LỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập và nghiên cứu để hoàn thành luận văn này, em đã nhận được sự giúp đỡ tận tình quý báu từ các thầy cô giáo, các đơn vị và bạn bè đồng khoá.. Trịnh Thị Th
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO RĂNG HÀM MẶT
BÙI MAI HƯƠNG
TỶ LỆ SÂU RĂNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ CỦA TRẺ EM TẠI
TRƯỜNG TIỂU HỌC BẾ VĂN ĐÀN NĂM HỌC 2015-2016
ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ Y KHOA
KHÓA 2010 - 2016
NGƯỜI HƯỚNG DẪN:
PGS TS TRỊNH THỊ THÁI HÀ
Trang 2HÀ NỘI – 2016
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình học tập và nghiên cứu để hoàn thành luận văn này, em đã nhận được sự giúp đỡ tận tình quý báu từ các thầy cô giáo, các đơn vị và bạn bè đồng khoá
Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc nhất, tôi xin gửi lời cảm ơn tới cô giáo hướng dẫn PGS TS Trịnh Thị Thái Hà người đã luôn tận tình hướng dẫn tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành khoá luận này
Tôi xin trân trọng cảm ơn:
Ban giám hiệu, phòng đào tạo Viện đào tạo Răng Hàm Mặt, bộ môn Răng Trẻ Em trường Đại Học Y Hà Nội đã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành khóa luận.
Các thầy cô trong bộ môn Răng trẻ em PGS TS Võ Trương Như Ngọc, bộ môn Điều trị TS Nguyễn Thị Châu, Ths Trương Thị Hiếu Hạnh, cô Vũ Thị Quỳnh Hà
đã đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho tôi trong quá trình học tập và thực hiện khoá luận
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các thầy, cô giáo tại trường tiểu học
Bế Văn Đàn đã tạo điều kiện và giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu.
Cảm ơn sự giúp đỡ vô tư của các anh chị đi trước, các bạn sinh viên lớp Y6R những người đã giúp đỡ và động viên tôi trong quá trình thực hiện khóa luận.
Bùi Mai Hương
Trang 4LỜI CAM ĐOAN
Kính gửi:
Phòng đào tạo Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt Trường Đại Học Y Hà Nội
Bộ môn Chữa răng và nội nha Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt Trường Đại học Y
Hà Nội
Hội đồng chấm thi khóa luận tốt nghiệp năm 2015-2016
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi
Tôi xin cam đoan những kết quả trong khóa luận này do chúng tôi tiến hành một cách nghiêm túc và khách quan dựa trên những số liệu thu thập được tại trung tâm Hữu Nghị
Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công
bố trong các công trình khác Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về những số liệu và kết quả trong khóa luận này
Sinh viên
Bùi Mai Hương
Trang 5MỤC LỤC Tran
g
Lời cam đoan
Danh mục bảng
Danh mục biểu đồ và hình vẽ
1.1.5 So sánh một số đặc điểm hình thể học của răng sữa và răng vĩnh
viễn
7
1.3 Dịch tễ học bệnh sâu răng và nhu cầu điều trị 17 1.3.1 Tình hình mắc bệnh sâu răng trên thế giới và ở Việt Nam 17 1.3.1 Nhu cầu điều trị bệnh sâu răng 21
2.1.2 Thời gian và địa điểm nghiên cứu 28
Trang 62.3.2 Người khám
2.3.3 Các bước tiến hành
30 30
2.4 Tiêu chuẩn đánh giá
2.4.1 Đánh giá sâu răng
2.4.2 Chỉ số SMT
2.4.3 Nhu cầu điều trị
31 31 33 34
CHƯƠNG 4 BÀN LUẬN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
WHO World Health Organization
ICDAS International Caries Detection and Asessement System
