Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp và an toàn

H ng năm, vi c phát đ ng Môi trằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện, ột trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng Xanh- S ch - Đ p, an toàn ạnh phong t

I LÝ DO CH N Đ TÀI: ỌN ĐỀ TÀI: Ề TÀI:

Nh m đ y m nh phong trào thi đua “Xây d ng trằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng h c thân thi n,ọc thân thiện, ện,

h c sinh tích c c”; đ góp ph n b o v môi trọc thân thiện, ựng trường học thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng trong sinh ho t vàạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

h c t p c a h c sinh Đó chính là m t trong nh ng trách nhi mọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ột trong những trách nhiệm ững trách nhiệm ện, c n ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và thi t c a Ban giám hi u, t p th cán b giáo viên – công nhân viên và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm toàn th các em h c sinh c a nhà trể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng

H ng năm, vi c phát đ ng Môi trằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện, ột trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng Xanh- S ch - Đ p, an toàn ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn trong nhà trường học thân thiện,ng Ti u h c là vi c làm đã để góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ện, ược các cấp, các ngành c các c p, các ngành ấp, các ngành luôn chú tr ng, luôn t o đi u ki n đ xây d ng ngôi trọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng khang trang, đ y đ ti n nghi và phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng ti n d y h c T đó, giúp cho nhà ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ừ đó, giúp cho nhà

trường học thân thiện,ng nâng cao được các cấp, các ngành c ch t lấp, các ngành ược các cấp, các ngành ng d y và h c đ t đạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ược các cấp, các ngành c hi u qu cao ện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

h n.ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà

Trường học thân thiện,ng h c xanh – s ch –đ p đã th t s t o ra môi trọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng h c t p, ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm sinh ho t, vui ch i an toàn, thú v , h p d n đ i v i h c sinh B i v y, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ấp, các ngành ẫn đối với học sinh Bởi vậy, ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

trường học thân thiện,ng h cọc thân thiện, xanh – s ch –đ pạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn còn có ý nghĩa thi t th c trong vi c ựng trường học thân thiện, ện, giáo d c h c sinh ý th c, thói quen gi gìn b o v môi trục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ững trách nhiệm ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng xung quanh trường học thân thiện,ng l p, gia đình và c ng đ ng n i các em đang sinh s ng ới học sinh Bởi vậy, ột trong những trách nhiệm ồng nơi các em đang sinh sống ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ối với học sinh Bởi vậy,

Đ ng th i góp ph n hình thành cho h c sinh thói quen, nhân cách t t ồng nơi các em đang sinh sống ờng học thân thiện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy,

đ p và l i s ng văn minh, văn hóa.ẹp, an toàn ối với học sinh Bởi vậy, ối với học sinh Bởi vậy,

Trường học thân thiện,ng ti u h c Th i Hòa đã để góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, ược các cấp, các ngành c các c p chính quy n đ u t xây ấp, các ngành ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ư

d ng kiên c l u hóa, trang thi t b đựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ược các cấp, các ngành c cung c p đ y đ , v i khuôn ấp, các ngành ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ới học sinh Bởi vậy, viên trường học thân thiện,ng h c r ng, thoáng mát, có nhi u cây xanh, sân t p, đã góp ọc thân thiện, ột trong những trách nhiệm ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

ph n ph c v cho công tác d y c a giáo viên và vi c h c c a h c sinhần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ọc thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ngày m t t t h n Đ duy trì và ti p t c xây d ng b o v c s v t ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

ch t đấp, các ngành ược các cấp, các ngành c b n lâu, môi trều kiện để xây dựng ngôi trường khang ường học thân thiện,ng luôn s ch và thoáng mát, cho nên t t ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ấp, các ngành

c Cán b giáo viên – Công nhân viên và toàn th h c sinh trong nhà ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện,

trường học thân thiện,ng quy t tâm th c hi n t t m c tiêu: “ Xây d ng môi trựng trường học thân thiện, ện, ối với học sinh Bởi vậy, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng Xanh – S ch – Đ p” và an toàn.ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn

Là thành viên lãnh đ o trong đ n v , tôi quy t tâm tìm toài, nghiên ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy,

c u, h c t p các đon v b n đ tìm ra nh ng bi n pháp tích c c và chức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ững trách nhiệm ện, ựng trường học thân thiện, ỉ

