Giáo án Tin Học khối 4 GV. Từ Đăng Linh

Giáo án Tin Học khối 4 gồm tất cả các bài trong chương trình dạy học tin học lớp 4 do GV Từ Đăng Linh biên soạn nhằm giúp thầy cô nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy cô. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Trang 1

Tuần 1 (Từ ngày đến năm 201 )

Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201

TIN HỌC CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trình bày được các dạng thông tin cơ bản,những công dụng, bộ phận của máy tính,nhận diện các bộ phận của máy tính và biết các chức năng cơ bản của mỗi bộ phận

-Trình bày được vai trò của máy tính trong đời sống

-Các thao tác cơ bản của máy tính đã được làm quen

-Tạo thái độ học tập nghiêm túc, hứng thú và cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK

HS: Vở ghi, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:

A Kiểm tra bài cũ (0 phút)

việc của máy tính

-Phần thân máy: Chứa nhiều chi

tiết bên trong, có chức năng xữ lí

thông tin

-Bàn phím: Điều khiển máy tính,

gửi thông tin vào máy tính

-Chuột: Giúp ta điều khiển máy

tính thuân tiện hơn

3 Vai trò của máy tính: (17 phút)

-Máy tính có khả năng làm việc nhanh,

chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện

với con người

-Máy tính giúp con người xữ lí và lưu trữ

thông tin Các dạng thông tin cơ bản gồm

văn bản, âm thanh và hình ảnh

-Máy tính có mặt ở mọi nơi và giúp con

-GV nêu lịch sử ra đời và tầm quan trọng của máy tính cuộc sống

-GV nêu các dạng thông tin cơ bản của máy tính: văn bản, âm thanh và hình ảnh -GV hỏi cả lớp về các bộ phận chính của

mt để bàn, đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh khi học ở những năm lớp 3 -GV nêu các bộ phận chính của máy tính

để bàn

-GV nêu các vai trò của máy tính và nêu các ví dụ minh họa

Trang 2

người trong nhiều việc như làm việc, học

Trang 3

TIN HỌC

Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (bài tập)

-Trình bày được các dạng thông tin và phân loại, vai trò của máy tính

-Nhận diện các bộ phận của máy tính và các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen Vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập

- Tạo thái độ hứng thú, linh hoạt sáng tạo trong học tập

GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, máy tính

HS: SGK, vở ghi,bút, máy tính

Câu hỏi 1: Nêu các dạng thông tin cơ

Bài tập chung cho các nhóm thảo

luận: Thu thập thông tin về chủ đề

ngày khai trường

-Các thao tác cơ bản với máy tính

-Chia lớp thành 3 nhóm và giao bài tập cho từng nhóm

-Nêu câu hỏi và cho nhóm thảo luận

-Gọi nhóm trưởng từng nhóm trình bày câu trả lời

-Gợi ý: Ngày khai trường được tổ chức vào ngày tháng nào? Có những hoạt động gì?

Có những hình ảnh gì? Có những bài hát nào được phát vào ngày đó

-Yêu cầu học sinh khởi động các phần mềm

đã học như Word,Paint,Mario

Trang 4

TIN HỌC Tiết 3: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

-Trình bày được ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay

-Bước đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình, biết

mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lý thông tin và xuất thông tin

-Tạo thái độ hứng thú và vận dụng linh hoạt sáng tạo trong học tập

GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án

HS: Vỡ ghi, bút, SGK

Câu hỏi: Kể tên những bộ phận của

máy tính, máy tính giúp ích gì cho

đời của máy tính và hiện nay nó đã

được cải tiến như thế nào không?

Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta

biết điều đó

2 Máy tính xưa và nay: (11phút)

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời

năm 1945, có tên là ENIAC, nặng

gần 27 tấn, chiếm diện tích gần

167m2 (H2- trang 5)

- Máy tính ngày nay nặng khoảng

15kg, chiếm diện tích 1/2 m2

-Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn,

tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn

-Hỏi: Kể tên các bộ phận chính của máy

để bàn

Trang 5

Ví dụ : Tính tổng của 15, 26 thông tin

vào là gì, thông tin ra là gì?

-Nêu các chức năng của các bộ phận -Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất?

-Mời HS trả lời -Nhận xét

Trang 6

TIN HỌC Tiết 4: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?

-Trình bày được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất

-Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với các thiết bị lưu trữ

-Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án, đĩa cứng,đĩa CD, USB

HS: Vở, bút, SGK

Câu hỏi 1: Kể tên một số máy tính

phổ biến hiện nay?

