SKKN một số biện pháp giúp phát triển vốn từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 3

Để tồn tại và ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học.... Để tồn tại và thành ph n không th thi u đầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học.... ối tượng ượngng b t đ u đắm bắt đ

A.PH N M Đ U ẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU

I Lý do ch n đ tài

II M c đích nghiên c u

III Đ i tối tượng ượng nghiên c u ng IV Phư ng pháp nghiên c u

B N I DUNG ỘI DUNG

I.C s nghiên c u c a đ tài

1 C s lí lu n

2 C s th c ti n

II Th c tr ng vi c d y và h c ti ng Anh nh ng năm trệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ước đây c đây

III Các bi n pháp th c hi n ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

1.Cung c p v n t phù h p ối tượng ợng 2 Các th thu t g i m gi i thi u t m i ợng ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

3.Xây d ng và phát tri n v n t theo ch đ ển vốn từ theo chủ đề ối tượng 4.Các th thu t ki m tra và c ng c t m iển vốn từ theo chủ đề ối tượng ớc đây

5.Các d ng bài t p luy n nh t .ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

6.Xây d ng b u không khí thân thi n c i m trong l p h c ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

7 T ch c trò ch i h c t p, đ vui ối tượng 8 Bí quy t h c t v ng ti ng Anh nhà ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

IV K t qu ếng Anh những năm trước đây

C K T LU N VÀ KHUY N NGH ẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Ị

TÀI LI U THAM KH O ỆU THAM KHẢO ẢO

PH L C 1 Ụ LỤC 1 Ụ LỤC 1

PH L C 2 Ụ LỤC 1 Ụ LỤC 1

2 2 3 3 3 4 4 4 5 7 9 10 11 13 14 21 22 22 22 31 33 35 36 38

A PH N M Đ U ẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU

I Lý do ch n đ tài : ọn đề tài : ề tài :

Đ t nước đây c ta đang trong th i kỳ h i nh p và phát tri n Đ t n t i và ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ồn tại và phát tri n xây d ng và b o v t qu c theo k p các nển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ịp các nước phát triển đòi hỏi ước đây c phát tri n đòi h iển vốn từ theo chủ đề ỏi chúng ta ph i n m b t đắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ượngc các thành t u tiên ti n nh t, nh m đ a đ t ếng Anh những năm trước đây ằm đưa đất ư

nước đây c tr thành m t nội nhập và phát triển Để tồn tại và ước đây c văn minh giàu m nh.V i xu th đó thì môn ti ng ớc đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

Anh là m t môn h c có t m quan tr ng to l n trong th i kỳ đ i m i hi n ội nhập và phát triển Để tồn tại và ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ớc đây ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

nay Là m t ngôn ng mang tính qu c t , m t trong nh ng ngôn ng ph ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ối tượng ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ững năm trước đây

bi n và thông d ng nh t trên th gi i, hi n nay, ti ng Anh đã, đang và sẽ ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

ti p t c đếng Anh những năm trước đây ượng ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, c s d ng r ng rãi trong r t nhi u lĩnh v c: kinh t , văn hoá, ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

thư ng m i, du l ch … và đ c bi t là công ngh thông tin Bi t địp các nước phát triển đòi hỏi ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ượngc ti ng ếng Anh những năm trước đây

Anh là chúng ta có th giao ti p v i b t kì nển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ớc đây ước đây c nào trên th gi i, chúng ta ếng Anh những năm trước đây ớc đây

có th ti p c n v i n n văn minh tri th c Bi t đển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ớc đây ếng Anh những năm trước đây ượngc ti ng Anh là ti n đ ếng Anh những năm trước đây

cho chúng ta v ng bững năm trước đây ước đây vào m t tc ội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ng lai tư i sáng đ y tri th c Cho nên ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

vi c h c ti ng Anh là r t c n thi t cho m i h c sinh đ c bi t là cho các em ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ỗi học sinh đặc biệt là cho các em ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

t b c ti u h c tr lên.ển vốn từ theo chủ đề

Chúng ta đ u bi t b t c m t th ti ng nào trên th gi i, mu n giao ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây ối tượng ti p đếng Anh những năm trước đây ượngc v i nó, đòi h i chúng ta ph i có m t v n t b i vì t v ng là m tớc đây ỏi ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ội nhập và phát triển Để tồn tại và thành ph n không th thi u đầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ượngc trong ngôn ng Trong ti ng Anh chúng ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

ta không th rèn luy n và phát tri n b n kỹ năng nghe, nói, đ c, vi t c a ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ếng Anh những năm trước đây

h c sinh mà không d a vào n n t ng c a t v ng Đ i v i các em h c sinh, vi c h c t v ng và nh chúng càng nhi u ối tượng ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

càng t t là r t h u ích và c n thi t B i vì không có t v ng ch c ch n là ối tượng ững năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất không có ngôn ng ững năm trước đây Kh i lối tượng ượngng ngôn ng càng nhi u càng giúp cho vi c ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

hi u và giao ti p nhanh chóng và hi u qu Trong b t c m t khoá h c ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ti ng nào, vi c h c t v ng cũng luôn đếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ượngc đ t ra nh là m t m c đích Vàặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ư ội nhập và phát triển Để tồn tại và thông thười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng m i bài h c ti ng, vi c gi i thi u ng li u m i, làm rõ ỗi học sinh đặc biệt là cho các em ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

nghĩa và cách dùng c a chúng luôn là yêu c u thầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng xuyên và b t bu c, ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ội nhập và phát triển Để tồn tại và nó quy t đ nh k t qu c a c quá trình h c ti ng.ếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

