Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn

Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktknGiáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn.Giáo án lớp 5 tuần 2 năm 2019 -2020 chuẩn ktkn

Trang 1

10

3 10

2 10

III Tổ chức dạy học trên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5p)

- Gọi 2hs lên bảng yêu cầu hs làm các bài

2 Bài mới: ( 30p)

Bài 1: HS viết vào các cạnh tương ứng

trên tia số Hs đọc lần lược các phân số

thập phân

Bài 2: cho HS làm bài tập rồi chữa Viết

các phân số sau thành phân số thập phân

Bài 3: Cho hs làm bài viết các phân số

sau thành phân số thập phân có mẫu số là

100

3.Định hướng học tập tiếp theo( 5p)

- Xem bài Ôn Tập phép cộng và phép trừ

hai phân số

- 2hs lên bảng làm bài Bài 1:

Bài 2:

11

2 =

11×5 2×5 =

55

10 ;15

4 =

15×25 4×25 =

375 10031

5 =

31×25×2 =

6210Bài 3:

6

25=

6×425×4=

24

100 ;500

1000 =

500 :10

1000 :10 =

50 10018

200=

18:2200:2 =

9100 -

Trang 2

II Nhiệm vụ học tập của học sinh.

Tranh minh họa bài đọc SGK

1) Kiểm tra bài cũ: ( 5p)

- Gọi 3 hs lên bảng đọc bài quang cảnh làng

mạc ngày mùa

2) Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài :Nghìn năm văn hiến

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gọi hs tiếp nối nhau đọc bài Chú ý sữa lỗi

phát âm, ngắt giọng cho từng hs

- Gọi đọc phần chú giải

- Tổ chức cho hs luyện đọc theo cặp

- Gọi 1hs khá đọc toàn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Yêu càu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

+ Đến thăm văn miếu, khách nước ngoài

ngạc nhiên về điều gì?

+Đoạn 1 cho chúng ta biết điều gì?

Gv ghi bảng ý chính đoạn 1: Việt Nam có

truyền thống khoa cữ lâu đời

-Cho hs đọc thầm bảng thống kê

+ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?

+ Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?

+Đoạn còn lại của bài văn cho em biết điều

- Đọc thầm, 1hs trả lời câu hỏi

+ Đến thăm văn miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên khi biết rằng từ năm

1075 ta đã mỡ khoa thi tiến sĩ.Ngót 10 thế kỷ tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 Các triều vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đổ gần 3000 tiến sĩ

+ Cho chúng ta biết Việt Nam có truyềnthống khoa cữ lâu đời

+ Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất 104 khoa

+ Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ:1780 tiến sĩ

* Việt Nam có nề văn hiến lâu đời

* Chúng ta rất tự hào vì đất nước ta có một nền văn hiến lâu đời

+ Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam

+ Bài văn nói lên Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Văn miếu Quốc

Trang 3

* Hoạt động 3: Hướng dẩn đọc diển cảm

- Gọi 3hs nối tiếp nhau đọc lại bài

+ Ba bạn đọc như vậy đã phù hợp với nội

dung bài chưa ? Hãy dựa vào nội dung để

tìm ra giọng đọc phù hợp?

+ Gv đọc mẫu

+ Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho hs thi đọc

- Xem bài Sắc màu em yêu

Tữ Giám là một bằng chứng về nền vănhiến lâu đời của nước ta

- 2hs nhắc lại nội dung chính

- Hs nối tiếp nhau đọc cả lớp theo dõi

Gọi HS lên bảng yêu cầu làm các BT

cùng mẫu số ta làm như thế nào?

-Gv viết lên bảng hai phép tính yêu

-2hs nêu trước lớp Bài 1: -2HS lên bảng làm bài, hs cả lớp

Trang 4

+ Khi muốn cộng( hoặc trừ) hai phân

số khác mẫu số ta làm như thế nào?

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Yêu cầu hs tự làm.

Bài 2: Cho học sinh làm bài tập 2 rồi

- Xem bài Ôn Tập phép nhân và phép

chia hai phân số

làm bài vào vở

6 5 48 35 83)

7 8 56 56

3 3 24 15 9)

5 8 40 40

1 5 6 20 26)

4 6 24 24

a b c

1 1 5

2 3 6  (số bóng trong hộp)Phân số chỉ số bóng màu vàng là:

6 5 1

6 6 6 (số bóng trong hộp) Đáp số:

1

6 số bóng trong hộp -

2 Kĩ năng:

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Thuộc lòng những khổ thơ em thích

3 Thái độ:

-HS yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên, con người và sự vật.

