Giáo án tổng hợp trọn bộ các môn học lớp 2

Giáo án tổng hợp trọn bộ các môn học lớp 2 bao gồm giáo án các môn học trong chương trình học lớp 2 như: Đạo đức, Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Thể dục... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để có thêm tư liệu tham khảo, phục vụ công tác giảng dạy.

TU N 1:Ầ

Th  năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016.ứ

T P Đ CẬ Ọ  Ti t 1, 2.ế

Có công mài s t, có ngày nên kim.ắ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

I­Rèn luy n k  năng đ c thành ti ng:ệ ỹ ọ ế

­Đ c tr n toàn bài. Đ c đúng các t  m i: n n nót, m i mi t, ôn t n, thành tài.ọ ơ ọ ừ ớ ắ ả ế ồ  Các t  có v n khó: quy n, ngu ch ngo c, quay. Các t  có âm, v n d  vi t saiừ ầ ể ệ ặ ừ ầ ễ ế  

do  nh hả ưởng c a cách phát âm đ a phủ ị ương: n n nót, t ng đá, s t…ắ ả ắ

­Bi t ngh  h i sau các d u ch m, d u ph y và gi a các c m t ế ỉ ơ ấ ấ ấ ẩ ữ ụ ừ

­B t đ u bi t đ c phân bi t l i k  chuy n v i l i nhân v t.ắ ầ ế ọ ệ ờ ể ệ ớ ờ ậ

II­Rèn luy n k  năng đ c­hi uệ ỹ ọ ể

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũ.ể

Ki m tra đ  dùng h c t p c a h c sinh.ể ồ ọ ậ ủ ọ

II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m i.ớ

1­Gi i thi u bài:  ớ ệ Ghi b ng.ả

2­Luy n đ c đo n 1, 2: ệ ọ ạ

­Giáo viên đ c m u đo n 1, 2.ọ ẫ ạ Theo dõi

­GV hướng d n HS luy n đ c t ng c u đ n h t bàiẫ ệ ọ ừ ầ ế ế Đ c n i ti pọ ố ế

­Gi i nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, n n nót, nghu ch ả ắ ệ

ngo c, m i mi t, ôn t n, thành tài.ặ ả ế ồ

­G i HS đ c cá nhân t ng câuọ ọ ừ Đ c n i ti p trong m tọ ố ế ộ  

đo nạ

­G i HS đ c t ng đo n n i ti pọ ọ ừ ạ ố ế Đ cọ

­G i HS đ c t ng đo n trong nhóm ọ ọ ừ ạ Đ c n i ti p đo n theoọ ố ế ạ  

nhóm

­Thi đ c đo n gi a các nhóm. Giáo viên nh n xétọ ạ ữ ậ Cá nhân

­Giáo viên hướng d n HS đ c c  đo n 1, 2.ẫ ọ ả ạ Đ ng thanhồ

Ti t 2.ế

4­Luy n đ c các đo n 3, 4:ệ ọ ạ

a­Đ c t ng câu: ọ ừ

­HS n i ti p đ c t ng câu trong đo n 1.ố ế ọ ừ ạ Cá nhân

­Giáo viên hướng d n HS luy n đ c t  ng  khóẫ ệ ọ ừ ữ Đ cọ

b­Đ c t ng đo n tr ọ ừ ạ ướ ớ c l p:

­ HS n i ti p nhau đ c t ng đo n trong bàiố ế ọ ừ ạ Cá nhân

­Hướng d n HS ngh  h i   nh ng câu dài.ẫ ỉ ơ ở ữ

c­Đ c t ng đo n trong nhóm: ọ ừ ạ

L n lầ ượ ọt g i HS trong nhóm đ c.ọ Nh n xétậ

d­Thi đ c gi a các nhóm: ọ ữ

T  ch c cho HS trò ch i luy n đ c ti p s c.ổ ứ ơ ệ ọ ế ứ Nh n xét ậ

e­H ướ ng d n HS đ c đo n 3, 4; Tìmhi u đo n 3,  ẫ ọ ạ ể ạ

­Em thích ai trong câu chuy n này? Vì sao?ệ

­Nh n xét, d n dò chu n b  bài sau.ậ ặ ẩ ị

Toán. Ti t 1ế

­HS hi u các bi u hi n c  th  và l i ích c a h c t p, sinh ho t đúng gi ể ể ệ ụ ể ợ ủ ọ ậ ạ ờ

­HS bi t cùng cha m  l p th i gian bi u h p lý cho b n thân.ế ẹ ậ ờ ể ợ ả

­HS có thái đ  đ ng tình v i cácb n bi t h c t p. sinh ho t đúng gi ộ ồ ớ ạ ế ọ ậ ạ ờB­Tài li u và phệ ương ti n:ệ

Phóng to 2 tranh   sách Đ o đ c­V  Bài t p Đ o đ c.ở ạ ứ ở ậ ạ ứ

C­Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũ: ki m tra sách v  HS.ể ể ở

II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m i.ớ

1­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Bày t  ý ki nỏ ế

­M c tiêu: HS bi t bày t  và có ý ki n trụ ế ỏ ế ước các hành 

Hướng d n ch n cách phù h p và chu n b  đóng vai.ẫ ọ ợ ẩ ị

*Ng c đang ng i xem tivi. M  nh c Ng c đã đ n gi  đi ọ ồ ẹ ắ ọ ế ờ

h ngố

T ng nhóm lên ừđóng vai

3­Ho t đ ng 3: ạ ộ Gi  nào vi c  y.ờ ệ ấ

­M c tiêu: Giúp HS bi t công vi c c  th  c n làm và th i ụ ế ệ ụ ể ầ ờ

gian th c hi n đ  h c t p và sinh ho t đúng gi ự ệ ể ọ ậ ạ ờ

­Cách ti n hành: Chia nhóm th o lu nế ả ậ 4 nhóm

Bu i sáng, tr a, chi u, t i em làm nh ng vi c gì?ổ ư ề ố ữ ệ Đ i di n tr  l i.ạ ệ ả ờ

G i HS nêu th igian bi u c a mình.ọ ờ ể ủ

V  nhà cùng cha m  lên th i gian bi u và th c hi n theo th i gian bi u c a ề ẹ ờ ể ự ệ ờ ể ủmình. Chu n b  bài sau. Nh n xét.ẩ ị ậ

­Trò ch i: Ti p s c ­BT 5/4ơ ế ứ 2 nhóm.