H c sinh l p 3 là đ i tớc đây ối tượng ượngng b t đ u đắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ượngc ti p c n v i ti ng Anh theo ếng Anh những năm trước đây ớc đây ếng Anh những năm trước đây

chư ng trình c a B Giáo d c và Đào t o Vi c có v n t phong phú giúp ội nhập và phát triển Để tồn tại và ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng các em t tin khi giao ti p, d dàng trong ti p thu ki n th c.ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

T nh ng lí do trên, tôi th y vi c d y và h c t v ng trong b môn ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và

ti ng Anh, nh t là đ i v i h c sinh l p 3 c a trếng Anh những năm trước đây ối tượng ớc đây ớc đây ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng ti u h c n i tôi đang ển vốn từ theo chủ đề

gi ng d y có t m quan tr ng l n Đó là lí do khi n tôi ch n và nghiên c u ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ớc đây ếng Anh những năm trước đây

đ tài “M t s bi n pháp giúp phát tri n v n t v ng ti ng Anh cho h c ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ếng Anh những năm trước đây

sinh l p 3”.ớc đây

II M c đích nghiên c u ục đích nghiên cứu ứu Tôi nghiên c u đ tài này v i m c đích nh m t o cho các em h c ớc đây ằm đưa đất sinh có h ng thú h c t p, đ các em c m th y không b áp l c cũng nh ển vốn từ theo chủ đề ịp các nước phát triển đòi hỏi ư không còn th y s b môn này và t đó giúp các em đ t đợng ội nhập và phát triển Để tồn tại và ượngc nhi u thành tích cao trong h c t p III Đ i t ối tượng nghiên cứu ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu

- Đ i tối tượng ượngng nghiên c u là m t s bi n pháp giúp phát tri n v n t v ngội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ti ng Anh cho h c sinh l p 3.ếng Anh những năm trước đây ớc đây

- Đ i tối tượng ượngng kh o sát là h c sinh l p 3A4.ớc đây

- Th i gian nghiên c u là t tháng 9/2015 đ n h t tháng 1 năm 2016.ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

IV Ph ương pháp nghiên cứu ng pháp nghiên c u ứu Trong th i gian nghiên c u đ tài này tôi đã áp d ng nhi u phời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ng pháp khác nhau, c th là: phển vốn từ theo chủ đề ư ng pháp đàm tho i, phư ng pháp th o lu n, phư ng pháp t ng phân tích, phư ng pháp nghiên c u tài li u, d ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

gi , ki m tra, đ i chi u, so sánh k t qu c a h c sinh.ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

B N I DUNG ỘI DUNG I C s nghiên c u c a đ tài ơng pháp nghiên cứu ở nghiên cứu của đề tài ứu ủa đề tài ề tài : 1 C s lí lu n: ơng pháp nghiên cứu ở nghiên cứu của đề tài ận: Lu t Giáo d c – 2005 (đi u 5) quy đ nh “Phịp các nước phát triển đòi hỏi ư ng pháp giáo d c ph i phát huy tính tích c c, t giác, ch đ ng, t duy sáng t o c a ngội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i h c, b i dồn tại và ư#ng cho người kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i h c năng l c t h c, kh năng th c hành, lòng say mê h c t p và ý chí vư n lên” V i m c tiêu giáo d c ph thông là “Giúp h c sinh phát tri n toàn ớc đây ển vốn từ theo chủ đề

di n v đ o đ c, trí tu , th ch t, th m mỹ và các kỹ năng c b n, phát ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát tri n năng l c cá nhân, tính năng đ ng và sáng t o, hình thành nhân cách ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và con người kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i Vi t Nam Xã h i ch nghĩa, xây d ng t cách và trách nhi m ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây công dân, chu n b cho h c sinh ti p t c h c lên ho c đi vào cu c s ng lao ẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng

đ ng, tham gia xây d ng và b o v t qu c” Chội nhập và phát triển Để tồn tại và ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ư ng trình giáo d c ph thông ban hành kèm theo quy t đ nh s 16/2006/QĐ – BGDĐT ngày ếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ối tượng

05/05/2006 c a B trội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ng B Giáo D c và Đào t o cũng đã nêu: “Ph i ội nhập và phát triển Để tồn tại và

phát huy tính tích c c, t giác, ch đ ng, sáng t o c a h c sinh, phù h p ội nhập và phát triển Để tồn tại và ợng

v i đ c tr ng môn h c, đ c đi m đ i tớc đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ư ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ượngng h c sinh, đi u ki n t ng l p ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

h c, b i dồn tại và ư#ng cho h c sinh phư ng pháp t h c, kh năng h p tác, rèn ợng luy n kĩ năng v n d ng ki n th c vào th c t , tác đ ng đ n tình c m, đemệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

l i ni m vui, h ng thú và trách nhi m h c t p cho h c sinh Ngh quy t s ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ối tượng