Câu hỏi 2: Trình bày các bộ phận

của máy tính và chức năng của từng bộ

em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp -Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào? Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây

-Cho HS quan sát hình dạng chiếc đĩa cứng

-HS quan sát và ghi chép bài

-Cho HS Quan sát hình dạng của đĩa

CD và thiết bị nhớ flash

Trang 7

-Để thuận tiện cho việc trao đổi và

di chuyển thông tin dễ dàng người ta

sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa

-Dặn dò tiết học tiếp theo

-GV nêu vai trò của các thiết bị nhớ di động này

-HS chú ý quan sát, lắng nghe và ghi bài

-GV hướng dẫn bảo quản các thiết bị nhớ

Trang 8

TIN HỌC

Tiết 5: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? ( Thực hành)

-Trình bày được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất

-Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với các thiết bị lưu trữ

GV:Giáo án, máy tính, đĩa cứng,đĩa CD, USB

HS: Máy tính

Câu hỏi : Kể tên một số thiết bị lưu

trữ phổ biến hiện nay?

-Giới thiệu nội dung buổi thực hành

-Cho HS quan sát hình ảnh về vị trí của

-Cho HS quan sát bằng hình ảnh về thiết bị nhớ flash và vị trí của khe cắm thiết bị nhớ flash

-Thực hiện thao tác mẫu: cắm thiết bị nhớ flash vào khe cắm

-Cho HS quan sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên thiết bị nhớ flash và thông báo trên màn hình

Trang 10

TIN HỌC CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ Tiết 6: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền

-Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ,

Câu hỏi: Gọi học sinh nhắc lại

cách khởi động một chương trình?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (3 phút)

2 Tô màu: (9 phút)

- Chọn màu vẽ bằng cách nháy chuột

-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi

Trang 11

trái ở hộp màu

-Chọn màu nền bằng cách nháy phải

chuột vào hộp màu

-Công cụ tô màu

-công cụ dùng để sao chép màu

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm

cuối của đoạn thẳng

-Dặn dò tiết thực hành tiếp theo

-Hỏi: Em hãy chỉ công cụ tô màu trong hộp công cụ?

-Đáp án: Công cụ tô màu -Chỉ ra công cụ dùng để sao chép màu:

-Đáp án: công cụ dùng để sao chép màu

-Hỏi: Để vẽ đường thẳng ta dùng công

cụ nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ?

-Hỏi: Trong số các công cụ sau, công

cụ nào dùng để vẽ đường cong ?

-Trả lời: Công cụ vẽ đường cong

Trang 12

TIN HỌC CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

Tiết 7: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Thực hành)

- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền

-Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ,

Câu hỏi: Trình bày cách chọn màu

nhà, sau đó tô màu

-Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

Trang 13

3 Thực hành vẽ bông hoa (9 phút)

Em hãy dùng công cụ để vẽ lọ hoa

như hình 16a Sau đó “cắm” bông hoa

-Dặn dò tiết học tiếp theo

-HS quan sát và vẽ bông hoa và lọ hoa -GV kiểm tra từng HS

-Nhận xét đánh giá bài 2 HS

- Hướng dẫn học sinh thực hành và giải đáp các thắc mắc bài T4,T5,T6

- Sử dụng công cụ vẽ đường thẳng, đường cong, tô màu

Trang 14

TIN HỌC Tiết 8: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG

Câu hỏi : Trình bày cách vẽ đường

phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo

hướng chéo đến điểm kết thúc

- Hướng dẫn HS vẽ hình vuông: các

bước giống như vẽ HCN trong khi kéo

thả chuột đồng thời nhấn phím Shift

3 Các kiểu vẽ hình chữ nhật (8 phút)

- Giới thiệu các kiểu và cách chọn kiểu

lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu nội dung buổi học

- Hướng dẫn HS vẽ HCN bằng công cụ

vẽ đường thẳng

- Giới thiệu công cụ vẽ HCN

- Nêu các bước thực hiện để vẽ hình chữ nhật

-HS lắng nghe, chép bài

Trang 16

Câu hỏi : Trình bày cách vẽ đường

-Yêu cầu HS mở chương trình vẽ Paint

và vẽ hình theo yêu cầu của GV

-GV hướng dẫn các bước vẽ chiếc bì thư

-Yêu cầu HS vẽ theo mẫu -GV đến từng máy giúp đỡ HS thực hành

Trang 17

-Yêu cầu HS vẽ theo mẫu

-GV đến từng máy giúp đỡ HS thực

hành

Trang 18

TIN HỌC Tiết 10,11: SAO CHÉP HÌNH

-Trình bày được các thao tác sử dụng công cụ sao chép hình

- Sử dụng thành thạo cách chọn, sao chép, di chuyển hình vẽ

- Biết sao chép 1 hình thành nhiều hình

GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng

HS: SGK, vở, bút

Câu hỏi : Trình bày cách vẽ hình chữ

-GV nêu các bước thực hiện và thực hiện mẫu cho học sinh

-Gọi 1 HS nhắc lại

-GV nhận xét là nhắc lại một lần nữa

Trang 19

4 Sử dụng biểu tượng trong suốt ( 9

phút)