đ o th c hi n t t các ho t đ ng đ a phong trào xây d ng, b o v và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ựng trường học thân thiện, ện, ối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ư ựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện,

gi gìn trững trách nhiệm ường học thân thiện,ng l p luôn Xanh- S ch – Đ p và an toàn Đó chính là lý doới học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn tôi ch n đ tài :ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang “ M t s bi n pháp ch đ o xây d ng tr ột số biện pháp chỉ đạo xây dựng trường học ố biện pháp chỉ đạo xây dựng trường học ện pháp chỉ đạo xây dựng trường học ỉ đạo xây dựng trường học ạo xây dựng trường học ựng trường học ường học ng h c ọc

II Đ C ĐI M TÌNH HÌNH ẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ỂM TÌNH HÌNH :

1 Đ i ngũ cán b giáo viên và công nhân viên c a nhà tr ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ủa nhà trường ường : ng T ng s cán b giáo viên – Công nhân viênổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ối với học sinh Bởi vậy, ột trong những trách nhiệm 72 ngường học thân thiện,i Trong đó: - Ban giám hi uện, : 03

- Giáo viên d y l p ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, : 42

- Giáo viên b mônột trong những trách nhiệm : 15

- Nhân viên hành chính : 12

- Trình đ văn hoá :ột trong những trách nhiệm + T t nghi p ph thông ối với học sinh Bởi vậy, ện, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên : 67

+ T t nghi p c p 2ối với học sinh Bởi vậy, ện, ấp, các ngành : 5

- Trình đ chuyên môn :ột trong những trách nhiệm + Đ i h c s ph mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ư ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, : 26

+ Cao đ ng sẳng sư ư ph m ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, : 28

+ Trung c pấp, các ngành : 11

+ Hện, 9 + 3 : 3

2 T ng s h c sinh, t ng s l p toàn tr ổng số học sinh, tổng số lớp toàn trường ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ọc sinh, tổng số lớp toàn trường ổng số học sinh, tổng số lớp toàn trường ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ường : ng

- T ng s h c sinh: 1808/845 Nổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ững trách nhiệm

- T ng s l p ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, : 38 l p Trong đó:ới học sinh Bởi vậy,

+ Kh i 1ối với học sinh Bởi vậy, : 8 l pới học sinh Bởi vậy, ; 367 HS/ 185 nững trách nhiệm

+ Kh i 2ối với học sinh Bởi vậy, : 9 l pới học sinh Bởi vậy, ; 414 HS/ 191 nững trách nhiệm

+ Kh i 3ối với học sinh Bởi vậy, : 9 l pới học sinh Bởi vậy, ; 420 HS/ 199 nững trách nhiệm

+ Kh i 4 ối với học sinh Bởi vậy, : 7 l pới học sinh Bởi vậy, ; 337 HS/ 151 nững trách nhiệm

+ Kh i 5ối với học sinh Bởi vậy, : 5 l pới học sinh Bởi vậy, ; 270 HS/ 119 nững trách nhiệm

- Được các cấp, các ngành ựng trường học thân thiện,c s quan tâm và t o đi u ki n c a các c p lãnh đ o chính ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, quy n đ a phều kiện để xây dựng ngôi trường khang ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng, lãnh đ o Phòng Giáo d c và Đào t o th xã B n ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, Cát đã đ u t xây d ng c s v t ch t giai đo n 1 năm 2012, đã hoàn ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ư ựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, thành và đ a vào s d ng đ u năm 2014, v i c s v t ch t khang ư ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ới học sinh Bởi vậy, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành trang, trang thi t b hi n đ i đ y đ đ ph c v cho vi c d y và h c ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, trên c s xây d ng trơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng chu n qu c gia.ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy,

- Đa s giáo viên là ngối với học sinh Bởi vậy, ường học thân thiện, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, i đ a phương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng, có gia đình và đ i s ng kinh t ờng học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, khá n đ nh, luôn an tâm, kh c ph c khó khăn và nhi t tình trong ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ện, công tác

- Ban giám hi u, t trện, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ưởi vậy, ng các t kh i hàng năm đổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ối với học sinh Bởi vậy, ược các cấp, các ngành c tham d ựng trường học thân thiện, các l p t p hu n, b i dới học sinh Bởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ồng nơi các em đang sinh sống ưỡng nâng cao trình đô chuyên môn nghiệp ng nâng cao trình đô chuyên môn nghi p ện,

v , năng l c công tác.ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện,

- Ngoài ra, trường học thân thiện,ng có chi b nhi u năm li n đ t trong s ch v ng ột trong những trách nhiệm ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ững trách nhiệm

m nh, lãnh đ o và ch đ o các ho t đ ng trong nhà trạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ỉ ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng theo đ i ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên

m i qu n lí, hoàn thành xu t s c nhi m v , nêu cao tinh th n đoàn ới học sinh Bởi vậy, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ấp, các ngành ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

k t dân ch công khai, tủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng thân tương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng ái

