Th viện góp phần quyết định chất lợng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên, mở rộng kến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, đồng thời tham
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm
Ngời viết: Võ Đức Kế
một số kinh nghiệm- xây dựng th viện trờng học đạt tiên tiến ( Võ Đức Kế- HT trờng TH Sơn Thủy )
I Đặt vấn đề.
Sách báo là công cụ, phơng tiện không thể thiếu đợc của thầy giáo và học sinh
trong giảng dạy và học tập Th viện ngày càng đợc bổ sung phong phú về số lợng
và chất lợng Nhu cầu sử dụng sách báo phục vụ cho học tập, công tác giảng dạy
của giáo viên ngày càng cao Nhiệm vụ của th viện trờng học là phục vụ cho việc
giảng dạy và học tập, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng Giáo dục Hoạt
Phòng Giáo dục -đào Tạo lệ Thủy
Trờng Tiểu học SƠN THỦY
một số kinh nghiệm - kế hoạch xây dựng
th viện trờng tiểu học đạt tiên tiến
Trang 2động của th viện phải gắn liền với chơng trình, nội dung học tập của mỗi loại trờng, mỗi cấp học, đồng thời gắn liền với nội dung đào tạo con ngời mới- con ngời toàn diện, theo mục tiêu đào tạo của các cấp học
Hoạt động chủ yếu của giáo viên và học sinh trong nhà trờng phổ thông là giảng dạy và học tập Cả hai hoạt động này đều phải sử dụng công cụ sách, báo Sách, báo chỉ có thể đợc quản lý tốt và phát huy đợc tác dụng tích cực của nó trên cơ sở tổ chức công tác th viện trong nhà trờng nhằm thỏa mãn nhu cầu về sách, báo cho giáo viên và học sinh, là yêu cầu khách quan không thể thiếu đợc
Đối với nhà trờng, th viện chẳng những là cơ sở vật chất trọng yếu, nó đảm bảo
số lợng và chất lợng sách giáo khoa, sách giáo viên và sách tham khảo, mà còn là trung tâm sinh hoạt văn học khoa học Th viện góp phần quyết định chất lợng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên, mở rộng kến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, đồng thời tham gia tích cực vào việc xây dựng nếp sông văn hóa mơí trong nhà trờng Th viện còn giúp các em xây dựng đợc phơng pháp học tập và phong cách làm việc khoa học, biết sử dụng sách báo, th viện Ngày nay, trong điều kiện kinh tế nớc ta còn gặp nhiều khó khăn, tổ chức tốt th viện trong các trờng học cũng có ý nghĩa kinh tế to lớn, bởi vì th viện chính là nơi đảm bảo việc sủ dụng một cách hợp lý và tiết kiệm nhất
Đối tợng phục vụ của th viện trờng phổ thông bao gồm tất cả mọi thành viên trong nhà trờng: giáo viên, học sinh và cán bộ nhân viên.Trong từng loại đối tợng
có sự thuần nhất tơng đối về yêu cầu phục vụ.Tuy nhiên trong nội dung dạy và hoc, trong những đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của từng loại đối tợng có những yêu cầu khác nhau về sách báo Để đáp ứng yêu cầu phục vụ cho nội dung hoạt động chủ yếu của nhà trờng, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh làm tốt nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy và học tập, kho sách đợc tổ chức thành ba bộ phận cơ bản: sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên và sách tham khảo đọc thêm
