chủ đề 9

Góc nghệ thuật: Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề trang phục nếu có Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề.. Góc nghệ thuật: Chuẩ

KẾ HOẠCH Chủ đề 9: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Thời gian từ ngày 26 tháng 04 đến 14 tháng 05 năm 2010.

+ Phát triển các giác quan

+ Biết lợi ăn uống vệ sinh

+ Biết được một số món ăn đặc sản

2/ Giáo dục phát triển nhận thức:

- Hình thành và phát triển ở trẻ:

+ Trẻ biết tên nước, tên địa dạnh của quê Nhận biết cờ Tổ quốc, Bác Hồ qua tranh ảnh, bănghình, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của một số địa danhcủa quê hương, đất nước biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc

+ Biết một số đặc trưng của văn hóa Việt Nam và quê hương: Phong tục, truyền thố, nghề, lễhội.Phân biệt được một số ngày lễ hộiquen thuộc qua các đặc điểm nổi bật của chúng

+ Phân biệt được một số đặc sản/ sản phẫm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật

+ Nhận biết số lượng thêm bớt trong phạm vi 10

+ Phân biệt được đặc điểm khối chữ nhật, khối trụ, vuông

3/ Giáo dục phát triển ngôn ngữ:

- Biết sử dụng đúng các từ chỉ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện, đọc thơ và kể vềmột số di tích hoặc danh lam thắng cảnh/ lễ hội ở quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng4/ Giáo dục phát triển tình cảm – xã hội:

- Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội; Đón ngày sinh của Bác, ngày 30/4…

-Biết yêu quí tự hào về quê hương

-Biết giữ gìn môi trường , cảnh quang văn hóa đẹp, không xả rác, bẻ cành…

5/ Giáo dục phát triển thẩm mỹ:

-Trẻ cảm nhận vẽ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua các sản phẫmtạo hình, âm nhạc Biết sử dụng các nguyên vật lieu khác nhaud9e63 tạo ra các sản phẩm tạohình có hình dáng cân đối, màu sắc hài hòa Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghecác bản nhạc bài hát dân ca

II/ Mạng hoạt động:

1 Khám phá khoa học:

- MTXQ:

+ Trò chuyện về quê hương, Bác Hồ

+ Một số nghề truyền thống ở quê hương và các di tích lịch sử/ danh lam thắng cảnh củaquê hương…

2 Làm quen với toán sơ đẳng:

- Làm quen số lượng 10, chữ sồ 10

- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

- Phân biệt các hình khối

- Thao tác đo độ dài một đối tượng

- Trò chơi : Hãy xếp theo đúng thứ tự; Tôi có bao nhiêu người?;

Tôi có bao nhiêu thứ ?; Người đưa thư

- Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, lò cò hái quả ; Chạy nhanh lấy đúng

3 Phát triển vận động :

- Thể dục: Nhảy qua vật cản, đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng

+ Bài tập phát triển chung:

+ Luyện tập vận động cơ bản: bật, chạy, đi…

+ Trò chơi : Hái quả, bỏ lá, cánh cửa kỳ diệu

- Thể dục chống mệt mỏi:

HH: Thổi bóng bay

TV: Chân rộng bằng vai ,tay gặp vào vai và xoay người kết hợp dang tay ra

Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay dơ lên cao, chân bước sang phải , sang trái

Chân: Đưa ra phía trước , đưa sang ngang, chân bước sang phải, sang trái

Bật: Bật dang chân và khép chân

4 Kể chuyện:

- Kể truyện theo tranh " " , đàm thoại về một số đặc điểm chính như

trang phục các dân tộc( công việc, trang phục , đồ dùng ); xây dựng dàn ý câu chuyện và chotrẻ tự kể.

- Trò chuyện , đàm thoại về một số đặc điểm nổi bật của quê hương và Bác Hồ

- Làm sách tranh về quê hương, bác Hô…

- Chữ viết: Làm quen chữ : x, s; v, r

Tập tô: x, s; v, r

6 Hoạt động âm nhạc:

- Hát " Nhớ ơn Bác, Em yêu Thủ đô, Múa với Ban Tây nguyên "

- Nghe hát: " Quê hương tươi đẹp, Lá cờ việ Nam, Ai yêu nhi đồng "

- Trò chơi âm nhạc: Vận đông theo nhạc bài "Nhớ ơn Bác, múa với bạn Tây nguyên" Háttheo tranh vẽ; sol, la

7 Hoạt dộng tạo hình:

- Vẽ về quê hương, Vẽ theo truyện cổ tích Vẽ hoa tăng Bác

- Trò chuyện về các danh lam thắng cảnh về Bác Hồ

- Trò chơi mô phỏng vận động sản phẩm trẻ sắp làm (Đóng vai người bán hàng )

8 Các hoạt động khác: ( Lao động , đi dạo ,tham quan )

- HĐVC:

Trò chơi : Chuyền bóng; lá nào quả đó, thi xem ai nhanh

Chơi với đồ chơi ; Người làm vườn

Chơi vận động: trèo thang hái quả,trò chơi dân gian

Kể chuyện đọc thơ , hát liên quan theo chủ đề

- HĐG:

