BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỶ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG

Nguy n Quang Phúc PTK.. Bùi Ti n Thành PTK.. Ph m Huy Khang BM.. L ng Xuân Bính TBM.. Bùi Ng c Toàn TBM.. Ph m Hoàng Kiên TBM.. Nguy n Thanh Ch ng TP.. Nguy n Th Mai Anh TP... Nguy n Th

NGẨNH K THU T XỂY D NG CỌNG TRỊNH GIAO THỌNG

(Theo Thông t 04/2016/TT-BGD T, ngày 14/03/2016 c a B GD& T và Công v n s 1074 & 1075/KTK CLGD-K H ngày 28/06/2016

c a C c Kh o thí và Ki m đ nh ch t l ng giáo d c)

HƠ N i, tháng 12 n m 2016

DANH SỄCH THẨNH VIểN H I NG T ỄNH GIỄ

5 TS Nguy n Quang Phúc PTK Công trình Th kỦ H y viên TT -

7 TS H Th Lan H ng PTK Công trình y viên

8 TS Bùi Ti n Thành PTK Công trình y viên

9 GS.TS Ph m Huy Khang BM XD ÔTÔ&SB y viên

10 GS.TS Nguy n Vi t Trung BM CTGTTP&CTT y viên

11 GS.TS Bùi Xuân C y BM ng b y viên

12 PGS.TS Lư V n Ch m TBM ng b y viên

13 PGS.TS L ng Xuân Bính TBM SBVL y viên

14 PGS.TS Bùi Ng c Toàn TBM DA&QLDA y viên

15 PGS.TS Nguy n Th Tuy t Trinh TBM CTGTTP&CTT y viên

16 TS Nguy n c M nh TBM a k thu t y viên

17 TS H Anh C ng TBM CTGTCC&MT y viên

19 TS ào V n Dinh TBM K t c u y viên

20 TS Ph m Hoàng Kiên TBM T HTKC y viên

22 TS Nguy n Thanh Ch ng TP T H y viên

23 PGS.TS Lê Hoài c TP CTCT&SV y viên

25 ThS Nguy n Th Mai Anh TP TC-KT y viên

TT H TểN N V CH C DANH CH Kụ

27 TS Nguy n Th Mai Phó TK KHCB y viên

29 TS Ph m Duy Anh PTP KT& BCL T y viên

M C L C

B ng kỦ hi u các t vi t t t 8

Ph n I Khái quát 10

Ph n II T đánh giá 21

Tiêu chu n 1 M c tiêu vƠ chu n đ u ra c a ch ng trình đƠo t oầ 21

Tiêu chí 1.1 21

Tiêu chí 1.2 23

Tiêu chí 1.3 25

Tiêu chu n 2 B n mô t ch ng trình đƠo t o 29

Tiêu chí 2.1 29

Tiêu chí 2.2 31

Tiêu chí 2.3 32

Tiêu chu n 3 C u trúc vƠ n i dung ch ng trình d y h c 35

Tiêu chí 3.1 35

Tiêu chí 3.2 37

Tiêu chí 3.3 39

Tiêu chu n 4 Ph ng pháp ti p c n trong d y vƠ h c 43

Tiêu chí 4.1 43

Tiêu chí 4.2 45

Tiêu chí 4.3 47

Tiêu chu n 5 ánh giá k t qu h c t p c a ng i h c ầầầầ 50

Tiêu chí 5.1 50

Tiêu chí 5.2 52

Tiêu chí 5.3 54

Tiêu chí 5.4 56

Tiêu chí 5.5 57

Tiêu chu n 6 Ch t l ng đ i ng gi ng viên vƠ nghiên c u viên 60

Tiêu chí 6.1 60

Tiêu chí 6.2 63

Tiêu chí 6.3 64

Tiêu chí 6.4 66

Tiêu chí 6.5 68

Tiêu chí 6.6 70

Tiêu chí 6.7 71

Ti êu chu n 7 i ng nhơn viênầầầầầầầầ ầ 75

Tiêu chí 7.1 75

Tiêu chí 7.2 77

Tiêu chí 7.3 79

Tiêu chí 7.4 80

Tiêu chí 7.5 82

Tiêu chu n 8 Ng i h c vƠ ho t đ ng h tr ng i h c 84

Tiêu chí 8.1 84

Tiêu chí 8.2 87

Tiêu chí 8.3 88

Tiêu chí 8.4 90

Tiêu chí 8.5 91

Tiêu chu n 9 C s v t ch t vƠ trang thi t b 94

Tiêu chí 9.1 94

Tiêu chí 9.2 96

Tiêu chí 9.3 99

Tiêu chí 9.4 101

Tiêu chi 9.5 103

Tiêu chu n 10 Nơng cao ch t l ng 106

Tiêu chí 10.1 107

Tiêu chí 10.2 108

Tiêu chí 10.3 109

Tiêu chí 10.4 111

Tiêu chí 10.5 113

Tiêu chí 10.6 115

Tiêu chu n 11 K t qu đ u ra 117

Tiêu chí 11.1 117

Tiêu chí 11.2 119

Tiêu chí 11.3 120

Tiêu chí 11.4 121

Tiêu chí 11.5 123

Ph n III K t lu n 126

T ng h p k t qu t đánh giá 128

Ph n IV: Ph l c 130

C s d li u ki m đ nh ch t l ng CT T 130

Danh m c các minh ch ng 151

B NG Kụ HI U CỄC T VI T T T

C R

CGCN

chu n đ u ra chuy n giao công ngh

PH N I KHỄI QUỄT

1.1 t v n đ

Ch t l ng CT T đóng m t vai trò quan tr ng quy t đ nh s t n t i và phát tri n

c a ngành KTXDCTGT nói riêng, c a Nhà tr ng nói chung Tr c xu th h i nh p

và nhu c u v ngu n nhân l c có ch t l ng cao trong công cu c công nghi p hóa,

hi n đ i hóa đ t n c, vi c nâng cao ch t l ng CT T ngày càng tr nên b c thi t Trong nhi u n m qua, Khoa Công trình - Tr ng H GTVT th ng xuyên quan tâm

đ n ch t l ng CT T đư và đang áp d ng nhi u bi n pháp nh m duy trì nâng cao ch t

l ng CT T Vì v y, Nhà tr ng đư t nguy n đ ng kỦ t đánh giá CT T trình đ đ i

h c ngành KTXDCTGT theo thông t 04/2016/TT-BGD T, ngày 14/3/2016 c a B GD& T, theo các công v n h ng d n 1074 và 1075/KTK CLGD-K H ngày

28/06/2016 c a C c Kh o thí và Ki m đ nh ch t l ng giáo d c

Vi c t đánh giá CT T ngành KTXDCTGT c a Tr ng H GTVT đư giúp Nhà

tr ng, Khoa CT t rà soát, xem xét, đánh giá th c tr ng c a CT T góp ph n xây

d ng tri n khai các k ho ch hành đ ng nh m c i ti n nâng cao ch t l ng CT T, t

đó đi u ch nh m c tiêu cho giai đo n ti p theo theo h ng cao h n, là đi u ki n c n thi t đ Tr ng H GTVT đ ng kỦ đánh giá ngoài và đ ngh công nh n đ t tiêu chu n ch t l ng CT T, th hi n tính t ch và t ch u trách nhi m c a Nhà tr ng trong toàn b ho t đ ng đào t o, NCKH và các d ch v xư h i khác theo ch c n ng, nhi m v đ c giao phù h p v i s m ng và m c tiêu đư đ c xác đ nh

tri n khai vi c t đánh giá CT T, ngành KTXDCTGT c a Tr ng H GTVT

c n c vào các tiêu chí trong b tiêu chu n đánh giá ch t l ng CT T c a B GD& T (theo Thông t s 04/2016/TT-BGD T ngày 14/3/2016 ban hành Quy đ nh

v tiêu chu n đánh giá ch t l ng CT T các trình đ c a giáo d c đ i h c) đ ti n hành xem xét, t đánh giá và làm rõ th c tr ng CT T; phân tích, gi i thích, so sánh,

đ i chi u và đ a ra nh ng nh n đ nh, ch ra nh ng đi m m nh, t n t i và nh ng bi n pháp kh c ph c, t đó l p k ho ch hành đ ng làm t t công tác đánh giá CT T ngành KTXDCTGT đòi h i s tham gia tích c c c a các bên liên quan: Khoa CT, các phòng ban ch c n ng trong Nhà tr ng, GV, c u ng i h c và ng i h c, nhà tuy n

d ng trong vi c cung c p s li u, cung c p thông tin, Ủ ki n ph n h i v a đ m b o đ tin c y v a mang tính khoa h c ph c v cho ho t đ ng đánh giá c a ngành

Báo cáo t đánh giá CT T ngành KTXDCTGT đ c c u trúc g m 04 ph n:

H i đ ng đ c thành l p theo Quy t đ nh s 1050/Q - HGTVT ngày 17 tháng

05 n m 2016 c a Hi u tr ng tr ng H GTVT và ki n toàn theo Quy t đ nh s 2542/Q - HGTVT ngày 29 tháng 11 n m 2016 H i đ ng g m có 33 thành viên Giúp vi c cho H i đ ng t đánh giá g m có: Ban th kỦ g m 29 thành viên và 6 nhóm công tác g m 38 thành viên đ c thành l p theo quy t đ nh s 1069/Q -HGTVT ngày 19 tháng 05 n m 2016 c a Hi u tr ng tr ng H GTVT

