỀ 2 – GÓC

A MỤC TIÊU:

- Kiến thức:

+ Khái niệm góc, số đo góc

+ Tia nằm giữa

+ Vẽ góc khi biết số đo

+ Tia phân giác của góc

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết, tính toán góc

- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khả năng tư duy logic

- Định hướng phát triển năng lực:

+ Năng lực chung: năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, tư duy

+ Năng lực chuyên biệt: tính toán, Tự đưa ra đánh giá của bản thân, vận dụng kiến thức

B CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: SGK, giáo án

- Học sinh: Tập vở, SGK

C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1 Kiểm tra kiến thức cũ ( Lồng ghép vào bài )

2 Giảng kiến thức mới

Hoạt động 1: Lý thuyết

I Khái niệm góc, nhận biết các góc, so sánh

1) Góc

Góc là hình gồm hai tia chung gốc Gốc chung của hai tia là đỉnh của góc, hai tia là hai cạnh của góc

Kí hiệu: góc xOy:xOy

2) Nhận biết các góc

 Góc vuông:

Góc có số đo bằng 900 là

góc vuông

 Góc nhọn:

Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn

 Góc tù:

Góc lớn hơn góc vuông nhưng nỏ hơn góc bẹt là góc tù

II Tia nằm giữa

1) Khi nào thì   xOy yOz xOz  ?

Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì   xOy yOz xOz 

x

y O

x

y

O

y

x O

Trang 2

2

n

m

45o

t

.

f

1200

I

Nếu   xOy yOz xOz  thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz

2) Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù

- Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung

- Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900

- Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800

- Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau là hai góc kề bù

III Vẽ góc khi biết số đo

 Cách vẽ GV hướng dẫn HS

IV Tia phân giác của góc

Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với 2 cạnh ấy hai góc bằng nhau

-Cho HS thực hiện BT1

- Nhận xét và câu trả lời

của hs

- Nhận xét và chính xác

hóa lại các câu trả lời của

hs

Nhận xét và chính xác

hs

HS trả lời Hình 1 -HS lên bảng trình bày

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- HS trả lời hình 2

- HS lên bảng trình bày

Dạng: Nhận biết các góc, so sánh Bài 1:Đọc tên các góc và cho biết

nó thuộc góc nhọn, góc tù, góc vuông hay góc bẹt?

Hình 1:

Hình 2:

Hình 3 : O

Trang 3

3

R Q

.

t z

. H K

D

.

hs

Nhận xét và chính xác

hs

HS trả lời Hình 1 -HS lên bảng trình bày

Hình 4 :

Bài 2 : Viết tên các cặp góc kề bù trong hình vẽ

Hình 1 :

Hình 2 :

y

B

Trang 4

Gv : Hướng dẫn vẽ góc

bằng thước đo độ

hóa lại các hình vẽ của hs

-Cho hs thực hành bài tập

1

- Hai góc kề bù có số đo

bằng bao nhiêu?

- Hướng dẫn HS vẽ hình,

trình bày

hóa bài làm của hs

Cho hs thực hành bài tập

2

hóa lại bài làm của hs

- HS thực hành vào vở

- HS lên bảng thực hiện

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hiện

- Nhận xét bài làm của bạn

Dạng: Vẽ góc Bài 1: Vẽ các góc sau a) xOy= 450

b) nOm = 850

c) GHI= 900

d) POT= 1500

Dạng : Tia phân giác, tia nằm giữa Bài 1 :

Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết xOy

= 118 o Tính yOz ?

Vì  xOy và  yOz là 2 góc kề bù nên ta có:

 xOy +  yOz = 180 0

118 0 + yOz = 1800

yOz = 1800 -118 0 = 62 0

Bài 2: Vẽ hai góc kề bù xOm và mOy biết góc mOy bằng 600 Tính

số đo góc xOm?

Giải:

Vì xOmvà mOy hai góc kề bù nên ta có: xOm + mOy = 1800

xOm + 600 = 1800 xOm = 1800 – 600 xOm = 1200

60

m

y

y z

Trang 5

5

O z

- Nhắc lại khái niệm tia

phân giác?

hs

Cho hs lên bảng bài tập 3

-Hướng dẫn cho hs thực

hành bài tập 4

- HS trả lời

- HS nhân xét câu trả lời của bạn

- HS nhân xét bài làm của bạn

Bài 3 Cho xOy 130 0, vẽ tia Oz là tia phân giác của xOy Tính xOz và

 yOz ? Giải:

Vì tia Oz là tia phân giác của xOy nên, ta có:

xOz yOz

2

Vậy:

  xOz yOz 1300 0

65 2

Bài 4 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 400 và xOz = 800 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính góc y Oz ? c) Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao? Giải :

Giải : a) Vì trên cùng một nửa mặt phẳng

bờ chứa tia Ox, Ta có:

Nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox và

Oy b) Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và

Oy, nên:

   xOz + zOy xOy

40 + zOy = 80

x y

Trang 6

-Hướng dẫn cho hs thực

hành bài tập 5

Vậy xOz zOy 40   0

c) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy vì:

+ Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy (câu a)

+ xOz zOy 40   0 (câu b)

Bài 5:

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sao cho góc xOt bằng 250, góc xOy bằng

500 a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và

Oy Không ? Vì sao?

b) Tính góc tOy và so sánh góc tOy với góc xOt?

c)Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

d) Vẽ tia phân giác Om của góc xOt

Tính số đo góc mOy?

Giải :

a) Vì trên cùng một nửa mặt phẳng

bờ chứa tia Ox, ta có: xOt< xOy (250 < 500 )

Nên Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy

b) Vì Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy nên:

 xOt + tOy = xOy

Hay 250 + tOy = 500

tOy = 500 - 250 Suy ra: tOy = 250 Vậy: xOt = tOy ( = 250)

m

y

t

x

O

Trang 7

7

c) Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì:

+ Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy (Câu a) + xOt = tOy = 250 (Câu b)

d) Vì Om là tia phân giác của góc xOt nên:

 mOt = 1

2 xOt = 300 : 2 = 12,50

Vậy: mOy = mOt + tOy = 12,50 + 300 = 42,50

4 Củng cố bài giảng

-Học thuộc lí thuyết

-Xem lai các bài tập đã giải

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	2,07 MB
File đính kèm	GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM.rar (214 KB)