1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài tập môn khoa học lãnh đạo, chương trình cao học

26 176 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 39,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu hỏi: Câu 1.Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trên con đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó”? Anh (chị) hãy phân tích luận điểm trên và chỉ ra sự khác nhau giữa người lãnh đạo và người quản lý. Câu 2. Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người cổ vũ và khích lệ chứ không đe doạ và sử dụng mánh khoé với người khác” Anh (chị) hãy phân tích luận điểm trên và chỉ ra sự khác nhau giữa thủ đoạn và nghệ thuật lãnh đạo. Bài làm Câu 1: Lãnh đạo là một hoạt động vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật. Và do đó, người lãnh đạo phải có những phẩm chất nhất định để có thể dẫn dắt tổ chức của mình đi đúng và vươn tới mục tiêu. Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trên con đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó”. Đây có thể coi là một trong những phẩm chất và khả năng cần có của một nhà lãnh đạo. Lãnh đạo là một trong những khái niệm quan trọng nhất trong khoa học về tổ chức nhân sự. Đó là một quá trình ảnh hưởng mang tính xã hội trong đó lãnh đạo tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức. Lãnh đạo là quá trình gây ảnh hưởng và dẫn đắt hành vi của cá nhân hay nhóm người nhằm hướng tới mục tiêu của tổ chức. Lãnh đạo còn là người gây ảnh hưởng. Tóm lại, hoạt động lãnh đạo là một quá trình hành vi giữa người lãnh đạo và người bị lãnh đạo thông qua một phương thức nhất định, kết hợp lại cùng thực hiện một mục tiêu của tổ chức, cũng chính là quá trình vận động làm cho các yếu tố của hoạt động lãnh đạo liên hệ với nhau và tác động lẫn nhau. Trong hoạt động lãnh đạo thì người lãnh đạo là nhân tố quan trọng đầu tiên. Khái niệm người lãnh đạo là chỉ cá nhân hoặc tập thể có quyền lực nhất định trong hoạt động lãnh, đạo gánh vác trách nhiệm lãnh đạo nhất định, cầm đầu chỉ huy, tổ chức một quần thể xã hội nhất định, để thực hiện mục tiêu lãnh đạo. Từ khái niệm về người lãnh đạo cho thấy, quan niệm: “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trên con đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó”. Một người lãnh đạo cần phải có tầm nhìn chiến lược, nhìn thấy và vạch ra một chặng đường toàn cục cho tổ chức. Đồng thời, người lãnh đạo cũng có mối quan hệ gắn chặt với tổ chức, với những người bị lãnh đạo để cùng họ thực hiện mục tiêu. Người lãnh đạo phải chỉ đạo, dẫn dắt tổ chức lựa chọn những biện pháp và phương pháp chính xác để thực hiện quyết sách một cách triệt để, mới có thể thực hiện được một tiêu lãnh đạo và đưa tổ chức đi tới đích. “Người lãnh đạo là người biết con đường” điều này đòi hỏi người lãnh đạo phải có một tầm nhìn chiến lược. Xây dựng tầm nhìn của nhà lãnh đạo chính là quá trình hình thành một hình ảnh tinh thần để thiết lập mục tiêu, lập kế hoạch, và giải quyết vấn đề để chèo lái tổ chức đi đến tương lai. Vì vậy, đó là bước đầu tiên để thiết lập mục tiêu. Trong khi các sứ mệnh được đặt ra là kim chỉ nam định hướng cho tổ chức hoạt động mỗi ngày, thì tầm nhìn đưa ra một định hướng về dài hạn các phương thức trên con đường hướng tới tương lai.

Trang 1

Câu hỏi:

Câu 1.Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trêncon đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó”? Anh (chị) hãy phân tích luậnđiểm trên và chỉ ra sự khác nhau giữa người lãnh đạo và người quản lý

Câu 2 Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người cổ vũ và khích lệ chứkhông đe doạ và sử dụng mánh khoé với người khác” Anh (chị) hãy phân tích luậnđiểm trên và chỉ ra sự khác nhau giữa thủ đoạn và nghệ thuật lãnh đạo

Bài làm Câu 1:

Lãnh đạo là một hoạt động vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật

Và do đó, người lãnh đạo phải có những phẩm chất nhất định để có thể dẫn dắt tổchức của mình đi đúng và vươn tới mục tiêu

Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trên con đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó” Đây có thể coi là một trong những

phẩm chất và khả năng cần có của một nhà lãnh đạo

Lãnh đạo là một trong những khái niệm quan trọng nhất trong khoa học về tổchức - nhân sự Đó là một quá trình ảnh hưởng mang tính xã hội trong đó lãnh đạotìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức Lãnhđạo là quá trình gây ảnh hưởng và dẫn đắt hành vi của cá nhân hay nhóm ngườinhằm hướng tới mục tiêu của tổ chức Lãnh đạo còn là người gây ảnh hưởng

Tóm lại, hoạt động lãnh đạo là một quá trình hành vi giữa người lãnh đạo vàngười bị lãnh đạo thông qua một phương thức nhất định, kết hợp lại cùng thực hiệnmột mục tiêu của tổ chức, cũng chính là quá trình vận động làm cho các yếu tố củahoạt động lãnh đạo liên hệ với nhau và tác động lẫn nhau

Trong hoạt động lãnh đạo thì người lãnh đạo là nhân tố quan trọng đầu tiên.Khái niệm người lãnh đạo là chỉ cá nhân hoặc tập thể có quyền lực nhất định trong

Trang 2

hoạt động lãnh, đạo gánh vác trách nhiệm lãnh đạo nhất định, cầm đầu chỉ huy, tổchức một quần thể xã hội nhất định, để thực hiện mục tiêu lãnh đạo.

Từ khái niệm về người lãnh đạo cho thấy, quan niệm: “Người lãnh đạo là người biết con đường, đi trên con đường và chỉ cho mọi người biết con đường đó”.

Một người lãnh đạo cần phải có tầm nhìn chiến lược, nhìn thấy và vạch ra một chặngđường toàn cục cho tổ chức Đồng thời, người lãnh đạo cũng có mối quan hệ gắnchặt với tổ chức, với những người bị lãnh đạo để cùng họ thực hiện mục tiêu Ngườilãnh đạo phải chỉ đạo, dẫn dắt tổ chức lựa chọn những biện pháp và phương phápchính xác để thực hiện quyết sách một cách triệt để, mới có thể thực hiện được mộttiêu lãnh đạo và đưa tổ chức đi tới đích

“Người lãnh đạo là người biết con đường” điều này đòi hỏi người lãnh đạophải có một tầm nhìn chiến lược Xây dựng tầm nhìn của nhà lãnh đạo chính là quátrình hình thành một hình ảnh tinh thần để thiết lập mục tiêu, lập kế hoạch, và giảiquyết vấn đề để chèo lái tổ chức đi đến tương lai Vì vậy, đó là bước đầu tiên để thiếtlập mục tiêu Trong khi các sứ mệnh được đặt ra là kim chỉ nam định hướng cho tổchức hoạt động mỗi ngày, thì tầm nhìn đưa ra một định hướng về dài hạn - cácphương thức trên con đường hướng tới tương lai

Tầm nhìn có thể được xem là một “công cụ” lãnh đạo hữu hiệu Với một tầmnhìn đúng đắn, cao cả, được mọi người trong tổ chức chia sẻ, người lãnh đạo có thểthu phục được những người trong tổ chức đồng lòng theo mình vượt qua những khókhăn, thách thức, đưa tổ chức chinh phục những thành tựu đỉnh cao

Ngược lại, một người lãnh đạo không có tầm nhìn, không biết con đường đicho tổ chức thì tổ chức đó sẽ không có định hướng chiến lược phát triển rõ ràng Tổchức đó, thành viên trong tổ chức đó nếu có thể chỉ hoạt động theo những guồngmáy sẵn có Thành tích tốt nhất mà họ có thể đạt được là bảo toàn những gì mình đã

có nếu không nói là có thể đi chậm lại hoặc bị tụt lùi; Một người lãnh đạo không cótầm nhìn sẽ khó có thể thu phục được người khác, tạo ảnh hưởng với người khác Và

Trang 3

chính bởi việc không thu phục được lòng người một cách chính đáng, họ có thể thuphục mỗi người bằng một “cách riêng” Và chính cách riêng này sẽ dẫn đến nhiều hệlụy khó lường về sau trong suốt quá trình làm việc, ảnh hưởng không nhỏ đến cácquyết sách và hoạt động của tổ chức; Một người lãnh đạo không có tầm nhìn sẽ thiếukhả năng tạo động lực thúc đẩy người khác Con người sẽ không thể tiến lên nếu họkhông biết họ sẽ phải đi về đâu, sẽ không có cảm hứng để làm việc nếu như họkhông biết họ làm điều đó để làm gì và đạt được gì Một tổ chức thiếu nhà lãnh đạo

có tầm nhìn sẽ giống như một ngôi nhà thiếu sinh khí Dù mỗi người bằng một cáchnào đó đều phải cố tự tạo động lực cho mình nhưng sẽ không bao giờ có thể có mộttiếng nói chung, một sự đồng lòng tập thể