Khi chọn công cụ hoặc thì

bên dưới hộp công cụ có 2 biểu tượng

Biểu tượng

được gọi là biểu tượng trong

suốt

- Nếu nháy chuột vào biểu tượng

“trong suốt” trước khi kéo thả

chuột để sao chép hay di chuyển,

những phần có màu nền của phần hình

được chọn trở thành trong suốt và

không che lấp phần hình nằm dưới

5 Thực hành (tiết thứ 2)

-T1: Vẽ một hình tròn sau đó sao chép

thành 4 hình có kích thước bằng nhau

- T2: Vẽ hình quả táo và sao chép

thành 2 quả táo.(hình 42 – trang 27)

-Bằng hình ảnh trực quan GV phân biệt hai biểu tượng

-GV làm mẫu một lần -Gọi học sinh lên thao tác -GV nhận xét và nhắc lại lần nữa

-GV làm mẫu

- Sau khi sao chép hình sau sẽ đè lên hình trước (hình trước sẽ bị mất đi, nếu

ta để các hình cạnh nhau) để các hình trước đó không mất đi ta nhấn chuột vào biểu tượng trong suốt (hình 37- Trang 25) trước khi sao chép

-GV quan sát từng học sinh, hướng dẫn

Trang 20

TIN HỌC Tiết 12,13: VẼ HÌNH E-LÍP, HÌNH TRÒN

-Trình bày được các thao tác sử dụng công cụ vẽ hình elip và hình tròn

-Học sinh biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ và các công cụ khác để tạo được những hình vẽ theo mẫu

- Biết sao chép 1 hình thành nhiều hình

GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính

HS: SGK, vở, bút,máy tính

Câu hỏi : Trình bày cách sao chép

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

+ Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình

e-líp ở phần dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi

được hình em muốn rồi thả nút chuột

Chú ý:-Trước khi chọn công cụ , em

có thể:

+ Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ

+ Chọn màu vẽ cho đường biên và màu

nền để tô phần bên trong

- Trình diễn bằng máy chiếu

- Thực hành các bước cho học sinh nhìn

và ghi nhớ

- Yêu cầu học sinh lên bảng thao tác lại

Trang 21

Shift trong khi kéo thả chuột ở bứơc 3

Chú ý thả nút chuột trước khi thả phím

Em hãy dùng công cụ vẽ hình e-líp để

vẽ minh họa Hệ mặt trời theo mẫu ở

hình 49 sau đây

Quan sát và hướng dẫn HS làm thực

hành

Thực hành 1:em hãy dùng công cụ đã

học để vẽ hình con bọ cánh cam như

mẫu:

Thực hành 2: Em hãy vẽ hình cái mắt

kính theo mẫu sau

Hỏi: Em hãy nêu các kiểu vẽ hình chữ nhật đã học ?

-Gọi HS trả lời

-Nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng -Thao tác cho HS nhìn và ghi nhớ

- Yêu cầu học sinh lên bảng thao tác lại

-Yêu cầu HS mở phần mềm vẽ Paint và thực hành theo HD

Trang 23

TIN HỌC Tiết 14,15: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ

- Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ và bút chì để vẽ các hình tự do

- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Câu hỏi : Trình bày cách vẽ hình

+ Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu

+ Dùng công cụ đường thẳng để vẽ thân

Trang 24

nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất

+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng

Trang 25

TIN HỌC Tiết 16,17: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

Câu hỏi : Trình bày cách vẽ tự do

bằng công cụ cọ vẽ, bút chì?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (5 phút)

Hỏi: Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em

+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa

sổ, cửa chính, cây, đường chân trời, con

Đề bài : Vẽ hình bông hoa

-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá

-HS trả lời câu hỏi

Trang 26

+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa,

lá hoa Lá hoa có thể dùng công cụ sao

Trang 27

TIN HỌC Tiết 18,19: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón

A Kiểm tra bài cũ

chuẩn Khi gõ các ngón tay có thể rời

hàng cơ sở để gõ phím Sau khi gõ xong

đưa các ngón tay về hàng phím này

3 Tư thế ngồi làm việc(4 phút)

4 Lợi ích của gõ phím bằng 10 ngón(5

phút)

+ Gõ bằng 10 ngón thì tốc độ nhanh

hơn

+ Độ chính xác của nó cao hơn

- Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học

Hỏi: Khu vực chính của bàn phím gồm

Hai phím Shift, phím enter, và phím

Space

Hỏi: Hai phím Shift có tác dụng gì?

