GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020

GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020.GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 NĂM 2019 2020

Trang 1

Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2019 Tiết 5: CHÀO CỜ

-Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

III Tổ chức dạy học trên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 3: Chuyển các hỗn số sau thành

phân số rồi thực hiện phép tính

- Học sinh đọc bài và nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài cá nhân

3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p)

- Xem bài Ôn Tập phép cộng và phép trừ

3 5 2 5

3

9

49 9

4

5  8

75 8

3 8 9 8

3

9     ;

7

120 10

7 10 12 10

6

526

176

893

42

33

112

33567

113

87

413

2

11

724

213

84

153

279

42

74

122

Trang 2

- Biết được đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính

cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Trả lời được câu hỏi 1,2,3

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

II Nhiệm vụ học tập của học sinh.

- Tranh Sgk, bảng phụ viết sẵn vở kịch, hướng dẫn HS luyện đọc

1 Kiểm tra: ( 5p)

- 2 HS học thuộc lòng bài “Sắc màu em yêu”

- HS đọc và trả lời câu hỏi

2 Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài

Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm Chú ý tình huống, phân

biệt tên nhân vật

- Hướng dẫn cách đọc phân vai: 5 HS đọc

theo vai ( Dì 5; An; Cán bộ; Lính; Cai)

- HS thứ 6 làm người hướng dẫn chuyện sẽ

- HS quan sát tranh những nhân vật

- 6 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc

- 2 HS đọc hiểu thêm chú giải

- Đọc theo nhóm – thi đọc

- 1 – 2 HS đọc đoạn kịch + Chú bị bọn giặc rượt bắt đuổi, chạy vào nhà Dì Năm

+ Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra; rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm như chú là chồng Dì

Trang 3

- Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn

Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mẫu

3

1  b)

3

127

7:1470

3 : 75 300

2

4

234

10

3 m; 9dm =

10

9 mb) 1g=

; 1000

60

6giờ=

10

1giờ 12phút=

60

12giờ=

5

1 giờ

100

37 4 100

53

3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm.3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm =

10

7 32 10

27



Trang 4

- Nội dung: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ.

- HS trả lời được các câu hỏi 1,2,3

1 Kiểm tra: ( 5p)

- HS phân vai đọc diễn cảm “ Lòng dân”

2 Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:

Luyện đọc

- Đoạn 1: …cai cản lại

- Đoạn 2:…chưa thấy

- HS nhắc kại nội dung vở kịch

-3 HS khá giỏi nối tiếp nhau đọc vở kịch

- Dì vờ hỏi chú cán bộ để lấy giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, để chú cán biết mà nói theo

- Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với CM, người dân tin yêu CM sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ CM Lòng dân

Trang 5

2 Kĩ năng:

- Biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện đã kể cùng bạn

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

- GV + HS : tranh ảnh nội dung thể hiện lòng yêu quê hương đất nước

- Bảng lớp ghi vắn tắt gợi ý 2 và 3 cách kể chuyện

1 Kiểm tra: ( 15p)

- HS kể lại chuyện đã nghe, đọc về anh hùng

dân tộc, danh nhân

2 Bài mới: ( 25p)

a.Giới thiệu: GV nêu MĐYC

b Hướng dẫn HS hiểu y/c của đề bài:

- GV gạch dưới những từ quan trọng: Kể

một việc làm tốt góp phần xây dựng quê

hương đất nước

- GV nhắc HS: đây không phải là truyện đọc

mà là truyện nghe thấy trên báo, đài, tivi,

phim,…

c Gợi ý kể chuyện:

- GV chỉ gợi ý đã ghi bảng

+ Kể câu có mở đầu, diễn biến, kết thúc

+ Giới thiệu người có việc làm tốt: Người ấy

là ai? Có lời nói hành động gì đẹp?

+ Em nghĩ gì về lời nói hành động người ấy?

d HS thực hành kể chuyện:

* Kể theo cặp:

- GV đến từng nhóm nghe kể và góp ý,uốn

nắn, hướng dẫn

* Thi kể chuyện trước lớp:

- Chuẩn bị tiết 4

- HS đọc đề bài

- HS phân tích đề

- 3 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý SGK

- HS giới thiệu chuyên đề mình chọn

- HS viết ra nháp dàan ý mình đã chọn

- HS nhìn vào dàn ý kể nhau nghe câu chuyện của mình về nhân vật trong câu chuyện

- HS đọc tiếp nối trước lớp

- Sau khi tự nói nhân vật trong câu chuyện, ý nghĩa

- HS bình chọn câu chuyện phù hợp với nội dung trong tiết học

Trang 6

- Xếp được TN cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); nắm được 1 số thành ngữ,tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người VN(BT2);hiểu nghĩa từ đồng bào.

