GIAO LOP 1- TUAN 10( CKTKN- BVMT- CO du 3 muc tieu)- VIEN

Toán Luyện tập A/ Mục tiêu - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ... Mục tiêu - Th

- Đọc đợc: au, âu, cây cau, cái cầu ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc; au, âu, cây cau, cái cầu

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Bà cháu

- HS: Kiên, Minh biết đọc và viết đợc vần uôi, ơi

I - Kiểm tra bài ( 5P)

- Đọc và viết : leo trèo, trái đào

+ Có vần au cau

+ cờ - au = cau+ Đọc cá nhân + đồng thanh

- Tìm tiếng có mang vần mới?

- Nêu cách đọc câu này?

= > Đọc lại toàn bài

c Đọc bài trong sách giáo khoa

- Tại sao em biết?

- Bà đang làm gì? Hai cháu làm gì?

- Trong nhà ai là ngời nhiều tuổi nhất?

- Bà thờng dạy cháu những điều gì?

- Bà thờng dẫn em đi chơi ở đâu?

- Em có thích đi chơi với bà không?

* ( Câu hỏi giành cho hs khá giỏi)

- Em đã giúp ông bà đợc những việc gì?

- Ông bà khen em nh thế nào khi em đã

giúp việc cho ông bà?

III Củng cố dặn dò ( 5P)

- Cho hs đọc lại toàn bài

- Tìm trong sách báo tiếng có mang

vần học? Chuẩn bị bài sau

rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu

+ Hs tìm kết hợp phân tích tiếng cómang vần học

=> chậu thau, trắng phau, cậu

au # âu Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.

+ Hs tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng

có mang vần học+Nghỉ hơi ở dấu phảy

+ hs đọc bài viết mẫu

Bà cháu + Ông, bà

+ Cháu ngoan, học giỏi

+ Đi công viên, đi quảng trờng

* Hs tự nêu

Toán Luyện tập A/ Mục tiêu - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ - HS: Kiên, Minh biết làm phép cộng , trừ các số trong phạm vi 3 - GD: HS thích học toán B/ Đồ dùng - Giáo viên: - Hs : Vở bài tập C/ Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài (5P) 3 + 1 = 2 + = 4

II- Bài mới (30P) 1, Bài 1 (Trang 55) Cột 2, 3

Tính ( Miệng) - Nêu yêu cầu của bài? - Tính kết quả của phép tính nào? * Cột 1, 4 yêu cầu hs khá giỏi làm = Khắc sâu kiến thức đã học 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 - 1 = 1 3 - 1 = 2 2 + 1 = 3 3 - 2 = 1 2, Bài 2 (Trang 55) Số? (Bảng con) - Nêu yêu cầu của bài? + Hớng dẫn học hs đọc và viết kết quả * (Hai dòng tiếp theo giành cho hs khá giỏi) => Khắc sâu cách điền số 3, Bài 3 (Trang 55) Phiếu bài tập - Nêu yêu cầu của bài? Hớng dẫn hs làm rồi chữa * Cột 1 và 4 hs khá giỏi làm 4, Bài 4 (Trang 55) Viết phép tính Hớng dẫn hs nêu đề toán Ghi phép tính vào ô trống III- Củng cố - Dặn dò(3P) - Gv nhắc lại toàn bài - Chuẩn bị bài sau + Viết số - 1 - 2

- 1 + 1

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 3.- 2 = 1 3 -.1 = 2

a, 2 - 1 = 1 3 - 2 = 1

Thủ công

Xé dán hình con gà( Tiết 1)

- Qu¶ nµy cã mµu g×?

- Qu¶ xoµi cã h×nh d¹ng mµu g×?

