Bài giảng Ngữ văn 11: Phong cách ngôn ngữ báo chí (Tiết 2) tìm hiểu phương tiện diễn đạt và đặc trưng của ngôn ngữ báo chí. Để nắm chi tiết nội dung kiến thức mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.
Trang 2KI M TRA BÀI CŨ KI M TRA BÀI CŨ Ể Ể :
Th nào là ngôn ng báo chí? Ngôn ng báo chí ế ữ ữ
Th nào là ngôn ng báo chí? Ngôn ng báo chí ế ữ ữ
ch y u đủ ế ược th hi n nh ng th lo i nào?ể ệ ở ữ ể ạ
ch y u đủ ế ược th hi n nh ng th lo i nào?ể ệ ở ữ ể ạ
Tr l i:ả ờ
Tr l i:ả ờ
Ngôn ng báo chí là ngôn ng dùng đ thông báo ữ ữ ể
Ngôn ng báo chí là ngôn ng dùng đ thông báo ữ ữ ể
tin t c, th i s trong nứ ờ ự ước và qu c t , ph n ánh ố ế ả
tin t c, th i s trong nứ ờ ự ước và qu c t , ph n ánh ố ế ả
chính ki n c a t báo và d lu n qu n chúng, ế ủ ờ ư ậ ầ
chính ki n c a t báo và d lu n qu n chúng, ế ủ ờ ư ậ ầ
nh m thúc đ y s ti n b xã h i. ằ ẩ ự ế ộ ộ
nh m thúc đ y s ti n b xã h i. ằ ẩ ự ế ộ ộ
Ngôn ng báo chí đữ ượ ử ục s d ng nh ng th lo i:ở ữ ể ạ
Ngôn ng báo chí đữ ượ ử ục s d ng nh ng th lo i:ở ữ ể ạ
b n tin, phóng s , ti u ph m ả ự ể ẩ
b n tin, phóng s , ti u ph m ả ự ể ẩ
Trang 4Câu hỏi thảo luận:
•
Đọc hai ví dụ sau và cho biết các văn bản đó thuộc thể loại nào của báo chí? Hãy chỉ ra các phương tiện diễn đạt được sử dụng như thế nào từ hai ví dụ trên?
Trang 5Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", huyện Quỳnh Lưu đã thu được những kết quả nổi bật Toàn huyện đã
mở 192 lớp học tập các chuyên đề tại huyện và các cơ sở, thu hút 90% đảng viên
và 70% quần chúng tham gia dựng 23 nhà "mái ấm tình thương"; ngành giáo dục xây dựng 15 nhà tình nghĩa; cơ quan Huyện ủy và các đoàn thể huyện hỗ trợ, tu sửa 16 nhà; cán bộ, chiến sỹ Ban chỉ huy quân sự huyện với phong trào "tiết
kiệm bản thân, để phần người khó" nhận được hơn 40 triệu đồng ủng hộ các gia đình chính sách, khó khăn; xã An Hòa tiết kiệm chi tiêu ủng hộ quỹ vì người
nghèo…
Dịp này, Ban chỉ đạo Cuộc vận động huyện đã trao giấy khen và phần thưởng cho
15 tập thể và 21 cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện Cuộc vận động.
Quỳnh Lưu tổng kết 4 năm thực hiện CVĐ HT-LT TGĐĐHCM
Khắc phục lũ lụt miền trung
Những ngày này, khi dòng nước ngầu bùn từ phía thượng nguồn, từ dai dẳng
trên trời cao đã không còn trút xuống Bà con trong cả mấy tỉnh vùng lũ đã
tạm thở nhẹ trước thiên tai Nhưng, khi biển nước rút xuống là biết bao hoang tàn, cơ cực bày ra trước mắt, hiển hiện sự đối mặt với bao khó khăn chất
chồng Bây giờ, các lực lượng chức năng cùng bà con, cả nước chung tay
cùng bà con vượt qua cái đói nghèo, mất nhà, tan cửa, dịch bệnh do cơn lũ để lại
Trang 61. Các ph Các ph ươ ươ ng ti n di n ng ti n di n ệ ệ ễ ễ
đ t: ạ
đ t: ạa.V t v ng:a.V t v ng:ề ừ ự ề ừ ự
B n tin:B n tin:ả ả
Phóng s :Phóng s :ự ự
Ti u ph m:Ti u ph m:ể ể ẩ ẩ
thường dùng danh t riêng ch đ a ừ ỉ ị
thường dùng danh t riêng ch đ a ừ ỉ ị
danh, tên người, th i gian, s ki n. ờ ự ệ
danh, tên người, th i gian, s ki n. ờ ự ệ
dùng nhi u t ng miêu t s ki n, dùng nhi u t ng miêu t s ki n, ề ừ ề ừ ữ ữ ả ự ệ ả ự ệ
hình nh đ a phả ị ương, nhân v t ậ
hình nh đ a phả ị ương, nhân v t ậ
dùng nhi u t ng thân m t, g n ề ừ ữ ậ ầ
dùng nhi u t ng thân m t, g n ề ừ ữ ậ ầ
gũi, có s c thái m a mai, châm bi m.ắ ỉ ế
gũi, có s c thái m a mai, châm bi m.ắ ỉ ế
T v ngừ ự
T v ngừ ự sử dụng phong phú, mỗi thể loại có một lớp từ vựng đặc trưng.