Nh n xét ­ V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau.ậ ề ạ ẩ ị

Chính t  (TC) Ti t: 1ả ế

CÓ CÔNG MÀI S T, CÓ NGÀY NÊN KIM.Ắ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Rèn k  năng vi t chính t : Chép l i chính xác đo n trích trong bài "Có côngỹ ế ả ạ ạ  mài s t, có ngày nên kim". C ng c  quy t c vi t ……….ắ ủ ố ắ ế

­H c b ng ch  cái: Đi n đúng và h c thu c tên 9 ch  cái trong b ng ch  cái.ọ ả ữ ề ọ ộ ữ ả ữB­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ

B ng l p vi t s n đo n văn c n t p chép. BTả ớ ế ẵ ạ ầ ậ

­Đo n chép này là l i c a ai nói v i ai?ạ ờ ủ ớ Bà c  nói v i c u ụ ớ ậ

bé

­Nh ng ch  nào trong bài đữ ữ ược vi t hoa?ế Ch  đ u câu …ữ ầ

­Hướng d n HS vi t nh ng ti ng khó vào b ng con.ẫ ế ữ ế ả HS vi tế

­Hướng d n c  l p làm b ng con.ẫ ả ớ ả Nh n xét ­ S a ậ ử

­G i HS vi t l i: mài, kimọ ế ạ HS vi tế

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét.ề ạ ẩ ị ậ

K  chuy nể ệ Ti t 1ế

CÓ CÔNG MÀI S T, CÓ NGÀY NÊN KIMẮ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Rèn k  năng nói: D a vào trí nh , tranh minh h a k  l i đỹ ự ớ ọ ể ạ ượ ừc t ng đo n câuạ  chuy n.ệ

­Rèn k  năng nghe: Có kh  năng t p trung theo dõi b n k  chuy n. Bi t nh nỹ ả ậ ạ ể ệ ế ậ  xét đánh giá l i k  c a b n.ờ ể ủ ạ

­GV k  m u theo n i dung b c tranh m u treo   l pể ẫ ộ ứ ẫ ở ớ

­Hướng d n HS d a vào tranh đ  k  l i n i dung chínhẫ ự ể ể ạ ộ  

c a câu chuy n b ng ngôn ng  c a mình.ủ ệ ằ ữ ủ

Cá nhân k  t ng ể ừ

đo n theo tranh.ạ

­GV nh n xét v  n i dung, v  cách di n đ t, cách thậ ề ộ ề ễ ạ ể 

hi n…ệ

­Khuy n khích HS k ­ngôn ng  c a các em m t cách tế ể ữ ủ ộ ự 

nhiên

­Hướng d n HS k  1 đo n. em khác k  n i ti pẫ ể ạ ể ố ế HS kể

­Hướng d n HS đóng vai theo n i dung câu chuy n: 3 emẫ ộ ệ  

(ngườ ẫi d n truy n, bà c , c u bé)ệ ụ ậ

 Đ t câu h i v  hình dáng, màu s c các ph n c a tên l aặ ỏ ề ắ ầ ủ ử  

(mũi, thân). GV m  d n m u g p tên l a, sau đó l n lở ầ ẫ ấ ử ầ ượt  HS tr  l iả ờ

GV m  d n m u g p tên l a, sau đó l n lở ầ ẫ ấ ử ầ ượ ấ ừ ầ  t g p t  đ u

GV nêu câu h i v  cách g p tên l aỏ ề ấ ử HS tr  l iả ờ2­GV hướng d n m u:ẫ ẫ

­Bước 1: G p t o mũi và thân tên l aấ ạ ử

Đ t t  gi y HCN lên bàn, m t k  ô   trên, g p đôi t  gi yặ ờ ấ ặ ẻ ở ấ ờ ấ  

theo chi u dài đ  l y đề ể ấ ường d u gi a (H 1 ­ SGV). M  tấ ữ ở ờ 

gi y ra, g p theo đấ ấ ường d u g p   H 1 sao cho 2 mépấ ấ ở  

gi y m i g p n m sát đấ ớ ấ ằ ường d u gi a (H 2­ SGV).ấ ữ

G p theo đấ ường d u g p   H 3 sao cho 2 mép sát vàoấ ấ ở  

đường d u gi a đấ ữ ược H  3

G p theo đấ ường d u g p   H 3 sao cho 2 mép g p sát vàoấ ấ ở ấ  

đường d u gi a đấ ữ ược H 4. 