Th viện trờng học là linh hồn của một trờng học, nơi hội tụ kiến thức, tri thức của loài ngời giúp cho thầy, trò các nhà trờng không chỉ dạy tốt- học tốt, mà còn
mở mang trí óc, bồi đắp nhân cách, xây dựng nền tảng và phong cách văn hóa cá nhân
Hiện nay Bộ Giáo dục- Đào tạo đã có nhiều chủ trơng đúng đắn và biện pháp
cụ thể nhằm đẩy mạnh công tác xây dựng th viện trong các trờng học Th viện Tiên Tiến có các CV- Quyết định chỉ đạo hớng dẫn sau
- Tiêu chuẩn th viện trờng học số 659/QĐ-NXBGD đã thay thế tiêu chuấn số 228
- Quy chế tổ chức và hoạt động của th viện trờng phổ thông, Thông t 30/TTLB, Thông t 05/VP, Quyết định 61/1998/QĐ/BGD-ĐT ngày06-11-1998 và nhiều văn bản, chỉ thị khác đã đợc ban hành
- QĐ 01/2003 BGD-ĐT ngày 02/ 01/2003 quy định của BGD-ĐT về tiêu chuẩn
th viện trờng phổ thông
- CV số 11185/ BGD-ĐT ngày 17/ 02/2004 của BGD-ĐT về việc hớng dẫn thực hiện tiêu chuẩn th viện tiên tiến trờng tiểu học
- CV số 212, CV số243/PGD-ĐT Lệ Thủy về việc hớng dãn chơng trình Kế hoạch xây dựng th viện tiên tiến các năm học 2007-2008 và 2008-2009
Nhiều CV- Chỉ thị, QĐ đã đợc ban hành, chẵng những đánh dấu sự phát triển của sự nghiệp th viện trong các trờng học mà còn là sự khẳng định vị trí quan trọng
và tác dụng lớn lao của th viện đối với sự nghiệp Giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ Do vậy xây dựng th viện tiên tiến là một việc làm hết sức quan trọng và cần thiết đối với các nhà trờng nói chung và đối với trờng tiểu học nói riêng là rất cần thiết, góp phần năng cao chất lợng và hiệu quả đào tạo
Đối với trờng học th viện có một vai trò quan trọng hỗ trợ đổi mới phơng pháp dạy học Phòng đọc sách trở thành năng động hơn và giữ vai trò chính yếu sau đây + Th viện là một cơ quan truyền thông đại chúng
+ Th viện là một trung tâm phát triển văn hóa
+ Th viện là một động lực đóng góp vào việc đổi mới Giáo dục
Với các vai trò nêu trên th viện nhà trờng góp phần cùng đổi mới phơng pháp dạy
và học ở các nhà trờng trong giai đoạn hiện nay
Trang 3II.Thực trạng hoạt động th viện ở trờng tiểu học Sơn Thủy.
1 Khó khăn:
Trờng tiểu học Sơn Thủy đợc thành lập rất sớm từ những năm 1949- 1950 là
một trờng tơng đối lớn của huyện Lệ Thủy và có bề dày thành tích trong hoạt động dạy và học Nhng th viện trờng học trong những năm qua cha đáp ứng yêu cầu phục
vụ cho ngời dạy và ngời học CSVC không đồng bộ ít đợc đầu t, sách thiết bị bên trong, số lợng chủng loại còn nghèo nàn, chủ yếu là sách giáo khoa học sinh Sách tham khảo ít, sách nâng cao không có hoặc có thì không đáng kể và cũ
- Căn cứ vào các tiêu chuẩn đề ra thì trờng tiểu học Sơn Thủy cần phải làm và đầu
t rất nhiều tiền và của để bổ sung vào các tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1 Về sách báo tranh ảnh bản đồ.
Bổ sung thêm: 600 quyển sách các loại trị giá hàng chục triệu đồng Đăng ký mua thêm một số loại báo, tạp chí
Đủ về số lợng và chủng loại theo quy định và đợc tăng trởng 5O%
số lợng sách các loại sau năm năm
Tiêu chuẩn 2 Về cơ sở vật chất.
