Bài giảng Ngữ văn 11: Tiếng mẹ đẻ, nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - Nguyễn An Ninh

Bài giảng Ngữ văn 11: Tiếng mẹ đẻ, nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - Nguyễn An Ninh tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Anh Ninh, đọc hiểu văn bản Tiếng mẹ đẻ, nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức.

Trang 1

LOGO

Ti ng m đ ngu n gi i phóng các ế ẹ ẻ ồ ả

dân t c b áp b c ộ ị ứ

Nguy n An Ninh ễ

Trang 2

I. Tìm hi u chung ể

1 Tác giả: Nguyễn An Ninh (1900-1943)

- Nhà báo, nhà văn, nhà yêu nước đầu TK XX

- Sự nghiệp và tên tuổi của ông gắn liền với những

buổi diễn thuyết và các bài báo phản đối chính sách cai trị của thực dân Pháp

- Từng bị thực dân Pháp bắt nhiều lần và mất tại nhà

tù Côn Đảo

- Là chủ bút tờ báo Tiếng chuong rè (1925), dịch Khế

ước xã hội của Ru-xô, soạn tuồng Hai bà Trưng

Trang 3

- Xuất xứ: đăng trên báo Tiếng chuông rè năm

1925 với bút danh Nguyễn Tịnh

- Thể loại: Văn chính luận

Trang 4

- Phần 1: Phê phán những người do thiếu hiểu

biết, thích khoe khoang nên đã vô tình “từ bỏ văn hóa cha ông và tiếng mẹ đẻ”

- Phần 2: “Tiếng mẹ đẻ - nguồn giài phóng các

dân tộc bị áp bức”

- Phần 3: Quan niệm của tác giả về mối quan

hệ giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài

Trang 5

II. Đ c – Hi u văn b n ọ ể ả

1 Đọc và trả lời câu hỏi SGK

Các tổ lần lượt trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 Sgk/91

Trang 6

Tác giả đã phê phán hành vi học đòi Tây hóa như thế nào?

Trang 7

a) Hiện tượng học đòi Tây hóa

- Thích nói tiếng Tây “dù chỉ bập bẹ năm ba

tiếng”

- Coi việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu của

giai cấp quý tộc

- Biểu trưng cho nền văn minh châu Âu

- Cóp nhặt những cái tầm thường của châu Âu

mà được xem là đào tạo kiểu Tây phương

-> bị Tây hóa nhưng là cho đó là văn minh Đó là

thái độ mù tịt về văn hóa châu Âu

Trang 8

Tại sao tác giả lại khẳng định tiếng mẹ đẻ là nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức?

Trang 9

b) Vai trò của tiếng mẹ đẻ đối với sự nghiệp giải phóng

dân tộc

- “Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập

của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị.”

- Dùng tiếng nói để phổ biến tri thức

- Vứt bỏ tiếng nói của mình đồng nghĩa với việc

khước từ sự hy vọng giải phóng giống nòi

-> Tiếng nói được bảo tồn và phát triển thì nó là nhịp

cầu tri thức giúp tiếp xúc nền văn minh khoa học thế giới mở mang dân trí Ngược lại là để tuột khỏi tầm tay

Trang 10

Căn cứ vào đâu tác giả khẳng định tiếng của ta

không nghèo nàn?

Trang 11

c) Tiếng Việt không nghèo nàn

- Ngôn từ thông dụng, phong phú

- Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu?

- Ngôn ngữ của ta có thể dịch được những tác phẩm

lớn của Trung Quốc sao lại không thể viết được

những tác phẩm tương tự

-> nói rằng ngôn ngữ An Nam nghèo đó chỉ là biện minh

cho sự bất tài của con người mà thôi

- Tác giả còn đưa ra nguyên tắc khi sử dụng ngôn

ngữ: điều gì suy nghĩ kĩ sẽ dễ dàng diễn đạt

Trang 12

Nguyễn An Ninh đã chỉ ra mối quan hệ giữa

tiếng nước ngoài và tiếng nước mình như thế nào?

Trang 13

d) Mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài với

ngôn ngữ nước mình

- Biết ngoại ngữ để học hỏi châu Âu thu thập

kiến thức và làm giàu cho ngôn ngữ nước

mình khi đã giỏi tiếng nước mình

- Sự cần thiết phải biết một ngôn ngữ nước

ngoài không hoàn toàn kéo theo việc từ bỏ

tiếng mẹ đẻ

-> Học và biết cách sử dụng tiếng nước ngoài có

thể làm giàu cho tiếng nước mình

Trang 14

2 Tính chất thời sự của bài viết

a) Đối với đương thời

Đối với đương thời bài viết có ý nghĩa như thế nào?

Ngoài Nguyễn An Ninh còn tác giả nào đề

cập đến vân đề này

Trang 15

a) Đối với đương thời

- Cần phải biết giữ gìn bản sắc dân tộc, bảo vệ tiếng

nói dân tộc là bảo vệ đất nước

lại mượn của nước ngoài đó chẳng phải là đầu óc quen ỉ lại sao?”

dân trí cho chóng, truyền bá văn minh cho mau thì phải dùng tiếng mình, chữ mình”

- Khuyến khích học tiếng Pháp để tiếp thu nền văn

hóa phương Tây, biết sử dụng đúng lúc (Hồ Chí

Minh là một tấm gương tiêu biểu cho trường hợp

này)

Trang 16

a) Đối với thời đại ngày nay

Đối với thời đại ngày nay bài viết có còn giá trị nữa không? Và bài viết đã giúp chúng ta nhận thức được điều gì

Trang 17

a) Đối với thời đại ngày nay: Bài viết còn nguyên

giá trị

- Biết tiếng nước ngoài, học tiếng nước ngoài

là một yêu cầu đòi hỏi trong quá trình hội

nhập nhưng vẫn phải song song với việc trau dồi và phổ biến tiếng mẹ để ngày càng rộng khắp

- Tránh sử dụng ngôn ngữ lai căng, pha tạp,…

để bảo vệ giá trị tiếng mẹ đẻ

Trang 18

III. T ng k t ổ ế

- Tiếng nói là tài sản quý giá của dân tộc, phải

biết bảo vệ nó và làm cho nó ngày càng phát triển

- Tiếng mẹ đẻ là nguồn giải phóng dân tộc bị

áp bức

- Tầm nhìn chiến lược của Nguyễn An Ninh về

vai trò của tiếng nói dân tộc

- Nhà văn An Phông từng nói: “Khi một dân tộc

Trang 19

LOGO

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	414,99 KB