HS quan sát

­Bước 2: T o tên l a và s  d ngạ ử ử ụ

B  các n p g p sang 2 bên đẻ ế ấ ường d u gi a và mi t d cấ ữ ế ọ   HS quan sát

theo đường d u gi a đấ ữ ược tên l a H 5. C m vào n p g pử ầ ế ấ  

gi a cho 2 cánh tên l a ngang ra H 6 và phóng tên l a theoữ ử ử  

­Nh c l i các bắ ạ ước g p tên l a.ấ ử

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét.ề ạ ẩ ị ậ

Th  t , ngày 05 tháng 9 năm 2007.ứ ư

T p đ c. Ti t: 3ậ ọ ế

T  THU TỰ Ậ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Rèn k  năng đ c thành ti ng đúng các t  có v n khó: quên quán, trỹ ọ ế ừ ầ ường, 

qu n…Các t  d  phát âm sai.ậ ừ ễ

­Bi t đ c m t văn b n t  thu t v i gi ng rõ ràng, m ch l c.ế ọ ộ ả ự ậ ớ ọ ạ ạ

­N m đắ ược nh ng thông tin chính v  b n HS trong bài.ữ ề ạ

­Bước đ u có khái ni m v  m t b n t  thu t.ầ ệ ề ộ ả ự ậ

­Hướng d n HS ng t, ngh  h i đúng sau các d u ch m, ẫ ắ ỉ ơ ấ ấ

d u ph y…ấ ẩ

­> Gi i nghĩa t  ng : SGK/7ả ừ ữ

n i sinh c a em?ơ ủ

+Em hãy cho bi t tên đ a phế ị ương em  : xã, huy n?ở ệ HS tr  l iả ờ

III­Ho t đ ng 3: ạ ộ C ng c ­D n dòủ ố ặ

­Em hãy cho bi t em   xã nào, huy n nào?ế ở ệ

­V  nhà t  vi t b n t  thu t v  mình. Đ c l i bài­Chu n b  bài.ề ự ế ả ự ậ ề ọ ạ ẩ ị

Toán Ti t 3ế

S  H NG ­ T NGỐ Ạ Ổ

A­M c tiêu:ụ

­Bước đ u giúp HS bi t tên g i các thành ph n và k t qu  c a phép c ng.ầ ế ọ ầ ế ả ủ ộ

­C ng c  v  phép c ng (không nh ) các s  có 2 ch  s  và gi i toán có l iủ ố ề ộ ớ ố ữ ố ả ờ  văn

B­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ  V  bài t p.ở ậ

C­Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũ: BT3/4ể HS làm b ng ả

Nh n xét ­ Ghi đi mậ ể

 II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m i ớ

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi 

2­Gi i thi u S  h ng và T ng:ớ ệ ố ạ ổ

­GV nêu trong phép c ng này 35 g i là s  h ng ­> ghi.ộ ọ ố ạ  

Tương t  v i s  24 và 59 là k t qu  c a phép c ng g i làự ớ ố ế ả ủ ộ ọ  

L u ý cho HS: 35 + 24 cũng g i là t ng. Tư ọ ổ ương t  choự  

­Bi t vi t ch  cái vi t hoa … (theo c  ch  v a và nh )ế ế ữ ế ỡ ữ ừ ỏ

­Bi t vi t  ng d ng câu: ……….theo c  nh  trên vế ế ứ ụ ỡ ỏ ở 

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi b ng.ả

2­Hướng d n vi t ch  hoa:ẫ ế ữ

­Hướng d n HS quan sát và nh n xét ch  …  hoa.ẫ ậ ữ

? xe đ p ạ

+Được vi t b i m y nét?ế ở ấ 3 nét.

­GV vi t m u t ng nét m t ch  hoa ….ế ẫ ừ ộ ữ Quan sát

­Hướng d n HS vi t lên b ng con.ẫ ế ả

+Cho HS vi t ch  hoa … lên b ng con.ế ữ ả HS vi t.ế+Nh n xét.ậ

3­Hướng d n vi t câu  ng d ng:ẫ ế ứ ụ

­GV gi i nghĩa câu  ng d ng.ả ứ ụ

­Cho HS quan sát đ  cao c a các con ch :ộ ủ ữ

+Hướng d n cách đ t d u thanh, kho ng cách gi a cácẫ ặ ấ ả ữ  

­HS bi t đế ược xương và c  là các c  quan v n đ ng c a c  th ơ ơ ậ ộ ủ ơ ể

­Hi u đề ược nh  có c  và xờ ơ ương mà c  th  m i c  đ ng đơ ể ớ ử ộ ược

­Năng v n đ ng s  giúp c  và xậ ộ ẽ ơ ương phát tri n t t.ể ố

B­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ

­M c tiêu: HS bi t đụ ế ược b  ph n nào c a c  th  c  đ ngộ ậ ủ ơ ể ử ộ  

được khi th c hi n m t s  đ ng tác nh : gi  tay, quay c ,ự ệ ộ ố ộ ư ơ ổ  

nghiêng người, cúi g p ngậ ười…

*Bước 2: C  l p đ ng t i ch  th c hi n các đ ng tác theoả ớ ứ ạ ỗ ự ệ ộ  

3­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Quan sát đ  nh n bi t c  quan v n đ ngể ậ ế ơ ậ ộ