- Th vi nư ện, nhà trường học thân thiện,ng có đ tài li u sách giáo khoa, sách tham ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện,

kh o, sách b tr đ ph c v cho giáo viên và h c sinh.ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ợc các cấp, các ngành ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện,

- Thi t b đ dùng d y h c hàng năm đị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ồng nơi các em đang sinh sống ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ược các cấp, các ngành c b sung và trang b hi n ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ện,

đ i h n nh máy chi u đa năng , b ng tạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ư ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng tác thông minh,… nh m ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

ph c v t t cho công tác d y và h c.ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện,

- Được các cấp, các ngành ựng trường học thân thiện,c s quan tâm c a lãnh đ o phòng Giáo d c và Đào t o th xãủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy,

B n Cát, s quan tâm c a các c p lãnh đ o chính quy n đ a phựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng

và Ban đ i di n cha m h c sinh t o m i đi u ki n thu n l i cho con ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện, ẹp, an toàn ọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ợc các cấp, các ngành

em h c t p và vi c gi ng d y c a giáo viên ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

- C s v t ch t khang trang, có đ các phòng h c ch c năng ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

nh : phòng Nghe nhìn, phòng vi tính, Âm nh c, Mỹ thu t ,v.v.ư ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm Trường học thân thiện,ng

đã dược các cấp, các ngành c công nh n trập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng Chu n qu c gia m c đ I vào ngày ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ột trong những trách nhiệm

25/11/2015

2 Khó khăn:

- Trình đ nh n th c v chuyên môn c a m i giáo viên ch a đ ng ột trong những trách nhiệm ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ư ồng nơi các em đang sinh sống

đ u, m t s giáo viên l n tu i ch a th c s phát huy t t v s d ng ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ư ựng trường học thân thiện, ựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

- H c sinh đa s là con em c a các gia đình dân nh p c theo cha m ọc thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ư ẹp, an toàn

đ n làm ăn, sinh s ng trên đ a bàn phối với học sinh Bởi vậy, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ường học thân thiện,ng, đ i s ng kinh t còn khó ờng học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, khăn, ph huynh ch a quan tâm đ n vi c giáo d c và h c t p c a conục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ư ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

em mình

- H c sinh ch a có ý th c b o v môi trọc thân thiện, ư ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng, gi gìn v sinh trững trách nhiệm ện, ường học thân thiện,ng

l p ch a t t.ới học sinh Bởi vậy, ư ối với học sinh Bởi vậy,

3.C s v t ch t ơ sở vật chất ở vật chất ận lợi ất :

- Trường học thân thiện,ng có đ y đ phòng h c và phòng ch c năng, khuôn viên ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

trường học thân thiện,ng r ng, thoáng mát, có cây xanh, th m c , đáp ng đ cho nhu ột trong những trách nhiệm ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

c u h c t p và vui ch i c a h c sinh C s v t ch t m i đần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ới học sinh Bởi vậy, ược các cấp, các ngành c xây

d ng, khang trang, khuôn viên s ch đ p, có hàng rào tựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ường học thân thiện,ng bao

quanh, c ng trổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ường học thân thiện,ng kiên c , có nhà ăn đ ph c v cho công tác t ối với học sinh Bởi vậy, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên

ch c bán trú cho h c sinh, có đ nhà v sinh cho giáo viên và h c sinh,ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ọc thân thiện,

l p đ t h th ng nắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ện, ối với học sinh Bởi vậy, ưới học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,c s ch và h th ng phòng cháy ch a cháy đ m ện, ối với học sinh Bởi vậy, ững trách nhiệm ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

b o an toàn cho giáo viên và h c sinh nhà trảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ường học thân thiện,ng

- Đ nâng cao ch t lể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ấp, các ngành ược các cấp, các ngành ng ho t đ ng giáo d c ngoài gi lên l p ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ờng học thân thiện, ới học sinh Bởi vậy,

l ng ghép giáo d c b o v Môi trồng nơi các em đang sinh sống ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng cho h c sinh, ti p t c th c ọc thân thiện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện,

hi n đ i m i công tác qu n lý và nâng cao ch t lện, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ới học sinh Bởi vậy, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ấp, các ngành ược các cấp, các ngành ng giáo d c, ti p ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

t c th c hi n phong trào xây d ng “Trục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện, ện, ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng h c thân thi n, h c sinh ọc thân thiện, ện, ọc thân thiện, tích c c” và phong trào gi gìn v sinh trựng trường học thân thiện, ững trách nhiệm ện, ường học thân thiện,ng l p Xanh – S ch – Đ p, ới học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn

an toàn t i đ n v trạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ường học thân thiện,ng Ti u h c Th i Hòa ti n hành m t s bi n ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ện, pháp c th nh sau:ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ư

