giao an QHĐN tuần 1 Quê hương Định Quán.Lớp lá

để trẻ tự do thể hiện ý tưởng các sản phẩm -Đồ dùng sắp xếp thuận tiện cho trẻ tự lấy, tự cất -Một số con vật ,tranh kể chuyện sáng tạo theo tranh -Một số đồ chơi góc vận động tinh -Sách

UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG MẦM NON …………

SỔ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG THỦ ĐÔ BÁC HỒ THỜI GIAN THỰC HIỆN:(TỪ NGÀY 15/4 ĐẾN 03/5/2019 )

GIÁO VIÊN:……….

LỚP:LÁ 4 NĂM HỌC: 2018 – 2019

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

-Cô chuẩn bị tranh ảnh, họa báo, tạp chí có hình ảnh chủ đề quê hương thủ đô Bác Hồ.

-Đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp trên kệ thể hiện được chủ đề

-Chuẩn bị nguyên vật liệu, màu sáp, bút màu, giấy màu, hồ dán để trẻ có thể tự do thực hiệncác sản phẩm của mình theo chủ đề quê hương thủ đô Bác Hồ

-Chuẩn bi hột hạt, giấy màu, màu sáp để trẻ tự do thể hiện ý tưởng các sản phẩm

-Đồ dùng sắp xếp thuận tiện cho trẻ tự lấy, tự cất

-Một số con vật ,tranh kể chuyện sáng tạo theo tranh

-Một số đồ chơi góc vận động tinh

-Sách truyện umbum tranh truyện về chủ đề quê hương thủ đô Bác Hồ

-Một số đồ vật làm bằng nguyện vật liệu mỡ

-Tranh ảnh mẫu vẽ tạo hình

-Chuẩn bị các hồ sơ, sách vở, dồ dùng cá nhân của trẻ có đầy đủ kí hiệu cho trẻ nhận dạng

MỞ CHỦ ĐỀ

-Hướng trẻ quan tâm đến sự thay đổi của chủ đề, trang trí tranh chủ đề, các góc chơi để kích thích trẻ đưa ra các câu hỏi có liên quan đến chủ đề

-Biết gọi tên, đặc điểm của một số cảnh vật thien nhiên của quê hương

-Cho trẻ làm quen với các bài thơ, bài hát, câu chuyện có nội dung liên quan đến chủ đề quêhương thủ đô Bác Hồ

-Dạy trẻ nhận biết và phát âm chữ cái s,x trong từ và tiếng

-Biết tô chữ cái s,x

-Biết được ngày mùng giải phóng hoàn toàn miền nam 30/4

-Trò chuyện về một số tên gọi của các địa danh

- Trò chuyện một số tiểu sử của Bác Hồ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG THỦ ĐÔ BÁC HỒ

-Uốn ngón tay, bàn tay,xoay cổ tay.

-Gập, mở lần lượt từngngón tay

-Xếp chồng lắp ráp cáckhối hộp

liên tục, đổi chân

theo yêu cầu

- Nhảy lò cò 4 – 5m

- Nhảy lò cò, đổi chân

- Nhảy lò cò 5 bướcliên tục, đổi chân theoyêu cầu

- Cài, cởi cúc, kéo khoá, xâu, luồn dây, buộc dây

- Chạy được 18m liên tục trong khoảng thời gian 5-7 giây

tham gia hoạt động

- Tham gia hoạt động không có biểu hiện mệtmỏi trong khoảng 30 phút

biểu

-Tạo tình huống tốt lớp học sinh động.-Tổ chức các hoạt động có chủ đích sinhđộng,

HĐG:-Hứng thú tham gia hoạt độnggóc

*Hoạt động học:trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục-bật xa 50cm

- Đặc điểm nổi bật của một số di tích danh lam ,thắng cảnh của quê hương

- Một số di tích lịch sử danh lam thắng cảnh và các sự kiện nổi bật của quê hương đất nước

- Hoạt động học : Định Quán quê

em

- Trò chơi:

- Về đúng nơi tham quan

- Làm album về cảnh đẹp quê hương

quê hương đất nước năm -Giỗ tổ Hùng Vương 19/3 AL

-Giải phóng Miền Nam và Quốc tếlao động: 30/4 và 1/5

-Quốc Tế thiếu nhi 1/6

- Trẻ kể được một số hoạtđộng lúc Bác còn sống

- Hoạt động học: Trò chuyện về Bác

Hồ

HĐC: Tổ chức cho trẻ tham quan, trò

chuyện, xem video về Bác Hồ vị lãnh

tụ vĩ đại của Đất Nước Việt Nam BácYêu thương các cháu thiếu nhi HĐNT: Kể đựợc một số hoạt động lúcBác còn sống