- Hiện tại th viện cần bổ sung nhiều về CSVC, theo chuẩn đã quy định
+ Phòng th viện chung, bàn ghế, ti vi, Vi tính nối mạng In te net
+ Phòng đọc sách cho học sinh đủ diện tích theo quy định và đợc trang trí đẹp khoa học
+ Bàn ghế phòng đọc có đầy đủ các thiết bị cần thiết.( 50 chỗ ngồi/ 50m2)
+Phòng đọc đợc đóng trần và cần có đủ các thiết bị điện, quạt
+ Tủ giá, bảng giới thiệu
Tiêu chuẩn 3 Về nghiệp vụ
- Viết các th mục, giới thiệu sách báo
- Hớng dẫn học sinh đọc, hiểu, nhớ nội dung của truyện tên tác giả
- Sắp xếp phòng đọc, các loại sách báo khoa học
- Quản lý khai thác mạng hớng đẫn học sinh tiếp cận CNTT
- Xây dựng bộ hồ sơ th viện- thiết bị lu giữ các loại CV, chỉ thị, các loại phiếu
Tiêu chuẩn 4 Về tổ chức hoạt động.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động
(Hội đồng s phạm thông qua Kế hoạch xây dựng th viên tiên tiến)
Trang 4- Thành lập tổ cộng tác viên
- Tổ chức cho giáo viên- học sinh đọc sách báo hàng tuần
Căn cứ vào CV 11185/ BGD thì th viện trờng TH Sơn Thủy cha đạt tiên tiến cần phải xây dựng và bổ sung nhiều trong năm học 2008-2009
Trong khi trong nớc, thế giới bùng nỗ thông tin và những thách thức của sự phát triển nhanh chóng công nghệ thông tin, th viện nói chung và th viện trờng tiểu học Sơn Thủy nói riêng phát triển với tốc độ chậm, mới khởi động trong vài năm gần đây Cán bộ th viện phần lớn là kiêm nhiệm, không qua đào tạo, không nghiệp
vụ, giống nh ngời giữ kho, thiếu nhiệt tình và trách nhiệm thấp
- Th viện nhà trờng cha tạo ra đợc thói quen để giáo viên và học sinh đến th viện để khai thác thông tin, kiến thức chỉ mới đến để mợn một số sách giáo khoa, sách giáo viên mình cần dạy theo phân công của nhà trờng
2 Thuận lợi:
Xã hội ngày càng phát triển, thông tin cập nhật hẵng ngày, văn hóa khoa học đổi mới từng giờ, do đó đòi hỏi con ngời cần phải đổi mới, cần phải tiếp cận nhanh chống mới bắt nhịp với phong trào chung của xã hội Nên sách báo, th viện là một nhu cầu cần tnhiết cho mỗi một con ngời, đặc biệt là ngời là ngời làm công tác giáo dục
- Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, th viện trờng học cần hình thành thói quen cho mọi ngòi có nhu cầu đọc và mợn sách Th viện phải đợc xây dựng, đầu t phát triển để tạo môi trờng cho mọi ngời tự học, học liên tục, học suốt
đời Xây dựng th viện trở thành trung tâm văn hóa, là công cụ phục vụ mục tiêu đổi mới phng pháp dạy học góp phần quan trọng " Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài " trớc mắt lâu dài cho quê hơng đát nớc
Năm học 2008-2009 trờng Tiểu học Sơn Thủy đợc Phòng Giáo dục- Đào tạo Lệ Thủy giao nhiệm vụ xây dựng th viện đạt tiên tiến Sau đây một số Giải pháp và Kế hoạch xây dựng th viện của nhà trờng xin giới thiệu
III Giải pháp xây dựng th viện trờng tiểu học Sơn Thủy đạt tiên tiến.
- Căn cứ vào các CV- QĐ hớng dẫn xây dựng th viện tiên tiến ( đã nêu trên )
- Căn cứ vào tình hình thực tế của trờng học năm học 2008-2009 trờng tiểu học Sơn Thủy xây dựng Kế hoach th viện tiên tiến nh sạu ( Có VB kèm theo )
- Ban giám hiệu nhà trờng cử ngời trực tiếp chỉ đaọ hoạt động của th viện để xây dựng th viện sớm đạt th viện tiên tiến nh đề án đã duyệt
- Đồng chí cán bộ th viện thiết bị căn cứ vào các công văn hớng dẫn để tham mu cho nhà trờng lên kế hoach mua sắm, hình thành các loại hồ sơ theo đúng quy định
Hồ sơ phải đầy đủ, đẹp, rõ ràng, số liệu chính xác, không đợc tẩy xóa
- Ban chỉ đạo tiến hành rà soát tình hình thực tế hiện có trong th viện: Về
CSVC-TB và các loại hồ sơ, sách báo tạp chí để có kế hoạch dự trù mua sắm, đặc biệt là công tác xây dựng cơ sở vật chất
- Tổ chức phân công việc cụ thể cho từng thành viên trong ban và lên lịch đọc sách báo cho cán bộ giáo viên và học sinh thờng xuyên theo tuần, tháng Lu ý quan tâm học sinh khu vực Mỹ Đức.( KV xa )
Giải pháp 1 Kế hoạch mua săm xây dựng CSVC đây là công việc quan trọng
và nặng nề nhất và mất nhiều thời gian và tiền bạc.
