SKKN một số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng nghe hiểu môn tiếng anh cho học sinh trung học cơ sở

Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế

SKKN M t s kinh nghi m d y và rèn kỹ năng ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ố kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ệm dạy và rèn kỹ năng ạy và rèn kỹ năng

h c c s ọc sinh Trung ơ sở ở

I L i gi i thi u: ời giới thiệu: ới thiệu: ệm dạy và rèn kỹ năng

Ngày nay, xu hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng h i nh p qu c t trong nhi u lĩnh v c k cội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ực kể cả ể cả ảlĩnh v c giáo d c đã đ a ti ng Anh lên m t v trí h t s c quan tr ng Ti ngực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cảAnh là công c giao ti p, là chìa khoá d n đ n kho tàng văn hoá c a nhânục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân

lo i M t khác, vi c ng d ng r ng rãi công ngh thông tin đã làm cho vi cệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

h c ti ng Anh tr thành c p bách và không th thi u Vì v y, vi c h cọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng

ti ng Anh c a h c sinh Trung h c c s (THCS) đế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ọng Tiếng ọng Tiếng ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ược học sinh, phụ huynhc h c sinh, ph huynhọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng

h c sinh, giáo viên, ngành giáo d c và c nọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc đ c bi t quan tâm Ti ngệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ế trong nhiều lĩnh vực kể cảAnh tr thành m t trong các môn h c chính trong chở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng trình h c c aọng Tiếng ủa nhân

h c sinh.ọng Tiếng

Vi c h c và s d ng ti ng Anh đòi h i c m t quá trình luy n t p c n cù,ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù,sáng t o c a c ngủa nhân ả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ọng Tiếng ẫn đến kho tàng văn hoá của nhâni h c l n người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi d y Đ c bi t trong tình hình c i cáchệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ảgiáo d c nh hi n nay, d y ti ng Anh theo quan đi m giao ti p đục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ư ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhcnhi u ngều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ủa nhâni ng h Theo phội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng pháp này h c sinh có nhi u c h i đọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cảgiao ti p v i b n bè, v i giáo viên đ rèn luy n ngôn ng , ch đ ng tíchế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ữ, chủ động tích ủa nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

c c tham gia vào các tình hu ng th c t : H c đi đôi v i th c hành.ực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả

Chươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng trình ti ng Anh m i b c THCS đã tri n khai th c hi n trên toànế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

qu c đốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhc nhi u năm nay Nét đ i m i n i b t c a n i dung chều lĩnh vực kể cả ổi mới nổi bật của nội dung chương trình ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ổi mới nổi bật của nội dung chương trình ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng trìnhnày là t o c h i t i đa cho h c sinh luy n t p 4 kỹ năng nghe, nói, đ c vàơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

vi t trên nh ng ch đ và tình hu ng hay n i dung giao ti p có liên quanế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ủa nhân ều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

đ n môi trế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng s ng trong và ngoài nốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc S thay đ i trên t o đi u ki nực kể cả ổi mới nổi bật của nội dung chương trình ều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việccho vi c d y và h c ti ng Anh trong nhà trệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng ph thông tr thành vi cổi mới nổi bật của nội dung chương trình ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

d y sinh ng thay vì là d y t ng nh nhi u năm trữ, chủ động tích ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ữ, chủ động tích ư ều lĩnh vực kể cả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc đây Tuy nhiên,trong th c ti n rèn các kỹ năng ti ng Anh cho h c sinh, giáo viên ph iực kể cả ễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phải ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ả

đươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng đ u v i không ít khó khăn, đ c bi t là rèn kỹ năng nghe Th c t ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học

trười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng tôi, khi b t đ u h c môn Ngo i ng , ph n l n h c sinh thích h c,ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ần cù, ọng Tiếng ữ, chủ động tích ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ọng Tiếng

nh ng d n d n h c sinh l i chán h c H u h t các em r t y u v kỹ năngư ần cù, ần cù, ọng Tiếng ọng Tiếng ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cảnghe Th t khó đ các em nghe hi u n i dung m t bài văn hay đo n h iập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảtho i Sau m i ti t d y nghe, giáo viên r t khó khăn trong vi c ki m tra l i! ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cảthông tin mà các em đã nghe và vi c ki m tra bài cũ thệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng không d dàngễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phảigì

Trướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc tình hình đó, là m t giáo viên tr c ti p d y ti ng Anh kh i 8 và kh iội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