Xây dựng: xây vườn cây ăn quả, cầu đường, lăng Bác

Góc phân vai: Trò chơi gia đình , bán hàng, bác nông dân trồng cây

Góc nghệ thuật: Chơi tô màu , xé dán vườn cây ăn quả

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề ; chơi với các dụng cụ âm nhạc vàphân biệt các âm thanh khác nhau

Góc thư viện: Làm sách tranh truyện về các quê hương, Bác Hồ , xem sách tranh truyệnliên quan chủ đề

Tìm các chữ cái trong từ ( tên các di tích, danh lam, Bác Hồ )

Góc thiên nhiên / khoa học: Chơi với lá cây , cát , nước.Cây xanh và môi trường sống Phân biệt các hình , khối cầu, khối trụ, phân nhóm, đếm số lượng trong phạm vi 10, tìmchữ số tương ứng

KẾ HOẠCH TUẦN 1

NHÁNH: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

Từ : ngày 26 đến 30 tháng 04 năm 2010 Tuần/th

TV 3: Hai tay đưa lên cao, ra trước ,dang ngang

Bụng 3: Hai tay chống hông , nghiên người sang phải ,sang trái

Chân 3: Bước chân phải lên , tay dang ngang, khụy gối hai tay để lên đầu gốicủa chân khụy

Bật 2: Bật tiến về trước

Tìm hiểu vềThủ đô HàNôi

GDVS: vệsinh răngmiệng

PTNN:

Truyện : Cây tre trămđốt

PTTC:

Đi trên ghếbăng đầu độitúi cát

nước trái cây

PTTM:Múa vớibạn tâynguyên.PTNN:Ngôn ngữ:Tập tô: x, s

đó

dăngdung dẽ

- Góc thiên nhiên: Làm đồ chơi bằng lá cây

- Góc nghệ thuật: biểu diễn văn nghệ,chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Góc xây dựng: xây nhà ở, vườn cây ăn quả

- Góc thư viện: Làm sách ,xem tranh ảnh về chủ đề

Nêu gương trả

trẻ

- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan , lớp nhận xét cấm cờ

- Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về việc họ của trẻ

Phê sổliên lạc

Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên lập hoạch

Thứ hai , ngày 26 tháng 04 năm 2010

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

TÌM HIỂU VỀ THỦ ĐÔ HÀ NỘI

I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết là thủ đô của cả nước, Hà Nội có nhiều di tích lịch sữ, danh lam thắng cảnh đẹp nhiều

công trình xây dựng

- Trẻ biết giới thiệu về Thủ đô và đặt câu hỏi tìm hiểu về Thủ đô Hà Nội

- Trẻ tự hào về quê hương đất nước, có ý thức trở thành người có ích cho quê hương, đất nước

II Chuẩn bị:

-Tranh ảnh về danh lam thắng cảnh cảu Thủ đô Hà nội….

III Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện

- Hát : " Yêu hà Nội" trò chuyện với trẻ về bài hát

- Trong bài hát có nhắc đến những thắng cảnh nào ở Hà Nội?

2 Hoạt động 2: Thực hành

+ Cô cho trẻ xem tranh Hồ Gươm và hỏi trẻ Tranh vẽ nơi nào ở Hà Nội?

+ Con biết gì về Hồ Gươm? Tại sao có tên là Hồ Gươm?

+Cô cho trẻ xem tranh Lăng Bác cho trẻ diển tả về Lăng Bác qua tranh

+ Tranh công viên nước Hồ Tây và cho trẻ kể

3 Hoạt động 3: đàm thoại

+ Cô cho trẻ đặc sản của Hà Nội: Cốm Hà Nội, Núc sen…

+ Cô hỏi trẻ về tên gọi, đặc điểm của các đặc sản

+ Cho trẻ kể thêm các loại quả mà trẻ biết

Giao dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ quê hương, đất nước…

Góc xây dựng (Góc mới):

Nội dung chơi: Xây đường vào Lăng Bác Hồ.

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre

Cách chơi: Trẻ chia nhóm xây nhà , xếp đường, xây hàng rào

Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc phân vai:

Nội dung chơi: Cửa hàng ăn uống, nước giải khác

Đồ chơi: Bộ đồ chơi gia đình, lá chuối, nước uống, các loại trái cây…

VUI CHƠI CHỌN QUẢ

TRUYỆN : CÂY TRE TRĂM ĐỐT

I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết đánh giá được nhân vật

-Trẻ biết kể theo tranh một cách mạch lạc

- Qua nội dung truyện giáo dục trẻ tính thật thà, chăm chỉ, lòng tự hào về con người vàquê hương Việt Nam

II Chuẩn bị:

-Tranh vẽ theo nội dung truyện: Cây tre trăm đốt

- Cô thuộc truyện và kể diễn cảm

- Từ: Cây tre trăm đốt

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Trò truyện và giới thiệu

- CÔ cho trẻ xem tranh vẽ về các loại tre Hỏi trẻ co1 loại tre nào dai trăm đốt không

- Có một câu truyện nói vềanh nông dân có cây tre trăm đốt rầt kỳ lạ Muốn biết điều gìxảy ra và tại sao anh nông dân có được điều đó, hãy nghe cô kể truyên: Cây tre trăm đốt

2.Hoạt động 2: Kể truyện.

- Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe:

- Tóm nội dung: Anh nông dân thật thà chăm chỉ và rất tin lão nhà giàu, con lão nhà giàu thamlam độc ác luôn tìm cách lừa gạt những người nông dân nghèo nhưng cuối cùng chúng cũng bịtrửng trị đích đáng…

- Cô kể trích dẫn và giảng từ khó

Giảng từ khó : Trăm đốt: trăm lóng

Cô kể lần hai kết hợp tranh minh họa

3.Hoạt động 3: Đàm thoại

- Câu truyện cô kể nói về ai?

- Lão nhà giàu là ngfười như thế nào?

- Anh nông dân có tin lời của tên nhà giàu không?

- Anh đã làm việc như thế nào? Anh vào rừng có tìm được cây tre trăm đốt không?

- Còn lão nhà giàu đã bị trừng phạt như thế nào?

- Con thích nhân vật nào trong chuyện? Vì sao?

Liên hệ giáo dục trẻ biết yêu quý sự thật thà, chăm chỉ

Trẻ đọc và đếm tiếng trong tên truyện

4.Hoạt động 4: Trẻ kể lại truyện.

Cô hướng dẫn trẻ kể truyện theo tranh

Giao dục trẻ biết chăm lao động và thật thà

+ Kết thúc: Chơi gieo hạt

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng:

Chuẩn bị: Khối gỗ , cây xanh, que tre.

Nội dung chơi: Xây vườn cây ăn quả, vườn hoa

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre, các loại hoa.

Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc thư viện ( góc mới):

Chuẩn bị: Một số tranh về chủ đề, kéo,keo dán,bút màu.

Nội dung chơi: Làm sách tranh truyện về một số hạt giống

Đồ chơi: Tranh bút màu, kéo

Cách chơi: làm album tranh về các hạt giống ( hoặc các loại hoa)

Vui chơi:

Lò Cò Hái Qủa

Thứ tư, ngày 28 tháng 04 năm 2010

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT.

I Mục đích:

Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục, không làm rơi túi cát

Mắt nhìn thẳng Đầu không cúi và rèn cho trẻ sự khéo léo của cơ thể

Giữ trật tự trong giờ học

Hô hấp: Thổi bóng bay

Tay vai: Tay lên cao ,đưa ra trước, dang ngang

Bụng: Hai tay chống hong nghiên người sang trái ,sang phải

Chân : Bước chân lên trước đồng thời tay dang ngang, khụy gối tay để lên gối

Bật: chân trước chân sau

2 Hoạt động 2: Vận động cơ bản:

Cô cho trẻ xem các ghế thể dục và giới tiệu bài: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

Cô làm mẫu và phân tích

Khi cô bước lên ghế băng và để túi cát lên đầu mắt nhìn thẳng về trước, đầu không cúi vàgiữ thăng bằng không làm rơi túi cát đi đến cúi ghế bước xuống và lấy túi cát xuống

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Trẻ làm mẫu cùng cô

- Trẻ thực hiện: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát, mỗi lần 2 bạn( Khi trẻ tập cô quan sát sửasai)

- trẻ thi đua 2 nhóm

3 Hoạt động 3: Trò chơi : Chuyền bóng

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và hướng dẫn cách chơi

Cô đứng giữa vòng tròn chuyền bóng cho trẻ sau đó trẻ cầm bóng và chuyền cho bạn kếbên Ai làm rơi bóng sẽ ra ngoài một lần chơi Trẻ chơi vài lần cô cho tăng dần số bóng để trẻchuyền bóng liên tục.

4.Hoạt động 4: Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàn hít thở sâu

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc phân vai (góc mới):

Nội dung chơi: Trẻ thể hiện lại các hoạt động của đầu bếp trong quán ăn (nhà hàng).

Đồ chơi: Dụng cụ đồ chơi gia đình.

Cách chơi: Nấu các món ăn từ các loại rau, củ, quả.( hoặc hủ tiếu , cơm , các thức ăn sáng )

Góc thư viện:

Nội dung chơi: Làm album về các nghề.

Đồ chơi: tranh ảnh về các nghề, bút màu, hồ dán, kéo…

Góc thiên nhiên:

Chuẩn bị: lá cây các loại

Nội dung chơi: Làm đồ trang xuất mà trẻ biết( đồng hồ , nhẫn, )

Đồ chơi: Lá cây( lá dừa, lá chuối, lá khoai mì )

VẼ VỀ NÔNG THÔN.

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ biết dùng các đường nét cơ bản để thể hiện bức tranh về nông thôn theo suy nghĩ củatrẻ, biết đặt ên cho tranh của mình

Biết ước lượng để tạo bức tranh cân đối, hợp lý

Biết yêu quê hương và giữ gìn nét truyền thống của dân tộc

II Chuẩn bị:

Cô: Tranh vẽ về làng quê, đồng lúa, lễ hội truyền thống của làng quê

Trẻ: Vỡ tạo hình , bút màu, bàn ghế theo nhóm

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Trò chuyện

- Hát: Quê hương

Cô hỏi trẻ : Trong bài hát có những loại cây nào được nhắc đến?

