SKKN một số biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các hoạt động trong trường mầm non 2

Nhưng cũng chính những ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao tr t tin h n, m nh d n, linh ho t h n, hi u bi t h n mà

M t s bi n pháp hình thành s t tin cho tr 5- ột số biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5- ố biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5- ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5- ự tự tin cho trẻ 5- ự tự tin cho trẻ 5- ẻ

Th k th XXI là th k c a khoa h c, công ngh Tr đỷ thứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỷ thứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc sinh ra ở

th k này đỷ thứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc hưởng r t nhi u nh ng ti n ích Nh ng cũng chính nh ngất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ững tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ư ững tiện ích Nhưng cũng chính những

ti n ích này đã khi n tr s ng thu mình, không thích giao ti p v i m iệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ới mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

ngư i xung quanh, có khi là c ngả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ư i thân S thu mình thi u t tin trự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ẻ được sinh ra ở

m t ph n do cha m , ông bà… không có th i gian giao l u trò chuy n cùngẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng ư ệ Trẻ được sinh ra ở

v i tr b i ph n l n th i gian c a h là công vi c, là công ngh Chính vìới mọi ẻ được sinh ra ở ở ới mọi ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở

đi u này mà v n đ giáo d c kĩ năng s ng cho tr đ c bi t là kĩ năng giaoều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ặc biệt là kĩ năng giao ệ Trẻ được sinh ra ở

ti p hình thành tính t tin tr là vô cùng quan tr ng.ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

Là giáo viên d y l p m u giáo l n (l a tu i 5-6 t) đây là l a tu i đangạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang chu n b chuy n môi trị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ư ng h c t p sinh ho t càng c n ph i có tính tọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ tin Tôi nh n th y khi tr t tin sẽ có r t nhi u l i th Tr t tin sẽ m nhập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ợc sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

d n h n ho t bát h n Dù nhà, l p h c hay ngay c khi đi ra ngoài ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ở ở ới mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở

ch đông ngỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ư i chúng v n luôn nhanh nh n ho t bát, b o d n d hòaẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ễ hòa

đ ng ti p nh n thông tin ki n th c nhanh nh y.ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

Đ c thù c a tr m m non đ n trặc biệt là kĩ năng giao ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ư ng t sáng đ n chi u đây là th iừ sáng đến chiều đây là thời ều những tiện ích Nhưng cũng chính những gian ho t đ ng trạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ở ư ng c a tr r t nhi u, b ng 2/3 s th i gian tr th của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở trong ngày Đi u này luôn làm tôi trăn tr suy nghĩ làm th nào đ giáo d cều những tiện ích Nhưng cũng chính những ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao

tr t tin h n, m nh d n, linh ho t h n, hi u bi t h n mà v n gi đẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ững tiện ích Nhưng cũng chính những ược sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻc s

n n p, đ tr t tin d i trều những tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ư ng m m non bưới mọic sang m t môi trư ng h cọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

t p m i đó là trập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ới mọi ư ng ti u h c.ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

Thông thư ng giáo viên tuy đã đi h c trọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ở ư ng S ph m v s c n thi tư ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

ph i xây d ng, phát tri n nhân cách toàn di n cho tr phù h p v i vi cả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ợc sinh ra ở ới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở

phát tri n tâm sinh lý l a tu i nh ng trong th c t h u h t giáo viên hayển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ chú tr ng t i vi c rèn n n p l p, n n p tr đ luôn tr t t , yên tĩnh,ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ới mọi ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ngoan ngoãn Song m t trái c a vi c đó là tr m t đi s t tin, m nh d n,ặc biệt là kĩ năng giao ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang sáng t o c a b n thân và chính đi u này đã nh hạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưởng r t l n trất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ới mọi ở ư ng

ph thông sau này.ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

S nhút nhát khi n cho tr co c m l i khi ti p xúc v i môi trự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ư ng xung quanh, đi u đó r t nh hều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưởng không t t cho quá trình phát tri n sau nàyống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

c a tr Nó sẽ làm thui ch t nh ng kh năng ti m n c a tr cũng nh trủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ư ẻ được sinh ra ở luôn c m th y th t b i, lo l ng v i t t c m i th , không dám đ a ra ýả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ới mọi ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư

ki n c a b n thân, không bi t gi i quy t các v n đ x y ra xung quanhủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ mình, không bi t cách nói chuy n hay ng x v i ngệ Trẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ử với người khác ới mọi ư i khác