Người lãnh đạo phải là người “đi trên con đường và chỉ cho mọi người biếtcon đường đó” Đây chính là công việc tiếp theo – truyền đạt tầm nhìn, truyền đạt ýtưởng tới mọi người trong tổ chức và cùng nhau thực hiện nó Không chỉ có một tầmnhìn xa, người lãnh đạo còn phải biết cách truyền đạt những ý tưởng của mình chongười khác hiểu để cùng với mình thực hiện tốt những ý tưởng đó Những thông điệpđược truyền đi phải luôn sinh động, rõ ràng và có sức thuyết phục cao; người lãnhđạo phải cho thấy được sự đam mê, lòng nhiệt huyết của mình với đích đến mongmuốn Sẽ không một ai muốn hành động nếu như họ không cảm nhận được sự camkết và niềm tin vững chắc vào tầm nhìn từ chính người lãnh đạo

Khi xây dựng được tầm nhìn, nhà lãnh đạo phải khơi dậy và truyền được cảmhứng cho người khác để họ đi theo và thực hiện Nếu tầm nhìn không được truyềnđạt tới mọi người và không được thực hiện thì tầm nhìn trở nên vô nghĩa Vậy côngviệc thứ hai của nhà lãnh đạo là truyền cảm hứng cho mọi người

Nhưng truyền cảm hứng ở đây không phải là việc miêu tả lại “con đường” mộtcách đơn giản, mà nhà lãnh đạo phải truyền đạt tầm nhìn một cách lôi cuốn, hấp dẫnnhất Truyền cảm hứng ở đây cũng chính là tạo động lực cho những người đi theomình Khi thiếu động lực thì ngay cả công việc vô cùng đơn giản cũng trở thành

Trang 4

những chướng ngại vật Nhưng khi có động lực, chúng ta sẽ thấy một tương lai xánlạn, chướng ngại chỉ còn là chuyện nhỏ và những rắc rối chỉ còn là tạm thời Và côngviệc của nhà lãnh đạo chính là tạo động lực để cuốn hút mọi người.

Nhà lãnh đạo thât sự là nhà lãnh đạo dùng tài năng, phẩm chất của mình đểgây ảnh hưởng tới mọi người, lôi cuối mọi người đi theo con đường của họ Đây mới

là những nhà lãnh đạo có giá trị bền vững, sức mạnh của họ đến tự nhiên xuất phát từcon người họ chứ không phải từ cái gì bên ngoài họ

Tóm lại, lãnh đạo là dẫn đường Do đó người lãnh đạo phải “biết đường” Tùytheo trách nhiệm mà người lãnh đạo phải biết những “Đường” khác nhau Ngườilãnh đạo là người xác định nên đi đâu trước, rồi kêu gọi mọi người đi theo Đây làđiều rất quan trọng trong lãnh đạo

Lãnh đạo và quản lý là hai khái niệm đôi khi dễ gây nhầm lẫn Khi chưa hiểubản chất của mỗi khái niệm này, chúng có thể cho rằng chúng gần nghĩa với nhau,đều muốn nói đến công việc, hay vai trò của người đứng đầu Khi một người nắmgiữ một chức vụ trong một tổ chức hay trong một nhóm, chúng ta nói họ là nhà quản

lý và cũng là nhà lãnh đạo, nhưng không hẳn như vậy

*Sự khác biệt giữa người lãnh đạo và người quản lý được thể hiện cụ thể như sau:

Tố chất Có tầm nhìn chiến lược, coi

trọng đại cục, tư duy tổng hợp

Làm việc phải có tính chiếnthuật, quán xuyến cục bộ vàtính chuyên môn cao

Mục tiêu hoạt động Mang tính định hướng, chiến

lược, định tính (dài hạn)

Mang tính chất cụ thể,chiến thuật, định lượng(ngắn hạn)