2 Hoạt động 2: Giới thiệu và hướng dẫn trẻ vẽ

+ Cô cho trẻ xem từng tranh và diễn tả nội dung tranh

- Tranh vẽ gì? Con thích điểm nào trong bức tranh?

- Ai có thể đặt tên cho bức tranh này?

- Các con có thích vẽ về quê mình không? Con định vẽ như thế nào?

3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

Cô quan sát hướng dẫn, gợi ý trẻ thể hiện dáng cây, quả, cách tô màu

Cô cho trẻ đặc tên tranh của mình và cô ghi vào tranh cho trẻ

4.Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm

Trẻ mang sản phẫm lên trưng bày và nhận xét những tranh vẽ đẹp

Cô nêu lên cách nhận xét tranh: bố cục cân đối, hài hòa, tô màu đều, nét vẽ tốt

Cô nhận xét kỷ năng vẽ của trẻ

Liên hệ giáo dục trẻ biết quí sản phẩm,quí người lao động

+ Kết thúc: Chơi gieo hạt

Thứ năm, ngày 29 tháng 04 năm 2010

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐẾM ĐẾN 10, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM

CÓ SỐ LƯỢNG 10, CHỮ SỐ 10.

I Mục đích:

Trẻ biết đếm đến 10 nhận biết số lượng 10 và chữ số 10

Trẻ nhận biết số lượng và chữ số 10 qua trò chơi

Biết chính xác về số lượng

II Chuẩn bị:

Cô: Tranh vẽ cây xanh, quả có số lượng 8,9 10

Chữ số 10 to

Trẻ: Một số loại quả có số lượng 10, chữ số 10

Đất nặn, tranh gạch nói số lượng với chữ số

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1:Trò chuyện

Hát : Em yêu cây xanh.

Trò chuyện với trẻ về các loại cây ?

2 Hoạt động 2: giới thiệu

Cô đưa trẻ đến xem tranh các loại cây

3 Hoạt động 3: ôn số lượng cũ

Cô cho trẻ đếm số lượng cây 6 và gắn chữ số tương ứng( 9 và gắn chữ số tương ứng)

4.Hoạt động 4: dạy số lượng mới

- Đếm số quả na trên cây 9 cô thêm 1 quả yêu cầu trẻ kiểm tra lại kết quả ( 10)

- So sánh hai nhóm và thêm vào cho đúng số lượng

Tạo nhóm có số lượng 8 theo yêu cầu của cô

- Chơi nặn số 8

- Nối đồ dùng có số lượng tương ứng với chữ số 10

+ Kết thúc: Chơi uống nước

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc phân vai (góc mới):

Nội dung chơi: Trẻ thể hiện lại các hoạt động của mẹ và trẻ khi ở nhà.

Đồ chơi: Dụng cụ đồ chơi gia đình.

Góc nghệ thuật:

Nội dung chơi: Trẻ chơi biểu diễn văn nghệ dưới hình thức giao lưu.

Đồ chơi: Một số bài hát ,thơ, sân khấu , máy hát, nhạc cụ các loại… Góc thiên nhiên:

Chuẩn bị: lá cây các loại

Nội dung chơi: Làm đồ trang xuất mà trẻ biết( đồng hồ , nhẫn, )

Đồ chơi: Lá cây( lá dừa, lá chuối, lá khoai mì )

Vui chơi

CHỌN QUẢ

BTLNT

PHA NƯỚC TRÁI CÂY

I.Mục đích yêu cầu:

Trẻ biết nước trái cây có nhiều Vitamin

Biết pha vừa đủ uống , không làm đổ nước ra ngoài

Biết lợi ích của trái cây đối với cơ thể bé

II.Chuẩn bị:

- Trái cây cắt nhỏ đủ cho cô và cháu , ly đựng nước đường

- Mỗi trẻ 1 ly bằng nhựa , muỗng ( trẻ mang theo)

III Tiến hành:

1/ Hoạt động 1: Trái cây dùng để làm gì ?

- Trò chuyện về sản phẩm của nghề nông

- Trái cây còn làm được những thức uống gì?

- Cho trẻ quan sát ly trái cây cô pha sẳn và nhận xét

2/ Hoạt động 2: Khám phá cách pha nước trái cây

- Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cáh pha nước trái cây

- Cô dùng muỗng múc từng loại trái cây cho vào ly ( mỗi loại vài miếng), cô rót nước đườngvào ly sao cho vừa ngập trái cây là vừa sao cùng cho nước đá đập nhỏ vào

- Cô cho trẻ nhắc lại cách làm

3/ Hoạt động 3: Bé pha nước trái cây

- Cô chia trẻ thành từng nhóm mỗi nhóm 8 bạn và cho trẻ thực hành cách pha( Cô đi từngnhóm quan sát, động viên nhắc nhỡ trẻ thực hiện đúng thao tác và không làm đổ nước rangoài giữ vệ sinh chung)

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN

Trọng tâm: Ca hát, kết hợp vận động theo nhạc

Nghe hát: Hạt gạo làng ta.