Tôi nh n th y trong nh ng ch đ kĩ năng s ng thì hình thành s tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ững tiện ích Nhưng cũng chính những ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ tin cho tr có th coi là m t trong nh ng kĩ năng quan tr ng nh t.Không aiẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ững tiện ích Nhưng cũng chính những ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những sinh ra đã có ngay s t tin T tin là ngu n khích l l n, là đ ng l c đ trự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở

c g ng đ t đống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ởc m c tiêu và giành đục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ược sinh ra ởc nhi u thành tích trong các ho tều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

đ ng M t tr t tin sẽ duy trì đẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ược sinh ra ởc kh năng h c h i, khám phá trong h cả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỏi, khám phá trong học ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

t p và luôn s n sàng đón nh n nh ng ki n th c m i, luôn mong mu nập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẵn sàng đón nhận những kiến thức mới, luôn mong muốn ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ững tiện ích Nhưng cũng chính những ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi

được sinh ra ởc yêu quý, được sinh ra ởc đón nh n và đó chính là kh i đ u tuy t v i đ tr g nập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ở ệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở gũi h n đ i v i m i ngống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ới mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư i.M t đ a tr t tin sẽ d dàng h n trong vi cứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ễ hòa ệ Trẻ được sinh ra ở

n m b t các kĩ năng s ng khácắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi Tr cũng ng phó t t h n khi th y mìnhẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những làm sai đi uều những tiện ích Nhưng cũng chính những gì và tin r ng mình có th làm cho m i vi c tr nên t t đ pằng 2/3 số thời gian trẻ thức ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng

h n Không có gì giúp xây d ng lòng t tin t t h n c m giác r ng “ mìnhự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ằng 2/3 số thời gian trẻ thức

th c s có th làm t t vi c gì đó”.ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở

Có m t nhà khoa h c đã t ng nói r ng: “ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời ằng 2/3 số thời gian trẻ thức N u b n th c s tin vào chính ếu bạn thực sự tin vào chính ạn thực sự tin vào chính ực sự tin vào chính ực sự tin vào chính mình, nh t đ nh sẽ đ t đ ất định sẽ đạt được ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng ịnh sẽ đạt được ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng ạn thực sự tin vào chính ược ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng c c m , b n có th b ơ, bạn có thể bước trên đường bằng ạn thực sự tin vào chính ể bước trên đường bằng ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng c trên đ ường bằng ng b ng ằng

mà ng ường bằng i khác cũng sẽ c n b n h n” ần bạn hơn” ạn thực sự tin vào chính ơ, bạn có thể bước trên đường bằng Trong th i gian đ ng l p l a tu iứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

m u giáo l n tôi luôn trăn tr đi u này, nên đã dành r t nhi u th i gian đẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

nghiên c u tài li u, tìm hi u, so sánh và phân tích t đó tôi rút ra m t sứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ừ sáng đến chiều đây là thời ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi

bi n pháp c th đ áp d ng vào th c t l p nh m giúp tr có m t tâmệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ới mọi ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ẻ được sinh ra ở

th v ng vàng Chínhững tiện ích Nhưng cũng chính những vì v y tôi đã nghiên c u nh m đ a raập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ư “M t s bi n ột số biện ố biện ện pháp hình thành s t tin cho tr 5-6 tu i thông qua các ho t đ ng ự tự tin cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ự tự tin cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ổi thông qua các hoạt động ạt động ột số biện trong tr ường mầm non” ng m m non” ầm non”.