- Mua sắm bổ sung thêm : 600 cuốn sách các loại để đạt chỉ tiêu về số lợng tăng trởng sau năm năm đạt 50% theo quy định Trong đó mua sách gì mỗi loại bao nhiêu cuốn giao trách nhiệm cho CBTV tham mu Về kinh phí nhà trờng có kế hoạch cụ thể để làm việc với phụ huynh và UBDN xã ( Kế hoạch này có bảng kê chi tiết cụ thể mang tính thuyết phục cao và tính khả thi tối đa.)
- Mua sắm mới 10 bộ bàn ghế theo quy cách, 50 ghế tựa rời đủ cho học sinh ngồi
đọc sách Tu sửa lại phòng đọc sách, quét vôi màu, tu sửa điện quạt đóng trần nhà sạch đẹp Mua sắm tủ đựng sách nhiều ngăn có kính dễ quan sát và dễ sử dụng Lắp
đặt các biểu mẫu trang trí theo yêu cầu của th viện tiên tiến
Trang 5- Mua sắm mới Ti vi- máy vi tính, nối mạng In te net, cán bộ th viện phái biết sử dụng và cập nhật thông tin, khai thác mạng để tạo điều kiện cho học sinh học, đọc
và quan sát- Kế hoạch mua sắm phải đợc cụ thể hóa với thời gian cụ thể khả thi cao Vì công tác này nó quyết định đạt hay không đạt chuẩn th viện tiên tiến
Giải pháp 2 Huy động nguuồn kinh phí
- Trích 25% kinh phí hoạt động để mua sắm, xây dựng bổ sung thêm các thứ cần thiết
- Tham mu với địa phơng để trích kinh phí xây dựng học sinh đóng góp để mua sắm mới nh bàn ghế, tủ
- Vận động các nhà haỏ tâm các doanh nghiệp hỗ trợ, giúp đỡ ( CTy COSEVCO )
- Ngoài việc huy động kinh phí, nhà trờng còn tổ chức quyên góp sách để làm giàu thêm kho sách cho th viện: mục đích "góp một cuốn để đợc đọc nhiều cuốn"
Tổng kinh phí khoảng 100 triệu đồng
Giải pháp 3 Chỉ đạo thực hiện
- Cán bộ th viện có kế hoạch cụ thể để học sinh đọc sách báo Kế hoạch công khai, khoa học tạo điều kiện để học sinh đọc có hiệu quả và tác dụng thiết thực và thu hút lòng say mê đọc sách.( Theo dõi thi đua khen chê kịp thời )
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên đọc sách báo vào chiều thứ hai hàng tuần và đọc tin, tập san mới
- Cán bộ th viện sắp xếp kho sách tủ sách khoa học đẹp dễ nhìn dễ lấy Cán bộ th viện phái suy nghĩ viết các th mục, giới thiệu sách chuyện hấp dẫn thu hút ngời
đọc, ngời nghe.( mỗi tháng ít nhất 1 đến hai lần trớc học sinh toàn trờng )
Giải pháp 4 Tổ chức thực hiện
1 Thành lập Ban chỉ đạo xây dựng th viện tiên tiến gồm có.
Ông : Võ Đức Kế HT trởng ban
Ông : Đỗ Văn Mỹ PHT- PT công tác TV-TB - Phó TB
Bà : Ngô Thị Sen TPT Đội - Th ký
Bà : Nguyễn Thị Thu Hiền Kế Toán - Ban viên
Bà: Phạm Thị Bồn Cán bộ th viện - Ban viên
Trang 6( Ban chỉ đạo có kế hoạch hoạt động và phân công cụ thể công việc cho các thành viên- có văn bản kèm theo.)