IV NH NG BI N PHÁP TH C HI N ỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ỆN PHÁP THỰC HIỆN ỰC TRẠNG ỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Các bi n pháp th c hi n ện pháp thực hiện ực hiện ện pháp thực hiện :

1.1 Đ i v i cán b qu n lý nhà tr ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ản lý nhà trường ường : ng

- Ban giám hi u lên k ho ch, phện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng hưới học sinh Bởi vậy, ng cho năm h c 2016-2017ọc thân thiện,

b ng nh ng vi c làm c th , đ ch đ o và thành l p ban t ch c xây ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ững trách nhiệm ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ỉ ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

d ng môi trựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng Xanh -S ch- Đ p, an toàn trong nhà trạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ường học thân thiện,ng

- Tri n khai c th trong bu i h p h i đ ng s ph m các n i ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ọc thân thiện, ột trong những trách nhiệm ồng nơi các em đang sinh sống ư ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm dung yêu c u th c hi n tiêu chí trần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ựng trường học thân thiện, ện, ường học thân thiện,ng h c Xanh, s ch, đ p, an toàn ọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn cho t ng thành viên trong nhà trừ đó, giúp cho nhà ường học thân thiện,ng thông su t và th c hi n t t.ối với học sinh Bởi vậy, ựng trường học thân thiện, ện, ối với học sinh Bởi vậy,

- T ch c bu i sinh ho t ho t đ ng n i khóa và ngo i khóa v ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang

ch đ giáo d c môi trủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ường học thân thiện,ng, t p hu n chuyên đ l ng ghép giáo d c ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ấp, các ngành ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ồng nơi các em đang sinh sống ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung môi trường học thân thiện,ng qua các môn h c.ọc thân thiện,

- T ch c cho các đoàn th trong nhà trổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ường học thân thiện,ng ký cam k t cùng

th c hi n, giao trách nhi m c th cho các l p v vi c gi gìn chăm ựng trường học thân thiện, ện, ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ới học sinh Bởi vậy, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ện, ững trách nhiệm sóc cây xanh th m c , b n hoa ch u hoa, ch u thu c namảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ồng nơi các em đang sinh sống ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ngay t ừ đó, giúp cho nhà

đ u năm h c.ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện,

- Giám sát, ki m tra theo dõi ho t đ ng c a t nhóm và ki m tra ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

đ t xu tột trong những trách nhiệm ấp, các ngành qua đó nh n xét, góp ý cu i tháng nh n xét đánh giá ti n ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm trình c a ho t đ ng.ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm

1.2 Đ i v i công đoàn, chi đoàn c s : ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ơ sở vật chất ở vật chất

Trách nhi m c a công đoàn, chi đoàn c s th t quan tr ng và không ện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, kém ph n c n thi t trongần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và phong trào xây d ng môi trựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng Xanh -

S ch - Đ p, an toàn n i làm vi c và h c t p c a nhà trạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ởi vậy, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ện, ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng mà c n ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

ph i có m t môi trảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng văn hóa, văn minh th hi n m i quan h hài ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ối với học sinh Bởi vậy, ện, hòa gi a ngững trách nhiệm ường học thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, i v i ngường học thân thiện,i trong quan hện, giao ti p công vi c Vì th , ện, ban ch p hành công đoàn có nh ng cu c h p công đoàn m r ng ấp, các ngành ững trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ởi vậy, ột trong những trách nhiệm

ph i h p v i các đoàn th trong nhà trối với học sinh Bởi vậy, ợc các cấp, các ngành ới học sinh Bởi vậy, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ường học thân thiện,ng nh chi b , chi đoàn ư ột trong những trách nhiệm

trường học thân thiện,ng, liên đ i, h i cha m h c sinh đ báo cáo, nêu ý nghĩa m c ột trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ẹp, an toàn ọc thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung tiêu c a vi c xây d ng trủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng l p xanh s ch đ p mang nhi u l i ích ới học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ợc các cấp, các ngành thi t th c cho công tác d y và h c, góp ph n làm cho c nh quan thêmựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ọc thân thiện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

tương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà i mát, c i thi n môi trảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng hi u ng nhà kính toàn c u Qua đó, ện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

v n đ ng m i ngập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ường học thân thiện,i cùng chung tay góp s c, h p tác h tr kinh phí ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ợc các cấp, các ngành ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ợc các cấp, các ngành cho vi c th c hi n đện, ựng trường học thân thiện, ện, ược các cấp, các ngành c thu n l i h n Cu i năm h c công đoàn c sập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ợc các cấp, các ngành ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ởi vậy, tham gia t ki m tra ch m đi m thiựng trường học thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ấp, các ngành ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và đua phong trào “Xanh- s ch- ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