-Tranh minh họa bài đọc SGK

Trang 5

1) Kiểm tra bài củ: ( 5p)

Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn từ

sau 80 năm giời nô lệ…cỉa các em và trả

lời câu hỏi

2) Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài :Sắc màu em yêu

* Hoạt động 1: Luyện đọc

-Gọi hs đọc bài thơ

-Yêu cầu hs đọc tiếp nối bài thơ, chú ý sữa

lỗi , phát âm ngắt giọng cho từng hs

-Gv đọc mẫu toàn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài:

+Bạn nhỏ yêu thương sắc màu nào?

+Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào?

+Vì sao bạn nhỏ yêu tất cã các sắc màu

đó?

+Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của

bạn nhỏ với quê hương, đất nước?

* Hoạt động 3: Hướng dẩn đọc diển cảm

và HTL khổ thơ em thích

-Hướng dẫn hs đọc đúng giọng, cách ngắt

giọng bài thơ

-Hướng dẫn luyện đọc hai khổ thơ tiêu

biểu

*Gv tổ chức cho hs thi HTL

- Gv nhận xét tiết học

- Xem bài tuần sau

-3hs lên bảng đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi

+Em hiểu điều gì qua bài văn?

+Tại sao lại nói…

-2hs đọc tiếp nối toàn bài thơ trước lớp.-8hs tiếp nối nhau đọc bài thơ, mỗi hs đọc

1 khổ thơ

-2hs ngồi cùng luyện đọc theo cặp, mỗi hs đọc tiếp nối từng khổ

- Bạn nhỏ yêu thương tất cả những sắc màu VN: đỏ, xanh, vàng, trắng, tím, nâu, đen…

+Màu đỏ: Màu máu, màu cờ tổ quốc, màu khăn quàng đọi viên

+Màu xanh: màu của đồng bằng rừng núi, biển cả và bầu trời

+Màu vàng: màu của lúa chính, của hoa cúc màu thu

+Mầu trắng: màu của trang giấy, của đóa hồng bạch

+Màu đen: màu đen của hòn than óng ánh.+Màu tím: màu của hoa cà, hoa sim

+Màu nâu: màu chiếc áo sờn bạc của mẹ

*Vì các màu sắc điều gắn với sinh vật những cãnh, những con người bạn yêu quý

+Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước, bạn yêu quê hương, đất nước

-Hs tiếp nối nhau đọc lại bài thơ

Trang 6

*HS có thể tìm được truyện ngoài SGK: kể chuyện một cách tự nhiên sinh động.

3 Thái độ

- HS có ý thức học tập…

Sưu tầm một số sách báo nói về các anh hùng

1) Kiểm tra bài cũ: (5p)

Gọi 3hs lên bảng tiếp nối nhau kể lại

Gv: Danh nhan là người có danh tiếng có

công với đất nước, tên tuổi được người đời

ghi nhớ

-Gv nhắc hs chọn chuyện kể

-Gv kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết

học này

* Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể trao

đỗi ý nghĩa truyện

Với những truyện khá dài mà các em

không có khả năng kể gọn lại, các em có

thể kể 1-2chuyện

-Gv dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài

kể chuyện

-GV nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn

+Nội dung câu truyện có hay có mới

không?

+Cách kể

+Khả năng hiểu câu truyện của người kể

- Xem bài

-3hs nối tiếp nhau kể chuyện

-Vài HS nhắc lại-3-5HS giới thiệu câu chuyện mình sẻ kể

-HS đọc đề bài

Hãy kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc vềmột anh hùng, danh nhân của nước ta

-4hs tiếp nối nhau đọc các gợi ý

-1 số hs tiếp nối nhau nối trước lớp tên câuchuyện các em sẻ kể nói rỏ đó là truyện vềanh hùng hoặc danh nhân nào

-Kể chuyện trong nhóm

-HS kể theo cặp trao đỗi ý nghĩa câu truyện

-Thi kể chuyện trước lớp

-Hs xung phong hoặc cử đại diện kể

- mỗi hs kể chuyện xong nói ý nghĩa của câu truyện của mình hoặc trao đỗi với bạn.-Cã lớp nhận xét

-Cã lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện tự nhiên , hấp dẫn nhất

“Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”

Trang 7

- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đả học (BT1) ;Tìm thêm một số từ đồng nghĩa với từ tổ quốc (BT2) ; Tìm được một số từ chứa tiếng quốc(BT3).