2 Thành lập tổ cộng tác viên ( Theo QĐ của HT ngày 06 tháng 9 năm 2008)
Ông: Đỗ Văn Mỹ PHT - Tổ trởng
Bà: Ngô Thị Sen TPTĐ - Tổ phó- kiêm th ký
Bà: Dơng Thị Việt Hà TT chuyên môn - Ban viên
Bà : Phạm Thị Quế TT chuyên môn - Ban viên
Bà : Phạm Thị Bồn CBTV - Ban viên
( Tổ cộng tác viên- Cán bộ th viện lên kế hoạch hoạt động, mua sắm, xây dựng theo chuẩn th viên tiên tiến tham mu cho Hiệu trởng duyệt- kèm theo VB )
Giải pháp 5 Công tác kiểm tra, đánh giá
- Ban Giám hiệu nhà trờng cử ngời phụ trách thờng xuyên đôn đốc kiểm tra, có kế hoạch tham mu cho Hiệu trởng để có những biện pháp hữu hiệu, kịp thời nhằm mục đích xây dựng thành công th viện tiên tíên và đem lại hiệu quả cao trong quá trình Giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ
- Việc kiểm tra đợc tiến hành thờng xuyên theo tuần, kỳ, tháng và năm học Kiểm tra cần phải biết chỉ ra những tồn tại cần khắc phục bổ sung kịp thời Kiểm tra để biết bổ sung cho th viện cũng nh các nguồn tài liệu cần và đủ Kiểm tra phát hiện những thiếu sót cần phải biết khắc phục sữa chữa ngay nhằm giúp cho th viện hoạt
động ngày càng có hiệu quả phục vụ tốt cho phong trào dạy và học
- Kiểm tra cần có hồ sơ theo dõi, biết đợc sự tiến bộ và hiệu quả của th viện trong quá trình dạy học
IV Kết quả đạt đợc
- Với một số việc làm ở trên, cùng với kế hoạch cụ thể, biện pháp mang tính khả
thi cao nên hai năm học liên tục bản thân tôi đã xây dựng thành công :Th viện TiênTiến Năm học 2007-2008 xây dựng th viện trờng TH Lệ Ninh đạt th viện Tiên tiến
- Năm học2008- 2009 xây dựng th viện trờngTH Sơn Thủy đạt th viện Tiên tiến
V Bài học kinh nghiệm
1 Nâng cao nhận thức và tăng cờng trách nhiệm đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, xây dựng củng cố phát triển th viện trờng học Thực hiện chủ trơng xã hội hóa giáo
Trang 7dục Nhà nớc và nhân dân cùng làm để phát triển th viện trờng học đáp ứng nhu cầudạyvà học Ngời cán bộ quản lý phải nhận thức sâu sắc vai trò và tầm quan trọng của th viện trờng học đóng góp rất quan trọng để nhà trờng nâng cao chất lợng dạy học và hiệu quả đào tạo thế hệ trẻ sớm trở thành những ngời có ích cho xã hội ( Nhất là
th viện tiên tiến thì phục vụ tốt hơn cho hoạt động dạy học.)
2 Th viện trờng học là linh hồn của một trờng học, nơi hội tụ kiến thức, tri thức của loài ngời giúp cho thầy, trò các nhà trờng không chỉ dạy tốt- học tốt mà còn mở mang trí óc, bồi đắp nhân cách nền tảng văn hóa cá nhân, nên cần phải quan tâm
đúng mức
Với chức năng lu trữ và luân chuyển sách, báo, thông qua nội dung sách báo, th viện góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy và học, truyên truyền đờng lối, chính sách của Đảng và Nhà nớc, xây dựng thế giới quan khoa học, nếp sống văn minh cho giáo viên và học sinh
3 Xây dựng vốn sách, báo là nhiệm vụ quan trọng nhất của th viện, vì kho sách là cơ sở vật chất bảo đảm mọi hoạt động nghiệp vụ của th viện Các phơng pháp xây dựng vốn sách, báo phải có cơ sở khoa học để đảm bảo cho th viện trờng học thực hiện tốt nhiệm vụ Th viện cần bảo đảm thỏa mãn đợc yêu cầu về sách, báo cho giảng dạy và học tập, phù hợp nội dung chơng trình và trình độ của giáo viên, học sinh, đáp ứng đợc yêu cầu của giáo dục toàn diện trong nhà trờng Với phơng châm vận động học sinh " góp một cuốn, đợc đọc nhiều cuốn" Trong công cuộc đổi mới giáo dục phổ thông, với mục tiêu chống đọc, chống chép trong dạy và học, th viện nhà trờng là biện pháp hữu hiệu góp phần đắc lực cho công cuộc đổi mới này