9, đ i tốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhng đã được học sinh, phụ huynhc ti p xúc v i ngôn ng ti ng Anh qua nhi u năm, b nế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ảthân tôi trăn tr th t nhi u làm sao đ h c sinh có th n m v ng, ngheở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ể cả ọng Tiếng ể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ữ, chủ động tích

hi u l y thông tin và v n d ng thành th c thông tin Trong quá trình v aể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên,

d y v a tìm hi u quan sát h c sinh, tôi th y ph n l n các em ch a bi từ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ể cả ọng Tiếng ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cảcách h c nghe, h c sinh thọng Tiếng ọng Tiếng ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng th y luy n nghe là khó nh t Trong l pấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

h c, h c sinh thọng Tiếng ọng Tiếng ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng nói r ng dù trong bài nghe có r t nhi u t đã bi tằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

nh ng nghe không ra Đ giúp h c sinh có th v n d ng đư ể cả ọng Tiếng ể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ược học sinh, phụ huynhc v n t v ngốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cả

và c u trúc ng pháp c a mình đ nghe hi u hi u qu , tôi t tìm ki mấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ữ, chủ động tích ủa nhân ể cả ể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ả ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

m t s phội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng pháp tích c c, đ n gi n, d hi u, thi t th c, đ m b o tínhực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ả ễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phải ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả ả ảkhoa h c, nh m phát tri n kh năng t duy, s suy đoán và tính sáng t oọng Tiếng ằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ể cả ả ư ực kể cả

c a h c sinh V i ph m vi sáng ki n nh này, tôi m nh d n đi sâu vào v nủa nhân ọng Tiếng ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học

đều lĩnh vực kể cả "M t s kinh nghi m d y và rèn kỹ năng nghe hi u môn ti ng Anh ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng nghe hiểu môn tiếng Anh ố kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng nghe hiểu môn tiếng Anh ệm dạy và rèn kỹ năng nghe hiểu môn tiếng Anh ạy và rèn kỹ năng nghe hiểu môn tiếng Anh ểu môn tiếng Anh ếng Anh cho h c sinh Trung h c c s ” ọc sinh Trung học cơ sở” ọc sinh Trung học cơ sở” ơ sở” ở”.

II V n i dung c a sáng ki n: ề nội dung của sáng kiến: ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ủa sáng kiến: ếng Anh cho học sinh Trung

1 Th c tr ng c a vi c d y và h c nghe hi u Ti ng Anh t i tr ực trạng của việc dạy và học nghe hiểu Tiếng Anh tại trường ạy và rèn kỹ năng ủa sáng kiến: ệm dạy và rèn kỹ năng ạy và rèn kỹ năng ọc sinh Trung ểu môn tiếng Anh cho học sinh Trung ếng Anh cho học sinh Trung ạy và rèn kỹ năng ười giới thiệu: ng THCS.

Giáo viên đã ti p c n và s d ng tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng đ i t t các kỹ thu t d y h c đ cốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

tr ng - kỹ thu t d y nghe, đã quen và ch đ ng v i cách th c t ch c m tư ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ổi mới nổi bật của nội dung chương trình ức quan trọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

ti t d y nghe, ph i h p khá linh ho t các kỹ thu t d y h c, sáng t o raế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ợc học sinh, phụ huynh ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếngnhi u đ dùng d y h c phù h p v i n i dung các ti t d y Vì v y, nhi uều lĩnh vực kể cả ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ọng Tiếng ợc học sinh, phụ huynh ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả

ti t d y nghe tr nên sinh đ ng, có s c lôi cu n và đ t hi u qu cao Giáoế trong nhiều lĩnh vực kể cả ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ảviên bi t s d ng v n hành các trang thi t b d y h c hi n đ i ph c v t tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ị trí hết sức quan trọng Tiếng ọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảcho quá trình d y nghe: băng, đĩa hình, máy cassette, đ u video, đènần cù,chi u Tuy nhiên, v n còn m t s giáo viên g p m t s khó khăn nh tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học

đ nh trong vi c th c hi n các thao tác, kỹ thu t d y nghe, trong vi c l aị trí hết sức quan trọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ực kể cả

ch n các kỹ thu t cho phù h p v i t ng ti t d y, t ng giai đo n c a ti tọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ợc học sinh, phụ huynh ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ủa nhân ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

d y Còn ng i s d ng ho c s d ng ch a thành th o đ dùng d y h cử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ư ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ọng Tiếng

ph c v cho ti t d y nghe (đài cassette, hình minh h a )ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

H c sinh đã đọng Tiếng ược học sinh, phụ huynhc quen d n v i m i ti t h c nghe Nhi u h c sinh đã ngheần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ! ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

và nh n bi t đập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhc gi ng đ c, nói c a ngọng Tiếng ọng Tiếng ủa nhân ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ải b n ng Ph n l n h c sinhữ, chủ động tích ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếngnghe được học sinh, phụ huynhc nh ng bài nghe có n i dung đ n gi n, v a ph i, th c hi n đữ, chủ động tích ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ả ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ược học sinh, phụ huynhccác yêu c u, bài t p c a giáo viên sau khi nghe l n 3 M t s h c sinh đãần cù, ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ần cù, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếnghình thành kỹ năng, kỹ x o trong h c t p Nh ng ph n l n h c sinh trênả ọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