=> Tãm l¹i: Cã nhiÒu lo¹i qu¶ cã

- D¸n ph¼ng, trang trÝ thªm ho¹ tiÕt

- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs

- Quan s¸t bµi xÐ mÉu

+ Qu¶ t¸o, qu¶ cam, …+ Mµu vµng

+ Mµu vµng, mµu xanh

cho bài thêm sinh động

4 Đánh gía sản phẩm.(2P)

III Tổng kết dặn dò (5P)

- Nhận xét, bổ xung, tuyên dơng

- Chuẩn bị bài sau

………

………… ………

………

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Bài 40: iu êu A/ Mục tiêu - Đọc đợc: iu, êu, lỡi rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng - Viết đợc; lỡi rìu, cái phễu

- Luyện nói từ 2 đến 3 câutheo chủ đề : Ai chịu khó - HS: Kiên, Minh nhận biết đợc vần ay, ây - HS có ý thức trong học tập B/ Đồ dùng - Gv : Tranh ảnh - Hs : Bộ chữ học Tiếng việt C/ Các hoạt động dạy - học I - Kiểm tra bài (5P) - Đọc và viết : au, âu, cái cầu, cây cau - Đọc bài trong sgk II- Bài mới (30P) 1, Dạy vần iu a Đọc vần - Gv giới thiệu trực tiếp - Gv đọc mẫu - hs đọc theo - Nêu cấu tạo của vần iu? - Đánh vần vần iu? - Ghép vần iu? b Đọc tiếng - Có vần iu lấy thêm âm r và dấu sắc để ghép thành tiếng mới? - Phân tích tiếng mới? - Tiếng mới có vần gì mới? => Gv chốt lại - ghi bảng - Nêu cách đánh vần tiếng mới ? c Đọc từ - Bức tranh vẽ gì?

iu i - u = iu => i- u => iu + Hs lấy chữ để ghép vần iu

+ Hs ghép kết hợp nêu cấu tạo tiếng

+ Có vần iu rìu

+ rờ - iu - riu - huyền - rìu + Đọc cá nhân + đồng thanh

- Tìm tiếng có mang vần mới?

- Nêu cách đọc câu này?

= > Đọc lại toàn bài

c Đọc bài trong sách giáo khoa

- Tại sao em biết?

- Bà đang làm gì? Hai cháu làm gì?

- Trong nhà ai là ngời nhiều tuổi nhất?

- Bà thờng dạy cháu những điều gì?

- Bà thờng dẫn em đi chơi ở đâu?

- Em có thích đi chơi với bà không?

* ( Câu hỏi giành cho hs khá giỏi)

ê

líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi

+ Hs tìm kết hợp phân tích tiếng cómang vần học

=> Cây bởi, cây táo nhà bà đều

sai trĩu quả.

- Ngắt hơi ở dấu phẩy+ Hs tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng

có mang vần học+Nghỉ hơi ở dấu phảy

Mẹ nhỏ

Đồ chơi rêu

- Em đã giúp ông bà đợc những việc gì?

- Ông bà khen em nh thế nào khi em đã

giúp việc cho ông bà?

III- Củng cố - dặn dò (5P)

- Cho hs đọc lại toàn b iài

- Tìm trong sách báo tiếng có mang vần

học? Chuẩn bị bài sau

+ Đi công viên, đi quảng trờng

* Hs tự nêu

Toán Phép trừ trong phạm vi 4

A Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS: Kiên, Minh biết làm

+ Cho hs quan sát vật mẫu và trả

lời câu hỏi

- Tay phải cầm 4 que tính bớt sang

tay trái 3 que Hỏi tay phải còn lại

+ Cho hs đọc thuộc

3, Nhận biết mối quan hệ

Gv ghi các phép tính

Hớng dẫn hs nhận xét

( Lấy kết quả của phép cộng trừ đi số

thứ nhất đợc số thứ hai và lấy kết quả

- Nêu yêu cầu của bài?

Chú ý khi ghi kết quả các số phải

thẳng với số ở trên

c Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Nêu yêu cầu của bài toán?

Gv hớng dẫn hs nêu đề toán

- Có bao nhiêu bạn chơi nhảy dây?

- Có mấy bạn chạy ra ngoài?