* Trò chơi:

- Thi ai thông minh

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

- Chỉ và “đọc” cho bạn hoặc người khác những chữ cái đã học ở môi trường xung quanh, trongsách, truyện…

- Tham gia vào hoạt động, nghe cô đọc sách, hỏi người lớn những chữ chưa biết

Hồ …HĐNT:- Tham gia vào hoạt động,nghe cô đọc sách, hỏi người lớnnhững chữ chưa biết

TC:

- Thi đua xem ai giỏi hơn

- Biết lật từng trang sách

và xem từ trái qua phải,

từ dòng trên xuống dòng dưới, đưa mắt theo, hay chỉ tay theo chữ, để sách lên kệ đúng chiều

*Hoạt động chơi:

- HĐC:Hướng dẫn trẻ cách cầm sáchđúng chiều, lật trang sách từ phảisang trái, lần lượt từng trang

- Hướng dẫn trẻ đọc và xem sách từtrái sang phải, từ trên xuống dưới.HĐG:- Khuyến khích trẻ đọc sách.HĐNT:- Cho trẻ xem tranh ảnh và kểchuyện theo tranh

- HĐC:Trò chuyện để nhận xét trẻxem đọc theo hướng như thế là nhưthế nào đúng hay sai, hướng nào làchính xác

Trò chơi:

-Bé giỏi bé ngoan

MT 64

Trẻ nghe hiểu nội

dung câu chuyện,

- Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao tục ngữ, câu đố hò, vè phù hợp với độ tuổi, với chủ đề,

- Tô chữ từ trái sang phải,

từ dòng trên xuống dòng dưới

*Hoạt động học:

- Tập tô chữ g,y,s,x.

*Hoạt động chơi:

HĐC: - Xem cách “đọc, viết” chữ theo trình tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới

- Xem cô viết mẫu quy trình viết chữ

- Chọn chữ cái đã học trong từ.

- Xem tranh bảng tuyên truyền ngoàitrời cho trẻ tìm chữ cái đã học s,x

- Xem tranh,biểu bảng có chữ cái vừahọc s,x (các kiểu chữ in hoa, inthường, viết thường)

* Hoạt động chơi:

HĐC:- Xem video về sự hợp tác giúp

đỡ lẫn nhau cùng chơi cùng học giữacái người bạ cùng lớp ,hàng xóm HĐNT:- Xem tranh các hành vi, cửchỉ lịch sự, tôn trọng lẫn nhau khigiao tiếp với bạn bè

- Trò chơi: Người biết lắng nghe

- Trình bày để người khácgiúp và lắng nghe ý kiến của họ

* Hoạt động chơi:

HĐC:- Xem clip về sự cần thiết củaviệc được ai đó giúp đỡ khi gặp khókhăn

- Góc phân vai:Chiến sĩ đường phố.(Thể hiện vai chơi cùng giúp nhauhoàn thành vai chơi)

- Góc xây dựng:Xây đường phố xanh

- Nhận ra hành vi tốt, hành vi xấu không được làm.

- Nhắc nhở hoặc không đồng tình khi bạn nói tục,chửi bậy

*Hoạt động học:.

HĐC:- Hướng dẫn trẻ làm béngoan ,không chữi tục- nói bậy

HĐNT:- Nhắc nhở bạn bè nhữnghành vi xấu không nên làm

*Trò chơi:Gạch chéo một số hành vi xấu không được làm

*Hoạt động học:.quê hương tươi đẹp

HĐC:- Dạy trẻ biết kính yêu và luôn nhớ công lao của Bác Hồ đối vơi đất nước Việt Nam

- Làm dây hoa trang trí ảnh Bác

- Xé dán đá ba chồng

- Xé giấy dán vào các hình

*Góc tạo hình : Tô màu, xé dán; cờ,

bản đồ Việt Nam, về tháp rủa hồ gươm

HĐNT:- Cung cấp cho trẻ biết Bác

Hồ rất yêu quý các em nhỏ và được thể hiện qua các bài thơ, bài hát, ca dao, đồng dao

+Ảnh Bác+ Em mơ gặp Bác Hồ

-Biết trân trọng và bảo vệ các di tíchlịch sử, cảnh đẹp lễ hội của quê

và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc.

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiếttấu (nhanh, chậm, phối hợp)

*Hoạt động học: Nhớ ơn Bác.