đ a bàn là con em nông thôn nên đi u ki n h c t p ch a t t, th i gian h cị trí hết sức quan trọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ọng Tiếng

h n h p, môi tr$ ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng giao ti p ti ng Anh còn h n ch , ít có c h i luy nế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việcnghe Bên c nh đó, các em còn ch a th c s chăm ch h c t p, ít ch u ghiư ực kể cả ực kể cả ỉ học tập, ít chịu ghi ọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ị trí hết sức quan trọng Tiếng

nh t , không tích c c luy n âm, nh n th c ch m, s linh ho t, sáng t oớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả

ch a cao, tài li u đ tham kh o thêm còn ph thu c vào kinh t gia đình,ư ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cả ả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

t đó vi c đ u t h c kỹ năng nghe h n ch Ngoài ra, ti ng Anh là m từ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ần cù, ư ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảmôn h c khó, kh i lọng Tiếng ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhng ki n th c nhi u, th i gian h c ít, và trong quáế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ọng Tiếngtrình nghe các em không ki m soát để cả ược học sinh, phụ huynhc đi u sẽ nghe L i nói trong băngều lĩnh vực kể cả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchnhanh, không quen Bài nghe có nhi u t m i, tr ng âm t , tr ng âm câu,ều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ọng Tiếng

ng đi u thì r t khác nhau và h c sinh khó có th hi u đữ, chủ động tích ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ọng Tiếng ể cả ể cả ược học sinh, phụ huynhc n i dung H cội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

sinh cũng ch a quen v i t c đ đ c, nói trong băng c a ngư ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ủa nhân ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi Anh, đ c

bi t v i h c sinh kh i 6, 7 khi nghe hi u còn m i v i các em.ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Đ dùng d y h c ph c v cho vi c gi ng d y còn quá ít, m t s còn thi u:ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cảtranh, nh, băng, đài casstte Ch t lả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ược học sinh, phụ huynhng băng thâu ch a t t, gi ng đ c cònư ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ọng Tiếng

ch a rõ, ti ng n nhi u.ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ều lĩnh vực kể cả

M c dù có nh ng đi u ki n khách quan và ch quan nh hữ, chủ động tích ều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ủa nhân ả ưở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc họcng tr c ti pực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cảtrong quá trình gi ng d y nh ng chúng tôi đã bi t kh c ph c vả ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ược học sinh, phụ huynht lên

nh ng khó khăn trữ, chủ động tích ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc m t, t ng bắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc nâng cao ch t lấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ược học sinh, phụ huynhng gi d y ngheời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchmôn ti ng Anh nh m đáp ng m c đích chế trong nhiều lĩnh vực kể cả ằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng trình, sách giáo khoa m i.ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

V n đ đ t ra là làm th nào chúng ta kh c ph c đấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ược học sinh, phụ huynhc nh ng đi m y uữ, chủ động tích ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cảtrên đ góp ph n nâng cao ch t lể cả ần cù, ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ược học sinh, phụ huynhng h c kĩ năng nghe, giúp h c sinh tọng Tiếng ọng Tiếng ực kể cảtin h n trong giao ti p, s d ng ti ng Anh nh m t ngôn ng th hai,ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ức quan trọng Tiếngthành th o trong t ng t , câu, đ c bi t đ i v i h c sinh nông thôn.ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học

2 M t s bi n pháp giúp d y và rèn kĩ năng nghe hi u Ti ng Anh cho ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ố kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ệm dạy và rèn kỹ năng ạy và rèn kỹ năng ểu môn tiếng Anh cho học sinh Trung ếng Anh cho học sinh Trung

h c sinh ọc sinh Trung

2.1 Tìm hi u kỹ khái ni m c a vi c d y kĩ năng nghe ểu môn tiếng Anh cho học sinh Trung ệm dạy và rèn kỹ năng ủa sáng kiến: ệm dạy và rèn kỹ năng ạy và rèn kỹ năng