2 Kĩ năng:

- Đặt câu được một trong những từ nói về tổ quốc,quê hương (Bt4)

*Hs khá giỏi có vốn từ phong phú,biết đặc câu với các từ ngữ nêu bt4

3 Thái độ

- HS chủ động tìm hiểu kiến thức

- Từ điển hs

1) Kiểm tra bài củ: ( 5p)

Gọi 4hs lên bảng tìm từ đồng nghĩa và đặt

câu với 1 từ em vừa tìm

2) Bài mới( 30p)

Giới thiệu bài :Mở rộng vố từ: Tổ Quốc

Bài 1: ChoHS đọc thầm bài “thư gửi các

hs “ và bài “VN thân yêu” Tìm các từ đồng

nghĩa với từ Tổ Quốc trong mỗi bài

-Phát giấy A4 cho các nhóm thi làm bài,

khuyến khích hs tìm được nhiều từ chứa

tiếng quốc

Bài 4: Các từ ngữ quê hương,quê mẹ, quê

cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn, cùng chỉ

một vùng đất trên đó có những dòng họ

sinh sống lâu đời, gắn bó với nhau

Gv nhận xét nhanh, khen ngợi những hs

- 4hs lần lược lên bảng thực hiện yêu cầu

Bài 1 :1 HS đọc yêu cầu của BT.

-Hs làm việc cá nhân, các em viết ra nhápcác từ đồng nghĩa với từ tổ quốc

*Bài thư gửi các hs : nước nhà, non sông

* Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương

Bài 2: HS trao đỗi theo nhóm

-Cả lớp chữa bài: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương

Bài 3:HS đọc yêu cầu BT, trao đổi nhóm-Đại diện từng nhóm dán nhanh bài lên bảng đọc kết quả

-Hs viết vào vở khoảng 5-7từ chứa tiếng quốc

+Ái quốc: yêu nước

+Quốc dân; nhân dân trong nước

+ Quốc huy: huy hiệu tượng trưng cho nước

+ Quốc ca: bài hát chính thức của 1 nước,dùng trong nghi lễ trọng thể

+ Quốc phòng: giữ gìn chủ quyền và an ninh của nhà nước

Bài 4: 1hs đọc yêu cầu của BT

*Bạc Liêu là quê mẹ của tôi

*Vùng đất Đông Hải, Bạc Liêu là quê chađất tổ của chúng tôi

Trang 8

đặt được những câu văn hay.

- Xem bài Luyện tập về từ đồng nghĩa

*Ba tôi chỉ mong được về sống ở nơi chôn rau cắt rốn của mình

“Luyện tập về từ đồng nghĩa”

-Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2019

Toán Tiết 8: ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ.

Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu hs làm các BT

hướng dẫn luyện tập thêm của tiết trước

2 Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài :

* Hoạt động 1: Ôn tập về phép nhân và

phép chia hai phân số

-Viết lên bảng phép nhân

2 5

7 9x yêu cầu hs thực hiện phép tính

+Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta

5 8 yêu cầu hs thực hiện phép tính

+Khi muốn chia hai phân số với nhau ta làm

như thế nào?

* Hoạt động3: Thực hành

Bài 1: Cho HS làm bài rồi chữa bài

2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dỏi và nhận xét

x

+Muốn chia một phân số cho 1 phân số

ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược

Bài 1:Tínha

12

90 ;6

5:

3

7=

6×7 5×3=

42 15

Trang 9

Bài 2: Tính (theo mẫu) Cho học sinh làm

bài tập rồi chữa

3×2×4×5

8 35

17×2×13 13×17×3=

2 3

Bài 3: Giải

Diện tích của tấm bìa là:

1 1 1

2 3 6x  (m2)Diện tích của mỗi phần là:

: 3

6 18(m2) Đáp số:

1

18m2 -

Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY( 2 tiết)

Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các BT

hướng dẫn luyện tập thêm của tiết trước

2) Bài mới; ( 30p)

Giới thiệu bài :Hổn số

2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dỏi và nhận xét

HS nghe để xác định nhiệm vụ học tập

Trang 10

*Hoạt động 1: Giới thiệu về hổn số.

-Gv:Hổn số 2

3

4 có phần nguyên là 2 phần phân số là

và cách đọc khi chữa bài

Bài 2: Cho hs làm bài rồi chữa bài, cho hs

đọc các phân số, các hổn số trên tia số

*Hs nhắc lại: +Khi đọc hổn số ta đọc phần nguyên kèm theo “và”rồi đọc phần phân số

+Khi viết phần phân số ta viết phần nguyên rồi viết phần phân số

- Bút dạ, một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết từ ngữ BT 2

A kiểm tra bài cũ: ( 5p)

Trang 11

- 1 hsy đọc y/c bài tập.

