Đây là chuyên đề được biên soạn phù hợp cho việc ôn thi tuyển sinh vào 10 môn Tiếng Anh. Người biên soạn chính là giáo viên trực tiếp giảng dạy, do vậy các nội dung rất sát với thực tiễn giảng dạy và học tập của học sinh.
Trang 1LỜI NÓI ĐẦU
Quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Đây là bộ tài liệu bao gồm 10 CHUYÊN ĐỀ kiến thức trọng tâm ôn thi tuyển sinh
10 rất phù hợp Cứ sau 3 chuyên đề lại có bài TEST YOURSELF để cho học sinh làm
thử thấy được sự tiến bộ qua từng chuyên đề học Đặc biệt, tác giả có hướng dẫn mọt số
chiến thuật (STRATEGIES) làm bài cho học sinh áp dụng để có thể đạt hiệu quả cao Kết thúc 10 chuyên đề thì có 3 bài PRACTICE TEST thiết kế theo cấu trúc đề thi tuyển
sinh lớp 10
Tài liệu này mình biên soạn để dạy thực tế cho học sinh Mình chắc chắn quý thầy
cô sẽ thấy hài lòng khi sử dụng tài liệu này để dạy cho học sinh của mình Quý thầy, cô
và các em học sinh nhìn phần MỤC LỤC sẽ thấy sự hợp lý của việc biên soạn.
Ở phần cuối có PHỤ LỤC và ĐÁP ÁN các bài TEST để tham khảo
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh đã tin tưởng và sử dụng tài liệu! Trân trọng!
***
Trang 2-M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC
1 STRATEGIES FOR TESTS (CHIẾN THUẬT LÀM CÁC BÀI TEST) 03
2 DIAGNOSTIC PRE-TEST (ĐỀ KIỂM TRA THỬ) 04
3 CHUYÊN ĐỀ 1: PRONUNCIATION (PHÁT ÂM) 06
4 CHUYÊN ĐỀ 2: TENSES (THÌ CỦA ĐỘNG TỪ) 07
5 CHUYÊN ĐỀ 3: FORMS OF VERB (CÁC DẠNG ĐỘNG TỪ) 11
6 TEST YOURSELF 1: CHUYÊN ĐỀ 1 -> 3 13
7 CHUYÊN ĐỀ 4 : PASSIVE VOICE (CÂU BỊ ĐỘNG) 14
8 CHUYÊN ĐỀ 5: CLAUSES WITH “WISH” (câu diễn tả điều ước) 16
9 CHUYÊN ĐỀ 6 : CONDITIONAL SENTENCES (CÂU ĐIỀU KIỆN) 18
10 TEST YOURSELF 2 (CHUYÊN ĐỀ 1 -> 6) 21
11 CHUYÊN ĐỀ 7: REPORTED SPEECH (CÂU GIÁN TIẾP) 23
12 CHUYÊN ĐỀ 8: TAG QUESTION (CÂU HỎI ĐUÔI) 26
13 CHUYÊN ĐỀ 9 : RELATIVE CLAUSES (MỆNH ĐỀ QUAN HỆ) 28
14 CHUYÊN ĐỀ 10 : SIMPLE TRANSFORMATION (MỘT SỐ MẪU
CHUYỂN ĐỔI CÂU THÔNG DỤNG)
20 PHỤ LỤC 2: PRONOUNS (CÁC ĐẠI TỪ) 48
21 ĐÁP ÁN CÁC BÀI TEST YOUR SELF VÀ PRACTICE TEST 49
Trang 3STRATEGY FOR TESTS (CHIẾN THUẬT LÀM CÁC BÀI TEST)
“Hãy thật khôn ngoan áp dụng chiến thuật làm bài, các em chắc chắn sẽ đạt
kết quả cao hơn CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG!”
LƯU Ý: Các chiến thuật này dành cho các em học sinh có level từ TRUNG BÌNH trở
xuống.
I PHẦN TRẮC NGHIỆM
- Loại trừ phương án chăc chắn sai
- Phân tích xem câu đó liên quan phần kiến thức nào (XEM CÁC CHUYÊN ĐỀ)
- Tuyệt đối không để trống, kể cả ko xác định được đáp án đúng
- Đối với bài đọc “CLOZE TEST”: cần phân tích để nhận diện từ ở chỗ trống, đặc biệtcác câu có một số dấu hiệu như “dấu chấm, phẩy, thì của động từ, dạng của động từ, …”
II PHẦN TỰ LUẬN
Bài từ loại: Cách nhận diện từ loại:
1 danh từ thường có các hậu tố “-ion; -ance; -ent; -ness; -ity”
- vị trí danh từ: + đứng đầu câu làm chủ ngữ
+ a/an/the tính từ danh từ
+ làm tân ngữ sau động từ/ giới từ
2 tính từ thường có các hậu tố: “-al; -ive; ant; -less; ous”
- Vị trí tính từ: + Chủ ngữ + be + tính từ
+ a/an/the tính từ danh từ
3 Động từ thường là các gốc từ
- Vị trí: + đứng sau chủ ngữ và được chia rồi
+ nguyên mẫu sau “to”
4 Trạng từ là các từ có đuôi “-ly” ngoại trừ 3 từ (hard, fast, well)
- Vị trí: + đứng trước hoặc sau động từ
- hãy xác định từ loại của chỗ trống
- Nếu ko xác định được thì điền 1 từ mà mình biết có liên quan đến từ đó
III READING
1 Bài đọc hiểu dạng “TRUE/ FALSE”
- bài này sắc xuất đúng là 50/% Do vậy:
+ Nếu xác định làm được 01 câu, thì 3 câu còn lại chọn phương án ngược lại.+ Nếu xác định làm được 2 câu hoặc không được câu nào thì chọn 01 phương án duy nhất
2 Bài đọc dạng “cloze test)
Chiến thuât: Loại bài này có 6 chỗ trống thường sẽ là 1 câu giới từ, 1 câu đại từ, 1 câu
từ nối, 1 câu từ loại, còn lại là ý nghĩa từ vựng chú ý các dấu hiệu này
- Hãy dùng phương pháp loại trừ để làm các câu chắc chắn đúng trước.