- ễn một số động tỏc thể dục RLTT cơ bản đó học

- Học đứng kiểng gút, hai tay chống hụng

- HS bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ratrước, đứng đưa hai tay dang ngang có thể tay chưa ngang vai)và đứng đưa hai taylên cao chếch chữ V

- HS bước đầu làm quen với tư thế đứng kiểng gót,hai tay chống hông,( thực hiệnbắt chước theo GV)

- GD: HS cã ý thøc trong giê häc

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Một còi giáo viên

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa

hình tự nhiên ở sân trường 30-40m

- Đi thường theo 1 hàng dọc thành vòng

tròn và hít thở sâu sau đó đứng quay mặt vào

tâm

3 p -5 p

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Gv

2/ Phần cơ bản :

- Ôn phối hợp đứng đưa hai tay ra trước,

đứng đưa hai tay dang ngang :

+ Nhịp 1 : từ TTĐCB đưa hai tay ra trước

+ Nhịp 2 : về TTĐCB

+ Nhịp 3 : đứng đưa 2 tay dang ngang bàn

tay sấp

+ Nhịp 4 : về TTĐCB

- Ôn phối hợp đứng đưa hai tay ra trước,

hai tay đưa lên cao chếch chữ V :

+ Nhịp 1 : từ TTĐCB đưa hai tay ra trước

+ Nhịp 2 : về TTĐCB

+ Nhịp 3 : đứng đưa 2 tay lên cao chếch

chữ V

+ Nhịp 4 : về TTĐCB

- Ôn phối hợp đưa hai tay dang ngang,

đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.

+ Nhịp 1 : từ TTĐCB đưa hai tay dang

+ Động tỏc : từ TTĐCB kiểng hai gút chõn

lờn cao, đồng thời hai tay chống hụng ( ngún

tay cỏi hướng ra sau lưng ), thõn người

thẳng, mặt hướng trước, khuỷu tay hướng

sang hai bờn

GV nờu tờn, làm mẫu và giải thớch động

tỏc cho học sinh tập theo

GV hụ “Động tỏc đứng kiễng gút, hai tay

chúng hụng…bắt đầu ! “để học sinh về

TTĐCB

x x x x x x x x x x

Gv

3/ Phần kết thỳc :

- Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trờn địa

hỡnh tự nhiờn và hỏt Sau đú về đứng lại,

quay mặt thàng hàng ngang

- Giỏo viờn cựng HS hệ thống bài

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Sau đú GV giao bài tập về nhà

3 p -5 p

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

Gv

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập A/ Mục tiêu - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 và phạm vi 4 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ - HS: Kiên, Minh biết làm tính - GD: HS thích học toán B/ Đồ dùng - Giáo viên: - Hs : Vở bài tập C/ Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài (5P) 4 - 1 = 2 + = 4

II- Bài mới (30P) 1, Bài 1 (Trang 57) Tính ( Miệng) - Nêu yêu cầu của bài? - Tính kết quả của phép tính nào? 4 3 4 4

1 2 3 2

= Khắc sâu kiến thức đã học 3 1 1 2

2, Bài 2 (Trang 57) Số? (Bảng con) - Nêu yêu cầu của bài? + Hớng dẫn học hs đọc và viết kết quả * (Hai dòng tiếp theo giành cho hs khá giỏi) => Khắc sâu cách điền số 3, Bài 3 (Trang 57) Phiếu bài tập - Nêu yêu cầu của bài? Hớng dẫn hs làm rồi chữa 4, Bài 4 (Trang 57) >, < , =… Hớng dẫn hs cách làm *( Giành cho hs khá giỏi) 5, Bài 5( Trang 57)Phiếu bài tập Hớng dẫn hs nêu đề toán Viết phép tính thích hợp vào ô trống * Phần b( Hs khá giỏi làm) + Viết số - 1 - 3

- 2 - 1

4 - 1 - 1 = 2 4 - 2 - 1 = 1 3 2

4 - 1 - 2 = 1

3

a, 3 + 1 = 4 b, 4 - 1 = 3

III- Củng cố - Dặn dò ( 5P)

- Gv nhắc lại toàn bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt:

Ôn tập giữa học kỳ A/ Mục đích yêu cầu :

- Đọc đợc các âm, vần; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Viết đợc: các âm vần , các từ ngữ ứng dụngtừ bài 1 đến bài 40