­M c tiêu: Bi t xụ ế ương và c  là các c  quan v n đ ng c aơ ơ ậ ộ ủ  

c  th  HS nêu đơ ể ược vai trò c a xủ ương và c ơ

­Cách ti n hành:ế

+Bước 1: Hướng d n HS th c hànhẫ ự T  n m bàn tay, ự ắ

c  tay…c a ổ ủmình

Dướ ới l p da c a c  th  có gì?ủ ơ ể Xương và b p ắ

th t.ị+Bước 2: Cho HS th c hành c  đ ng.ự ử ộ Bàn tay, cánh tay

Nh  đâu mà các b  ph n đó c  đ ng đờ ộ ậ ử ộ ược? Xương và c ơ

*K t lu n: Nh  s  ph i h p ho t đ ng c a xế ậ ờ ự ố ợ ạ ộ ủ ương và cơ 

mà c  th  c  đ ng đơ ể ử ộ ược

+Bước 3: Cho HS quan sát hình 5, 6 SGK/5

Ch  và nói tên các c  quan v n đ ng c a c  th ỉ ơ ậ ộ ủ ơ ể HS ch ỉ

*K t lu n: Xế ậ ương và c  là các c  quan v n đ ng c a cơ ơ ậ ộ ủ ơ 

th ể

4­Ho t đ ng 3:ạ ộ  Trò ch i "V t tay".ơ ậ

­M c tiêu: HS hi u đụ ể ượ ằc r ng ho t đ ng và vui ch i bạ ộ ơ ổ 

ích s  giúp cho c  quan v n đ ng phát tri n t t.ẽ ơ ậ ộ ể ố

­Cách ti n hành:ế

+Bước 1: GV hướng d n cách ch i SGV/19.ẫ ơ Nghe

+Bước 2: G i 2 HS ch i m u.ọ ơ ẫ 2 HS th c hànhự

Khen b n th ngạ ắ+Bước 3: Cho c  l p ch i.ả ớ ơ

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xétề ạ ẩ ị ậ

Luy n t  và câu. Ti t: 1ệ ừ ế

T  VÀ CÂUỪ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Bước đ u làm quen v i các khái ni m t  và câu.ầ ớ ệ ừ

­Bi t tìm các t  liên quan đ n ho t đ ng h c t p. Bế ừ ế ạ ộ ọ ậ ước đ u bi t dùng t  đ tầ ế ừ ặ  

được nh ng câu đ n gi n.ữ ơ ả

­BT 1/3: G i HS đ c yêu c u bàiọ ọ ầ Cá nhân

­Hướng d n HS đi n s  vào m i tên g i.ẫ ề ố ỗ ọ T  làm + đ i v  ự ổ ở

s aử

­BT 3/3: G i HS đ c yêu c u bàiọ ọ ầ Cá nhân

Cho HS quan sát k  tranh­ Hỹ ướng d n HS làmẫ T  làmự

GV kh c sâu cho HS:ắ

Tên g i c a các v t, vi c g i là t ọ ủ ậ ệ ọ ừ

Ta dùng t  đ t thành câu đ  bày t  m t s  vi c.ừ ặ ể ỏ ộ ự ệ

­Nghe, vi t m t kh  th  trong bài "Ngày hôm qua đâu r i?".ế ộ ổ ơ ồ

­Hi u cách trình bày m t kh  th , ch  đ u các dòng vi t hoa.ể ộ ổ ơ ữ ầ ế

­Vi t đúng nh ng ti ng có âm, v n khó: qua, chăm, v n.ế ữ ế ầ ẫ

­Đi n đúng các ch  cái vào ô tr ng theo tên ch ề ữ ố ữ

­H c thu c lòng 10 ch  cái ti p theo.ọ ộ ữ ế

­Kh  th  là l i c a ai v i ai?ổ ơ ờ ủ ớ

­B  nói đi u gì v i con?ố ề ớ

­Kh  th  có m y dòng?ổ ơ ấ

­Ch  đ u m i dòng th  vi t ntn?ữ ầ ỗ ơ ế

­Nên vi t m i dòng th  t  ô nào trong v ?ế ỗ ơ ừ ở

­Hướng d n HS vi t nh ng ti ng khó vào b ng: qua, v , ẫ ế ữ ế ả ở

Là ngày qua v n ẫcòn

HS vi t v ế ở

HS soát l i.ạ

HS t  ghi l i ra ự ỗ

ch  s a.ỗ ử3­Hướng d n làm bài chính t :ẫ ả

­BT 1b/4: G i HS đ c yêu c u bàiọ ọ ầ Cá nhân

­Hướng d n HS làm vào v  BTẫ ở T  làm­Lên ự

Thi h c thu c lòng 10 ch  cái c a BT 2ọ ộ ữ ủ

V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét.ề ạ ẩ ị ậ

­H c d m chân t i ch  Yêu c u th c hi n tọ ậ ạ ỗ ầ ự ệ ương đ i.ố

­Ôn trò ch i: Di t các con v t có h i.ơ ệ ậ ạ

B­Đ a đi m và phị ể ương ti n:ệ

Trên sân trường ­ Chu n b  1 còi.ẩ ị

­Gi i thi u chớ ệ ương trình TD l p 2ớ

­M t s  quy đ nh khi h c gi  TDộ ố ị ọ ờ

­GV nh c l i n i quy t p luy n.ắ ạ ộ ậ ệ

­Biên ch  t  t p luy n.ế ổ ậ ệ

­Cán s  l p là l p trự ớ ớ ưởng

­Gi m chân t i ch  ­ đ ng l iậ ạ ỗ ứ ạ

3­4 phút2­3 phút2­3 phút5­6 phút

­Giúp HS bước đ u n m đầ ắ ược tên g i, ký hi u và đ  l n c a đ n v  đo dm.ọ ệ ộ ớ ủ ơ ị

­N m đắ ược quan h  gi a dm va cm. Bi t làm phép tính +, ­ v i các s  đo đ nệ ữ ế ớ ố ơ  

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Đ ­xi­métề  ­Ghi

2­Gi i thi u đ n v  đo đ ­xi­mét (dm):ớ ệ ơ ị ề

GV y u c u HS đo băng gi y dài 10 cmế ầ ấ Th c hành đoự

­1 dm = ? cm ; 10 cm = ? dm

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét.ề ạ ẩ ị ậ

T p làm văn Ti t: 1ậ ế

T  GI I THI U. CÂU VÀ BÀIỰ Ớ Ệ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Bi t nghe và tr  l i đúng m t s  câu h i v  b n thân.ế ả ờ ộ ố ỏ ề ả

­Bi t nghe và nói l i đế ạ ược nh ng đi u em bi t v  m t b n trong l p.ữ ề ế ề ộ ạ ớ