- Những câu ko làm được hãy chọn phương án chưa được chọn hoặc được chọn ít nhất.
IV Bài “WRITING”:
Trang 4Đây là dạng bài yêu cầu các em cần nắm vững cấu trúc ngữ pháp Trong quá trình ôn, các
em cần nhận diện cho tốt các cấu trúc câu đã được tổng hợp ở “CHUYÊN ĐỀ 10”
DIAGNOSTIC PRE-TEST (ĐỀ KIỂM TRA THỬ)
(Source: Binh Phuoc 2013-2014)
Chú ý: Các em hãy tự làm rồi tự chấm điểm của mình Tổng điểm: ………
A PHẦN TRẮC NGHIỆM
I PRONUNCIATION (0.75 point /0.25 each) Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others
3 A stopped B finished C worked D cleaned
II GRAMMAR AND STRUCTURE (2.5 points /0.25 each) Choose the best option (A, B, C, or D) to complete each sentence
4 Mike suggests showers to save water
5 I wish I _ at home now
6 People use the Internet for many purposes, ?
A do they B did they C don’t they D didn’t they
7 She enjoyed _ to music when she was young
A listening B listened C listen D to listen
8 It’s dark here, please all the lights
A turn off B turn on C look after D look for
9 Mary forgot her raincoat, she got wet
10 When I _ to see Mr Robinson last night, he was reading a newspaper
11 His English teacher was born _ March 6th
12 my father was tired, he helped me with my housework
13 If we _ down the trees in the forests, there will be floods every year
III GUIDED CLOZE TEST (2 points / 0.25 each) Choose the correct option (A, B,
C or D) that best fits each space in the following passage
Malaysia is a country in South East Asia It _ 14 _a member of the ASEAN Itconsists _ 15 the Malay Peninsula and Sarawak and Sabah on the Island Borneo Itis _16 _ into two regions, known as West Malaysia and East Malaysia It has atropical 17 _ It is the world’s biggest producer of palm oil, and it exports rubber, tinand gas In addition to Islam, the country’s official 18 _, there are Buddhism,Hinduism and Christianity Malaysian people speak Bahasa Malaysia a s 19 _mothertongue It is the language of 20 in all secondary schools English, Chinese, andTamil are also widely spoken in 21 country
16 A comprised B divided C impressed D corresponded
17 A climate B weather C flood D territory
18 A region B religion C population D language
Trang 519 A they B them C their D theirs
20 A attraction B association C production D instruction
IV ERROR RECOGNITION (0.75 point /0.25 each) Choose the underlined word/ phrase (A, B, c or D) that needs correcting
22 What is the name of the girl which is singing a song on the stage?
PHẦN TỰ LUẬN: (ThÍ sinh làm trực tiếp vào đề thi)
I WORD FORM (1 point / 0.25 each): Give the correct form of the word in each bracket
25 The ao dai is the dress of Vietnamese women, (tradition)
26 You should drive ' in this town, (careful)
27 Thomas Edison, the greatest _ in the world, was in America (invent)
28 We’re very impressed by the of the local people (friend)
II READING COMPREHENSION (1 point / 0.25 each): Read the passage carefully and decide whether the following statements are TRUE or FALSE
There are about 5,000 living languages in the world today, but only about six of them aremajor languages of the world Two-thirds of the world’s population speaks those sixlanguges More than 300 million people speak English as their first language Another
300 million speak it as a second language No one knows how many people speak it as aforeign language Chinese is the only language with more speakers than English Morepeople study English than any other language In many countries, the textbooks inuniversities are in English Many university classes are taught in English although thestudents’ first language is not English
29 English is the only major language in the world _
30 More than 300 million people speak English as their first language _
31 English is the language with the greatest number of speakers in the world _
32 In many countries, the textbooks in universities are in Chinese _
III.WRITING (2 points /0.5 each): Finish the second sentence (according to the instruction in the bracket) so that it has the same meaning as the first
33 The country was very beautiful We visited it last year
(Combine the sentences, using a suitable relative pronoun)
-> The country _
34 She said: “I love this rose.” (Change the sentence into reported speech)
-> She said that _
35.I can’t play the guitar (Complete the wish sentence)
-> I wish
36 They are going to build a new bridge (Change the sentence into the passive voice)
-> A new bridge
=== THE END ===
Trang 6CHUYÊN ĐỀ 1 PRONUNCIATION (PHÁT ÂM)
I.1 Cách đọc đuôi “-ed” Gồm 3 cách đọc:
+ đọc là /t/ khi đứng sau: ss, ch, x, sh, k, p, ph/f Eg: …… ………
+ đọc là /d/ khi đứng sau: trường hợp còn lại. Eg: ……… Chú ý: -ce = /s/ Eg: practiced;
-gh = /f/ ở các từ (cough, laugh) -se = /z/ thuộc trường hợp còn lại.
Test
2 A tired B enjoyed C reached D arrived
3 A practiced B learned C asked D watched
4 A visited B wanted C decided D looked
5 A seemed B arrived C divided D prayed
6 A stopped B located C provided D needed
I.2 cách đọc đuôi “s” Gồm 3 cách đọc:
+ đọc là /iz/ Khi “es”đứng sau: s, ch, x, sh, ge Eg: … ………
+ đọc là /s/ khi đứng sau: t, th, k, p, f/ph Eg: ………… ……
+ đọc là /z/ khi đứng sau: trường hợp còn lại Eg: ……… … Chú ý: -ce = /s/ Eg: practices;
-ic = /ik/ Eg: economics
-gh = /f/ ở các từ (cough, laugh)
-e -> không đọc mà căn cứ vào phụ âm trước nó Eg: hopes
-se = /z/ thuộc trường hợp còn lại.