29 - NQ/ TW ngày 4/11/ 2013 H i ngh Trung ội nhập và phát triển Để tồn tại và ịp các nước phát triển đòi hỏi ư ng 8 khóa XI v đ i m i ớc đây căn b n, toàn di n giáo d c và đào t oệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây có đo n nêu: “Đ i m i chớc đây ư ng trình nh m phát tri n năng l c và ph m ch t ngằm đưa đất ển vốn từ theo chủ đề ẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i h c, hài hòa đ c, trí,

th , mỹ; d y ngển vốn từ theo chủ đề ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i, d y ch và d y ngh Đ i m i n i dung giáo d c theo ững năm trước đây ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và

hước đây ng tinh gi n, hi n đ i, thi t th c, phù h p v i l a tu i, trình đ và ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ợng ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ngành ngh ; tăng th c hành, v n d ng ki n th c vào th c ti n Chú tr ng ếng Anh những năm trước đây giáo d c nhân cách, đ o đ c, l i s ng, tri th c pháp lu t và ý th c công ối tượng ối tượng dân T p trung vào nh ng giá tr c b n c a văn hóa, truy n th ng và đ o ững năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ối tượng

lý dân t c, tinh hoa văn hóa nhân lo i, giá tr c t lõi và nhân văn c a ch ội nhập và phát triển Để tồn tại và ịp các nước phát triển đòi hỏi ối tượng nghĩa Mác-Lênin và t tư ư ng H Chí Minh Tăng cồn tại và ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng giáo d c th ch t, ển vốn từ theo chủ đề

ki n th c qu c phòng, an ninh và hếng Anh những năm trước đây ối tượng ước đây ng nghi p D y ngo i ng và tin h c ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây theo hước đây ng chu n hóa, thi t th c, b o đ m năng l c s d ng c a ngẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát ếng Anh những năm trước đây ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i

h c”

Nh m b t k p v i xu th h i nh p toàn c u, ngành giáo d c Vi t Namằm đưa đất ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ịp các nước phát triển đòi hỏi ớc đây ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây đang ngày m t h i nh p cùng th gi i Hi u rõ t m quan tr ng c a giáo ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ớc đây ển vốn từ theo chủ đề ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

d c hi n đ i là đào t o ra nh ng con ngệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i có th b t k p xu th h i nh p ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và toàn c u Ngo i ng nói chung, Ti ng Anh nói riêng là công c đ c l c cho ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất quá trình h i nh p Nhi u công ty nội nhập và phát triển Để tồn tại và ước đây c ngoài đã đ u t vào Vi t Nam, s ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ư ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng

người kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ước đây i n c ngoài đ n du l ch, làm vi c nếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ước đây c ta ngày càng nhi u Bên

c nh đó thì s h c sinh Vi t Nam du h c nối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ước đây c ngoài cũng tăng m t cách ội nhập và phát triển Để tồn tại và đáng k và theo m t th ng kê g n đây đã công b r ng: du h c sinh c a ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ối tượng ằm đưa đất

Vi t Nam không kém các h c sinh, sinh viên c a nệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ước đây c khác v ti p nh n ếng Anh những năm trước đây

ki n th c, nghiên c u khoa h c, ý th c t h c Tuy nhiên, đa s du h c ếng Anh những năm trước đây ối tượng sinh Vi t Nam g p r t nhi u khó khăn trong h c t p và sinh ho t nệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ước đây c ngoài do v n ngo i ng , đ c bi t là ti ng Anh, còn r t h n ch Vì v y ối tượng ững năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây nâng cao ch t lượngng giáo d c nói chung và ch t lượngng b môn Ti ng Anh ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây nói riêng là m t trong nh ng m i quan tâm hàng đ u c a s nghi p giáo ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ối tượng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

d c hi n nay Và đi u đó đệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ượngc đ c bi t chú tr ng h n cho các đ i tặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ượngng là

h c sinh b c ti u h c - Ngển vốn từ theo chủ đề ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i m i b t đ u ti p c n v i ngo i ng ớc đây ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ớc đây ững năm trước đây

Trong b t kỳ m t ngôn ng nào, vai trò c a t v ng cũng h t s c ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây quan tr ng Có th th y m t ngôn ng là t p h p c a các t v ng Không ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ợng

th hi u ngôn ng mà không hi u bi t t v ng, ho c qua các đ n v bài ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ịp các nước phát triển đòi hỏi

h c Nh ng đi u đó không ph i ch hi u nh ng t đ n l , đ c l p v i nhauư ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ển vốn từ theo chủ đề ững năm trước đây ẻ, độc lập với nhau ội nhập và phát triển Để tồn tại và ớc đây

mà ch có th n m v ng đỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ững năm trước đây ượngc ngôn ng thông qua m i quan h bi n ững năm trước đây ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

ch ng gi a các đ n v t v ng Nh v y vi c h c t v ng và rèn luy n kỹ ững năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ư ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

năng s d ng t v ng là y u t hàng đ u trong vi c truy n th và ti p thuử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, ếng Anh những năm trước đây ối tượng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

m t ngôn ng nói chung và ti ng Anh nói riêng.ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