Ph ng pháp đánh giá

Quá trình t đánh giá CT T c a ngành KTXDCTGT, Tr ng H GTVT đ c

d a theo t ng tiêu chu n, tiêu chí c a B tiêu chu n ki m đ nh ch t l ng CT T các trình đ c a giáo d c đ i h c (ban hành ngày 14/01/2016)

i v i m i tiêu chí, ti n hành vi c t đánh giá theo trình t sau:

- B c 3: Phân tích tiêu chí, thu th p thông tin và minh ch ng (MC);

- B c 4: X lỦ, phân tích các thông tin và minh ch ng thu đ c;

- B c 5: Vi t báo cáo t đánh giá;

- B c 6: L u tr và s d ng báo cáo t đánh giá;

- B c 7: Tri n khai các ho t đ ng sau khi hoàn thành báo cáo t đánh giá

Ph ng pháp mư hóa minh ch ng

Mư thông tin và minh ch ng (Mư MC) đ c kỦ hi u b ng chu i có ít nh t 11 kỦ

t , bao g m 1 ch cái, ba d u ch m và 7 ch s ; c 2 ch s có 1 d u ch m (.) đ phân

cách theo công th c sau: Hn.ab.cd.ef

Trong đó:

H: vi t t t c a «H p minh ch ng»

n: s th t c a tiêu chu n (có giá tr t 1 đ n 11)

ab: s th t c a tiêu chu n (tiêu chu n 1 vi t 01, tiêu chu n 10 vi t 10)

1.2 T ng quan chung

Tr ng H GTVT luôn xác đ nh nhi m v chính tr là đào t o cho ngành GTVT và đ t n c l c l ng cán b k thu t và qu n lỦ có trình đ k thu t cao, có

ph m ch t chính tr t t, đ o đ c ngh nghi p trong sáng, có k n ng làm vi c thành

th o Tr i qua 70 n m xây d ng và phát tri n, h n 50 n m đào t o đ i h c, s m ng

c a Tr ng luôn đ c ph bi n, quán tri t sâu s c trong t p th lưnh đ o, cán b , viên

ch c và ng i h c c a Tr ng, đ c c p nh t, b sung cho phù h p v i t ng giai đo n phát tri n theo đ nh h ng chi n l c kinh t - xư h i c a đ t n c và phù h p v i xu

th h i nh p qu c t Hi n nay, s m ng c a Nhà tr ng là “Tr ng H GTVT có s

m ng đào t o cho ngành GTVT và đ t n c nh ng cán b khoa h c k thu t có n ng

l c và lòng yêu ngh , có kh n ng sáng t o và tính nhân v n Ho t đ ng đào t o, NCKH, CGCN và các ho t đ ng khác c a Nhà tr ng nh m mang l i nh ng l i ích

v i ch t l ng t t nh t cho c ng đ ng và xã h i”

Trong nhi u n m qua, Tr ng H GTVT th ng xuyên quan tâm đ n ch t

l ng đào t o, đư và đang áp d ng nhi u bi n pháp nh m duy trì và nâng cao ch t

l ng đào t o Ch t l ng ho t đ ng đào t o c a Nhà tr ng đư đ c kh ng đ nh th

hi n thông qua vi c Nhà tr ng đư t nguy n đ ng kỦ t đánh giá và ki m đ nh ch t

l ng hai l n: l n th nh t vào n m 2009 theo10 tiêu chu n ki m đ nh ch t l ng c a

B GD& T (ban hành theo Quy t đ nh s 38/Q -BGD& T ngày 2/12/2004) và đ t

m c 2 (m c cao) và l n th hai vào n m 2016 theo 10 tiêu chu n ki m đ nh ch t l ng

c a B GD& T (ban hành theo Công v n s 462/KTK CLGD-K H ngày 9/5/2013

c a C c Kh o thí và Ki m đ nh ch t l ng giáo d c, B GD& T và đ c công nh n

là c s đ t chu n ch t l ng giáo d c

Nhà tr ng có t ng di n tích s d ng đ t là 21,64 ha trong đó có 179 phòng h c,

95 phòng th c hành và thí nghi m Nhà tr ng có đ phòng làm vi c cho Ban Giám

hi u và cán b , GV và các giáo s ; thi t b tin h c c a Nhà tr ng đáp ng vi c gi ng

d y và h c t p; Nhà tr ng có KTX cho SV và có th vi n ph c v nhu c u h c t p và nghiên c u c a cán b và SV Th vi n c a Tr ng v i di n tích 3.000 m2 đ c trang

b hi n đ i Nhà tr ng có b dày kinh nghi m, đư kh ng đ nh đ c ch t l ng và uy tín trong đào t o và NCKH trong n c và trên th gi i

T ng s CB, VC c a Nhà tr ng hi n có 1160 ng i; trong đó GV c h u là 866

ng i v i 57 GS và PGS, 155 TS, 498 ThS Nhi u GV c a Nhà tr ng là nh ng chuyên gia đ u ngành thu c l nh v c GTVT, tham gia các H i đ ng t v n, H i đ ng

nghi m thu nhà n c

Khoa CT là m t trong nh ng khoa đ u tiên c a Nhà tr ng, s phát tri n c a Khoa g n li n v i truy n th ng 70 n m c a Tr ng H GTVT Tr i qua ch ng đ ng

h n n a th k xây d ng và phát tri n, Khoa CT đư đ t nhi u thành t u trong gi ng

d y, NCKH, chuy n giao công ngh và lao đ ng s n xu t, không ng ng c i ti n, nâng cao ch t l ng đào t o trong m i m t ho t đ ng S m ng c a Khoa Công trình là cung c p ngu n nhân l c ch t l ng cao trong l nh v c xây d ng công trình giao thông; phát tri n n ng l c h c t p, nghiên c u c a sinh viên; rèn luy n k n ng làm

vi c và l i s ng trong môi tr ng hi n đ i; chuy n giao nh ng k t qu nghiên c u khoa h c vào th c ti n, đáp ng yêu c u c a s nghi p CNH, H H đ t n c

Hi n nay, Khoa CT có 13 b môn (09 b môn chuyên môn và 04 b môn khoa

h c c s ) và V n phòng Khoa, t a l c t t ng 1 đ n t ng 4 c a tòa nhà A6 Khoa đư

đ c t ng th ng 01 Huân ch ng lao đ ng h ng nhì; 03 B ng khen c a Th t ng Chính ph ; 01 C thi đua c a Chính ph ; 04 B ng khen c a B tr ng T ng s CB-

GV-CNV g m 239 ng i trong đó: 04 NGND và 15 NG T; 05 Giáo s , 13 Phó Giáo

s , 72 Ti n s , 146 Th c s Khoa đang ph trách đào t o 01 ngành đ i h c đó là: K thu t xây d ng công trình giao thông v i 17 chuyên ngành; ào t o 02 ngành th c s ,

13 h ng chuyên sâu; ào t o ti n s v i 05 chuyên ngành Hàng n m Khoa Công trình qu n lỦ bình quân kho ng 6000-8000 sinh viên đ i h c; 1000 H c viên cao h c;

và kho ng 50 Nghiên c u sinh

Khoa Công trình xác đ nh CT T là m t trong ba y u t quan tr ng quy t đ nh

đ n ch t l ng đào t o c a Khoa Chính vì v y, vi c đ i m i, rà soát, đi u ch nh

CT T là vi c làm th ng xuyên có k ho ch và theo t ng giai đo n Khoa đư m i các

gi ng viên gi i, nhà khoa h c có b dày kinh nghi m, các nhà qu n lỦ trong và ngoài

Khoa tham gia xây d ng CT T m t cách bài b n Ch ng trình đào t o c a ngành KTXDCTGT đ c xây d ng theo các quy đ nh hi n hành do B GD& T ban hành,

có s tham kh o CT T c a các tr ng đ i h c uy tín trong n c, c a m t s n c trong khu v c và trên th gi i

Qua quá trình nghiên c u v n b n h ng d n, thu th p và x lỦ minh ch ng, vi t

b n th o, nghe Ủ ki n t v n c a các chuyên gia, th o lu n và ch nh s a, ngành KTXDCTGT đư hoàn thành báo cáo t đánh giá CT T c a ngành Báo cáo t đánh giá ngành KTXDCTGT đư mô t rõ ràng và đ y đ các ho t đ ng c a CT T, trong đó

đư ch ra nh ng đi m m nh, đi m t n t i, khó kh n cùng v i k ho ch kh c ph c đ

xu t

a Tóm t t nh ng đi m m nh c a ch ng trình đƠo t o ngƠnh KTXDCTGT

i M c tiêu và chu n đ u ra c a ch ng trình đào t o

M c tiêu c a ngành KTXDCTGT c a Khoa CT đ c xác đ nh m t cách rõ ràng, phù h p v i s m ng và t m nhìn c a Tr ng H GTVT, đ c xác đ nh b ng v n b n

và nêu rõ trong K ho ch chi n l c phát tri n Tr ng H GTVT, phù h p v i m c tiêu c a GD H quy đ nh t i Lu t GD H M c tiêu c a CT T là đào t o các k s có

ph m ch t chính tr v ng vàng, có t cách đ o đ c và s c kh e t t, có n n t ng khoa

h c c b n, c s và ki n th c chuyên môn v ng vàng, có nh ng k n ng th c hành

c b n và k n ng làm vi c nhóm đáp ng đ c các yêu c u phát tri n c a ngành

KTXDCTGT

C th hóa m c tiêu đào t o c a ngành chính là Chu n đ u ra (C R) C R c a

CT T ngành KTXDCTGT đ c xác đ nh rõ ràng, bao quát đ c c các yêu c u chung và yêu c u chuyên bi t mà ng i h c c n đ t đ c sau khi hoàn thành CT T đó

là đào t o các k s có n ng l c chuyên môn, ph m ch t chính tr v ng vàng, đ o đ c

và s c kh e t t, có tri th c và n ng l c ho t đ ng ngh nghi p v i trình đ chuyên môn tiên ti n trong nh ng chuyên ngành l a ch n, phù h p v i yêu c u xư h i và h i

nh p qu c t Sau khi t t nghi p, tùy thu c vào chuyên ngành đ c đào t o, các k s

có th đ m nhi m các công vi c kh o sát, thi t k , thi công, qu n lỦ khai thác và đ u

t xây d ng các công trình giao thông (c u, đ ng, sân bay, c ng, h m, công trình đô

th ,…) Các k s c ng có kh n ng nghiên c u và h c t p nâng cao trình đ chuyên môn phù h p v i ngành đào t o và đáp ng các nhu c u c a xư h i

