GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN

GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN.GIÁO ÁN TUẦN 5 LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 CHUẨN KTKN

Trang 1

Thứ hai, ngày 7 tháng 10 năm 2019 Tiết 9: CHÀO CỜ

-Toán Tiết 21: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

- HS yêu thích môn học, có ý thức học tập và vận dụng vào cuộc sống

II Nhiệm vụ học tập của học sinh.

- Bảng phụ; Bộ đồ dùng toán 5, bảng con

III Tổ chức dạy học trên lớp.

1.Bài cũ( 5p)

- Học sinh lên làm bài tâp

2.Dạy bài mới (30p)

a.Giới thiệu bài.

b.Thực hành

Bài 1:

1m bằng bao nhiêu dm ?

1m bằng bao nhiêu dam ?

- Y/c học sinh nêu mối quan hệ giữa các

đơn vị đo liền kề

Bài 2: Viết số hoặc phân số thích hợp…

a) 1350 dm b) 830dam c)

10 1

Trang 2

3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p)

- Học sinh biết cách ngắt nghỉ, hiểu được một số từ ngữ trong bài

- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3

-Tình cảm và tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn

3 Thái độ

- Có ý thức giữ gìn và phát huy tình hữu nghị giữa các dân tộc

-Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

- Học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi

2.Dạy bài mới(30p)

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

Anh Thuỷ gặp anh A- lếch - xay ở đâu?

Dáng vẻ của anh A- lếch- xây có gì đặc

biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng

nghiệp diễn ra như thế nào?

Chi tiết nào làm cho em nhớ nhất?Vì sao?

Nêu nội dung của bài văn?

c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm

Gv đọc mẫu

Hs đọc thuộc lòng Bài ca về trái đất, trảlời câu hỏi

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặpAnh Thuỷ gặp anh A- lếch- xây ở công trường xây dựng

Anh A-lếch- xây có vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng , thân hình chắc và khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân, khuôn mặt to chất phác

Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn đồngnghiệp rất cởi mở và thân mật, họ nhìnnhau bằng ánh mắt đầy thiện cảm, họnắm tay nhau bằng bàn tay đầy dầu mỡAnh Thuỷ và anh A- lếch xây Họ rất hiểu nhau về công việc Họ rất nói chuyện rất cởi mở, thân mật

Hs phát biểu

Hs luyện đọc theo cặp

Trang 3

- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn.

II Nhiệm vụ học tập của học sinh:

- Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình

III Tổ chức dạy học trên lớp:

1 Hoạt động Khởi động (3’)

- Gọi HS kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm

ở Mỹ Lai” và nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét

- Giới thiệu bài

- HS kể lại theo tranh 2-3 đoạn câuchuyện

2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu: Chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến

đã học về đề tài này và khuyến khích HS

tìm những câu chuyện ngoài SGK

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét

- HS kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiênnhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn cócâu chuyện hay nhất

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyệnmình kể

Trang 4

4.Định hướng học tập tiếp theo ( 3 phút)

- Dặn dò HS về nhà xem lại câu

chuyện :Lý Tự Trọng

- HS nghe

- HS nghe và thực hiện -

Thứ ba, ngày 8 tháng 10 năm 2019

Toán Tiết 22: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

- Học sinh yêu thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc

II II Nhiệm vụ học tập của học sinh.

Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

- Học sinh lên làm bài tâp

a.Giới thiệu bài

b.Thực hành

Bài 1: 1kg bằng bao nhiêu hg ?

1kg bằng bao nhiêu yến ?

Gv yêu cầu Hs làm tiếp các cột còn lại

200 tạ = 20 000kg 2500kg = 25tạ

35 tấn = 35 000kg 16 000kg =16tấn

c)2kg 326g = 2326g d) 4008g = 4kg 8g 6kg 3g = 6003g 9050 kg = 9tấn50kg

Trang 5

Bài 4:Yêu cầu Hs làm vở

- Gv nhận xét tiết học

- Học sinh

Ngày thứ hai cửa hàng bán được là :

300 x 2 = 600 (kg)Hai ngày đầu cửa hàng bán được là :

300 + 600 = 900 (kg)

1 tấn = 1000 kgNgày thứ ba cửa hàng bán được là :

1000 – 900 = 100 (kg) Đáp số: 100 kg

- Đọc lưu loát, đọc đúng tên nước ngoài trong bài, đọc diễn cảm bài thơ

- Học sinh khá, giỏi thuộc được khổ thơ 3 và 4, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọngxúc động, trầm lắng

3 Thái độ

- Học sinh biết yêu hoà bình, phản đối chiến tranh, xung đột

- Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

- Học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến

tranh xâm lược của chính quyền Mĩ?

Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ

biệt?

Em có suy nghĩ gì về hành động của chú

Mo-li-xơn?

Bài thơ muốn nói với em điều gì?

2Hs đọc, trả lời câu hỏi

Hs nghe,quan sát tranh1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp

Vì đây là cuộc chiến tranh phi nghĩa và

vô nhân đạo, không nhân danh ai…Chú nói trời sắp tối, cha không bế con vềđược nữa Chú dặn khi mẹ đến, hãy ômhôn mẹ cho cha và nói với mẹ: " Cha đivui, xin mẹ đừng buồn”

Chú Mo-li-xơn dám xả thân vì việc

Trang 6

c.H dẫn Hs đọc diễn cảm, học thuộc lòng

Gv đọc mẫu

Học thuộc lòng, chuẩn bị bài sau

nghĩa Hành động của chú thật cao cả

II Nhiệm vụ học tập của học sinh.: Bảng phụ; Từ điển.

- Trạng thái không có chiến tranh

Bài tập 2: Những từ đồng nghĩa với từ hoà

bình: bình yên, thanh bình, thái bình

- bình yên: yên lành không gặp điều gì rủi

ro hay tai hoạ; thái bình: yên ổn không có

chiến tranh; thanh bình: yên vui trong cảnh

hoà bình

Bài tập 3:

Gv nhận xét chung

- Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

2Hs làm bài

Hs đọc yêu cầu bài, làm việc cá nhân

Hoạt động nhómĐại diện nhóm trình bày

Cả lớp bổ sung, nhận xét

Hs viết một đoạn văn 5 -7 câu

HS đọc đoạn văn của mình

HS đọc

-Tập làm văn Tiết 9: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

Trang 7

- Học sinh khá, giỏi nêu được tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cảtổ.

- Tìm kiếm và sử lí thông tin; Hợp tác; Thuyết trình kết quả tự tin

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức tự giác tích cực học tập

Bảng phụ; Bút dạ.

1.Bài cũ( 5p)

b.Hdẫn Hs làm luyện tập

Bài tập 1:Thống kê các kết quả học tập

trong tuần của em…

Em có nhận xét gì về kết quả học tập của

mình?

Gv nhận xét, chốt lại

Bài tập 2: Trong tổ, bạn nào tiến bộ nhất,

bạn nào chưa tiến bộ?

Hãy trình bày tác dụng của bảng thống kê

kết quả học tập của cả tổ?

- Chuẩn bị bài tiết sau

2 Hs trả bài

HS đọc yêu cầu

HS làm vào giấy nháp1Hs làm trên bảngĐọc kết quả trên bảng

Cả lớp nhận xét

HS nối tiếp nhau giới thiệu

Hs làm vào vởMột số HS đọc bài trước lớpLớp nghe, nhận xét

HS nêu lại bài

- Nắm được cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, mối quan hệ giữa các số

đo độ dài, khối lượng

2 Kĩ năng:

- Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

- Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng

3 Thái độ

- Có ý thức tham gia hoạt động nhóm, làm bài tập

- Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.

1.Bài cũ( 5p)

b.Thực hành

2Hs làm bài

Hs làm nháp

Trang 8

Bài 1:

Bài 3:

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

7 x 7 = 49(m2) Diện tích của mảnh đất là :

84 + 49 = 133 (m2)

-Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY( 2 tiết)

-Thứ năm, ngày 10 tháng 10 năm 2019

Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Toán Tiết 24: ĐỀ - CA - MÉT VUÔNG HÉC - TÔ - MÉT VUÔNG

Trang 9

- Có ý thức học tập, sử dụng các đơn vị đo vào thực tế.