Chức năng Đề ra chính sách chiến lược và

cổ vũ việc chấp hành chínhsách

Chấp hành chính sách vàviệc quán triệt chấp hànhchính sách dưới sự cổ vũ

Trang 5

của người lãnh đạo

Nguyên tắc cơ bản Nắm việc lớn của tổ chức,

không đi sâu vào những côngviệc vụn vặt

Phải tính toán kỹ đến cáctình tiết nhỏ nhất có thểxảy ra trong quá trìnhchấp hành

Phương thức làm việc Hướng dẫn, động viên, khích

lệ, duy trì kỷ luật, kỷ cương,điều hành công việc như mộtmôn nghệ thuật, thường đảmnhận vai trò trung gian, quản

lý từ xa

Duy trì kỷ luật, kỷ cương

và động viên, khích lệ cấpdưới; được đào tạo, có kỹnăng, dày dạn kinhnghiệm thực tế, là ngườigiám sát trực tiếp

Định hướng Có thể thay đổi trình tự, có

những sáng tạo vượt thời đại,

có thể tìm con đường mới,chấp nhận thách thức

Duy trì trật tự, thực tế vàhiệu quả trước mắt.Thường đi những conđường có sẵn từ trước,chấp nhận nguyên trạng

Mục tiêu theo đuổi Hiệu năng của công việc Hiệu suất công việc

Trang 6

Câu 2: “Người lãnh đạo là người cổ vũ và khích lệ chứ không đe doạ và sử dụng mánh khoé với người khác” Câu nói này gợi lên rất nhiều vấn đề về nghệ thuật

lãnh đạo và thủ đoạn lãnh đạo trong hoạt động của người lãnh đạo.

- Khiến người khác thấy rằng họ quan trọng Ai cũng mong muốn mình đượccoi trọng, nên hãy tìm cách để cấp dưới thấy bản thân họ rất quan trọng, để họ cóđược động lực to lớn trong việc cống hiến

- Đưa ra tầm nhìn, mục tiêu của bạn đồng thời thuyết phục cấp dưới tin tưởngrằng mục tiêu của bạn đáng để họ toàn tâm toàn ý thực hiện

- Muốn người khác đối xử với mình thế nào thì hãy ứng xử tương tự với họnhư thế Muốn người khác đi theo cần quan tâm đến họ, đối xử công bằng với họ

- Có trách nhiệm đối với hành vi của bản thân và cũng cần phải chịu tráchnhiệm với hành vi của cấp dưới Nhất thiết không được đùn đẩy trách nhiệm chongười khác

Sử dụng mánh khóe là sử dụng hành vi hoặc lời nói vào mục đích lừa lọc,không đàng hoàng, không chính đáng để đạt được lợi ích của cá nhân Mánh khóe dù

là nhỏ nhất cũng phá vỡ bức tường niềm tin trong một mối quan hệ Chúng ta sẽ gặthái được nhiều thành quả bằng sự trong sáng và trung thực hơn là mánh khóe và xảoquyệt Như vậy, nếu đe dọa và dùng thủ đoạn sẽ dẫn đến tác dụng ngược lại, cấp

Trang 7

dưới sẽ không phục, gây sự chống đối Hãy phát triển con người bằng việc khẳngđịnh và khen ngợi, họ sẽ có động lực trong công việc và trung thành với bạn

Nghệ thuật lãnh đạo là năng lực điều hòa nhu cầu cá nhân và tập thể, sáng tạo

và phát huy nội lực của quần chúng, thực hiện nhiệm vụ quần chúng với hiệu quảcao trong những tình huống nhất định trên cơ sở những tố chất cá nhân như kinhnghiệm, tri thức, sự mưu lược của người lãnh đạo Nó thể hiện ở trình độ và mức độthành thục trong xử lý và giải quyết vấn đề của người lãnh đạo, là sự thể hiện cao độtính năng chủ quan của người lãnh đạo trong hoạt động lãnh đạo

* Vai trò và tác dụng của nghệ thuật lãnh đạo:

- Là cơ sở của khoa học lãnh đạo

- Chế ước, ảnh hưởng đến sự thành công của khoa học lãnh đạo

- Là thủ pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả lãnh đạo

* Đặc trưng của nghệ thuật lãnh đạo:

- Tính linh hoạt sáng tạo: căn cứ vào tình hình cụ thể, dựa vào mưu trí để vậndụng xử lý tình huống

- Tính sáng tạo: dựa vào trực giác, trí tưởng tượng của nhà lãnh đạo để tiếnhành công việc

- Tính đa dạng: do cá tính của người lãnh đạo quyết định, khi xử lý những sựviệc giống nhau thường vận dụng nghệ thuật lãnh đạo khác nhau

* Sự khác nhau giữa thủ đoạn và nghệ thuật lãnh đạo.