TEST
3 A covers B stamps C persuades D caves
Trang 79 A books B hats C clubs D stamps
I.3 Một số âm câm /h/ xuất hiện ở các từ phổ biến sau.
(hour; honest, honesty, honor, vehicle)
I.4 một số một số từ có chữ “ch” được phát âm là /k/: (school, Christmas, character,
chemistry, scholar, -ache, scheme, mechanic, chorus)
THE END CHUYÊN ĐỀ 2 TENSES (THÌ CỦA ĐỘNG TỪ)
-1 Present simple (hiện tại đơn)
* Form: (cách thành l p) ập)
Khẳng định
Affirmative
S + am/ is/ are I/ We/ You/ They/ Số nhiều + V0 +
It/ He/ She/ Số ít + V-s/-es +
Phủ định
Negative
S + am/ is/ are + not + I/ We/ You/ They/ Số nhiều + do not + V0 +
It/ He/ She/ Số ít + does not + V0 +
Nghi vấn
Interogative
Am/ Is/ Are + S + ? Do + I/ We/ You/ They/ Số nhiều + V0 + ?
Does + It/ He/ She/ Số ít + V0 + ?
Ghi chú: - S = subject (chủ ngữ); V= Verb (động từ)
Dạng viết tắt: - is not = isn’t; are not = aren’t; do not = don’t; does not = doesn’t
* Dấu hiệu nhận biết: thì này thường đi với các trạng từ tần xuất “always, usually, often,
sometimes, seldom, never = không bao giờ”; every day/ week/ month/
2 Present progressive (thì hiện tại tiếp diễn)
Form: S + am/ is/ are + V-ing.
Dấu hiệu nhận biết: “now, at the moment, at present, right now, look!, Listen!; be
I/ We/ You/ They/ Số nhiều + have + V-ed/ V3 +
It/ He/ She/ Số ít + has + V-ed/ V3 +
Trang 8Negative It/ He/ She/ Số ít + has not + V-ed/ V3 +
Nghi vấn
Interogative
Have + I/ We/ You/ They/ Số nhiều + V-ed/ V3 + ? Has + It/ He/ She/ Số ít + V-ed/ V3 + ?
Dấu hiệu nhận biết:
- just, already, recently, ever, yet, never = chưa bao giờ
- for + thời gian, since + mốc thời gian
- until now, up to now, up to present; this is the first/second time
4 Past simple (quá kh đ n) ứ đơn) ơn)
Was/ Were + S + ? Did + S + V0 +
Dấu hiệu nhận biết: (yesterday, thời gian + ago, in + thời gian quá khứ, last night/ week/
)
5 Past progressive (quá khứ tiếp diễn)
Form: S + was/ were + V-ing.
Dấu hiệu: Thì này thường được phối hợp với quá khứ đơn ở 2 trường hợp sau:
- When + quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn (và ngược lại)
- Quá khứ đơn + When + quá khứ đơn
- Quá khứ tiếp diễn + while + quá khứ tiếp diễn (và ngược lại)
Ex1:
Ex2:
Ex3:
6 Past perfect (quá khứ hoàn thành)
Form: S + had + V-ed/ V3 +
Dấu hiệu: Thì này thường được phối hợp với quá khứ đơn ở 3 trường hợp sau:
- When/ by the time + quá khứ đơn, quá khứ hoàn thành (và ngược lại)
- Before + quá khứ đơn, quá khứ hoàn thành (và ngược lại)
- After + quá khứ hoàn thành, quá khứ đơn (và ngược lại)
Dấu hiệu: (tomorrow; next day/ week/ month/ ; in + thời gian tương lai)
Thì này còn được phối hợp với thì hiện tại đơn ở trường hợp sau:
- When/ as soon as/ until/ after + hiện tại đơn, tương lai đơn (và ngược lại)
Trang 9TEST Put the correct tense of the verbs
1 Nga ……….… Jenny’s letter a week ago (receive)
2 Doctors sometimes (return) ……… home late
3 Tom……… (never be) in Hanoi
4 My little brother (drink) ……… milk everyday
5 We ……… to the soccer match last Sunday because of the rain.(not go)
6 I (learn) ……… English for 4 years
7 I ……… …… this little vase at the shop next to the post office yesterday (buy)
8 I down the street when it began to rain (not go)
9 Jim ……… me when he came to VN last summer (meet)
10 She (just buy) ……… a lovely dress
11 My mother ……… (come) to stay with us next weekend
12 She (write) ……… a letter now
13 When ……… you (leave) ……… home yesterday?
14 I think he (not come) _back his hometown
15 Hurry up! Everybody (wait) ……… for you
16 I ……….… to send Tam the CD next Sunday
17 She (not finish) ……… her assignment yet
18 Up to now, the teacher ……… … (give) our class five tests
19 They (come) ……… back home after they (finish) ……… their work
20 My dad ……….…… me to the National Museum when we were in Ha Noi (take)
21 The boy fell and hurt himself while he _ a bicycle (ride)
22 Last month my doctor ……… me to stay at home for some days because of my sickness (advise)
23.……… you ever (speak) ……… to a foreigner?
24 I (already see) ……… ……… this film
25 Before he (go) ……… to bed, he (read) ……… a novel
26 This is the second time We (visit) ……… Ho Chi Minh’sMausoleum
27 When ………… it ……… to rain yesterday afternoon? (begin)
28 Our class (hold) ……… a farewell party last week
29 The child got up after his parents (go) ……… away
30 ……… you (take) ……… me to the zoo this weekend?
Multiple choice
1 When I last saw him, he in London
A has lived B is living C was living D has been living
2 We Dorothy since last Saturday
A don’t see B haven’t seen C didn’t see D hadn’t seen
Trang 103 The train an hour ago.
