Hiên nay do yêu cầu của ngành, đa số giáo viên soạn giảng gồm bài học thành một chủ đề cho dễ hơn trong công tác giảng dạy. Dựa trên mẫu kế hoach giúp giáo viên định hướng được các bước soạn giảng cho phù hợp với yêu cầu hiện nay trong ngành giáo dục, mẫu kế hoạch vạch rõ chi tiết các nội dung cần làm cần thực hiện.
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
I XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
1 Tên chủ đề:
2 Số tiết:
3 Đối tượng
4 Chuẩn bị của GV và HS:
+ GV: Thiết bị dạy học, học liệu, tư liệu, phương pháp, kĩ thuật dạy học
+ HS; Đọc kĩ bài học, soạn bài, các nhiệm vụ chuẩn bị bài khác được giao (thực hiện hoạt động nhóm trong dạy học,…)
II NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ DẠY HỌC
III MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
4 Hình thành các năng lực:
IV XÁC ĐỊNH VÀ MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÁC LOẠI CÂU HỎI THEO THANG NĂNG LỰC
- Xác định được
- Chỉ ra được
- Tìm được
- Nêu được
- Nhận biết được
- Liệt kê được
- Nhận diện
được
- Giải thích được
- Lý giải được
-Trình bày lại được
- Diễn giải được
- Mô tả được
- Nhận xét được
- Phân biệt được
- Bày tỏ được
- Thể hiện được
- Cảm nhận được
- Liên hệ được
- Phát hiện được
- Rút ra được
- Viết được …
- Khái quát được giá trị , đóng góp của tác phẩm/tác giả đối với
- So sánh được
- Phân tích được
Đánh giá được -Bình luận được
- Viết được (thiết kế được) văn bản
V BIÊN SOẠN CÂU HỎI – BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ (cụ thể hóa câu hỏi theo từng bài)
VI KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Lưu ý: Có thể thiết kế theo một trong hay hình thức:
* Hình thức thứ nhất
1 Hoạt động khởi động
2 Hoạt động hình thành kiến thức
3 Hoạt động luyện tập
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng
* Hình thức thứ hai
Trang 2Dự kiến
thời
gian
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
1 Hoạt động 1 - Khởi động
2 Hoạt động 2 – Hình thành kiến thức
3 Hoạt động 3 – Luyện tập (thực hành kĩ
năng đọc hiểu)
4 Hoạt động 4: Vận dụng (thực hiện ở
nhà hoặc tại lớp)
5 Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng (thực
hiện ở nhà)