1 C s lý lu n: ơ sở lý luận: ở lý luận: ận:

Tính t tin là c s tâm lí c a s phát tri n thành công c a đ i ngự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư i,

l i là ch t xúc tác c a năng l c và ý chí.V i s đông , ngạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ới mọi ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ư i trí l c bìnhự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

thư ng c ng thêm tính t tin cao là có th đ t đự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ởc thành công Đ i v iống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ới mọi

cu c s ng c a con ngống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư i t tin giúp ta nhanh chóng th c hi n t t nh ngự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những mong mu n c a mình, có kh năng s ng, làm vi c, hòa nh p nhanh chóngống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

v i c ng đ ng T tin là m t đ c tính ch có th có đới mọi ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ược sinh ra ởc nh vào vi c rènệ Trẻ được sinh ra ở

luy n và h c h i.ệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỏi, khám phá trong học Đinh Trí Vi n - Đông Phễ hòa ư ng Tri cho r ng: “T tin chínhằng 2/3 số thời gian trẻ thức ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

là m t chi c quy n trều những tiện ích Nhưng cũng chính những ược sinh ra ởng, m t khi b n có s t tin thì cách nhìn cu cạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

s ng và nhìn vào chính b n thân b n cũng sẽ thay đ i, khí ch t sẽ càng uống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ư

tú h n, b n sẽ càng l c quan h n”.ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

Trong chư ng trình chăm sóc giáo d c tr m u giáo do Tr n Th Tr ngục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ẻ được sinh ra ở ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở – Ph m Th S u biên so n đã vi t: “M t ngạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ử với người khác ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư i khi không tin tưởng vào chính b n thân mình thì sẽ ch ng bao gi th y tho i mái và h nh phúc,ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẳng bao giờ thấy thoải mái và hạnh phúc, ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang anh ta không t p trung vào công vi c, lúc nào cũng lo l ng, b n ch n” Nhập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ư

v y s t tin có tính đ nh hập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ưới mọing cho cu c đ i c a m i ngủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ư i

Tác gi Ngô Th H p và Nguy n Th Bích H nh trong cu n “Nh ng ki nả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ợc sinh ra ở ễ hòa ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những

th c ban đ u hình thành kĩ năng s ng cho tr m m non” ph n d y trứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở lòng t tin có vi t: “Ai cũng mu n con mình t tin khi trự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưởng thành Đi uều những tiện ích Nhưng cũng chính những này hoàn toàn có th giúp tr hình thành s t tin ngay t khi còn nh Cácển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ừ sáng đến chiều đây là thời ỏi, khám phá trong học nhà tâm lí h c cũng đã phân lo i t tin tr đ có bi n pháp h tr sauọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ợc sinh ra ở này: T tin thân th , t tin trí óc, t tin c m xúc và t tin giao ti p xã h i”,ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ tác gi cũng đã đ a ra các bi n pháp đ d y tr lòng t tin.ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ư ệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

Nh v y, các nhà tâm lí - giáo d c h c Vi t Nam t trư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ở ệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời ưới mọic đ n nay đã nghiên c u b n ch t, bi u hi n và bi n pháp đ giúp tr t tin h n trongứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

cu c s ng.H kh ng đ nh v trí quan tr ng c a tính t tin trong vi c hìnhống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẳng bao giờ thấy thoải mái và hạnh phúc, ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở thành và phát tri n nhân cách toàn di n cho tr Do đó c n ph i có nh ngển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ững tiện ích Nhưng cũng chính những

bi n pháp nh m giáo d c tính t tin cho tr m m non.ệ Trẻ được sinh ra ở ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẻ được sinh ra ở

2 C s th c ti n: ơ sở lý luận: ở lý luận: ự tự tin cho trẻ 5- ễn:

S t tin cho tr nói riêng các trự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẻ được sinh ra ở ở ư ng m m non đang ngày càng được sinh ra ởc chú tr ng.ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở Tuy nhiên vì ph m trù “giáo d c kỹ năng s ng” r t r ng nênạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những

m i trỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ư ng có nh ngững tiện ích Nhưng cũng chính những hưới mọing d y khác nhau, ch a có s th ng nh t v n iạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những dung, hình th c, cũng ch aứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư theo m t tài li u c th nào Đ i v i trệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ới mọi ư ng

m m non Đa T n t nh ng nămống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ừ sáng đến chiều đây là thời ững tiện ích Nhưng cũng chính những đ u tiên th c hi n phong trào thi đuaự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở

“ Xây d ng tr ực sự tin vào chính ường bằng ng h c thân thi n,h c sinh ọc thân thiện,học sinh ện,học sinh ọc thân thiện,học sinh tích c c ực sự tin vào chính ” Ban giám hi u nhàệ Trẻ được sinh ra ở

trư ng đã có nh ng đ nh hững tiện ích Nhưng cũng chính những ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ưới mọing ch đ o giáo viên chúỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang tr ng rèn kỹ năngọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

s ng cho tr nói chung và hình thành tính t tin cho tr nói riêngống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẻ được sinh ra ở trong

m i ho t đ ng c a tr trọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ở ư ng m m non vì tr có t tin thì m i thânẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ới mọi thi n vàệ Trẻ được sinh ra ở tích c c trong m i ho t đ ng.ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang Năm h c 2019 – 2020 tôi đọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc Ban Giám hi u phân công d y l p M u giáo L n A1 l a tu i 5-6 tu i Trong quáệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang trình t ch c các ho t đ ng giáo d c t i trổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ng m m non, tôi đã g pặc biệt là kĩ năng giao

nh ng thu n l i và khó khăn sau:ững tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ợc sinh ra ở

a.Thu n l i: ận lợi: ợi:

- Ban Giám hi u nhà trệ Trẻ được sinh ra ở ư ng luôn quan tâm, sát sao v chuyên môn, b iều những tiện ích Nhưng cũng chính những ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy

dư+ng phư ng pháp, đ i m i hình th c t ch c ho t đ ng giáo d c m mổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ới mọi ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao non, t o m i đi u ki n đ giáo viên hoàn thành t t chạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ư ng trình giáo d cục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao

m m non

- Nhà trư ng được sinh ra ởc đ u t đ y đ c s v t ch t, trang thi t b hi n đ iư ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

ph c v cho gi ng d y, chăm sóc tr ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở

- Nhà trư ng trang b đ y đ tài li u, h c li u,ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ệ Trẻ được sinh ra ở thư ng xuyên t ch c b iổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy

dư+ng chuyên môn cho giáo viên v kĩ năng s ng cho tr ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở

- Ph huynh nhi t tình ng hục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở trư ng, l p trong m i ho t đ ng.ới mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

- B n thân giáo viên luôn trau d i h c h i kinh nghi m thông qua các b nả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỏi, khám phá trong học ệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

đ ng nghi p, sách báo, phồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ệ Trẻ được sinh ra ở ư ng ti n thông tin đ i chúng.ệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

b Khó khăn:

- S h c sinh trong l p đông gây khó khăn trong vi c rèn tr v a có n pống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời

mà v a m nh d n, h n nhiên, t tin trong m i ho t đ ngừ sáng đến chiều đây là thời ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

-M t s ph huynh ch a dành nhi u th i gian quan tâm đ nống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ư ều những tiện ích Nhưng cũng chính những con, còn l iỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang cho ông bà, vì v y vi c trao đ i ph i h p chăm sóc giáo d c tr gi a giáoập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ợc sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những viên và ph huynh còn g p nhi u khó khăn.ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ặc biệt là kĩ năng giao ều những tiện ích Nhưng cũng chính những

Trưới mọic nh ng thu n l i và khó khăn trên.Tôi đã xây d ng các tiêu chíững tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ợc sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ đánh giá kỹ năng hình thành s t tinự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ cho tr 5 - 6 tu i Đánh giá th cẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

tr ng d a trên các tiêu chí đã xây d ng.ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

B ng theo dõi, đánh giá 43 tr đ u năm ảng theo dõi, đánh giá 43 trẻ đầu năm ẻ đầu năm ần bạn hơn”

NHU C U TH HI N S T TIN TR ẦU THỂ HIỆN SỰ TỰ TIN Ở TRẺ Ể HIỆN SỰ TỰ TIN Ở TRẺ ỆN SỰ TỰ TIN Ở TRẺ Ự TỰ TIN Ở TRẺ Ự TỰ TIN Ở TRẺ Ở TRẺ Ẻ

S tr ố biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ ẻ

5-T l ỉ lệ ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5-(%) S tr ố biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ ẻ

5-T ỉ lệ l ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5-(%) S tr ố biện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ ẻ

5-T l ỉ lệ ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5-(%)

3 Các bi n pháp th c hi n ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ 5- ự tự tin cho trẻ 5- ện pháp hình thành sự tự tin cho trẻ

5-Qua tình hình th c t l p tôi Đ giúp tr hình thành s t tin thông quaự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ới mọi ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ các ho t đ ng, tôi đã th c hi n m t s bi n pháp sau:ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở

* Bi n pháp 1 ện,học sinh T h c t p, b i dự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ư+ng, nâng cao ki n th c v kĩ năng cũngứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những

* Bi n pháp 2 ện,học sinh Thư ng xuyên giao nhi m v v a s c v i tr đ tr có sệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ừ sáng đến chiều đây là thời ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ới mọi ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ thành công

* Bi n pháp 3 ện,học sinh D y tr ch p nh n s th t b i, khích l tr k p th i khi trạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở hoàn thành công vi c.ệ Trẻ được sinh ra ở

* Bi n pháp 4 ện,học sinh Tăng cư ng các ho t đ ng giao l u t p th , thí nghi m, tr iạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ nghi m.ệ Trẻ được sinh ra ở

* Bi n pháp 5 ện,học sinh Sáng tác bài th , trò ch i giúp tr h ng thú t đó hình thànhẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời nên s t tin.ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

a Bi n pháp 1:T h c t p, b i d ện ự tự tin cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ọc tập, bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về kĩ năng ận lợi: ồi dưỡng, nâng cao kiến thức về kĩ năng ưỡng, nâng cao kiến thức về kĩ năng ng, nâng cao ki n th c v kĩ năng ến thức về kĩ năng ức về kĩ năng ề kĩ năng

Ch c h n ai cũng bi t ngh giáo viên là ngh đắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ẳng bao giờ thấy thoải mái và hạnh phúc, ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ược sinh ra ởc ví nh “làm dâu trămư

h ” M i 1 ph huynh g i con đ u có nh ng mong mu n giáo viên khácọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ử với người khác ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ững tiện ích Nhưng cũng chính những ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ở nhau: có ngư i thì mu n cô nghiêm kh c, có ngống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ư i ch mong cô chi uỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ều những tiện ích Nhưng cũng chính những

chu ng con… Đ làm theo m i ý ki n thì r t khó vì v y vi c xây d ng hìnhển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ỗ đông người chúng vẫn luôn nhanh nhẹn hoạt bát, bạo dạn dễ hòa ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý

ph huynh t tsẽ t o s tin tục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưởng cho ph huynh trong cách chăm sóc giáoục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao

d c con h và sẽ t ođục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ở ợc sinh ra ởc s i dây n i k t gi a cô giáo v i ph huynh giúpống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những ới mọi ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao

tr hình thành tính t tin.ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ Giáo viên là ngư i tr c ti p hự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưới mọing d n, giáo d cẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao

tr khi l p vì v y vi c t h c t p, b i dẻ được sinh ra ở ở ới mọi ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ư+ng và nâng cao ki n th c v kỹứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những năng cũng nh chuyên môn là r t quan tr ng.Qu đúng v y, theo trao đ iư ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

v i ph huynh tôi đới mọi ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ược sinh ra ởc bi t: nhà tr luôn coi nh ng gì cô th hi n, côở ẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở nói là đúng, là nh t h n c b m c a chúng vì cô là ngất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư i đi u khi nều những tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự trong m i ho t đ ng, tr luôn dõi theo nh ng bi u hi n c a cô.ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

Ví d : Khi h c ch đ ngh nghi p tr ch i phân vai: Đóng vai giáo viên.ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở

Tr b t chẻ được sinh ra ở ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ưới mọic gi ng giáo viên t c ch đ n nh ng cách nói, cách đ t câuống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ừ sáng đến chiều đây là thời ử với người khác ỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ững tiện ích Nhưng cũng chính những ặc biệt là kĩ năng giao

h i cô thỏi, khám phá trong học ư ng h i hàng ngày trên gi h c.ỏi, khám phá trong học ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

Đ c đi m c a tr m u giáo là t duy tr c quan, tr thặc biệt là kĩ năng giao ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ẻ được sinh ra ở ư ng d kh c sâuễ hòa ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý

nh ng gì n tững tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ược sinh ra ởng v i mình.N m đới mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ược sinh ra ởc tâm lý tr nh v y m i lúc m i n iẻ được sinh ra ở ư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở trong m i th i đi m tr l p, tôi đã luôn chú ý đ n t ng l i nói, c ch ,ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ở ới mọi ừ sáng đến chiều đây là thời ử với người khác ỉ có thể có được nhờ vào việc rèn hành đ ng, cách c x nh t là vi c đ i x công b ng v i tr , trong m iư ử với người khác ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ử với người khác ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ới mọi ẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

ho t đ ng luôn l y tr làm trung tâm, coi tr ng nh ng suy nghĩ cũng nhạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ư cách th hi n c a tr ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở

Tôi th y r ng vi c t h c t p, b i dất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ệ Trẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ư+ng, xây d ng hình nh c a b n thânự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ giáo viên đã t o đạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻc s g n gũi, tin tưởng c a tr v i cô, tr coi cô nhủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ới mọi ẻ được sinh ra ở ư

m t t m gất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ư ng đ h c t p và cũng coi cô nhển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ư ngư i m th hai c a mình,ẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở luôn m nh d n chia s , tích c c tham gia ho t đ ng cùng cô và các b n vàạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

t đó khuy n khích tr hình thành tính t tin.ừ sáng đến chiều đây là thời ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

b.Bi n pháp 2:Th ện ường mầm non” ng xuyên giao nhi m v v a s c v i tr đ tr có ện ụ vừa sức với trẻ để trẻ có ừa sức với trẻ để trẻ có ức về kĩ năng ới trẻ để trẻ có ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ể trẻ có ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động

s thành công ự tự tin cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động

Nói đ n s thành công chăc ch n ai cũng luôn mông mu n Ngự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ư i l nới mọi chúng ta thì mong mu n thành công trong công vi c, cu c s ng…tr nhống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ỏi, khám phá trong học

cũng v y chúng cũng r t thích thành công, chi n th ng dù ch là nh ngập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ững tiện ích Nhưng cũng chính những

đi u nh bé B i thành công luôn đi đôi v i t tin Có t tin thì m i cóều những tiện ích Nhưng cũng chính những ỏi, khám phá trong học ở ới mọi ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ới mọi thành công và chính thành công l i c ng c thêm cho lòng t tin c a conạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

ngư i

Là m t giáo viên hàng ngày bên tr tôi nh n th y khi tr làm t t m tẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi

vi c nào đó cô giao( dù r t nh ) nh ng chúng đ r t vui sệ Trẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ỏi, khám phá trong học ư ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ưới mọing và h nhạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang phúc, tôi th y chúng vui v h n, ph n kh i h n và t đó t tin h n N mất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ở ừ sáng đến chiều đây là thời ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý

b t đắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ược sinh ra ởc tâm lý này tr tôi ti p t c quan sát và th y v i nh ng trở ẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ới mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở nhanh nh n, thông minh, t tin thì đ đ t đẹ, ông bà… không có thời gian giao lưu trò chuyện cùng ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ởc nh ng thành công đó là r tững tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những

d dàng Còn v i nh ng tr nhút nhát, thi u t tin đ th hi n nh ng suyễ hòa ới mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những nghĩ và hành đ ng c a mình thì r t khó ho c r t ch m Đây là v n đủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ặc biệt là kĩ năng giao ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ều những tiện ích Nhưng cũng chính những khi n b n thân tôi luôn trăn tr b i khi tr liên t c không th c hi n đả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ở ẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc nhi m v cô đ ra trong gi h c, cũng nh các ho t đ ng khác tr sẽệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở không th có s t tin trển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ưới mọic đám đông b i v y nên tôi đã đ a ra bi n phápở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ư ệ Trẻ được sinh ra ở giao nhi m v v a s c đ tr có đệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ừ sáng đến chiều đây là thời ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ c s thành công nh :ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ư

- Trong gi h c đ t các câu h i, tình hu ng phù h p v i kh năng c a t ngọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ặc biệt là kĩ năng giao ỏi, khám phá trong học ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ợc sinh ra ở ới mọi ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời

tr đ tr có th tr l i đẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ược sinh ra ởc, t đó tr ph n kh i h n và d n d n t tinừ sáng đến chiều đây là thời ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

h n

( nh: gi h c c a cô và tr |)Ảnh: giờ học của cô và trẻ|) ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở

- Bên c nh gi ho t đ ng h c trong các gi ho t đ ng khác tôi cũng luônạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang giao nhi m v v a s c đ tr có đệ Trẻ được sinh ra ở ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ừ sáng đến chiều đây là thời ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ c s thành công.ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