A has been living B left C has left D had left
4 I Texas State University now
A am attending B attend C was attending D attended
5 He has sold his motorbike
A ten years ago B since ten years C for ten years ago D for ten years
6 Christopher Columbus American more than 500 years ago
A discovered B has discovered C had discoered D had been
discovered
7 He fell down when he towards the church
8 John a book when I saw him
9 Almost everyone for home by the time we arrived
10 Since he , I have heard nothin g from him
11 After I lunch, I looked for my bag
12 He will take the dog out for walk as soon as he dinner
A finish B finishes C finishing D will finish
13 He always for a walk in the evening
14 Her brother in Canada at present
15 So far Tran friends with many people in her new neighborhood
16 Nhung in the bedroom when the phone rang
A. slept B sleeps C was sleeping D has slept
17 It is the second time Thien Huong Hue
A Visit B has visited C visited D will visit
18 He will wait on the platform until his mother back
19 Hoan a national prize in 2002
20 Hurry up! The train I hear the whistle
Viết lại câu ở dạng chuyển đổi thì quá khứ đơn -> hiện tại hoàn thành và ngược lại Cấu trúc: S + began/ started + V-ing + time + ago/ in, on, at + time
-> S + have/ has + V-ed/V3 + for time/ since time
Lưu ý: Ở thì hi n t i hoàn thành, các ch ng “it, he, she và danh t s ít + has” ủ ngữ “it, he, she và danh từ số ít + has” ữ “it, he, she và danh từ số ít + has” ừ số ít + has” ố ít + has”
Trang 11Quá khứ đơn Hiện tại hoàn thành
in/ at/ on + mốc thời gian since + mốc thời gian
Eg: She began working in this company ten years ago.
She has worked in this company for ten years
của nó, còn các động từ còn lại ở câu đó được xuất hiện ở 3 dạng đó là: động từ nguyên
mẫu có to (to Verb); động từ nguyên mẫu ko có to (V0) và Verb-ing Chủ yếu là dạng
Trang 121 V0 được xuất hiện sau:
+ các động từ khiếm khuyết (can/ could/ will/ would/ shall/ should/ may/ might/ must/ ought to) Eg: He can speak three languages well.
+ động từ gây khiến: (make, let) Eg: My mother makes me get up early.
Tuy nhiên nếu động từ gây khiến mang nghĩa bị động thì theo sau nó lại là “to V”
Eg: I am made to get up early by my mother.
+ sau cụm từ “had better/ would rather/ used to”
2 V-ing được xuất hiện sau:
+ sau giới từ Eg: after finishing the course, I will get a job
+ sau be/ get used to Eg: I am not used to driving on the left.
+ các động từ (admit/ avoid/ begin/ like/ love/ mention/ enjoy/ dislike/ hate/ mind/ prefer/
start/ finish/ keep/ prevent/ suggest/ spend) Chú ý “would like + to V”.
Eg: you should avoid making mistake.
+ đi với động từ “go” để thành lập một số cụm từ như (go swimming/ go walking/ )+ khi động từ giữ chức năng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ
Eg: Learning English is very important.
3 to Verb được xuất hiện ở các trường hợp còn lại.
TEST 1
1 We must do something We can’t go on like this
2 My mother rarely allows me things for myself
3 It was late, so we decided a taxi home
4 Simon was in difficult situation, so I agreed him some money
5 Tom made me him next week
A promise to call B to promise to call C promising to call
6 Mary thanked us for them to dinner
A invite B to invite C inviting
7 Would you like my dictionary?
8 Let me all the questions
A answer B to answer C answering
9 I don’t mind home, but I’d rather a taxi
A to walk/ to get B walking/ to get C walking/ get D to walk/ getting
10 Ann is interested in young children
TEST 2 (CHUYÊN ĐỀ 2, 3)
1 As soon as he a certificate in English, he will apply for a job
Trang 132 She has worked as a secretary she graduated from college.
3 I haven’t got any money that English book
4 The doctor advised me up too late at night
A not to stay B not stay not staying D stayed
5 I suggest some money for poor children
6 My father asked us too much time playing computer games
A not to spending B didn’t spend C not to spend D to not spend
7 We have learned English 2011
8 We already Huong pagoda
A were seeing B have seen C are seeing D will see
9 My sister enjoys about animals and naturals mysteries
10 My brother always up at 5 a.m
THE END TEST YOURSELVES 1 (BÀI TỰ KIỂM TRA SỐ 1)
-CHUYÊN ĐỀ 1 -> 3
I Multiple choice
Pronunciation
Grammar and structures
1 My grandmother used to us folktales
2 We this computer for over ten years
A have used B were using C used D are using
3 As soon as he a certificate in English, he will apply for a job
4 She has worked as a secretary she graduated from colledge
5 He used full time, but now he is a part-time worker
6 When he lived in the city, he to the theater twice a week
A uses to go B has gone C used to go D was going
7 I suggest some money for poor children
Trang 148 We have learned Englished 2001.
9 We already Huong Pagoda
A were seeing B have seen C are seeing D will see
10 My sister always up at 5.a.m
NHẬN DIỆN CẤU TRUC TỔNG QUÁT
+ tân ngữ -> chủ ngữ (O -> S)
+ động từ “be” chia theo thì của động từ ở câu chủ động
+ động từ chính để mặc định là “V-ed/ V3”
Trang 15+ khi muốn nói rõ chủ thể hành động thì đặt sau giói từ “by”
NH N DI N ẬN DIỆN ĐỘNG TỪ Ở CÁC THÌ ỆN ĐỘNG TỪ Ở CÁC THÌ ĐỘNG TỪ Ở CÁC THÌ NG T CÁC THÌ Ừ Ở CÁC THÌ Ở CÁC THÌ
THÌ CỦA ĐỘNG TỪ DẠNG CHỦ ĐỘNG DẠNG BỊ ĐỘNG
don’t V0/ doesn’t V0 am not/ isn’t/ aren’t + V-ed/ V3
HIỆN TẠI TIẾP DIỄN am/ is/ are V-ing am/ is/ are + being + V-ed/ V3
H-TẠI HOÀN THÀNH have/ has + V-ed/ V3 have/ has + been + V-ed/ V3
QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN was/ were V-ing was/ were + being + V-ed/ V3
Q-KHỨ HOÀN THÀNH had + V-ed/ V3 had + been + V-ed/ V3
ĐỘNG TỪ KHIẾM
KHUYẾT
will/ would/ can/ + V0 will/ would/ can/ + be + V-ed/ V3.