1 Kiểm tra: ( 5p)

2 Bài mới( 30p)

a Giới thiệu: nêu MĐYC

b Hướng dẫn HS làm bài tập:

+ Tiểu thương: người buôn bán nhỏ

a) Công nhân: Thợ điện, cơ khí

b) Nông dân: thợ cấy, thợ cày

c) Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm

d) Quân nhân: đại quý, trung sĩ

đ) Trí thức: Giáo viên, bác sĩ

g) Học sinh: HS tiểu học, trung học

Bài tập 2:

+ Chịu thương chịu khó: phẩm chất con người

Việt Nam cần cù chăm chỉ, chịu được gian

+ Trọng nghĩa khinh tài: coi thường đạo lí và

tình cảm, coi nhẹ tiền bạc (tài = tiền)

+ Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đã

đem lại điều tốt cho mình

Bài tập 3:

(Người Việt Nam gọi nhau là đồng bào vì điều

sinh ra từ trăm trứng của mẹ Âu Cơ )

- 1 đọc bài tập 3

- Cả lớp đọc “Con Rồng cháu tiên”

- Trả lời câu hỏi 3a

- HS viết từ 5, 6 từ bắt đầu tiếng

đồng (có nghĩa là cùng).

Trang 7

3

1  b)

3

1 2 7

5

3 

- 2HS bảng/lớp làm nháp a) 97109 70908115190b) 658740484282482441c) 5312103 610531014 57

a)85 52 2540 16 409b)1101  43 1011 43 4440 30 1440 207c)3212 65463 562 13

- Nêu miệng kết quả C

8 5

- HS làm theo mẫu SGK

- 7m 3dm = 7m + 103 m = 7103 m 8dm 9cm = 8dm + 109 dm =8109 dm12cm 5mm = 12cm + 105 cm = 12105 cm

Giải:

Trang 8

Bài 5:

- Học sinh đọc bài

- Tóm tắt và làm bài

- Chuẩn bị tiết luyện tập chung tiếp

theo

10

1quãng đường AB dài là:

12 : 3 = 4 (km)Quãng đường AB dài là:

4 x 10 = 40 ( km) ĐS: 40 km

-Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY( 2 tiết)

20

153 5

17 4

9 5

2 3 4

1

c) :57 15 75 355 715

10

9 20

18 4

3 5

6 3

4 : 5

6 3

1 1 : 6

1

 x =

4

1 8

5

 x =

8

3 b)

10

1 5

6

d)

4

1 2

3 : 

x

2

3 4

3



x

Trang 9



m m m m

cm m

100

75 1 100

75 1

36 5

8 8

1.Kiểm tra: ( 5p)

GV kiểm tra 2, 3 HS làm bài tập 3, 4 trong

kiến thức trước

2.Bài mới: ( 30p)

a Giới thiệu: Gv nêu MĐYC của tiết học

+ Bài tập 1: GV nêu y/c BT

+ Làm người phải nhớ quê hương Cáo chết

3 năm còn quay đầu về núi nữa là

+ Ông tôi ở nước ngoài sắp về nước sống

cùng gia đình tôi Ông bảo: “ lá rụng về cội,

ông muốn về chết nơi quê cha đất tổ”

+ Đi đâu vài 3 ngày, bố tôi đã nhớ nhà muốn

về Bố thường bảo: “ Trâu bảy năm còn nhớ

chuồng, con người nhớ tổ ấm gia đình là

- Cả lớp đọc thầm BT và quan sát, làm vào vở BT

-2 HS lên bảng trình bày kết quả

- 2HS đọc lại phần điền từ

+ HS chọn ý nghĩa đúng trong 3 câu.+ HS giải thích lại ý đúng cả 3 câu.+ Thảo luận

+ HS học thuộc lòng 3 câu

+ HS giỏi có thể đặt câu

Trang 10

+ Bài tập 3:

- GV nhắc HS về sắc màu sự vật có trong bài

thơ và cả những sự vật không có trong bài;

(từ đồng nghĩa)

+ GV, HS nhận xét bình chọn bài văn hay

* Mẫu: Trong các sắc màu, em thích nhất là

màu đỏ vì đó là màu luống rẫy, gây ấn tượng

nhất Màu đỏ là màu máu đỏ hồng trong tim

Màu đỏ tươi của lá cờ tổ quốc, màu đỏ thắm

của những chiếc khăn quàng đội viên Đó là

màu đỏ ói của mặt trờisắp lặn, màu đỏ rực

của bếp lửa, màu đỏ au trên đôi má nhúng

phính của những em bé khoẻ mạnh, xinh đẹp

- Gv nhận xét tiết học

- HS đọc y/c BT 3 chọn 1 khổ thơ “Sắcmàu em yêu” để viết thành 1 đoạn văn

- 3 HS phát biểu dự định chọn khổ thơ nào

và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả

- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa

- Những ghi chép HS sau khi quan sát cơn mưa

- Bút dạ, 2, 3 tờ giấy to để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa làm mẫu