Ví d : Vào gi ho t đ ng góc, đây là gi ho t đ ng đòi h i tr có s h pục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ỏi, khám phá trong học ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ợc sinh ra ở tác, chia s và có s phân công công vi c trong nhóm rõ ràng Tôi luôn g i ýẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ợc sinh ra ở

đ tr nh n nh ng vai ch i phù h p v i kh năng, s thích c a tr đ trển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ững tiện ích Nhưng cũng chính những ợc sinh ra ở ới mọi ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ở ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở thành công v i vai ch i đó và nh ng l n ch i sau sẽ nâng d n m c đ khóới mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

h n.V i vi c làm nh v y tôi th y đới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ược sinh ra ởc rõ s t tin hi n trên khuôn m tự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ặc biệt là kĩ năng giao

tr ẻ được sinh ra ở

( Ảnh: giờ học của cô và trẻ|)nh: Ho t đ ng góc)ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

Ví d : Trong các ho t đ ng tr c nh t đa s tr đ u r t thích giúp cô đục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

được sinh ra ởc cô khen Tôi luôn giao cho tr nh ng vi c v a v i s c kh e, kh năngẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời ới mọi ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ỏi, khám phá trong học ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

c a tr nh : Các b n trai giúp cô kê bàn, gh ; các b n gái giúp cô lau bàn,ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ư ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

g p khăn…ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những

V i vi c giao cho tr nh ng vi c v a s c đ tr hoàn thành đới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những ệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc công

vi c đệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc giao đã kích thích được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻc s t tin vào b n thân c a tr đ hoànả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự thành công vi c đ n cùng.Qua các bu i tr c nh t tôi th y tr tham gia v iệ Trẻ được sinh ra ở ổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ới mọi không khí r t ph n kh i, vui v , h h i.ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ở ẻ được sinh ra ở ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ở

Qua nh ng ho t đ ng tôi giao cho các con th c hi n m t th i gian tôiững tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở

nh n th y s tr nhút nhát đã d n t tin h n Trong các gi h c tr đã d nập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở

m nh d n nh n nh ng yêu c u cô giao.ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ững tiện ích Nhưng cũng chính những

c Bi n pháp 3:D y tr ch p nh n s th t b i, khích l tr k p th i khi ện ạt động ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ấp nhận sự thất bại, khích lệ trẻ kịp thời khi ận lợi: ự tự tin cho trẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ấp nhận sự thất bại, khích lệ trẻ kịp thời khi ạt động ện ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ịp thời khi ờng mầm non”.

tr hoàn thành công vi c ẻ 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ện

Theo ti n sĩ Poland cho r ng “M t đ a tr c n đằng 2/3 số thời gian trẻ thức ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc tr i nghi m c m giácả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

c a c s th t b i l n thành công”.ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

Khi tr g p th t b i ch c ch n tr sẽ c m th t r t bu n và khi đó h n baoẻ được sinh ra ở ặc biệt là kĩ năng giao ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy

gi h t tr c n s g n gũi, đ ng viên k p th i c a cô Trong nh ng lúc nàyẻ được sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ững tiện ích Nhưng cũng chính những tôi d y tr ch p nh n s th t b i.ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

Ví d : Khi tham gia trò ch i âm nh c: “Ai nhanh nh t” k t thúc bài hát trục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở không có gh ng i nh v y là đã thua cu c trong trò ch i Nh ng lúc này,ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ững tiện ích Nhưng cũng chính những tôi luôn đ ng viên tr b ng nh ng l i an i: “Cô bi t con có th làm đẻ được sinh ra ở ằng 2/3 số thời gian trẻ thức ững tiện ích Nhưng cũng chính những ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ược sinh ra ởc

mà L n sau con c g ng h n nhé Các b n cho m t tràng pháo tay đ khíchống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

l b n A nào” ệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

( Ảnh: giờ học của cô và trẻ|)nh: Trò ch i “ ai nhanh nh t ất định sẽ đạt được ước mơ, bạn có thể bước trên đường bằng ”)