Nghe là m t ho t đ ng ngôn ng ph c t p, nó h p nh t nh ng y u t h pội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ức quan trọng Tiếng ợc học sinh, phụ huynh ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ợc học sinh, phụ huynhthành c a s ti p thu các nh n th c và ki n th c ngôn ng Nghe hi u làủa nhân ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích ể cả

m t trong nh ng m c đích chính c a d y ngo i ng Khi nói, các ý thội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ủa nhân ữ, chủ động tích ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchngkhông được học sinh, phụ huynh ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học,c s p x p có trình t ch t chẽ nh khi vi t Ý hay thế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng được học sinh, phụ huynhc

l p đi l p l i, có nhi u t th a, t đ m, không đúng ng pháp Có th nóiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ữ, chủ động tích ể cảláy, nói t t, ng p ng ng… Khi đ c có th đ c đi đ c l i nhi u l n văn b n,ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ọng Tiếng ể cả ọng Tiếng ọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ần cù, ảcòn khi nghe người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi khác nói ta ch nghe đỉ học tập, ít chịu ghi ược học sinh, phụ huynhc m t l n V i đ c đi m khácội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cảnhau trên, khi d y nghe, ngoài nh ng th thu t chung có th áp d ng choữ, chủ động tích ủa nhân ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếngcác kỹ năng nghe ti p thu, giáo viên còn c n có nh ng th thu t đ c thùế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ữ, chủ động tích ủa nhân ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảcho các ho t đ ng nghe c a h c sinh.ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ọng Tiếng

Nghe bao g m hai c p đ :ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

* C p đ 1: (Nh n bi t ho c phân bi t)ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

S nh n bi t các âm thanh, t , nhóm t trong m i quan h c u trúc c aực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ủa nhânchúng Ch khi kh năng này tr thành t đ ng hóa, ngỉ học tập, ít chịu ghi ả ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nghe m i có thớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cảtái t o, ng x và đáp l i nh ng gì nghe đức quan trọng Tiếng ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ữ, chủ động tích ược học sinh, phụ huynhc trong c chu i âm thanh đó.ả !

* C p đ 2: (Ch n l a)ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ực kể cả

Người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nghe rút ra được học sinh, phụ huynhc nh ng thành t h u ích đ hi u đữ, chủ động tích ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ể cả ể cả ược học sinh, phụ huynhc người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nói.Lúc đ u nghe hi u câu, l i nói ng n, đ n gi n, v sau hi u các câu dài h n.ần cù, ể cả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ả ều lĩnh vực kể cả ể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh

2.2 Nghiên c u v các ho t đ ng nghe ứu về các hoạt động nghe ề nội dung của sáng kiến: ạy và rèn kỹ năng ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng

* Nghe trong cu c s ng hàng ngày:ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả có hai cách nghe chính:

- Nghe không t p trung: là các ho t đ ng nghe mang tính ch t gi i trí, nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ả ưkhi nghe đài, xem truy n hình…mà v n có th ti n hành đ ng th i m tều lĩnh vực kể cả ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảcông vi c khác.ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

- Nghe có t p trung: là các ho t đ ng nghe có ch ý, mu n n m b t m tập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

n i dung thông tin nào đ y Ví d nh nghe tin trên đài, truy n hình, ngheội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ư ều lĩnh vực kể cảcác ch d n, hỉ học tập, ít chịu ghi ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng d n, gi i thích, nghe gi ng bài v.v Trong trẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ả ả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng h pợc học sinh, phụ huynhnày, người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nghe ch y u t p trung vào nh ng đi m quan tr ng, c n thi tủa nhân ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ể cả ọng Tiếng ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cảcho ch ý c a mình Ngủa nhân ủa nhân ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nghe thười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng bi t rõ mình mu n nghe gì Đi uế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cảnày giúp người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchi nghe hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng được học sinh, phụ huynh ực kể cảc s chú ý vào đúng n i dung c n bi t, doội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

v y thập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng n m b t đắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ược học sinh, phụ huynh ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc họcc v n đ m t cách có hi u qu h n.ều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh

* Nghe trong môi trười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng h c ti ng:ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Trong môi trười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng h c ti ng, các ho t đ ng nghe ch y u là nghe có t pọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảtrung và nh m phát tri n các kỹ năng nghe khác nhau Có nh ng lo i ngheằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ể cả ữ, chủ động tíchchính trong vi c h c ngo i ng nhệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng ữ, chủ động tích ư sau:

- Nghe ý chính

- Nghe đ tìm nh ng thông tin c n thi t.ể cả ữ, chủ động tích ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- Nghe đ kh ng đ nh nh ng ph ng đoán trể cả ẳng định những phỏng đoán trước đó ị trí hết sức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc đó

- Nghe đ th c hi n các nhi m v giao ti p để cả ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhc đ t ra

- Nghe chi ti t (C n i dung l n c u trúc ngôn ng ).ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ữ, chủ động tích

2.3 Ti n hành các kỹ thu t d y nghe ếng Anh cho học sinh Trung ật dạy nghe ạy và rèn kỹ năng

- Xây d ng lòng tin (Confidence building)ực kể cả

- Nh n di n tr ng âm câu (Sentence stress reception)ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng

- Gi i quy t ch đ (Topic interpretation)ả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ều lĩnh vực kể cả