­Bước đ u bi t k  l i m i chuy n theo 4 tranh.ầ ế ể ạ ẫ ệ

­BT 2/5: Hướng d n HS k  l i s  vi c   t ng tranh, m i ẫ ể ạ ự ệ ở ừ ỗ

s  vi c k  b ng 1 ho c 2 câu.ự ệ ể ằ ặ

*Ta có th  dùng các t  đ  đ t thành câu, k  m t s  vi c. ể ừ ể ặ ể ộ ự ệ

Cũng có th  dùng m t s  câu đ  t o thành bài, k  1 câu ể ộ ố ể ạ ể

chuy n.ệ

Nhóm (2 em)

Nh n xét ậLàm mi ng ­ ệ

­H c cách chào, báo cáo khi GV nh n l p và k t thúc gi  h c. Yêu c u th cọ ậ ớ ế ờ ọ ầ ự  

hi n   m c đ  tệ ở ứ ộ ương đ i.ố

B­Đ a đi m, phị ể ương ti n:ệ  Sân trường, còi

C­N i dung và phộ ương pháp lên l p:ớ

N i dungộ Đ nh lị ượng Phương pháp tổ 

­Quy đ nh chung v  sách v , đ  dùng d y h c.ị ề ở ồ ạ ọ

­Ph  bi n n i quy trổ ế ộ ường l p.ớ

­Ăn m c: m c áo tr ng, qu n xanh.ặ ặ ắ ầ

­Đ u tóc c t g n gàng, s ch s ầ ắ ọ ạ ẽ

­Hàng ngày đi h c mang sách v  theo TKB.ọ ở

2­Bi n pháp:ệ

­Thường xuyên nh c nh  hàng ngày.ắ ở

­Phân công t  trổ ưởng ki m tra.ể

TU N 2:Ầ

Th  hai ngày 10 tháng 9 năm 2007.ứ

T p đ c Ti t: 4 + 5ậ ọ ế

PH N THẦ ƯỞNG

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Đ c tr n c  bài, chú ý các t  ng  m i, t  d  sai: tr c nh t.ọ ơ ả ừ ữ ớ ừ ễ ự ậ

­Bi t ngh  h i h p lý sau d u ch m, d u ph y.ế ỉ ơ ợ ấ ấ ấ ẩ

­Hi u nghĩa các t  ng : bí m t, sáng ki n, l ng l …ể ừ ữ ậ ế ặ ẽ

­N m đắ ược đ c đi m c a nhân v t Na. Hi u ý nghĩa câu chuy n.ặ ể ủ ậ ể ệ

­Gi i nghĩa t  ng : bí m t, sánh ki n.ả ừ ữ ậ ế

­G i HS đ c t ng đo n theo nhóm.ọ ọ ừ ạ

­Thi đ c gi a các nhóm.ọ ữ

­B n  y có đ c tính gì?ạ ấ ứ T t b ng, hay ố ụ

giúp người khác

­Hãy k  nh ng vi c làm t t c a b n Na?ể ữ ệ ố ủ ạ G t bút chì giúp ọ

b n Lan. Chob n ạ ạMinh n a c c t y.ữ ụ ẩ

…

­Theo em đi u bí m t c a Na đề ậ ủ ược các b n bàn b c là ạ ạ Các b n đ  ngh  ạ ề ị