TƯƠNG LAI GẦN am/ is/ are going to + V0 am/ is/ are going to be + V-ed/V3
TEST
Rewrite the sentences
1 They should help Jane with the sewing
Trang 16*13 Who looked after the children when you were away?
CLAUSES WITH “WISH” (câu diễn tả điều ước)
Được dùng diễn tả điều ước trái ngược với sự thật hay mong muốn một điều gí đó diễn
ra
Vd: I wish I had enough time to finish my research (thật sự hiện tại tôi không dủ thời gian)
Lưu ý: chúng ta có thể thay wish bằng would rather
Vd: I’d rather my vacation was longer (giá mà kỳ nghỉ của tôi được lâu hơn)
- Động từ “to be” được chia là “were” cho tất cả các chủ ngữ.
- Động từ luôn được chia lùi lại một thì so với động từ ở câu diễn tả sự thật Thông thường nếu động từ diễn tả sự thật là khẳng định thì câu điều ước là phủ định và ngược lại
Eg: I can’t speak English perfectly (sự thật)
- I wish I could speak English perfectly (điều ước)
Form (Nhận dạng): (có 3 loại câu điều ước)
LOẠI 1: Điều ước trái ngược với tương lai
LOẠI 2 Điều ước trái ngược với hiện tại, động từ chia về quá khứ
LOẠI 3 Điều ước trái ngược với quá khứ, động từ chia về quá khứ hoàn thành
* Complete this table about “wish”
Lưu ý: đây là cách nhận dạng động từ khi vi t l i câu đi u c ết lại câu điều ước ều ước ước.
Trang 17don’t/ doesn’t + V0 V-ed/ V2
can/ will/ V0 couldn’t/ wouldn’t/ + V0
can’t/ won’t = will not/ + V0 could/ would/ + V0
Eg: I am busy now -> I wish I weren’t busy now.
TEST
Put the correct form of the verbs
1 I wish he ……… here now (be)
2 She wishes you ……… better (feel)
3 I wish that you ……… here yesterday (be)
4 I wish he ……… his work tonight (finish)
5 We wish you ……… tomorrow (come)
6 She wishes she ……… the window last night (open)
7 I wish you ……… earlier yesterday (leave)
8 We wish they ……… with us last weekend (come)
9 They wish he ……… with them the next day (come)
10 I wish I how to swim (know)
11 We wish you ……… yesterday (arrive)
12 I wish that he ……… us next year (visit)
13 The boy wishes that he ……… the competition the next day (win)
14 I wish the weather ……… warmer now (be)
15 They wish she ……… the arrangements for the meeting next week (make)
Rewrite these sentences
1 I have to study hard
Trang 188 I don’t have a computer
CONDITIONAL SENTENCES (CÂU ĐIỀU KIỆN)
Có ba loại câu điều kiện.
1 Type 1 (Loại 1):
Cấu trúc: If + S1 + V (hiện tại đơn) + , S2 + will/ can + V0 +
Ý nghĩa: diễn tả điều kiện có thật có thể thực hiện được ở hiện tại hoặc tương lai.
(Nếu quên, xem bảng động từ THÌ HIỆN TẠI ĐƠN -> CHUYÊN ĐỀ 2 – trang 5) Eg: Nếu các em học tập chăm chỉ, các em sẽ thi đậu kỳ thi tới
If you study hard, you will pass the next exam.
2 Type 2 (loại 2):
Cấu trúc: If + S1 + V (quá khứ đơn) + , S2 + would/ could + V0 +
Ý nghĩa: diễn tả điều kiện trái ngược với sự thật ở hiện tại.
(Nếu quên, xem bảng động từ THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN -> CHUYÊN ĐỀ 2 – trang 5) Eg: Nếu thầy là các em, thầy sẽ học thật chăm chỉ.
If I were you, I would study hard.
3 Type 3 (loại 3)
Cấu trúc: If + S1 + had + V-ed/V3 + , S2 + would/ could + have V-ed/V3 +
Ý nghĩa: điễn tả điều kiện trái ngược với quá khứ và đã không thực hiện được.
Eg: Nếu năm ngoái tôi học chăm chỉ, thì tôi đã thi đỗ rồi.
4 Dạng viết lại câu điều kiện: Unless = If not: nếu không
Eg1: Unless you water the flowers, they will die
If
Trang 19Eg2: If you don’t study hard, you won’t pass the exam.
Chú ý: Cách nhận diện câu điều kiện dễ dàng Đây là thủ thuật để làm bài trắc nghiệm về
dạng này không bị sai
Loại 1: If do, will do (trong đó “do” ở mệnh đề “if” là đại diện động từ hiện tại đơn) Loại 2: If did, would do (Trong đó “did” là đại diện của “V2/V-ed”)
Loại 3: If had done, would have done (Trong đó “done” là đại diện của “V3/V-ed”) Chú ý: Khi dùng câu điều kiện để viết lại Nếu câu ở hiện tại, thì dùng câu đk loại 2 để
viết lại; nếu câu ở quá khứ thì dùng đk loại 3 để viết lại (sự thay đổi của động từ mđề
“If” giống như câu điều ước Nếu quên xem lại bảng động từ ở CHUYÊN ĐỀ 5)
Eg: I don’t have her number, so I can’t phone her
If I
*5 Các cấu trúc tương đương với câu điều kiện
a/ Mệnh đề “if” cùng vế với mệnh đề dạng yêu câu Xem 2 Vd sau:
Vd1: Go fast or we will be late for school.