Đ p, b o đ m an toàn v sinh lao đ ng” trong nhà trẹp, an toàn ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ột trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng

1.3 Đ i v i giáo viên ch nhi m, giáo viên b môn ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ủa nhà trường ện pháp thực hiện ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường :

Th c hi n so n gi ng theo n i dung l ng ghép giáo d c môi trựng trường học thân thiện, ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ồng nơi các em đang sinh sống ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ường học thân thiện,ng trong các môn h c nh Ti ng Vi t, T nhiên và xã h i, Khoa h c, Đ a ọc thân thiện, ư ện, ựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy,

lý, Đ o đ c Giáo viên giúp h c sinh hi u rõ m t s yêu c u v xây ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ều kiện để xây dựng ngôi trường khang

d ng , b o v trựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng h c xanh s ch đ p nêu cao nh n th c quaọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung hành

vi th c hi n, ch đ ng hựng trường học thân thiện, ện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ưới học sinh Bởi vậy, ng d n h c sinhẫn đối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, lao đ ng v sinh trang trí ột trong những trách nhiệm ện,

l p h c, s p x p ngăn n p sách v , d ng c h c t p, bàn gh , qu n ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ởi vậy, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

áo, g i m n các l p bán trú Vào các bu i sinh ho t ch nhi mối với học sinh Bởi vậy, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, cu i ối với học sinh Bởi vậy,

tu n giáo viên nh n xét, tuyên dần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng nhân t tích c c, phát huy tinh ối với học sinh Bởi vậy, ựng trường học thân thiện,

th n vi c làm t t và phê phán nh ng bi u hi n hành vi l ch l c ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ối với học sinh Bởi vậy, ững trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

không ch p hành n i qui c a h c sinh Nhà trấp, các ngành ột trong những trách nhiệm ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ường học thân thiện,ng phát đ ng các l p ột trong những trách nhiệm ới học sinh Bởi vậy, trang trí kh u hi u, cây xanh, hoa treo tẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện, ường học thân thiện,ng đ tăng ph n xanh hóa ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và trong l p h c.ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện,

1.4 Đ i v i h c sinh ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ọc sinh, tổng số lớp toàn trường : Giáo d c h c sinh có ý th c và hành đ ngục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ột trong những trách nhiệm t ựng trường học thân thiện, giác gi gìn v sinh môi trững trách nhiệm ện, ường học thân thiện,ng m i lúc m i n i theo tiêu chí xanh ọc thân thiện, ọc thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà

s ch đ p ngay t khi bạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ừ đó, giúp cho nhà ưới học sinh Bởi vậy, c chân đ n trường học thân thiện,ng Vi c làm này g n bó ện, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong thi t th c cho t ng h c sinh, t ng nhóm, t ng l p đựng trường học thân thiện, ừ đó, giúp cho nhà ọc thân thiện, ừ đó, giúp cho nhà ừ đó, giúp cho nhà ới học sinh Bởi vậy, ược các cấp, các ngành c tr c ti p ựng trường học thân thiện, tham gia các vi c làm c th theo k ho ch ch đ o chung hàng tu n, ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ỉ ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

trường học thân thiện,ng l p, không xã rác b a bãi, không leo trèo, hái hoa b cành, ới học sinh Bởi vậy, ừ đó, giúp cho nhà ẻ cành, không vẽ b y lên tập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng, bàn gh v.v Qua đó t ch c cho các em tham ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung gia m t s ho t đ ng ngo i khóa ngoài gi lên l p theo ch đ b o ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ờng học thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

v môi trện, ường học thân thiện,ng nh vi t bài d thi, vẽ tranh, s u t mư ựng trường học thân thiện, ư ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và tranh nh, tri nảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và lãm, tham quan, c m tr i v.v Cu i m i h c kỳ các em đắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ọc thân thiện, ược các cấp, các ngành c tham gia

nh n xét đánh giá v nh ng m t t t c n phát huy, nh ng vi c ch a ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ững trách nhiệm ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ối với học sinh Bởi vậy, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ững trách nhiệm ện, ư

t t c n kh c ph c, đ xu tối với học sinh Bởi vậy, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ấp, các ngành nh ng vi c c n làm ti p theo trong th i ững trách nhiệm ện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ờng học thân thiện, gian t i, đóng góp v công tác chung dù là m t ý ki n nh , nh t là v ới học sinh Bởi vậy, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ột trong những trách nhiệm ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ấp, các ngành ều kiện để xây dựng ngôi trường khang