Nghệ thuật lãnh đạo chính là sự miêu tả, tổng kết và thăng hoa kinh nghiệmthực tiễn công việc lãnh đạo và công việc liên quan đến lĩnh vực này của nhữngngười lãnh đạo Nghệ thuật lãnh đạo không do trời sinh, cũng không phải vốn cótrong tư duy của người lãnh đạo mà ở một mức độ rất lớn nhờ vào sự từng trải, kinhnghiệm lãnh đạo phong phú của người lãnh đạo Vì vậy nghệ thuật lãnh đạo mangdấu ấn kinh nghiệm cá nhân và có sắc thái cá tính rõ rệt

Trang 8

Thủ đoạn là thuật thống trị, thuật lừa bịp, lợi dụng quyền lực chính trị để đạtđược quyền lợi riêng cho cá nhân hoặc tập đoàn Nó khác với nghệ thuật lãnh đạo vềbản chất.

a.Mục đích khác nhau

Thủ đoạn là sản phẩm tư tưởng của những tập đoàn, đảng phái không chânchính, được dùng với mục đích là thoả mãn hoặc bảo vệ lợi ích riêng của cá nhânhoặc tập đoàn Đặc điểm của nó là lợi mình hại người, lợi tư hại công, thậm chí bấtchấp lợi ích của người khác, của tổ chức, thậm chí quốc gia để thực hiện mục đích cánhân của mình Còn nghệ thuật lãnh đạo dùng để bảo vệ lợi ích của quốc gia, dântộc, phục vụ cho mưu cầu hạnh phúc của nhân dân, có lợi cho sự nghiệp cách mạng

Trong lich sử tư tưởng, khi bàn về chính trị nói chung và lãnh đạo, đạo đức nóiriêng, nhà tư tưởng Hy Lạp là Platon (427-347 trước Công nguyên) đã chủ trươnggắn liền hoạt đọng lãnh đạo với đạo đức, chính trị phải đáp ứng cho việc bảo vệ giátrị đạo đức xã hội, ông nhấn mạnh yếu tố đạo đức con người, nhất là người lãnh đạo

Ngược lại, nhà tư tưởng người Italia là Machiavel (1469-1527) lại coi đạo đức

là thứ trang sức phù hợp với kẻ yếu lòng Ông cho rằng trong hoạt động lãnh đạo,chính mục đích biên minh cho phương tiện, dù phương tiện phi đạo đức

Thời Xuân Thu ở Trung Quốc, công tử nước Hàn là Hàn Phi đã tiến hànhnghiên cứu thủ đoạn từ góc độ lý luận Ông từng nêu ra lý luận lấy pháp trị làm gốc,kết hợp pháp, thuật, thế, coi thủ đoạn là một trong ba công cụ cai trị hữu hiệu

Nhà tư tưởng Machiavel thế kỷ XVI, trong cuốn Quân chủ luận đã hô hào:

“Vua phải lấy đoạt quyền và giữ quyền làm mục đích, thủ đoạn để đạt được mục đích

sẽ được coi là sáng suốt” Ông ta cho rằng, vua phải vừa là con hồ ly có thể phân loạiđược cạm bẫy vừa phải là con sử tử có thể hù doạ được con sói Vua có thể dùng tayngười khác làm chuyện xấu xa, và tự mình ban phát ân huệ Có thể thấy sự khác biệtcăn bản giữa thủ đoạn và nghệ thuật lãnh đạo chính là ở mục đích khác nhau

b Phương pháp khác nhau

Trang 9

Mục đích quyết định phương pháp, mục đích lãnh đạo thế nào thường sẽ cóphương pháp lãnh đạo tương ứng Nghệ thuật lãnh đạo là vì lợi ích của số đôngngười, vì yêu cầu của sự nghiệp tiến bộ loài người Vì vậy, nghệ thuật lãnh đạo là sựthống nhất của chân, thiện, mỹ, là quang minh chính đại Còn thủ đoạn là vì lợi íchđen tối, vì vậy nó không từ một thủ đoạn dối trá, xấu xa nào Đúng như Hàn Phi quanniệm kẻ thống trị nung nấu âm mưu để hơn người mà ngấm ngầm trị người Có thểnói thủ đoạn luôn gắn liền với âm mưu Đương nhiên, nghệ thuật lãnh đạo cũngkhông phải không có bí mật, không phải cái gì cũng có thể công khai, nhưng bảo mậtkhông phải là âm mưu.