*Hoạt động chơi:

-Góc âm nhạc:Múa hát theo chủđề,gõ,vỗ nhạc cụ theo nhịp, phách củacác bài hát trong chủ đề

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG THỦ ĐÔ BÁC HỒ

CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỊNH QUÁN QUÊ EM

Lớp:Lá 4 Độ tuổi:5-6 tuổi Thời gian thực hiện:1 tuần (từ ngày 15/4/2019 đến ngày 19/4/2019) MỤC TIÊU GIÁO

-Uốn ngón tay, bàn tay,xoay cổ tay

-Gập, mở lần lượt từngngón tay

-Xếp chồng lắp ráp các

-HĐ TDBS VÀ HĐH:

-Hô hấp2;1, tay vai 4;2, bụng 2;3 chân

2;1, bật 1;3

khối hộp.

MT9

Trẻ biết nhảy lò cò

được ít nhất 5 bước

liên tục, đổi chân

theo yêu cầu

- Nhảy lò cò 4 – 5m

- Nhảy lò cò, đổi chân

- Nhảy lò cò 5 bướcliên tục, đổi chân theoyêu cầu

- Cài, cởi cúc, kéo khoá, xâu, luồn dây, buộc dây

- Tham gia hoạt động không có biểu hiện mệtmỏi trong khoảng 30 phút

HĐG:-Hứng thú tham gia hoạt độnggóc

- Đặc điểm nổi bật của một số di tích danh lam ,thắng cảnh của quê hương

- Một số di tích lịch sử

- Hoạt động học : Định Quán quê

em

- Trò chơi:

- Về đúng nơi tham quan

- Làm album về cảnh đẹp quê hương

- Vẽ về cảnh đẹp quê hương

danh lam thắng cảnh và các sự kiện nổi bật của quê hương đất nước

MT133

Trẻ nhận biết được

một số lễ hội của

quê hương đất nước

- Các sự kiện nổi bật của quê hương đất nước

- Các ngày lễ hội trong năm

*Hoạt động chơi:

HĐC:- Tổ chức cho trẻ trò chuyện,xem video về những ngày lễ hội như:-Giỗ tổ Hùng Vương 19/3 AL

-Giải phóng Miền Nam và Quốc tếlao động: 30/4 và 1/5

-Quốc Tế thiếu nhi 1/6

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

- Chỉ và “đọc” cho bạn hoặc người khác những chữ cái đã học ở môi trường xung quanh, trongsách, truyện…

- Tham gia vào hoạt động, nghe cô đọc sách, hỏi người lớn những chữ chưa biết

Hồ …HĐNT:- Tham gia vào hoạt động,nghe cô đọc sách, hỏi người lớnnhững chữ chưa biết

*Hoạt động chơi:

- HĐC:Hướng dẫn trẻ cách cầm sáchđúng chiều, lật trang sách từ phải

sách - Biết lật từng trang sách

và xem từ trái qua phải,

từ dòng trên xuống dòng dưới, đưa mắt theo, hay chỉ tay theo chữ, để sách lên kệ đúng chiều

sang trái, lần lượt từng trang

- Hướng dẫn trẻ đọc và xem sách từtrái sang phải, từ trên xuống dưới.HĐG:- Khuyến khích trẻ đọc sách.HĐNT:- Cho trẻ xem tranh ảnh và kểchuyện theo tranh

- HĐC:Trò chuyện để nhận xét trẻxem đọc theo hướng như thế là nhưthế nào đúng hay sai, hướng nào làchính xác

- Tô chữ từ trái sang phải,

từ dòng trên xuống dòng dưới

*Hoạt động học:

- Tập tô chữ g,y.

*Hoạt động chơi:

HĐC: - Xem cách “đọc, viết” chữ theo trình tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới

- Xem cô viết mẫu quy trình viết chữ cái g,y,x,s

- Thực hành viết chữ cái g,y,x,s.vào bảng con

- Góc học tập: Chơi lô tô chữ g,y,x,s

Giáo dục phát triển TC&KNXH

* Hoạt động chơi:

HĐC:- Xem video về sự hợp tác giúp

đỡ lẫn nhau cùng chơi cùng học giữacái người bạ cùng lớp ,hàng xóm HĐNT:- Xem tranh các hành vi, cửchỉ lịch sự, tôn trọng lẫn nhau khi

giao tiếp với bạn bè.