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát

Hát đúng nhịp và vỗ tay theo nhịp bài hát

Trẻ biết yêu thương các bạn ở vùng cao

II Chuẩn bị:

Cô: Thuộc và hát đúng bài hát: Múa với bạn Tây nguyên, Hạt gạo làng ta

Tranh vẽ minh họa bài hát

Trẻ biết múa minh họa cùng cô

Trẻ: Hứng thú tham gia vào hoạt động với cô

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Trẻ thuộc và hát đúng nhịp điệu bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe bài " Múa với bạn Tây nguyên" Nhạc và lời của: Phạm Tuyên

-Tóm nội dung: Cùng múa hát với các bạn cao nguyên rất vui

- Cô cùng trẻ hát theo lớp, nhóm, cá nhân

2 Hoạt động 2: Trẻ vận động theo bài hát

Cô hát và Minh họa theo lời nhạc cho trẻ xem

Cô phân tích từng động tác múa

Dạy lớp, nhóm, cá nhân Minh họa theo cô theo nhạc

3 Hoạt động 3: Trẻ nghe nhạc.

Cô cho trẻ xem tranh về cây lúa do người nông dân trồng.( tranh to rõ)

Cô giới thiệu bài: Hạt gạo làng ta

Cô hát trẻ nghe 1 lần( múa minh họa)

Tóm nội dung bài hát: Hạt gạo được làm ra từ sự vất vả của cô bác nông dân không quả khónhọc sớm chiều chăm sóc

Cô và cháu múa minh họa lần 2.

+ Kết thúc: Uống nước

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng (góc mới):

Nội dung chơi: Xây nhà , vườn cây ăn quả.

Đồ chơi: Khối gổ, cây xanh, vỏ họp, que tre

Cách chơi: trẻ về nhóm ,nhóm trưởng phân công cho 3 bạn xây nhà ,4 bạn xây hành rào, 4 bạntrồng cây ăn quả

Chuẩn bị: Lá cây các loại, các loại hoa

Nội dung chơi: trẻ làm đồ trang sức vòng hoa

Đồ chơi: Lá cây, que tăm…

Vui chơi

DUNG DĂNG DUNG DẼ

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Trò chuyện với trẻ về các loại rau ăn quả.

Trẻ xem tranh và từ : Lá sen xanh mát

Cô cho trẻ đọc từ và đếm số tiếng trong từ

Trẻ tìm Chữ x, s theo gợi ý của cô

Cho trẻ xem chữ viết thường: x, s

2 Hoạt động 2: Trẻ biết cách tô chữ x, s

Cô giới thiệu chữ x

Cô cho trẻ xem tranh mẫu

Cô viết và phân tích : Tô theo chiều mũi tên ở các từ, tô từ trái sang phải, hàng trên xong tớihàng dưới

Đến chữ r cô tiến hành như chữ x

3 Hoạt động 3: Cho trẻ thực hành

Cô quan sát trẻ tô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế

Với chữ s cô tiến hành tương tự chữ x

Nhánh: Quê hương của bé

Chân : Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

Bật 2: Bật dang chân và khép chân

miệng

Làmquen chữ

v, r

Thể chất:

Lò cò 1 chânThẩm mỹ:

Thẩm mỹ:

Ca hát: Emyêu Thủ Đô

TLNT: Phanước hạnh

Vườn quả ấy ấy

Góc phân vai: Trò chơi gia đình , bán hàng, bác nông dân

Góc nghệ thuật: Chơi tô màu , xé dán ,cắt dán: Làm đố chơi: cắt dán cảnhđẹp quê hương

Hát lại hoạt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề ; chơi với các dụng cụ

âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau

Góc thư viện: Làm sách tranh truyện về các di tích lịch sữ , xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề

Tìm các chữ cái trong từ ( tên các loại cây, các loại quả ) Góc thiên nhiên / khoa học: Chơi với lá cây , cát , nước

Phân biệt các hình , khối cầu, khối trụ, phân nhóm đồ dùng , dụng cụ theocác nghề, đếm số lượng trong phạm vi 8, tìm chữ số tương ứng.

Nêu gương trả

trẻ

- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan , lớp nhận xét cấm cờ

- Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về việc họ của trẻ

Hoạt động

sáng(công

việc của cô)

dạy học

Ôn thi chocác cháu

Phê sổliên lạc

Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch

Thứ hai , ngày 03 tháng 05 năm 2010

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TÌNH CẢM- XÃ HỘI

QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ

I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết quê hương là nơi mình sinh ra và lớn lên

Biết được đặc điểm nghề truyền thống của quê hương

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Trẻ thích lao đông , yêu mến quê hương

II Chuẩn bị:

-Tranh về quê hương

- Tranh lô tô các cảnh đẹp quê hương, các nghề truyền thống của quê hương

- Trẻ tham gia hoạt động cùng cô

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Trò chuyện.

- Đọc thơ: “ Em yêu nhà em”

+ Trò chuyện về nội dung bài hát

+ Cho trẻ kể về quê hương của trẻ

2 Hoạt động 2: giới thiệu và nghe kể truyện

+ Cô cho trẻ xem tranh và gợi cho trẻ kể về phong cảnh trong tranh

+ Gợi hỏi trẻ nhà trẻ ở đâu? Ở đó có những gì?

Hàng ngày trẻ thường gặp những ai ở xung quanh nhà trẻ?

Qyuang cảnh nhà trẻ như thế nảo?