- Nói đợc từ 2 đến 3 theo chủ đề đã học

- HS Kiên, Minh biết đọc các âm, vần đã học có thể chậm và đánh vần đợc

B/ Đồ dùng

- GV: Chuẩn bị bảng ôn

- Trò: Vở bài tập - Vở tập viết

C/ Các hoạt động dạy - học

I- Kiểm tra bài cũ

- Đọc và viết : iu, êu, lỡi rìu, cái phễu

- Đọc câu ứng dụng trong sgk

II- Bài mới

1, Giới thiệu bài ( 1P)

2, Bài ôn(60P)

Phần âm

a Các nguyên âm

- Các phụ am đợc ghi bằng 1 con chữ?

( Các phụ âm khi ghép tiếng thờng đứng ở

Hớng dẫn hs lấy các phụ âm ghép với

nguyên âm để tạo thành tiếng

- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra

+ uô, ơ, iê, yê

+ t, b, l, h, k, m, n, c, x, s, p, g,

+ Đọc cá nhân + đồng thanh+ l # n , p # b , s # x

=> kh, ch, th, nh, ng, gh, tr, qu, ph, ngh

=> khe đá, ghế tựa, tre, quạ phở

+ a, e, u, x, s, r, + iê, uôi, ơi,

=> u, ơu, ui, uôi, ay, ai, iu, êu, oi, ơi,

au, âu, iêu, yêu, eo, ao, ia, + Hs đọc cá nhân kết hợp nêu cấu tạo vần

- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày

- GD: HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân hàng ngày để cơ thể luôn khoẻ mạnh

Trò chơi: “Chi chi chành chành”

Mục tiêu gây hứng thú cho hs trớc khi vào lớp học

1 Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức cơ bản về

các bộ phận của cơ thể và các giác quan

+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Em hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?

- Cơ thể ngời gồm mấy phần?

- Nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ

phận nào của cơ thể?

- Nếu em thấy bạn chơi súng cao su em khuyên

bạn ấy thế nào? Vì sao?

=> Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm có 3 phần: đầu,

mình, tay chân Chúng ta tích cực vận động, không

nên ngồi lâu một chỗ, hoặc chơi quá sức

Hoạt động sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh

2, Hoạt động 2: Nhớ và kể lại đợc các việc làm vệ

sinh cá nhân trong 1 ngày

+ Giáo viên nêu yêu cầu của bài

- Buổi sáng em thức dậy vào lúc mấy giờ?

- Buổi tra em thờng ăn gì? Ăn có no không?

- Em thờng đánh răng, rửa mặt vào lúc nào?

=> Kết luận: Vệ sinh cá nhân hàng ngày là không

thể thiếu đợc các em cần phải tắm rửa gọi đầu hàng

ngày, thay quần áo , đánh răng hàng ngày III-

Củng cố - Dặn dò (3P)

Con ngời cần phải có sức khoẻ để học tập, vui

chơi, lao động

Có sức khoẻ mới làm đợc nen mọi việc

- Chuẩn bị bài sau: Gia đình

+ Đầu, mình, tay chân

+ 3 phần + Mắt, mũi, đầu

=> Bạn không đợc chơiVì trò chơi có hại

+ 6 giờ

+ Hs tự nêu

A Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 5

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS Kiên, Minh biết làm các phép tính đơn giản

nhất đợc số thứ hai và lấy kết quả của phép

tính cộng trừ đi số thứ 2 đợc số thứ nhất)

4, Luyện tập

a Bài 1 (Trang 58) Tính

- Nêu yêu cầu của bài?

- Nêu cách làm?

b Bài 2: (Trang 58) Cột 1 Tính

- Nêu yêu cầu của bàì?

* Còn cột 2, 3, 4 yêu cầu hs khá giỏi thực

hiện tiếp

c Bài 3: (Trang 58) Tính

- Nêu yêu cầu của bài?

- Khi viết kết quả em cần chú ý điều gì?

d Bài 4: Viết phép tính thích hợp (Phần a)

- Nêu yêu cầu của bài toán?

Gv hớng dẫn hs nêu đề toán

- Có bao nhiêu bạn chơi nhảy dây?