- Khi tr m c ph i s th t b i tôi không nh o báng, phê bình tr gay g t sẽẻ được sinh ra ở ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý khi n tr s và thi u t tin khi tham gia vào các ho t đ ng mà đ a ra l iẻ được sinh ra ở ợc sinh ra ở ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư

g i ý ho c giúp đ tr hoàn thành ngay t i th i đi m đó Khi tr ch a th cợc sinh ra ở ặc biệt là kĩ năng giao + ẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ẻ được sinh ra ở ư ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

hi n đệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc vi c gì tôi không s d ng t “không” mà s d ng t “ch a”.ệ Trẻ được sinh ra ở ử với người khác ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ừ sáng đến chiều đây là thời ử với người khác ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ừ sáng đến chiều đây là thời ư

Ví d : Trong gi th d c thay vì cô nói “Con t p không đúng” thì nói “Đ ngục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự tác này con t p ch a đúng, con hãy quan sát kĩ l i và t p l i m t l n n aập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ư ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ững tiện ích Nhưng cũng chính những nhé” đ t o c h i cho tr ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở

Tôi d y tr ch p nh n s th t b i không ch qua các gi h c mà tôiạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ỉ có thể có được nhờ vào việc rèn ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở

thư ng t o tình hu ng trong ngày đ d y tr K t thúc tình hu ng thạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ư ng

t o ni m tin cho tr đ có đạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ược sinh ra ởc thành công trong l n sau

V i vi c d y tr ch p nh n s th t b i tôi th y tr l p tôi không nh ngới mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ẻ được sinh ra ở ới mọi ững tiện ích Nhưng cũng chính những không b m t đi s t tin mà còn t o đị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ược sinh ra ởc cho tr ý th c luôn c g ng đẻ được sinh ra ở ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự

l n sau

th c hi n t t các công vi c đự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc giao C th trong các gi h c, các ho tục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang

đ ng có tính thi đua được sinh ra ởc tr luôn c g ng hoàn thi n s n ph m c a mìnhẻ được sinh ra ở ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở (c a đ i mình) trong th i gian qui đ nh khi n cho các gi h c luôn đ mủa khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ị chuyển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ

b o đả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ược sinh ra ởc th i gian

d.Bi n pháp 4:Tăng c ện ường mầm non” ng các ho t đ ng giao l u t p th , thí nghi m, ạt động ột số biện ư ận lợi: ể trẻ có ện

tr i nghi m ải nghiệm ện

Các ho t đ ng giao l u t p th , thí nghi m, tr i nghi m là m t cách h cạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ệ Trẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ệ Trẻ được sinh ra ở ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở thông qua th c hành Thông qua các ho t đ ng đó, tr đự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang ẻ được sinh ra ở ược sinh ra ởc tăng cư ng kinh nghi m v các m i quan h xã h i, cung c p ki n th c, kỹ năng t đóệ Trẻ được sinh ra ở ều những tiện ích Nhưng cũng chính những ống thu mình, không thích giao tiếp với mọi ệ Trẻ được sinh ra ở ất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ứ XXI là thế kỷ của khoa học, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ừ sáng đến chiều đây là thời hình thành cho tr tính hòa đ ng, đoàn k t, t tin v i m i ngẻ được sinh ra ở ồng tiếp nhận thông tin kiến thức nhanh nhạy ự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ới mọi ọc, công nghệ Trẻ được sinh ra ở ư i xung quanh

N m b t đắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ắng với tất cả mọi thứ, không dám đưa ra ý ược sinh ra ởc đi u đó, tôi thều những tiện ích Nhưng cũng chính những ư ng xuyên cho tr tham gia các ho t đ ngẻ được sinh ra ở ạy lớp mẫu giáo lớn (lứa tuổi 5-6 t) đây là lứa tuổi đang giao l u t p th nh : Bi u di n văn ngh các ngày l , ngày h i; Giao l uư ập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ư ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ễ hòa ệ Trẻ được sinh ra ở ễ hòa ư các trò ch i dân gian nh kéo co, ư … c p trất nhiều những tiện ích Nhưng cũng chính những ư ng

nh :Ảnh: giờ học của cô và trẻ|) Tr ch i kéo co ẻ đầu năm ơ, bạn có thể bước trên đường bằng

- Cách ch i: Tr ph i gánh quang gánh đi qua c u (gh th d c) sao choẻ được sinh ra ở ả người thân Sự thu mình thiếu tự tin ở trẻ ển môi trường học tập sinh hoạt càng cần phải có tính tự ục kĩ năng sống cho trẻ đặc biệt là kĩ năng giao