ý th c khi s d ng các thi t b nhà ăn t p th , b n r a tay, nhà v ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ồng nơi các em đang sinh sống ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ện, sinh tránh ngh ch phá, h h ng.ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ư ỏ, đáp ứng đủ cho nhu

1.5 Đ i v i T ng ph trách Đ i ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ổng số học sinh, tổng số lớp toàn trường ụ trách Đội ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường :

Vai trò c a T ng ph trách và Liên Đ i không th thi u trong ho t ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ột trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

đ ng t o c nh quan cho môi trột trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ường học thân thiện,ng Xanh S ch Đ p, an toàn Ban ch ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn ỉ huy Liên Đ i ph i h p v i đ i Sao Đ đ a ra nh ng k ho ch và bi n ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ợc các cấp, các ngành ới học sinh Bởi vậy, ột trong những trách nhiệm ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ư ững trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện,

pháp th c hi n v cho t ng kh i, l p coi đây là tiêu chí đánh giáựng trường học thân thiện, ện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ừ đó, giúp cho nhà ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, x p

lo i thi đua c a t ng l pạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ừ đó, giúp cho nhà ới học sinh Bởi vậy, trong m i tu n, tháng, h c kỳ, c năm.ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

- T ch c tuyên truy n Măng non qua đ i phát thanh Măng non, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ột trong những trách nhiệm trên b ng tin Liên Đ i có l ng ghép Giáo d c b o v môi trảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ồng nơi các em đang sinh sống ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng b ng ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, các hình th c nh ti u ph m, truy n vui, bài vi t v gức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ư ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng ngường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, i t t

vi c t t, bài hát, thi k chuy n đ c th trong nh ng bu i sinh ho t ện, ối với học sinh Bởi vậy, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ọc thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ững trách nhiệm ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

dưới học sinh Bởi vậy, ờng học thân thiện,i c

- K t h p v i phợc các cấp, các ngành ới học sinh Bởi vậy, ường học thân thiện,ng đoàn T ch c cho Đ i viên l p 5 tham gia ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ột trong những trách nhiệm ới học sinh Bởi vậy,

c đ ng: M i ngổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ột trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ường học thân thiện,i cùng làm cho đường học thân thiện,ng ph s ch h n, H n ch s ối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang

d ng túi nilon, nhà nhà tr ng thêm cây xanh, không x rác và v c xác ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ồng nơi các em đang sinh sống ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

đ ng v t ra đột trong những trách nhiệm ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ường học thân thiện,ng ,v.v

- T ch c lao đ ng v sinh công ích hàng tu n, toàn trổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ột trong những trách nhiệm ện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ường học thân thiện,ng tham gia làm v sinh quét d n l p h c, lau chùi c a kính, chăm sóc nh c ện, ọc thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ỏ, đáp ứng đủ cho nhu

b t sâu các ch u hoa, ch u thu c nam, trang trí cây xanh treo tắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ường học thân thiện,ng trong l p h c.ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện,

- T ch c thu gomổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung và phân lo i các ph ph m tái s d ng làm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

đ ch i, v t trang trí, hay gây quỹ thêm cho Đ i.ồng nơi các em đang sinh sống ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm

- T ch c tham quan n i du l ch sinh thái, c m tr i, các h i thi ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm

c i thi n môi trảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng nh thi vẽ tranh v mái trư ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ường học thân thiện,ng thân yêu, ngôi nhà m ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ưới học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, c, l p h c xanh,v.v.ọc thân thiện,

- T ch c s k t, t ng k t các đ t thi đua, tuyên dổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ợc các cấp, các ngành ương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng khen

thưởi vậy, ng cho cá nhân t p th có nhi u thành tích xu t s c đóng góp ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ấp, các ngành ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong Rút ra nh ng bài h c kinh nghi m và nh ng vi c làm đ t ho c ch a ững trách nhiệm ọc thân thiện, ện, ững trách nhiệm ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ư

đ t trong th i gian phát đ ng thi đua.ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ờng học thân thiện, ột trong những trách nhiệm

1.6 Đ i v i h i Cha m h c sinh ố học sinh, tổng số lớp toàn trường ớp toàn trường ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ẹ học sinh ọc sinh, tổng số lớp toàn trường :