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

b Đề-ca-mét vuông

c.Thực hành

Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3 sgk

Bài 1: Đọc các số đo diện tích

Bài 2:Viết các số đo diện tích

Bài 3:Viết số thích hợp….

- Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

d)34620hm2

Cả lớp sửa bài

Hs làm bài vào vở a) 200 m2 ; 2dam2 ; 1205dam2

315 m2 ; 3000 dam2 ; 7dam2 60 m2

HS nhắc lại bài học

-Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

- Hiểu thế nào là từ đồng âm( ND ghi nhớ)

- Hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố

- Có ý thức khi sử dụng từ đồng âm trong khi nói và viết

Trang 10

- Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển.

Gv kết luận :Khi đọc, viết giống nhau

nhưng nghĩa khác nhau, đây là những từ

và bằng phẳng….Tượng đồng:tên của 1

kim loại …Một nghìn đồng:đơn vị tiền VN

Bài tập 2:Đặt câu

Bài tập 3:

Gv kết luận:VìNam hiểu sai nghĩa của

từ“tiền tiêu” trong bức thư

Bài tập 4: Đố vui:

a ba ; con chó thui; con số 9

b cây súng ; cây hoa súng

Em hãy lấy 1VD

HS thảo luận ghi lại KQ theo nhómđôi

Các nhóm trình bàyNhóm khác NX,bổ sung

HS làm việc cá nhân

HS trình bày

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Làm việc vào vởTừng Hs nối tiếp nhau đọc

Cả lớp nhận xét

-Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2019

Toán Tiết 25: Mi - LI - MÉT VUÔNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I.Mục tiêu

- Sau bài học , học sinh có khả năng:

1 Kiến thức:

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông

- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông

- Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị

đo diện tích

2 Kĩ năng:

- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích

3 Thái độ

Trang 11

- Có ý thức học tập

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

b.Giới thiệu đơn vị đo điện tích Mi-li-mét

vuông

Để đo những diện tích rất bé người ta cũn

dựng đơn vị milimet vuông

Kí hiệu: mm2

Tương tự, bảng đơn vị đo diện tích

1 mét vuông bằng bao nhiêu đề-xi-mét

vuông ? 1 mét vuông bằng mấy phần

- Chuẩn bị bài tiếp theo

5 00 00 cm2 = … m2

m2 dm2 cm2 Như vậy, ta có : 50000cm2 = 5m2

1 Hs lên bảng

-Chính tả Tiết 5: NGHE VIẾT: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

- Viết đúng bài chính tả Một chuyên gia máy xúc đoạn: Qua khung cửa kính

… thân mật, trình bày đúng đoạn văn

- Tìm được các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô, ua(BT2) Tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở bài tập 3

- Học sinh khá, giỏi làm được đầy đủ bài tập 3

Trang 12

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ( 5p)

- Học sinh làm bài tập chính tả

b.Hd Hs nghe - viết

Gv giải nghĩa từ

Bài này cho em biết điều gì?

HS viết chính tả, theo thời gian qui định ,

yêu cầu

Hs tự soát lại bài

Nhận xét 7- 10 bài, nhận xét chung

c.Hd làm bài tập

Bài tập 2: Tìm các tiếng chứa uô, ua; Giải

thích quy tắc ghi dấu thanh…

Gv kết luận:Trong các tiếng chứa ua dấu

thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua

là chữ u Trong các tiếng chứa uô dấu

thanh đặt ở giữa chữ cái thứ 2 của âm

chính uô là chữ ô

Bài tập 3: Tìm tiếng còn thiếu trong câu

thành ngữ và giải thích nghĩa của thành

dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính uô - chữ ô

Các tiếng chứa ua: của, múa; dấu thanhđặt ở chữ cái đầu của âm chính ua - chữu

Hs làm bài vào vởMuôn người như một: mọi người đoànkết một lòng

Chậm như rùa: quá chậm chạp

Ngang như cua: tính tình gàn dở , khónói chuyện, khó thống nhất ý kiến.Cày sâu cuốc bẫm: chăm chỉ làm việctrên đồng ruộng

Hs nhắc lại qui tắc đánh dấu thanh trong các tiếng chứa uô, ua

- Biết rút kinh nghiệm khi viết văn tả cảnh( về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, )