đ thông tin, c p nh t theo quy đ nh, đ c rà soát và đi u ch nh đ phù h p v i CT T,

C R và đ c công b công khai đ các bên liên quan d dàng ti p c n B n mô t

CT T giúp cho ng i h c, nhà tuy n d ng, GV, c u ng i h c hi u v CT T c a

ngành c ng nh s đóng góp c a các h c ph n vào C R c a ngành thông qua ma tr n tích h p C R c a các h c ph n trong CT T

c u trúc rõ ràng, trình t logic, n i dung c p nh t và có tính tích h p C u trúc CTDH

đ m b o t l cân đ i gi a kh i ki n th c giáo d c đ i c ng, kh i ki n th c c s ngành, chuyên môn ngành và kh i ki n th c chuyên ngành T l ki n th c lỦ thuy t,

th o lu n, bài t p, th c hành thí nghi m đ c thi t k cân đ i, h p lỦ, logic và ch t ch trong t ng h c ph n

iv Ph ng pháp ti p c n trong d y và h c

M c đích c a giáo d c đ i h c là nh m phát tri n kh n ng tri th c ngày càng cao

c a ng i h c Các tiêu chí ch t l ng mô t m t cách chi ti t làm th nào đ xem xét quá trình h c t p và các yêu c u đ i v i chi n l c gi ng d y và h c t p t t M c tiêu giáo d c c a ngành KTXDCTGT là rõ ràng và đ c ph bi n t i các bên liên quan Các ho t đ ng d y và h c các h c ph n c a ngành KTXDCTGT đ c thi t k phù h p

đ đ t đ c C R Ph ng pháp gi ng d y đ m b o tích h p đ c vi c gi ng d y các

k n ng cá nhân, k n ng c ng đ ng, hình thành thái đ vào vi c d y các ki n th c khoa h c k thu t Vi c xác đ nh các tài nguyên, công c c n thi t cho các ph ng pháp gi ng d y c ng đ c quan tâm nh m thúc đ y vi c rèn luy n các k n ng t duy, thuy t trình, làm vi c đ c l p, làm vi c theo nhóm, nâng cao kh n ng h c t p su t đ i

c a ng i h c

v ánh giá k t qu h c t p c a ng i h c

ánh giá k t qu h c t p (KQHT) c a ng i h c là m t trong nh ng y u t quan

tr ng nh t trong giáo d c đ i h c Vì v y, c n đ c th c hi n m t cách chuyên nghi p trong t t c m i th i đi m và đ c t p trung vào đánh giá ki n th c thông qua quá trình ki m tra và thi c và đ c thi t k phù h p v i m c đ đ t đ c C R c a CT T

ngành KTXDCTGT

Các quy đ nh v đánh giá KQHT c a ng i h c (bao g m th i gian, ph ng pháp, tiêu chí, tr ng s , c ch ph n h i và các n i dung liên quan) rõ ràng và đ c thông báo công khai t i ng i h c qua website, s tay ng i h c, và ng i h c ti p c n d dàng v i quy trình khi u n i v KQHT

Ph ng pháp đánh giá KQHT c a ng i h c ngành KTXDCTGT đa d ng, đ m

b o đ c đ giá tr , đ tin c y và công b ng và k t qu đánh giá đ c ph n h i k p

th i đ ng i h c c i thi n vi c h c t p thông qua qui đ nh v th i gian ch m thi, thông báo k t qu cho ng i h c

vi Ch t l ng đ i ng gi ng viên

Tr ng H GTVT đư có k ho ch chi n l c dài h n v quy ho ch phát tri n đ i

ng GV i ng này đ c tuy n d ng theo các tiêu chí rõ ràng, công khai và đ c b nhi m đúng quy trình, có ph m ch t đ o đ c và n ng l c chuyên môn t t, đáp ng yêu

c u nhi m v c a v trí công tác đ c phân công i ng GV ngày càng t ng v s

l ng, tr hóa v tu i đ i, n ng đ ng, sáng t o, có trình đ ngo i ng , tin h c t t,

th ng xuyên đ c Nhà tr ng t o đi u ki n thu n l i v th i gian, h tr v tài chính

đ b i d ng nâng cao trình đ chuyên môn nghi p v t i các c s đào t o trong và ngoài n c

i ng GV ngành KTXDCTGT là m t l c l ng hùng h u đáp ng nhu c u v đào t o, NCKH, th hi n t l ng i h c / GV đáp ng t l quy đ nh c a B GD& T và kh i l ng công vi c mà m i m t GV đ m nh n hàng n m

vii Ch t l ng đ i ng cán b h tr

Ch t l ng c a đ i ng cán b h tr (làm vi c t i trung tâm thông tin th vi n, các phòng thí nghi m, trung tâm CNTT, cán b v n phòng Khoa CT và các d ch v h

tr khác) đáp ng t t nhu c u v đào t o, NCKH và các ho t đ ng ph c v c ng đ ng

và đ c tuy n d ng theo quy đ nh c a Nhà tr ng theo các tiêu chí tuy n d ng đ c

ph bi n công khai i ng cán b h tr này th ng xuyên đ c Nhà tr ng, đ n v

qu n lỦ t o đi u ki n đ đi đào t o, b i d ng nâng cao trình đ nh m đ m b o ch t

l ng c a các ho t đ ng d ch v h tr

viii Ng i h c và ho t đ ng h tr ng i h c

Chính sách tuy n sinh đào t o đ i h c ngành KTXDCTGT v i 17 chuyên ngành

nh m đáp ng nhu c u th c t c a ngành giao thông v n t i Các thông tin v k ho ch tuy n sinh c a ngành KTXDCTGT và các h ng chuyên sâu c ng đ c công b công

khai và đ c c p nh t Các tiêu chí và ph ng pháp tuy n ch n ng i h c đ c xác

đ nh rõ ràng và đ c đánh giá

H i ngh NCKH SV c a Khoa đ c t ch c hàng n m giúp sinh viên làm quen v i

ho t đ ng NCKH Không ít các đ tài NCKH SV đ t gi i c p Khoa, c p Tr ng đư tham gia và đ t gi i qu h tr sáng t o Vi t Nam (VIFOTEC) Bên c nh đó, công tác

c v n h c t p, th c t p giúp sinh viên h c t p t t h n, h c h i kinh nghi m và rèn luy n k n ng th c t

Các câu l c b sinh viên và ho t đ ng ngo i khóa c a sinh viên ngành

KTXDCTGT đ c duy trì theo k ho ch c a Khoa CT và Nhà tr ng giúp c i thi n

vi c h c t p và kh n ng có vi c làm c a sinh viên K s t t nghi p ngành KTXDCTGT có kh n ng đáp ng nhu c u th c t

ix C s v t ch t và trang thi t b

Phòng làm vi c c a Khoa CT, phòng h c và các phòng ch c n ng có liên quan

đ c trang b đ y đ các thi t b ph c v cho GV làm vi c, NCKH, h ng d n sinh viên th c hành và c p nh t thông tin đào t o cho SV Cán b , GV, SV c a Khoa đ c

h c t p và làm vi c trong môi tr ng an toàn, xanh – s ch – đ p

ng i h c đ c rà soát và đánh giá th ng xuyên đ đ m b o s t ng thích và phù

h p v i C R c a ngành KTXDCTGT Các k t qu NCKH mang tính ng d ng đ c

áp d ng cho vi c c i ti n ho t đ ng d y và h c

h c, c u SV, GV đ c th ng kê hàng n m nh m giám sát và đ i sánh đ c i ti n ch t

l ng CT T ngành KTXDCTGT

b Tóm t t nh ng đi m t n t i c a ch ng trình đƠo t o ngƠnh KTXDCTGT

i M c tiêu và chu n đ u ra c a ch ng trình đào t o

C R c a ngành KTXDCTGT m i ch đ c rà soát, đi u ch nh m t l n tính t

n m 2009 đ n n m 2016 nên ch a th c s đáp ng đ c nhu c u c a xư h i và c a nhà tuy n d ng trong t ng th i k

ii B n mô t ch ng trình đào t o

B n mô t CT T c a ngành KTXDCTGT m c dù đư đ c công b công khai

nh ng v n còn Ủ ki n ph n h i c a các bên liên quan cho r ng vi c ti p c n b n mô t

ch a th c s d dàng c ng chi ti t các h c ph n c a CT T ngành KTXDCTGT còn thi u tính c p nh t ph n h c li u

n m th nh t ch a th c s thích nghi v i ph ng pháp d y và h c theo l i t h c và t nghiên c u

v ánh giá k t qu h c t p c a ng i h c

Nhà tr ng ch a t ch c đánh giá m c đ khó, d c a đ thi thông qua th ng kê, phân tích đ nh l ng các k t qu thi; Thay đ i b đ thi, đ i m i cách ra đ cho các

