1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn sư phạm Những bài toán trong đại số sơ cấp có liên quan đến đa thức

78 59 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 78
Dung lượng 1,14 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài toán 7: Phân tích đa th c thành nhân t.

Trang 1

L i c m n!

Trong quá trình làm khóa lu n, em đã nh n đ c s giúp đ và ch

Trang 2

L i cam đoan

Khóa lu n c a em đ c hoàn thành d i s h ng d n c a th y

V ng Thông cùng v i s c g ng c a b n thân Trong su t quá trình nghiên c u và th c hi n khóa lu n em có tham kh o m t s tài li u c a m t

s tác gi (đã nêu trong m c tài li u tham kh o)

Em xin cam đoan khóa lu n t t nghi p này là k t qu nghiên c u

c a b n thân em, không trùng v i k t qu c a tác gi nào khác N u sai em xin hoàn toàn ch u trách nhi m

Sinh viên

H ng Th m

Trang 3

M c l c

Trang M đ u 1

Ch ng 1 Nh ng ki n th c liên quan đ n đ tài 2

Ph n 1 a th c m t n 2

1 Xây d ng vành đa th c m t n 2

1.1 Xây d ng vành đa th c m t n 2

1.2 B c c a đa th c m t n 3

2 Phép chia v i d 3

3 Nghi m c a đa th c 3

3.1 nh ngh a 3

3.2 Nghi m b i 4

3.3 nh lý Bezout 4

3.4 Công th c Viéte 4

3.5 L c đ Horner 5

4 Ph n t đ i s , ph n t siêu vi t 5

5 i s các đa th c 6

Ph n 2 a th c nhi u n 8

1 Xây d ng vành đa th c nhi u n 8

1.1 Xây d ng vành đa th c nhi u n 8

1.2 B c c a đa th c nhi u n 8

2 a th c đ i x ng 9

2.1 nh ngh a 9

2.2 Tính ch t 9

Ch ng 2 Nh ng bài toán trong đ i s s c p có liên quan đ n đa th c 11

Ph n 1 i v i đa th c m t n 11

1 Bài toán 1 Tr c c n th c m u 11

Trang 4

2 Bài toán 2 Nh n bi t đa th c không phân tích đ c 15

3 Bài toán 3 Ch ng minh các đa th c chia h t cho nhau 17

4 Bài toán 4 S d ng đ nh lý Viéte 21

4.1 D ng 1: Tính giá tr c a bi u th c đ i x ng K gi a các nghi m 21

4.2 D ng 2: Tìm m i quan h gi a các h s c a m t s ph ng trình b c ba, b c b n khi bi t m i quan h gi a các nghi m c a nó 24

4.3 D ng 3: Tìm mi n giá tr c a tham s đ các nghi m c a ph ng trình f x m ,  0 th a mãn K đi u ki n nào đó 30

5 Bài toán 5 Ch ng minh đ ng th c 34

6 Bài toán 6 Tìm đi m c đ nh c a h đ th hàm s 36

7 Bài toán 7 Phân tích đa th c thành nhân t 40

Ph n 2 i v i đa th c nhi u n 45

1 Bài toán 1 Tr c c n th c m u 45

2 Bài toán 2 Phân tích đa th c thành nhân t 47

3 Bài toán 3 Ch ng minh h ng đ ng th c trong tr ng h p có đi u ki n ho c không có đi u ki n 50

4 Bài toán 4 Ch ng minh b t đ ng th c 52

5 Bài toán 5 Xác đ nh ph ng trình b c hai 56

6 Bài toán 6 Gi i h ph ng trình 59

7 Bài toán 7 Gi i ph ng trình c n th c 62

8 Bài toán 8 Tìm nghi m nguyên c a ph ng trình 65

Ch ng 3 K t lu n 69

Tài li u tham kh o 70

Trang 5

M đ u

1 Lý do ch n đ tài

Trong nhà tr ng ph thông, môn toán gi m t v trí h t s c quan

tr ng Nó giúp h c sinh h c t t các môn h c khác, là công c c a nhi u ngành khoa h c và c ng là công c đ ho t đ ng trong đ i s ng th c t Môn toán có ti m n ng to l n trong vi c khai thác và phát tri n n ng l c trí

tu chung, rèn luy n các thao tác và ph m ch t t duy

i s là m t b ph n l n c a Toán h c, trong đó đa th c là m t khái

ni m c b n và quan tr ng đ c s d ng nhi u không nh ng trong đ i s

mà còn trong Gi i tích, toán cao c p và toán ng d ng

Tuy nhiên cho đ n nay, v n đ đa th c m i ch đ c trình bày s l c,

ch a đ c phân lo i và h th ng m t cách chi ti t Tài li u v đa th c còn

ít, ch a đ c h th ng theo d ng toán c ng nh ph ng pháp gi i, cho nên

vi c nghiên c u v đa th c còn g p nhi u khó kh n

V i lý do trên, cùng v i lòng say mê nghiên c u và đ c s giúp đ ,

ch b o t n tình c a th y V ng Thông em đã m nh d n ch n đ tài:

“Nh ng bài toán trong đ i s s c p có liên quan đ n đa th c” đ làm

khóa lu n t t nghi p, nh m phân lo i ,h th ng m t s bài toán v đa th c Bên c nh đó, c ng th y rõ vai trò c a đa th c trong môn toán nhà tr ng

Trang 6

đa th c, m i ph n t thu c P g i là m t đa th c

Ta có th chuy n cách vi t đa th c v d ng sau:

Xét ánh x f: A  P

a  ( , 0, , 0, ) a

là m t đ n c u vành Do v y, ta đ ng nh t a   v i ph n t ( ) ( , 0, , 0, )

Trang 8

Khi ta nhân các th a s vào v i nhau và nhóm các h s theo d ng

đa th c chu n t c và so sánh các h s c a đa th c f x , ta đ c công th c Viéte nh sau:

Trang 9

a a

Trang 10

+, X , ,  K l p thành m t K_ môđun (K là vành giao hoán có đ n v )

Có A x  là vành giao hoán có đ n v , ta xác đ nh thêm phép nhân vô h ng

sau:

   

0 ,

n i i i

i i i

Trang 11

          

0

i i

Trang 12

Ph n 2

a th c nhi u n

1 Xây d ng vành đa th c nhi u n

1.1 Xây d ng vành đa th c nhi u n

Cho A là vành giao hoán có đ n v (ký hi u là 1), ta xây d ng đ c vành

đa th c m t n A 1  A x 1 , A 1 là vành giao hoán có đ n v Xây d ng đ c

Trang 14

1 1 2 1

Trang 16

Vì  3

2 0

  nên d th y m฀  x và  x nguyên t cùng nhau, ngh a là t n

t i đa th c u x v x   ,  ฀  x sao cho:

Trang 17

Vì  3

5 0

  nên d th y m฀  x và  x nguyên t cùng nhau, ngh a là t n

t i đa th c u x v x   , ฀  x sao cho:

Trang 18

Nh v y, đ gi i đ c bài toán ch c n tìm d ng c th c a nh ng đa th c

Trang 19

Bài t p 2: Tr c c n th c m u phân s sau

a th c b t kh quy là đa th c không phân tích đ c M t đa th c có

h s thu c tr ng s ph c luôn phân tích đ c thành tích các nhân t là các đa th c b c nh t nh cách bi u di n đa th c qua các nghi m Sau đây

N u t n t i m t s nguyên t p, th a mãn các đi u ki n sau:

i) H s cao nh t a n không chia h t cho p

ii) T t c các h s khác chia h t cho p

thì f x  b t kh quy trên ฀

Trang 20

Ví d 1: Ch ng minh đa th c sau là b t kh quy trong ฀  x

8 12 4 6

f x  x  x  x  x 

Gi i

áp d ng tiêu chu n Eidenstein v i p=2 ta có:

i) H s cao nh t a 4  1 không chia h t cho p  2

ii) T t c các h s khác: a 3   8, a 2  12, a 1   4, a 0  6 đ u chia h t cho

f x  x  x  x  x  b t kh quy trong ฀  x theo

tiêu chu n Eidenstein

Ví d 2: Ch ng minh đa th c sau không phân tích đ c trên t p s h u

a th c f x  có liên quan đ n s nguyên t nh ng ta ch a th áp

d ng ngay tiêu chu n Eidenstein đ ch ng minh Tuy nhiên, ta có th bi n

đ i f x  đ áp d ng đ c tiêu chu n Eidenstein nh sau:

t y      x 1 x y 1, thay vào đa th c ta nh n đ c:

Trang 21

ii) T t c các h s khác: a 3  3, a 2  3, a 1  3, a 0  3 đ u chia h t cho

p= 3

iii) S h ng t do a 0  3 không chia h t cho p2

= 9

Nh v y, tiêu chu n Eidenstein đ c th a mãn, do đó đa th c g x 

không phân tích đ c T đây ta c ng suy ra đ c f x  không phân tích

Trang 22

p p

Trang 23

h p ta thu đ c m t s bài toán c th ho c có th gán cho x nh ng giá tr

a ฀ đ đ c bài toán chia h t trong vành s nguyên ฀ )

