Công cụ PDCACông cụ giúp cải tiến chất lượng liên tục Khóa huấn luyện Quản lý chất lượng – An toàn bệnh nhân.. Cải tiến liên tục• Không ngừng nâng cao chất lượng của sản phẩm, dịch vụ, h
Trang 1Công cụ PDCA
Công cụ giúp cải tiến chất lượng liên tục
Khóa huấn luyện Quản lý chất lượng – An toàn bệnh
nhân.
Trần Thị Hồng Tâm
Trang 2Cải tiến liên tục
• Không ngừng nâng cao chất lượng của sản phẩm, dịch vụ, hệ thống làm việc
• Giảm: hoạt động ko cần thiết (rác), chất lượng không đồng nhất, chi phí.
• Cần thời gian để hoàn thiện cải
tiến liên tục: làm 1 thứ ở 1 thời điểm.
Trang 3Cải tiến liên tục
Trang 5- 1950: được JUSE (Japan Union of
Scientist and Engineer) mời để
giảng “quản lý chất lượng”
Trang 6-Thu thập dữ liệu để tìm kiếm nguyên nhân gốc
-Chọn lọc lại ý tưởng tốt nhất
Trang 7• Quan sát trực tiếp quy trình làm việc hiệntại
• Vẽ quy trình (process mapping)
Trang 10Vẽ quy trình
(process mapping, flow chart)
HS
Trang 11Phân tích Nguyên nhân – Kết
Không được tập huấn xử trí
Khoa HS không hỗ trợ kịp
Không phân loại
BN nặng
Không phát hiện sớm Tình trạng nguy kịch
Khoa HS đang có bệnh nặng
Tập huấn ko thx Máy đang sửa
HD ng nhà
dấu hiệu nặng
Trang 12Biểu đồ Pareto – phân tích dữ
Tối ưu hóa
Trang 13Dụng cụ y tế
Bác sĩ Điều dưỡng
Trang 15Lựa chọn nhân lực
Tên BS Từng làm
việc ở khoa thận
Có kinh nghiệm làm việc ở khoa ICU
Được tập huấn về ghép thận
Trang 16Lựa chọn công việc
Khoa Thuốc vận
mạch
Thuốc ung bướu
Thuốc an thần
Thuốc kháng sinh
Lưu ý
đóng tủ thuốc mới
khoa muốn làm
hợp tác vì thấy ko cần thiết
Thực hiện cảnh báo các thuốc nguy cơ cao
ở tủ thuốc trực trong khoa
Trang 20Những khó khăn
Trang 23KẾ HOẠCH
THỰC TẾ
Trang 24Liên tục cải tiến
P D C A
P D C A
P D C A
C A
Trang 25Đạt chuẩn mới
Cải tiến Chất lượng
Thời gian
Trang 26Thông điệp
• PDCA: là công việc, là tư duy, là cách sống, là ưu điểm của người làm
QLCL
• Luôn luôn làm, luôn luôn thử cái mới
• Có nhiều công cụ quản lý CL, chọn
lọc và học cách sử dụng phù hợp
Trang 27D1.2: Xây dựng, triển khai kế hoạch chất lượng Bệnh Viện
Mức 4, Số 12: 100% khoa, phòng xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng riêng, có ít nhất
1 mục tiêu và 1 kết quả đầu ra cụ thể.
Mức 5 số 15: lượng giá các mục tiêu và lượng giá kết quả đầu ra.
D2.2 Thực hiện các biện pháp phòng ngừa để giảm thiểu các sai sót, sự cố.
Mức 4, số 12: báo cáo nghiên cứu/đánh giá về sai sót, sự cố; phân tích xu hướng, nguyên nhân, đề xuất giải pháp.