h c ph n c a ngành KTXDCTGT ch a đ c ti n hành th ng xuyên, liên t c; SV

ch a th c s thu n l i trong vi c tra c u đi m do h n ch v h t ng m ng c ng nh

ti p c n v i quy trình khi u n i KQHT

vi Ch t l ng đ i ng gi ng viên

S l ng đ i ng GV có h c hàm h c v cao t ng trong 5 n m g n đây nh ng ch a

đ t đ c m c tiêu chi n l c mà Nhà tr ng đ t ra Ho t đ ng NCKH c a GV ch

y u là vi t báo, th c hi n đ tài khoa h c c p tr ng, h ng d n NCKH SV S l ng

đ tài khoa h c c p B và c p Nhà n c ch a ph n ánh đ c quy mô, th c l c c a đ i

ng gi ng viên c a Khoa

vii Ch t l ng đ i ng cán b h tr

i ng cán b h tr g p khó kh n trong ph n đ u đ đ t danh hi u chi n s thi đua c s và nâng l ng tr c th i h n theo các tiêu chu n quy đ nh trong công tác thi đua khen th ng

viii Ng i h c và ho t đ ng h tr ng i h c

Ph n m m chuyên d ng ch a đáp ng k p th i các yêu c u c a đ i m i trong qu n

lỦ đào t o; Thi t b phòng cháy ch a cháy ch a đ c trang b đ y đ cho t t c các phòng h c c a Nhà tr ng

ix C s v t ch t và trang thi t b

Vi c b trí h th ng qu t m t s gi ng đ ng ch a th c s h p lỦ M t s phòng thí nghi m ch a có n i quy, h ng d n s d ng phù h p và ch a trang b đ ph ng

ti n phòng cháy ch a cháy; Hi n t ng vi ph m n i quy kỦ túc xá v n còn t n t i; Nhà

tr ng ch a có chính sách quan tâm đ n nhu c u đ c thù c a ng i khuy t t t

PH N II T ỄNH GIỄ THEO CỄC TIểU CHU N TIểU CHệ

t p th lưnh đ o, GV và ng i h c c a Khoa, đ c c p nh t, b sung cho phù h p v i

t ng giai đo n phát tri n theo đ nh h ng chi n l c kinh t - xư h i c a đ t n c và phù h p v i xu th h i nh p qu c t Khoa CT đư huy đ ng các GV, nhà khoa h c có kinh nghi m, các nhà qu n lỦ trong và ngoài Khoa tham gia xây d ng CT T m t cách bài b n CT T b c đ i h c đư có s có s tham kh o CT T c a các tr ng đ i h c có

uy tín trong n c, c a m t s n c trong khu v c và trên th gi i CT T c a Khoa đư

th hi n m c tiêu rõ ràng, c th , c u trúc h p lỦ, đ c thi t k m t cách h th ng, đáp

ng yêu c u v chu n ki n th c, k n ng c a đào t o trình đ đ i h c và đáp ng linh

ho t nhu c u nhân l c c a th tr ng lao đ ng M c tiêu và C R c a Khoa c ng nh n

đ c s đ ng thu n và nh t trí cao c a các thành viên trong Khoa; đ c các c quan,

t ch c, doanh nghi p đóng góp Ủ ki n đ ngày càng hoàn thi n h n

Tiêu chí 1.1 M c tiêu c a Ch ng trình đào t o đ c xác đ nh rõ ràng, phù

h p v i s m ng và t m nhìn c a c s giáo d c đ i h c, phù h p v i m c tiêu c a giáo d c đ i h c quy đ nh t i Lu t Giáo d c đ i h c

1 Mô t

M c tiêu c a CT T ngành KTXDCTGT đ c xác đ nh m t cách rõ ràng, đ c

th hi n m c tiêu đào t o trong ph n gi i thi u các ngành đào t o c a quy n CT T

đ c ban hành vào n m 2013 c a Tr ng H GTVT “đào t o các k s xây d ng công trình giao thông có ph m ch t chính tr v ng vàng, có t cách đ o đ c và s c

kh e t t, có n n t ng khoa h c c b n, c s và ki n th c chuyên môn v ng vàng; có

tiêu c a CT T ngành c ng hoàn toàn phù h p v i m c tiêu c a Lu t Giáo d c 2005

đ c quy đ nh t i đi u 2 v đào t o con ng i Vi t Nam và m c tiêu c a GD H đ c

quy đ nh t i đi u 5, Lu t GD H 2012 “ ào t o nhân l c, nâng cao dân trí, b i d ng

nhân tài; NCKH và công ngh t o ra trí th c, s n ph m m i, ph c v yêu c u phát tri n KT - XH, đ m b o qu c phòng an ninh và h p tác qu c t ; ào t o ng i h c có

ph m ch t chính tr , đ o đ c; có ki n th c k n ng th c hành ngh nghi p, n ng l c nghiên c u và phát tri n ng d ng nghiên c u khoa h c và công ngh t ng x ng v i trình đ đào t o; có s c kh e; có kh n ng sáng t o và trách nhi m ngh nghi p, thích

nghi v i môi tr ng làm vi c; có ý th c ph c v nhân dân” [H1.01.01.07],

[H1.01.01.08]

V i m c tiêu rõ ràng, CT T c a ngành đ c các nhà khoa h c, các GV có kinh nghi m, các nhà qu n lỦ trong và ngoài Khoa tham gia xây d ng m t cách bài b n, th

hi n rõ ràng, c th , c u trúc h p lỦ và có h th ng, đáp ng yêu c u v chu n ki n

th c, yêu c u v n ng l c mà ng i h c đ t đ c sau khi t t nghi p M c tiêu c a

CT T đ c chi ti t hóa, c th hóa b ng các n i dung quy đ nh v ki n th c, k n ng

và ph m ch t đ o đ c c a ngu n nhân l c đ c đào t o th hi n trong C R c a

ch ng trình [H1.01.01.06], [H1.01.01.12] CT T c a ngành c ng đư đ c Nhà

tr ng ti n hành rà soát đi u ch nh vào n m 2013 theo thông báo s

1078/TB-HGTVT ngày 14/12/2012 [H1.01.01.11] và đư đ c b sung b n mô t CT T,

CTDH d a trên n i dung Báo cáo chính tr t i i h i đ i bi u ng b Tr ng H GTVT nhi m k 2015-2020 và đ c c th hóa b ng thông t quy đ nh v vi c xây

d ng, đi u ch nh C R và CT T c a Nhà tr ng [H1.01.01.09], [H1.01.01.10],

[H1.01.01.14], [H1.01.01.15], [H1.01.01.18]

M c tiêu c a CT T ngành đ c ph bi n r ng rưi d i nhi u hình th c nh H i ngh CB, viên ch c c a Khoa CT hàng n m, qua tu n sinh ho t chính tr đ u n m h c,

s tay sinh viên, qua các ph ng ti n thông tin c a Khoa và qua các h i ngh , h i

th o, [H1.01.01.16], [H1.01.01.17]

2 i m m nh

M c tiêu đào t o ngành KTXDCTGT c a Khoa CT đ c xác đ nh rõ ràng phù h p

v i s m ng và t m nhìn c a Nhà tr ng CT T c a ngành đư làm rõ m c tiêu đào

N i, thành ph H Chí Minh và m t s t nh thành phía B c v các n i dung c th c a

m c tiêu đ đi u ch nh cho phù h p v i yêu c u phát tri n c a ngành trong giai đo n

m i

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 1.2 Chu n đ u ra c a Ch ng trình đào t o đ c xác đ nh rõ ràng,

bao quát đ c c các yêu c u chung và yêu c u chuyên bi t mà ng i h c c n đ t

đ c sau khi hoàn thành ch ng trình đào t o

1 Mô t

T n m 2009, C R c a ngành KTXDCTGT đ c xây d ng bài b n và đ c công khai thông qua các v n b n, quy t đ nh c ng nh trên website c a Tr ng và các kênh thông tin d a trên v n b n h ng d n xây d ng và công b C R ngành đào t o c a B GD& T C R này th hi n rõ n ng l c s ng và làm vi c c a m t sinh viên đư đ c

Khoa đào t o và giáo d c [H1.01.01.12DC] C th , đ góp ph n nâng cao và không

ng ng c i ti n ch t l ng GD& T, thêm kênh thông tin đ giúp GV có th t đi u

ch nh ho t đ ng gi ng d y và đi u ch nh C R phù h p h n v i nhu c u th c t c a xư

h i, Khoa ti n hành l y thông tin đi u tra kh o sát v nhu c u xư h i đ i v i ng i

h c đư t t nghi p, đi u tra kh o sát đ i v i các c u ng i h c, GV, các nhà khoa h c, chuyên gia đ u ngành và các nhà tuy n d ng lao đ ng đ góp Ủ cho d th o C R và

đ c chính th c ban hành và công b công khai v i xư h i [H1.01.02.03], [H1.01.01.18DC], [H1.01.01.06DC], [H1.01.01.13DC]

V ki n th c, CT T ngành KTXDCTGT nh m đào t o các k s có n ng l c chuyên môn, ph m ch t chính tr v ng vàng, đ o đ c và s c kh e t t, có tri th c và

n ng l c ho t đ ng ngh nghi p v i trình đ chuyên môn tiên ti n trong nh ng chuyên ngành l a ch n, phù h p v i yêu c u xư h i và h i nh p qu c t

V k n ng, sinh viên t t nghi p c n có k n ng phân tích m t v n đ c th , có

k n ng thi t k t ng th m t công trình ho c thi t k m t h ng m c c th ; th hi n

đ c Ủ t ng thông qua b n v , báo cáo khoa h c, gi i đáp và ph n bi n các v n đ thu c l nh v c chuyên ngành đ c đào t o; có k n ng v n d ng các công ngh xây

d ng và t ch c th c hi n trong thi công công trình

V thái đ , ng i h c có đ o đ c cá nhân và Ủ th c trách nhi m v i ngh nghi p,

n ng đ ng, sáng t o, hi u bi t và có Ủ th c ph n đ u nâng cao trình đ và h c su t đ i