-1 HSk giải thích cho bạn hiểu y/c bài tập, đọc 14 từ xem các từ đồng nghĩa với nhau xếp thành 1 nhóm

- HS làm việc cá nhân.( Nhóm đôi)

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- 1HSk đọc lại kết quả

Cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông, bát ngát Ngày nào em cũng băng qua con đường vắng vẻ, cánh đồng lúa bao la

- HS làm việc cá nhân vào vở bài tập.-3 HS đọc nối tiếp câu đã viết

-Tiếng anh GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

- Tranh ảnh về vườn cây, công viên, cánh đồng

Gọi 2hs đứng tại chổ đọc dàn ý bài văn tả

một buổi chiều trong ngày

+Bài văn tả cảnh gồm có 3 phần là” mở bài, thân bài, kết bài

Bài 1: 2hs tiêp nối nhau đọc nội dung

Trang 12

2) Bài mới: ( 30p)

Giới thiệu bài :Luyện tập tả cảnh

*Hướng dẫn hs làm bài:

+Bài 1: GV giới thiệu tranh ảnh rừng tràm

Bài 2: Nhắc hs mỡ bài hoặc kết bài cũng là

một phần của dàn ý Nên chọn viết 1 đoạn

trong pjần thân bài

-Gv chấm điểm một số bài viết có sáng tạo,

có ý riêng, không sáo rổng

Về quan sát một cơn mưa và ghi lại kết quả

quan sát để chuẩn bị bài làm BT2 tập và

trình bày dàn ýbài văn miêu tả cơn mưa

-1-2hs làm mẫu, đọc dàn ý và chỉ rỏ ý nào sẻ chọn viết thành đoạn văn

- Các tấm bìa cắt và vẽ như hình trong SGK

- Hs SGK,vbt

2 Bài mới: ( 30p)

a.Hướng dẫn cách chuyển 1 hỗn số

thành phân số.

- Nêu vấn đề bằng: …?

- Có thể chuyển thành phân số nào?

- GV hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề

- Học sinh quan sát và nêu: Có hai hình vuông và

5

8 hình vuông → hỗn số:Học sinh đọc: Hai và năm phần tám

=

- HS tự nêu cách chuyển đổi thành

8

5 2

8

5 2

8

21 8

5 8 2 8

5

2   x  

8

5 2

8 21

Trang 13

Bài 2: GV hướng dẫn.( a,c)

Bài 3: hướng dẫn( a,c).

- HS nêu lại cách chuyển đổi hỗn số thành phân số (SHS)

- Bảng phụ kẻ sẳn mô hình cấu tạo vần

1) Kiểm tra bài cũ:( 5p)

-1hs đọc cho 3hs viết bảng các từ cần chú ý

chính tả tiết trước

2) Bài mới:( 30p)

Giới thiệu bài: Lương Ngọc Quyến

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

a) Tìm hiểu nội dung bài viết:

-Gọi 1hs đọc toàn bài chính tả

+Em biết gì về Lương Ngọc Quyến ?

+Ông được giải thoát khỏi nhà giam khi

+Ông được giải thoát vào ngày 30/08/1917 khi cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do đội Cấn lãnh đạo ,bùn nổ.-Hs nối tiếp nhau lên bảng: Lương Ngọc

8

5 2

8

21 8

5 8 2





x

8 21

Trang 14

-Gv đọc cho hs viết theo quy định.

-Nhắc hs viết hoa tên riêng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

+Ngoài âm chính một số vần có thêm âm

cuối, âm đệm, các âm đêm được ghi bằng o

- Xem bài tuần sau

Quyến, Lương Văn Can, lực lượng, khoét, xích sắt, giải thoát

-3hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vào vỡ

-Hs viết bài

Bài 2: 1hs đọc yêu cầu của bài

-Cả lớp đọc thầm lại từng câu văn, viết ra nháp phần vần của từng tiếng in

đậm :trang (ang), nguyên (uyên), nguyễn, hiền, khoa, thi, làng, mộ,trạch,huyện, Bình, Giang

Bài 3:1hs đọc yêu cầu của bài đọc môhình

I Mục tiêu:

- Sau bài học , học sinh có khả năng:

1 Kiến thức:

- Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bài số liệu thống kê dưới 2 hình

thức:nêu số liệu và trình bày bảng (BT1)

2 Kĩ năng:

- Thống kê được số hs trong lớp theo mẫu BT2)

3 Thái độ

- HS biết thống kê chính xác

- Bút dạ và một số tờ phiếu ghi thống kê bài tập 2

A Kiểm tra: ( 5p)

- Nhận xét

Một số HS đọc đoạn văn tả cảnh một buổitrong ngày đã viết lại hoàn chỉnh

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	144,24 KB
File đính kèm	TUẦN 2.rar (110 KB)