LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮHoạt động: Thơ : HẠT GẠO LÀNG TA I.Mục đích yêu cầu : -Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ hạt gạo làng ta.MT64 -Dạy trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện c
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Thơ : HẠT GẠO LÀNG TA
I.Mục đích yêu cầu :
-Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ hạt gạo làng ta.MT64
-Dạy trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xúc của mình
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, biết ngắt giọng và thay đổi ngữ điệu
-GD trẻ yêu quý, tự hào về quê hương mình
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa
-Tranh thơ chữ to
-Tranh ghép minh họa bài thơ
*Tích hợp: Hát : Quê hương tươi đẹp
III.Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định
-Hát : Quê hương tươi đẹp
-Mình vừa hát bài nói về gì?
-Quê hương có những cảnh đẹp gì?
-Cô cũng có 1 bài thơ nói về quê hương của chúng ta c/c cùng nghe nha!
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Đọc thơ và dạy trẻ đọc thơ: “ Hạt gạo làng ta”
a) Đọc thơ cho trẻ nghe:
-Cô đọc thơ minh họa lần 1
-Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ có tên là gì?
-Ai sáng tác bài thơ này vậy con?
Cô đọc thơ lần 2 +Tranh minh họa.
-Cô đọc +Tranh chữ to
b) Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý sưa sai cho trẻ vế cách phát ân từ khó, ngắt giọng, nghỉ nhịp, khuyến khích trẻ thể hiện diển cảm bài thơ bằng điệu bộ, cử chỉ
Cho trẻ đọc thơ theo tranh chữ to
2.2.Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung bài thơ
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Hạt gạo làng ta có gì?
-Hạt gạo được làm ra như thế nào?
-GD trẻ yêu quý hạt gạo Kính trọng biết ơn người nông dân làm ra hạt gạo
2.3.Hoạt động 3: Củng cố
+Trò chơi “Ghép tranh”
-Cô hướng dẫn cho trẻ thi nhau gắn tranh theo nội dung bài thơ
-Cho trẻ chơi
Trang 2Cô và lớp nhận xét.
3.Kết thúc: Nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
bạn
-Hát : Quê hương tươi đẹp