V i ki n th c và k n ng đ c trang b , ng i h c sau t t nghi p có th đ m nh n các công vi c trong các đ n v t v n, thi t k , giám sát v i vai trò k s t v n; trong các công ty xây d ng công trình giao thông v i vai trò k s thi công, trong t t c các

l nh v c xây d ng bao g m xây d ng công trình giao thông, xây d ng dân d ng, th y

l i,… trong và ngoài n c; có kh n ng làm vi c trong các c quan qu n lỦ; có kh

n ng làm vi c trong các Vi n nghiên c u, các tr ng đ i h c, cao đ ng, trung h c và

d y ngh v i vai trò cán b nghiên c u, cán b gi ng d y

C R c a ngành KTXDCTGT ph n ánh đ c s m ng c a Khoa là cung c p ngu n nhân l c ch t l ng cao trong l nh v c xây d ng công trình giao thông; phát tri n n ng l c h c t p, nghiên c u c a sinh viên; rèn luy n k n ng làm vi c và l i

s ng trong môi tr ng hi n đ i; chuy n giao nh ng k t qu nghiên c u khoa h c vào

th c ti n, đáp ng yêu c u c a s nghi p CNH, H H đ t n c

V i vi c rà soát đi u ch nh C R, CT T c a ngành c ng đ c b sung thêm b n mô t

CT T, ch ng trình d y h c, đ c ng chi ti t các h c ph n và ma tr n tích h p C R c a các h c ph n trong CT T [H1.01.01.02DC], [H1.01.02.01], [H1.01.02.02], [H1.01.02.04], [H1.01.01.14], [H1.01.01.09], [H1.01.01.10DC]

V i vi c xây d ng, rà soát và đi u ch nh C R d a trên vi c tham kh o t các

ngu n thông tin, Ủ ki n đóng góp xây d ng nhi u chi u, Khoa đư h th ng l i đ c khung ch ng trình đào t o và đ a ra đ c b C R phù h p, hoàn thi n Qua đó, các

gi ng viên, sinh viên và các doanh nghi p d dàng n m b t đ c đ y đ thông tin, hi u

rõ h n và đánh giá đúng ch t l ng d y và h c c a ngành KTXDCTGT

2 i m m nh

C R ngành KTXDCTGT đ c xây d ng phù h p v i quy trình xây d ng và công

b C R trong công v n 2196/BGD T-GD H ngày 22/4/2010 và th hi n rõ ràng yêu

c u v ki n th c, k n ng, thái đ cho ng i h c khi t t nghi p trong CT T và đ

c ng chi ti t các h c ph n

3 i m t n t i

Vi c l y Ủ ki n ph n h i c a c u ng i h c, gi ng viên, các nhà khoa h c là chuyên gia đ u ngành và các nhà tuy n d ng lao đ ng đ góp Ủ cho C R ch a đ c

th ng xuyên, r ng kh p

4 K ho ch hƠnh đ ng

N m h c 2016 - 2017, phòng KT& BCL T s k t h p v i Khoa CT hoàn thi n quy trình kh o sát Ủ ki n c a các bên liên quan v C R c a CT T Vi c l y Ủ ki n v các gi i pháp nh m nâng cao ch t l ng c a SV ngành KTXDCTGT là r t thi t th c

và c n tri n khai đ ng b

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 1.3 Chu n đ u ra c a Ch ng trình đào t o ph n ánh đ c yêu c u

c a các bên liên quan, đ c đ nh k rà soát, đi u ch nh và đ c công b công khai

1 Mô t

M c tiêu CT T ngành KTXDCTGT đư đ c ti n hành rà soát, đi u ch nh khi Nhà

tr ng rà soát, đi u ch nh CT T CT T theo h th ng tín ch ban hành n m 2009

[H1.01.01.12DC] đ c đi u ch nh l n th nh t vào n m 2013 [H1.01.01.02DC], [H1.01.02.02DC] và C R v n đ c đánh giá là phù h p v i các quy đ nh v C R

hi n hành Tr c khi đi u ch nh CT T, Khoa CT đư t ch c h i th o l y Ủ ki n đóng

góp cho CT T [H1.01.03.07] N m 2016, CT T đ c công b v i đ y đ C R ngành KTXDCTGT và C R c a các h c ph n [H1.01.02.01DC], [H1.01.01.14DC]

C R ngành KTXDCTGT n m 2016 đ c b c c rõ ràng v i đ y đ các n i dung theo

h ng d n c a công v n 2196/BGD T-GD H ngày 22/04/2010: tên ngành; mư s ;

trình đ đào t o; C R v ki n th c, k n ng, thái đ , đ o đ c; v trí vi c làm c a

ng i h c sau t t nghi p; kh n ng h c t p, nâng cao trình đ sau khi ra tr ng; các

ch ng trình, tài li u, chu n qu c t mà Nhà tr ng tham kh o So v i n m 2013 thì

C R v ki n th c đ c tách rõ thành 2 m ng ki n th c là ki n th c chung và ki n

th c chuyên ngành Trong ki n th c chung g m ki n th c giáo d c đ i c ng và ki n

th c c s ngành Yêu c u v k n ng đ c chia rõ thành 2 lo i k n ng là k n ng ngh nghi p và k n ng m m Ng i h c t t nghi p ngành KTXDCTGT có nhi u v trí vi c làm h n và có kh n ng h c t p nâng cao trình đ sau khi ra tr ng

Nh m xây d ng CT T theo h ng đào t o ch t l ng cao làm m i nh n đ nâng cao uy tín, v th c a Nhà tr ng và đáp ng yêu c u xư h i, CT T ngành

KTXDCTGT d ki n đ c rà soát, đi u ch nh ti p vào n m 2017 chu n b cho rà soát, đi u ch nh CT T l n này thì tháng 9/2016 Nhà tr ng đư ban hành quy đ nh v

vi c xây d ng, rà soát, đi u ch nh C R và CT T trình đ đ i h c [H1.01.01.18DC]

C R ngành KTXDCTGT đư đ c đi u ch nh chính th c tháng 9/2016

[H1.01.03.01] Ch t l ng C R đ c th hi n qua các đi m:

- Xây d ng C R đúng quy trình rõ ràng [H1.01.01.18DC] bao g m các b c nh

sau: thành l p Ban ch đ o xây d ng và công b C R c a Nhà tr ng trong đó Tr ng ban là Hi u tr ng; Ban ch đ o xây d ng và công b C R t ch c th o lu n, th ng

nh t m c tiêu, n i dung, c u trúc và giao nhi m v cho Khoa CT xây d ng C R c a ngành KTXDCTGT mà Khoa qu n lỦ; Khoa đ a ra d th o C R và t ch c l y Ủ ki n

đóng góp c a các bên liên quan đ hoàn thi n C R cho ngành [H1.01.02.03]; H i

đ ng khoa h c – đào t o Khoa CT hoàn thi n C R và báo cáo H i đ ng khoa h c – đào t o Tr ng; H i đ ng khoa h c – đào t o Tr ng t ch c l y Ủ ki n đóng góp cho

d th o C R c a ngành KTXDCTGT; C R sau khi đ c ti p thu, hoàn thi n đ c công b thông qua website c a tr ng, s tay SV, s tay CB GV giúp GV, ng i h c

và các bên liên quan d dàng n m đ c C R c a ngành KTXDCTGT

- áp ng yêu c u n ng l c ng i h c đ t đ c khi t t nghi p v ki n th c, k

n ng, thái đ [H1.01.01.06DC]

- Ph n ánh đúng yêu c u c a các bên liên quan b ng vi c t ch c l y Ủ ki n đóng

góp c a các nhà khoa h c, GV, nhà tuy n d ng lao đ ng, c u SV [H1.01.02.03DC]

C R c a ngành KTXDCTGT đ c công b công khai trên website

http://civil.utc.edu.vn, niên giám CT T, cu n gi i thi u v Khoa CT, s tay SV đ t t c

các bên liên quan đ c bi t [H1.01.01.16DC], [H1.01.01.17DC], [H1.01.03.09], [H1.01.03.08] Vi c rà soát, đi u ch nh C R và nâng cao ch t l ng CT T, C R luôn n m trong k ho ch và nhi m v hàng n m c a Khoa CT, Tr ng H GTVT

3 i m t n t i

Tính t n m 2009 đ n n m 2016 thì C R c a ngành m i ch đ c rà soát, đi u

ch nh m t l n nên ch a th c s đáp ng đ c đ y đ nhu c u xư h i và nhà tuy n

d ng trong t ng giai đo n

k t tr ng i h c v i nhu c u đào t o c a xư h i C R c a ngành KTXDCTGT là

m t trong nh ng y u t quan tr ng trong vi c nâng cao ch t l ng đào t o c a ngành,

đ ng th i là c s đ h i nh p phát tri n trong đào t o Trong quá trình xây d ng và

đi u ch nh C R, Nhà tr ng và Khoa đư chú tr ng xây d ng m t cách bài b n nghiêm túc, đ ng th i có s tham kh o C R c a các tr ng đ i h c có uy tín trong n c ho c trên th gi i, có s đóng góp c a các chuyên gia đ u ngành, các nhà qu n lỦ và các doanh nghi p s d ng các SV c a Khoa sau khi t t nghi p