Vì t v ng là m t ngôn ng nên nó đội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ượngc th hi n gi a hai hình th c: ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây

L i nói và ch vi t Mu n s d ng đời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, ượngc ngôn ng đó t c là ph i n m ững năm trước đây ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất v ng hình th c bi u đ t c a t b ng l i nói hay ch vi t Song do có m i ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ằm đưa đất ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng liên quan c a t v ng v i các y u t khác trong ngôn ng (ng pháp, ng ớc đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ững năm trước đây ững năm trước đây ững năm trước đây

âm, ng đi u ) ho c trong tình hu ng giao ti p c th ta th y t v ng là ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ối tượng ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

các “viên g ch” còn ng pháp và các y u t ngôn ng khác đững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ững năm trước đây ượngc coi nh ư nh ng “m ch v a” đ xây lên thành m t ngôi nhà “ngôn ng ”.ững năm trước đây ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây

Hi n nay tình tr ng xao lãng vi c h c, h c sinh h c đ i phó, h c v t ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ẹt mà không bi t t h c, h c sinh y u kém khá nhi u Làm th nào đ kh c ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ph c tình tr ng này ? Làm th nào đ thu hút h c sinh chú tâm vào vi c ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

h c là v n đ đòi h i ngỏi ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i làm giáo d c, các th y cô tâm huy t v i ngh , ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ớc đây

h i đ ng s ph m nhà trội nhập và phát triển Để tồn tại và ồn tại và ư ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng quan tâm hàng đ u, luôn n l c đ ra k ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ỗi học sinh đặc biệt là cho các em ếng Anh những năm trước đây

ho ch, chư ng trình, hình th c, c i ti n phếng Anh những năm trước đây ư ng pháp đ d y và h c t t ển vốn từ theo chủ đề ối tượng h n, nâng cao ch t lượngng và hi u qu giáo d c.ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

2 C s th c ti n: ơng pháp nghiên cứu ở nghiên cứu của đề tài ực tiễn: ễn: S phát tri n nhanh chóng và m nh mẽ c a công ngh thông tin đã ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

làm cho vi c trao đ i h c t p, nghiên c u và phát tri n m i m t mà trong ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng đó giáo d c luôn đượngc coi là qu c sách hàng đ u không ch còn bó h p ối tượng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ẹt trong t ng qu c gia, t ng lãnh th riêng bi t S bùng n thông tin trên ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

toàn th gi i đã t o ra m t lếng Anh những năm trước đây ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ượngng thông tin kh ng l và không ng ng bi n ồn tại và ếng Anh những năm trước đây

đ i Làm th nào đ có th n m b t đếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ượng ượngc l ng thông tin y m t cách k p ội nhập và phát triển Để tồn tại và ịp các nước phát triển đòi hỏi th i và có ch n l c? Làm th nào đ có th lĩnh h i và có m t ch đ ng ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ỗi học sinh đặc biệt là cho các em v ng vàng trong m t n n kinh t đững năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ượngc g i là là n n kinh t tri th c?Đ ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

tìm ra câu tr l i chính xác cho nh ng câu h i trên, chúng ta c n trang b ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây ỏi ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ịp các nước phát triển đòi hỏi cho mình v n ki n th c v ngo i ng th t phong phú và đ c bi t là môn ối tượng ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

Ti ng Anh, vì nó là ngôn ng chính th ng t i nhi u đ t nếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ối tượng ước đây c và nó đượngc coi là ngôn ng chung trên toàn th gi i.ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây

Nh chúng ta đã bi t b t c m t th ti ng nào trên th gi i, mu n ư ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây ối tượng giao ti p đếng Anh những năm trước đây ượng ớc đây c v i nó, đòi h i chúng ta ph i có m t v n t Nh có v n t ỏi ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng v ng phong phú, chúng ta có th t tin đ giao ti p B i vì t v ng là m t ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và thành ph n không th thi u trong ngôn ng , đầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ượng ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, c s d ng cho ho t đ ng ội nhập và phát triển Để tồn tại và giao ti p Do v y, vi c n m v ng s t đã h c đ v n d ng là vi c làm r t ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ững năm trước đây ối tượng ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

quan tr ng.

Trong Ti ng Anh chúng ta không th rèn luy n và phát tri n b n kỹ ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng

năng nghe, nói, đ c, vi t c a h c sinh mà không d a vào n n t ng c a t ếng Anh những năm trước đây

v ng Th t v y, n u không có s v n t c n thi t, các em sẽ không nghe ếng Anh những năm trước đây ối tượng ối tượng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây

đượngc và h qu c a nó là không nói đệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ượngc, đ c không đượngc và vi t l i càng ếng Anh những năm trước đây

khó h n, cho dù các em có n m v ng m u câu Tuy nhiên, trong th c t ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ững năm trước đây ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ếng Anh những năm trước đây

còn t n t i r t nhi u v n đ khi n cho h c sinh nh t m i r t khó khăn.ồn tại và ếng Anh những năm trước đây ớc đây ớc đây