If we go fast, we will not be late for school.
Vd2: Go fast or we will not come to school in time.
If we go fast, we will come to school in time.
b/ Mệnh đề “if” cùng vế với mệnh đề nguyên nhân Xem 2 Vd sau:
Vd1: He failed the exam because he didn’t study hard
If he had studied hard, he wouldn’t have failed the exam
Vd2: Today is a glorious day, so they will go camping
If today wasn’t a glorious day, they wouldn’t go camping
TEST Multiple choice
1 I would have visited you before if there _ quite a lot of people in your house
A hadn't B hadn't been C wouldn't be D wasn't
Trang 202 If you had caught the bus, you _ late for work.
A wouldn't have been B would have been C wouldn’t be D would be
3 If I _, I would express my feelings
A ask B would ask C had been asked D asked
4 If _ as I told her, she would have succeeded
A she has done B she had done C she does D she did
5 Will you be angry if I _ your pocket dictionary?
A stole B have stolen C were to steal D steal
*6 You made a mistake by telling her a lie It _ better if you _ to her
A would have been/ hadn't lied B would be/ didn't lie
C will be/ don't lie D would be/ hadn't lied
7 John would take a great risk if he _ his money in that business
A would invest B invested C had invested D invests
8 She wouldn't have given them all that money if we _ her to
A wouldn’t advise B won't advise C hadn't advised D didn't advise
9 If I in London now, I could visit British Museum
A were B had been C have been D would be
10 If the wall weren't so high, he _ it up to take his ball down
A climbed B could climb C is climbing D climb
*11 If I _ her phone number, I _ her last night
A had known/ could have phoned B knew/ would have phoned
C know/ can phone D knew/ could phone
12 If he the truth, the police wouldn’t arrest him
A tells B told C had told D would tell
13 If you press that button what _?
A would happen B would have happened C will happen D happen
*14 She says if she _ that the traffic lights were red she _
A had realized/ would stop B realized/ could have stopped
C has realized/ stopped D had realized/ would have stopped
15 I am very thin I think, if I _ smoking, I might get fat
A stop B had stopped C will stop D stopped
*16 If I _ that yesterday, I _ them
A had discovered/ would inform C had discovered/ would have informed
B had discovered/ could inform D discovered/ can inform
*17 If you _ to the course regularly, they a certificate last year
A go/ gave B go/ give C had gone/ would have given D went/ wouldgive
*18 I think he is not at home If he _ in, he the phone
A was/ answered B were/ would answer
C were/ would have answered D.had been/ would have answered
19 If I a scholarship to England, my parents would be very proud of me
Trang 21A get B got C had got D will get
20 Unless you all of my questions, I can’t do anything to help you
* Rewrite these sentences
1 Keep silent or you’ll wake the baby up
Rewrite sentences, using “unless/ If not”
1 If you don’t stay at your bed, you will be punished
Trang 22-TEST YOURSELF 2 (CHUYÊN ĐỀ 1 -> 6)
Pronunciation
6 A impressed B disappointed C wished D stopped
Grammar and structures
1 This bicycle ten years ago
2 Traditionally, Ao dai by both men and women
A frequently worn C was frequently worn
B was frequently wearing D has frequently worn
3 All of the teacher wishes their students the next final exam
4 Was your new English teacher born 1976?
5 If you a UFO, what would you do?
6 My house in 1986
A is built B was building C was built D has been built
7 If you get up early, you late
8 It’s very hot today I wish I on the beach now
9 If I were a flower, I a sunflower
10.It is nearly 3 months he visited his parents
11.If we enough time, we’ll study this exercise more carefully
12.I can’t understand the French visitors I wish I French
13.The church about 100 years ago
A is built B was built C will be built C has been built
14.I telephone her if I knew her number
15.All the houses in the area immediately
B.have to be rebuilt D have to rebuilt
Trang 232 His brother invited all the students in my class to his party.
All the students in my class
3 My parents will sell the house in the country
The house in the country
4 I’m sorry David can’t be in Hue for the festival
I wish
5 If the man doesn’t arrive, we will start the conference without him
Unless
6 They haven’t decided the exact time of the match yet
The exact time
7 He’s sorry He can’t speak English well
He wishes
8 They have just bought that new house
That new house
9 Unless he takes these pills, he won’t be better
Lời nói gián tiếp là lời nói tường thuật lại lời nói của một ai đó.
* Khi chuyển đổi từ câu nói trực tiếp sang gián tiếp cần chú ý 4 vấn đề sau:
- Xác định xem ai nói với ai để thay đổi đối tượng cho phù hợp khi tường thuật
+ I -> he/ she; We -> they
+ me -> him/her us -> them
+ my -> his/her our -> their
- Sử dụng động từ tường thuật cho phù hợp Thường thấy các động từ như: (said, told, asked, )
- Đổi thì của động từ thành thì quá khứ tương đương: (hiện tại -> quá khứ; quá khứ -> quá khứ hoàn thành)
- Nếu có các đại từ chỉ định và các trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian thì thay đổi như sau:
Trang 24THIS => THAT THESE => THOSE HERE => THERE
NOW => THEN TODAY => THAT DAY TONIGHT => THAT NIGHT
YESTERDAY => THE DAY BEFORE/ THE PREVIOUS DAY
TOMORROW => THE NEXT DAY/ THE FOLLOWING DAY
AGO => BEFORE;
LAST WEEK => THE WEEK BEFORE/ THE PREVIOUS WEEK
Lưu ý: told + O = said to + O
+ Đối với động từ told, đòi hỏi phải có tân ngữ để chỉ người nghe
Vd: He told me that he was late for class
+ Đối với động từ say, ta không cần đề cập người nghe nếu đề cập đến người nghe thì ta
phải thêm giới từ to.
