LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮHoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI: S, X, V, R I.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái s,x,v,r .MT91 - Rèn luyện ở trẻ tính kiên trì, thực hiện
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI: S, X, V, R
I.Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái s,x,v,r MT91
- Rèn luyện ở trẻ tính kiên trì, thực hiện nhiệm vụ được giao
- Tích cực chơi trò chơi củng cố về chữ s,x,v,r
- Giáo dục trẻ thường xuyên phát âm chữ cái chữ cái đã học để khắc sâu ghi nhớ
và tích cực tham gia hoạt động
II Chuẩn bị:
+ Đồ dùng : Tranh vẽ “Quyển sách”, “Nhà xe”, “Giờ ra chơi”, “Bé vui chơi” Bảng để chơi trò chơi viết chữ
Tranh vẽ các đồ vật có chứa chữ s,x,v,r
*Tích hợp:
-AN: Hát”Trường em” Quê hương em
-KPKH: Trị chuyện với trẻ về quê hương của mình
III Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định:
- Trẻ hát bài “Trường em”
- Khi học xong ở trường mẫu giáo các bé sẽ và học trường nào nữa ?
- Vậy ở trường tiểu học các con phải cần những đồ dùng học tập gì ?
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Làm quen với chữ cái: s,x,v,r
a) Làm quen chữ s
-Cơ giơi thiệu tranh cĩ từ “Quyển sách”
-Cho trẻ đọc từ trong tranh
-Mời trẻ lên gắn từ giống trong tranh
-Cả lớp kiểm tra cùng cơ
-Cho trẻ lấy những từ học rồi
* Giới thiệu chữ s:
-Cả lớp phát âm nhiều lần
-Mời nhĩm, cá nhân phát âm
-Trẻ tri giác chữ s
-Giới thiệu S in hoa, s in thường, s viết thường
-Cho trẻ dùng tay tạo thành chữ s
-Cả lớp phát âm “ s ”
b) Làm quen chữ x
Trang 2-Cô giơi thiệu tranh có từ "Nhà xe"
-Cho trẻ đọc từ trong tranh
-Mời trẻ lên gắn từ giống trong tranh
-Cả lớp kiểm tra cùng cô
-Cho trẻ lấy những từ học rồi
* Giới thiệu chữ x:
-Cả lớp phát âm nhiều lần
-Mời nhóm, cá nhân phát âm
-Trẻ tri giác chữ x
-Giới thiệu X in hoa, x in thường, x viết thường -Cả lớp phát âm “x”
c) Làm quen chữ v
-Cô giơi thiệu tranh có từ "Bé vui chơi"
-Cho trẻ đọc từ trong tranh
-Mời trẻ lên gắn từ giống trong tranh
-Cả lớp kiểm tra cùng cô
-Cho trẻ lấy những từ học rồi
* Giới thiệu chữ v:
-Cả lớp phát âm nhiều lần
-Mời nhóm, cá nhân phát âm
-Trẻ tri giác chữ g
-Giới thiệu V in hoa, v in thường, v viết thường -Cả lớp phát âm “v”
d) Làm quen chữ r
-Cô giơi thiệu tranh có từ "Giờ ra chơi"
-Cho trẻ đọc từ trong tranh
-Mời trẻ lên gắn từ giống trong tranh
-Cả lớp kiểm tra cùng cô
-Cho trẻ lấy những từ học rồi
* Giới thiệu chữ r:
-Cả lớp phát âm nhiều lần
-Mời nhóm, cá nhân phát âm
-Trẻ tri giác chữ r
-Giới thiệu R in hoa, r in thường, r viết thường
-Cả lớp phát âm “r”
2.2.Hoạt động 2: So sánh
-So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ s và x -So sánh chữ v, r :
2.3.Hoạt động 3: Củng cố
-TC: “Tạo chữ”.
Trang 3-Trẻ dùng các vật liệu mở để tạo thành chữ vừa học.
-Cháu chơi
3.Kết thúc: Nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
- Hôm nay các con vừa được học các chữ cái gì?
- Về nhà các con thường xuyên phát âm các chữ cái đã học nha!
-Hát: Quê hương em