Trong các ti t h c, h c sinh ch a th t s sôi n i tham gia đóng góp ếng Anh những năm trước đây ư xây d ng bài, m t s h c sinh khác không t p trung nghe gi ng, không đ cội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng bài khi giáo viên yêu c u là môn h c mà nhi u em h c sinh cho r ng đó ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học V́ là môn học mà nhiều em học sinh cho rằng đó ằm đưa đất là môn năng khi u nên r t khó h c Ho c có nh ng em cho r ng đó là môn ếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ững năm trước đây ằm đưa đất ph không tính vào k t qu h c t p nên không c n ph i h c nhi u Chính ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

đi u đó nh hư ng không nh đ n vi c h c c a các em.ỏi ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

Không nh ng v y, còn có h c sinh đ c v t, đ c theo các b n mà ững năm trước đây ẹt không h nhìn vào sách, không bi t mình đ c t nào trên b ng hay trong ếng Anh những năm trước đây

sách Khi cho l p đ c đ ng thanh, tôi th y r ng ch có m t s ít các em ớc đây ồn tại và ằm đưa đất ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng trong l p t tin đ đ c, s còn l i các em ch y u đ c nh m theo Th m ớc đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ếng Anh những năm trước đây ẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát chí có nh ng em khi h c g n h t ti t mà v n ch a m sách giáo khoa dù ững năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ư giáo viên đã nh c nhi u l n.ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

Do s thi u t p trung trên cùng v i vi c ch a tích c c h c t p mà ếng Anh những năm trước đây ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ư h c sinh ch a thu c t m i ngay t i l p h c Do đó v n t v ng c a các ư ội nhập và phát triển Để tồn tại và ớc đây ớc đây ối tượng em ch a tăng lên rõ r t Nhi u em h c sinh h c bài ngay trên l p ch mang ư ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau tính đ i phó Và các em cho r ng v nhà h i bài ngối tượng ằm đưa đất ỏi ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i nhà Tuy nhiên v i ớc đây

nh ng môn h c khác các em có th h i b , m ho c anh ch em nh ng v i ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ỏi ối tượng ẹt ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ịp các nước phát triển đòi hỏi ư ớc đây

môn này đi u đó g p nhi u khó khăn vì không ph i ph huynh nào cũng ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng bi t Ti ng Anh, ho c trong gia đình các em không có anh ch em Vì th choếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây

nên n u các em không c g ng nh bài trên l p thì kh năng h c bài thêm ếng Anh những năm trước đây ối tượng ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ớc đây ớc đây

nhà là r t th p và g n nh là không có.ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ư Ngoài ra, bên c nh nh ng h c sinh có h ng thú h c, các em h c sinh ững năm trước đây

khá gi i v n còn không ít h c sinh c m th y không thích h c ho c c m ỏi ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng th y khó khăn trong vi c h c b môn này Nh t là các em h c sinh y u ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

kém ch a có kh năng s d ng đư ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, ượngc t v ng vào nh ng câu đ n gi n, ững năm trước đây

trong ti t h c các em ít có kh năng giao ti p, ít có c h i đ c bài Ví d ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và nh bài h i tho i khi giáo viên cho các em h c sinh y u kém đ c cùng h c ư ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

sinh khá gi i thì h u h t các em không đ c đỏi ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ượngc Ho c khi cho l p th c ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ớc đây hành theo m u thì các em cũng g p r t nhi u khó khăn.ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng

Thêm vào đó, tình tr ng h c sinh không mang đ y đ đ dùng h c ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ồn tại và

t p nh : sách h c sinh, sách bài t p, v ghi, bút m c, bút chì… còn t n t i ư ồn tại và

r t nhi u Ti ng Anh là b môn có phòng h c ch c năng riêng, th nên đôi ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

khi các em di chuy n ch m, quên mang theo đ dùng h c t p thển vốn từ theo chủ đề ồn tại và ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng xuyên di n ra Vì mang thi u đ dùng nên vi c h c c a các em không th ếng Anh những năm trước đây ồn tại và ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

đ t k t qu t t nh t.ếng Anh những năm trước đây ối tượng II Th c tr ng vi c d y và h c Ti ng Anh nh ng năm tr ực tiễn: ạng việc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây ạng việc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây ọn đề tài : ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ước đây c đây Theo phân ph i chối tượng ư ng trình hi n nay, môn Ti ng Anh l p 3 ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây

trười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng tôi m i tu n có 4 ti t h c Hai ti t h c chỗi học sinh đặc biệt là cho các em ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ư ng trình Ti ng Anh 3 ếng Anh những năm trước đây

c a B và hai ti t h c chội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ư ng trình Phonics song song nhau H u h t ti t ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

h c nào cũng có t m i, k c trong sách bài t p Chính đi u này khi n h cớc đây ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây

sinh g p r t nhi u v n đ trong vi c h c bài m i cũng nh làm bài t p v ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây ư nhà.Đ kh c ph c v n đ này, giáo viên c n ph i giúp h c sinh thu c bài ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ội nhập và phát triển Để tồn tại và ngay t i l p nh t là ph n t m i Nh ng mu n d y t t t v ng đ ti t h cớc đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ớc đây ư ối tượng ối tượng ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây

sinh đ ng h n, giáo viên ph i làm tranh nh, đ dùng đ minh h a, t o ội nhập và phát triển Để tồn tại và ồn tại và ển vốn từ theo chủ đề