V i m c tiêu đào t o cán b khoa h c k thu t trong l nh v c giao thông v n t i có trình đ đ i h c và trên đ i h c c a c n c, ph c v ngành giao thông v n t i và s nghi p xây d ng, b o v T qu c, C R c a ngành sau khi xây d ng đư đ c rà soát

đi u ch nh theo đúng m c tiêu đ t ra là tiên ti n, h i nh p và phù h p v i đi u ki n

Vi t Nam, đáp ng nhu c u c a xư h i Tuy nhiên còn có h n ch trong vi c xây d ng

h th ng đánh giá l y Ủ ki n đ y đ c a các bên liên quan, kh o sát Ủ ki n c a các nhà tuy n d ng và các chuyên gia giáo d c

C n c vào đánh giá các tiêu chí, Khoa CT đánh giá tiêu chu n 1 có 3 tiêu chí, c

3 tiêu chí đ t đ u đ t 5/7 đi m

TIểU CHU N 2

M đ u

B n mô t CT T là khái ni m m i đ c đ c p l n đ u tiên trong thông t

04/2016/TT-BGD T ban hành quy đ nh v tiêu chu n đánh giá ch t l ng CT T các trình đ c a giáo d c đ i h c B n mô t CT T đ c hi u là tài li u cung c p thông tin v CT T c a Nhà tr ng

B n mô t CT T c a ngành KTXDCTGT đ c xây d ng rõ ràng, cung c p đ y

đ thông tin v CT T c a ngành, là ngu n thông tin quan tr ng, chính th ng giúp

ng i h c, nhà tuy n d ng lao đ ng và xư h i n m b t các thông tin c n thi t, đ c bi t

là các kh i ki n th c và k n ng m m đ c trang b thông qua ch ng trình B n mô

t CT T c ng là c s đ các nhà khoa h c, các gi ng viên nghiên c u v ch ng trình hi n hành, giúp Nhà tr ng đ m b o các C R và đ ng th i ch ng minh kh

n ng đ m b o đ t đ c C R đó Bên c nh đó, b n mô t CT T c ng là ngu n thông tin giúp các chuyên gia th m đ nh, rà soát ch ng trình và các c quan qu n lỦ có

đóng góp c a các h c ph n vào vi c đ t đ c C R c a ch ng trình [H2.02.01.03], [H2.02.01.04], [H2.02.01.05] N m 2016, Khoa CT, ngành KTXDCTGT đư ti n hành

xây d ng b n mô t CT T [H1.01.01.09DC] (trên c s CT T đư đ c c p nh t thêm

c a ch ng trình th hi n b n ma tr n tích h p C R các môn h c trong

CT T [H1.01.02.04DC], [H1.01.01.12DC]

- B n mô t toàn b các h c ph n c a t ng chuyên ngành [H2.02.01.01], [H1.01.02.02DC], [H1.01.01.14DC]

B n mô t CT T ngành KTXDCTGT giúp ng i h c có cái nhìn t ng quát v

toàn b CT T CT T ngành khi đ c xây d ng và đi u ch nh đ m b o chu n ki n

th c và k n ng c a ng i h c sau khi t t nghi p phù h p v i Lu t giáo d c đ i h c, quy trình m ngành đào t o và quy đ nh v kh i l ng ki n th c t i thi u, yêu c u v

n ng l c mà ng i h c đ t đ c khi t t nghi p [H1.01.01.08DC], [H1.01.01.06DC], [H1.01.03.07DC] và ti p thu Ủ ki n ph n h i c a GV, ng i h c, c u ng i h c và

nhà tuy n d ng v CT T [H2.02.01.08], [H1.01.02.03DC] và đ c công b công khai [H1.01.01.16DC], [H1.01.01.17DC], [H2.02.01.02] Trong h i ngh CBVC hàng n m

đ u đ a ra thông báo đ đóng góp cho CT T nh m nâng cao ch t l ng c a CT T

ngành [H2.02.01.06], [H1.01.03.06DC], [H1.01.03.05DC]

C R đi u ch nh tháng 9/2016 s đ c c p nh t vào b n mô t c a CT T d ki n

đ c đi u ch nh vào n m 2017 [H1.01.01.18DC], [H1.01.01.13DC]

2 i m m nh

B n mô t CT T ngành KTXDCTGT đ c xây d ng bài b n trên c s b n

h ng d n c a B GD& T, th hi n đ y đ thông tin và đ c tích h p nh ng n i dung m i nh t liên quan Qua b n mô t này, ng i h c và xư h i hi u đ c l trình

d ki n toàn b khóa h c c ng nh ph ng pháp d y-h c và ki m tra đánh giá nh m

đ t đ c C R c a ngành

3 i m t n t i

M c dù b n mô t CT T đ c xây d ng bài b n, công phu và có k ho ch rà soát

đi u ch nh theo t ng giai đo n c th , tuy nhiên, v n c n hoàn thi n b n mô t c a m t

s h c ph n

4 K ho ch hƠnh đ ng

T n m 2017, đ ng th i v i quá trình Nhà tr ng ti n hành rà soát, đi u ch nh

CT T c ng nh rà soát, đi u ch nh C R hàng n m thì các thông tin liên quan ph i

đ c c p nh t đ y đ vào b n mô t CT T

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 2.2 c ng các h c ph n đ y đ thông tin và c p nh t

1 Mô t

c ng các h c ph n v a đóng vai trò là b n mô t quá trình gi ng d y, v a đóng vai trò là b n cam k t giúp gi ng viên và sinh viên th c hi n đúng trách nhi m

c a mình M i chu n đ u ra chi ti t c a môn h c luôn đ c g n li n v i t ng ho t

đ ng d y và h c c ng nh ho t đ ng đánh giá t ng ng Trong quá trình xây d ng,

đi u ch nh đ c ng các h c ph n chuy n đ i t niên ch sang h th ng tín ch , Khoa

đư bám sát các quy đ nh và h ng d n c a B GD& T [H1.01.03.02DC],

có th đ t đ c các chu n đ u ra đư nêu và ph ng pháp đánh giá đ đánh giá hi u qu

gi ng d y T ng h c ph n có s tín ch xác đ nh và đ c kỦ hi u b ng m t mư s riêng

do Nhà tr ng quy đ nh [H2.02.01.01DC], [H2.02.02.04], [H2.02.01.04DC],

[H1.01.01.01DC], [H1.01.01.09DC], [H1.01.02.02DC], [H1.01.01.14DC], [H2.02.02.01], [H1.01.01.02DC]

Hàng n m trong các H i ngh giao ban T, H i ngh KH& T c a Khoa, H i ngh khách hàng,…các n i dung v CT T đư đ c quan tâm xem xét nh m đánh giá

k t qu ho t đ ng T, đánh giá u nh c đi m c a đ c ng các h c ph n Phân tích

nguyên nhân t n t i, đ ra các gi i pháp đ t ch c ho t đ ng T cho n m h c m i và

ch đ o rà soát, đi u ch nh và c p nh t Khoa t ch c l y Ủ ki n đánh giá c a ng i s

d ng lao đ ng đ góp Ủ cho cho đ c ng chi ti t các h c ph n, trên c s đó làm c n

c cho vi c đi u ch nh theo k ho ch Sau đó, đ c ng chi ti t các h c ph n đ c công b công khai b ng các v n b n, trên website c a Tr ng c ng nh thông qua các

h i ngh khoa h c [H1.01.03.07DC], [H2.02.02.03], [H1.01.02.03DC], [H2.02.02.05],

[H2.02.02.06]

2 i m m nh

c ng các h c ph n c a ngành đ c th hi n đ y đ các thông tin, đ c rà soát, đánh giá và đi u ch nh cho phù h p v i CT T và C R ư có góp Ủ c a các nhà

s d ng lao đ ng, các doanh nghi p đ c p nh t nh m c i ti n

xư h i

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 2.3 B n mô t Ch ng trình đào t o và đ c ng các h c ph n đ c

công b công khai và các bên liên quan d dàng ti p c n

1 Mô t

B n mô t CT T và đ c ng các h c ph n c a ngành KTXDCTGT đ c xây

d ng r t công phu và khoa h c, đ c rà soát hoàn thi n theo Ủ ki n góp Ủ nhi u chi u

c a các bên liên quan Vi c xây d ng b n mô t CT T và đ c ng các h c ph n v i

C R c th mà môn h c đó cung c p giúp cho SV nh n th y rõ vi c h c t p có m t Ủ ngh a quan tr ng th t s và vi c h c t p nh h ng tích c c đ n cách suy ngh và hành

đ ng c a mình [H1.01.01.09DC], [H1.01.02.02DC], [H1.01.01.14DC], [H1.01.02.03DC], [H2.02.02.05DC]

B n mô t CT T và đ c ng các h c ph n sau khi đi u ch nh đ c công b công

khai cho ng i h c, c quan ch qu n, nhà s d ng lao đ ng thông qua website

http://civil.utc.edu.vn c a Khoa CT, niên giám CT T, theo đúng quy đ nh c a Nhà

tr ng Khoa CT đư s d ng b n mô t CT T đ gi i thi u v CT T đ n t ng GV

D a vào b n mô t CT T, các b môn chu n b s p x p ngu n nhân l c phù h p v i yêu c u c a ch ng trình và tình hình nhân s c a t ng b môn, đ ng th i giúp gi ng viên chu n b k ho ch gi ng d y c a mình c ng nh n m đ c n i dung gi ng d y

c a các b môn khác đ ph i h p t o nên s liên thông gi a các môn h c, gi a các

n m h c

Bên c nh đó, vi c n m b t đ c b n mô t CT T, đ c ng các h c ph n giúp

ng i h c có đ c cái nhìn t ng quát v toàn b CT T, ng i h c và xư h i s d dàng ti p c n và n m đ c C R, các ki n th c s đ c trang b sau khi t t nghi p m t chuyên ngành, m t trình đ v chu n n ng l c ngh nghi p, v ki n th c chuyên môn,

k n ng th c hành, kh n ng nh n th c và gi i quy t v n đ , thái đ và đ o đ c ngh nghi p và công vi c mà ng i h c có th đ m nh n sau khi t t nghi p