II. Phương ti n di n đ t và đ c tr ng c a ngôn ng báo ệ ễ ạ ặ ư ủ ữ
II. Phương ti n di n đ t và đ c tr ng c a ngôn ng báo ệ ễ ạ ặ ư ủ ữ
chí:
Trang 7Câu h i: ỏ
Câu h i: ỏ
T cách phân tích ng li u trên, hãy nh n xét ừ ữ ệ ậ
T cách phân tích ng li u trên, hãy nh n xét ừ ữ ệ ậ
v ng pháp đ ề ữ ượ ử ụ c s d ng trong văn b n báo chí? ả
v ng pháp đ ề ữ ượ ử ụ c s d ng trong văn b n báo chí? ả
b.V ng pháp: ề ữ
b.V ng pháp: ề ữ
Câu văn đa d ng, th ạ ườ ng ng n g n, sáng s a, ắ ọ ủ
Câu văn đa d ng, th ạ ườ ng ng n g n, sáng s a, ắ ọ ủ
m ch l c đ đ m b o thông tin chính xác ạ ạ ể ả ả
m ch l c đ đ m b o thông tin chính xác ạ ạ ể ả ả
B n tin: ả
B n tin: ả
Phóng s : Phóng s : ự ự
Ti u Ti u ể ể
ph m: ẩ
ph m: ẩ
câu ng n ắ
câu ng n ắ
câu dài, k t c u ph c h p ế ấ ứ ợ
câu dài, k t c u ph c h p ế ấ ứ ợ
G n v i l i nói h ng ngày ầ ớ ờ ằ
G n v i l i nói h ng ngày ầ ớ ờ ằ
a V t v ng ề ừ ự
Trang 8 Ngôn ng báo chí s d ng t t c các Ngôn ng báo chí s d ng t t c các ữ ữ ử ụ ử ụ ấ ả ấ ả
bi n pháp bi n pháp tu t ệ ệ ừ
bi n pháp bi n pháp tu t ệ ệ ừ
Câu h i ỏ
Câu h i ỏ :
Ngôn ng c a văn b n báo chí có đữ ủ ả ượ ửc s
Ngôn ng c a văn b n báo chí có đữ ủ ả ượ ửc s
d ng bi n pháp tu t hay không? ụ ệ ừ
d ng bi n pháp tu t hay không? ụ ệ ừ
c.V bi n pháp tu ề ệ
c.V bi n pháp tu ề ệ
t : ừ
t : ừ
*L u ý: L u ý: ư ư
Báo vi t: Báo vi t: ế ế Còn dùng kh ch , ki u ch , màu Còn dùng kh ch , ki u ch , màu ổổ ữữ ểể ữữ
s c, hình nh, tít …đ t o d u nắ ả ể ạ ấ ấ
s c, hình nh, tít …đ t o d u nắ ả ể ạ ấ ấ
Báo nói: phát âm rõ ràng, khúc chi t.phát âm rõ ràng, khúc chi t.ếế
Trang 92. Đ c tr ng c a ngôn ng báo ặ ư ủ ữ
2. Đ c tr ng c a ngôn ng báo ặ ư ủ ữ
chí: Bắt giữ gần 1.140 quả pháo cấm
2 giờ sáng ngày 9/11 tại đường tránh Vinh, thuộc địa phận
huyện Nghi Lộc, Đội QLTT số 3 - Chi cục QLTT Nghệ An đã phối hợp với Công an huyện Nghi Lộc kiểm tra chiếc xe tải 75K-0355 chạy theo hướng Bắc - Nam do Phạm Văn Tuấn (SN 1970) trú tại Hương Vinh, Hương Trà, Thừa Thiên Huế điều khiển Trên xe có gần 300 quả pháo, tem nhãn hiệu hàng hóa với nội dung: quy cách 12cm x 40cm, màu bạc, 3m30giây theo hướng bắn lên với hiệu quả đặc biệt.