- Nghe hi u ý chính (Listening for gist)ể cả

- Nh n di n chi ti t (Recognising details)ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- Nghe n m b t thông tin c n thi t (Listening for wanted information)ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- Chép chính t (Dictations)ả

- S đ chu i s ki n (Sequencing chart)ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ! ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

- Ng pháp chính t (Dictogloss)ữ, chủ động tích ả

- Nghe- ghi (Listening and note- taking)

2.4 T ch c các ho t đ ng nghe khác nhau ổ chức các hoạt động nghe khác nhau ứu về các hoạt động nghe ạy và rèn kỹ năng ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng

* Giúp h c sinh nghe có hi u qu :ọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ả

Trong th c t , nghe v n là m t kỹ năng khó đ i v i h c sinh ph thôngực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ổi mới nổi bật của nội dung chương trình

hi n nay Đ kh c ph c nh ng khó khăn trong khi nghe, giáo viên có thệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích ể cả

sử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù,

d ng nh ng bi n pháp sau:ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

- Gi i thi u ch đ , các n i dung có liên quan đ n bài nghe; gi i thích cácớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ủa nhân ều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ảkhái ni m n u c n thi t.ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- Ra các câu h i giúp h c sinh đoán trỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ọng Tiếng ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc n i dung sẽ nghe.ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- Gi i thi u t m i (n u có) ho c g i m , ôn, c ng c l i t v ng c n thi tớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ợc học sinh, phụ huynh ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ủa nhân ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cả ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cảcho bài nghe

- Ra câu h i hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng d n khi nghe.ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân

- Chia quá trình nghe thành t ng bừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc Ví d :ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng

+ L n nghe th nh t: nghe ý chính, tr l i các câu h i đ i ý.ần cù, ức quan trọng Tiếng ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù,

+ L n nghe th hai: nghe chi ti t h n v.v ần cù, ức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh

- N u bài dài, chia bài nghe thành t ng đo n ng n đ cho h c sinh nghe, cóế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ể cả ọng Tiếng

nh ng yêu c u nghe c th khác nhau ữ, chủ động tích ần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ể cả

* Đoán trướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc đi u s p nghe (prediction):ều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học,

M t trong nh ng kỹ năng c n thi t khi nghe là kh năng đoán đội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ả ược học sinh, phụ huynhc đi uều lĩnh vực kể cả

s p đắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ược học sinh, phụ huynhc nghe Vì v y, khi cho h c sinh luy n nghe, giáo viên nên cho h cập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếngsinh đoán nh ng đi u s p nghe trong m t ng c nh nh t đ nh Có th ti nữ, chủ động tích ều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ị trí hết sức quan trọng Tiếng ể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cảhành ho t đ ng này v i các bài nghe có c t truy n ho c m t bài h i tho i.ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Ví d khi nghe m t bài h i tho i, giáo viên có th d ng l i sau m t câu nóiục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

c a m t nhân v t trong bài h i tho i và h i h c sinh xem nhân v t kia sẽủa nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảđáp l i nh th nào? Sẽ ng x ra sao?ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, Có đ ng ý hay không? v.v ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều

Khi cho h c sinh nghe m t câu chuy n, giáo viên cũng có th dùng thọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cả ủa nhânthu t tập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng t , d ng l i nh ng đo n phù h p và h i nh ng câu h i nh :ực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ữ, chủ động tích ợc học sinh, phụ huynh ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ữ, chủ động tích ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ư

Đi u gì sẽ x y ra ti p theo? T i sao X l i hành đ ng nh v y? T i sao câuều lĩnh vực kể cả ả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảchuy n l i di n bi n nh v y? Li u k t c c có nh th không? v.v trệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phải ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảckhi cho h c sinh nghe ti p câu chuy n.ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

Ví d : English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Listen to the story Write the letter of the most suitable moral lesson.

a, Don't kill chickens

b, Don't be foolish and greedy

c, Be happy with what you have

d, It's difficult to find gold

* Tapescript:

Once a farmer lived a comfortable life with his family His chickens laid many eggs (what did the farmer use eggs for?) which the farmer used to sell to buy food and clothing for his family.

One day, he went to collect the eggs (what happened? what did he discover?) and discovered one of the chickens laid a gold egg (what did he do then?) He shouted excitedly to his wife, "We're rich! We're rich!".

His wife ran to him and they both looked at the egg in amazement The wife wanted more, so her husband decided to cut open all the chickens (what's for?) and find more gold eggs (Did he find any gold eggs?) Unfortunately, he couldn't find any eggs When he finished all (Were the chickens alive or dead?) , the chickens were dead.

There were no more eggs of any kind for the foolish famer and his greedy wife.