gì? thưởng cho Na vì 

lòng t t c a Na ố ủ

đ i v i m i ố ớ ọ

người

5­Hướng d n HS tìm hi u đo n 3:ẫ ể ạ

­Em có nghĩ r ng Na x ng đáng đằ ứ ược ph n thầ ưởng 

­BT 3/8: Hướng d n HS làm theo nhóm. B  c t 3 c aẫ ỏ ộ ủ  

BT3

2 nhóm làm

Nh n xét.ậ

­BT 4/8: Cho HS trao đ i ý ki n, tranh lu n đ  l a ch nổ ế ậ ể ự ọ  

và quy t đ nhnên đi n cm hay dm?ế ị ề Đ i di n làm. ạ ệ

Nh n xét.ậIII­Ho t đ ng 3:ạ ộ  C ng c ­D n dò ủ ố ặ

­HS bi t cùng cha m  l p th i gian bi u h p lý.ế ẹ ậ ờ ễ ợ

­HS có thái đ  bi t h c t p và sinh ho t đúng gi ộ ế ọ ậ ạ ờ

B­Tài li u và phệ ương ti n: ệ

Phi u 3 màu. V  BTĐĐ.ế ở

C­Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũể

­V a ăn v a xem truy n có l i hay có h i cho s c kh e?ừ ừ ệ ợ ạ ứ ỏ

­Hãy k  nh ng vi c làm hàng ngày c a em.ể ữ ệ ủ HS tr  l iả ờ

II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m i ớ

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi

2­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Th o lu n l pả ậ ớ

­M c tiêu: T o c  h i cho HS bày t  ý ki n,thái đ  c a ụ ạ ơ ộ ỏ ế ộ ủ

mình v  l i ích c a vi c h c t p, sinh ho t đúng gi ề ợ ủ ệ ọ ậ ạ ờ

­Cách ti n hành: GV phát bìa màu cho HS: Đ  là tán thành; ế ỏ

Xanh là không tán thành; Tr ng là không bi t.ắ ế

­GV đ c t ng ý ki n:ọ ừ ế

+Tr  em không c n h c t p, sinh ho t đúng gi ẻ ầ ọ ậ ạ ờ

+H c t p đúng gi  giúp em h c mau ti n b ọ ậ ờ ọ ế ộ

+Cùng m t lúc em có th  v a h c v a ch i.ộ ể ừ ọ ừ ơ

+Sinh ho t đúng gi  có l i cho s c kh e.ạ ờ ợ ứ ỏ

HS gi  1 trong 3 ơmàu đ  bi u th  ể ể ị

ý ki n c a mình ế ủ

và gi i thích lý ảdo

­K t lu n: SGV/21ế ậ

3­Ho t đ ng 2:ạ ộ  HĐ c n làmầ

­M c tiêu: Giúp HS t  nh n bi t thêm v  l i ích c a vi c ụ ự ậ ế ề ợ ủ ệ

h ct p và sinh ho t đúng gi , cách th c đ  th c hi n h c ọ ậ ạ ờ ứ ể ự ệ ọ

t p và sinh ho t đúng gi ậ ạ ờ

­Cách ti n hành: Chia nhóm th o lu nế ả ậ 4 nhóm

­Nhóm 1: Nêu ích l i c a h c t p đúng gi ?ợ ủ ọ ậ ờ

­Nhóm 2: Nêu ích l i c a sinh ho t đúng gi ?ợ ủ ạ ờ

­Nhóm 3: Nêu nh ng vi c c n làm đ  h c t p đúng gi ?ữ ệ ầ ể ọ ậ ờ

­Nhóm 4: Nêu nh ng vi c cànlàm đ  sinh ho t đúng gi ?ữ ệ ể ạ ờ

Đ i di n tr  l iạ ệ ả ờ

Nh n xét ­ B  ậ ổsung

­K t lu n: Vi c h c t p, sinh ho t đúng gi  giúp chúng ta ế ậ ệ ọ ậ ạ ờ

h c t p có k t qu  h n. Vì v y, h c t p và sinh ho t đúngọ ậ ế ả ơ ậ ọ ậ ạ  

gi  là vi c làm c n thi t.ờ ệ ầ ế

4­Ho t đ ng 3:ạ ộ  Th o lu n nhómả ậ

­M c tiêu: Giúp HS x p l i th i gian bi u cho h p lý và tụ ế ạ ờ ể ợ ự 

theo dõi vi c th c hi n theo th i gian bi u.ệ ự ệ ờ ể

­Trao đ i v i nhau v  th i gian bi u c a mìnhổ ớ ề ờ ể ủ Trình bày trước 

l pớ

­K t lu n: SGV/23ế ậ

*K t lu n chung: C n h c t p và sinh ho t đúng gi  đ  ế ậ ầ ọ ậ ạ ờ ể

đ m b o s c kh e h c hành mau ti n b ả ả ứ ỏ ọ ế ộ

­Giúp HS bi t tên g i các thành ph n và k t qu  phép tr  C ng c  v  phép ế ọ ầ ế ả ừ ủ ố ề

tr  (không nh ) các s  có 2 ch  s  và gi i toán có l i văn.ừ ớ ố ữ ố ả ờ

B­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ  Bài t p.ậ

C­Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũ: BT /8.ể

II­Ho t đ ng 2: ạ ộ

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi

2­Gi i thi u:ớ ệ  S  b  tr  ­ S  tr  ­ Hi u.ố ị ừ ố ừ ệ

­L u ý: 59 ­ 35 cũng là Hi uư ệ

­Tương t  v i phép tính 79 ­ 46ự ớ

3­Th c hành:ự

­BT 1/9: G i HS đ c yêu c u bàiọ ọ ầ HS đ c ọ

T  làm­Nh n ự ậxét­S aử

­BT 2/9: GV hướng d n HS nêu cách làmẫ Đ c đ ­T  làmọ ề ự+H i tên g i thành ph n và k t qu  trong phép tính tr ỏ ọ ầ ế ả ừ Gi i b ng conả ả+L u ý cách đ t tính:ư ặ

­G i HS đ c tên và nêu tên các thành ph n trong phép tính: ọ ọ ầ

ả ờ

V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét. ề ạ ẩ ị ậ

Chính t  (TC) Ti t: 3ả ế

PH N THẦ ƯỞNG

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Chép l i chính xác đo n tóm t t n i dung bài "Ph n thạ ạ ắ ộ ầ ưởng"

­Vi t đúng và nh  cách vi t m t s  ti ng có âm, v n: s/x; ăn/ăng.ế ớ ế ộ ố ế ầ

­Làm đúng BT và thu c 29 ch  cái.ộ ữ

B­Đ  dùng d y h c: ồ ạ ọ

B ng ph  vi t s n n i dung đo n chép. VBT.ả ụ ế ẵ ộ ạ

C­Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũ ể

­Cho HS vi t: lo l ng, nàng tiên, sàn nhà, nh n n i,…ế ắ ẫ ạ Vi t b ng conế ả

­G i HS­HTL các ch  cái đã h c   ti t trọ ữ ọ ở ế ước

­Nh ng t  nào trong bài đữ ừ ược vi t hoa?ế Cu i, Đây, Na.ố

­Hướng d n HS vi t b ng con nh ng t  ng  khó: Na, ẫ ế ả ữ ừ ữ

ph n thầ ưởng, đ c bi t, luôn luôn,…ặ ệ

­BT 2a/6: Hướng d n HS làm vào v  BTẫ ở HS đi n vào ề

nh ng ch  còn ữ ỗthi u.ế

K  chuy n Ti t: 2ể ệ ế

PH N THẦ ƯỞNG

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­D a vào trí nh , tranh minh h a và g i ý trong tranh đ  k  l i đự ớ ọ ợ ể ể ạ ượ ừc t ng 

đo n.ạ

­Bi t k  t  nhiên, có kh  năng t p trung theo dõi b n k  chuy nế ể ự ả ậ ạ ể ệ

B­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ  Tranh minh h a câu chuy n.ọ ệ