Kế hoạch xây dựng vốn sách phải phù hợp với số kinh phí đợc dự trù, thỏa mãn yêu cầu của ngời học, ngời dạy, phù hợp với yêu cầu của xây dựng trờng đạt chuẩn
th viện tiên tiến.( Kế hoạch này phải đợc thực hiện thờng xuyên không dồn ép ) Vì vậy muốn hoàn thành kế hoạch ngời quản lý phải nắm vững nguồn kinh phí và sử dụng kinh phí một cách hợp lý, tiết kiệm, đạt hiệu quả giáo dục cao
4 Ngoài ra biết vận động các lực lợng xã hội quyên góp sách cho th viện nhà tr-ờng: Đây là một trong những nguồnkinh phí quan trọng giúp cho việc xây dựng sách th viện nhà trờng Việc vận động quyên góp sách thuộc phạm vi công tác t t-ởng, công tác vận động quần chúng Phải làm cho mọi ngòi thấy rõ ý nghĩa, mục
đích của việc vận động để họ tự giác, phấn khởi đóng góp sách, báo xây dựng th viện nhà trờng với khẩu hiệu "Vì sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ kết hợp Nhà nớc và Nhân dân cùng chăm sóc giáo dục con em chúng ta." ( Xã hội hóa giáo dục )
5 Tổ chức sắp xếp công tác trong th viện nhằm hợp lý hóa các khâu kỹ thuật, phục
vụ ngời đọc Nhằm đạt tới sự hoàn hảo trong hoạt động của th viện, thực hiện, có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của nhà trờng
Ngời cán bộ th viện trờng học cần phải có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phải nắm vững đặc điểm sinh hoạt và tâm lý đọc sách của giáo viên, học sinh, vận dụng sáng tạo những nguyên tắc và phơng pháp công tác với ngời đọc trong hoàn cảnh thực tế của nhà trờng
- Ngời cán bộ th viện phải có đủ khả năng trình độ đế giới thiệu th mục, giới thiêụ sách, báo cho giáo viên và học sinh Đây là việc làm thờng xuyên, khoa học và hợp
lý nhằm giới thiệu những cuốn sách, bài báo có nội dung phục vụ thiết thực cho dạy và học, nhất là trong quá trình thực hiện đổi mới giáo dục hiện nay
- Ngời cán bộ th viện trờng học có nhiệm vụ to lớn là góp phần cùng giáo viên, học sinh toàn trờng nâng cao chất lợng giảng dạy toàn diện Ngời cán bộ th viện cần có
t tởng tiên tiến, hết lòng vì học sinh thân yêu, luôn luôn suy nghĩ và hành động phục vụ con em nhân dân theo mục đích, phơng châm, đờng lối giáo dục của Đảng Ngời cán bộ th viện có lòng nhiệt tình yêu nghề tha thiết, có tinh thần trách nhiệm cao, phẩm chất đạo đức trong sạch và toàn tâm, toàn ý với công việc của mình ( Tuy vậy hiện nay nhiều trờng còn có cán bộ th viện kiêm nhiệm, làm việc trái nghề, các cấp còn xem nhẹ hoạt động th viện trờng học.) Sau đây xin giới thiệu tâm t của ngời làm công tác th viện trờng học
Nghề th viện
" Thơng các em cuốn sách chung nhau,
Trang 8Thầy giáo băn khoăn đi tìm t liệu.
Kho sách còn nghèo, loại gì cũng thiếu
Dạy học sao đây, đòi hỏi còn nhiều
Đọc đi em ! Những cuốn sách trên tay Lúa xanh mợt cánh có bay lả
Tổ quốc vút lên tầm cao rực rỡ Cũng bắt đầu từ trang sách em ơi
Giáo khoa tham khảo đọc thêm
Và sách nghiệp vụ giáo viên rõ ràng
Muốn thành thầy giỏi, trò ngoan
Sách là bạn quý dịu dàng đáng yêu."