- Trò chơi: Người biết lắng nghe

- Trình bày để người khácgiúp và lắng nghe ý kiến của họ

* Hoạt động chơi:

HĐC:- Xem clip về sự cần thiết củaviệc được ai đó giúp đỡ khi gặp khókhăn

- Góc phân vai:Chiến sĩ đường phố.(Thể hiện vai chơi cùng giúp nhauhoàn thành vai chơi)

- Góc xây dựng:Xây đường phố xanhsạch đẹp

( Không cãi nhau, biết lắng nghe ý kiến của nhau và chơi vui vẻ)

- Nhận ra hành vi tốt, hành vi xấu không được làm

- Nhắc nhở hoặc không đồng tình khi bạn nói tục,chửi bậy

*Hoạt động học:.

HĐC:- Hướng dẫn trẻ làm béngoan ,không chữi tục- nói bậy

HĐNT:- Nhắc nhở bạn bè nhữnghành vi xấu không nên làm

*Trò chơi:Gạch chéo một số hành vi xấu không được làm

*Hoạt động học:.quê hương tươi đẹp

HĐC:- Dạy trẻ biết kính yêu và luôn nhớ công lao của Bác Hồ đối vơi đất nước Việt Nam

- Làm dây hoa trang trí ảnh Bác

- Xé dán đá ba chồng

- Xé giấy dán vào các hình

*Góc tạo hình : Tô màu, xé dán; cờ,

bản đồ Việt Nam, về tháp rủa hồ gươm

HĐNT:- Cung cấp cho trẻ biết Bác

Hồ rất yêu quý các em nhỏ và được thể hiện qua các bài thơ, bài hát, ca dao, đồng dao

+Ảnh Bác+ Em mơ gặp Bác Hồ

-Biết trân trọng và bảo vệ các di tíchlịch sử, cảnh đẹp lễ hội của quêhương đất nước

và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiếttấu (nhanh, chậm, phối hợp)

HĐH:Quê hương tươi đẹp

*Hoạt động chơi:

-Góc âm nhạc:Múa hát theo chủđề,gõ,vỗ nhạc cụ theo nhịp, phách củacác bài hát trong chủ đề

CHỦ ĐỀ :QUÊ HƯƠNG –ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỊNH QUÁN QUÊ EM

Thời Gian thực hiện : 1 Tuần –Từ ngày 15/ 4 đến 19 / 4 /2018

CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỊNH QUÁN QUÊ EM Tuần/thứ

-Trò chuyện gợi mở trẻ nói về các danh lam , thắng cảnh của địa phương

- trò chuyện với trẻ về 1 danh lam thắng cảnh,phong tục tập quán ở địa phươngmình

-Cho trẻ tranh 1 số cảnh đẹp quê hương (Thác Mai, Suối Mơ , Công Viên Định Quán )

+Đây là tranh về cảnh gì? Ở đâu?

+Con đã đến đây chưa? Ở đó có gì?

-Bật : Bước chân ra trước ,khụy gối

*Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.

Định Quánquê em

ÂN: Quêhương tươiđẹp

-Nhảy lò cò 5m

4-Tập tô chữ g,y Bé yêu Quê

các góc - Trẻ biết dùng các vật liệu như gạch,đá để xây dựng khu du lịch.Trẻ biết sắp xếp

bố cục hợp lí,đẹp mắt

- Biết phân vai,chơi đoàn kết,giao lưu với nhau

*Chuẩn bị: Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, hoa, cây xanh, đèn,

tháp nước…

*Hướng dẫn: Trẻ nhận vai chơi, phân công các công việc, trẻ xếp hàng rào xung

quanh khu du lịch,bên trong xây xếp các khu vực riêng, xếp đường đi vào từng nơi, trẻ biết kết hợp với nhau xây khu du lịch có cây xanh, hoa cỏ, đèn, ghế đá, tháp nước, có khu ăn uống,khu vui chơi giải trí,khu nghỉ dưỡng… bố cục hợp lý

*Kết thúc:Nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng

**Góc PV: Gia đình đi du lịch

*Yêu cầu:

-Trẻ biết cách phân công nhau và phân công hợp lý giữa các vai chơi

-Trẻ biết đóng vai và thể hiện tốt vai chơi của mình

- Trẻ hòa đồng với bạn chơi

*Chuẩn bị: Đồ dùng đi du lịch: Va li, mũ , nón, áo bơi, kính râm…

*Hướng dẫn: Cô gợi ý để trẻ nói được tên của chủ đề chơi, nhận vai chơi, tự

phân công và thoả thuận các vai chơi,Gợi ý trẻ về địa điểm du lịch mà trẻ hướng tới, cho trẻ về góc phân vai cùng nhau chơi Cô theo dõi và cùng nhập vai chơi với trẻ