B ng ph  vi t s n g i ý n i dung t ng tranh.ả ụ ế ẵ ợ ộ ừ

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi

+Đo n 3: Ph n đ u bu i l  di n ra ntn?ạ ầ ầ ổ ễ ễ

Có đi u gì b t ng i trong bu i l   y?…ề ấ ờ ổ ễ ấ

­Bước 2: T o tên l a và s  d ng.ạ ử ử ụ

­Hướng d n HS dán s n ph m vào v ẫ ả ẩ ở Dán vào v ở

­Ngoài ra, có th  trang trí thêm cho tên l a thêm đ p.ể ử ẹ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Đ c tr n toàn bài. Đ c đúng các t  ng  có âm, v n khó: làm vi c, quanh ta…ọ ơ ọ ừ ữ ầ ệ

­Bi t ngh  h i đúng sau d u ch m, d u ph y, d u hai ch m…ế ỉ ơ ấ ấ ấ ẩ ấ ấ

­N m đắ ượ ợc l i ích công vi c c a m i ngệ ủ ỗ ười

­G i HS đ c t ng đo n theo nhómọ ọ ừ ạ 2 nhóm

­Cho HS thi đ c gi a các nhómọ ữ Đo n, bàiạ

Nh n xét.ậ

3­Hướng d n HS tìm hi u bài:ẫ ể

­Các con v t xung quanh ta làm nh ng vi c gì?ậ ữ ệ ­Gà: đánh th c ứ

­Các v t xung quanh ta làm nh ng vi c gì?ậ ữ ệ ­Đ ng h : báo ồ ồ

­Đ t câu v i các t : r c r , t ng b ng.ặ ớ ừ ự ỡ ư ừ ­HS đ t câu.ặ

­Bài van giúp em hi u để ược đi u gì?ề Xung quanh em 

m i ngọ ười m i ọ

G i tên các ọthành ph n ầtrong phép trừ

644420

961284

31

53

775324

591940

3 nhóm ­ Đ i ạ

di n lên b ng ệ ảlàm

V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét. ề ạ ẩ ị ậ

T p vi t Ti t: 2ậ ế ế

CH  HOAỮ

A­M c đích yêu c u:ụ ầ  

­Bi t vi t các ch  hoa … , ……theo c  ch  v a và nh ế ế ữ ỡ ữ ừ ỏ

­Bi t vi t c m t   ng d ng "… n ch m nhai kĩ" theo c  nh , vi t đúng m u,ế ế ụ ừ ứ ụ ậ ỡ ỏ ế ẫ  

1­Gi i thi u bài: ớ ệ Ghi

2­Hướng d n vi t ch  hoa:ẫ ế ữ

­Hướng d n HS quan sát nh n xét các ch  hoa ……, …….ẫ ậ ữ Quan sát 

­L u ý: Ch  ……n i li n v i con ch  n.ư ữ ố ề ớ ữ HS nghe

4­Hướng d n HS vi t vào v  TV:ẫ ế ở

­GV theo dõi, u n n n các em y uố ắ ế HS vi t vào vế ở5­Ch m bài:ấ

­Nói tên m t s  xộ ố ương và kh p xớ ương c a c  th ủ ơ ể

­Hi u để ược r ng c n đi, đ ng, ng i đúng t  th  và không mang xách v tằ ầ ứ ồ ư ế ậ  

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi

2­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Quan sát hình v  b  xẽ ộ ương