+ Cô cho trẻ kể những món ăn đặc sàn ở quê trẻ

+ Hỏi trẻ đặc điểm của từng nghề, từng di tích

+ Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây

Cho trẻ nói sự phát triển của quê trẻ Kết hợp giáo dục

3 Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trẻ xếp tranh quê hương

+ Tô màu tranh quê hương

4 Hoạt động 4: trò chơi

- Trò chơi: Ô cửa bí mật

Trong ô cửa cổ để những tranh về các vùng quê, thị xã trẻ chọn ô cửa nào thì nói nội dungtranh đó

- Chơi thi nói nhanh:

Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm yêu cầu trẻ đố nhau về các món ăn đặc sản của quêmình

5 Kết thúc: Hát: quê hương.

VỆ SINH RĂNG MIỆNG

I.Mục đích:

- Trẻ biết vệ sinh răng miệng bằng cách chải răng, xúc miệng hằng ngày

- Trẻ biết cách trải răng và xúc miệng

- Các cháu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

II Chuẩn bị:

- Bàn chải đánh răng, ca, nước sạch đủ cho cô và trẻ

III.Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện

- Hát bài rửa mặt như mèo

- Trò chuyện về nội dung bài hát: bài hát nói về đều gì? Tại sau phải giữ gìn vệ sinh răngmiệng?

- Không giữ gìn vệ sinh răng miệng thì sẽ thế nào?

2 Hoạt động 2: giới thiệu

- Hôm nay cô dạy con cách trải răng và xúc miệng

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn

-Cô hướng dẫn trẻ cách trải răng và xúc miệng

-Muốn răng sạch thì con dùng bàn chải nhúng nước rồi để kem lên và chải răng Khi chải thì

ta chải mặt trước của răng , đến mặt trên răng sau cùng và trải mặt trong của răng Chải xongxúc miệng lại vài lần cho thật sạch

4 Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

- Cô gọi 3 bạn lên chải răng và xúc miệng cho cả lớp nhận xét Sau đó cho lần lược nhómbạn 3 -4 người ,trẻ chải răng cô quan sát hướng dẫn để trẻ thực hiện được tốt hơn

5 Hoạt động 5: Đàm thoại

- Tại sau phải chải răng? Muốn răng sạch ta phải làm gì?

- Không giữ răng sạch thì có hại gì?

- Liên hệ cô nhắc trẻ giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ

+ Kết thúc: Chơi " uống nước"

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng: ( góc mới)

Nội dung chơi: Xây vườn cây ăn quả

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre, cây giống.

Cách chơi: Trẻ dùng khối gổ xây hàng rào xung quanh và trồng cây ăn quả các loại Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc thư viện:

Chuẩn bị: Một số tranh về chủ đề, kéo, keo dán, bút màu.

Nội dung chơi: Làm sách tranh truyện về một số đặc của quê hương

Đồ chơi: Tranh bút màu, kéo

VUI CHƠI Chạy nhanh lấy đúng tranh

- Trò chuyện về quê hương

2/ Hoạt động 2: Giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu trò chơi: chạy nhanh lấy tranh

Cách chơi cô chia lớp thành 2 nhóm nhỏ có số lượng bằng nhau Cô úp tranh lô tô trên bàn.Khi có hiệu lệnh của cô 1 trẻ ở nhóm 1 chạy lên lấy 1 tranh lô tô ở trên bàn và nói nội dungtrong tranh rồi chạy về chổ Khi trẻ nhóm 1 gọi tên món ăn, nghề trong tranh thì trẻ nhóm haiphải nói được vật liêu làm nên món ăn hoặc các dụng cụ của nghề tương ứng, cứ tiếp tục chođến trẻ cuối cùng Nhóm nào có điểm cao hơn sẽ thắng

Trẻ xem tranh Gợi hỏi về tranh

Cô gắn từ: bé ra thăm vườn xoài

Cô cho trẻ đọc từ và đếm số tiếng trong từ

Cô cho trẻ xem chữ viết thường

Trẻ tìm Chữ v, r theo gợi ý của cô

2 Hoạt động 2:Trẻ nhận biết và phát âm các chữ v, r

Cô giới thiệu chữ v

Cô phát âm và phân tích cách phát âm

Cô dạy lớp, nhóm, cá nhân đọc

3 Hoạt động 3:

Cô cho trẻ phân tích nét và sờ đường bao chữ v

Với chữ r cô tiến hành tương tự

Cho trẻ đọc lại 2 chữ: v, r

4.Hoạt động 4:

Trẻ chơi kể tên bạn , tên các loại hoa , quả có mang chữ cái v, r

Trẻ tìm chữ cái trong từ ( chia nhóm thi đua gạch chữ cái trong từ trẻ vừa kể có mang chữcái v, r )

-Tô chữ cái rỗng( Cô chia lớp thành 4 đội thi đua tô tranh khi nghe hết bài nhạc thì ngừnglại)

- Chơi: Thi nặn Chữ v,r

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng:

Chuẩn bị: Khối gỗ , cây xanh, que tre.

Nội dung chơi: Xây công viên quê bé.

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre.

Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc thư viện:( góc mới)

Chuẩn bị: Một số tranh về chủ đề, kéo, keo dán, bút màu.