Vd: He said to me that he was late for class
Có 3 loại câu tường thuật:
1 Statements (câu trần thuật): S + said (that)/ told/ + S + V (lùi thì theo quy tắc) +
Vd: Tom said “I never eat meat” ->
- loại câu này động từ tường thuật thường dùng là “said/ told”
2 Command (câu mệnh lệnh): S + told/ asked/ ordered/ + (O) + (not) to V +
Eg1: “Keep silent.” He said to children
->
Eg2: “Don’t open the door” She said to me
->
Chú ý: cần sử dụng động từ tường thuật phù hợp với mức độ của câu (told/ ordered )
3 Questions (Tường thuật câu hỏi)
Có hai loại câu hỏi: YES – NO và câu hỏi WH- QUESTION
-Yes- no question: S1 + asked (+ O) + if/ whether + S2 + V (lùi thì quá khư tương ứng)
Vd: He said “Can you speak any foreign language?”
B NG QUY ẢNG QUY ĐỔI ĐỘNG TỪ TRỰC TIẾP -> GIÁN TIẾP ĐỔI ĐỘNG TỪ TRỰC TIẾP -> GIÁN TIẾP ĐỘNG TỪ Ở CÁC THÌ I NG T TR C TI P -> GIÁN TI P Ừ Ở CÁC THÌ ỰC TIẾP -> GIÁN TIẾP ẾP -> GIÁN TIẾP ẾP -> GIÁN TIẾP
Directed (trực tiếp) Reported (gián tiếp)
Trang 25was/ were had been
can/ will/ may/ must/have to, has to could/ would/ might/ had to
Bảng chức năng các đại từ nhân xưng (XEM PHỤ LỤC 2)
TEST
Multiple choice
1 Julia said that she _ there at noon
A is going to be B was going to be C will be D can be
2 He _ that he was leaving way that afternoon
A told me B told to me C said me D says to me
*3 She said to me that she to me the Sunday before
A wrote B has written C was writing D had written
*4 I _ him to sell that old motorbike
A said to B suggested C advised D recommended
5 My parents reminded me the flowers
A remember to plant B plant C to plant D planting
6 I asked Martha to enter law school
A are you planning B is she planning C was she planning D if she was planning
7 Nam wanted to know what time
A does the movie begin B did the movie begin
C the movie begins D the movie began
8 He asked the children too much noise
A not to make B not making C don’t make D if they don’t make
9 The scientist said the earth the sun
A goes round B is going around C went around D has gone around
*10 Peter said that if he rich, he _ a lot
A is – will travel B were- would travel
C had been – would have travelled D was – will travel
Rewrite sentences
1 “Open the door.” he said to them
- He told them
2 “Where are you going?” he asked her
- He asked her where
3 “Which way did they go?” he asked
Trang 266 “Is it going to be a fine day today?” I asked her.
- I asked her
7 “He’s not at home.”, she said
- She said that
8 “Is the bus station far away?” the girl asked
- The girl wanted to know
9 “Don’t stay out late, Ann.” Tom said
- Tom told Ann
10 Don’t leave the window open, Mary.”, I said
- I told Mary
11 “I’ll have a cup of tea with you.” she said
- She said that
12 “I’ll phone you tomorrow.” he told Jack
- He told Jack that
13 “I want a camera for my birthday.” he said
- He said that
*14 “Please let me borrow your car.” he said to her
- He asked
*15 “Jean, have you seen my gloves?” Thomas asked
- Thomas asked Jean ………
The end
-CHUYÊN ĐỀ 8 TAG QUESTIONS (CÂU HỎI ĐUÔI)
Cách thành lập:
Động từ mệnh
đề chính Phần hỏi đuôi Động từ mệnh đề chính Phần hỏi đuôi
S + is/ are/ was/
S + have/ has/
had + V3/V-ed +
……
haven’t/ hasn’t/ hadn’t
+ S hadn’t + V3, V-ed +S + haven’t/ hasn’t/
Trang 27- Động từ mệnh đề chính ở dạng khẳng định, phần hỏi đuôi lặp lại dạng phủ định và
ngược lại (xem bảng trên)
- Phần hỏi đuôi luôn dùng dạng viết tắt của các trợ động từ
- Chủ ngữ ở phần đuôi chỉ được dùng các đại từ tương ứng với chủ ngữ mệnh đề chính (I,
We, You, They, It, He, She, There)
Eg: This is your best friend, isn’t it?
Chú ý: nếu ở mệnh đề chính sử dụng các trạng từ phủ định như “never, rarely/ seldom,
hardly” thì trợ động từ phần đuôi là khẳng định
Eg: You have never been to the USA, have you?
Complete these sentences
1 Your uncle Richard is a journalist, …… … ……?
2 You haven’t sent any e-cards to your friends, ……… ….?
3 Ms Scott won’t give us computer lessons next week, … ………?
4 There are different magazines in this newsagent, ……… … ?
5 In the past town criers went through city streets and shouted the latest news as they were walking, …… … ….?
6 You can get access to the Internet from home, …… …….?
7 We didn’t have a chance to see that movie, …… ………?
8 Mr Minh will bring us the latest issue of the Sports Magazine, ……….… … ?
9 These cakes look good, ……… ……?
10 You came in your sports car, ……… ……?
11 Tom invited us to come to his party, ?
A hadn’t he B couldn’t he C wasn’t he D didn’t he
12 There was an exciting football match on TV last night, _?
A wasn’t it B was not there C wasn’t there D was it
13 I’m wrong, _?
A am not B aren’t I C are not D amn’t
14 Someone discovered penicillin in 1928, _?
A hadn’t he/she B didn’t he/she C didn’t someone D wasn’t he/she
15 You stayed home last night, _?
A had you B would you C didn’t you D did you
16 The poor don’t have many things to eat, _?
A do we B do they C do you D do I
17 The teacher asked you if you finished your homework that day, ?
A hadn’t he B didn’t he C didn’t you D hadn’t he
18 You were driving home when you saw Lan, _?
A didn’t you B weren’t you C wouldn’t you D hadn’t you
Trang 2819 You are thirsty, ?