Đợc bố trí làm công tác th viện, sáng đến trờng mở cửa phòng, kê lại bàn ghế, sắp xếp giá sách cho ngay ngắn trớc khi đón bạn đọc đầu tiên, tiếp tục đón từ tay bạn đọc những chiếc thẻ nhỏ sau khi họ tìm thấy đợc cho mình quyển sách ng
ý Ngày tháng trôi dần bản thân ngời cán bộ th viện lại thêm yêu công việc của mình, yêu từng giá sách, từng chiếc bàn hiền lành, nhất là đợc biết thêm nhiều
g-ơng mặt mới thân thiện đến từ các lớp Th viện trờng học cần phải quan tâm đầu tiên là phục vụ thầy cô giáo và học sinh thân yêu Bởi giáo viên là cội rẽ, thầy cô chính là nguồn nớc trong tới cho tâm hồn các em những trái lành, vì vậy thầy cô phải là ngời đọc sách trớc tiên để có thể lên lớp giảng dạy những điều hay, điều
đúng, từ đó hớng các em đến th viện khám phá, tìm hiểu thêm Thông qua đọc sách giúp cho các em tìm hiểu những sách lịch sử, những truyện thiếu nhi đậm chất văn học, có ý nghĩa giáo dục cao để các em ngày một phát triển và hình thành một nhân cách đúng đắn Cán bộ th viện đợc sống trong thế giới, ngày ngày gần gủi với kho tàng tri thức của nhân loại, bản thân cán bộ th viện cũng thấy mình ngày càng lớn hơn, trởng thành hơn trong suy nghĩ, nhận thức sâu sắc hơn về giá trị công việc của mình đang làm Muốn làm tốt công việc thì ngời cán bộ th viện phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, yêu nghề, mến trẻ chẳng khác gì ngời thầy cô giáo đứng trên bục giảng Tất cả, tất cả cùng nhau làm tốt công tác giáo dục đào tạo thế hệ trẻ :
"Tất cả vì học sinh thân yêu"
( PGD - ĐT Lệ Thủy kiểm tra th viện đạt chuẩn tiên tiến sáng 18/5 năm 2009)
VI Kết luận
1 Sau nhiều năm thực hiện với nhiều trờng khác nhau, bản thân tối đã có kinh nghiệm
trong việc
xây dựng
th viện
tr-ờng tiểu
học đạt
tiên tiến
Muốn đạt
đợc kết
quả thì
Ban giám
hiệu nhà
trờng cần
phải quan
tâm và
thích
đáng, biết
phát huy
nội lực,
vận dụng
cộng
Trang 9đồng xã hội cùng quan tâm và chăm lo cho thế hệ trẻ tờng lai làm chủ quê hơng đất nớc ( Xã hội hóa th viện)
Th viện trờng học là một bộ phận trọng yếu không thể thiếu đợc trong nhà trờng phổ thông, bằng phơng tiện sách báo, đang góp phần " làm tốt việc chăm sóc
và giáo dục thế hệ trẻ ngay từ tuổi thơ ấu cho đến lúc trởng thành." Góp phần quyết
định chất lợng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên, mở rộng kiến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh."
Hôm nay đứng trớc những nhiệm vụ to lớn của công cuộc đổi mới giáo dục,
để nâng cao chất lợng toàn diện, các cán bộ th viện trờng học, ngoài nhiệm vụ mở rộng kiến thức nói chung, cần phải nắm vững kỹ thuật, nhiệm vụ th viện mới có thể
đáp ứng đợc yêu cầu nâng cao cho cán bộ giáo viên và học sinh
Th viện trờng học hoạt động tốt có tác dụng thiết thực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục Nhà trờng là trung tâm văn hóa của Đảng, có nhiệm vụ : " làm tốt chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ tơng lai."