- Nhận biết lỗi trong bài văn và tự sửa được lỗi

3 Thái độ

- Có ý thức bảo vệ cây xanh, yêu thích cảnh đẹp

Bảng phụ

1.Bài cũ( 5p)

2 Hs nộp bài

Trang 13

b.Nhận xét chung và hướng dẫn HS chữa

một số lỗi điển hình

Gv cho Hs nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh

Ưu điểm: đã hiểu đề, viết đúng yêu cầu của

đề; xác định đúng yêu cầu của đề, bố cục

rõ ràng; diễn đạt câu ý rõ ràng; có sáng tạo

khi làm bài; lỗi chính tả có tiến bộ, hình

GV theo dõi giúp đỡ

- Chuẩn bị bài sau”

-Tiết 10: SINH HOẠT LỚP TUẦN 5 - THANH LỊCH VĂN MINH

GIỚI THIỆU TÀI LIỆU GIÁO DỤC NẾP SỐNG TLVM

I.Môc tiªu:

1 Kiến thức:

- Đánh giá hoạt động của tuần 5 và đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần 6

- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh

- Chương trình học của học sinh tiểu học , học sinh THCS, THPT

- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 5

- Cấu trúc của từng bài học trong SHS

- Lời khuyên

2 Kĩ năng :

- Sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp

5 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục)

3 Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ và mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểmđiểm

Trang 14

- Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị

bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ

B Thanh lịch văn minh (20p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Mục tiêu: Giúp HS định hướng về nội

dung sẽ học trong tiết dạy

Bước 1: GV giới thiệu khái quát về tài

liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn

minh” dùng cho HS lớp 5

Bước 2: GV giới thiệu mục tiêu tiết học

Hoạt động 2 : Giới thiệu về tài liệu

* Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy sự cần

thiết của việc thực hiện nếp sống thanh

lịch, văn minh

Bước 1: GV nêu một số ví dụ về hành vi

chưa đẹp của học sinh lớp 5

Bước 2 : GV tóm tắt nội dung lời giới

thiệu, SHS trang 3

Hoạt động 3: Giới thiệu chương trình

* Mục tiêu : Giúp HS biết chương trình

học của học sinh lớp 1, 2, 3, 4, 5,

Bước 1 : GV hướng dẫn

Bước 2 : GV giới thiệu với HS chương

trình của tài liệu

Hoạt động 4: Tìm hiểu SHS lớp 5

* Mục tiêu : Giúp HS biết sơ lược nếp

sống thanh lịch, văn minh đối với HS lớp

5 cấu trúc của từng bài học trong SHS

Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu SHS

Trang 15

Tiết 9: THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG”

ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I.Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nêu được một số tác hại của các chất gây nghiện: rượu bia, thuốc lá, ma tuý Từchối sử dụng các chất gây nghiện rượu bia, thuốc lá, ma tuý

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin một cách hệ thống từ các tư liệu của sgk, của

Gv cung cấp về tác hại hại của chất gây nghiện; Kĩ năng tổng hợp, tư duy hệ thốngthông tin về tác hại của chất gây nghiện; Kĩ năng giao tiếp, ứng xử và kiên quyết từchối sử dụng các chất gây nghiện; Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàncảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện

3 Thái độ

- Biết vận động tuyên truyền mọi người cùng nói: “không!” đối với các chất gâynghiện

II II Nhiệm vụ học tập của học sinh.: Hình ảnh trong sgk.

1.Bài cũ( 5p)

b.Hđ 1:Thực hành xử lí thông tin

Tác hại các chất gây nghiện đối với người

sử dụng, đối với người xunh quanh

Gv kết luận

Hđ 2: Tác hại của chất gây nghiện

Gv giao việc cho các nhóm: Nhóm 1, 2

hoàn thành phiếu về tác hại của thuốc lá;

Nhóm 3, 4 làm tác hại của rượu, bia;

Nhóm 5,6 làm phiếu về tác hại của ma

ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN(tiết 2) I.Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nêu được một số tác hại của các chất gây nghiện: rượu bia, thuốc lá, ma tuý Từchối sử dụng các chất gây nghiện rượu bia, thuốc lá, ma tuý

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	270,5 KB
File đính kèm	Tuan 5.rar (72 KB)