D a vào h qu c a c a đ nh lý Bezout ta có f x g x    trong ฀ x

Các h t c a đa th c th ng khi chia f x  cho g x  là k t qu c a vi c

Trang 25

c ng chia h t cho x   x 1, v y kh ng đ nh đ c ch ng minh đúng v i

v i  ฀ x thì đa th c 4 k 4 m 1 4 n 2 4 l 3

x  x   x   x  chia h t cho 3 2

1

x  x   x

Bài t p 5: Ch ng minh r ng     x ฀ , n ฀ thì:

1  xn 1   x 2 nxn 1   x n xn 1  x chia h t cho  3

1 x  Bài t p 6: Hãy tìm s t nhiên n sao cho đa th c 4 3 2

Trang 26

B c 1: Thi t l p h th c Viéte gi a các nghi m c a ph ng trình đ

Trang 27

Ví d 2: Hãy tìm di n tích c a tam giác mà ba đ ng cao c a nó là nghi m

Trang 28

A  x  x  x  x B  x  x  x  x C  x  x  x  x

Trang 29

Bài t p 2: Cho x x 1 , 2 là hai nghi m c a ph ng trình x  2 x   2 0 Hãy tính: 5 5

ph ng trình 2

x  p x q   còn là nghi m c a ph ng trình 2

trên

Trang 30

4.2.2 Thu t toán

i v i m t s ph ng trình mà các nghi m c a chúng có nh ng

m i liên h đ c bi t nào đó, ta có th s d ng đ nh lý Viéte đ tìm ra h

th c liên h gi a các nghi m v i các h s c a ph ng trình Sau đó s

d ng đ nh lý Bezout đ a ph ng trình đã cho v ph ng trình có b c nh

h n

T đây, vi c gi i ph ng trình ban đ u tr thành vi c gi i ph ng trình đ n gi n h n

Trang 31

x x ax b x

- Tr ng h p 2: N u d  0 thì hi n nhiên x  0 không ph i là nghi m

c a (1) Do v y, ta có th chia hai v c a (1) cho 2

2 2 2

2

2 2 2

0

2

2 0

Trang 32

14 0

1 57 2

Trang 33

2

4 2

2 4

Trang 34

3 8 2

a b X

Trang 35

3 2 5 4

3 2 5 4

3 2 5 4

1

3 2 5 1 2

1

3 2 5 1 2

x x

Trang 36

áp d ng công th c Viéte đ gi i toán

Trang 37

V y v i m  1; m  2 thì th a mãn đi u ki n bài toán

Ví d 2: Hãy tìm nh ng giá tr c a tham s m sao cho nh ng nghi m

Trang 39

Bài t p 7: Cho ph ng trình x  px  qx r   0 có ba nghi m x x x 1 , 2 , 3

Ch ng minh r ng ba nghi m l p thành c p s c ng khi và ch khi

Trang 42

6 Bài toán 6: Tìm đi m c đ nh c a h đ th hàm s

Coi v trái c a (2) là đa th c b c n c a n m Khi đó, theo tiêu chu n

nh n bi t hai đa th c b ng nhau ta có:

Trang 43

0 0

4 0

2 0

x

x y

Trang 45

Bài t p 3: Cho hàm s :