H i cha m h c sinh là ti m năng góp ph n r t l n giúp cho nhà ột trong những trách nhiệm ẹp, an toàn ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ấp, các ngành ới học sinh Bởi vậy,

trường học thân thiện,ng t ch c ho t đ ng và giáo d c h c sinh th c hi n t t vi c xây ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ọc thân thiện, ựng trường học thân thiện, ện, ối với học sinh Bởi vậy, ện,

d ng và b o v môi trựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ường học thân thiện,ng Xanh - s ch - đ p, an toàn.ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ẹp, an toàn Vì th c vào ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

đ u năm h c nhà trần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ường học thân thiện,ng t ch c đ i h i cha m h c sinh, t o đi u ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ột trong những trách nhiệm ẹp, an toàn ọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang

ki n cho giáo viên ch nhi m ti p xúc v i cha m h c sinh đ báo cáoện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ện, ới học sinh Bởi vậy, ẹp, an toàn ọc thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và tình hình h c t p, h nh ki m c a các em đ k t h p t t v i gia đình ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ợc các cấp, các ngành ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, trong vi c giáo d c và rèn luy n, hình thành nhân cách và phát tri n ện, ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và toàn di n Qua đó, thện, ường học thân thiện,ng trao đ i tr c ti p ho c thông tin b ng s ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ựng trường học thân thiện, ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên liên l c góp ý ki n b i dạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ồng nơi các em đang sinh sống ưỡng nâng cao trình đô chuyên môn nghiệp ng, u n n n kỹ năng hành vi c a các em t ối với học sinh Bởi vậy, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ừ đó, giúp cho nhà trong gia đình đ n trường học thân thiện,ng h c đi u ch nh nh ng hành vi l ch l c theoọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ỉ ững trách nhiệm ện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

hưới học sinh Bởi vậy, ng đúng Tr em r t hi u đ ng hay b t chẻ cành, ấp, các ngành ột trong những trách nhiệm ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ưới học sinh Bởi vậy, c cho nên có nhi u ều kiện để xây dựng ngôi trường khang khi các em th hi n hành đ ng không phù h p mà chúng ta không k p ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ột trong những trách nhiệm ợc các cấp, các ngành ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy,

th i quan tâm sẽ d n đ n thói quen lâu dài khó s a.ờng học thân thiện, ẫn đối với học sinh Bởi vậy, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang

2 N i dung th c hi n ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ực hiện ện pháp thực hiện :

2.1 N i dung Xanh : ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường

- Sân trường học thân thiện,ng được các cấp, các ngành c tr ng cây t o bóng mát nh Sao, D u, ồng nơi các em đang sinh sống ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ư ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

Phược các cấp, các ngành ng, vv… Đ c bi t không tr ng cây có nhi u sâu ho c v , lá hoa ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ện, ồng nơi các em đang sinh sống ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ỏ, đáp ứng đủ cho nhu

ch a ch t gây đ c và mùi l , hôi th i nh hức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ấp, các ngành ột trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ưởi vậy, ng s c kh e.ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ỏ, đáp ứng đủ cho nhu

- Các phòng h c đọc thân thiện, ược các cấp, các ngành c trang trí cây xanh, t o c nh quan thân ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và thi n cho h c sinh.ện, ọc thân thiện,

- Ngoài ra nhà trường học thân thiện,ng còn tr ng thêm m t s ch u hoa phía ồng nơi các em đang sinh sống ột trong những trách nhiệm ối với học sinh Bởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ởi vậy,

trưới học sinh Bởi vậy, c các l p h c và sân trới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ường học thân thiện,ng đ t o thêm môi trể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ường học thân thiện,ng mát m cho ẻ cành,

h c sinh vui ch i và h c t p.ọc thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm

2.2 N i dung S ch: ội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên của nhà trường ạch:

- Trường học thân thiện,ng trang b nh ng thùng rác l n có n p đ y và bánh xe d ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ững trách nhiệm ới học sinh Bởi vậy, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ễ

di chuy n rác ra v trí quy đ nh các hành lang, ngoài l p h c trang ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, Ở các hành lang, ngoài lớp học trang ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện,

b gi rác, qua đó phân lo i rác theo 2 nhóm: lo i rác ph th i tái s ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang

d ng nh b t nylon, gi y v n, chai nh a, lon nục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ư ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ấp, các ngành ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ựng trường học thân thiện, ưới học sinh Bởi vậy, c ng t và lo i rác ọc thân thiện, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

th i t hũy nh lá cây, c , v,v Đăng kýảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ựng trường học thân thiện, ư ỏ, đáp ứng đủ cho nhu v iới học sinh Bởi vậy, đ i thu gom rác v sinh ột trong những trách nhiệm ện, công c ng.ột trong những trách nhiệm