- Có mấy bạn chạy ra ngoài?

- Muốn tìm số bạn còn lại ta làm tính gì?

Ghi phép tính thích hợp vào ô trống?

III Củng cố - dặn dò (5P)

- Đọc thuộc bảng cộng

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

5 - 4 = 1 5 - 3 = 2

2 – 1 = 1 3 – 2 = 1

3 – 1 = 2 4 – 2 = 2

4 – 1 = 3 5 - 3 = 2

5 – 1 = 4 4 - 3 = 1

5 - 1 = 4 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 5 - 4 = 1

5 5 5 5 4

1 2 3 4 2

4 3 2 1 2

5 - 2 = 3 Mĩ thuật: - GV bộ môn soạn, dạy Tiếng việt: Kiểm tra định kì lần 1 ( Kiểm tra theo đề của PGD) ………

………

………

………

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc:

OÂn taọp 2 baứi haựt: Tỡm baùn thaõn, Lyự caõy xanh

I Mục tiêu

- HS bieỏt haựt theo ủuựng giai ủieọu vaứ ủuựng lụứi ca cuỷa 2 baứi haựt

- Bieỏt haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo baứi haựt

- Bieỏt haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa ủụn giaỷn

-Nhoựm HS coự naờng khieỏu thuoọc lụứi ca cuỷa 2 baứi haựt bieỏt goừ ủeọm theo phaựch vaứtheo tieỏt taỏu lụứi ca Bieỏt ủoùc thụ 4 chửừ theo tieỏt taỏu baứi Lyự caõy xanh

- GD: HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị của GV

- ẹaứn, maựy nghe vaứ baờng nhaùc

- Nhaùc cuù goừ (song loan, thanh phaựch,…)

III Các hoạt động dạy học

1 OÅn ủũnh toồ chửực( 1P)

nhaộc HS sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn

2 Kieồm tra baứi cuừ(4P)

Keỏt hụùp kieồm tra trong quaự trỡnh oõn baứi

- Hoỷi HS teõn baứi haựt vửứa ủửụùc nghe giai

ủieọu, ai laứ taực giaỷ saựng taực baứi haựt

- Hửụựng daón HS oõn laùi baứi haựt baống nhieàu

hỡnh thửực:

+ Baột gioùng cho HS haựt (GV giửừ nhũp

baống tay)

+ ẹeọm ủaứn vaứ baột nhũp cho HS

+ Cho HS haựt vaứ voó tay ủeọm theo phaựch,

theo tieỏt taỏu lụứi ca (sửỷ duùng theõm nhaùc

nhaùc cuù goừ ủeồ goừ ủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu

lụứi ca GV caàn giuựp HS theồ hieọn ủuựng caực

kieồu goừ ủeọm)

- Hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng

phuù hoùa (voó tay, chaõn nhuựn nhũp nhaứng)

- Mụứi HS leõn bieồu dieón trửụực lụựp (haựt keỏt

hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa)

- Ngoài ngay ngaộn, chuự yự nghe giaiủieọu baứi haựt

- ẹoaựn teõn baứi haựt vaứ taực giaỷ:+ Baứi: Tỡm baùn thaõn

+ Taực giaỷ: Vieọt Anh

- Haựt theo hửụựng daón cuỷa GV:+ Haựt khoõng coự nhaùc

+ Haựt theo nhaùc ủeọm + Haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu lụứi ca

- Haựt keỏt hụùp vụựi vaọn ủoọng phuùhoaù theo hửụựng daón

- HS bieồu dieón trửụực lụựp

+ Tửứng nhoựm

+ Caự nhaõn

- HS nghe giai ủieọu vaứ tieỏt taỏu lụứi

ca, traỷ lụứi:

+ Baứi haựt: Lyự caõy xanh

+ Daõn ca Nam Boọ

- HS oõn haựt theo hửụựng daón:

+ Caỷ lụựp haựt + Tửứng daừy, nhoựm, caự nhaõn haựt

- HS haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừủeọm theo phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

- HS taọp bieồu dieón hoaởc keỏt hụùp