c Hậu quả khác nhau

Mục đích khác nhau, phương thức khác nhau sẽ dẫn tới kết quả khác nhau.Thủ đoạn lấy lợi ích cá nhân làm mục đích, dùng mưu quỷ kế, đi ngược lại phươnghưởng phát triển của lịch sử xã hội loài người Nó tiêu diệt chính nghĩa, bại hoạithuần phong xã hội, làm tăng mâu thuẫn xã hội, nhất định bị quần chúng kiên quyếtphản đối Người có thủ đoạn, mặc dù có lúc đạt được mục đích nhưng rốt cuộckhông thoát khỏi thân bại danh liệt, để tiếng xấu muôn đời Một danh nhân lịch sửtừng nói: anh có thể nhất thời đánh lừa được nhiều người, anh cũng có thể đánh lừađược một số người trong thời gian dài, nhưng anh không thể lừa gạt được mọi ngườitrong một thời gian Mà nghệ thuật lãnh đạo lấy chính nghĩa làm mục đích, vì vậy cóthể giành được sự đồng tình của quần chúng, có lợi cho sự phồn vinh của quốc gia,dân tộc, có lợi cho sự tiến bộ của xã hội loài người

Nghệ thuật lãnh đạo là vũ khí quan trọng chiến thắng thủ đoạn Người lãnhđạo các cấp phải luôn học tập, nghiên cứu, vận dụng nghệ thuật lãnh đạo, khôngngừng nâng cao trình độ lãnh đạo, phản đối thủ đoạn, chiến thắng sự gây rối, quấynhiễu của thủ đoạn, áp đảo được việc dùng âm mưu, thủ đoạn

Trang 10

Họ và tên: Nguyễn Minh Ngọc

Câu 2 Có người cho rằng “Người lãnh đạo là người cổ vũ và khích lệ chứkhông đe doạ và sử dụng mánh khoé với người khác” Anh (chị) hãy phân tích luậnđiểm trên và chỉ ra sự khác nhau giữa thủ đoạn và nghệ thuật lãnh đạo

Bài làm

- Ý kiến của câu nói trên mang ý nghĩa :

Người lãnh đạo là người chỉ đường, dẫn dắt, hướng dẫn và lôi kéo Là ngườiđứng đầu, người chỉ huy, nhạc trưởng và là lãnh tụ với chức năng được quy địnhtrên người ta có thể nói rằng Người lãnh đạo là người lãnh đạo là người biết conđường đi, đi trên con đường và chỉ cho con người biết con đường đó

Lãnh đạo là khả năng thuyết phục và gây ảnh hưởng đến người khác để hoànthành những mục tiêu mong muốn Là chỉ đường, dẫn dắt, hướng dẫn và lôi kéo

Có 2 loại lãnh đạo:

a Lãnh đạo chính thức: Là người lãnh đạo có thực quyền Người lãnh đạo

có thực quyền là người lãnh đạo đồng thời đóng vai trò quản trị viên trong một tổchức, được trao quyền hạn và chức năng hành xử trên ngường khác để thi hành mộtcông tác theo hoạch định

b Lãnh đạo không chính thức: Hay còn gọi là lãnh đạo tự nhiên, là người

lãnh đạo do thiên phú với phong cách lôi cuốn người khác Tuy họ không có quyềnhạn chính thức để sai khiên, nhưng lời nói của họ có giá trị, được người khác lắng

Trang 11

nghe và thực hiện Những người lãnh đạo tự nhiên này thương được người khácngưỡng mộ như một chính nhân gương mẫu về cách tổ chức và thực hiện đối vớiđời sống cá nhân cũng như xã hội.

Hoạt động lãnh đạo là gì?