[H2.02.01.02DC], [H2.02.02.01DC], [H1.01.01.02DC], [H1.01.01.16DC], [H2.02.03.01]

2 i m m nh

B n mô t CT T và đ c ng các h c ph n ngành KTXDCTGT đ c công b công khai r ng rưi, t o đi u ki n cho các bên liên quan d dàng ti p c n, t o c h i

t ng c ng h p tác, g n k t gi a Nhà tr ng và doanh nghi p trong đào t o và s

d ng nhân l c cho xư h i, đáp ng yêu c u c a các nhà s d ng lao đ ng

K t lu n v tiêu chu n 2

B n mô t CT T là m t y u t quan tr ng trong vi c nâng cao ch t l ng đào t o,

đ ng th i là c s đ h i nh p phát tri n trong đào t o Nhà tr ng đư ch đ ng trong chuy n đ i CT T t niên ch sang h th ng tín ch Trong quá trình xây d ng b n mô

t CT T, Nhà tr ng đư chú tr ng xây d ng m t cách bài b n nghiêm túc, đ ng th i

có s tham kh o b n mô t CT T c a các tr ng đ i h c uy tín trong n c ho c trên

th gi i

CT T c a Khoa g m 17 chuyên ngành t ch c đào t o theo tín ch , đư có m c tiêu

rõ ràng c a t ng chuyên ngành, có k t c u g m các ki n th c c b n, c s ngành, chuyên môn ngành và chuyên ngành Ch ng trình sau khi xây d ng đư đ c rà soát

đi u ch nh theo đúng m c tiêu đ t ra là tiên ti n, h i nh p và phù h p v i đi u ki n

Vi t Nam, đáp ng nhu c u c a xư h i nên đư có s đóng góp c a các chuyên gia, các nhà qu n lỦ và các doanh nghi p s d ng các SV c a tr ng sau khi t t nghi p ây là các Ủ ki n quan tr ng làm c n c trong quá trình đi u ch nh b n mô t CT T

Tuy nhiên còn có h n ch trong vi c xây d ng h th ng đánh giá và thông tin SV sau khi t t nghi p ch a đ c đ y đ và liên t c

Có th kh ng đ nh, b n mô t CT T và đ c ng các h c ph n c a ngành KTXDCTGT đ c xây d ng m t cách bài b n theo đúng quy đ nh, có s tham gia c a các nhà khoa h c, xây d ng ch ng trình phù h p v i đi u ki n và yêu c u c a th c

ti n Vi t Nam

C n c vào đánh giá các tiêu chí, Khoa CT đánh giá tiêu chu n 2 có 3 tiêu chí, c

3 tiêu chí đ u đ t 5/7 đi m

TIểU CHU N 3

C U TRÚC VẨ N I DUNG CH NG TRỊNH D Y H C

M đ u

V i nh n th c c u trúc và n i dung ch ng trình d y h c là y u t quan tr ng quy t đ nh đ n ch t l ng đào t o, Khoa CT đư m i các gi ng viên, nhà khoa h c, nhà

qu n lỦ trong và ngoài Nhà tr ng tham gia xây d ng CTDH ngành KTXDCTGT theo các quy đ nh đ c ban hành b i B GD& T Ch ng trình d y h c ngành

KTXDCTGT c a Khoa Công trình đ c tham kh o CTDH c a các tr ng đ i h c uy tín trong n c và trên th gi i, đ c rà soát và đi u ch nh đ nh k theo t ng giai đo n

đ đáp ng m c tiêu đào t o ngu n nhân l c ch t l ng cao cho đ t n c

Ch ng trình d y h c ngành KTXDCTGT có m c tiêu rõ ràng và c th ; c u trúc

h p lỦ, đ c thi t k m t cách lôgic có h th ng; đáp ng các yêu c u v chu n ki n

th c, k n ng, thái đ , ngu n nhân l c ch t l ng cho th c t và kh n ng h c t p nâng cao trình đ ; c thi t k đ m b o s liên thông đáp ng nhu c u chuy n đ i

c a ng i h c Ch ng trình d y h c bao g m các h c ph n đ c thi t k theo tr t t

t kh i ki n th c đ i c ng, ki n th c c s ngành đ n chuyên môn ngành H c ph n tiên quy t làm n n t ng cho các h c ph n ti p theo Các h c ph n song hành trong các

kh i ki n th c c s ngành và chuyên môn ngành đ c thi t k có tính tích h p M i

h c ph n đ u có vai trò quy t đ nh trong vi c đ t đ c C R

Tiêu chí 3.1 Ch ng trình d y h c đ c thi t k d a trên chu n đ u ra

1 Mô t

CTDH ngành KTXDCTGT đư đ c Nhà tr ng công b n m 2016 sau khi đ c

h i đ ng Khoa h c và đào t o nghi m thu [H1.01.01.10DC], [H3.03.01.04] Ch ng

trình đ c xây d ng và đi u ch nh d a trên c s b n mô t CT T, C R, đ c ng chi ti t các h c ph n, các Ủ ki n ph n h i c a các bên liên quan, H i đ ng khoa h c

c a Khoa và chú tr ng đ n t l ph n tr m gi a các kh i ki n th c, k n ng chung và

chuyên ngành đ đ t m c tiêu đào t o và C R [H.1.01.01.10DC], [H.3.03.01.04],

[H1.01.01.09DC], [H2.02.01.07DC], [H1.01.02.02DC], [H1.01.01.14DC], [H1.01.01.12DC], [H1.01.01.11DC], [H3.03.01.02], bao g m các n i dung:

m t cách t i u Trình t các môn h c mô t rõ s phát tri n ki n th c, k n ng và

ph m ch t đ o đ c qua nghiên c u, h c t p m t ho c nhi u môn h c trong m t giai

đo n nh t đ nh ho c trong toàn b quá trình đào t o

Trong ch ng trình d y h c, m i h c ph n có vai trò nh t đ nh đ đ t đ c C R

C th , ch ng trình c a Khoa đ c thi t k 158 tín ch g m có 65 h c ph n, trong đó

kh i ki n th c chung (58TC) và ki n th c chuyên ngành (100TC) bao g m ki n th c

c s ngành, ki n th c môn chuyên ngành và đ án t t nghi p Ngoài 13 TC c a các

h c ph n giáo d c qu c phòng và giáo d c th ch t, kh i ki n th c chung c a ngành KTXDCTGT còn cung c p các ki n th c v lỦ lu n chính tr (10TC), khoa h c t nhiên (18TC), c s (10TC), ngo i ng (07TC) và th c t p x ng (01TC) Kh i ki n

th c chuyên ngành KTXDCTGT (100TC) bao g m ki n th c c s ngành (45TC) bao

g m c c s ngành t ch n (06TC); chuyên môn ngành, th c t p và đ án t t nghi p

(55TC) [H.3.03.01.01]

Vi c đánh giá SV ngành KTXDCTGT c a Khoa CT đ c th c hi n b ng nhi u

ph ng pháp đ đ t đ c C R c a CT T K t qu kh o sát Ủ ki n ng i h c v

ch ng trình d y h c v i 3 tiêu chí đánh giá: c u trúc và yêu c u c a đ c ng chi ti t

h c ph n; n i dung đ c ng chi ti t h c ph n và ki m tra đánh giá (bao g m th ng

xuyên, gi a k và cu i k ) đ u đánh giá đ t v i t l là trên 75% Ngoài ra tr c khi

SV t t nghi p, Nhà tr ng g i phi u kh o sát đánh giá ch t l ng ch ng trình c a

ngành đ n ng i h c và cho k t qu kh o sát t t [H2.02.02.05DC], [H3.03.01.03]

Ch ng trình d y h c c a ngành d ki n s đi u ch nh khi CT T đ c rà soát,

đi u ch nh vào n m 2017 và thi t k d a trên C R đư đ c công b

[H1.01.01.13DC]

2 i m m nh

Ch ng trình d y h c ngành KTXDCTGT đ c thi t k đ m b o t l h p lỦ gi a các kh i ki n th c và phù h p v i C R c a ngành c ng chi ti t c a t ng h c

ph n trong các kh i ki n th c đ u th hi n tính g n k t gi a các ho t đ ng d y - h c

và đánh giá đ đ t đ c C R

3 i m t n t i

M c dù đư ti p thu các Ủ ki n c a các bên liên quan, tuy nhiên, các thông tin ph n

h i c a sinh viên v ch t l ng ch ng trình d y h c ch a đ y đ và liên t c Thi u s

ph n ánh k p th i c a các đ n v s d ng lao đ ng nên CTDH ngành KTXDCTGT còn

ph n nào h n ch ch a đáp ng k p th i các nhu c u c a xư h i

4 K ho ch hƠnh đ ng

N m h c 2016 - 2017, Khoa CT có k ho ch ph i h p ch t ch v i các nhà tuy n

d ng, ng i h c và c u ng i h c trong vi c rà soát và đi u ch nh CTDH

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 3.2 óng góp c a m i h c ph n trong vi c đ t đ c chu n đ u ra là

rõ ràng

1 Mô t

Ch ng trình d y h c c a ngành đ c c u trúc thành các kh i ki n th c theo trình

t t c b n, c s đ n chuyên sâu, trong đó bao g m hai kh i ki n th c là giáo d c

đ i c ng và giáo d c chuyên nghi p Vi c s p x p các h c ph n theo trình t lôgic và khoa h c đ m b o đ c tính k th a và b sung, nâng cao và chuyên sâu M i h c

ph n đ c thi t k v i t l ki n th c lỦ thuy t, bài t p, th o lu n, th c hành thí

nghi m cân đ i, logic và ch t ch [H1.01.03.03DC]