­M c tiêu: Nh n bi t và nói đụ ậ ế ược tên 1 s  xố ương c a c  ủ ơ

th ể

­Cách ti n hành:ế

*Hướng d n HS quan sát  hình v  b  xẫ ẽ ộ ương, ch  và nói tênỉ  

phi u r i lên b  ế ờ ộ

xương

*Theo em hình d ng các xạ ương có gi ng nhau không?ố Không

*Nêu vai trò c a h p s , l ng ng c, c t s ng và c a các ủ ộ ọ ồ ự ộ ố ủ

­M c tiêu: Hi u r ng c n đi, đ ng, ng i đúng t  th  và ụ ể ằ ầ ứ ồ ư ế

không mang nh ng v t n ng đ  không b  cong v o c t ữ ậ ặ ể ị ẹ ộ

s ng.ố

­Cách ti n hành:ế

+Bước 1: Ho t đ ng theo c p.ạ ộ ặ 2 em

*Cho HS quan sát hình 2, 3 SGK/7 Tr  l i câu h i ả ờ ỏ

dưới m i hình.ỗ+Bước 2: Ho t đ ng c  l p.ạ ộ ả ớ

*T i sao hàng ngày chúng ta ph i đi, đ ng, ng i đúng t  ạ ả ứ ồ ư

­Ta có nên xách v t n ng trên m t tay không?ậ ặ ộ Không

­Ta có nên đ i v t n ng trên đ u không?ộ ậ ặ ầ Không

­Vì sao ta không nên xách v t n ng trên m t tay và không ậ ặ ộ

nên đ i nh ng v t n ng trên đ u?ộ ữ ậ ặ ầ Chúng ta còn 

­BT 3/11: G i HS nêu yêu c u bài (b  c t 3 c a bài 3)ọ ầ ỏ ộ ủ Làm b ng con.ả

HS hát

L p 2B có 21 HSớ  hát

­Nêu tên g i các thành ph n trong phép tính: 35 ­ 24 = 11ọ ầ HS nêu

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét. ề ạ ẩ ị ậ

Luy n t  và câu Ti t: 2ệ ừ ế

T  NG  V  H C T P. D U CH M H I.Ừ Ữ Ề Ọ Ậ Ấ Ấ Ỏ

A­M c đích yêu c u:ụ ầ  

II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m i ớ

1­Gi i thi u bài:ớ ệ  Ghi

G i HS đ c lên câu c a mình v a đ t.ọ ọ ủ ừ ặ Nh n xét.ậ

­BT 3/7: Hướng d n HS làm tẫ ương t  nh  m u câuự ư ẫ Làm nháp

a. BH r t yêu thi u nhi ấ ế  BH r t yêu thi u nhi.ấ ế Đ c trọ ướ ớc l p

b. Thu là b n thân nh t c a em ạ ấ ủ  Em là b n thân nh t …ạ ấ Nh n xétậ

­BT 4/7: Hướng d n HS làm vào v  BTTVẫ ở Làm vở

Đ t d u ch m h i vào cu i m i câu.ặ ấ ấ ỏ ố ỗ

III­Ho t đ ng 3:ạ ộ  C ng c ­D n dòủ ố ặ

­Cho HS đ t câu v i t  h c t p.ặ ớ ừ ọ ậ 2 nhóm

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét. ề ạ ẩ ị ậ

Chính t  Ti t: 4ả ế

LÀM VI C TH T LÀ VUI.Ệ Ậ

A­M c đích yêu c u:ụ ầ

­Nghe, vi t đo n cu i trong bài "Làm vi c th t là vui".ế ạ ố ệ ậ

­C ng c  quy t c vi t ủ ố ắ ế g/gh. Thu c lòng b ng ch  cái.ộ ả ữ

­Bước đ u bi t s p x p tên ngầ ế ắ ế ười theo th  t  b ng ch  cái.ứ ự ả ữ

B­Đ  dùng d y h c:ồ ạ ọ

Vi t s n BT ­ V  BT.ế ẵ ở

C­Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

I­Ho t đ ng 1:ạ ộ  Ki m tra bài cũể

­G i HS vi t: ngoài sân, chim sâu.ọ ế Vi t b ng con.ế ả

­G i HS h c thu c lòng b ng ch  cáiọ ọ ộ ả ữ 2 HS HTL

­Nh n xét ­ Ghi đi m.ậ ể

II­Ho t đ ng 2:ạ ộ  Bài m iớ

1­Gi i thi u bài: ớ ệ Ghi

2­Hướng d n nghe, vi t:ẫ ế

­GV đ c toàn b  đo n vi t.ọ ộ ạ ế 2 HS đ c l iọ ạ+Bài chính t  cho bi t bé làm vi c gì?ả ế ệ Làm bài, nh t rau.ặ+Bé th y làm vi c ntn?ấ ệ B n r n nh ng ậ ộ ư

r t vui.ấ

+Câu nào có nhi u d u ph y nh t?ề ấ ẩ ấ Câu 2

­Hướng d n HS luy n vi t t  khó: quét nhà, nh t rau, ẫ ệ ế ừ ặ

­GV đ c t ng c m t  cho HS vi t ọ ừ ụ ừ ế  h t.ế HS vi t vào v ế ở

­Hướng d n HS đ i v  ch m l i chính t ẫ ổ ở ấ ỗ ả

­Ôn m t s  k  năng đ i hình đ i ngũ đã h c   l p 1. Th c hi n chính xác.ộ ố ỹ ộ ộ ọ ở ớ ự ệ

­Ôn cách chào, báo cáo khi GV k t thúc gi  h c. Th c hi n tế ờ ọ ự ệ ương đ i.ố

­Ôn trò ch i: "Đi qua đơ ường l i".ộ

B­Đ a đi m, phị ể ương ti n:ệ

Sân trường, còi

C­N i dung và phộ ương pháp lên l p:ớ

N i dungộ Đ nh lị ượng Phương pháp tổ 

ch cứ

I­Ph n m  đ u:ầ ở ầ

­GV nh n l p, ph  bi n n i dung, yêu ậ ớ ổ ế ộ

10 phút2­3 phút Thuy t trìnhế

c u gi  h c.ầ ờ ọ

­Cho HS t p luy n cách chào, báo cáo.ậ ệ

­Gi m chân t i ch , đ m theo nh p.ậ ạ ỗ ế ị

Th c hànhựII­Ph n c  b n:ầ ơ ả

­Trò ch i: "Qua đơ ường l i".ộ

II­Ho t đ ng 2: ạ ộ Luy n t p chungệ ậ

944252

323264

CHÀO H I ­ T  GI I THI UỎ Ự Ớ Ệ

A­M c đích yêu c u: ụ ầ

­Bi t cách chào h i và t  gi i thi u.ế ỏ ự ớ ệ

­Bi t vi t 1 b n t  thu t ng n.ế ế ả ự ậ ắ

2­Hướng d n làm bài t p:ẫ ậ

­BT 1/8: G i HS đ c l i đ ọ ọ ạ ề

+Hướng d n HS đánh d u x vào trẫ ấ ước ý không đúng HS làm vào v ở

Mít. T    thành ớ ở

ph …ố

­BT 3/8: Hướng d n HS vi t bài t  thu t theo m u.ẫ ế ự ậ ẫ HS làm v ở

T  đ c bài c a ự ọ ủmìng trướ ớc l p.III­Ho t đ ng 3:ạ ộ  C ng c ­D n dò ủ ố ặ

­Khi em g p th y (cô)   ngoài đặ ầ ở ường thì em ph i làm gì?ả HS tr  l i.ả ờ

­V  nhà xem l i bài ­ Chu n b  bài sau ­ Nh n xét. ề ạ ẩ ị ậ

Th  d c Ti t: 4ể ụ ế

DÀN HÀNG NGANG ­ D N HÀNGỒ

TRÒ CH I: "NHANH LÊN B N  I !"Ơ Ạ Ơ

A­M c tiêu: ụ

­Ôn m t s  k  năng đ i hình đ i ngũ. Yêu c u th c hi n chính xác.ộ ố ỹ ộ ộ ầ ự ệ

­Ôn trò ch i: "Nhanh lên b n  i !".ơ ạ ơ

B­Đ a đi m, phị ể ương ti n:ệ

Còi, k  sân s n cho trò ch i: "Nhanh lên b n  i !".ẻ ẵ ơ ạ ơ

C­N i dung và phộ ương pháp lên l p:ớ

N i dungộ Đ nh lị ượng Phương pháp tổ