1

mx k y

kx m

  Hãy xác đ nh k, bi t r ng h

đ ng cong này đi qua m t đi m c đ nh

Bài t p 4: Cho h đ ng cong xác đ nh b i h hàm s

c a hàm s đã cho luôn đi qua hai đi m c đ nh

th ng y  kx k   1 luôn c t đ ng cong (1) t i m t đi m c đ nh

7 Bài toán 7: Phân tích đa th c thành nhân t

Trang 46

B c 1: Gi s f x  g x h x    , deg g x  deg f x , deg h x  deg f x 

Trang 47

a c

b d ac

ad bc bd

Trang 50

B c 1: Bi n đ i bi u th c đã cho v bi u th c ch a các đa th c đ i

x ng c b n

B c 2: S d ng các đa th c đ i x ng d ng t ng

Trang 51

2 1 2 3

2 3

S S S

Trang 53

2.1 C s lý lu n

a th c đã cho là đa th c đ i x ng nên đ a đ c v đa th c c a các

đa th c đ i x ng c b n, d ng này vi c phân tích nó thành tích d dàng

B c 3: Thay tr l i, sau đó xét các nhân t m i C ti p t c quá trình

này đ n khi không phân tích đ c n a thì d ng l i

Trang 56

Các v c a đ ng th c là các đa th c đ i x ng nên đ a đ c v đa th c

c a các đa th c đ i x ng c b n d ng này vi c ch ng minh s d dàng

2 2

Trang 57

Theo gi thi t x     y z 0  1  0, do đó v trái = 0, v ph i = 0

Suy ra: v trái = v ph i

Trang 59

nh lý: Cho 2 s th c   1 , 2 Khi đó nh ng s x y , xác đ nh b ng h

2

x y xy

Trang 63

Thi t l p ph ng trình b c hai nh n y y 1 , 2 làm nghi m v i

0

y  Sy   P mà các nghi m là bình ph ng các nghi m c a ph ng trình đã cho

Trang 64

G i x x 1 , 2 là nghi m c a ph ng trình b c hai đã cho

Theo công th c Viéte ta có:  1  x 1  x 2  1;  2  x x 1 2   2

Trang 66

Ta đ a v trái c a các ph ng trình trong h v đa th c c a các đa th c đ i

1 2 3 1

1 2 1 2

20 3.20 65 20 125 20 5 4

Trang 67

3 1 2 3

3

3 25 2

3 3

8 24

Trang 68

35 )

5 1 )

3

x y a

x y

x xy y b

2 13 3

1 1 1 13 )

2 1

Trang 70

1 2 1 2

0

u

x u

V y nghi m c a ph ng trình đã cho là: 8

8

x x

Trang 71

2 1

7 3

7 35 6

Trang 72

8 Bài toán 8: Tìm nghi m nguyên c a ph ng trình

Cách 1: T (1) suy ra x y , là nghi m c a ph ng trình 2

t   t   

v i đi u ki n   0 T đó suy ra đi u ki n c a  1

Cách 2: Do x y , là s nguyên nên x y , là s th c Do v y, c n đi u ki n: 2

Trang 73

x y

3

      lo i vì  2 ฀

1 2 3

1

x y

Trang 74

1 3

x y xy

Trang 76

Ch ng 3

K t lu n

a th c có v trí quan tr ng trong Toán h c, không nh ng là đ i

t ng nghiên c u ch y u c a i s mà còn là công c đ c l c c a Gi i tích Nó là ph n ki n th c quan tr ng đ c gi i thi u ngay t nh ng n m

đ u c a b c ph thông các d ng đ n gi n mà ta th ng g i là các bi u

th c ch a ch đ i di n cho các s Ngoài ra, lý thuy t đa th c còn đ c s

d ng nhi u trong toán cao c p, toán ng d ng Và chúng ta c ng th ng xuyên g p nh ng bài toán v đa th c trong các k thi h c sinh gi i, thi Olympic toán h c trong tr ng ph thông

Tuy khóa lu n này đã trình bày ki n th c v đa th c và nh ng bài toán trong đ i s s c p có liên quan đ n đa th c nh ng còn r t nh so v i

l ng ki n th c v đa th c Khóa lu n này đ c th c hi n v i mong mu n đóng góp kinh nghi m trong vi c nghiên c u, giúp vi c d y h c và h c t p môn toán tr ng ph thông T khóa lu n này có th giúp b n đ c nghiên

c u sâu h n, r ng h n n a v đa th c

Do l n đ u tiên làm quen v i công tác nghiên c u, th i gian và n ng

l c còn h n ch nên không th tránh kh i nh ng thi u sót Em r t mong

nh n đ c s đóng góp ý ki n c a các th y cô và các b n sinh viên

Em xin chân thành c m n!

**************************************

Trang 77

Tài li u tham kh o

1. Nguy n H u i n (2003), a th c và ng d ng, NXB Giáo d c

2. Nguy n V n M u (2004), a th c đ i s và phân th c h u t , NXB

Giáo d c

3. Ngô Thúc Lanh (1987), i s và s h c t p 3, NXB Giáo d c

4. Nguy n Ti n Quang (1987), Bài t p đ i s và s h c t p 3, NXB

Giáo d c

5. Hoàng Xuân Sính (1998), i s đ i c ng, NXB Giáo d c

6 Tr n Ph ng, Lê H ng c (2002), Tuy n t p các chuyên đ luy n

7. T p chí toán h c và tu i tr

Ngày đăng: 30/06/2020, 20:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w