Nội dung chơi: Làm sách tranh truyện về quê hương

Đồ chơi: Tranh bút màu, kéo, một số tranh

Cách chơi: trẻ về góc chơi nhóm tưởng phân công công việc cho từng bạn : bốn bạn bắt

bàn, 3 bạn tô màu tranh , 3 bạn chọn tranh cắt , 4 bạn dán thành quyển sách và vẽ trang trí bìa

VUI CHƠI THI XEM AI NHANH

Thứ tư ngày 05 tháng 05 năm 2010

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

LÒ CÒ MỘT CHÂN

I/ Mục đích yêu cầu:

Trẻ biết giữ thăng bằng khi lò cò

Luyện sự khéo léo của cơ thể, phát triển cơ chân

Trẻ biết nhảy một chân và đổi chân

TV: Chân rộng bằng vai ,tay gặp vào vai và xoay người kết hợp dang tay ra

Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay dơ lên cao, chân bước sang phải , sang trái

Chân : Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

Bật 2: Bật dang chân và khép chân

2 Hoạt động 2: -Vận động cơ bản:

Cô giới thiệu bài lò cò 1 chân

Cô cho trẻ làm mẫu và phân tích

Đứng ngang vạch xuất phát, tay phải( trái) cầm cổ chân phải( trái) khi có lệnh của cô thì khụygối chân trái( phải) nhảy lò cò tiến về trước khi đên đích đổi chân lò cò trở về

Cô gọi một cháu lên làm mẫu cùng cô

Trẻ thực hiện( Cô quan sát và động viên trẻ tập)

Trẻ thi đua cùng nhau( hai cà nhân thi đua; tổ thi đua

3 Hoạt động 3: Trò chơi : chuyền bóng.

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn giới thiệu trò chơi và cách chơi:

Cô đứng giữa vong tròn và chuyền bóng cho trẻ sau đó trẻ cầm bóng và chuyền cho bạn kếbên Ai làm rơi bóng sẽ ra ngoài một lần chơi Trẻ chơi vài lần cô tăng dần số bóng để trẻchuyền liên tục

Trẻ ước lượng và dùng các đường nét đơn giản để tạo thành bức tranh hài hòa cân đối.

Trẻ thích vẽ và biết yêu mến quê hương của trẻ

II Chuẩn bị:

Cô: tranh vẽ cảnh đẹp về quê hương

Trẻ: vỡ tạo hình , bút màu , bàn ghế

III Hướng dẫn thực hiện:

1.Hoạt động 1: Nhận biết vẽ đẹp về quê hương

Hát : Quê hương tươi đẹp.

Cô trò chuyện với trẻ quang cảnh quê hương trẻ

Cô cùng trẻ nhận xét về đặc điểm của quê hương trẻ

+ Cô gợi cho trẻ kể về cảnh đẹp của quê trẻ

+Nhắc trẻ giữ vệ sinh môi trường, chăm sóc cây xanh không ngắt lá bẻ cành

2 Hoạt động 2: giới thiệu và hướng dẫn trẻ vẽ

+ Cô cho trẻ xem tranh vẽ của cô

+Cô cho trẻ nhận xét về cách vẽ cảnh quê hương Muốn vẽ được cảnh quê hương chúng

ta vẽ như thế nào?

+ Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ cảnh quê hương

+ Cô cho trẻ vẽ trên không

3 Hoạt động 3: trẻ thực hiện

Trẻ thực hiện (cô mở nhạc thiếu nhi theo chủ đề )

Cô quan sát và động viên những trẻ yếu gợi ý những trẻ khá vẽ thêm các chi tiết

4.Hoạt động 4:

Nhận xét sản phẫm:

Trẻ mang sản phẫm lên trưng bày và nhận xét những tranh vẽ đẹp( cô gợi cho trẻ xem bốcục cân đối, hài hòa, tô màu đều, nét vẽ không gãy gọn

Cô nhận xét các nét vẽ của trẻ, kỹ năng

Liên hệ giáo dục trẻ biết quý sản phẩm, biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp và bảo vệquê hương

+ Kết thúc: Hát Quê hương

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng: ( góc mới)

Nội dung chơi: Xây trường học quê bé, trồng cây xanh.

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre,võ họp

Cách chơi: Trẻ dùng khối gổ xây trường học và trồng cây xanh xung quanh

Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc thư viện:

Chuẩn bị: Một số tranh về chủ đề, kéo, keo dán, bút màu.

Nội dung chơi: Làm sách tranh về bộ sưu tập ảnh các cảnh đẹp của quê hương

Đồ chơi: Tranh bút màu, kéo

VUI CHƠI

LÒ CÒ HÁI QUẢ

Thứ năm , ngày 06 tháng 05 năm 2010

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM

VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 10

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

Biết so sánh 2 nhóm số lượng, chia số lượng từng nhóm bằng nhau trong phạm vi 10

Biết thêm bớt số lượng chính xác và so sánh

II Chuẩn bị:

Cô: Hoa, quả các loại có số lượng 10 Chữ số 9, 10 to

Tranh vẽ vườn cây ăn quả ( hoặc mô hình) có số lượng mỗi cây là 8.9 10

Trẻ: Các loại hoa, quả và chữ số giống cô

Tranh gạch nói số lượng và tô màu tranh có số lượng nhiều hơn

III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Trẻ nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 10

- Trò chuyện về các loại quả mà trẻ biết

- Cô cho trẻ xem các loại quả cô đã chuẩn bị Hát bài quả

- Cô cho trẻ đếm từng loại quả: Xoài, mận, cam

2 Hoạt động 2: So sánh tạo nhóm thêm, bớt trong phạm vi 10

Cô cho trẻ so sánh 2 nhóm xem nhóm nào nhiều hơn (ít hơn) ít hơn bao nhiêu

Cho trẻ tạo sự bằng nhau?

