1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

slide bài giảng ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

23 122 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 2,27 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.Thước ngắm Giới thiệu dụng cụ thực hành về đo đạc:... 2/ Xác định giao điểm B của đường thẳng CC’ và AA’ dùng dây... - Chọn một khoảng đất b

Trang 2

Lµm thÕ nµo ®o ® îc chiÒu cao cña Kim

tù th¸p?

Trang 5

1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.

Thước ngắm

Giới thiệu dụng cụ thực hành về đo đạc:

Trang 6

2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc trên mặt đất.

Trang 7

Vạch số 0 o

A B

C

Trang 8

3/Giác kế đứng: Để đo góc theo phương thẳng đứng.

Q F E

O P

Trang 9

Trang 10

?4

3 12

1/ Đặt cọc AC thẳng đứng, điều khiển thước ngắm

sao cho hướng thước đi qua đỉnh C’ của cây.

2/ Xác định giao điểm B của đường thẳng CC’ và

AA’ (dùng dây).

3/ Đo khoảng cách A’B, AB, AC.

Trang 11

Chiều cao của cây là A ’ C ’ =

Trang 13

- Chọn một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch một đoạn

thẳng BC và đo độ dài của BC= a.

- Dùng giác kế đo các góc ABC   ; � ACB  

A

2/ Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó

có một địa điểm không thể tới được.

Trang 15

• Hướng dẫn học ở nhà :

• Nắm vững cách đo gián tiếp chiều cao của vật

và cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm

chuẩn bị cho tiết thực hành sắp tới

• Tổ trưởng của 4 tổ thực hành của lớp phân công

cá nhân trong tổ chuẩn bị:

1/ Dây 10m, thước cuộn (3m hoặc 5m)

2/ Một giác kế thẳng đứng.

3/ Thước đo góc, thước thẳng, máy tính và giấy, bút

• BTVN: 53, 54, 55 SGK/87

Đọc mục Có thể em chưa biết SGK/88.

Trang 16

Bài 53/sgk:

a) C/m: s suy ra tỉ số đồng dạng rồi

tính BE

b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng rồi tính AC

Trang 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C

D A

Ứng

?

?4(m m)

8,5(m m)

d 2

E F

d 1

AEF

ABC

Muốn đo bề dày của vật ta kẹp

vật vào giữa bản kim loại và

thước (đáy của vật áp vào bề

mặt của thước AC) Khi đó, trên thước AC ta đọc được “bề dày” d

của vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm)

Hãy chỉ rõ định lý nào của hình học là cơ sở để ghi các vạch trên thước AC ( d ≤ 10 mm)

Trang 18

vuông góc với AC.

-Ngắm nhìn BF cắt tia

AD ở C (ba điểm B, F, C

thẳng hàng)

-Đo các độ dài AD = m,

DC = n, DF = a

BT 54: SGK/87

Trang 19

b) Tính khoảng

cách AB:

Vì nên :

Trang 20

Dụng cụ ba đinh

ghim

C A

B

(ABC vuông cân tại A)

N D

M

C B

A

Trang 21

B

D

C E

Trang 22

B

Soå tay

A C

E N

F

H

Ngày đăng: 03/06/2020, 23:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w