đi u ki n cho các em nh t d dàng và hệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây ước đây ng s chú ý c a các em vào ch đ hay tr ng tâm bài h c V phía h c sinh, bên c nh m t s em h c hành nghiêm túc, có không ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ít h c sinh ch h c qua loa, không kh c sâu đỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ượngc t v ng vào trong trí nh , ớc đây

không t p đ c, t p vi t thếng Anh những năm trước đây ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng xuyên, không thu c nghĩa hai chi u Đ n ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

khi giáo viên yêu c u các em không th đ c cũng nh vi t đầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ển vốn từ theo chủ đề ư ếng Anh những năm trước đây ượngc t Không nh ng th , giáo viên cũng r t khó khăn trong vi c ki m tra ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

ho c hặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ước đây ng d n các em t h c nhà N u nh đ i v i các b môn khác ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ếng Anh những năm trước đây ư ối tượng ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và nh : Toán, Ti ng Vi t, Khoa h c hay L ch s , các em d dàng làm bài t p ư ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, v nhà N u không hi u bài h c sinh có th h i b , m , ho c các anh ch ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ỏi ối tượng ẹt ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ịp các nước phát triển đòi hỏi em Tuy nhiên, đôi khi v i b môn Ti ng Anh không ph i ph huynh nào ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

cũng bi t, nên khó có th ôn t p bài cho các em h c sinh nhà Đây cũng làếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

v n đ h t s c khó khăn trong qu n lý vi c h c nhà c a h c sinh.ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

Ngoài ra, cách h c t v ng c a h c sinh cũng là đi u đáng đượngc quan tâm, h c sinh thười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng h c t v ng b ng cách đ c t Ti ng Anh và c nh ằm đưa đất ếng Anh những năm trước đây ối tượng ớc đây

nghĩa b ng Ti ng Vi t, có vi t trong t p vi t cũng là đ đ i phó v i giáo ằm đưa đất ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ớc đây

viên, ch ch a có ý th c ki m tra l i mình, đ kh c sâu t m i và v n t ư ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ớc đây ối tượng s n có Vì th cho nên, các em r t mau quên và d dàng l n l n gi a t này+ ếng Anh những năm trước đây ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ội nhập và phát triển Để tồn tại và ững năm trước đây

v i t khác Ði u này làm gi m h ng thú h c c a h c sinh.ớc đây

H n th n a, vi c quan tâm c a ph huynh đ i v i b môn này còn ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và nhi u h n ch Nhi u b c ph huynh cho r ng h c Ti ng Anh là không ếng Anh những năm trước đây ằm đưa đất ếng Anh những năm trước đây

c n thi t vì con h còn nh , h c Ti ng Vi t còn ch a xong n a là Ti ng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ỏi ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ư ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây Anh

Trười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng ti u h c n i tôi gi ng d ylà m t trển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng n m cách xa trung ằm đưa đất

tâm Hà N i nên môi trội nhập và phát triển Để tồn tại và ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng v n d ng ngo i ng còn r t h n ch , do đó ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

h c sinh không có đi u ki n đ rèn luy n các kỹ năng c a vi c h c ngo i ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

ng ững năm trước đây

Nh n th y rõ th c tr ng trên nên sau m t vài ti t h c đ u tiên c a ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

l p 3A4, tôi cho các em làm bài ki m tra t v ng Tôi yêu c u các em n i tớc đây ển vốn từ theo chủ đề ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ối tượng Ti ng Anh v i nghĩa t Ti ng Vi t phù h p (Matching) D ch t sang Ti ng ếng Anh những năm trước đây ớc đây ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ợng ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây

Vi t, d ch t sang Ti ng Anh Cùng v i 3 d ng bài t p trên, tôi còn th áp ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ớc đây ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, d ng m t s kinh nghi m d y t v ng c a mình qua nh ng năm đ ng ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây

l p.Cu i cùng tôi thu đớc đây ối tượng ượngc k t qu nh sau:ếng Anh những năm trước đây ư

Th i gianời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và D ng bài Đ u nămầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

S lối tượng ượngng %

N i tối tượng 19 50%

D ch sang Ti ng Vi tịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây 26 68%

D ch sang Ti ng Anhịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây 13 34%

Căn c vào k t qu trên tôi th y: s lếng Anh những năm trước đây ối tượng ượngng h c sinh n i đúng t là 19 ối tượng em chi m t l 50%, s lếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ượngng h c sinh d ch đúng sang Ti ng Vi t là 26 em ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

chi m 68%, s lếng Anh những năm trước đây ối tượng ượngng h c sinh d ch đúng sang Ti ng Anh là 13 em chi m ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