Sách tham khảo, sách đọc thêm là loại sách góp phần củng cố, mở rộng và nâng cao kiến thức cho giáo viên và học sinh, có tác dụng bức thiết học sinh lòng say mê học tập yêu khoa học, có ý thức vơn lên, tiến tới sáng tạo trong học tập và lao động
Sách tham khảo đọc thêm rất phong phú về nội dung và đa dạng về loại hình ,gồm sách của nhiều nhà xuất bản khác nhau,
Hoạt động chủ yếu của giáo viên, học sinh trong nhà trờng phổ thông là giảng dạy và học tập Cả hai hoạt động này đều phải sử dụng công cụ sách, báo Sách báo chỉ có thể đợc quản lý tốt và phát huy tác dụng của nó trên cơ sở tổ chức tốt công tác th viện Vì vậy tổ chức th viện trong nhà trờng nhằm thỏa mãn nhu cầu
về sách, báo cho giáo viên và học sinh, là yếu tố khách quan không thể thiếu đ-ợc.Tổ chức th việnvà hoàn thiện các hoạt động của nó phục vụ dạy và học, đó cũng
là đặc trng của nhà trờng tiên tiến, trờng đạt chuẩn quốc gia
Đối với nhà trờng, th viện chẵng những là cơ sở vật chất, trọng yếu, nó còn đảm bảo số lợng chất lợng sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo."mà còn là trung tâm văn học khoa học".Th viện góp phần quyết định chất lợng và không ngừng nâng cao giảng dạy cho giáo viên, mở rộng kiến thức và xây dựng thói quen
tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, đồng thời tham gia tổ chức vào việc bồi dỡng t tởng chính trị và xây dựng nếp sống văn hóa mới Th viện giúp cho các em phơng pháp học tập, phong cách làm việc tốt đạt hiệu quả cao mang lại lợi ít thiết thực cho cá nhân và cả cộng đồng
2 Công việc tiếp nối: Sau khi xây dựng thành công th viện đạt tiên tiến, ngời cán
bộ quản lý cần phải suy nghĩ và có Kế hoạch bổ sung ngay những khiếm khuyết mà
th viện còn mắc phải
Cần phải phát huy cao độ vai trò và tác dụng của th viện vào công tác dạy và học góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục và đào tao
Năm học 2008-2009 Trờng tiểu học Sơn Thủy xây dựng thành công th viện tiên tiến góp phần quan trọng để cán bộ giáo viên - học sinh nâng cao chất lợng và hiệu quả đào tạo Th viện cũng góp phần quan trọng để các thầy cô giáo tăng thêm kiến thức, kinh nghiệm bồi dỡng học sinh giỏi đạt kết quả cao.( học sinh giỏi lớp 5 ) Hội đồng khoa học trờng Sơn Thủy, ngày 10 tháng 5 năm 2009 Ngời viết
Võ Đức Kế
Phụ lục kèm theo ( Kết quả đạt đợc)
1 Tăng trởng SGK, Nghiệp vụ, tham khảo, Thiếu nhi
Trang 102 Việc khai thác sử dụng ( Đọc, học, dạy )
3 Tổng số GV, HS đọc ( có bảng theo dõi )
Tổng kết sinh hoạt chuyên môn liên trờng cụm 7
Năm học 2008-2009
( Võ Đức Kế - HT trờng TH Sơn Thủy - cụm trởng cụm 7 )
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008-2009, căn cứ vào Công văn số 28/ GDTH ngày 16/ 9/ 2008 về việc hớng dẫn sinh hoạt chuyên môn theo cụm Căn cứ vào tình hình hoat động thực tế
Cụm 7 xin báo cáo trao đổi một số việc làm và kết quả đạt đợc trong năm học vừa qua, góp phần "năng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài" cho quê hơng đất nớc trớc mắt và lâu dài
Cụm 7 có 3 trờngTH thuộc 3 xã và thị trấn, địa bàn công tác vừa rộng vừa xa, học sinh đi lại học tập gặp nhiều khó khăn Cụm 7 có tất cả 53 lớp với 1607 học sinh, trong đó 45 học sinh ở địa bàn vùng cao ( sát với xã Ngân Thủy ) chiếm tỷ lệ gần 3,0%
Đội ngũ CBGV có 81đ/c, trong đó 100% đạt chuẩn và có trên 80% có trình độ
đào tạo trên chuẩn( CĐSP- ĐHSP ) Với trình độ đào tạo chính quy bài bản cùng với sự nhiệt tình năng động sáng tạo của CBGV cho nên năm học 2008- 2009 cụm
7 đã thu đợc một số kết quả đáng ghi nhận trên mọi lĩnh vực
Cụm 7 xác định việc bồi dỡng và rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ s phạm là việc làm thờng xuyên của mỗi một CBGV đang công tác Năm học 2008- 2009 bằng nhiều biện pháp và hình thức tổ chức sinh hoạt cụm 7 đã mang lại cho CBGVcủa ba trờng những kết quả nhất định
Sinh hoạt chuyên môn lần đầu vào tháng 11/2008 cụm chủ động mời cán bộ của trung tâm Tin học về giảng dạy cho CBGV về việc tiếp cận và sử dụng CNTT, biết sử dụng máy chiếu đa năng vào quá trình dạy học