*Kết thúc: Nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng

**Góc HT- Sách: Xem sách, tranh ảnh về 1 số danh lam tháng cảnh,làng xóm thôn quê nơi trẻ sống, chơi lô tô, chọn chữ cái đã học trong tên danh lam thắng cảnh

*Yêu cầu:

-Trẻ biết cách lật sách, xem sách

-Trẻ biết cách cùng nhau xem sách ,xếp các tranh ảnh làm thành cuốn album về cảnh đẹp quê mình

-Trẻ yêu quý sách và giữ gìn sách

*Chuẩn bị: Sưu tầm tranh về 1 số cảnh đẹp quê hương Định Quán như: đá ba

chồng, Thác Mai, Thác 3 Giọt , kéo, hồ dán…

*Hướng dẫn: Cô cho trẻ về góc sách Trò chuyện cùng trẻ về 1 số cảnh đẹp địa

phương mà trẻ biết ,trò chuyện về các nội dung có trong sách,tranh.Cô tham gia làm cùng trẻ tạo thành cuốn album về cảnh đẹp quê em

*Chuẩn bị:

-Giấy ,bút màu,kéo,hồ dán…các bài hát theo chủ điểm

*Hướng dẫn: Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục,

đội mũ và hát theo bài hát phù hợp với chủ đề Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ và kể chuyện.hướng dẫn trẻ tô màu,xé dán,cách cầm kéo và bôi hồ…

*Chuẩn bị:Xô,chậu,ca…Cây xanh

*Hướng dẫn: Cô chơi cùng trẻ ở góc này, cô hướng dẫn trẻ cách tưới nước cho

cây và chăm sóc cây-Cho trẻ chơi cùng bạn

*Kết thúc: Nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng

Ăn – Ngủ - Rèn cho trẻ rửa tay đúng kĩ năng trước khi ăn, sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh.

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “ Mời cô”, “Mời bạn “ khi vào bữa ăn

- Trẻ kể được tên một số món ăn trong bữa ăn hàng ngày

- Không nói chuyện khi đến giờ ngủ, ngủ nằm ngay ngắn, ngủ đủ giấc

Chơi,

hoạt

Ôn các bài đã học, làm quen bài mới-Kể chuyện, đọc thơ, tập hát múa các bài trong chủ điểm

theo ý

thích.

-Chơi các trò chơi:Bịt mắt bắt dê,Lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột,…

- Chơi ở các góc, chơi tự do,…

- Nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

Giáo viên lập kế hoạch

CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH

BIỆN PHÁP 1.Về giáo dục:

-Trò chuyện gợi mở trẻ nói về các danh lam , thắng

cảnh của địa phương

- PTNT:Tìm hiểu Định Quán quê em

- Cho trẻ xem tranh ảnh, video vềcác danh lam , thắng cảnh của địaphương

-PTTM:ÂN: Quê hương tươi đẹp

-PTNN:tập tô g,y

-PTTCKNXH:Bé yêu Quê Hương

- Chơi các trò chơi:Thí nhiệm với nước…

-Phối hợp chặt chẽ và tuyên truyền đến phụ huynh kiến thức nuôi dạy con theo khoa học để giúp trẻ phát triển tốt về mọi mặt

2.Sức khỏe-dinh dưỡng

*Phòng bệnh:

Phòng cho trẻ các bệnh về đường hô hấp, bệnh thiếu

vitamin

-Phòng tránh các bệnh trong mùa đông xuân

-Phòng tránh thương tích và một số tai nạn thường

gặp

*Tuyên truyền:

-Tuyên tuyền các kiến thức về chăm sóc sức

khỏe-dinh dưỡng cho trẻ : chế độ ăn, khẩu phần ăn cho trẻ

đảm bảo đầy đủ chất dinh dưỡng, cách chăm sóc,

bảo vệ sức khỏe cho trẻ

-Tuyên truyền đến phụ huynh và các cháu một số đồ

vật, đồ chơi nguy hiểm

-Trao đổi với phụ huynh các giờ đóntrả trẻ, mọi lúc mọi nơi

-Lồng ghép vào tiết học, các hoạt động học của trẻ

-Làm các hình ảnh một số đồ vật, đồchơi nguy hiểm dán ở lớp, bảng tuyên truyền

3.Lễ giáo – Nề nếp:

-Trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi đến trường

-Biết một số thói quen

-Trao đổi với phụ huynh về những trẻ chưa có thói quen tốt, nhắc nhở cháu thêm ở nhà