cả lớp cùng phân tích

1 Kiểm tra: ( 5p)

- GV kiểm tra vở BT

2 Bài mới: ( 30p) - Mây: Nặng, đặt xịt, lõm ngõm đầy trời;

Trang 11

1 Giới thiệu: GV nêu YCCĐ

* Câu b: Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt

mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn

mưa

* Câu c: Những từ ngữ tả cây cối, con vật,

bầu trời trong và sau trận mưa

*Câu d: Tác giả đã quan sát cơn mưa bằng

những giác quan nào?

tản ra từng nắm nhỏ rồi tan dần đến trên một nền đen xám xịt

- Gió: Thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm

hơi nước; khi mưa xuống, gió càng mạnh, mặc sức điên đảo trên cành cây

- Tiếng mưa: Lúc đầu: lẹt đẹt…lẹt đẹt,

lách cách

Về sau: Mưa ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối; giọt giành đổ ồ ồ

- Hạt mưa: Những giọt nước lăn xuống

máy phên nứa rồi tuôn ào ào; mưa xiên xuống, lao vào bụi cây, hạt mưa giọt ngã,giọt bay, toả bụi nước trắng xoá

- Trong mưa: Lá đào, lá na, lá sói vẫy

tay, rung rẫy

Con gà sống ướt lướt thướt ngạt ngưỡngtìm chỗ trú

Cuối cơn mưa vòm trời tối thẫm vang lên một hồi rồi ục ục ì ầm những tiếng sấm của mưa mới đầu mùa

- Sau trận mưa: Trời rạng dần

Chim chào mào hót râm ran

Phía đông một mảng trời trong vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm

lá bưởi lấp lánh

- Tác giả đã quan sát cơn mưa rất tinh tế bằng tất các giác quan Quan sát cơn mưa từ lúc có dấu hiệu báo mưa đến khimưa tạnh, Tác giả đã nhìn thấy, nghe thấy, ngưởi và cảm thấy sự biến đổi của cảnh vật, âm thanh, không khí, tiếng mưa…Nhờ khả năng quan sát tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả chính sát và độc đáo, tác giả đã viết được một bài vănmiêu tả cơn mưa rào đầu mùa rất chân thật, thú vị

Bằng mắt ( thị giác) nên thấy những

đa mây biến đổi trước cơn mưa; thấy mưa rơi, những đổi thay của cây cối, con vật, bầu trời, cảnh tượng xung

Trang 12

+ Bài 2:

- GV kiểm tra chuẩm bị HS

- GV, HS nhận xét dàn ý tốt

- HS về nhà hoàn chỉnh bài văn tả cảnh

cơn mưa( chuyển thành bài văn hoàn

chỉnh)

quanh khi mưa tuôn, lúc mưa ngớt

Bằng tai ( thính giác) nên nghe thấy

tiếng gió thổi, sự biến đổi của mưa, tiếng sấm, tiếng hót của chào mào

Bằng cảm giác của làn da (xúc giác) nên cảm thấy sự mát lạnh của làn gió nhuốm hơi nước máy lạnh trước cơn mưa

Bằng mũi (khứu giác) nên biết được

mùi nòng ngai ngái, xa lạ man mác của những trận mưa mới đầu mùa

-Bảng phụ ghi các nội dung liên quan

1.Kiểm tra bài cũ ( 5p)

- 2 HS thực hiện

2.Dạy bài mới: ( 30p)

Hoạt động 1: Ôn tập giải toán về tổng – tỉ.

- GV yêu cầu HS đọc bài toán 1

- GV treo bảng phụ tóm tắt cách giải bài

toán tổng – tỉ, các em sẽ giải như thế nào?

- GV cùng giải bài với HS

Tìm x:

a) x41 54 b) x:54 97

GiảiTổng số phần bằng nhau:

5 + 6 = 11 (phần)

Số bé là:

121 : 11 x 5 = 55

Số lớn là:

Trang 13

Hoạt động 2: Ôn tập giải toán về hiệu - tỉ.

- GV yêu cầu 2 HS đọc bài toán 2

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Ở dạng toán tìm hai số biết hiệu tỉ, các em

sẽ giải như thế nào?

- GV treo bảng phụ tóm tắt cách giải bài

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV: câu a của bài toán thuộc dạng gì?

- GV: câu b của bài tóan thuộc dạng gì?