* Nghe đ kh ng đ nh nh ng ph ng đoán c a mình v n i dung bài nghe:ể cả ẳng định những phỏng đoán trước đó ị trí hết sức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ủa nhân ều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảĐây là th th t tủa nhân ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng t áp d ng cho kỹ năng đ c hi u: Trực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ọng Tiếng ể cả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc khi nghe/

đ c, giáo viên khai thác g i ý nh ng gì h c sinh đã bi t v n i dung v n đọng Tiếng ợc học sinh, phụ huynh ữ, chủ động tích ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả

sẽ nghe/ đ c, nh ng gì ch a rõ, nh ng gì không bi t Sau đó, nghe và liênọng Tiếng ữ, chủ động tích ư ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

h nh ng ki n th c đã bi t v i nh ng n i dung c n nghe.ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù,

Ví d : English 9 - Unit 5: The media ( page 43) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Khi ti n hành bài nghe, giáo viên sẽ h i ho c g i ý nh ng đi u h c sinh đãế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ợc học sinh, phụ huynh ữ, chủ động tích ều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

bi t v các phế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng ti n truy n thông nh : tên g i c a chúng, s ra đ i,ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ều lĩnh vực kể cả ư ọng Tiếng ủa nhân ực kể cả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchngu n g c, xu t x Sau đó, ra yêu c u ho c các câu h i đ h c sinh nghe,ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ức quan trọng Tiếng ần cù, ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ể cả ọng Tiếngtìm câu tr l i.ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách

* Nghe l y thông tin c n thi t:ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Nh đã đ c p, khi ti n hành ho t đ ng nghe, giáo viên nh t thi t ph iư ều lĩnh vực kể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ả

so n ra các yêu c u, nhi m v nghe, t p trung vào nh ng n i dung chần cù, ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân

y u, quan tr ng đ cho vi c nghe có m c đích c th ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ể cả

Các hình th c nhi m v , yêu c u r t đa d ng, có th là d ng tr l i câu h iức quan trọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ần cù, ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ể cả ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù,

ho c d ng đi n vào b ng bi u.ều lĩnh vực kể cả ả ể cả

Ví d : English 9 – Unit 6: The environment ( page 51) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Listen to the report on how our oceans are polluted Then complete thenotes

HOW THE OCEAN IS POLLUTED

Secondl

y

dropped into the sea

Thirdly oil spills

Next

Finally

* Nghe đ n m b t ý chính (Listen for gist / for main ideas):ể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học,

Trong nhi u trều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng h p, h c sinh c n đợc học sinh, phụ huynh ọng Tiếng ần cù, ược học sinh, phụ huynhc luy n nghe đ hi u nh ng ýệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ể cả ể cả ữ, chủ động tíchchính, ý khái quát c a bài mà không c n quan tâm đ n chi ti t.ủa nhân ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Ví d : English 9 – Unit 1: A visit from a pen pal ( page 9) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Listen to the conversation and find information about Tim Jones and

Carlo:

- The food they ate?

- The bus they went?

- The sign they saw?

* Nghe đ th c hi n các ho t đ ng giao ti p ti p theo:ể cả ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Có nh ng ho t đ ng nghe, thữ, chủ động tích ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng d ng đi n vào b ng bi u, nh m ph cở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả ả ể cả ằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng

v cho m t ho t đ ng giao ti p ti p theo.ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Ví d : English 9 – Unit 9: Natural disasters ( page 77) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

An expert is giving a talk on how to live with earthquakes Listen to

the talk, then complete the table

Living with earthquakes

Heavy fixtures, furniture, and appliances:

-(3) -Flying glass:

-(4) - Don’t put your bed near

-(5) -Earthquakes drill:

-(6) - Sit -(7) - or

the -(9) -Listen again, then talk about how to live with earthquakes

2.5 N m ch c m t s nguyên t c c b n khi ti n hành các ho t đ ng ắm chắc một số nguyên tắc cơ bản khi tiến hành các hoạt động ắm chắc một số nguyên tắc cơ bản khi tiến hành các hoạt động ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ố kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng ắm chắc một số nguyên tắc cơ bản khi tiến hành các hoạt động ơ sở ản khi tiến hành các hoạt động ếng Anh cho học sinh Trung ạy và rèn kỹ năng ột số kinh nghiệm dạy và rèn kỹ năng nghe.