Tiếp tục cho trẻ so sánh hoa và quả So sánh và thêm vào hoặc bớt ra để tạo sự bằngnhau.( bằng 10)

Tiếp tục cho trẻ so sánh các loại hoa quả khác

3 Hoạt động 3: Luyện tập

Mỗi trẻ một gỗ đựng hoa và quả cô yêu cầu trẻ xếp 2 nhóm hoa, quả không bằng nhau, đếm sốlượng 2 nhóm và gắn chữ số tương ứng, so sánh và tạo sự bằng nhau bằng cách thêm hoặc bớt ra

4.Hoạt động 4: Trò chơi

-Gạch tranh có số lượng ít( nhiều) hơn theo màu sắc

- Vẽ thêm hoa, quả tương ứng với số lượng trong tranh

+ Kết thúc: Màu hoa

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng:

Chuẩn bị: Khối gỗ , cây xanh, que tre.

Nội dung chơi: Xây nhà , cầu đường

Đồ chơi: Khối gỗ các loại ,cây xanh ,que tre, cây giống.

Góc nghệ thuật:

Chuẩn bị: Sân khấu ,nhạc cụ ,một số bài hát theo chủ đề (trang phục nếu có)

Nội dung chơi: Hát lại hoặt biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Đồ chơi: Nhạc cụ các loại, sân khấu

Góc phân vai( góc mới):

Nội dung chơi: Cửa hàng bán hoa, quả

Đồ chơi: các loại hoa quả , giấy làm tiền.

Cách chơi: Trẻ bày bán các loại hoa, trái cây

Em yêuThủ đô Trọng tâm: Dạy hát.

Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.

Nghe hát: Quê hương

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát

Hát đúng nhịp và vỗ tay theo bài hát

Trẻ có thái độ yêu mến quê hương, yêu Hà Nội

1.Hoạt động 1: giới thiệu bài

- Cho trẻ xem tranh Hà nội

- Trò chuyện về tranh

- Cô giới thiệu bài hát : Yêu Hà Nội nhạc và lời: Bảo Trọng

- Cô cho trẻ xem tranh và giới thiệu từ cô và mẹ

2 Hoạt động 2: Dạy hát

Cô hát cho cả lớp nghe 2 lần bài hát : Em yêu Thủ đô

Tóm nội dung: Bài hát nói về tình cảm của em bé với Hà Nội, với cha mẹ, thầy cô, bạn

bè và cả ngôi nhà thân thiết nơi bé ở Bé còn yêu Hà Nội vì ở đó có Lăng Bác Hồ, để bé đếnthăm và tỏ lòng kính yêu Bác

Cô Dạy lớp hát vài lần , tổ, nhóm, cá nhân

Cô cho trẻ hát bài: Em yêu Thủ đô

Vận động theo bài hát:

Cô hát và vổ tay theo phách, nhịp và theo tiết tấu cho trẻ xem

Cô dạy lớp , nhóm, cá nhân hát và vỗ tay theo bài Lá xanh

3 Hoạt động 3: Trẻ nghe cô hát bài Quê hương

Cô cho trẻ xem tranh về quê hương

Cô giới thiệu bài: " Quê hương"

Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Cách chơi: Cô cho cả lớp ngồi thành vòng tròn cô giấu con vật sau lưng trẻ và cho cả lớphát nghe tiếng hát nhỏ trẻ đi quanh lớp khi nghe tiếng hát to là nơi có đồ vật mà cô giấu trẻ chơivài lần

HOẠT ĐỘNG GÓC.

Góc xây dựng:

Chuẩn bị: Khối gổ , cây xanh, các loại vỏ họp.

Nội dung chơi: Xây công viên, xếp ghế

Đồ chơi: Khối gổ, cây, các loại vỏ họp…

Góc nghệ thuật( Góc mới):

Nội dung chơi: Nặn Các loại quả, rau

Đồ chơi: Đất năn, bảng, khôn, bột hoặc cát …

Cách chơi: Trẻ nặn các các loại quả mà trẻ biết, trẻ nhào bột và in bánh

Góc thiên nhiên:

Chuẩn bị: Lá cây các loại.

Nội dung chơi: trẻ làm cái nón , vương niệm, đồng hồ , nhẳn , vòng …

Đồ chơi: Lá cây, que tăm…

Vui chơi

LÁ NÀO QUẢ ĐÓ

KẾ HOẠCH TUẦN:3 Nhánh: BÁC HỒ

T ngày 10 đ n 14 tháng 05 n m 2010ừ ngày 10 đến 14 tháng 05 năm 2010 ến 14 tháng 05 năm 2010 ăm 2010