Những tên cướp liều lĩnh Dùng xe máy phân khối lớn, theo dõi những phụ nữ mất cảnh giác
để ra tay, bọn chúng đã thực hiện thành công 8 vụ cướp giật tài
sản trên địa bàn thành phố Vinh Liều lĩnh hơn, khi bị lực lượng
công an phát hiện, truy đuổi, chúng đã dùng nỏ cao su bắn về phía
tổ truy bắt Tuy nhiên, hành vi đó cũng không giúp cho chúng chạy thoát
Trang 10D a vào s hi u bi t c a em v nh ng thông ự ự ể ế ủ ề ư
D a vào s hi u bi t c a em v nh ng thông ự ự ể ế ủ ề ư
tin và s trình bày c a SGK.Em hãy cho bi t ự ủ ế
tin và s trình bày c a SGK.Em hãy cho bi t ự ủ ế
đ c tr ng c b n c a ngôn ng báo chí?ặ ư ơ ả ủ ữ
đ c tr ng c b n c a ngôn ng báo chí?ặ ư ơ ả ủ ữ
a.Tính thông tin th i s ờ ự
a.Tính thông tin th i s ờ ự :
Thông tin chính xác, c p nh t Thông tin chính xác, c p nh t ậ ậ ậ ậ
b. Tính ng n g n: ắ ọ
b. Tính ng n g n: ắ ọ
L i văn ng n g n nh ng lố ắ ọ ư ượng thông tin cao
L i văn ng n g n nh ng lố ắ ọ ư ượng thông tin cao
c.Tính sinh đ ng, h p d n ộ ấ ẫ
c.Tính sinh đ ng, h p d n ộ ấ ẫ :
Th hi n vi cTh hi n vi cể ệ ở ệ ể ệ ở ệ dùng t , đ t câu,dùng t , đ t câu,ừ ặ ừ ặ
đ t tiêu đ đ t tiêu đ ặ ặ ề ề
2.Đ c tr ng c a ngôn ng báo chí ặ ư ủ ữ
Trang 11Ghi nh : ớ
Ghi nh : ớ
Ngôn ng báo chí có ba đ c tr ng c b n: ữ ặ ư ơ ả
Ngôn ng báo chí có ba đ c tr ng c b n: ữ ặ ư ơ ả
Tính thông tin th i s , tính ng n g n, tính ờ ự ắ ọ
Tính thông tin th i s , tính ng n g n, tính ờ ự ắ ọ
sinh đ ng, h ộ
sinh đ ng, h ộ Êp d n. Các đ c tr ng đó đ p d n. Các đ c tr ng đó đ ẫ ẫ ặ ặ ư ư ượ ượ c c
th hi n nh ng ph ể ệ ở ữ ươ ng ti n di n đ t ệ ễ ạ
th hi n nh ng ph ể ệ ở ữ ươ ng ti n di n đ t ệ ễ ạ
đ m b o ch c năng thông tin c a báo chí và ả ả ứ ủ
đ m b o ch c năng thông tin c a báo chí và ả ả ứ ủ
t o nên phong cách ngôn ng báo chí ạ ữ
t o nên phong cách ngôn ng báo chí ạ ữ
Trang 12III. Luy n ệ
t p: ậ
t p: ậBài t p 1:Bài t p 1:ậ ậ
Phân tích đ c tr ng c a ngôn ng báo chí (ặ ư ủ ữ
Phân tích đ c tr ng c a ngôn ng báo chí (ặ ư ủ ữ tính thông tin th i s , tính ng n g n ờ ự ắ ọ
tin th i s , tính ng n g n ờ ự ắ ọ ) th hi n qua b n tin sau:) th hi n qua b n tin sau:ể ệ ể ệ ả ả
Ngày 32, t nh An Giang long tr ngNgày 32, t nh An Giang long tr ngỉ ỉ ọ ọ làm l đón nh n làm l đón nh n ễ ễ ậ ậ
Quy t đ nh c a B Văn hoá Thông tin công nh n l i ế ị ủ ộ ậ ạ
Quy t đ nh c a B Văn hoá Thông tin công nh n l i ế ị ủ ộ ậ ạ
di tích lich s cách m ng c p qu c gia Ô Tà Sóc thu c ử ạ ấ ố ộ
di tích lich s cách m ng c p qu c gia Ô Tà Sóc thu c ử ạ ấ ố ộ
