PHÁT TRIỂN THẨM MỸNội dung trọng tâm:VẬN ĐỘNG MINH HỌA :CÙNG MÚA HÁT MỪNG XUÂN Nội dung kết hợp:NGHE HÁT: MÙA XUÂN ƠI TRỊ CHƠI ÂM NHẠC:NGHE ÂM THANH ĐỐN TÊN NHẠC CỤ.. I/Mục tiêu - Trẻ nh
Trang 1PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Nội dung trọng tâm:VẬN ĐỘNG MINH HỌA :CÙNG MÚA HÁT MỪNG
XUÂN Nội dung kết hợp:NGHE HÁT: MÙA XUÂN ƠI TRỊ CHƠI ÂM NHẠC:NGHE ÂM THANH ĐỐN TÊN NHẠC CỤ I/Mục tiêu
- Trẻ nhớ tên bài hát và biết vận động minh họa theo lời bài hát“ cùng múa hát mừng xuân ” Trẻ nhớ tên bài nghe hát “ mùa xuân ơi ”(MT 101)
-Rèn kỹ năng hát sơi nổi, hào hứngvận độngminh họa đúng,trẻ nghe cơ hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát,chơi hứng thú, sối nổi
-Giáo dục trẻ biết yêu ngày xuân và tích cực tham gia hoạt động
II/Chuẩn bị:
-Một số mũ múa
-Nhạc
*Tích hợp:PTNT:Trị chuyện về ngày tết
III/Tổ chức hoạt động:
1/Ổn định:
- Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh về nĩi về ngày xuân
- Đàm thoại về ngày xuân
- Cơ dẫn dắt và chuyển hoạt động
2/ Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Dạy vận động minh họabài:“cùng múa hát mừng xuân”
a/Thực hiện mẫu:
-Cơ cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài “cùng múa hát mừng xuân”
-Cơ giới thiệu bài hát
-Các con vừa nghe bài hát gì do ai sáng tác?
Trang 2-Cơ và trẻ hát bài “cùng múa hát mừng xuân”2-3 lần
-Để bài hát hay hơn nhịp nhàng con phải làm gì?
-Hơm nay cơ cho các con vận động minh họa bài “cùng múa hát mừng xuân”
b/Dạy vận động minh họabài “cùng múa hát mừng xuân”
- Cơ dạy cả lớp VĐMH khơng nhạc 1 lần
- Cho trẻ cả lớp VĐMH theo nhạc 3 lần ( lần 3 chuyển đội hình chữ U )
- Cho 3 tổ VĐMH theo nhạc luân phiên nhau (Trong lúc trẻ vận động cơ bao quát động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo động tác theo lời bài hát.)
- Cho cả lớp đọc thơ”cây đào” chuyển đội hình
-Cho trẻ vận động minh họa bài:“cùng múa hát mừng xuân”
-Tổ hát,Nhĩm hát,Cá nhân hát vận động minh họa bài:“cùng múa hát mừng xuân”
2.2/Hoạt động 2: Nghe hát bài “mùa xuân ơi”
-Cơ giới thiệu bài “mùa xuân ơi”
-Cơ hát diễn cảm lần 1
-Cơ cho lớp hát và vận động minh họa bài:“cùng múa hát mừng xuân”
-Cơ hát cho trẻ nghe lần 2 + minh họa
2.3/Hoạt động 3:Trò chơi “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
- Cách chơi : cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp đứng ra 1 bên, mời 1 bạn khác lên chọn một nhạc cụ và gõ, sau đó cho bạn đội mũ chóp đoán bạn mình đã dùng nhạc cụ gì để gõ
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
-Nhận xét trẻ chơi
3 Kết thúc:
-Nhận xét hoạt động và nhắc lại tên hoạt động
- Giáo dục trẻ biết yêu thích ngày xuân
Trang 3- Cho trẻ hát bài “cùng múa hát mừng xuân”ra ngồi.