34% Nh v y tôi th y r ng bài t p n i t h c sinh làm tư ằm đưa đất ối tượng ư ng đ i t t, còn ối tượng ối tượng bài t p d ch sang Ti ng Anh các em còn g p nhi u khó khăn.ịp các nước phát triển đòi hỏi ếng Anh những năm trước đây ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng Đ ng th i tôi cũng th ng kê ch t lồn tại và ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ượngng h c sinh c a l p trớc đây ước đây c khi áp d ng các bi n pháp d y h c.ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

TH NG KÊ CH T L ỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG CÁC BPDH ẤT LƯỢNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG CÁC BPDH ƯỢNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG CÁC BPDH NG TR ƯỚC KHI ÁP DỤNG CÁC BPDH C KHI ÁP D NG CÁC BPDH Ụ LỤC 1 S li uối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

Ch t lượngng

s h c ối tượng nghiên cứu ọn đề tài : sinh

Ch t lượngng đ u nămầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học 38 10 26% 8 21% 13 34% 7 18%

S lối tượng ượngng h c sinh gi i là 10 em chi m t l 26%, s em h c sinh khá là 08 ỏi ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng em chi m t l 21%, s em h c sinh trung bình là 13 em chi m t l 34%, ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ối tượng ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

s em h c sinh y u là 7 em chi m t l 18%.ối tượng ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

T th c tr ng k trên tôi th y c n thi t ph i xây d ng m t s bi n ển vốn từ theo chủ đề ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

pháp giúp phát tri n v n t v ng ti ng Anh cho h c sinh l p 3 đ góp ển vốn từ theo chủ đề ối tượng ếng Anh những năm trước đây ớc đây ển vốn từ theo chủ đề

ph n nâng cao ch t lầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ượngng d y-h c môn Ti ng Anh t i nhà trếng Anh những năm trước đây ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng

III Các bi n pháp th c hi n ệc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây ực tiễn: ệc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây Trước đây c khi đi vào nh ng v n đ c th , chúng ta c n th y r ng: ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ằm đưa đất phư ng pháp ch đ o trong gi ng d y ngo i ng là l ng ghép, nghĩa là t ững năm trước đây ồn tại và m i c n đớc đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ượngc d y trong ng c nh, ng c nh có th là m t v t th t, tranh ững năm trước đây ững năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ội nhập và phát triển Để tồn tại và nh, t liên quan v i t đã h c hay m t bài h i tho i Tuy nhiên, nói đ n ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

cùng thì vi c d y và h c ngo i ng v n là vi c d y t m i nh th nào, ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây ư ếng Anh những năm trước đây

d y c u trúc m i ra sao đ h c sinh bi t cách s d ng t m i và c u trúc ớc đây ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, ớc đây

m i trong giao ti p b ng ti ng nớc đây ếng Anh những năm trước đây ằm đưa đất ếng Anh những năm trước đây ước đây c ngoài Ngay t đ u, giáo viên c n xem xét các th thu t khác nhau cho t ng ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

bước đây ử dụng rộng rãi trong rất nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, c x lý t v ng trong các ng c nh m i: g i m , d y t , ki m tra và ững năm trước đây ớc đây ợng ển vốn từ theo chủ đề

c ng c t v ng.ối tượng - Có nên d y t t c nh ng t m i hay không, d y bao nhiêu t trong ững năm trước đây ớc đây

m t ti t thì đ ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây

- Dùng s n m u câu đã h c ho c s p h c đ gi i thi u t m i.+ ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ển vốn từ theo chủ đề ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

- Dùng tranh nh, d ng c tr c quan đ gi i thi u t m i.ển vốn từ theo chủ đề ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

- Đ m b o cho h c sinh n m đắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ượngc c u trúc, v n d ng t v ng vào c u trúc đ hoàn thi n ch c năng giao ti p Thi t l p m i quan h gi a c u ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây

trúc m i và v n t đã có.ớc đây ối tượng - Kh c sâu v n t trong trí nh c a h c sinh thông qua các m u câu và ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất ối tượng ớc đây ẫu câu Tuy nhiên, trong thực tế qua nh ng bài t p th c hành.ững năm trước đây

1 Cung c p v n t phù h p: ấp vốn từ phù hợp: ối tượng nghiên cứu ừ phù hợp: ợng nghiên cứu Ti ng Anh là m t môn h c có t m quan tr ng, nó đếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ượngc coi là ngôn ng chung trên toàn th gi i Do đó n u chúng ta h c t t b môn này, nó ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ớc đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ội nhập và phát triển Để tồn tại và sẽ mang l i r t nhi u l i ích Nó là công c đ giao ti p v i nhi u nợng ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ớc đây ước đây c trên th gi i Mu n giao ti p t t chúng ta ph i có v n t phong phú ếng Anh những năm trước đây ớc đây ối tượng ếng Anh những năm trước đây ối tượng ối tượng môi tr, ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng ti u h c hi n nay, khi nói đ n ng li u là ch y u nói ển vốn từ theo chủ đề ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