Hoạt động lãnh đạo là một quá trình hành vi giữa người lãnh đạo và người bịlãnh đạo thông qua một phương thức nhất định kết hợp lại cùng thực hiện một mụctiêu của tổ chức Là quá trình hành động của người lãnh đạo trong một hoàn cảnhnhất định để thực hiện mục tiêu tiến hành tổ chức hướng dẫn và chỉ huy đối vớingười bị lãnh đạo

Chức năng cơ bản của hoạt động lãnh đạo:

- Lập kế hoạch:

Là chức năng đầu tiên trong 4 chức năng của lãnh đạo Đây là chức năng rấtquan trọng vì nó gắn liền với việc lựa chọn mục tiêu và chương trình hành độngtrong tương lai, giúp người lãnh đạo xác định được các chức năng khác còn lạinhằm đảm bảo đạt được các mục tiêu đề ra

Như vậy lập kế hoạch là quá trình xác định các mục tiêu và lựa chọn cácphương thức để đạt được các mục tiêu đó Lập kế hoạch nhằm mục đích xác địnhmục tiêu cần phải đạt được là cái gì? Và phương tiện để đạt được các mục tiêu đónhư thế nào? Tức là, lập kế hoạch bao gồm việc xác định rõ các mục tiêu đã đặt ra,

và việc triển khai một hệ thống các kế hoạch để thống nhất và phối hợp các hoạtđộng

- Tổ chức:

Giúp cho chủ thể lãnh đạo tạo ra được chuỗi các hoạt động có tính tối ưunhất, thích ứng với sự thay đổi một cách nhanh chóng, tổ chức hoạt động hiệu quả

sẽ tạo ra được ê kíp làm việc có hiệu suất, chất lượng cao

Việc sắp xếp lại cấu trúc tổ chức thường chỉ diễn ra trong giai đoạn quá độ,nhưng lại chiếm một vị trí quan trọng trong cả quá trình và thường được xem như là

Trang 12

một thách thức tạo bầu không khí tiếp nhận sự thay đổi chức năng tổ chức được thểhiện qua việc như: Phân công, điều hành, giao quyền, thiết kế bộ máy làm việc, kếtquả của quá trình tổ chức là công việc được hoàn thành.

Các nguyên tắc để xây dựng cơ chế kiểm tra là căn cúa kế hoạch hoạtđộng và theo cấp bậc của đối tượng kiểm tra; dựa vào đặc điểm cá nhân của ngườiquản lý và được thực hiện ở những điểm trọng yếu

2 Phân biệt người lãnh đạo và người quản lý:

*Sự giống nhau:

- Lãnh đạo là hoạt động quản lý Xh của người lãnh đạo thống nhất điều khiển

Trang 13

người lãnh đạo nhằm thực hiện một mục tiêu nhất định.

- Quản lý là qúa trình tiến hành chỉnh lý về nhân lực, vật lực và các tàinguyên khác nhằm thực hiện những mục tiêu đã được xác định

- Sự giống nhau giữa lanh đạo và quản lý:

+ Lãnh đạo là quản lý ở tầm cao

+ Lãnh đạo là quản lý có tính chiến lược

+ Lãnh đạo là quản lý “phóng khoáng”: nắm việc lớn, buông việc nhỏ,lãnhđạo khoongt nên xa vào công việc nhỏ nhặt, lãnh đạo cần dựa vào quyền uy, uy tínthông qua công việc, khả năng, năng lực

*Sự khác nhau giữa người lãnh đạo và người quản lý

ST

T

Tiêu chí

đánh giá

1 Bản chất -Là người luôn cần có sự thay đổi -Là người cần có sự ổn

định

2 Sự tập trung -Tập trung quan tâm đến con

người như: lực lượng lòng cốt,quan tâm đến từng người, quantâm tới việc sắp xếp bố trí côngviệc cho mọi người, quan tâm tớicông việc để cải thiện cuộc sốngcho người bị lãnh đạo

-Chỉ quan tâm đến côngviệc: hiệu quả công việc,

có gì chưa đúng, chưa hợplý

3 Khả năng -Là người đưa ra các quyết sách

chính trị hoặc là những việc lớn

-Là người thống nhất điều khiểncon người và công việc

-Là người chấp hành cácchính sách

-Là người tổ chức hoànthành các chính sách đãđược đề ra

4 Mục tiêu -Người lãnh đạo luôn dồn sức cho

hiệu quả của toàn bộ tổ chức và

-Người quản lý là ngườithiên về theo đuổi hiệu quả

Ngày đăng: 28/06/2020, 13:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hình, chiến lược. - Bài tập môn khoa học lãnh đạo, chương trình cao học
h ình, chiến lược (Trang 14)
tích tình hình, chiến lược. - Bài tập môn khoa học lãnh đạo, chương trình cao học
t ích tình hình, chiến lược (Trang 22)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w