- G V yêu cầu HS tự kiểm tra bài làm của

- HS làm vào vở

GiảiNửa chu vi là: 120: 2 = 60 (m)a) Số phần bằng nhau là:

5 + 7 = 12 (phần)Chiều rộng là: 60 : 12  5 = 25 (m)Chiều dài là: 60 – 25 = 35 (m)b) Diện tích vườn hoa là:

25  35 = 875 (m2)Diện tích lối đi là: 875 : 25 = 35 (m2) ĐS: a) cr: 25m; cd: 35m b) 35 m2

192

?

Trang 14

- Chuẩn bị tiết sau

Bảng kẻ sẵn cấu tạo mô hình

1 Kiểm tra: ( 5p)

- HS chép vần của các tiếng trong 2 dòng

thơ đã cho vào mô hình

* Kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính

( dấu nặng đặt dưới các dấu khác ở trên).

- Vài đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ trong bài

- Cả lớp theo dõi và sửa

- HS viết bài chính tả( nhớ viết)

- HS soát lại bài

- Từng cặp trao đổi sửa bài

- 2HSy đọc yêu cầu BT

- Cả lớp theo dõi SGK

- HS tiếp nối nhau lên bảng điền vần và đánh dấu thanh vào mô hình cấu tạo nhưmẫu (SGK)

- HS sửa bài tập vào vở

- 2 HSK-G nhắc lại qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng

Trang 15

- Bản phụ viết nội dung chính của 4 đoạn văn chính tả cảnh cơn mưa ( BT1)

- Dàn ý văn miêu tả cơn mưa

1 Kiểm tra: ( 5p)

- GV kiểm tra nhận xét dàn ý bài văn miêu tả

một cơn mưa của 2:3 HS

2 Bài mới: ( 30p)

a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

Bài tập 1:

- GV nhắc lại HS chú ý yêu cầu của đề bài tả

quang cảnh sau cơn mưa

- GV chốt lại bảng phụ đã viết nội dung chính

của 4 đoạn văn

Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào ào ạt rồi tạnh

ngay

Đoạn 2: Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa

Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa

Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa

- Chú ý dưa trên nội dung

Bài tập 2:

- GV: Dựa vào đó các em chuyển thành đoạn

văn hoàn chỉnh

- Chuẩn bị bài văn miêu tả trường học

- Một học sinh đọc nội dung BT đọc là…cả lớp theo dõi SGK

- Cả lớp đọc lại 4 đoạn văn để xác định nội dung chính của đoạn

- Phát biểu ý kiến

- HS hoàn chỉnh 1, 2 đoạn bằng cáchviết thêm vào chỗ có dấu (…)

Trang 16

-Sinh hoạt tập thể

I.Mục tiêu

1- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 3

2- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân

- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định , thực hiện tốt ATGT

- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học

- Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp

- Duy trì nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp

-§Þa lÝ Tiết 3: KHÍ HẬU

I.Mục tiêu:

- Sau bài học , học sinh có khả năng:

1 Kiến thức:

- Nêu được 1 số đặc chính của khí hậu VN

- Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta,ảnh hưởng tích cực: Cây cối xanh tốt, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực :thiên tai, lũ lụt, hạn hán……

2 Kĩ năng:

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam trên bản đồ, lược đồ

- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản

3 Thái độ

Trang 17

- HS yêu thích môn học.

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN

- Bản đồ khí hậu VN

- Quả địa cầu

- Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán

+ Chỉ vị trí nước VN trên quả địa cầu

và cho biết nước ta nằm ở giới khí hậu

nào? Ở đới khí hậu đo, nước ta có khí

hậu nóng hay lạnh?

+ Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới

gió mùa ở nước ta ?

+ Hoàn thành bảng sau:

Chú ý tháng 1: Đại diện cho gió mùa

đông Bắc Tây Nam hoặc Đông Nam

Bước 2:

- Gọi 2 HS lên bảng chỉ hướng gió

tháng 1,7 trên bảng đồ khí hậu

Bước 3:

- GV+ HS thảo luận điền chữ vào mũi

tên qua lược đồ sau

Kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới

gió mùa; nhiệt độ cao, gió và mưa thay

đổi theo mùa

b Khí hậu giữa các miền có sự khác

nhau.

* Hoạt động 2: (cặp đôi)

- Dựa vào bảng số liệu và đọc sách

giáo khoa, Hãy tìm sự khác nhau giữa

khí hậu miềm Bắc và miền Nam

+ Về sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng

1 và tháng 7

+ Về các khí hậu

+ Chỉ trên hình 1, miền khí hậu có mùa

đông lạnh khí hậu nóng quanh năm

Bước 2:

- Kết luận: Khí hậu nước ta có sự thay

đổi khác nhau giữa miền Bắc và miền

- HS quan sát quả địa cầu hình , đọc nội dung SHS

Thảo luận:

Tháng 1Tháng 2

- Đại diện nhóm trả lời

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	296,5 KB
File đính kèm	tuan 3.rar (64 KB)