- X lý ngu n nử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ồng nơi các em đang sinh sống ưới học sinh Bởi vậy, c ng m ch ng mùi hôi có n p đ y an toàn, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ối với học sinh Bởi vậy, ắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm hàng tháng t ch c v sinh, thông c ngổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ện, ối với học sinh Bởi vậy, m t l n, không có h nột trong những trách nhiệm ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ối với học sinh Bởi vậy, ưới học sinh Bởi vậy, c

đ ng gây ô nhi m và c h i cho mu i sinh s n.ọc thân thiện, ễ ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ột trong những trách nhiệm ỗ trợ để phục vụ cho giáo viên và học sinh ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

- Đ m b o đ nảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ưới học sinh Bởi vậy, c u ng cho h c sinh hàng ngày b ng các bình ối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

nưới học sinh Bởi vậy, c khoáng có thương tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ng hi u đăng ký ch t lện, ấp, các ngành ược các cấp, các ngành ng s n ph m t t Nảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ối với học sinh Bởi vậy, ưới học sinh Bởi vậy, c dùng sinh ho t n u ăn và v sinh l y t gi ng khoan có ki m nghi m ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ấp, các ngành ện, ấp, các ngành ừ đó, giúp cho nhà ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện,

nưới học sinh Bởi vậy, c m t năm m t l n B n r a m t và r a tay cho h c sinh đột trong những trách nhiệm ột trong những trách nhiệm ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ồng nơi các em đang sinh sống ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ặt hệ thống nước sạch và hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ọc thân thiện, ược các cấp, các ngành c

b trí d c theo hành lang nhà ăn t p thối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và có 50 vòi đ m b o cho các ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

em s d ng.ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

- Nhà vện, sinh c a Giáo viên và h c sinh đ u r ng rãi thoáng mát,ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ột trong những trách nhiệm

có đèn và h th ng nện, ối với học sinh Bởi vậy, ưới học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,c s ch, l i đi n i v i hành lang l p h c, các ối với học sinh Bởi vậy, ối với học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện,

b n c u, b ti u đồng nơi các em đang sinh sống ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ược các cấp, các ngành c lát g ch men d d i r a hàng ngày đạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ễ ột trong những trách nhiệm ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ược các cấp, các ngành c quét

d n 3 l n b ng dung d ch t y r a Vim đ m b o không mùi hôi và ọc thân thiện, ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ằm đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và

ch ng ng p nối với học sinh Bởi vậy, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ưới học sinh Bởi vậy, c

- S p x p và b trí th i gianắc phục khó khăn và nhiệt tình trong ối với học sinh Bởi vậy, ờng học thân thiện, đ a đi m cho các gi h c th d c, ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ờng học thân thiện, ọc thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung sinh ho t t p th , gi chuy n ti t h c sinh ra vào l p các gi h c ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ờng học thân thiện, ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ọc thân thiện, ới học sinh Bởi vậy, ờng học thân thiện, ọc thân thiện, ởi vậy, phòng ch c năng, gi ra ch i không nh hức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ờng học thân thiện, ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ưởi vậy, ng đ n các l p đang h c ới học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, Nâng cao ý th c c a h c sinh v tr t t an toàn khi x p hàng di ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ựng trường học thân thiện,

chuy n v trí h c t p đ n các n i quy đ nh.ể góp phần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ơng tiện dạy học Từ đó, giúp cho nhà ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy,

- Có b u không khí trong lành không b ô nhi m khói b i, các khí ần bảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ễ ục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung

th i đ c h i nh hảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ột trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ưởi vậy, ng đ n s c kh e, đ n công tác gi ng d y c a ức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường xung ỏ, đáp ứng đủ cho nhu ảo vệ môi trường trong sinh hoạt và ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm giáo viên và vi c h c t p sinh ho t c a h c sinh Các phòng h c đ u ện, ọc thân thiện, ập của học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ủa học sinh Đó chính là một trong những trách nhiệm ọc thân thiện, ọc thân thiện, ều kiện để xây dựng ngôi trường khang trang b đèn, qu t, c a s và c a chính đ u đị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, ạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ổng số cán bộ giáo viên – Công nhân viên ử dụng đầu năm 2014, với cơ sở vật chất khang ều kiện để xây dựng ngôi trường khang ược các cấp, các ngành c trang bị, hấp dẫn đối với học sinh Bởi vậy, màn che