A don’t you B aren’t you C are you D are not you
*20 Nam wishes he had worked hard last year, ?
A hadn’t Nam B hadn’t he C doesn’t Nam D doesn’t he
21 You had had breakfast before you went to school yesterday, _?
A hadn’t you B didn’t you C wouldn’t you D weren’t you
22 You could ride a bicycle when you were five, _?
A hadn’t you B didn’t you C weren’t you D couldn’t you
23 There have been many achievements since the country carried out economic reforms,
_?
A don’t there B haven’t they C haven’t there D don’t they
24 She has a beautiful house in the country, ?
A hasn’t she B doesn’t she C didn’t she D does she
25 Your mother has lived in London for two months, ?
The end
-CHUYÊN ĐỀ 9
RELATIVE CLAUSES (MỆNH ĐỀ QUAN HỆ)
* Ý nghĩa, vị trí trong câu:
- Mệnh đề quan hệ được dùng để giải thích hoặc cung cấp thông tin để làm rõ cho danh
từ đứng ngay trước nó Do vậy nó luôn đứng ngay sau danh từ mà nó muốn làm rõ
- Mệnh đề quan hệ bắt đầu bằng các đại từ quan hệ với các chức năng khác nhau (tham
kh o b ng sau: ảo bảng sau: ảo bảng sau:
vật, sự vật Which Which Whose/ of which
Trạng ngữ chỉ địa điểm Where
- Đại từ quan hệ thay thế từ nào thì từ đó không xuất hiện nữa.
* Sử dụng mệnh đề quan hệ để kết hợp các cặp câu sau: (Xem kỹ các ví dụ)
Eg1: Ann is very friendly She lives next door (she là chủ ngữ)
Ann who lives next door is very friendly (who thay cho she, do vậy who là chủ
ngữ)
Eg2: He is talking to Ann She lives next door.
He is talking to Ann Who lives next door.
Eg3: Ann is very friendly I talked to her last night (her là tân ngữ)
Ann whom I talked to last night is very friendly (Whom thay cho her, do vậy whom làm tân ngữ)
Eg4: He is talking to Ann I talked to her last night
Trang 29 He is talking to Ann whom I talked to last night
- Từ 4 vd trên ta thấy Mệnh đề quan hệ luôn đứng ngay sau danh từ mà nó làm rõ nghĩa
Chúng ta không cần quan tâm vị trí hay chức năng của danh từ (Ann) ở vế trước
* Có 2 loại mệnh đề quan hệ
1 Defining relative clause (mđqh xác định):
- Mệnh đề này nhằm làm rõ nghĩa cho danh từ đứng trước nó Nếu không có nó thì ngườinghe không hiểu đối tượng đang được nói tới Do vậy, mệnh đề này không thể thiếu đượctrong câu
Eg: The city is very beautiful I visited this city last summer.
The city which I visited last year is very beautiful.
Nếu bỏ mđqh ở câu này đi thì người nghe không rõ chúng ta đang nói thành phố nào
2 Non-defining relative clause (mđqh không xác định):
Được sử dụng nhằm đưa thêm thông tin cho danh từ đứng trước nó Mệnh đề này có thểđược lược bỏ (khi đó câu vẫn còn rõ nghĩa) và được tách khỏi mệnh đề chính bằng dấuphẩy
Eg: Da Lat is very beautiful I visited it last summer
Da Lat, which I visited last summer, is very beautiful.
Dấu hiệu nhận biết mệnh đề quan hệ không xác định:
- Khi danh từ mà nó bổ nghĩa là một danh từ riêng.
- Khi danh từ mà nó bổ nghĩa đi kèm một tính từ sở hữu (my, his, her, their)
- Khi danh từ mà nó bổ nghĩa đi với (this, that, these, those)
* Các trường hợp phải dùng đại từ quan hệ “that” để thay cho “who/whom/which”
+ Sau danh từ tập hợp tức là vừa chỉ người và vât, sự vật;
+ Sau so sánh hơn nhất của tính từ và số thứ tự;
+ Sau các đại từ bất định (every ; any ; no ; all ;)
Eg: Paris is the finest city I have ever visited this city
Paris is the finest city that I have ever visited.
- Đại từ quan hệ “that” không đứng sau dấy phẩy do vậy nó không được dùng trong
mđqh không xác định
TEST MULTIPLE CHOICE
1 Sunday is the day I go to Water park with my kinds
*2 That was the reason he didn’t marry her
3 An architect is someone deigns buildings
4 The boy to I lent my money is poor
*5 The land and the people I have met are nice
6 The year the first man traveled in space will never be forgotten
Trang 307 I cannot tell you all I heard
8 I can answer the question you day is very difficult
9 We saw the girl you said to is beautiful
10 This is the place the battle took place ten years ago
a which b in where c where d from where
*11 Sunday is the day which we usually go fishing
12 The person you want to see is not her
13 This is the last time I speak to you
*14 He talked about the books and the authors interested him
15 Bondi is the beautiful beach I used to sunbathe
16 Dec 26th, 2005 was the day the terrible tsunami happened
17 The boy _ Mary likes is my son
*18 The boy eyes are brown is my son
19 The book you bought yesterday is interesting
*20 The lady son went on a pinic with us last weekend is a teacher at our school
Combine each pair of sentences, using relative clause.
1 The man was badly injured He was driving the car