đ n ng pháp và t v ng T v ng và ng pháp luôn có m i quan h ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ững năm trước đây ối tượng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

khăng khít v i nhau, luôn đớc đây ượngc d y ph i h p đ làm rõ nghĩa c a nhau ối tượng ợng ển vốn từ theo chủ đề Tuy nhiên d y và gi i thi u t v ng là v n đ c th Thông thớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ng trong

m t bài h c luôn xu t hi n nh ng t m i, xong không ph i nh ng t m i ội nhập và phát triển Để tồn tại và ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ớc đây ững năm trước đây ớc đây nào cũng đ a vào đ d y Đ ch n t c n d y giáo viên c n xem xét nh ngư ển vốn từ theo chủ đề ển vốn từ theo chủ đề ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ững năm trước đây

v n đ :

- T ch đ ng (active vocabulary)ội nhập và phát triển Để tồn tại và

- T b đ ng (passive vocabulary)ịp các nước phát triển đòi hỏi ội nhập và phát triển Để tồn tại và

Chúng ta đ u bi t cách d y hai lo i t này khác nhau T ch đ ng có liên ếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và quan đ n 4 kĩ năng (nghe-nói-đ c-vi t) Đ i v i lo i t này giáo viên c n ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ối tượng ớc đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

đ u t th i gian đ gi i thi u và cho h c sinh luy n t p nhi u h n.V i t ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ư ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ển vốn từ theo chủ đề ớc đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ớc đây

b đ ng giáo viên ch c n d ng m c nh n bi t, không c n đ u t th i ịp các nước phát triển đòi hỏi ội nhập và phát triển Để tồn tại và ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ư ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và gian vào các ho t đ ng ng d ng Giáo viên c n bi t l a ch n và quy t ội nhập và phát triển Để tồn tại và ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

đ nh xem sẽ d y t nàoịp các nước phát triển đòi hỏi nh m t t ch đ ng và t nào nh m t t b ư ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ư ội nhập và phát triển Để tồn tại và ịp các nước phát triển đòi hỏi

đ ng.ội nhập và phát triển Để tồn tại và

Khi d y t m i c n làm rõ 3 y u t c b n c a ngôn ng là:ớc đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ối tượng ững năm trước đây

+ Form

+ Meaning

+ Use

Đ i v i t ch đ ng ta ch cho h c sinh bi t ch vi t và đ nh nghĩa nh t ối tượng ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ếng Anh những năm trước đây ịp các nước phát triển đòi hỏi ư

đi n thì ch a đ , đ cho h c sinh bi t cách dùng chúng trong giao ti p, ển vốn từ theo chủ đề ư ển vốn từ theo chủ đề ếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây giáo viên c n cho h c sinh bi t cách phát âm, không ch t riêng l , mà còn ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ẻ, độc lập với nhau

bi t phát âm đúng nh ng t đó trong chu i l i nói, đ c bi t là bi t nghĩa ếng Anh những năm trước đây ững năm trước đây ỗi học sinh đặc biệt là cho các em ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ặc biệt là công nghệ thông tin Biết được tiếng ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ếng Anh những năm trước đây

c a t

S lối tượng ượngng t c n d y trong bài tùy thu c vào n i dung bài và trình đ ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ội nhập và phát triển Để tồn tại và

c a h c sinh Không bao gi d y t t c các t m i, vì sẽ không có đ th i ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và ớc đây ời kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và gian th c hi n các ho t đ ng khác và n u s lệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ối tượng ượngng t ít thì kh năng nh ớc đây

t c a h c sinh sẽ cao h n Tuy nhiên trong m t ti t h c ch nên d y t i đaội nhập và phát triển Để tồn tại và ếng Anh những năm trước đây ỉ hiểu những từ đơn lẻ, độc lập với nhau ối tượng

là 4- 6 t

Khi l a ch n t đ d y, ngển vốn từ theo chủ đề ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i d y nên xem xét đ n 2 đi u ki n sau:ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây

· T đó có c n thi t cho vi c hi u văn b n không ?ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề

· T đó có khó so v i trình đ h c sinh không?ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và

N u t đó c n thi t cho vi c hi u văn b n và phù h p v i trình đ c a h cếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ợng ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và sinh, thì nó thu c nhóm t tích c c và ội nhập và phát triển Để tồn tại và ph i d y cho h c sinh

N u t đó c n thi t cho vi c hi u văn b n nh ng khó so v i trình đ c a ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ư ớc đây ội nhập và phát triển Để tồn tại và

h c sinh, thì nó không thu c nhóm t tích c c và ngội nhập và phát triển Để tồn tại và ười kỳ hội nhập và phát triển Để tồn tại và i d y nên gi i thích

r i cho h c sinh hi u nghĩa t đó ngay.ồn tại và ển vốn từ theo chủ đề

N u t đó không c n thi t cho vi c hi u văn b n và cũng không khó l m ếng Anh những năm trước đây ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học ếng Anh những năm trước đây ệc dạy và học tiếng Anh những năm trước đây ển vốn từ theo chủ đề ắm bắt được các thành tựu tiên tiến nhất, nhằm đưa đất thì nên yêu c u h c sinh đoán.ầu không khí thân thiện cởi mở trong lớp học

2 Các th thu t g i m gi i thi u t m i: ủa đề tài ận: ợng nghiên cứu ở nghiên cứu của đề tài ớc đây ệc dạy và học Tiếng Anh những năm trước đây ừ phù hợp: ớc đây