xã Lương Phi, huy n Tri Tôn. Đây là di tích c p qu c ệ ấ ố
xã Lương Phi, huy n Tri Tôn. Đây là di tích c p qu c ệ ấ ố
gia th 15 c a t nh An Giang. Ô Tà Sóc là vùng s n lâm ứ ủ ỉ ơ
gia th 15 c a t nh An Giang. Ô Tà Sóc là vùng s n lâm ứ ủ ỉ ơ
r ng kho ng 5kmộ ả
r ng kho ng 5kmộ ả 2 thu c núi Giài. V i h th ng hang thu c núi Giài. V i h th ng hang ộ ộ ớ ệ ố ớ ệ ố
đ ng và độ ường mòn hi m tr , t năm 1962 đ n 1967, ể ở ừ ế
đ ng và độ ường mòn hi m tr , t năm 1962 đ n 1967, ể ở ừ ế
n i đây là căn c c a t nh u An Giang, sau đó là căn ơ ứ ủ ỉ ỷ
n i đây là căn c c a t nh u An Giang, sau đó là căn ơ ứ ủ ỉ ỷ
c d phòng c a t nh ứ ự ủ ỉ
c d phòng c a t nh ứ ự ủ ỉ (Báo lao đ ng s (Báo lao đ ng s ộ ộ ố ố
35/2004)
Trang 13 S ki n:ự ệ
S ki n:ự ệ T nh An Giang đón nh n Quy t đ nh c a B T nh An Giang đón nh n Quy t đ nh c a B ỉ ỉ ậ ậ ế ị ế ị ủ ủ ộ ộ
Văn hoá –Thông tin
Văn hoá –Thông tin
Th i gian:Th i gian:ờ ờ 3 2 2004
Đ a đi m:Đ a đi m:ị ị ể ể T nh An GiangT nh An Giangỉ ỉ
Quy t đ nh công Quy t đ nh công ế ị ế ị
nh n:ậ
nh n:Di tích l ch s c p qu c gia Ô Tà Sóc thu c xã LDi tích l ch s c p qu c gia Ô Tà Sóc thu c xã Lậ ị ị ử ấ ử ấ ố ố ộ ộ ươ ương ng Phi, huy n Tri Tônệ
Phi, huy n Tri Tônệ
Lí do được công nh n:ậ
Lí do được công nh n:ậ
có nhi u hang đ ng và đề ộ ường mòn hi m tr , t năm ể ở ừ
có nhi u hang đ ng và đề ộ ường mòn hi m tr , t năm ể ở ừ
1962 1967, n i đây là căn c c a t nh An Giang, ơ ứ ủ ỉ
1962 1967, n i đây là căn c c a t nh An Giang, ơ ứ ủ ỉ
Trang 14Bài t p 2: ậ
Bài t p 2: ậ
T p vi t m t phóng s v v n ậ ế ộ ự ề ấ
T p vi t m t phóng s v v n ậ ế ộ ự ề ấ
đ : ề
đ : ề M t t n n xã h i đ a ph M t t n n xã h i đ a ph ộ ệ ạ ộ ệ ạ ộ ở ị ộ ở ị ươ ươ ng ng
em
H ướ ng
H ướ ng d n d n ẫ : ẫ :
Tiêu đ : ề
Tiêu đ : ề “ L i kêu c u c a nh ng gia đình” L i kêu c u c a nh ng gia đình” ờ ờ ứ ứ ủ ủ ữ ữ
B ố
B ố
c c: ụ
c c: ụ
Th i gian, đ a danh x y ra s ki n, ng ờ ị ả ự ệ ườ i
Th i gian, đ a danh x y ra s ki n, ng ờ ị ả ự ệ ườ i
ch ng ki n s ki n, nguyên nhân d n t i th c ứ ế ự ệ ẫ ớ ự
ch ng ki n s ki n, nguyên nhân d n t i th c ứ ế ự ệ ẫ ớ ự
tr ng, n i lo c a nhân dân đ a ph ạ ỗ ủ ị ươ ng và chính
tr ng, n i lo c a nhân dân đ a ph ạ ỗ ủ ị ươ ng và chính
quy n, ý ki n đ ngh và h ề ế ề ị ướ ng kh c ph c. ắ ụ
quy n, ý ki n đ ngh và h ề ế ề ị ướ ng kh c ph c. ắ ụ
Trang 15Đ c tr ngặ ư
Phong cách
ngôn ngữ
báo chí
Phương ti n ệ
di n đ tễ ạ
từ
pháp
C ng ủ
c : ố
Trang 16Cám ơn thầy cô đã đến thăm lớp dự giờ lớp 11C