Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: Bản thân được phân công giảng dạy môn tiếng Anh các lớp 3D, 4A, 4B, 4D, 5C và 5D, tôi luôn cố gắng
Trang 1UBND HUYỆN SƠN DƯƠNG
TRƯỜNG TH HỢP THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
NĂM HỌC 2019 -2020
- Họ và tên: Bùi Ngọc Dương, Năm sinh: 1976
- Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên THCS
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Hợp Thành, huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
- Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên THCS hạng III, mã số V.07.04.12 Bậc: 7/10; Hệ số lương: 3,96
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC
1 Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết:
Bản thân được phân công giảng dạy môn tiếng Anh các lớp 3D, 4A, 4B, 4D, 5C và 5D, tôi luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao, luôn gương mẫu trong các phong trào thi đua của nhà trường, công đoàn, Đội TNTP tổ chức
Thực hiện đúng giờ giấc, luôn hoàn thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân và giao nộp đúng quy định của tổ, của nhà trường
2 Thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Luôn trung thực, khách quan trong thực thi nhiệm vụ, phát huy tinh thần phê bình và tự phê bình thẳng thắn, nghiêm túc, công bằng,dân chủ; luôn ý thức và tuyên truyền, vận động đồng nghiệp xây dựng khối đoàn kết nội bộ
- Có tính độc lập, chuyên nghiệp trong thực hiện nhiệm vụ
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Luôn có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao:
- Thái độ phục vụ nhân dân tận tính chu đáo, không hách dịch, không nề hà khó khăn
- Bản thân có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp trong cơ quan trong thực hiện nhiệm vụ; với công chức, người lao động của cơ quan khác luôn hòa nhã vui
Trang 2vẻ tận tình trợ giúp.
- Chủ động hợp tác,cộng tác với đồng nghiệp thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh; tiếp thu và áp dụng kinh nghiệm của đồng nghiệp để nâng cao chất lượng dạy và học; góp phần xây dựng tập thể sư phạm tốt, đoàn kết
4 Thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
a) Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước
+ Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng
Ngay từ đầu năm học 2019 – 2020 bản thân đã được học tập, quán triệt các văn kiện, nghị quyết về thực thi pháp luật, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, học tập tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Bản thân luôn gương mẫu và vận động người thân trong gia đình chấp hành tốt các đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng đã được học tập, nghiên cứu trong năm học Gương mẫu tham gia các hoạt động chính trị, xã hội; Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân
+ Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước
- Làm rõ những điều công chức, viên chức không được làm và các quy định pháp luật điều chỉnh khác liên quan đến công chức, viên chức và công việc được giao
- Luôn ý thức trong học tập nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật có liên quan đến nhiệm vụ được phân công
b) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
+ Về phẩm chất chính trị:
Lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định với đường lối lãnh đạo của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước
+ Về đạo đức:
- Đạo đức cá nhân trong sáng
- Đạo đức với cơ quan luôn trung thực hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao, báo cáo kịp thời, trung thực thông tin với lãnh đạo cơ quan
Trang 3- Đạo đức với xã hội:
Say mê, toàn tâm toàn ý với với nghề, thường xuyên đúc rút kinh nghiệm và vận dụng một cách sáng tạo trong các hoạt động giáo dục; tích cực tham gia và vận động mọi người tham gia đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực
Luôn chăm lo đến sự phát triển toàn diện của học sinh, dân chủ trong quan hệ thầy trò, tích cực bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh Luôn coi trường là nhà, phối hợp tốt với chính quyền và nhân dân nơi công tác cũng như nơi cư trú
+ Tác phong công tác nhanh nhẹn, mẫu mực, luôn giữ lề lối làm việc chuẩn mực, khẩn trương, chính xác khoa học
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
- Ưu điểm: Giảng dạy nhiệt tình, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Nhược điểm: Tuy vậy, vì nhiều yếu tố khách quan cũng như chủ quan mà một số nhiệm vụ chưa đạt được mức như mong đợi
2 Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Tự xếp loại: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Viên chức tự đánh giá
Bùi Ngọc Dương
III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1 Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác (Tổ chuyên môn)
………
………
………
………
………
Trang 42 Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức (Tổ trưởng hoặc tổ phó)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày … tháng 07 năm 2020 Tổ trưởng tổ 3 IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN 1 Nhận xét ưu, nhược điểm: - Ưu điểm: ………
………
………
………
………
………
………
………
- Nhược điểm: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
2 Kết quả đánh giá, phân loại viên chức: Xếp loại: ………
Hợp Thành, ngày tháng 6 năm 2020
HIỆU TRƯỞNG
Trang 5Nguyễn Thị Vi