Đ i v i m t ti t d y ng pháp hay t v ng, thông thốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cả ười học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchng trong ti n trìnhế trong nhiều lĩnh vực kể cả

c a ti t d y có 3 giai đo n, đó là: Presentation - Practice - Production Ti nủa nhân ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cảtrình c a m t ti t d y nghe cũng ph i tr i qua 3 giai đo n:ủa nhân ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ả ả Pre - Listening, While - Listening, và Post - Listening Ti n trình d y h c nàyế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếngkhông nh ng giúp h c sinh n m hi u bài mà còn giúp các em s d ng kỹữ, chủ động tích ọng Tiếng ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ể cả ử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếngnăng nghe trong giao ti p th c t Song v n đ tiên quy t là giáo viên c nế trong nhiều lĩnh vực kể cả ực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù,

ph i xác đ nh rõ ràng m c đích yêu c u c a t ng bài nghe c th , đ t đóả ị trí hết sức quan trọng Tiếng ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ần cù, ủa nhân ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ể cả ể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên,

đ nh hị trí hết sức quan trọng Tiếng ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng cho h c sinh th c hi n t t nhi m v trong nh ng giai đo nọng Tiếng ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ữ, chủ động tích

ti p theo.ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

* Pre - Listening:

Là giai đo n giúp h c sinh có đ nh họng Tiếng ị trí hết sức quan trọng Tiếng ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng, suy nghĩ v đ tài hay tìnhều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả

hu ng trốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc khi h c sinh nghe Giáo viên nên t o tâm th chu n b làm bàiọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ẩn bị làm bài ị trí hết sức quan trọng Tiếngnghe cho h c sinh b ng cách d n d t g i h i v ch đ bài nghe, yêu c uọng Tiếng ằng dù trong bài nghe có rất nhiều từ đã biết ẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ợc học sinh, phụ huynh ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ều lĩnh vực kể cả ủa nhân ều lĩnh vực kể cả ần cù,

h c sinh quan sát tranh, d y trọng Tiếng ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc ho c g i m m t s t v ng và đoánợc học sinh, phụ huynh ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cảxem các em chu n b nghe ch đ gì, ai s p nói v i ai …ẩn bị làm bài ị trí hết sức quan trọng Tiếng ủa nhân ều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

Giáo viên có th yêu c u h c sinh làm vi c theo nhóm, đoán s b v n iể cả ần cù, ọng Tiếng ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảdung s p nghe thông qua tranh hay tình hu ng bài nghe Có th các em nóiắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả

không chính xác v i nh ng gì các em s p nghe nh ng v n đ đ t ra là cácớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ư ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ều lĩnh vực kể cả

em có h ng thú trức quan trọng Tiếng ướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc khi nghe Sau đó, giáo viên hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảng d n yêu c uẫn đến kho tàng văn hoá của nhân ần cù,nhi m v khi nghe (ch n đúng, sai, tr l i câuệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ọng Tiếng ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách h i…) và nói rõ cho h c sinhỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ọng Tiếng

bi t các em sẽ đế trong nhiều lĩnh vực kể cả ược học sinh, phụ huynhc nghe bao nhiêu l n.ần cù,

* M t s th thu t d y trong giai đo n này:ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ủa nhân ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

- True / False statements prediction

s n hay không có s n, trình đ và s thích c a h c sinh Đi u ki n gi ng( ( ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ủa nhân ọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ả

d y c a l p cũng là m t trong nh ng y u t đ a đ n quy t đ nh ch n l aủa nhân ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ị trí hết sức quan trọng Tiếng ọng Tiếng ực kể cả

kĩ thu t nào Ngoài ra, m c đích gi ng d y c a bài nghe và m c tiêu th cập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ả ủa nhân ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ực kể cả

hi n cũng là nh ng y u t c b n đ giáo viên đ a ra các quy t đ nh ch nệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ữ, chủ động tích ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ả ể cả ư ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ị trí hết sức quan trọng Tiếng ọng Tiếng

l a.ực kể cả

Ví d 1: English 8- Unit 5: ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41) Study habits ( page 48)

Trong giai đo n Pre- listening tôi ti n hành nh sau:ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư

Bướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc 1: Pre- teach vocabulary

- (to) appreciate: (translation)

* Check students' understanding: Matching

Bướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảc 2: Open prediction * Set the scene Ask students to read through Nga’s report and tell what A, B, C is about? Predict the missing information and then compare it with their partners? a Days present: (1)

b Days absent: (2)

c Behavior - participation: (3)

d Listening: (4)

e Speaking: (5)

f Reading: (6)

g Writing: (7)

* Feed back students' prediction

Ví d 2: English 9- Unit 4: Learning a foreign language ( page 35) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Sau khi d y g i m m t s t v ng và c u trúc liên quan t i bài, giáo viênợc học sinh, phụ huynh ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả yêu c u h c sinh đoán n i dung s p nghe thông qua các câu tr l i đúngần cù, ọng Tiếng ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách sai

* True / False statements:

a Nga's studying English for her work

b She learned English at The Brighton Language Center - UK

c She works for an International bank in Hanoi

d Her listening is excellent.

e She needs to improve her speaking

f She hopes she can talk to people from all over the world and understandher favorite English songs

* Answer key: a T b F c T d F e F f T

Ví d 3: English 9- Unit 1: A visit from a pen pal (page 9) ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41)

Giáo viên đ a ra m t vài câu h i có ch a ý chính c a bài nghe đ thu hútư ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ỏi cả một quá trình luyện tập cần cù, ức quan trọng Tiếng ủa nhân ể cả

s chú ý c a h c sinh trong khi nghe H c sinh không ph i đoán câu tr l i,ực kể cả ủa nhân ọng Tiếng ọng Tiếng ả ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cáchsau khi nghe l n m t, yêu c u h c sinh tr l i.ần cù, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ọng Tiếng ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách

Pre- questions:

1, What should we do to protect the environment?