M i h c ph n đóng m t vai trò nh t đ nh trong kh i ki n th c mà ng i h c ti p

nh n, nó ph n ánh vai trò c a m i h c ph n trong vi c đ t đ c C R c a ngành

KTXDCTGT [H1.01.01.10DC] Các h c ph n xư h i và k n ng c b n nh m m c

đích trang b và hoàn thi n k n ng m m, đ o đ c và Ủ th c cho SV Các h c ph n khoa h c t nhiên cung c p ki n th c n n t ng cho các h c ph n thu c kh i ki n th c

c s ngành nh c h c lỦ thuy t, s c b n, c k t c u, c h c đ t và th y l c, … Các

h c ph n c s ngành l i là n n t ng cho các h c ph n chuyên môn ngành Bên c nh

đó, theo ph ng pháp gi ng d y và h c t p tích h p, các h c ph n bài t p, bài t p l n,

đ án môn h c, thí nghi m, th c t p và đ án t t nghi p đ c l ng ghép v i các h c

ph n lỦ thuy t giúp ng i h c có đ y đ các k n ng v chuyên môn và th c hành

đánh giá ng i h c, bên c nh đi m thi k t thúc h c ph n, k t qu h c t p còn

đ c đánh giá qua đi m quá trình đ c xác đ nh t đi m đánh giá th ng xuyên, đi m đánh giá nh n th c và thái đ tham gia th o lu n, đi m chuyên c n, đi m thi gi a h c

ph n, đi m bài t p l n [H3.03.02.02] D a vào k t qu kh o sát ng i h c v ch ng

trình d y h c, Khoa nh n th y công tác ki m tra đánh giá đ i v i ng i h c đ c sinh

viên đánh giá cao v i t l đ t là trên 75% [H1.01.02.03DC], [H2.02.02.05DC]

t o đi u ki n thu n l i nh t cho ng i h c, Nhà tr ng đư xây d ng h th ng qu n lỦ

đào t o đi n t bài b n và khoa h c [H3.03.02.01], [H3.03.02.03]

2 i m m nh

Các h c ph n trong CTDH ngành KTXDCTGT đ c c u trúc thành t ng kh i g n

k t gi a các ki n th c c b n, c s ngành và chuyên môn ngành N i dung chi ti t

c a t ng h c ph n trong CTDH th hi n rõ m c tiêu, yêu c u c a h c ph n và th hi n

đ c s g n k t t ng ng trong các kh i ki n th c đ m b o quá trình d y – h c và đánh giá đ t đ c m c tiêu c a C R

nh đáp ng C R c a CT T

5 T đánh giá: t yêu c u c a tiêu chí m c 5/7 đi m

Tiêu chí 3.3 Ch ng trình d y h c có c u trúc, trình t logic, n i dung c p

nh t và có tính tích h p

1 Mô t

Ch ng trình d y h c c a ngành KTXDCTGT đ c thi t k th hi n s lôgic gi a các h c ph n và k t n i ch t ch gi a các h c ph n c b n và chuyên ngành và đ c

gi ng d y trong 4,5 n m Các ki n th c giáo d c đ i c ng đ c cung c p cho SV trong b n h c k đ u tiên Các h c ph n c s chuyên ngành đ c thi t k trong ba

h c k ti p theo bao g m các h c ph n c s chuyên ngành t ch n Hai h c k cu i

c a ch ng trình, SV đ c cung c p các h c ph n chuyên môn ngành và đ án t t nghi p Các h c ph n t ch n đ c thi t k nh m m c đích h ng SV vào các chuyên sâu và m r ng ki n th c b ng cách ch n các môn trong m t ch ng trình g n v i chuyên sâu l a ch n Các h c ph n chuyên ngành đ c t ch c đào t o vào n m cu i cùng án t t nghi p đ c th c hi n theo nhóm t 3 đ n 5 SV d i s h ng d n

c a 1 ho c 2 GV trong Khoa án t t nghi p giúp SV áp d ng ki n th c m t cách

t ng h p và b c đ u làm quen v i vi c th c hi n m t d án c a ngành tích h p v i các k n ng làm vi c nhóm, k n ng vi t báo cáo và thuy t trình Ch ng trình đ c đánh giá cao thông qua k t qu kh o sát các bên liên quan, các nhà tuy n d ng v i

18% hoàn toàn đ ng Ủ và 53% đ ng Ủ [H1.01.01.10DC], [H1.01.02.03DC], [H1.01.01.09DC], [H3.03.01.01DC]

Ch ng trình d y h c g m có 65 h c ph n v i t ng s 158 tín ch , th hi n đ c

c chi u r ng và chi u sâu và bao trùm nhi u kh i ki n th c: ki n th c chung v khoa

h c xư h i và nhân v n, khoa h c t nhiên, tin h c và ngo i ng , … Các h c ph n c

s kh i ngành nh c lỦ thuy t, v k thu t, tr c đ a, c h c đ t, s c b n v t li u, c

k t c u và c h c ch t l ng - th y l c Các h c ph n c s ngành nh đ a ch t công trình, n n móng, v t li u xây d ng, th y v n công trình, k t c u bê tông, k t c u thép,

và máy xây d ng,… Các h c ph n chuyên môn ngành nh thi t k c u bê tông c t thép, thi t k đ ng s t, kh o sát thi t k đ ng ôtô, xây d ng c u, xây d ng m t

đ ng ôtô, thi công đ ng s t,…Chi u sâu c a ch ng trình d y h c còn đ c th

hi n qua trình t các h c ph n theo tr t t t ki n th c chung đ n ki n th c c s kh i ngành, c s ngành và chuyên môn ngành Các h c ph n k t thúc k tr c làm n n

t ng cho các h c ph n các k ti p theo Các h c ph n t ch n và chuyên môn ngành

đ u có các h c ph n c b n và c s ngành tiên quy t Ch ng trình đ c thi t k có

t l cân đ i gi a các kh i ki n th c và hoàn toàn phù h p v i quy đ nh kh i l ng

ki n th c do B GD& T quy đ nh [H1.01.01.06DC] C th , các h c ph n c b n

thu c kh i ki n th c giáo d c đ i c ng (58TC), ngo i ng (6TC); các h c ph n trung gian thu c ki n th c c s kh i ngành (36TC); các h c ph n thu c ki n th c c s ngành (24TC) bao g m các h c ph n t ch n (6TC); các h c ph n chuyên môn ngành (21TC); và đ án t t nghi p (10TC) Theo đó, các h c ph n thu c kh i ki n th c giáo

d c đ i c ng đ c t ch c đào t o các h c k 1, 2, 3 và 4 Các h c ph n ki n th c

c s kh i ngành đ c gi ng d y các h c k 5, 6 và 7 Các h c ph n ki n th c c s ngành và chuyên môn ngành đ c thi t k gi ng d y các h c k 7, 8 và 9 Th c t p

t t nghi p và đ án t t nghi p đ c b trí h c k 9 án t t nghi p cho phép SV thi t k m t d án v k thu t xây d ng công trình giao thông d i s h ng d n c a

GV trong Khoa S thi t k nêu trên c a ch ng trình s đ m b o tính lôgic gi a các

h c ph n và kh n ng ti p nh n ki n th c cao nh t đ i v i SV

Khoa CT nh n th y r ng, vi c rà soát ch ng trình d y h c đ nh k là c n thi t

nh m đáp ng nhu c u th c t v ngu n nhân l c ch t l ng cao Vi c rà soát CTDH ngành KTXDCTGT đ c ti n hành đ nh k t 3 đ n 5 n m m t l n b i H i đ ng KH& T c a Khoa d a trên ph n h i c a các bên liên quan và tham kh o các CTDH

c a các tr ng đ i h c uy tín trên th gi i v ngành GTVT nh : i h c Toronto

(Canada); i h c Florida (M ); i h c ng T và i h c Giao thông Tây Nam

(Trung Qu c); i h c C u ng Paris (Pháp); i h c giao thông đ ng b

Moscow (Nga) Theo đó, đ c ng chi ti t các h c ph n c ng đ c đi u ch nh và c p

nh t vào ch ng trình d y h c [H1.01.01.12DC], [H1.01.01.13DC], [H1.01.02.02DC], [H1.01.01.14DC], [H1.01.01.11DC], [H1.01.01.18DC], [H3.03.01.04DC], [H1.01.03.07DC]

2 i m m nh

Ch ng trình d y h c c a ngành KTXDCTGT ph n ánh rõ ràng m c tiêu đào t o

và yêu c u c a chu n đào t o đ i h c Ch ng trình có c u trúc h p lỦ và logic gi a các kh i ki n th c đ i c ng, ki n th c c s ngành, chuyên môn ngành và chuyên ngành, cho phép SV có kh n ng ti p nh n ki n th c cao nh t đáp ng yêu c u th c t

v nhân l c c a xư h i

3 i m t n t i

Vi c l y Ủ ki n ph n h i c a ng i h c sau t t nghi p và các đ n v s d ng lao

đ ng giúp cho vi c đi u ch nh CTDH ngành KTXDCTGT đ c th c hi n ch a liên

t c và đ u đ n Do đó, CTDH c a m t s chuyên ngành có tính c p nh t ch a cao trong vi c đáp ng nhu c u th c t v ngu n nhân l c