Vẽ tranh đề tài: TRƯỜNG EM

I- MỤC TIÊU- HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em.. +Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hìn

XIN KÍNH CHÀO QUÍ THẦY

CÔ!

ĐƠN VỊ : TRƯỜNG TIỂU HỌC

MINH THÀNH

• GV : HUỲNH VĂN HOÀ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

L P : N M ỚP : NĂM ĂM

TIẾT 03 : Vẽ tranh

ĐỀ TÀI

TRƯỜNG EM

I- MỤC TIÊU

- HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em.

- HS yêu mến và có ý thức

giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình.

II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

1.Giáo viên

- SGK, SGV.

- Một số tranh ảnh về nhà trường.

- Sưu tầm thêm bài vẽ về nhà

trường của HS lớp trước.

2.Học sinh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - ĐỘNG DẠY - NG D Y - ẠT ĐỘNG DẠY -

H C ỌC

• H Đ CỦA GIÁO VIÊN • HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Ổn định : (1 phút )

- Học sinh hát, kiểm tra sĩ số 2/Kiểm tra bài cũ: (1 phút )

- Kiểm tra đồ dùng dạy học

3/Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1 phút )

b.Hoạt động 1: (6 phút )

* Tìm, chọn nội dung đề tài

+Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để

HS nhớ lại các hình ảnh về trường -Các tranh,ảnh về những đề tài

nào?

-Các tranh trên tranh nào vẽ về

đề tài trường em?

+ Kể tên một số hoạt động ở

trường.

+ Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh.

- Bổ sung thêm hình ảnh phụ

phù hợp, đầy đủ và gợi ý các

nội dung có thể vẽ tranh

* Ví dụ vẽ về :

+ Phong cảnh ở trường.

+ Giờ học trên lớp.

+ Cảnh vui chơi ở sân trường.

+ Lao động ở vườn trường.

+ Các lễ hội được tổ chức ở sân trường.

- Lưu ý HS: Để vẽ được tranh

về đề tài nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, các hoạt

động nêu trên và lựa chọn được nội dung yêu thích, phù hợp

với khả năng, tránh chọn

những nội dung khó, phức tạp

c.Hoạt động 2: (4 phút )

* Cách vẽ tranh

- Cho HS xem hình tham khảo ở SGK, ĐDDH và gợi ý cho HS cách vẽ:

- Như vẽ các bài vẽ tranh trước ta phải

vẽ theo những bước nào?

+ Yêu cầu HS chọn các hình ảnh để vẽ

trường hoặc các hoạt động ở trường.

+ Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh

phụ cho cân đối.

+ Vẽ rõ nội dung của hoạt động (hình

dáng, tư thế, trang phục, )

+ Nếu vẽ phong cảnh thì cần chú ý vẽ ngôi trường, cây, bồn hoa, là hình

chính, hình ảnh con người là hình phụ + Vẽ màu theo ý thích (có đậm, có

nhạt).

- Vẽ lên bảng gợi ý cho HS một số cách sắp sếp các hình ảnh và cách vẽ tranh.

d.Hoạt động 3: (17 phút )

* Thực hành

- Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm.

- Luôn nhắc HS chú ý sắp xếp các hình sao cho cân đối, có chính, có phụ.

- Gợi ý cụ thể hơn với các HS còn lúng túng trong cách vẽ hình , vẽ màu để các

em hoàn thành được bài vẽ tốt.

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại

lớp.

e.Hoạt động 4: (3 phút )

*Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên gợi ý giúp HS chọn một số bài tập vẽ đẹp và chưa đẹp, nhận xét

cụ thể về:

+ Cách chọn nội dung.

+ Cách sắp xếp hình vẽ.

+ Cách vẽ màu.

- Xếp loại - Khen ngợi những HS vẽ

nhanh, vẽ đẹp; động viên những em

còn chậm

4.Nhận xét - dặn dò : (2 phút )

+ GV nhận xét chung tiết học

+ Dặn dò HS :

-Chuẩn bị tiết sau vẽ bài Vẽ theo mẫu Vẽ khối hộp và khối cầu

-Quan sát khối cầu, khối hộp, mỗi nhóm chuẩn bị vật mẫu dụng cụ

học vẽ để học

XIN CHÂN THÀNH CÁM

ƠN QUÍ THẦY CÔ ĐÃ

THEO DÕI!