SMT Sâu – Mất – Trám
Trang 7K-A-P Knowledge-Attitude-Pratice
DANH MỤC CÁC BẢNG
Trang 8Bảng 1.1 Phân chia mức độ sâu răng theo chỉ số SMT của WHO 11 Bảng 1.2 Tỷ lệ sâu răng ở một số nước trên thế giới 12 Bảng 1.3 Chỉ số SMT của trẻ em ở một số nước trên thế giới 12 Bảng 1.4 Tỷ lệ trẻ em 6-11 tuổi ăn vặt và uống nước có đường 16 Bảng 1.5 Mục tiêu dự phòng sâu răng năm 2010 cho trẻ em theo WHO 25 Bảng 2.1 Tiêu chuẩn chẩn đoán sâu răng theo ICDAS 22
Bảng 2.3 Chỉ số Kappa về độ phù hợp trong nghiên cứu 25
Bảng 3.1 Phân bố mẫu nghiên cứu mô tả cắt ngang theo nhóm tuổi
và giới tính
28
Bảng 3.2.1 Tỷ lệ sâu răng theo tuổi 29 Bảng 3.2.2 Tỷ lệ sâu răng theo giới tính 29 Bảng 3.2.3 Tỷ lệ sâu răng sữa theo tuổi 30 Bảng 3.2.4 Tỷ lệ sâu răng vĩnh viễn theo tuổi 31
Trang 9Bảng 3.2.5 Tỷ lệ sâu răng theo vị trí răng 32 Bảng 3.3.1 Liên quan giữa sâu răng và kiến thức về sâu răng 33 Bảng 3.3.2 Liên quan giữa sâu răng và nguồn kiến thức về sâu răng 34 Bảng 3.3.3 Liên quan giữa sâu răng và tỷ lệ khám răng định kỳ 35 Bảng 3.3.4 Liên quan giữa sâu răng và kỹ thuật chải răng 35 Bảng 3.3.5 Liên quan giữa sâu răng và số lần chải răng 36
Bảng 3.3.6 Liên quan giữa sâu răng và thói quen ăn vặt, uống nước có
ga
37
Bảng 3.3.7 Đa biến Logistic về sâu răng và các yếu tố nguy cơ 38
Bảng 3.3.8 Đa biến Logistic về sâu răng và các yếu tố nguy cơ trên trẻ
có hiểu biết về sâu răng
40
Trang 11DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH
Hình 1.2 So sánh giữa răng sữa và răng vĩnh viễn 4
Trang 12CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN CHẤP THUẬN THAM GIA NGHIÊN CỨU
I NGHIÊN CỨU VIÊN:
1 Họ và tên:
2 Nghề nghiệp:
3 Địa chỉ:
4.Tên đề tài:
II NGƯỜI THAM GIA NGHIÊN CỨU:
1 Họ và tên trẻ: Giới: Nam Nữ
2 Ngày, tháng, năm sinh: Tuổi 3 Địa chỉ:
4 Trường
III NGƯỜI ĐẠI ĐẠI DIỆN HỢP PHÁP CỦA NGƯỜI THAM GIA NGHIÊN CỨU:
1 Họ và tên:
2 Ngày, tháng, năm sinh: Số CMND Nơi cấp………
3 Địa chỉ:
4 Quan hệ với người tham gia nghiên cứu:………
IV Ý KIẾN CỦA NGƯỜI ĐẠI ĐẠI DIỆN HỢP PHÁP CỦA NGƯỜI THAM GIA NGHIÊN CỨU:
Tôi đã đọc và hiểu nội dung của bản thông tin dành cho đối tượng nghiên cứu
và người đại diện hợp pháp, người giám hộ của đối tượng nghiên cứu Tôi đã có
Trang 13cơ hội xem xét và đặt câu hỏi về thông tin liên quan đến nội dung trong nghiên cứu này Tôi đã nói chuyện trực tiếp với nghiên cứu viên và được trả lời thỏa đáng tất cả các câu hỏi Tôi nhận 1 bản “Thông tin cho đối tượng nghiên cứu và người đại diện hợp pháp, người giám hộ của đối tượng nghiên cứu” và chấp thuận, tự nguyện đồng ý cho con (cháu) tôi là……… tham gia nghiên cứu
V Ý KIẾN CỦA NGHIÊN CỨU VIÊN
Tôi, người ký tên dưới đây xác nhận rằng người đại diện hợp pháp của người tham gia nghiên cứu ký bản chấp thuận đã đọc toàn bộ bản “Thông tin cho đối tượng nghiên cứu và người đại diện hợp pháp, người giám hộ của đối tượng nghiên cứu”, các thông tin này đã được giải thích cặn kẽ cho Ông/ Bà……….hiểu rõ bản chất, các lợi ích, nguy cơ và bất lợi của việc cháu………tham gia vào nghiên cứu này./
Hà Nội, ngày….tháng….năm…
NGƯỜI ĐẠI DIỆN HỢP PHÁP NGHIÊN CỨU VIÊN CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
(Ký và ghi rõ họ tên) (Chữ ký)
BÙI MAI HƯƠNG
MỘT SỐ ẢNH TƯ LIỆU KHÁM