2, What mustn’t we do when we go to the park?

3, Do you think the characters in the dialogue will violate the rules?

Suggested answers:

1, We should prevent littering, reduce the amount of garbage…

2, We aren’t allowed to walk on the grass or pick flowers…

3, No, we don’t think so

* While - Listening:

Đây là giai đo n h c sinh có nhi u c h i luy n t p Trong giai đo n này,ọng Tiếng ều lĩnh vực kể cả ơ sở (THCS) được học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảgiáo viên đ a ra các d ng bài t p, yêu c u h c sinh th c hi n H c sinh cóư ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ọng Tiếng ực kể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc ọng Tiếng

th m c l i giai đo n này, vì v y giáo viên chú ý c n s a l i cho h c sinhể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ! ở thành cấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ữ, chủ động tích ! ọng Tiếng

và đ a ra các phư ươ sở (THCS) được học sinh, phụ huynhng án tr l i đúng.ả ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách

Giáo viên b t băng hay đ c bài nghe 2 đ n 3 l n (n u n i dung khó có thập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cảcho các em nghe 4 l n) L n đ u giúp h c sinh làm quen v i bài nghe hi u,ần cù, ần cù, ần cù, ọng Tiếng ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cảbao quát n i dung bài nghe (pendown) L n th hai nghe thông tin chínhội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ức quan trọng Tiếngxác đ hoàn thành bài t p L n th ba nghe và ki m tra l i bài t p đã làm.ể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ần cù, ức quan trọng Tiếng ể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả

M c tiêu chính c a nghe hi u là h c sinh nghe l y n i dung chính hay l yục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ủa nhân ể cả ọng Tiếng ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc học ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ấp bách và không thể thiếu Vì vậy, việc họcthông tin chi ti t, đ ng th i hi u đế trong nhiều lĩnh vực kể cả ồ dùng dạy học phù hợp với nội dung các tiết dạy Vì vậy, nhiều ời học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ể cả ược học sinh, phụ huynhc thái đ quan đi m c a tác gi Doội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ủa nhân ả

đó, giáo viên cho h c sinh nghe c bài đ h n m đọng Tiếng ả ể cả ọng Tiếng ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học, ược học sinh, phụ huynhc ý chung cũng như

b c c c bài và làm bài t p, sau đó có th cho nghe l i t ng đo n đ n mốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ể cả ắt đầu học môn Ngoại ngữ, phần lớn học sinh thích học,

k t qu ho c nghe l i nh ng ch khó đ kh ng đ nh đáp án Nên h n chế trong nhiều lĩnh vực kể cả ả ữ, chủ động tích ! ể cả ẳng định những phỏng đoán trước đó ị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cảcho h c sinh nghe t ng câu, ho c t ng t m t vì làm nh v y sẽ khi nọng Tiếng ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ế trong nhiều lĩnh vực kể cả

người học lẫn người dạy Đặc biệt trong tình hình cải cách ọng Tiếngi h c có thói quen ph i hi u nghĩa t ng t ,ả ể cả ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, t ng câu khi nghe.ừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên,

Đ i v i bài nghe khó, giáo viên có th chia quá trình nghe thành bài t pốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cảnghe t d đ n khó Đ i v i bài nghe dài, có th d hoá bài nghe thành cácừ ngữ như nhiều năm trước đây Tuy nhiên, ễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phải ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ớng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ễn rèn các kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, giáo viên phải

d ng bài t p phù h p trình đ h c sinh.ập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ợc học sinh, phụ huynh ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ọng Tiếng

* M t s ho t đ ng th hi n trong giai đo n này:ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả ể cả ệc ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin đã làm cho việc

+ Defining True- False

+ Checking the correct answer

+ Matching

+ Filling in the grids / charts / gaps

+ Answering comprehension questions

+ Selecting

+ Deliberating mistakes

+ Listening and drawing

Ví d 1: English 8- Unit 5: ụ: English 8- Unit 4: Our past - Listen ( Page 41) Study habits (page 48).

Trong giai đo n While- listening tôi ti p t c ti n hành nh sau:ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng Tiếng ế trong nhiều lĩnh vực kể cả ư