Trang 28

5 Hệ thống củng cố bài (4 phút)

-Hệ thống lại nội dung tiết học

-Nhận xét tiết học

- Trả lời câu hỏi

+ Dùng để gõ chữ in hoa và kí hiệu trên của phím

Hỏi: Chức năng của phím Enter?

+ Phím Enter dùng để xuống dòng

Hỏi: Chức năng của phím Space?

+ Dùng để cách 2 từ

Hỏi: Để gõ các phím em phải đặt tay

lên hàng phím nào?

+ Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng

cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai

- Quan sát

- Chú ý lắng nghe và ghi vở

Trang 29

TIN HỌC Tiết 20,21: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN

BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

Câu hỏi: Vì sao phải gõ 10 ngón?

Câu hỏi 2: Nêu các hàng phím thuộc

đúng trật tự của nó Khi gõ xong 1 từ

em gõ phím cách sau đó đưa ngón tay

+ Nháy chuột tại khung tranh số 2

+ Gõ chữ hay từ xuất hiện trên đường đi

Trang 30

- Quan sát và sửa lỗi cho học sinh

Trang 31

A Kiểm tra bài cũ(4 phút)

Câu hỏi: Nêu cách gõ hàng phím cơ sở?

+ Nếu càn gõ phím chính bằng tay phải

thì ngón út tay trái nhấn giữ phím shift

Ngược lại nếu gõ phím chính bằng tay

trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím

+ Nháy chuột tại khung số 2

Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học

Hỏi: Trình bày chức năng của phím

shift

+ hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệu trên của những phím có 2

Trang 32

+ Gõ chữ hay từ xuất hiện trên đường đi

Trang 33

BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM

A Kiểm tra bài cũ(4 phút)

Câu hỏi: Nêu cách gõ hàng phím cơ sở?

- Nhận xét câu trả lời của học sinh

+ Gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của

Trang 34

- Yêu cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T1,T2,T3, T4

(Trang 49, 50 SGK)

- Hướng dẫn và quan sát học sinh thực hành

- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh

Trang 35

TIN HỌC Tiết 26: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

- Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chương

- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài

GV: Giáo án, đề kiểm tra

HS: vở, bút

III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA:

Em hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng

Câu 1: Các bộ phận quan trọng của một máy tính để bàn gồm:

A Màn hình, phần thân máy

B Màn hình, bàn phím, chuột

C Màn hình, bàn phím, chuột, phần thân máy

D Cả ba câu trên đều đúng

Câu 2: Các dạng thông tin thường gặp là:

A Thông tin dạng văn bản

B Thông tin dạng âm thanh

C Thông tin dạng hình ảnh

D Cả ba câu trên đều đúng

Câu 3 Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

A Có thể lưu trên đĩa cứng, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash, đĩa mềm

B Chỉ trên đĩa cứng hoặc đĩa CD

C Chỉ trên đĩa cứng họặc thiết bị nhớ flash

Câu 4 Ta bật/tắt chế độ viết chữ hoa bằng cách gõ phím:

A Ctrl B Caps Lock C Num Lock D Alt

Câu 5 Em hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn một vùng có dạng hình chữ nhật là:

A B C D

Trang 36

Câu 6 Trong các biểu tượng sau,biểu tượng nào gọi là biểu tượng trong suốt ?

Trang 37

§¸p ¸n - BiÓu ®iÓm

BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

Năm học: 2012 – 2013

M«n: tin häc (Khối 4)

Đáp

án Câu

- Các bước thực hiện vẽ hình e-líp (liên hệ với phần vẽ hình chữ nhật):

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

+ Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp ở phần dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột

Trang 38

TIN HỌC Tiết 27,28 : CHƯƠNG 4: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

BÀI 1: HỌC TOÁN CÙNG PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4

- Biết chức năng và ý nghĩa của phần mềm

- Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng quy trình làm bài theo hướng dẫn của phần mềm

-GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính

-HS: SGK, bút, vở, máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ

hình con cá hoặc con sao biển

+ Mỗi nút lệnh tương ứng với một

dạng toán

+ Các nút lệnh bên trái tương ứng

với nội dung kiến thức học kỳ I, các

nút lệnh bên phải tương ứng với nội

dung kiến thức học kỳ II

+ Để luyện tập em hãy nháy lên một

- Nhận biết được biểu tượng

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- Quan sát giáo viên làm mẫu

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	1,1 MB